读书会策划书。
策划书能更合理的认知项目的优势劣势，制定好策划书，能够帮助我们认清自己，怎么为自己制定一份科学有效的岗位策划书？以下是编辑为大家准备的“读书会策划书”的详细介绍，请尽情享受我们网页所提供的内容！
读书会策划书 篇1
打造师生学习共同体,完善学院学习型组织.通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,进一步提高我院研究生的科研、创新意识和人文素养,推动其专业成长和全面发展,努力营造我院积极、浓厚的的学术氛围,推进马克思主义学院内涵式发展.
(1)我院研一新生务必参加,研二每个专业都要有代表参加.
(2)以专业为单位,各专业自行安排在无课的时间、地点进行.
(3)召开读书会时,作为评委的马院老师由研会提前请.
(1)读书会主要采用个人演讲和集体交流相结合的方式.一星期举行一次,一个月为一周期.
(2)活动前进行活动内容的安排,阅读书目的推荐.每次读书会设置一个阅读主题,由马院老师推荐书目.
(3)建议每个新生准备一个本子用来记录自己的读书感受.(读书笔记可作为考察本院读书会举办情况的依据).
(4)在我院网站上建立一块宣讲版块,展示每期的优秀读书笔记.
指导学生选择书目和读书,并出席每次读书会的集体交流活动.
①与学术部部长和副部长联系,选择读本,把确定的活动主题通知大家,并提前通知下一周的演讲学生名单,发放相关资料以及通过qq群等通知到每一位成员.
②活动开场白,引题,承上启下. ③介绍评委、主要参加者.
④把握读书会走向,监督和督促各部门工作,对全会负责. ⑤统筹网络宣讲板块的创建及优秀作品展示.
⑥会后做好每次会议的记录,对读书会的各项工作进行总结.
①树立阅读的志向,坚持长期阅读,认真阅读推荐书目(不一定读完,篇章即可).
②认真对待每期的读书活动,活动中踊跃发言交流.
③坚持撰写读书笔记和书评.
④配合读书会的各项工作的完成.
⑤配合会长工作,如果参加集体交流会时担任了演讲人,要自信,大胆的完成演讲.没有选上演讲人的要配合会长进行资料列印,完善演讲内容等工作.
⑥手头上要有一定数量的与本专业相关的书籍(不要求多,可向图书馆借阅).
(1)宣传部每期活动前进行宣传时,要把下一期将选定的书的类别公布出来.
(2)每期参加演讲的成员,负责列印演讲资料,并在演讲前分发到参加读书会的其他成员手上.也可以把电子版的发给会长,由会长负责列印,但务必保证演讲时台下每个人的手上都有关于演讲的资料.
(1)由会长介绍到场的评委老师,并欢迎评委和成员们的到来.
(2)由会长介绍本期活动所读书的类别的重要性和有用性.
(3)选取2或3个成员上台进行个人演讲(时间自己掌握),并与其余成员进行充分交流.
(4)评委老师及其余成员点评(可自由提问).其间,如果有条件,可根据该期活动内容,提取一个辩题,让会员自由组织分成正反方,开展一个辩论赛(可不严格按照标准辩论赛).
(5)老师分享读书生涯、读书经验,推荐书目,成员应边听边记笔记.
(6)本次活动结束时,由会长公布并说明下期选择的书的类别以及老师所推荐的书.最后,让成员看看还有没有自己觉得比较好的书,并说明它好的原因,以列入书单.
(1)读书会后期(活动开展一个月的时候),各专业之间进行汇报演讲(院202),每个专业挑选1或2名演讲者上台演讲,并由评委老师进行点评.条件允许的情况下,选出几名优秀演讲者,给予奖励.
(2)将优秀读书笔记在网络宣讲板块展示.
(3)每次集体交流会后,由会长以及研会主要部门开会总结读书交流会的优点与不足,并在下次集体交流会时加强注意.
1、各个专业要认真组织,每个人发言时间自己掌握但不要过长,要谈自己内心真实的感受和想法.在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚.
2、演讲人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备.现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达.为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间.
3、现场交流过程中,每位成员都有与台下评委老师交流的机会,因此要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言. 六、各部门安排
1、学术部负责与会长及评委老师交流,传达给各会长每期的主题、书单等信息.并邀请我院的教师参加每次的读书会.
2、研会办公室负责确认每次读书会的场地,同时检查音响、投影等设备是否有故障.
3、宣传部负责前期宣传,主要通过横幅、网上发帖、论坛等进行活动宣传.
4、纪检部负责检查每次开展读书会时各专业的出勤情况.
5、研会其他部门做好协助工作,帮助读书会活动顺利开展.
1、事先向主要参加此次活动的人员提供与主题相应的资料.
2、活动开始前30分钟全体研会成员必须到场,布置场地.
3、为了切实提高我院研究生的学术水平,达到读书交流的目的,应规定14级研究生务必参加.
4、每次读书会的主讲人不能是固定的,应给与每个成员展示自己的机会.
6、建立读书会学习制度, 创立良好的、宽松的,有利于称员及时沟通、交流、讨论的学习环境,形成个人自学与集体交流,短期与长期学习,理论学习与教学实践相结合的多样化的学习方式.
7、读书会财务问题,由会长代理,由其成员监管.
读书会策划书 篇2
一、指导思想：
为了打造青年教师学习共同体，构建学校学习型组织，以读书活动为载体，每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动”，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高青年教师队伍的整体素质和人文素养，促进青年教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
二、活动目标：
1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3、让“学习、实践、反思”成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的.实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠”，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
六、活动内容：
1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。
2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。
3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
愿每一名教师咀嚼着莎士比亚的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生”。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来…
读书会策划书 篇3
活动目的：理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“风景这边‘读’好”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
活动实施：
第一阶段：宣传准备阶段（20xx.12.1～20xx.12.5）
1、明确本届读书活动主题。
2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。
（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。
（3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。
1、读书节开幕式“孔小好声音，从诵读开始”。（12月8日集体晨会）
2、分年段开展活动。
一年级：流动的故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流动，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。
二年级：快乐读书节，巧手做书签。二年级同学自主阅读各类书籍，并自己动手做一做书签。
三、四年级：悠悠古诗词，声声情韵长。三、四年级背诵古诗75首，以年级为单位开展“我爱记诗词”活动。
五、六年级：菁菁孔小园，朗朗书声传。五、六年级诵读课文，五年级《去打开大自然绿色的课本》，六年级《安塞腰鼓》，以班级为单位集体诵读，诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。
备注：
1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。
2、未尽事宜，由德育处解释。
读书会策划书 篇4
“心悦读，引领阅读新时尚”周末读书会活动
2传统阅读使学生丧失了阅读的乐趣
3、“心悦读”活动引起学生读书热情
为广大学生提供一个全新的阅读方式，开拓学生眼界、提高素质、陶冶情操，帮助更多的学生全面提高道德素质，科学素质和身心健康素质，然更多的学生拥有一个丰富多彩的大学校园生活，让同学们重新发现读书的乐趣。
每周的星期五晚上
12、11、10级学生
第三教学楼或者户外
1、创新创业部要制作学生阅读调查表，调查学生平时所阅读的书和喜爱的书，并进行统计，把排名前二十的书目列出来，作为周末读书会的重点阅读对象。
2制作申请表交给各级团长和团支部书记
三。各班班长、团支部书记要做好宣传工作，并将申请表报送团委创新创业部。
人文学院团委创新创业部
人文学院的老师
矿泉水——40元
圆珠笔——20元
笔记本——20元
1、制作海报贴在公告栏
2、用飞信形式发送信息
1、准备矿泉水
2准备嘉宾牌、
3、做好当期读书会的***
4、调好空调温度等。
前期准备：
1邀请老师参加读书俱乐部（注意邀请函的语气，并在适当的时间进行）。
2、邀请弘雷的摄影记者和文字记者（填好“弘雷记者申请表”，并打**给弘雷副主任安排记者)。
3、提前一天到现场挂横幅。
4干部们提前一个小时赶到现场，把水放进电脑，做好准备，调整空调温度，打扫卫生。
活动内容：
1、主持人介绍本场“周末读书会”的主题和出席的评委和嘉宾。并宣布“周末读书会”正式开始。
3、、请老师对同学们的发言作出点评，并阐释自己对该主题的看法。
4、在活动快结束时做游戏。
游戏规则如下：可以拿一个袋子，里面放一些纸条，由一位同学上去抽，而这个同学按照纸条上的问题，随意抽取一个同学来回答，每个被抽到的同学，有几十秒的考虑时间，两分钟以内，然后作答。然，若是答对了，两人都可得到奖励，如若不然，抽纸条的同学可得到奖励，如果抽纸条的同学能说出答案更好，如果都不会，老师揭晓答案。
读书会策划书 篇5
一、活动宗旨：
拓宽大家视野、增进互相交流；放松一下，感受这个大家庭的温暖；学会爱和感谢，更好地学会生活，为自我价值做出贡献。
二、活动时间：
10月29日，星期六，18:30-20:30
三、活动地点：
爱心联谊活动交流中心（光谷步行街尚都公寓2号楼）【年房】
四、推荐书目：
《水知道答案》（本次运用和讲解）、《爱的艺术》
五、参与对象：
各高校志愿者
六、参与人数：
预先报名，20人截止。
七、主持人：
文华学院陈曦
八、活动内容：
（一）开场白
（2） 开场游戏：（暂时保密，请现场体验
（三）主题活动
1.感受宇宙自然的浩博。
自由发表领悟、感受。
讨论环节。
2.水知道答案
⑴.《水知道答案》（日本江本胜）【about 5分钟】
⑵.水对世界的反应。
⑶.大家看完水结晶**后的感触，讲解书本的精华观点，表达自己的观点。
⑷.经典广告“农夫山泉”的放映，**“爱与感谢”【about 25分钟】
广告大致是：
1>“农夫山泉有点甜”,
2>“人体70%由水组成，水的质量决定了生命的质量。我们不生产水，我们只是大自然的搬运工......您每买一瓶水就是为山区的贫困孩子多捐一分钱......”
表述自己的观点。
3.“爱与感谢”微瞬间
1.**或讲述我们身边的一两个实例，讲述自己感受到的“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。
2.本环节延伸。
3.想把我唱歌你听。
4.放松心灵，聆听美好。
5.实践爱。
（四）总结“爱与感谢”
注意：请联系晨曦文华学院，或直接在小组电子邮件中回复：姓名，学校，***** *。本期20名额。
策划书附：
我院志协参与人员名单：
湖北第二师范大学经济与管理学院团委
经济管理学院第六届志愿者协会
二〇一二年十月二十一日
