小学体育工作方案。
为了尽快的完成工作任务。往往需要预先进行活动方案制定工作，方案怎么写好看？这篇文章主要是关于“小学体育工作方案”的介绍和分析的，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！
小学体育工作方案【篇1】
我们继续坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。
一要进一步端正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼；
二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课；
三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件；
四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围。
为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。
一、主要工作目标
1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。
3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。
4、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
5、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。
6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
二、教研工作具体措施
1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。鼓励教研组成员积极参与校公开课、校际公开课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。
三、学校体育常规工作
1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的 质量。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。
2、大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。
四、搞好校业余运动队的训练工作，创建体育工作特色
学校指导教师应发扬以往的积极奉献，埋头苦干的工作态度，组建学校田径队、广播体操队和乒乓球运动队，从零开始，组织训练。
小学体育工作方案【篇2】
一，学生情况分析
这学期教了一(1)节体育课，男生明显比女生少，一共35人。学生活泼好动，思想散漫，懒惰。
二，教学目标
训练学生保持身体的正确姿势，使其对体育活动产生初步兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素质，提高基本的体育活动能力，促进身心健康成长；使学生了解日常生活中的运动、卫生、保健常识，学习和掌握运动保健的基本知识和技能，为发展运动保健综合能力打下良好基础；对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等良好品质。
三、教学目标：
1、进一步了解体育课和体育锻炼的好处，了解一些简单的常识和保护身体健康的方法。
2.进一步学习一些基本的运动、游戏、节奏活动和舞蹈方法，培养体能和基本的活动能力。
3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
4.体验体育活动中的心理感受，有在体育活动中表现自己的欲望和行为。
5.观察并能够说出同伴在体育活动中的情绪表达，培养在一定困难条件下开展活动的能力。
四.教学重点和难点：
重点：把握教学套路；学会做无线电练习和队列练习。
难点：学习习惯和学习能力的培养。
动词（verb的缩写）教学措施：
1.认真学习新《课标》，正确理解课程的指导思想和教学目标，努力达到课程标准的要求。
2.制定教学计划，紧密联系实际备课，根据新生的心理和生理特点，认真上体育课。
3.课堂教学与课外活动相结合，精心组织学生的两个练习和课外活动。
4.教学评价。
不及物动词教学评估：
1.体育和课堂常规出勤率(10%)。
内容：出勤率、课堂纪律、正规体育道德作风等。
2.体能和活动能力(90%)技能
小学体育工作方案【篇3】
加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。
一、工作要求：
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。在省、市、区级评优课上取得好成绩。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”积极贯彻全民健身活动纲要。
学校“两操”、“课外体活、大课间、特色体育活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和“课外体活、大课间、特色体育活动”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”“课外体活、大课间、特色体育活动”更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操和推轱辘训练工作，竹竿舞还要有新的创意，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩。
认真抓好我校业余训练工作。春、冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，体育组决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在今年的市、区比赛中取得更好的成绩，为校争光。
二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
小学体育工作方案【篇4】
以健康第一为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协地发展。争创学校的体育特色和大课间活动列全区前矛，培养全面发展的学生。
一、工作要求
1、认真学习，转变观念，力求创新。
认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。
3、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。
4、抓好两操课外体活、大课间、特色体育活动积极贯彻全民健身活动纲要。
学校两操、课外体育活动、大课间、特色体育活动是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好两操和课外体育活动、大课间、特色体育活动也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好两操课外体育活动、大课间、特色体育活动更要促进学校的全民健身活动的开展。所以各班要认真抓好广播操训练工作，要做到人人参与，师生共练。争创体育特色和大课间活动列全镇前矛，培养全面发展的学生。
5、继续抓好业余训练，争取更大成绩：
认真抓好我校业余训练工作。秋冬季是训练的大好时机。为了全面提高我校各运动队的竞技水平，学校决定对我校各运动队全面选拔和分项强化训练力争在明年夏季运动会比赛中取得更好的成绩，为校争光。
二、重视体育课安全问题
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
小学体育工作方案【篇5】
树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。
一、指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础，
二、学校健康教育的任务：
1、提高学生卫生知识水平；
2、降低学校常见病的发病率；
3、提高生长发育水平；
4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；
5、改善学生对待个人公共卫生的态度；
6、培养学生的自我保健能力。
三、健康教育的目的：
1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。
四、健康教育的内容：
1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学知识，培养学生生活自理能力、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。
2、培养学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地保护环境，并懂得预防接种的好处，自觉接受预防接种。
3、让学生观察自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要；
4、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系；
5、了解均衡饮食对身体发育的好处，培养良好的饮食习惯。总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。
小学体育工作方案【篇6】
余娟实验小学保证学生每天一小时校园体育活动方案
为认真贯彻落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的文件精神和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。根据结合我校实际，特制订本活动方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实教育部和省、市教育主管部门关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展奠定良好基础。
二、活动理念：
让人人参与运动 让人人热爱运动 让人人拥有健康
三、活动要求
1、严格执行教育部关于保证学生每天一小时校园体育活动规定。
2、认真执行国家课程标准，保质保量上好每一节体育课，其中小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级每周3课时。
3、扎实开展每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动。
4、课间10分钟鼓励学生走出教室开展体育活动。
5、积极开发特色鲜明的体育项目。
6、学生集体活动班主任、体育教师必须跟班负责。
7、加强安全防范管理。班主任加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
8、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。
9、所需器材班主任要提前到体育室领取。
10、各班级按活动课队形活动，遵守秩序、听从安排、服从指挥。
四、具体措施
（一）建立校园体育活动工作有效机制
学校成立领导小组与工作小组，进行组织领导、科学管理与评价考核。
1、领导小组： 组 长：蔡胜训 副组长：高圣叶 刘 文 成 员：胡伯连 韩万军 马树春 王芳超 朱 伟
王道权 曹春生 闫 琼 赵来中
2、工作小组： 组 长： 高圣叶
成 员： 各值周组成员 体育教师 各班班主任
3、各科室人员职责
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处、体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光体育锻炼一小时”活动。
德育处、少先队：负责宣传发动，营造良好的体育活动的氛围，此项活动的检查、评比。
总务处：做好后勤保障工作。
工 会：督促、引导教职员工积极参加体育锻炼。教科室：结合我校体育特色，指导教师开展课题研究。班主任：组织、督促班级学生积极参加课外体育活动。
（二）科学设定校园体育活动内容
学校根据学生的年龄特点和身体状况，为学生设定跑、跳、投掷、拓展等各种游戏活动，内容包括跳绳、接力、球类等内容。
（三）建立体育活动评价机制
此项工作由德育处具体负责，对快乐大课间、校园体育活动每天进行一检查，每周进行一评比，将结果及时予以通报和公布，纳入规范化班级考评，进行表彰奖励，以增强班级的团队精神和凝聚力。
五、活动时间：
上午 8：00——8:：15（早操）
9：45——10：20（大课间）
下午 15：00——15：15（课间操）16：05——16：10（眼保健操）
体育课：
一、二年级每周4节；三—六年级每周3节。
六、活动内容
主要以篮球、排球、毽球、短绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、阳光伙伴、集体跳绳、短跑、中长跑、韵律操、武术操为主，根据年级、季节、天气的不同，规定学生每天活动的内容，班主任、体育教师负责组织与指导。
具体活动见安排表。
2011年9月16日
小学体育工作方案【篇7】
2011-09-19 15:56:02 作者：peitq 来源： 浏览次数：84
一、指导思想
为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，为学生终身发展奠基，全面推进素质教育，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活
区教育局监督电话：2226026学校监督电话：6109310
一、指导思想
为认真落实中小学生每天体育锻炼一小时的基本要求，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，为学生终身发展奠基，全面推进素质教育，根据教育部关于印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的通知精神，结合奎文区教育局下发的《关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的意见》，结合我校实际，特制定我校《保证学生校园体育活动一小时活动实施方案》。
二、成立保证一小时体育活动的组织机构
1.领导小组
组长：周英（全面负责）
副组长：管恩霞 刘新波 朱向东（负责协调组织工作）
组员：全体中层及年级组长
2.各处室分工合作
教导处：整体活动方案制定及落实
德育处：大课间活动检查、评比及考核
体育组：体育教师负责具体辅导
医务、后勤组：安全保障、大课间活动器材的购置与维修
30位班主任：为班级的第一责任人，负责组织好本班的活动组织和实施，监督本班学生在活动中的纪律、安全和活动效果。
三、活动主题
我参与 我运动 我健康 我快乐
四、实施原则
1．安全第一原则。
严格器材管理，落实安全职责。既要让全体学生都参与到活动中去，也要加强安全管理，制定出必要的安全制度。高度重视，以预防为主，做到器材保护与人员保护相结合，避免事故的发生。对于一些身体情况特殊学生的学生，要给予特别的关心，锻炼强度要适中，以免引起身体不适。
2．全员参与原则。
师生全员参加，充分激发大家锻炼的积极性和创造性，做到“人人有项目，班班有活动，周周有安排，月月有比赛”，让每名学生及教师都能养成良好的运动习惯，掌握科学的健身方法。
3．科学合理原则。
遵循学生身心发展的规律，遵循运动负荷的变化规律，根据季节的变化，合理地恰当地安排体育活动内容及活动量，符合人体运动的变化规律，保证时间的同时提高活动质量。
4．不断创新原则。
经常进行同样的活动，学生会厌烦，会失去兴趣，其锻炼价值也会降低。只有不断地翻新，不断地发展，活动才会有生命力。因此我们会根据场地的实际情况引导和培养学生的创新意
识和创新能力，让学生自编自创各种趣味体育活动，集思广益，自制器材，让体育活动时时有趣，常常新鲜，让学生真正感受到参与的快乐。
五、体育活动时间安排及活动内容：
1.活动时间：
每天下午上课结束后一小时进行体育活动，由班主任组织学生有秩序的进行体育锻炼。
2.活动内容：
根据我校学生多、场地小的实际情况
①做好“两操”——眼保健操和广播操；
②自主活动：
在正副班主任的组织下，各班根据学生特点和年龄特点，自主选择活动项目；同时可以根据季节的变化，进行有氧运动，如 篮球投篮、跳绳、踢毽子、转呼啦圈、拔河等学生喜爱的运动及娱乐活动。
六、活动要求
各班体育活动要求做到“四化”：行动统一化、队列整齐化、动作规范化、活动有序化。
1．尽可能穿运动服装，不装、带各类坚硬、锋利的物品；
2．坚持全员参与原则，学校各组、处室、年级活动要避开一小时体育活动时间；
3．认真组织开展活动，高度重视学生安全问题，班主任要经常在班内开展体育活动的安全教育、组织纪律教育，申请不参加当天的体育活动的学生，要在场地边休息观看，不得私自活动，以保证每个学生的安全；
4．每位学生必须按时参加活动，自觉遵守各种活动的规则要求，听从指挥和安排。
5．按照大课间班级安排表有序的进出活动场地。
七、评选表彰
学校评选体育活动优秀班级，一至六年级每个年级组评选2名，对学生和班级进行表彰。
八、优秀体育活动班级评选
1．班主任参与学生活动5分，到场不参与活动3分，不到场0分
2．学生精神面貌好、动作整齐规范、活动组织有序、参与率高8分，一般5分，较差3分
3．学生出勤情况给5—7分
为保障我校体育活动的有序性和实效性，我校实施中层包靠年级制度，扎实落实我校学生每天一小时校园体育活动的实施方案。
江苏省高邮中学学生每天锻炼一小时活动方案 为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《学校体育工作条例》坚持以学生发展为本，全面实施素质教育，减轻学生过重课业负担，重视学生体质健康。我校在场地小，学生多，器材少的现状下，以“让学生每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”为目的，全校教师克服共同困难，切实落实学生每天一小时体育活动时间。具体活动方案如下：
一、加强组织领导，建立体卫工作机构为了保证我校学生体育锻炼每天达1小时能落到实处，我校成立加强学生体育锻炼工作领导小组： 组 长：王俊坤 副组长：张广华 王 宁 成 员：王庆余 李建军 吴宝明、戚 裕、张国辉、邵昌祥、杨 丽各班班主任
二、活动安排：
1、学校每天1小时集体活动时间构成为：25分钟的大课间、45分钟的体育课、45分钟课外体育活动及眼保健操和课间活动，共为60-100分钟左右的体育活动时间。具体安排如下：
2、加强宣传，营造学生参加体育锻炼的良好舆论氛围。学校充分利用校园广播、宣传栏等，大力宣传加强青少年体育锻炼的重要性、紧迫性，广泛传播健康理念，悬挂永久性横幅，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起全校师生对健康的关注，引起家庭、社会的共同关注。
3、以体育课教学为基本平台，培养学生科学的锻炼方法。学校首先将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。保质保量上好体育课，更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，养成良好的锻炼习惯。结合《学生体质健康标准》进行健康测试，并将结果归入学生毕业档案，如实反馈学生体质健康状况。
4、将大课间活动、课间休息、课外活动和体育课有机结合。保障学生每天锻炼达1小时以上。一是每天按时进行25分钟大课间活动锻炼，完成《跳绳》、《踢毽子》、慢跑步、广播操等训练。二是把课外活动45分钟纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排体育教师进行课外活动辅导、训练。学校成立各种兴趣小组，分班依次开展跳绳、游戏、拔河、踢毽子、跳长绳、双人跳绳、单人跳绳、软式排球、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、健身操、排皮球、迎面接力、往返接力等体育活动训练。三是每节课间休息10分钟督促学生自由活动、自由锻炼。
5、学校开展丰富多彩的体育运动会。每学年至少开展全校性田径、篮球、乒乓球、等体育运动会一次以上，争取做到“人人有项目，班班有安排，期期有比赛”。
6、加强学生卫生、保健、营养等方面的指导和保障。制定并落实科学规范的学生作息制度，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生每天睡眠8小时以上。帮助青少年掌握科学用眼知识和方法，降低青少年近视率，教师和家长都要关注学生的用眼状况，及时纠正不正确的阅读、写字姿势，控制近距离用眼时间。指导学生养成科学健康的饮食卫生习惯，鼓励学生步行上学，步行回家，多做力所能及的家务劳动，达到锻炼的目的。
7、加大投入，保障经费，增添体育设施，齐抓共管。学校将广泛争取，节约开支，增加体育专项经费投入，增添体育场地设施、器材，力争为学生锻炼提供足够的场地和器材。
8、完善制度，抓好落实，保障体育锻炼安全有序地进行。学校领导小组将经常进行检查、督促，对学生体育锻炼达标工作与体育教师、班主任年终考评挂钩。体育场地器材由体艺处具体负责定期维护，预防学生在锻炼中由于器材问题出现意外伤害事故。
三、明确工作责任学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实体艺处负责活动时间的安排落实、活动器材设施的添置管理等保障工作；体育组负责活动内容、场地器材的安排和方案的制定；政教处、学生会、团支部要发挥学生骨干作用积极协助做好活动的开展；校医务室负责活动的医务监督。班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，大课间、眼保健操、课外体育活动和课间活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。切实加强体育活动的安全管理。从活动计划的安排、活动器材设施的检修、活动内容的选择、活动过程的组织管理及医务监督等各方面要严格把关，防范意外伤害事故的发生，确保学生健康安全。学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任（辅导员）要各司其责，履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。
四、加强学校体育管理体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。课间操和大课间活动、眼保健操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。
五、加强检查与监督学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评先。学校体艺处要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导培训和监督检查。学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩兑现。对体育教师从事体育教学工作必须
与其他学科同等对待、同工同酬，教师担任体育锻炼课、课余体育训练、广播操、体育竞赛等工作奖合理计算工作量。为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。江苏省高邮中学 二○○八年九月一日 江苏省高邮中学“大课间”体育活动实施方案 为提高我校学生的运动能力及身体素质，更好落实“阳光体育”工程，保证学生在校每天一小时的体育锻炼时间，让每位学生都能参与到课间活动中来，特制定如下体育大课间活动方案：
一、指导思想：以“健康第一”为指导思想，以落实学生每天锻炼一小时为基本要求，以提高师生身体素质、增进身心健康为目的，全面落实“阳光体育”工程，培养学生主动参加体育锻练的习惯，为学生终身体育锻练奠定基础。
二、实施原则
（一）全体性原则 “大课间”体育活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小确定活动项目，做到“人人有项目，个个具有运动专长”。
（二）全面性原则 “大课间”体育活动要与日常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合，与学校办学特色相结合，坚持寓教育性、健身性、趣味性于一体。
（三）应地制宜原则 “大课间”体育活动要根据学校规模、场地、设施、特色和气候特点，因地制宜的进行。学校要挖掘体育资源的潜力，调动一切积极因素，充分发挥师生员工的主观能动性，创编、选择具有锻炼实效的运动项目，以满足不同特长，不同兴趣、不同层次学生活动需要。
（四）适度性原则教师要掌控学生的运动量，指导学生适度进行体育活动，并组织做好放松活动。避免活动时间长、超负荷运动等影响文化课的教学。
（五）安全性原则在“大课间”体育活动的组织与实施过程中，要遵循教育规律和中小学生身心发展特点，设置运动项目，开展相关活动。要加强安全教育和管理，制定出安全、应急措施，避免和防止意外事故的发生。
三、实施的形式 “大课间”体育活动形式要多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定；“大课间”体育活动时间25分钟，每天下午第二课下。
（一）做好《眼保健操》和《中学生韵律广播体操》。1.有专门的时间做《眼保健操》和《中学生广播韵律体操》；2.有专门的时间学生做自己喜欢的运动项目，有组织有安排，做到有秩有序；3.有专门时间进行整理放松。
（二）集体跑步活动。学校可在冬春两季结合长跑活动，安排全校各年级(班级)进行运动量适度的集体跑步。如高一年级跑步路线围绕学生车棚；高二年级跑步路线围绕教学楼、登云大道、食堂；高三年级跑步路线围绕田径场。附：高邮中学大课间跑步路线图 北大 北北 高三年级站队位置1~24 高三年级站队位置1~24 高三年级站队位置1~22 大西洋 高二年级站队位置1~24 高二年级站队位置1~24 高二年级站队位置 1~22 高二跑步路线 高一年级站队位置1~24 要求：
1、各年级按照原广播操位置站队，前面班级站好队要抓紧出发。
2、高一年级跑二圈；高二年级跑一圈；高三年级跑二~三圈。
3、跑完后如有时间可以跳绳、踢毽球。
4、高三年级可以在云铸广场跳绳、踢毽。其它年级可在教室前后及及跑步地点。
（三）分组活动。在班主任、体育教师组织和指导下，以班级或年级为单位划分小组，充分发挥学生骨干的作用；跳绳、踢毽为各班的基本项目或进行游戏、体育趣味活动和身体素质练习等。
四、具体活动的项目（周安排表）高一年级：班级 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1—6 跳绳 立定跳远 拔河 游戏 迎面接力 7—12 立定跳远 拔河 游戏 迎面接力 跳绳 13—18 拔河 游戏 迎面接力 跳绳 立定跳远 19—24 游戏 迎面接力 跳绳 立定跳远 拔河场地 400米塑胶跑道高二年级：班级 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1—6 羽毛球 乒乓球 健身操 跳长绳 往返接力 7—12 乒乓球 健身操 跳长绳 往返接力 羽毛球 13—18 健身操 跳长绳 往返接力 羽毛球 乒乓球 19—24 跳长绳 往返接力 羽毛球 乒乓球 健身操场地 体育馆高三年级：班级 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 1—6 篮球 双人跳绳 软式排球 单人跳绳 足球 7—12 双人跳绳 软式排球 单人跳绳 足球 篮球 13—18 软式排球 单人跳绳 足球 篮球 双人跳绳 19—24 单人跳绳 足球 篮球 双人跳绳 软式
排球场地 篮球场、足球场、排球场注：每周各年级活动项目进行轮流交换。
五、大课间实施要求：
（一）校长室对班主任及体育教师的要求：为了贯彻落实国家规定学生在校活动一小时，学校“大课间”活动由分管校长具体负责，体艺处落实方案，全体体育教师和班主任组织。班主任： 1.积极鼓励学生参与“大课间”体育活动，增强学生体质和集体荣誉感。2.认真组织本班学生准时参加活动，保证出勤率。3.检查、了解、监督、管理本班“大课间”体育活动情况，发现问题及时处理，保证“大课间”体育活动质量。4.负责活动安全工作。体育教师： 1.制定好活动方案；做好学生的兴趣调查，划分兴趣活动组。2.负责“大课间”集体活动的安排和乐曲选择；乐曲的选择要与运动项目相匹配，适合学生兴趣和爱好。3.负责活动地点、场所及退场安排。4.指挥全校进行统一活动。5.负责“大课间”体育活动的检查评比工作。
（二）检查评比：为了保证“大课间”体育活动质量，学校成立“大课间”体育活动检查评比小组，制定出切实可行检查评比细则，对“大课间”体育活动进行常年不间断的全面检查与评比，定期公布，及时表彰，确保“大课间”体育活动长期顺利地开展。江苏省高邮中学 2008年9月1日
小学体育工作方案【篇8】
健康的心理素质是学生全面发展的基础，我校的心理健康教育工作以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，遵循小学生身心发育特点和认知规律，通过多种途径扎实开展心理健康教育系列活动，帮助学生提高心理素质，促进学生全面发展。
一、加强组织领导，提升心理健康教育意识
1．重视管理。学校从行政和专业两个层面组建了心理健康教育的管理网络。行政管理层级为：分管校长、德育主任、教研组长。专业管理层级为：专职心理健康教育教师、兼职教师和班主任队伍。加强组织管理，全面、稳步推进学校心理健康教育。
2．适当加大投入。学校现有心理辅导专用室一间，配备了电脑。为了营造心理辅导室舒适、宽松的氛围，安装了窗帘，提供温馨的心理辅导氛围。
二、加强培训，提高教师心理健康教育的能力
加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。学校建立了在校长领导下，以班主任和专、兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作机制。
1．培养专、兼职教师。心理健康教育有很强的专业性，工作中必须遵循原则，应用一些专业技能，学校本学期选派仲艳老师参加昆山市心理健康教育教师进阶培训，王四凤老师参加国家二级心理健康教师进阶培训。
2．建立班主任例会学习制度。在班主任例会时，开展心理健康教育专项学习任务，组织班主任讨论如小学生常见心理问题，学习心理问题，如何提高小学生学习自我效能，小学生自我意识心理辅导等，提高教师开展心理健康教育的能力。
3．重视课堂教学渗透心理健康知识，课堂教学不仅是传授科学知识，也是进行心理健康教育的主渠道，通过心理健康教育，培养学生良好的心理品质。
三、开展宣传教育，普及心理健康知识
1．积极利用校园广播，网络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极，健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
2．举办心理健康讲座和专题班会。我校根据学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育。并根据一些班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课。
四、有序开展心理健康教育活动，从整体上提高学生心理素质。
1．建立学生心理档案，记录每一个学生心理成长的轨迹。发现学生有心理问题时，就可以积极给予心理辅导和心理咨询，通过一段时间的调整或矫治，仍可以通过心理档案考察效果。
2．进行个体咨询。采取多种方式来满足学生的要求。开辟了心灵屋、心语信箱，周一―周五每天中午12：00准时开放心灵屋，为学生提供咨询服务。心语信箱每天定时打开，及时回信，做好个别辅导工作和学生个案地收集整理工作，对辅导的学生和个案做好记录，并正式建立完整的学生心理档案。
3．进行团体心理辅导与训练。我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理素质。
4．认真组织开展心理健康“五个一”活动，举办了主题手抄报评比、主题讲座、团体辅导、观看心理电影《男孩、女孩》、心理培训等活动。通过活动，使全体师生学会关爱自我，保持一份阳光的心态。
五、加强家校共育，整合教育资源。
心理健康教育是一项系统工程，需要建立学校、家庭、社会三位一体的心理教育网络，全面渗透、多渠道推进地实施学生的心理健康教育工作。我校充分利用电话、“家校路路通”、集体家访等形式，有效促进家校沟通，加强对学生的心理健康教育。
总之，经过努力，我校的心理健康教育取得了一定的成绩，同样还存在不足，在今后的工作中，我们将不断更新完善工作，不断开拓和创造更加全面和完善的心理健康教育的局面，使它深入到学校生活的方方面面，在每一个教师学生的心中内化生根。让心理教育成为素质教育的有机组成部分，促进学生综合素质的提高。
小学体育工作方案【篇9】
一、指导思想
为了贯彻落实国家教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》进一步深入贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，帮助学生提高体育活动的技能，培养学生自觉锻炼的习惯，提升广大学生的体质健康水平。本着“让每一个孩子都健康、快乐成长”的办学理念，结合学校实际，特制订本活动实施方案。
二、组织领导
学校成立以第一责任人校长为组长的学生每天一小时体育活动组织工作领导小组，领导且协调本活动的具体工作。
组 长：x
副组长：x
成 员：x
三、具体安排
1、实施对象
绿坝小学全体学生。
2、活动时间安排
每天1小时阳光体育运动时间由大课间活动、体育课、课外体育活动等活动组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天一节大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织40分钟的课外体育活动）具体安排如下：
1、大课间：学校在每天上午第一课与第二节课之间安排40分钟的大课间活动。
2、体育课：小学1-2年级每周为4节体育课；3-6年级每周为三节体育课。
3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级在下午的课外活动时间组织开展40分钟的体育活动。
四、活动内容安排
1、大课间活动内容(详见绿坝小学大课间安排)
2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动。
3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、排球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。
五、有关要求
1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。
2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。
小学体育工作方案【篇10】
中小学加强体育锻炼工作方案范文
根据教育局体卫站会议精神，我乡及时召开专题会议，布置贯彻落实会议精神，经过认真分析情况，根据上级文件精神要求，结合我镇实际情况，为了贯彻落实上级关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定，特制定以下实施方案：
一、充分认识教育部(切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定)的重要意义。
保证中小学生每天一小时校园体育活动是国家对学校教育的基本要求，是促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平的基本保证，也是学生接受良好教育的基本权利，对于全面推进素质教育，具有重要意义。
二、加强组织领导
中心校成立落实教育部(规定)领导小组，刘任活动领导小组组长，丁任副组长，等同志为成员，领导小组要抓好活动的落实。
三、严格落实国家课程标准对体育课程的相关规定
国家课程标准规定，小学1—2年级每周4节体育课，小学3—6年级和初中每周3节。各中小学校要积极创造条件保证体育课时的落实，不得以任何理由削减、挤占体育课时间。要采取措施逐步解决体育课落实过程中存在的困难和问题。体育教师缺额较大的学校，一是在选配教师时要向体育学科倾斜；二是采取短期培训的方式，培养部分兼职体育教师；三是临时选聘部分教师担任体育课教学。体育场地器材短缺的学校，一是要争取当地政府的支持，加大投入力度，改善体育场地设施基本条件；二是科学安排体育课教学时间、空间和内容，把大场地用足、用好，把小场地用大、用活；三是开发替代项目，拓展活动内容，解决场地狭小的困难。
四、认真组织实施大课间体育活动
我镇确定把组织开展“大课间体育活动”作为保证中小学生每天一小时校园体育活动的基本平台，实行课程化管理。
大课间体育活动课的时间要求：中小学校每天上午和下午第二节课后各安排一次大课间活动，每次30分钟，确保学生每天参加一小时体育锻炼。
大课间体育活动课的内容：分为指令性内容、指导性内容和创造性内容三部分。指令性内容为：教育部指定的广播操和冬季长跑等；指导性内容为：我县根据实际情况指定的毽球、跳绳、武术操等；创造性内容是指由学校自主开发，多学科相融的活动项目，如：足球、软式排球、篮球、羽毛球、乒乓球、滑板车、自编操、溜旱冰、呼拉圈、武术、舞狮子、滚铁环、竹竿舞、橡皮筋、队列行进等等。
大课间体育活动课的管理：大课间体育活动实行课程化管理，各中小学校要把大课间体育活动纳入学校课程，列入课表。明确校长、班主任是本校、本班大课间体育活动的`第一责任人，要负责大课间体育活动的设计和组织。中心校开展的大课间体育活动采取宏观指导，要求各学校在认真贯彻落实上级文件精神的大前提下，提倡因地制宜，结合实际，通过采取分时段、场地交替使用、创新活动形式、优选活动内容等办法，不拘一格，制定出科学的实施方案。
五、组织开展评优评先活动
学校要将学生参与校园一小时体育活动的情况纳入学生综合素质评价体系。每周要开展大课间活动情况、落实一小时活动情况的评比活动，对于组织有序、实施有方、活动氛围浓厚的班级给予表彰，对表现突出、活动积极的学生给予表扬。各级教育行政部门也要组织开展评优评先活动，将校园一小时体育活动落实情况作为学校年度考核重要指标，并与业绩考评、评先评优直接挂钩，在各种评先评优活动中实行“一票否决”。对于认真组织开展中小学生每天一小时校园体育活动，学生体质健康得到明显改善的单位和个人，进行表彰奖励，引导学校落实(规定)的相关要求，以点带面、榜样示范，推动中小学生每天一小时校园体育活动的不断发展。
六、建立社会监督机制
中心校设立落实(规定)监督电话：。各中小学校要向社会公布学生每天锻炼一小时活动的工作方案、活动要求和监督电话，自觉接受社会、媒体和家长的监督。各学校要适时安排家长开放日，家长及社会、媒体可以直接到校，参观学生一小时活动情况。切实发挥社会、媒体和家长的监督作用，对群众反映的问题要及时核查、反愧整改。
七、建立专项督导机制
中心校要把保证中小学每天一小时校园体育活动作为专项督导的重要内容，定期开展专项督导检查，随时进行抽查。要将督查结果通报全乡并适时向社会公布，被督导单位要根据中心校提出的督导意见进行认真整改。
八、建立问责制度
校长是中小学生每天一小时校园体育活动的直接责任人。在开展中小学生每天一小时校园体育活动中组织不得力，措施不到位，活动开展不好的，要对主要负责人实行诫勉谈话；对于没有组织开展的，要通报批评或按照干部管理权限追究相应的责任。
小学体育工作方案【篇11】
莒南四小每天一小时校园体育
活动方案
为认真贯彻落实教育部关于《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》及区教育局相关文件精神和“全国亿万学生阳光体育运动”计划，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，保证学生每天体育锻炼一小时的基本要求。结合我校实际，特制订本活动方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实教育部和省、市教育主管部门关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，牢固树立全面发展的育人观念和“健康第一”的思想，不断加强和改进学校体育工作，通过落实学生每天一小时校园体育活动，提高学生的体育素质，努力营造健康向上的校园育人环境，使本校学生普遍达到国家体质健康的基本要求，为学生终身发展奠定良好基础。
二、活动理念：
让人人参与运动让人人热爱运动让人人拥有健康
三、活动要求
1、严格执行教育部关于保证学生每天一小时校园体育活动规定。
2、认真执行国家课程标准，保质保量上好每一节体育课，其中小学1—2年级每周4课时，小学3—6年级每周3课时。
3、扎实开展每天上午、下午统一安排30分钟的大课间文艺体育活动。
4、课间10分钟鼓励学生走出教室开展体育活动。
5、积极开发特色鲜明的体育项目。
6、学生集体活动班主任、体育教师必须跟班负责。
7、加强安全防范管理。班主任加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
8、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内文体游戏。
9、所需器材班主任要提前到体育室领取。
10、各班级按活动课队形活动，遵守秩序、听从安排、服从指挥。
四、具体措施
（一）建立校园体育活动工作有效机制
学校成立领导小组，进行组织领导、科学管理与评价考核。
1、领导小组：
组长：李华
副组长：王言欣
成员：体育教师、各班班主任
2、人员职责
校长室：宏观调控，并随时督查。
教导处、体育组：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光体育锻炼一小时”活动。
少先队：负责宣传发动，营造良好的体育活动的氛围，此项活动的检查、评比。
总务处：做好后勤保障工作。
班主任：组织、督促班级学生积极参加课外体育活动。
（二）科学设定校园体育活动内容
学校根据学生的年龄特点和身体状况，为学生设定跑、跳、投掷、拓展等各种游戏活动及部分文艺活动，内容包括跳绳、接力、球类、舞蹈等内容。
（三）建立体育活动评价机制
此项工作由少先队具体负责，对快乐大课间、校园体育活动每天进行一检查，每周进行一评比，将结果及时予以通报和公布，纳入规范化班级考评，进行表彰奖励，以增强班级的团队精神和凝聚力。
五、活动时间：
上午10：10——10：40（大课间）
下午15：10——15：40（大课间）
体育课：
一、二年级每周4节；三—六年级每周3节。
六、活动内容
主要以篮球、排球、短绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、阳光伙伴、集体跳绳、短跑、中长跑、韵律操、武术操、文艺舞蹈为主，根据年级、季节、天气的不同，规定学生每天活动的内容，班主任、体育教师负责组织与指导。
具体活动见各班级安排表。
莒南四小
2012年2月8日
