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「必备」教职工趣味运动会方案7篇

2023-04-23
教职工趣味运动会方案

教职工趣味运动会方案。

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教职工趣味运动会方案【篇1】

9月10日是我国第二十八个教师节,学校研究决定于9月10日(周一)上午进行隆重的庆祝活动,举行育才小学教职工趣味运动会。具体方案如下:

一、活动宗旨:

1、欢庆节日,增强教师职业的自豪感和幸福感。

2、增加教师之间的沟通和交流,增强团组织的凝聚力、向心力。

二、组织机构:

总裁判长:

裁判:

照相:

摄像:

三、活动时间:

20××年9月10日(周一)

四、活动地点:

学校塑胶操场

五、参加人员:

全校一线教师

六、活动项目:

趣味运动会

七、活动形式:

趣味运动会以段为单位,记团体积分。

八、活动分工安排:

1、活动宣传动员:

2、活动策划及裁判员的组织工作:

要求:制定活动方案,协调好裁判员名单和任务分工

3、各组参赛人员由各段长自行安排

要求:各段认真学习活动方案,尽可能全员参与。

4、器材准备:各项目负责人

要求:活动前期做好器材及场地的准备工作。

5、计分汇总:

要求:各裁判员设计好各单项的计分纸,并根据计分办法做好汇总工作。

6、奖状及奖品:工会委员

要求:依据活动奖励办法,设计好奖状和安排好相应的奖品。

活动安排

项目

时间

地点

负责人

备注

三分钟集体跳绳

9:30--10:00

小学塑胶操场

吴仔瑜

陶皓

抛绣球

10:00--10:30

戴贤法

包长左

心心相印(背夹球)

10:30--11:00

张风挺

陈学泽

九、活动规则:

(1)、三分钟集体跳(8字跳绳)

比赛人数:12人。

比赛规则:两人摇绳,其余队员排成一列,依次从绳的一边跳进再从绳的另一边跳出,随后以八字形循环跑动。如果跳绳者不能成功通过绳子,不计数。以三分钟内通过绳子的累计人数为最后成绩。

(2)、抛绣球

比赛人数:11人。

比赛规则:其中一队员胸前抱一箩筐,另10名队员在6M以外依次循环用羽球拍发球,挂筐队员在限定区域内以不借助身体其他部位单纯用胸前的箩筐接住同伴发来之球(不可以移动脚步),每人发3个球接住羽毛球多者为胜队。

(3)、《心心相印》(背夹球)

比赛人数:20人。

比赛规则:比赛场地15米,每一组十队.游戏开始两队员背夹一篮球,步调一致向前走;向前走时,双手必须在前方,不能碰到球,否则一次罚2秒;球掉了,必须回到掉球的地方重新开始,六队接力,最先完成为胜队.

备注:

1、活动期间无重要事情,教师不得请假;缺席的在小组总积分中扣1分/人。

2、活动由工会主席负责,体育教师协助,请段长督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动(身体不适的老师除外)。

3、道具准备:体育组

十、奖励办法:

根据各队所取名次,每个项目按7、5、4、3、2、1计分,本次运动会设团体奖,按积分多少取前三名,其余队伍为优胜队。

本规程未尽事宜由组委会另行通知。

教职工趣味运动会方案【篇2】

一、指导思想

为了发扬团队精神,共建快乐、幸福、和谐校园,调动教职工积极性,参与“阳光体育”活动,我校将举行教师趣味运动会。

二、活动目的:

1、缓解工作压力,愉悦身心,增强体质。

2、增加教师之间的沟通和交流,增强团组织的凝聚力、向心力。

三、活动时间:(wWW.Zf133.COM 趣祝福)

20xx年 月 日(周)中午1:00——2:202012年 月 日(周)中午1:00——2:20

四、活动地点:

药中操场

五、参加人员:

全体教师

六、活动项目:

1、集体项目:

排球比赛、拔河比赛、趣味接力比赛。

2、个人项目:

男子:一分钟定点投篮。

女子:跳绳比赛。

中年组:踩气球比赛。

青年组:踩气球比赛。

七、活动形式:

集体项目:按性别年龄平均分成四组。

个人比赛:男、女全体参与。

八、活动规则:

集体项目:

排球比赛:按性别年龄分成四组采用先抽签比赛后交叉比赛取名次。

拔河比赛:按性别年龄分成四组采用先抽签比赛后交叉比赛取名次。

趣味接力比赛:将每组男、女分开两两一组,采用来回接力的方法。

篮球场20米开始采用两人三足同心协力跑到对面第二组返回。

方法:两人背靠背将篮球运回起点交给下组。

个人项目:踩气球:每人一脚绑两个气球共四个气球。相互进行踩踏,

个人保护自己的气球不至于被别人踩烂。四个气球被踩破的教师离开比赛场地,最终场上留一人比赛结束。

定点投篮:一分钟内投进篮筐的个数排名。

跳绳比赛:以跳的多少排名。

九、奖励办法:

十、裁判员待定

十一、组织单位:

药草学校政务处

十二、本规程未尽事宜由组委会另行通知。

教职工趣味运动会方案【篇3】

一、指导思想

为了活跃教职工生活,更好地开展全民健身活动,倡导“每天健身一小时,健康生活一辈子”理念,我园工会特举办此次秋季趣味运动会。本次趣味运动会共设置了8个趣味竞赛项目,望各工会组积极参加,踊跃报名。

二、活动主题

强身健体,全员参与

三、分组名单

人员安排:_________

主持人:_________

裁判员:_________

记分员:_________

背景布置:_________

道具准备:工会小组长

四、举办地点

______幼儿园东园大操场

五、参加对象

全体工会会员

六、举办时间

20______年___月___日上午8点

七、比赛方式

1.以工会小组为单位参加比赛,每位教职工至少参加一个项目。30日前请各位教职工到组长处报名,以便各组安排人员。如个别老师确有特殊情况不能参加活动的,请提前向工会组长请假。

2.比赛项目按总成绩排名次积分,按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分,最后以八个项目的总积分算成绩。

八、活动环节

(一)运动员入场:以工会小组为单位,运用简单的器械,编排简单的律动及口号入场。按1-4组的顺序展示。

运动员宣誓

裁判员宣誓

由唐园长宣布比赛开始

(二)比赛项目

1.转呼啦圈吹气球:

规则:每个小组各派四人参加。每人转起呼啦圈后吹气球,中途若呼啦圈掉落此球重吹,每人吹起三个气球后换下一人,最后一人吹完比赛结束,用时长短决定名次。

2.骑慢车比赛:

规则:每个小组各派四人参加。自行车在规定的跑道上(约50厘米宽,15米长的跑道)行驶,看哪辆自行车行驶的速度最慢,谁就是获胜者。

参赛者单脚触地、压线均为犯规。

3.袋鼠跳接力:

规则:每个小组各派四人参加。每人分别把球夹在两小腿中间(上不能过膝,下不能低于脚踝),往返各二十米,途中球掉落要分别回到往返的起点重新运,一组运完另一组接着用同一球运,最后一人运完比赛结束,用时长短决定名次。

4.串珍珠:

规则:每个小组各派四人参加。比赛采用接力形式进行,每队第一人听到发令后,跑向终点处绳子穿5个塑料彩色珠子,挂到指定地点跑回,第二个继续,最先完成的队为胜。

5.定点投球比赛:

规则:每个小组各派四人参加。参赛人员在规定位置定点投球。共投五个球,按进球数多者胜利。

6.赶“猪”赛跑(用短棍赶两个球比快):

规则:每个小组各派三人参加。比赛距离为20米往返,两球和人都到达往返线才可返回,两球和人都到达终点结束,最短时间抵达终点者为胜。

器材:羽毛球拍1副,红绿球各2个,标志物2个

7.穿衣接力:

规则:每个小组各派四人参加。每队准备一件五粒钮扣的衣服,在起点将衣服穿好,裁判发令后跑到终点,把衣服脱掉后给队友穿上,然后从终点处跑至起点,以此类推。时间最短者为胜

8集体跳大绳:

规则:每组两名甩绳队员,另请5名队员跳绳,5名队员同时跳过绳为1个计数,以合作完成的个数,评出1-4名。

五人同时跳过绳开始计数。

(三)记分员统计分数,由唐园长公布比赛结果,颁奖仪式。宣布本次秋季运动会闭幕。

九、安全保障

1.参赛人员尽可能穿适合运动的鞋服,注意自身安全。

2.活动前请充分做好准备运动,避免运动受伤。

十、如有未尽事宜,敬请各位老师及时反馈指出,另行通知

教职工趣味运动会方案【篇4】

一、活动目的

为丰富我园全体教职工的业余文化生活,全面提升广大教工的幸福指数,增强教职工的身体素质,推进教职工全民健身运动的深入开展,园党支部、工会、团支部举办本次教职工趣味运动会。

二、参加人员:

x市幼儿园全体教职工

三、组织:

党支部、工会、团支部

(一)组委会成员:

组长:x

成员:x

(二)时间:20xx年5月5日上午8:30分开始

(三)地点:塑胶操场

(四)主持:x

四、队伍划分

幼儿园全体人员划分为六支队伍,分别为行政队、后勤队、大班队、中班队、小班队和分园队,每队由一名队长带队参加。原则上每人应至少参加两项比赛。

五、具体要求

1.各队准时组织职工参加。

2.各队入场后集中就座,自觉遵守会场秩序。

3.比赛开始后可自由走动,但不能大声喧哗。

六、活动程序

1.园领导讲话,宣布比赛开始。

2.进行个人项目比赛。

3.集体项目预决赛。

4.宣布团体比赛成绩。

5.颁发个人项目奖品。

6.集中会餐。

七、活动规则

1.车轮滚滚(个人项目)

负责人:x

使用标准轿车轮胎,从起点开始队员听到发令后,推轮胎出发到终点,绕过障碍物返回起点,用时最少者胜出。

每组取一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。

2.自行车慢骑(个人项目)

负责人:x

参赛选手骑自行车从起点出发,慢骑到终点,用时最长者获胜。起点、终点均以前轮为准,比赛时双脚不得踩踏除踏板以外任何位置,运动员身体任何部位接触地面即淘汰出局,车轮不得压左右边线,违者淘汰出局;因他人原因导致落地者,经裁判核准后可以重新比赛。

奖项设立:

中年组:每组一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。

青年组:每组一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。

3.加油站(个人项目)

负责人:x

听到发令后,舀一碗水,单手持碗(另一只手不得罩住碗口),跑向终点,将水倒入饮料瓶里,返回起点继续运水,规定时间内,运水最多者胜出。奖项设立:

每组一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。

4.袋鼠跳(个人项目)

负责人:x

听到发令后,迅速将双脚套进(标准的)麻袋里向前跳跃到终点,速度最快者胜出。

奖项设立:

中年组:每组一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。

青年组:每组一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。

5.端球跑(个人项目)

负责人:x

听到发令后,手执平盘端乒乓球跑到终点,如果乒乓球掉地,需捡起球从起点重新跑,速度最快者胜出。

奖项设立:

中年组:每组一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。

青年组:每组一等奖1个,二等奖1个,三等奖2个。

6.三人四足(集体项目)

负责人:x

(1)以班级为单位进行,行政、后勤人员自由结组

(2)规则:三人并肩站立,内侧的小腿用小布条捆住,形成三人四足,听到发令后向终点出发;布条必须捆在小腿上,不得高于膝盖,并捆紧,如中途松开需系好再前进;中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好再前进。最先到达终点者胜出。

奖项设立:

一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个。(各3人)

7.蜈蚣赛跑(集体项目)

负责人:x

(1)每组6人参赛。

(2)赛程50米。

(3)比赛规则:6人站一竖排,两根竹竿,左右手齐拿,

行进过程中,不许松手,不许掉队,必须6人一竖排,不许分为两排,如有一人松手或掉队,即为违规。

奖项设立:

一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个。(各6人)

趣味运动相关

教职工趣味运动会方案【篇5】

一、个人项目:

1、夹弹子:

比赛规则:参赛者站立于放有100颗玻璃弹珠的脸盆前,用一只手握指定的竹筷夹弹珠,另一只手置于身后,把夹到的弹珠置于桌边的杯中。筷子不能倒握,否则视为违例夹到的弹珠不计总数,比赛者不能移动桌上脸盆与杯子的位置,在指定的1分钟内完成个数多的为优胜者。

赛场道具:玻璃弹珠、竹筷、脸盆、杯子。

2、穿针眼:

比赛规则:参赛者立或坐于桌前,用一根指定的长线把桌面的针穿引到线上。参赛者在比赛中不能使用任何自带辅助道具,在指定的2分钟内穿针成功多者为优胜者。

赛场道具:普通缝衣针、线、轻泡海棉。

3、投准:

比赛规则:参赛者立于距水桶三米远的白线前,把身边脸盆中的弹珠逐个投或抛进水桶中。参赛者不能越线投掷,但上身和手臂可以延伸到线前投掷,每次投掷只能一次一个,若一次2个或多个,则判为违例,投中的个数不计入总分在规定的1分钟内,投中多者为优胜者。

赛场道具:脸盆、玻璃弹珠、水桶。

二、团体项目:

1、两人三足迎面接力赛:

比赛规则:

每队12人,两人一对,分6对,采用迎面接力的方式,距离为25米

1、两人将绳子(绑带)绑于小腿部,哨声响各队开始,允许跑着前进中途倒了可以起来再继续,如果绳子脱落必须绑好才能再进行,否则裁判会让回到摔倒的地方再进行

2、队员必须在队友到达之后,才开始跑,不能提前跑

2、托球跑迎面接力赛

每队12人,一边6人,采用迎面接力的方式,距离为25米

比赛规则:运动员手持羽毛球拍托着一个乒乓球,沿规定路线接力,依次传接给自己的队友;若中途掉落,须本人拾起,并从掉落处继续开始比赛。球不能离开球拍,球拍不能接触身体,途中不能用手触球;若违反本规定,须从犯规处重新开始。

赛场道具:羽毛球拍乒乓球

3、足球射门比赛

1.比赛方法:

参赛运动员站在足球的后方,足球放在离球门8米的指定点,在裁判员的指挥下进行比赛;射门动作必须连贯一次完成,球踢入球门计1分,每人共2次射门机会,每队在3分钟内完成,时间到即刻停止比赛;运动员以合计得分高者名次列前,如得分相等则以用时少者名次列前;如得分和耗时均相等,不是第一名的,则名次并列,如是并列第一名则进行加时赛,加时1分钟,每队选一名队员5次射门机会。

2.比赛器材:球门,足球,木板。

3.比赛场地:足球场地,球门离地0.2米。

教职工趣味运动会方案【篇6】

一、活动主题

玩吧,乐吧,跑吧……

二、活动准备

1.活动时间:

2.活动地点:

3.参赛对象:幼儿园教职工

4.物质准备:

5.前期调动:自主报名登记、工作群分组公示、自由练习。主持人、裁判员等设定。

三、活动内容

1.比赛项目及规则:

(1)团体赛

项目一:跳大绳

游戏类型:团队合作型

游戏目的:增强教师的身体协调能力 ,提高园所凝聚力;

游戏人数:每个组选派8名教师;

游戏道具:一条大跳绳

游戏规则:比赛计时3分钟,队员一个一个跳进大绳里,看那个队跳的多

项目二:夹乒乓球

游戏类型:团体策略型(走、策略)

游戏目的:增强教师的手腕、手指的小肌肉精细能力,提高园所凝聚力;

游戏人数:每个级组选派5名选手;

游戏道具:2双筷子,四张桌子,四个小筐,十个兵乓球。

游戏规则:比赛时间为3分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有5个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离5米,),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球,放到对面的筐里。

项目三:齐心协力

游戏类型:多人合作型

游戏目的:增强力量,锻炼相互合作力,提升园所教师之间的信任感。 游戏人数:每组6人

比赛方法:6个教师排成一排,腿与腿之间相互绑在一起从起点一直走向终点, 比赛规则:比赛距离20米。双手搭在旁边教师的肩膀上。那个队伍用时最短那个队伍获胜。

项目四:螃蟹运球

游戏类型:双人合作型(侧走、力量、协调) 游戏目的:增强力量,锻炼相互合作力。 游戏道具:4个篮球

比赛规则:各组6人,3对进行接力。2人不能用双手抱球,只能用背部夹住2个篮球,从起点出发绕过终点的标志物再回到起点,然后把2个球传给下一组的队员,4小组轮换后,最快的那一组就是获胜队。注意在传球的过程,哪一小组出现掉球和用手扶球现象均为犯规。

项目五:50米迎面接力赛 游戏类型:速度型 游戏人数:每组6人 游戏道具:接力棒

游戏规则:50米的距离对面分别3个队员,听枪起跑,将接力棒传给对面的队员,依次传完,用时最少的队伍获胜。

(2)个人赛

项目一:迷你铁人3项 游戏类型:综合型 游戏道具:跳绳 垫子 秒表

游戏规则:每轮4个人比赛,在距离终点的地方摆好垫子,从起点开始先跳绳30下,然后立马跑线终点的垫子区域做10个仰卧起坐,接着返回起点完成比赛,用时最短的获得胜利。

项目二:摸石过河 游戏类型:协调型

游戏类型:益智型、考验身体协调能力; 游戏道具:泡沫石头

游戏规则:每个运动员二块砖头,放在起点线后沿(纵向放置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块砖上,当裁判员鸣枪后,运动员即可起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚踏的一块砖头,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方砖头,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方(距离自定),右脚踏上前方木砖头,这样依此前进,直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。

项目三:障碍投篮 游戏类型:投掷类

游戏道具:篮球5个,栏架五个,标志桶20个

游戏规则:每位选手拿着篮球,先要钻过栏架,拍球绕过五个标志桶,将篮球投进篮筐(没有投进不算成绩)返回起点即可。谁用时短谁获胜。

项目四:飞毛腿 游戏类型:快速跑

游戏道具:一张大小适合的报纸

游戏规则:将报纸贴在前胸,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续奔跑,往返跑到终点,以最快完成为胜利。

2.奖项设置

项目赛论胜负,前3名将获得丰厚的奖励。 3.活动安排

前期宣传工作安排、准备工作确定场地和现场所有道具的准备。确定到场参赛人数、队伍及名字,会务人员,裁判,汇总员,主持人、采购员安排购买活动所需用品、活动现场(分级组加口号入场,开幕,级组赛,个人赛,颁奖。)

注:每个集体项目每个幼儿园只能一个队伍。

教职工趣味运动会方案【篇7】

一、比赛时间:20xx年12月30日下午3:30(暂定)

二、比赛地点:本校操场

三、比赛项目:

(1)鼓动人心(7队)

道具:专用鼓1面

参赛人员:每队8人,男女不限。

规则:

1.每个工会小组报8人,共7队。

2.每个队员都牵拉两根绳子,通过绳子控制鼓面来垫普通排球,排球在鼓面必须至少弹起20CM高度。

3.每队有2次比赛机会,取最好成绩,根据垫球次数取前三名。

(2)跳长绳(3队)

道具:长绳3根

参赛人员:每队12人,男女不限。

规则:

1.以低(包括幼儿园)、中、高年级组为单位,每组报12人,共3队。

2.每一队12人参加,2人摇绳10人跳绳。

3.根据2分钟内跳的个数取前三名。

(3)定点投篮(7队)

道具:篮球1只

参赛人员:每队2人,男女不限。

规则:

1.每个工会小组报2人,共7队。

2.参赛队两人一组,一组10次投篮机会(每人5次),站在篮球场罚球线处投篮。

3.投篮时不能超线,否则算犯规,取消成绩。

4.以2人一共投进次数计成绩取前三名。

(4)两人合作跳绳(7队)

道具:跳绳7根(自备)

参赛人员:每队2人,男女不限。

规则:

1.每个工会小组报2人,共7队。

2.不计时,一带一跳,以一分钟跳的个数记计成绩。

3.每队有2次比赛机会,取最好成绩,根据个数取前三名。

(5)平板支撑或俯卧撑

原则上每位教师参与,以时间长短决出前六名。

四、奖次统计

个人奖:一等奖26名,二等奖26名,三等奖26名。

纪念奖:凡参赛者均可获纪念奖1份。

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