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参考资料:中学应对冰冻伤害事故应急预案范文

2022-01-18
机械伤害事故应急预案 幼儿意外伤害事故应急处置预案 施工现场人身伤害事故应急预案

机械伤害事故应急预案。

当大家准备展开紧急救援时,我们需要制定紧急的处理方案,做好应急预案能够帮助缩小事故的损失,什么样的应急预案会更好地帮助大家呢?小编为此仔细地整理了以下内容《参考资料:中学应对冰冻伤害事故应急预案范文》,但愿对您的学习工作带来帮助。

中学(校)应对冰冻伤害事故应急预案

一、总则

(一)目的

为加强校园安全工作,保障全校师生员工平安,打造和谐校园,防范冰冻天气安全事故的发生,并能快速、及时、妥善地处理突发事件,切实有效降低冰冻天气安全事故的发生,依照上级有关要求及相关法律法规,从我校实际出发,制定本预案。

(二)编制依据

依据《江苏省低温雨雪冰冻灾害卫生应急预案》《扬中市教育系统应对冰冻伤害事故应急预案》,结合校园实际,制定本预案。

(三)工作原则

1.贯彻“预防为主,防御与救助相结合”的原则。

2.实施预案的组织原则。局部利益服从整体利益,一般工作服从应急工作。

3.冰冻天气灾害应急工作的纪律原则。应急、救灾期间,领导小组人员和重要、关键要害岗位人员必须坚守岗位,不得以任何理由擅自离岗或脱逃。任何组织与个人都必须服从指挥和调遣,以提高防冰冻天气灾害的整体效果,确保灾害性雨雪冰冻天气应急工作的协调有序开展。

4.迅速报告、主动抢险的原则。灾情发生后,各领导小组人员要在第一时间里领导报告,并立即组织开展有效的救援工作,把救助师生生命作为首要任务。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应的应对冰冻伤害事故工作领导机构,负责部署、指挥本地校园突发性冰冻事件的预防和处置工作。

(一)突发事件应急救援组织机构

报警:110

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据冰冻伤害事故发生的具体情况,由组长统一指挥,领导小组可以随时调集人员到达指定位置展开工作,学校各部门必须给与全力支持和配合。

(二)主要职责

1.根据天气预报或遭遇灾害情况,遵照上级指令,宣布进入应急期及有关指令。

2.根据冰冻天气的破坏程度,上报教育局,经教育局研究可果断决定学校是否停课或调课避灾,灾后复课等指令。

3.及时向上级主管部门报告有关冰冻天气灾害情况等事宜。

4.随时掌握冰冻天气发展趋势,并作出相应决策,组织工作组对灾情进行调查及处理。

5.组织宣传党和国家的防冰冻天气灾害科普知识,传授有关自救、互救、冰冻天气道路交通等安全常识。

三、预防预警机制

1.落实防冰冻天气及安全值班制度,加强对学生进行防冰冻天气知识的宣传教育。

2.做好地质灾害预警预测,防范校园冰冻伤害发生。

3.做好学生上放学的道路交通安全宣传教育工作。

4.遭遇破坏性冰冻天气后,解决好受灾学生和教职工的吃、喝、穿等紧急问题。

5.做好对受伤学生和教职工的抢救工作。

6.搞好学校贵重物资的护卫,加强防寒、防冻、防病和治安工作。

7.做好善后处理工作,制定灾后重建措施。

8.积极与气象、交通、地质、消防、公安、民政、医疗卫生等有关部门配合、加强防寒、防冻、防病和治安工作,确保学校正常的教育教学及生活秩序。

四、应急响应

(一)正常防冰冻救灾工作

每年春季开学初制定防冰冻救灾工作计划,安排部署全年的防冰冻知识宣传和安全疏散演练工作,通过晨间谈话、主题活动等形式,加强对冰冻基本知识、应急技能知识的宣传,切实提高广大师生的安全防范意识;定期组织师生开展防冰冻事件安全疏散演练,增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)防冰冻应急行动

1.当日行政值日人员、值日教师、门卫全部到岗,到达学校大门口和教学楼楼梯门口,引导、组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。

2.安全领导小组有关人员到岗,遇到冰冻天气时应提前组织学生提前放学,并在大门口组织、引导学生安全离开校园,引导家长站在大门两侧接送学生。各班接到通知后应严格按照执行该规定,否则追究其当事人的责任。

3.班主任及值班人员全部到岗,教学楼和大门口应分工明确,各司其责,组织、引导本年级学生安全有序离开校园。

五、应急保障措施

1.遭遇冰冻天气灾害事件,领导小组应立即按此预案展开工作。

2.冰冻天气灾害发生后,防冰冻天气灾害应急领导小组办公室立即召集领导小组成员讨论、研究、部署、指挥抢险救灾工作。

3.一旦发生师生冻伤事故,立即拨打120同时维持好现场秩序,保持通道畅通,紧急疏散学生和教职员工到安全地带,避免出现混乱状态,严防拥挤踩踏事故发生,确保师生生命安全。

六、附则

冰冻伤害发生后,学校防冰冻伤害领导机构,要依法对防冰冻伤害预案的执行情况进行事后调查。因领导不力,措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当,造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

本预案由校长室制定与解释,上交市教育局安保科备案。

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参考资料:外国语中学学生课间意外伤害事故应急预案(精)


外国语中学学生课间意外伤害事故应急预案

一、总则

(一)目的

“校园安全重于泰山”,为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,结合实际,制定此预案。

(二)编制依据

根据教育部《学生伤害事故处理办法》《江苏省中小学生人身伤害事故预防和处理条例》和《zz市教育系统预防和处理学生意外伤害实施意见》等文件精神,制定此预案。

(三)工作原则

1.“救治第一”的原则。发生事故时,必须遵循“救治第一”的原则,第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治,事后再明确责任,进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾,相互推诿责任,延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的,将对相关责任人予以严厉处分。

2.依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长。不要信口开河,随心所欲,做到合法、合理、合情、有情操作。

3.一次性解决原则。学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决,不留尾巴;不搞分段解决;如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。

二、组织体系及职责任务

学校成立学生课间意外伤害事故领导机构,负责部署、指挥本地校课间意外伤害的预防和处置工作。

1.学生课间意外伤害救援组织机构

报警:110

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据意外事故发生的具体情况,由总指挥统一指挥。

2.主要职责

(1)加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强防范意识,增强学生的自我保护意识。

(2)提供与学生的学习、生活有关的物品和服务,应当符合国家和省规定的安全、卫生标准。

(3)向学生提供设施、设备、物品和服务的经营者,应当审查其是否具备相应的资质和必要的安全保障条件,提供的设施、设备、物品、服务是否符合国家和省规定的安全、卫生标准。

(4)在具有危险性的教育教学、生活服务设施设备上和校内施工区域,设置明显的安全警示标志并采取相应的安全防护措施。

(5)加强安全检查,对存在安全隐患的设施设备,应当停止使用,及时采取防护、警示措施并予以维修或者更换。

(6)依法履行消防职责,及时消除火灾隐患。

(7)对在教育教学活动期间以及学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内突发疾病或者人身受到伤害的学生及时予以救助。

(8)发现学生行为可能危及自身或者他人人身安全的,应当及时予以制止。

(9)法律、法规、规章规定的其他职责。

三、预防预警机制

学校学生课间意外伤害事故应急领导机构,负责组织、处理本区域内发生或可能发生的学生课间意外伤害事故的具体工作。校长室负责统一指挥,总务处负责后勤保障工作,教导处及德育处协助卫生室负责伤员的救护准备工作。

各处室具体职责如下:

(1)校长室对教师进行师德规范教育,增强责任意识和法制意识。

(2)教导处、德育处对学生进行行为规范教育、安全教育,增强防范意识,增强学生的自我保护意识。

(3)总务处对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。

(4)德育处召开值日教师会议,明确职责,严格要求。

(5)各处室按照教育局安全工作要求,层级签约,岗位到人,确保在校学生人身安全。

四、应急响应

(一)预防工作

学校制定学生课间意外伤害事故应急预案,安排部署课间纪律安全教育;通过举行主题班会、知识竞赛等方式,加强行为规范教育、安全教育,增强防范意识,增强学生的自我保护意识;指导督促学校举行课间伤害事故演练。

(二)应急行动

课间发生学生意外伤害事故后,领导小组立即按照事故处理程序来进行处理。

1.发现人第一时间报校医和班主任,并报应急领导小组。有关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;根据现有条件和能力应加快救护受伤学生,遇到现有条件和能力应尽快救护受伤学生,遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院。

2.班主任及时通知受伤害学生的父母或其监护人,以便作出救治决定,并做好安慰工作。

3.值日老师保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。

4.学校领导在接到学生伤害事故报告后,应启动处理应急小组,调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。

5.对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件,由学校领导集体参与处理并及时报告教育局。

6.争取在第一时间做好知情人的笔录,(被调查人是未成年人,调查时


要有监护人在场),调查人员应2名,记录的内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔,调查人员和被调查人员要有签名。

7.如属重大伤害事故,学校要及时启动事故处理应急预案,事故应急处理小组要及时开展工作。

(1)学校要尽快与受伤学生家长接触,通报情况,安怃好家长。

(2)学校要召开有关老师、学生会议,及时通报情况,稳定情绪,统一认识。

(3)小组要及时研究处理意见,确定对策,和各方面沟通,每天要有专人记大事记,小组要确定对外发言人。

(4)学校出面召开协调会,教育局安保科、三茅街道根据需要可一起参加协调。

(5)协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

五、应急保障措施

1.应急通讯保障。发生课间意外伤害事故后,立即通过电话、口授等方式报告伤情,领导迅速采取应对措施。

2.设备保障。学校总务处备好担架等救护用品;卫生室准备相应的救护物品、药品等。

3.时间保障。发生学生伤害事故,学校应当立即采取救助措施,将受伤害学生就近送医疗机构进行救治,保护事故现场,保全相关证据,并及时通知学生父母或者其他监护人和保险公司。

六、附则

1.事故发生后,学校要依法对预案的执行情况进行事后调查。因领导不力,措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当,造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

2.本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。

参考资料:幼儿园幼儿意外伤害事故应急处置预案模板


幼儿园幼儿意外伤害事故应急处置预案

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。坚持“安全第一,预防为主”的原则。在幼儿发生伤害事故时,使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。

一、意外伤害事故的范围

肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物、烫伤等。

二、应急小组成员

组长:园长z

副组长:副园长z副园长z

组员:z

三、预防措施

1.加强幼儿园场地、其他公共设施的管理工作,做好每周的安全检查工作并做好记录,责任人,发现问题及时向园长汇报,做到防患于未然。

2.加强对教师进行师德规范教育,增强责任意识和法制意识。在教育教学中,教师严禁体罚和变相体罚幼儿。

3.开展多种形式对幼儿进行安全教育,增强他们自我保护能力。

四、事故处理程序

1.幼儿发生伤害事故时,班长应及时向保健老师或园长报告,保健老师应在第一时间到达事故现场,及时采取紧急救援措施,同时与当班老师一起陪同幼儿前往医院诊治。如:幼儿发生骨折等严重事故,应及时与家长取得联系。

2.在做好抢救、救援工作的同时,保证园内的治安秩序的稳定。


来源自合同范文

参考资料:四中体育活动伤害事故处理应急预案(精)


四中体育活动伤害事故处理应急预案

为了切实保护学生的身心健康和生命安全,认真预防和减少伤害事故隐患,提升学校应对伤害事故的处理能力,依据教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求和"预防为主、安全第一"原则,建立应对迅速、处理及时的防范体系,制定本预案:

一、加强预防管理

1、学校应建立体育活动(体育课)的管理、规章制度。

2、学校内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护,保证安全使用。

3、对身体有问题的学生要劝其退出活动。

4、体育活动(体育课)应有体育专职人员带领做好准备活动、整理放松活动,保证学生身心健康参加体育活动。

5、体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。学生活动中保证体育专职人员在场指导。

6、学校体育活动应保证每班配备一名教师指导和管理。

7、学校应当科学、合理安排体育课和体育活动的场地,避免同一场地挤满学生。

二、处理程序

学校一旦发生学生伤害事故甚至伤及生命事件,应当遵循以下程序应对处理。

1、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生;情况严重者,应以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治。

2、及时收集有关事故信息,保存好有关证据、资料,并作好相应的记录。情况严重的应保护好现场。

3、学校应按照上级部门规定的事故发生后2小时内向教育行政部门报告。严重伤害事故应在第一时间上报教育局。

4、及时通知家长并做好安抚学生(家长)等工作,组织探望、回访。

5、做好宣传教育,控制事态扩展,维持学校教育教学秩序正常进行。

6、保险介入,同时通知保险机构介入。

施工现场人身伤害事故应急预案范文


施工现场人身伤害事故应急预案

1、总则

1.1编制目的:

坚持“安全第一,预防为主”的方针,加强施工现场的安全与环境的管理,加深职工对危害因素、危险源的认识,增强职工的安全防范能力,最大可能减少意外事故带来的人身伤害、财产损失和环境污染。

1.2编制依据:

《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》

《应急准备和响应控制程序》

《重大风险/重要环境因素及其控制计划清单》

1.3适用范围

适用于公司各类生产事故和其他人身伤害事故的应急培训与应急救援。

2、组织指挥体系与职责

2.1组织指挥体系:

成立公司级人身伤害事故应急领导小组

组长:某某某副组长:某某某。某某某

成员:向某某崔某王某姚某陈某李某

1、总则

1.1编制目的:

坚持“安全第一,预防为主”的方针,加强施工现场的安全与环境的管理,加深职工对危害因素、危险源的认识,增强职工的安全防范能力,最大可能减少意外事故带来的人身伤害、财产损失和环境污染。

1.2编制依据:

《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》

《应急准备和响应控制程序》

《重大风险/重要环境因素及其控制计划清单》

1.3适用范围

适用于公司各类生产事故和其他人身伤害事故的应急培训与应急救援。

2、组织指挥体系与职责

2.1组织指挥体系:

成立公司级人身伤害事故应急领导小组

组长:熊某副组长:杜某王某张某

成员:若干人2.2职责:

2.2.1组长负责保障事故救援和培训演练所需的资源;负责在事故发生时启动应急预案和救援工作的指挥,并组织开展事故分析工作。

2.2.2副组长负责执行组长的决策意见,负责在事故现场启动应急救援的各项工作;负责组织实施应急的培训与演练并对效果进行评估。

2.2.3成员负责在事故现场开展应急救援各项工作,负责事故现场的保护,负责开展应急预案的培训和演练,负责开展事故分析和统计上报工作。

3、应急响应

3.1人身伤害事故分类

根据《企业职工伤亡事故分类标准》,结合各项目危险源分析,将以下事故列为公司易发人身伤害事故:

高空坠落物体打击触电伤害火灾爆炸起重伤害机械伤害坍塌中毒和窒息

3.2事故危险源分析

3.2.1起吊的工具选择不当将造成设备坠落和落物打击。

3.2.2抬吊物体时指挥不协调将造成机械、设备的损坏和人员的伤害。

3.2.3起重机械的故障将造成设备损坏和落物打击。

3.2.4起重作业与安装作业不协调将造成高空物体打击和高空坠落。

3.2.5.未按规定佩带安全防护用品,所用工具未系安全绳将造成高空坠落和落物打击。

3.2.6高空作业不设安全绳将造成高空坠落。

3.2.7脚手架工作面不设安全围栏或将脚手板绑扎不牢造成高空坠落和落物打击。

3.2.8易燃易爆物品未按规范使用将造成火灾和爆炸事故。

3.2.9触电将造成作业人员高空坠落。

3.3控制措施:

3.3.1吊装前应办理安全施工作业票并对所有施工人员进行安全技术交底,高空作业人员必须经体检合格后方可从事作业。

3.3.2吊装前应核实构件的重量,认真检查使用的吊具;吊装区域应设置安全围栏并悬挂警示牌,吊物下禁止人员逗留。

3.3.3两车抬吊物体时必须有专人进行指挥,指挥人员发出信号应清晰准确,动作协调一致。

3.3.4高空作业人员必须正确佩带安全防护用品,应使用工具包携带工具并挂在安全可靠处。

3.3.5锅炉钢架外围及炉膛四周必须设立安全防护绳,下层钢架吊装完毕后应铺设安全网。

3.3.6高空作业前必须对搭设的脚手架进行检查验收,验收合格够方可作业;悬空作业时脚手架四周必须设安全围栏。

3.3.7所使用的电动工具必须经验电无漏电方可使用,严禁私拉乱接电源线。施工现场的照明必须充足。

3.3.8施工现场的易燃易爆物品应按规定使用,氧乙炔要分开运输、放置,氧乙炔瓶相距应不小于8米,现场应配备足够的消防器材。

3.3.9施工现场应保持清洁,做到“工完、料尽、场地清”,工作结束后,应作到现场整洁干净,无生活垃圾,无废物废料。

3.4应急启动:

3.4.1一旦发生意外事故,事故发生地人员应立即向本单位应急领导小组报告,报告内容应明确事故发生的地点、时间和设备、人员的现实情况;发生人身重伤以上事故时,各单位应急领导小组长应在接警后第一时间报公司应急领导小组。

3.4.2应急领导小组在第一时间立即赶赴事故现场指挥救援,启动公司级应急预案,组织开展应急救援工作。迅速拨打120联系当地医疗机构、运送伤员;紧急制定出相关事故现场的处置措施,

3.4.3事故现场除工作人员外,其他无关人员应立即组织疏散并保护好事故的现场。

3.4.4事故的调查处理按照《生产安全事故报告和调查处理条例》和公司制订的《事故调查、处理、统计、报告制度》执行。

4、应急资源

4.1各单位根据应急预案的要求,对员工进行救援知识培训,至少包括:心肺复苏技术、触电急救常识、灭火设施使用技术、应急程序等基本内容。

4.2各项目部必须确保施工现场至少配置急救车辆、应急医疗箱、消防灭火设施、对讲机、与当地医疗机构签订的绿色医疗救助通道等必要的资源。

4.3各单位建立应急资源登记表,专业负责每季度对应急设施进行检查,出现问题及时整改。

4.4应急电话:

火警:119

报警:110

>急救中心:120

5、控制要求

5.1各单位按要求对员进行应急救援知识与技能的培训,做好培训记录。

5.2组织员工开展必要的应急演练活动,可包括功能演练、局部演练、桌面演练或实战演练等。

5.3必要时对应急预案进行评价及更新,至少包括以下情况:

年度管理评审;

应急演练后;

法律法规的要求发生变化;

公司重大风险发生变化。

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外国语中学体育活动伤害事故应急预案

一、总则

(一)目的

学生在体育活动中,因活动保护不当造成的事故时有发生,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生,保护广大学生的生命安全,认真预防和减少伤害事故隐患,提升学校应对伤害事故的处理能力。

(二)编制依据

根据《中小学校学生伤害事故处理条例》、教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求,结合本校实际,制定本预案。

(三)工作原则

1.预防和处置体育活动中的意外事故要本着以人为本,预防为主;及时报告,积极应对;分工明确,责任到人;积极应对,减少损失。

在体育教学、活动、训练、比赛中会出现类似因身体机能状况而出现的猝死;由于器械使用不当或损坏造成的伤害事故;体育活动中学生间引起的各类伤害事故等。造成体育事故的主要原因。体育活动时由于对预防体育活动伤害事故认识不足;缺乏准备活动或准备活动不正确;运动技术上的缺点和错误;运动量过大;学生身体机能状况不佳的情况下参加体育活动;教学、训练和比赛的组织方法有缺点;动作粗野或违反规则;场地设备不安全等都会引发事故。因此,加强事故防范尤为重要。

2.适用范围:本预案适用于处置本校师生中出现的体育活动事故,包括体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应工作领导机构,负责部署、指挥本校体育活动中以外事故的预防和处置工作。

(一)突发事件应急救援组织机构

报警:110、120

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

工作小组主要职责:组织、指导、协调学校的体育活动事故处置工作。组织制订完善学校处置体育活动事故应急预案;组织对学校体育活动设备设施检查,消除安全隐患;贯彻执行区应急办的指挥命令;指导本校处置体育活动事故;配合上级部门开展调查,并向上级部门报告。

(二)各处、室职责

1.校长室职责:组织本校处置体育活动事故应急工作小组召开的会议和重要活动,检查督促学校处置体育活动事故应急工作小组决定事项的贯彻落实情况;协调和参与学校有关科室涉及处置体育活动事故应急的相关工作。

2.总务处职责:负责体育设备设施的维修管理;做好对伤员的救护工作;做好后勤保障和处置总结工作。

3.教务处职责:负责师生安抚工作;负责师生体育活动中安全常识的宣传、教育工作。

4.工会职责:向上级部门报告处置工作开展情况和事态发展情况;对外联络、信息资料收集。

发生体育活动事故后,学校应急管理工作小组启动本预案,按照局应急办发出的处置指令工作。

(三)预防办法和措施

1.加强思想教育、增强防范意识。学生好胜心强,经验不足,思想上麻痹大意,缺乏预防事故的意识,教师要教育学生树立“宁失一球,勿伤一人”的思想。

2.改善活动设施建设和加强运动场地及运动器械的管理。运动场地要保持平整,不应有石块等,球架等体育器械要定期检修。

3.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

建立良好教学秩序、重视课前准备;教师、学生着装规范,教师必须穿着体育服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女学生不穿裙子上课。精密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。培养学生自我保护、相互保护的意识。掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上,教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他们免修、见习等。重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进入体育活动,准备活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作,不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

三、应急处置

(一)信息报告

在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导,出现重大事故时学校总指挥应立即报告局安保科。无人员死亡,重伤1人以下的体育安全事故后,学校应当在半小时内口头向局安保科报告,事故处理结束后一小时内书面报局安保科。死亡1人及以上、伤多人的体育安全事故,学校应当在半小时内口头向局安保科报告,事故处理结束后一小时内书面报局安保科。事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

(二)事件处置程序

1.应急处置程序

(1)控制现场


发生体育活动事故后,立即将师生疏散,将未受伤的师生进行安置,并明确专人负责维持秩序。同时,了解受伤人员的基本情况,防止受伤人员因受到器械压迫、相互挤压等造成伤情加重。体育课教学、课外体育活动、课余体育训练等发生事故后现场教师要稳定学生情绪,立即派人通知学校领导和校医,了解受伤人员的基本情况。

(2)组织救护

现场人员在现场医护人员的指导下,应开展初步救治工作,并及时将伤者送到医院;根据事故情况,请求公安、医疗部门进行救援,并发动社会资源进行支援。

(3)关闭场所

事故发生现场,人员全部撤离后,应封闭隔离或限制使用有关场所。

(4)现场取证。

所有人员离开事故现场后,学校应急工作小组根据事故情况配合局安保科、公安部门对事故现场进行调查,初步掌握事故发生的主要原因。

现场维护。学校负责人应组织人员及时抢修被损坏的体育设施;涉及校外的体育资源,由拥有者及时加以维护。

2.学校应急小组

(1)报警、报告小组:方立新冷柏健蔡芸

工作职责:发生事故及时报告学校领导,发生严重事故迅速联系120;发生事故后保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,做好有关记录,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。

(2)协调、接待小组:黄娟高彩霞马致远

工作职责:及时通知家长,以便作出救治决定,并作好安抚工作;接待好家长,做好家长思想工作,避免家长与教师发生矛盾;联系保险机构,做好善后处理。

(3)救护小组:陈伯萍张敏

工作职责:了解伤者情况,判断伤情,先行急救,及时处理;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救;随时向领导小组汇报现场情况。

(4)后勤保障小组:魏玉才马勇

工作职责:及时维修相关设施,加强学校体育设施日常检修;发生重、特大事故后,保障后勤供应,供应学生家长及相关人员的餐饭;配合有关部门调查取证。

3.善后处置措施

(1)评估分析

体育活动事故应急处置工作基本完成后,学校总指挥立即责成有关人员对体育活动事故造成的危害结果,以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析,并向局应急办做好汇报。

(2)收集社情动态。

学校做好当事学生及家长的情绪稳定工作,加强体育设施安全隐患排摸等工作;关注师生动态并加以引导。

(3)安抚慰问师生。

学校成立善后领导小组,帮助死亡者家属做好善后工作;同时,积极协助家属做好保险理赔工作,对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

(4)事故责任处理。

对事故中存在玩忽职守等过错或过失行为的当事人予以处理。

(5)其他善后工作。

处置工作基本完成后,学校要立即汇总情况上报教育局,并对处置工作进行总结评估。

四、注意事项

1.学校应急工作小组要制订相应的处理方案,并积极开展应置技能培训和应急演练。

2.场所、设施保障。学校对各类体育场所和设备、器材等应经常维护和检查;借用校外体育场所在活动前必须对场地器材进行检查,确保体育场地、设施等完好和正常使用。

3.学校要加强开展体育活动安全常识的宣传,合理预见、积极防范在体育活动中可能发生的危险,提高师生参与体育活动的安全意识,增强自我保护能力。

4.体育事故的新闻发布由市教育局负责。学校不向社会公布有关情况。

五、附则

体育活动中意外事故发生后,学校领导机构,要依法对预案的执行情况进行事后调查。因领导不力,措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当,造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。

资料-寄宿制小学意外伤害事故应急预案样板


寄宿制小学意外伤害事故应急预案

一、基本预案指导思想:

"人命关天,安全第一",安全工作是学校各项工作的重中之重。营造一个安全的工作学习和生活环境,不仅是全体师生员工和广大家长的迫切意愿,也是推进学校教育、教学工作的重要保证。为全面贯彻胡锦涛同志关于"经常性地做好应对风险和突发事件的思想准备、预案准备、机制准备和工作准备,坚持防患于未然"的指示精神,学校必须从实践"三个代表"重要思想的高度,从"立党为公,执政为民"的本质要求出发,不断增强做好应对各类突发事件工作的使命感,责任感和紧迫感。建立和完善应对各类突发事件的预案、机制和制度,确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全。基本预案,是编制学校事故应急预案的基础和关键。必须坚持以人为本,坚持全面、协调、可持续的科学发展观,遵循预防为主,常备不懈的方针,摸清学校基本情况,科学评估学校所面临的事故危险,建立学校应急组织,健全和完善学校师生安全培训和演练的制度,全面提高学校应对突发事件的综合管理水平和应急处置能力。

学校内所有房屋周边道路,都能通行消防车。学校所有楼房通道与周边道路安全畅通,便于校内师生员工及时疏散。

学校每幢建筑,各层楼面都配置消防设施、消防器材。这些设施设备器材专人负责,定期检查维修和更换,处于有效使用期内。学校内建立形成消防水管线系统,在适合地点设有消防栓,校内消防通道畅通。

学校的伙房使用炭火。教学需要的极少量有毒有害化学物品,有专门场所放置,专人负责管理,并有完善的管理制度。

伙房卫生工作由学校后勤处,按照国家有关规定,定期检查,确保食品卫生安全。

二、应急组织的职责:

1、学校应急指挥部

应急指挥部是学校整个应急救援工作的指挥中心,负责向上级部门报告和请示,负责与应急部门和社区联络,负责协调应急期间各救援队伍的运作,统筹安排各项应急行动,保证应急工作快速、有序、有效地进行。

⑴人员组成:

总指挥:z

成员:z

⑵学校应急总指挥职责

①决定事故应急预案的启动和终止;

②统一领导事故应急救援工作,确定现场指挥人员,负责应急队伍和资源的调动;

③向公安、消防、安监、技监等应急部门报告,并保持密切联系;消防等部门人员到达单位后,配合这些部门指挥应急救援工作;

④向上级主管部门通报事故情况和要求提供救援事项;

⑤向单位员工通报事故情况,根据上级主管部门的授权,向新闻媒体公布事故情况;

⑥负责事故原因调查和善后工作。

2、事故现场指挥职责:

①根据事故应急救援预案,在事故现场指挥救援行动,把事故消灭在初始状态。

②指挥现场无关人员有序疏散,撤离到安全区域。

③负责救护受伤人员和寻找失踪人员。

④负责现场应急救援任务分配和人员调度。

⑤把事故情况,可能造成的危害和求援事项向应急总指挥报告。

⑥与消防等应急部门合作,提供建议和信息。

⑦维持现场秩序,负责事故现场的警戒和保护。

⑧负责事故后的现场清理工作。

3、现场班主任和德育教师职责:

①在事故发生时,担当事故现场指挥,并立即向校领导报告。

②立即疏散学生,救护伤员。

③维持现场秩序,负责事故现场的保护及学生心理辅导。

4、应急救援小组:根据学校特点和需要,分别设置:

⑴通讯联络小组:z

⑵疏散引导小组:z

⑶医疗救护小组:z

⑷警戒保卫小组:z

⑸排险抢修小组:z

⑹后勤保障小组:z

5、应急责任制:

⑴校长是学校安全第一责任人,负责保证学校安全,是学校应急预案指挥者。

⑵事故现场指挥,现场班主任和德育教师承担本预案规定的职责,指挥有关人员进行抢险排难。

⑶分管领导是学校安全工作的直接责任人:

①强风(大风)、暴风雨、地震等自然灾害责任人:校长及后勤主任。

②社会人员进入校园造成安全事故责任人:校长及政教主任、校警门卫。

③火灾、爆炸、食物中毒、建筑物倒塌、车辆伤害、触电等安全事故责任人:校长及后勤主任。

④学生群体斗殴、校内大型活动安全事故责任人:校长、副校长、教导主任、政教主任及当事人。

⑤在突发安全事故中因学生管理不善而造成的意外伤害事故责任人:校长、副校长、后勤主任、政教主任、住宿部管理人、门卫及当事人。

⑥应急电话:

火灾119-------王存德或值班教师或值班德育教师

报警110-------z或值班领导。

紧急救护120----门卫或六至一年级班主任。

5、学校火灾事故应急程序

更多精品源自制度>本应急程序的要点是:确保人员安全,尽快扑灭火灾,减少事故损失。

1、获得火灾信息的任何人员都应当在第一时间向值班主任和单位领导报告,并同时打119报警。

2、校领导或值班教师立即启动火灾应急预案,各应急小组立即实施应急救援行动。通讯小组应当立即进行火警广播,指导师生疏散。

3、在初起火点现场的教职员工,要使用消防栓、灭火器材等进行灭火自救。

4、应急指挥组应当根据应急预案,选择合适的疏散路线,迅速地组织师生撤离事故现场。

5、疏散引导小组赶赴指定位置,在楼梯口、拐弯口、叉道路,引导学生安全撤离,并在上风向的指定地点集合。

6、排险小组应当在消防队到达之前,全力灭火,并切断火区电源,关闭防火门、防火卷帘,控制火势,保障应急照明,并启用通风排烟系统,为安全疏散创造条件。

7、疏散小组应当在集合地点对学校所有人员和外来人员进行清点,寻找滞留在现场的人员。

8、医疗救护小组应当努力营救事故现场的伤员,并将他们安全转移。

9、警戒保卫小组要立即在事故现场和学校周围设置警戒线,维护现场秩序,并在校外路口引导外部救援人员进入现场,保护学校财产安全。

10、火灾扑灭后,学校周围警戒线和事故现场警戒线,必须根据应急总指挥或消防部门的命令,方可解除。

11、事故发生后,单位应当立即向上级机关或有关部门报告

6、学生食物中毒事故应急程序

本应急程序的要点是:立即控制可疑食品,防止事态扩大,迅速组织救治病人。

1、发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向值班主任和学校领导报告。

2、学校领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品,追回已售出的食品,立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。

3、警戒保卫小组立即在伙房事故现场实施警戒保卫,保护现场以便事务调查。

4、学校后勤处要立即对有食物中毒症状的学生送到幸兴卫生院进行医治,有明显或严重症状的学生,立即送区级以上的医院救治。

5、委派学校德育教师、班主任教师和校领导去医院,探视、安慰学生,并及时与患病学生的家长联系。

6、立即上报上级的卫生局,并配合卫生监督部门的调查工作。

7、一旦发现发生食物中毒事故,应当立即停止伙房的一切生产和经营活动,封存所有食品及其原料。学校伙房工作人员应当留在学校,配合调查。若有证据证明或有理由怀疑有人投毒,应当立即报警。

8、确认因食堂提供的食品造成学生食物中毒后,应当根据卫生监督部门的指导和要求,进行消毒、处理等工作。

9、事故发生后,学校应当立即向上级或有关部门报告。

7、触电事故应急程序

本应急程序的要点是:抢救触电者,避免在抢救时发生其它事故。

1、发现触电事故的任何人员都应当在第一时间抢救触电者,并让在场人员打120求援,同时向值班教师和校领导报告。

2、触电解脱方法:

(1)切断电源。

(2)若一时无法切断电源,可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

(3)用绝缘工具切断带电导线。

(4)抓住触电者干燥而不贴身的衣服,将其拖开,切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。注意:要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外,以上办法仅适用于220/330V"低压"触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门,采用相应的紧急措施,以免发生新的事故。

3、立即联系村医务人员到达前的现场抢救方法:

(1)触电者神智清醒,让其就地休息。

(2)触电者呼吸、心跳尚存、神智不清,应仰卧,周围保持空气流通,注意保暖。

(3)触电者呼吸停止,则用口对口进行人工呼吸;触电者心脏停止跳动,用体外人工心脏挤压维持血液循环;若呼吸、心脏全停,则两种方法同时进行。

注意:现场抢救不能轻易中止,要坚持到医务人员到场后接替抢救。

4、触电事故发生后,单位应立即在现场设置警戒线,维护抢救现场的正常秩序,警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

5、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治,事故调查和排险抢修工作完毕,现场已无事故隐患时,方可解除。

6、事故发生后单位应当立即向上级或有关部门报告。

注:以上预案中涉及到跟换班主任、德育教师、校领导、食堂从业人员的应该以"案"发时的新班主任、德育教师、校领导、食堂从业人员为主。

本预案解释权为校委会


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外国语中学学生意外伤害事故应急预案【荐】


外国语中学学生意外伤害事故应急预案

一、总则

(一)目的

学生意外伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。为确保发生校园意外伤害事故时各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,结合我校工作实际,特制定本预案。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学人身伤害事故预防和处理条例》及市教育局《预防和处理学生意外伤害实施意见》等文件制定本预案。

(三)工作原则

1.加强对相关法律、法规的学习、全面了解学生意外伤害预防知识、防范内容、处理程序,依法对学生意外伤害进行有效防范。

2.完善安全工作“一岗双责”制,确保人人把本职工作的安全环节想细、想实,确实负起防范学生意外伤害的职责。

3.学生意外伤害事故一旦发生,必须严格按照学生意外伤害事故处理程序进行,及时对学生进行救治,及时保护好事发现场,及时进行报案、报告。严禁瞒报、缓报、谎报,严禁“私下”处理,严禁做老好人揽责任。

二、应急机构与职责

(一)组织与领导

组长:z

副组长:z

成员:z

小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责,经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。

校长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。

(二)贯彻预防为主的方针

1.加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强防范意识,增强学生的自我保护意识。

2.加强对教师进行师德教育,增强责任意识和法制意识。

3.加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑;篮球设备要定期检修;室内体育馆注意通风、采光,发现隐患要立即整改。

4.教学和训练、竞赛、外出实践等活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

5.学校应当按照学校安全工作要求,分年级或者部门确定安全责任包干区,年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要签订“一岗双责”责任书,岗位到人,确保在校学生人身安全。

6..建立学校门卫管理等内部安全保卫制度,由专职保安或者能够切实履行职责的人员担任门卫和其他保卫人员,对进入学校区域的来访人员和车辆加强管理。

7..建立学生请销假制度,对学生请销假进行登记。

8.对监护人书面告知以及学校自行发现的有特异体质或者疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生,给予必要的照顾,对不适宜在校学习的学生,建议其请假或者休学。

三、应急响应过程

(一)接警与通知

事故发生后,在场人员(包括行政、教师、职工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告校长,校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后,首先通知德育副校长、值日行政赶赴现场。如发生有校外人员参与的暴力事件,要立刻拨打110电话报警,通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织处理。

校长还要将事故有关情况上报教育局、医疗机构,通报应该包括以下信息:发生事故的学校名称和地址;通报人的姓名和电话号码;事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。

(二)现场应急抢救、现场保护

组长:方立新

成员:高彩霞陈伯萍蔡芸魏玉才

1.组长在赶赴现场途中,为保不会疏漏,拨打电话通知应急小组成员赶赴现场。

2.发生在课堂上的意外伤害事故处理办法

(1)任课教师第一时间采取紧急措施,防止受伤学生受到进一步伤害,保护好学生。

(2)按学生伤害程度决定及时进行现场处置,不能处理的通知学校医务室。

(3)校医不能处理时应立即向班主任、教务处等主管部门负责人进行报告,同时报告120急救中心。

(4)班主任要及时与学生家长取得联系,通知学生家长到学校或医院。

(5)主管部门负责人了解现场情况,并决定是否向分管副校长或校长报告。


3.发生学生踩踏事故的处理办法

(1)发生学生踩踏时在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤,根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时,叫旁边教师或学生联系校长,校长接到报警后,马上通通知抢救组成员迅速到现场。

(2)校医到达后,马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置,尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治,抢救小组组长马上组织人员开车或拨打120急救电话将学生送往医院救治。

(3)在急救车到达前,校医负责受伤学生救护处置。抢救组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后,组长应立刻向急救人员报告情况,派班主任和校医随车参与救治。

(4)班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址,请家长到医院。

(5)校长和在场行政组织事发现场人员调查事件发生的过程,用分隔调查形式,不诱导;并实事求是做好书面记录,被调查人员要签名。

(6)严格保护事故现场,因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时,必须做好标记、拍照,详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

4.学生课间活动或同学间矛盾纠纷引发的意外伤害事故的处理办法。发生学生意外伤害事故时在场人员应首先控制事态的发展,将矛盾双方掌控后,电话或派人通知德育处。

5.发生外来人员对学生伤害事故的处理办法:(1)如果伤害正在发生时,在场人员(包括行政、教师、职工)应立即拨打110报警电话,命令其余学生迅速回避到教室,关好门窗,不得围观。(2)尽可能通过谈判,组织保安人员与之对峙,拖延时间,等待警察到达现场。(3)如果绑架人员威胁杀人要求放行,要记下车牌号码,绑架人员特征,为保学生生命安全应予放行。(4)如果凶手已逃走,学生已受重伤,在场行政、教师对受伤学生进行救护处置,抢救小组组长马上通知本校司机或拨打120急救电话将学生送往医院救治,受伤人员较多时,由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。(5)在急救车到达前,校医负责对受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后,组长应立刻向急救人员报告情况,派班主任和校医随车参与救治。(6)在抢救的同时,要严格保护现场,妥善保存现场重要痕迹、物证,拨打110报警电话,等待警察到来。班主任及时通知家长事故的情况和学生被送往医院的地址,请家长到医院。

6.如果经校医诊断学生已死亡,则主要是严格保护现场,妥善保存现场重要痕迹、物证,拨打110报警电话,等待警察到来。

(三)调查、联络、教育:高彩霞冷柏健魏玉才

1.接到校长通知启动预案后,办公室在24小时内写出书面报告,报告内容包括:发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任的保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

2.学校德育处及班主任分别做好教师和学生教育工作,稳定师生情绪,要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访,必须经过校长或上级部门同意,由学校统一对外发布消息。未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实。

(四)家长接待和后勤支援:方立新黄娟陈伯萍蔡芸

1.组长根据校长通知启动本组工作。

2.看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访,德育校长、德育处主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作,总务主任协助处理受伤害学生的善后工作。

3.依据市教育局《预防和处理学生意外伤害实施意见》等文件对学生意外伤害事故进行责任认定、处理、和理赔。在学校无力调解学生意外伤害事故处理时,报请上级部门介入调解解决。

4.学生总务处组织保安人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。

5.根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定,在事故处理过程中,受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯校园、教师或者其他工作人员的权益的,应当报告公安机关依法处理。

四、责任追究

学校有义务协助有关部门对所发生的意外伤害事故进行调查,并根据调查结果,对导致事件发生的有关责任人和责任单位,依法追究责任。对在学校意外伤害事故的预防、报告、调查、控制和处理过程中,有玩忽职守、失职、渎职等行为的,依据有关法律法规追究有关责任人的责任。因意外伤害事故发生的经济赔偿依据责任比例分担,如果是责任人工作失职造成的,责任人承担全部赔偿责任。

五、附则

本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。

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