欢迎来到零思考方案网网站!

优质范文:车辆伤害事故演练方案精选一篇

2022-07-08
机械伤害事故应急预案 幼儿意外伤害事故应急处置预案 施工现场人身伤害事故应急预案

机械伤害事故应急预案。

在面对突发情况时,人们会提前将应急预案制定好,应急预案要保证最大限度的保护更多的人,那么如何写一份应急预案?小编特地为大家精心收集和整理了“优质范文:车辆伤害事故演练方案精选一篇”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

一、事故特征

1.1、车辆在行驶时,违规操作往往造成人员伤亡。

1.2、 事故主要发生各种交通道路和施工现场。施工现场车辆数量多、分布散,可能发生事故较多。在天气状况不佳、违章操作的情况下,也可能发生车辆伤害事故。

1.3、事故可能造成的危害程度:可能出现人员伤亡、车辆损坏、财产损失等。

二、应急组织及职责

项目部应急指挥领导小组组织机构及人员安排如下:

项目部事故应急指挥领导小组组织机构框图

应急指挥领导小组办公室设在安全质量监督部。

2.1、 应急指挥领导小组组织机构

组 长:项目经理

副组长:副经理、总工、书记

组 员: 各部室负责人

2.1.1 、自救组

2.1.2 、救护组

2.1.3 、调查组

2.1.4 、疏导组

2.1.5 、保障组

2.1.6、 善后组

2.2、 应急岗位职责

2.2.1、 组长的职责

(1) 执行国家、地方、行业、上级有关安全应急管理的法律法规、标准和应急预案;

(2)随时掌握项目现场事故灾害及险情;

(3)根据事故现场的情况,启动并组织实施项目现场处置方案,向项目部应急指挥领导小组报告有关情况;

(4)确保应急资源配备投入到位,组织项目应急演练,指挥项目应急行动。

2.2.2、 副组长的职责

(1)协助组长开展应急指挥工作,组长不在位时,代行其职责;

(2)组织编制现场处置方案,落实项目应急行动,组织搞好培训和演练;

(3)负责现场应急处置,根据险情发展,提出改进措施;

(4)组织落实现场善后恢复。

2.2.3、 自救组职责

实施现场处置,将人员和设备迅速撤离危险地点,根据现场情况,适时调整并调集人员、设备和物资搜救被困人员。

2.2.4 、救护组职责

负责现场伤员的医疗抢救工作,根据伤员受伤程度做好转运工作。

2.2.5、 疏导组职责

维护现场,将获救人员转至安全地带;对危险区域进行有效的隔离。

2.2.6、 保障组职责

提供技术保障,并保证应急处置的`通讯畅通,物资、设备和资金及时到位及后勤供给。

2.2.7、 善后组职责

妥善安抚伤亡人员及其家属,配合项目部做好理赔工作。

2.2.8 、调查组职责

按要求提供事故情况和相关资料,参与评估事故影响程度和损失,提出防止事故重复发生的意见和建议,评估险情,判断是否启动现场处置方案。

三、应急处置程序

3.1、当发生险情时,值班人员立即组织危险区域施工人员撤离,迅速报告应急自救组长,自救组长迅速上报项目部应急值班室。

3.2、报警方式采用警报器、喊话或其它方式疏散人员,并采用电话向应急指挥领导小组值班室报警。

3.3、当事故有扩大趋势时,应急自救组长向项目部应急指挥领导小组申请启动应急预案,及时与地方政府、应急救援队伍、公安、消防、医院等相关部门取得联系,确保24小时联络畅通,联络方式采用电话、传真、电子邮件等。

3.4、现场应急指挥领导小组通过上述联络方式向有关部门报警,报警的内容主要是:事故发生的时间、地点、背景,造成的损失(包括人员受灾情况、人员伤亡数量、造成的直接经济损失),已采取的处置措施和需要救助的内容。

四、 事故应急救援程序

事故应急救援程序图

五、车辆伤害现场处置方案wWw.03kKk.COm

5.1、事故发生时处置措施

保护事故现场并设置警示标志,待事故现场清理后,道路恢复通行。

5.2、有遇险人员时的处置措施

遇险人员要积极自救,同时要想方设法通知被救援人员自己所处的准确位置,以便得到及时救援,救援人员到达现场后,在保证自身安全的前提下,利用相关救援设备、物资(根据储备物资装备确定),对遇险人员进行抢救、搜救,伤员救出后迅速转移至安全地带。

5.3、注意事项

5.3.1、遇险人员救出后转至安全地带,及时进行紧急处理。

5.3.2、险情发生至现场恢复期间,应封锁现场,防止无关人员进入现场发生意外。

5.3.3、救助人员要服从指挥,统一行动。

5.3.4、及时将抢救搜救进展情况报告应急自救组长。

六、相关机构和人员通讯录及应急物资清单

表1 相关机构和人员通讯录

表2 重要物资装备清单

03kkK.com扩展阅读

参考资料:中学应对冰冻伤害事故应急预案范文


中学(校)应对冰冻伤害事故应急预案

一、总则

(一)目的

为加强校园安全工作,保障全校师生员工平安,打造和谐校园,防范冰冻天气安全事故的发生,并能快速、及时、妥善地处理突发事件,切实有效降低冰冻天气安全事故的发生,依照上级有关要求及相关法律法规,从我校实际出发,制定本预案。

(二)编制依据

依据《江苏省低温雨雪冰冻灾害卫生应急预案》《扬中市教育系统应对冰冻伤害事故应急预案》,结合校园实际,制定本预案。

(三)工作原则

1.贯彻“预防为主,防御与救助相结合”的原则。

2.实施预案的组织原则。局部利益服从整体利益,一般工作服从应急工作。

3.冰冻天气灾害应急工作的纪律原则。应急、救灾期间,领导小组人员和重要、关键要害岗位人员必须坚守岗位,不得以任何理由擅自离岗或脱逃。任何组织与个人都必须服从指挥和调遣,以提高防冰冻天气灾害的整体效果,确保灾害性雨雪冰冻天气应急工作的协调有序开展。

4.迅速报告、主动抢险的原则。灾情发生后,各领导小组人员要在第一时间里领导报告,并立即组织开展有效的救援工作,把救助师生生命作为首要任务。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应的应对冰冻伤害事故工作领导机构,负责部署、指挥本地校园突发性冰冻事件的预防和处置工作。

(一)突发事件应急救援组织机构

报警:110

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

根据冰冻伤害事故发生的具体情况,由组长统一指挥,领导小组可以随时调集人员到达指定位置展开工作,学校各部门必须给与全力支持和配合。

(二)主要职责

1.根据天气预报或遭遇灾害情况,遵照上级指令,宣布进入应急期及有关指令。

2.根据冰冻天气的破坏程度,上报教育局,经教育局研究可果断决定学校是否停课或调课避灾,灾后复课等指令。

3.及时向上级主管部门报告有关冰冻天气灾害情况等事宜。

4.随时掌握冰冻天气发展趋势,并作出相应决策,组织工作组对灾情进行调查及处理。

5.组织宣传党和国家的防冰冻天气灾害科普知识,传授有关自救、互救、冰冻天气道路交通等安全常识。

三、预防预警机制

1.落实防冰冻天气及安全值班制度,加强对学生进行防冰冻天气知识的宣传教育。

2.做好地质灾害预警预测,防范校园冰冻伤害发生。

3.做好学生上放学的道路交通安全宣传教育工作。

4.遭遇破坏性冰冻天气后,解决好受灾学生和教职工的吃、喝、穿等紧急问题。

5.做好对受伤学生和教职工的抢救工作。

6.搞好学校贵重物资的护卫,加强防寒、防冻、防病和治安工作。

7.做好善后处理工作,制定灾后重建措施。

8.积极与气象、交通、地质、消防、公安、民政、医疗卫生等有关部门配合、加强防寒、防冻、防病和治安工作,确保学校正常的教育教学及生活秩序。

四、应急响应

(一)正常防冰冻救灾工作

每年春季开学初制定防冰冻救灾工作计划,安排部署全年的防冰冻知识宣传和安全疏散演练工作,通过晨间谈话、主题活动等形式,加强对冰冻基本知识、应急技能知识的宣传,切实提高广大师生的安全防范意识;定期组织师生开展防冰冻事件安全疏散演练,增强应急预案的针对性、指导性和实用性。

(二)防冰冻应急行动

1.当日行政值日人员、值日教师、门卫全部到岗,到达学校大门口和教学楼楼梯门口,引导、组织学生安全有序离开教学楼和学校大门口。

2.安全领导小组有关人员到岗,遇到冰冻天气时应提前组织学生提前放学,并在大门口组织、引导学生安全离开校园,引导家长站在大门两侧接送学生。各班接到通知后应严格按照执行该规定,否则追究其当事人的责任。

3.班主任及值班人员全部到岗,教学楼和大门口应分工明确,各司其责,组织、引导本年级学生安全有序离开校园。

五、应急保障措施

1.遭遇冰冻天气灾害事件,领导小组应立即按此预案展开工作。

2.冰冻天气灾害发生后,防冰冻天气灾害应急领导小组办公室立即召集领导小组成员讨论、研究、部署、指挥抢险救灾工作。

3.一旦发生师生冻伤事故,立即拨打120同时维持好现场秩序,保持通道畅通,紧急疏散学生和教职员工到安全地带,避免出现混乱状态,严防拥挤踩踏事故发生,确保师生生命安全。

六、附则

冰冻伤害发生后,学校防冰冻伤害领导机构,要依法对防冰冻伤害预案的执行情况进行事后调查。因领导不力,措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当,造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

本预案由校长室制定与解释,上交市教育局安保科备案。

[热搜范文]演练方案(一篇)


紧急事故突发时,我们需要提前做好充分的准备,所有重大的事故都应做好应急预案,如何写好一篇应急预案呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜范文]演练方案(一篇)”,供您参考,希望能够帮助到大家。

一、演练目的

通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力特制定本方案。

二、演练安排

1、内容:学生宿舍紧急疏散演练

2、对象:全体住宿学生及学校领导、相关教师、班主任

3、时间:20xx年4月 26 日 15:00 时

三、演练准备

1、召开演练专题会议,使参与本次演练的全体人员明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任要召开学生动员会,讲清演练要求及注意事项,熟悉疏散线路,防止意外事故发生。同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

4、安全演练领导小组组成与职责

(一)领导小组

学校成立突发事件应急领导小组

总 指 挥:

副总指挥:

成 员:

(二)领导小组主要职责是:

总 指 挥:秦玉辉 :是本次演练负责人,掌握本校演练情况

对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。

副总指挥:李中会:根据应急疏散演练领导小组布置的工作,制

定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线,人员分工,组织开展演练。

成 员::第一小组负责人,负责女生宿舍二楼的疏散的全面工作。

:第二小组负责人,负责女生宿舍三楼的疏散的全面工作。

:第三小组负责人,负责男生宿舍三楼的疏散的全面工作。

:第四小组负责人,负责演练开始前对整个宿舍楼内、走廊及演练所需场地进行安全隐患排查解决工作,并负责男生宿舍二楼的疏散的全面工作。

:负责演练联络及档案整理。

男小组长:每班在住宿男学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点,并向总指挥报告撤离人员情况。

女小组长:每班在住宿女学生中选一名具有能力的担任本班住宿生的小组长。负责演练学生撤到安全场地后人员清点,并向总指挥报告撤离人员情况。

四、演练步骤

1、 学生回到宿舍,由每楼层的负责教师组织学生在寝室内做好演练准备。

2、听到演练开始的命令后,四个小组同时开始撤离。

3、撤离路线:

女生宿舍楼

二楼:依次 (走廊南侧寝室)201→202→203→205→207→209 →(走廊北侧寝室)204→206→208→210的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

三楼:依次 (走廊南侧寝室)301→302→303→305→307→309→(走廊北侧寝室) 304→306→308→310的的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

男生宿舍楼

二楼:依次 (走廊北侧寝室)218→216→214→212→(走廊南侧寝室) 220→219→217→215→213→211的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近墙壁一侧一直跑到楼外。

三楼:依次 (走廊北侧寝室)318→316→314→312→(走廊南侧寝室)320→319→317→315→313→311的的学生按顺序沿着安全标示方向,靠近楼梯扶手一侧一直跑到楼外。

4、学生撤出宿舍楼后,女生到楼东侧篮球场集合清点各班人数,男生到楼北水泥板位置清点人数,清点完毕向总指挥报告人员情况。

女生场地:负责人:

队列顺序从北→至南

1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小组长站在排头。

男生场地:负责人:

队列顺序从西→至东

1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小组长站在排头。

五、演练结束进行活动总结,整理演练材料档案。

附:演练事故应急小组:

组 长:

副组长:

成 员: 男班主任

幼儿意外伤害事故应急处置预案【荐】


幼儿意外伤害事故应急处置预案

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。坚持“安全第一,预防为主”的原则。在幼儿发生伤害事故时,使安全事故损失限制降低到最低范围。特制定本园安全事故应急处理预案。

一、意外伤害事故的范围

肢体骨折、骨裂、跌伤、脱臼、吞入异物、烫伤等。

二、应急小组成员

组长:园长z

副组长:副园长z副园长z

组员:z及各班班长

三、预防措施

1.加强幼儿园场地、其他公共设施的管理工作,做好每周的安全检查工作并做好记录,责任人,发现问题及时向园长汇报,做到防患于未然。

2.加强对教师进行师德规范教育,增强责任意识和法制意识。在教育教学中,教师严禁体罚和变相体罚幼儿。

3.开展多种形式对幼儿进行安全教育,增强他们自我保护能力。

四、事故处理程序

1.幼儿发生伤害事故时,班长应及时向保健老师或园长报告,保健老师应在第一时间到达事故现场,及时采取紧急救援措施,同时与当班老师一起陪同幼儿前往医院诊治。如:幼儿发生骨折等严重事故,应及时与家长取得联系。

2.在做好抢救、救援工作的同时,保证园内的治安秩序的稳定。


文章来源www.fDCew.com

分享:在建工程个体伤害事故应急预案(精)


在建工程个体伤害事故应急预案

1、触电事故

(1)施工现场可能发生触电伤害事故的环节

在建工程与外电高压线之间不达安全操作距离或防护不符合安全要求;临时用电架设末采用TN-S系统、不达"三级配电两级保护"要求;雨天露天电焊作业;不遵守手持电动工具安全操作规程;照明灯具金属外壳末作接零保护,潮湿作业末采用安全电压;高大机械设备末设防雷接地;非专职电工操作临时用电等。

(2)预防措施

①施工现场做到临时用电的架设、维护、拆除等由专职电工完成。

②在建工程的外侧防护与外电高压线之间必须保持安全操作距离。达不到要求的,要增设屏障、遮栏或保护网,避免施工机械设备或钢架触高压电线。无安全防护措施时,禁止强行施工。

③综合采用TN-S系统和漏电保护系统,组成防触电保护系统,形成防触电二道防线。

④在建工程不得在高、低压线下方施工、搭设工棚、建损造生活设施或堆放构件、架具、材料及其他杂物。

⑤坚持"一机、一闸、一漏、一箱"。配电箱、开关箱要合理设置,避免不良环境因素损害和引发电气火灾,其装设位置应避开污染介质、外来固体撞击、强烈振动、高温、潮湿、水溅、以及易燃易爆物等。

⑥雨天禁止露天电焊作业。

⑦按照《建筑施工临时用电安全技术规范》的要求,做好各类电动机械和手持电动工具的接地或接零保护,保证其安全使用。凡移动式照明,必须采用安全电压。

⑧坚持临时用电定期检查制度。

2、高处坠落及物体打击事故

(1)施工现场可能发生高处坠落和物体打击事故的环节

临边、洞口防护不严;高处作业物料堆放不平稳;架上嘻戏、打闹、向下抛掷料;不使用劳保用品,酒后上岗,不遵守劳动纪律;起重、吊装工末按安全操作规程操作,龙门、井架吊篮乘人。

(2)预防措施

①凡在距地2m以上,有可能发生坠落的楼板边、阳台边、屋面边、基坑边、基槽边、电梯井口、预留洞口、通道口、基坑口等高处作业时,都必须设置有效可靠的防护设施,防止高处坠落和物体打击。

②施工现场使用的龙门架(井字架),必须制定安装和拆除施工方案,严格遵守安装和拆除顺序,配备齐全有效限位装置。在运行前,要对超高限位、制动装置、断绳保险等安全设施进行检查验收,经确认合格有效,方可使用。

③脚手架外侧边缘用密目式安全网封闭。搭设脚手架必须编制施工方案和技术措施,操作层的跳板必须满铺,并设置踢脚板和防护栏杆或安全立网。在搭设脚手架前,须向工人作较为详细的交底。

④模板工程的支撑系统,必须进行设计计算,并制定有针对性的施工方案和安全技术措施。

⑤塔吊在使用过程中,必须具有力矩限位器和超高、变幅及行走限位装置,并灵敏可靠。塔吊的吊钩要有保险装置。

⑥严禁架上嘻戏、打闹、洒后上岗和从高处向下抛掷物块,以避免造成高处坠落和物体打击。

3、机械伤害事故

(1)施工现场可能发生机械伤害的环节

机械设备未按说明书安装、未按技术性能使用;机械设备缺少安全装置或安全装置失效;对运行中的机械进行维修、保养、调整,未按操作规程操作;机械设备带病运作。

(2)预防措施

①机械设备应按其技术性能的要求正确使用。缺少安全装置或安全装置已失效的机械设备不得使用。

②按规范要求对机械进行验收,验收合格后方可使用。

③机械操作工持证上岗,工作期间坚守岗位,按操作规程操作,遵守劳动纪律。

④处在运行和运转中的机械严禁对其进行维修、保养或调整等作业。

⑤机械设备应按时进行保养,当发现有漏保、失修或超载带病运转等情况时,有关部门应停止其使用。

4、中毒事故

(1)施工现场可能发生中毒的环节

人工挖孔桩中,地下存在的各种毒气;现场焚烧的有毒物质;食堂采购的食物中含有毒物质或工人食用腐烂、变质食品;工人冬季取暖时发生煤气中毒。

(2)预防措施

①人工挖孔桩中,要进行毒气试验和配备通风设施。

②严禁现场焚烧有害有毒物质。

③工人生活设施符合卫生要求,不吃腐烂、变质食品。炊事员持健康证上岗。暑伏天要合理安作息时间,防止中暑脱水现发生。

分享:外国语中学体育活动伤害事故应急预案【精选】


外国语中学体育活动伤害事故应急预案

一、总则

(一)目的

学生在体育活动中,因活动保护不当造成的事故时有发生,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。为在体育活动中有效地预防各类伤害事故的发生,保护广大学生的生命安全,认真预防和减少伤害事故隐患,提升学校应对伤害事故的处理能力。

(二)编制依据

根据《中小学校学生伤害事故处理条例》、教育部《学生伤害事故处理办法》等法律法规要求,结合本校实际,制定本预案。

(三)工作原则

1.预防和处置体育活动中的意外事故要本着以人为本,预防为主;及时报告,积极应对;分工明确,责任到人;积极应对,减少损失。

在体育教学、活动、训练、比赛中会出现类似因身体机能状况而出现的猝死;由于器械使用不当或损坏造成的伤害事故;体育活动中学生间引起的各类伤害事故等。造成体育事故的主要原因。体育活动时由于对预防体育活动伤害事故认识不足;缺乏准备活动或准备活动不正确;运动技术上的缺点和错误;运动量过大;学生身体机能状况不佳的情况下参加体育活动;教学、训练和比赛的组织方法有缺点;动作粗野或违反规则;场地设备不安全等都会引发事故。因此,加强事故防范尤为重要。

2.适用范围:本预案适用于处置本校师生中出现的体育活动事故,包括体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。

二、组织体系及职责任务

学校成立相应工作领导机构,负责部署、指挥本校体育活动中以外事故的预防和处置工作。

(一)突发事件应急救援组织机构

报警:110、120

总指挥:z

副总指挥:z

通讯组:z

安全保卫组:z

人员疏散组:z

后勤组:z

运输组:z

救援组:z

医疗组:z

工作小组主要职责:组织、指导、协调学校的体育活动事故处置工作。组织制订完善学校处置体育活动事故应急预案;组织对学校体育活动设备设施检查,消除安全隐患;贯彻执行区应急办的指挥命令;指导本校处置体育活动事故;配合上级部门开展调查,并向上级部门报告。

(二)各处、室职责

1.校长室职责:组织本校处置体育活动事故应急工作小组召开的会议和重要活动,检查督促学校处置体育活动事故应急工作小组决定事项的贯彻落实情况;协调和参与学校有关科室涉及处置体育活动事故应急的相关工作。

2.总务处职责:负责体育设备设施的维修管理;做好对伤员的救护工作;做好后勤保障和处置总结工作。

3.教务处职责:负责师生安抚工作;负责师生体育活动中安全常识的宣传、教育工作。

4.工会职责:向上级部门报告处置工作开展情况和事态发展情况;对外联络、信息资料收集。

发生体育活动事故后,学校应急管理工作小组启动本预案,按照局应急办发出的处置指令工作。

(三)预防办法和措施

1.加强思想教育、增强防范意识。学生好胜心强,经验不足,思想上麻痹大意,缺乏预防事故的意识,教师要教育学生树立“宁失一球,勿伤一人”的思想。

2.改善活动设施建设和加强运动场地及运动器械的管理。运动场地要保持平整,不应有石块等,球架等体育器械要定期检修。

3.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

建立良好教学秩序、重视课前准备;教师、学生着装规范,教师必须穿着体育服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女学生不穿裙子上课。精密组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。培养学生自我保护、相互保护的意识。掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上,教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他们免修、见习等。重视准备活动、加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进入体育活动,准备活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作,不使用错误的推、拉、撞等危险动作。

三、应急处置

(一)信息报告

在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导,出现重大事故时学校总指挥应立即报告局安保科。无人员死亡,重伤1人以下的体育安全事故后,学校应当在半小时内口头向局安保科报告,事故处理结束后一小时内书面报局安保科。死亡1人及以上、伤多人的体育安全事故,学校应当在半小时内口头向局安保科报告,事故处理结束后一小时内书面报局安保科。事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

(二)事件处置程序

1.应急处置程序

(1)控制现场


发生体育活动事故后,立即将师生疏散,将未受伤的师生进行安置,并明确专人负责维持秩序。同时,了解受伤人员的基本情况,防止受伤人员因受到器械压迫、相互挤压等造成伤情加重。体育课教学、课外体育活动、课余体育训练等发生事故后现场教师要稳定学生情绪,立即派人通知学校领导和校医,了解受伤人员的基本情况。

(2)组织救护

现场人员在现场医护人员的指导下,应开展初步救治工作,并及时将伤者送到医院;根据事故情况,请求公安、医疗部门进行救援,并发动社会资源进行支援。

(3)关闭场所

事故发生现场,人员全部撤离后,应封闭隔离或限制使用有关场所。

(4)现场取证。

所有人员离开事故现场后,学校应急工作小组根据事故情况配合局安保科、公安部门对事故现场进行调查,初步掌握事故发生的主要原因。

现场维护。学校负责人应组织人员及时抢修被损坏的体育设施;涉及校外的体育资源,由拥有者及时加以维护。

2.学校应急小组

(1)报警、报告小组:方立新冷柏健蔡芸

工作职责:发生事故及时报告学校领导,发生严重事故迅速联系120;发生事故后保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,做好有关记录,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。

(2)协调、接待小组:黄娟高彩霞马致远

工作职责:及时通知家长,以便作出救治决定,并作好安抚工作;接待好家长,做好家长思想工作,避免家长与教师发生矛盾;联系保险机构,做好善后处理。

(3)救护小组:陈伯萍张敏

工作职责:了解伤者情况,判断伤情,先行急救,及时处理;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救;随时向领导小组汇报现场情况。

(4)后勤保障小组:魏玉才马勇

工作职责:及时维修相关设施,加强学校体育设施日常检修;发生重、特大事故后,保障后勤供应,供应学生家长及相关人员的餐饭;配合有关部门调查取证。

3.善后处置措施

(1)评估分析

体育活动事故应急处置工作基本完成后,学校总指挥立即责成有关人员对体育活动事故造成的危害结果,以及对社会政治稳定可能构成的威胁进行评估分析,并向局应急办做好汇报。

(2)收集社情动态。

学校做好当事学生及家长的情绪稳定工作,加强体育设施安全隐患排摸等工作;关注师生动态并加以引导。

(3)安抚慰问师生。

学校成立善后领导小组,帮助死亡者家属做好善后工作;同时,积极协助家属做好保险理赔工作,对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

(4)事故责任处理。

对事故中存在玩忽职守等过错或过失行为的当事人予以处理。

(5)其他善后工作。

处置工作基本完成后,学校要立即汇总情况上报教育局,并对处置工作进行总结评估。

四、注意事项

1.学校应急工作小组要制订相应的处理方案,并积极开展应置技能培训和应急演练。

2.场所、设施保障。学校对各类体育场所和设备、器材等应经常维护和检查;借用校外体育场所在活动前必须对场地器材进行检查,确保体育场地、设施等完好和正常使用。

3.学校要加强开展体育活动安全常识的宣传,合理预见、积极防范在体育活动中可能发生的危险,提高师生参与体育活动的安全意识,增强自我保护能力。

4.体育事故的新闻发布由市教育局负责。学校不向社会公布有关情况。

五、附则

体育活动中意外事故发生后,学校领导机构,要依法对预案的执行情况进行事后调查。因领导不力,措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当,造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。

本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。

市政路工程防机械伤害事故应急预案【荐】


市政路工程防机械伤害事故应急预案

一、工程概述

Z市市政道路工程是Z市为完善城市路网结构,城乡统筹,实现区域协调发展而实施的重点建设项目。是Z市规划的交通性主干道。工程南起成灌高速公路,北至Z市壹街区,道路全长5026.75米,道路规划红线宽度为62米。设计路面结构为沥青砼路面。工程内容为道路工程及道路范围内的给排水、桥梁、涵洞、市政配套管网,绿化、交通、路灯等工程。

二、项目经理部应急与救援组织机构人员的构成

(1)事故现场指挥由项目经理(xx)担任;

(2)伤员营救组由工长担任组长,组员由各作业队分别抽调作业人员组成,负责通知120和工地附近医院;

组长:Z

组员:Z

(3)物资抢救组由施工员担任组长,组员由各作业队分别抽调作业人员组成;

(4)消防灭火组由施工员担任组长,组员由各作业队分别抽调作业人员组成;

组长:Z

组员:Z

(5)保卫疏导组后勤管理人员担任组长,组员由各作业队分别抽调作业人员组成;

组长:Z

组员:Z

(6)抢险物资供应组库房管理员担任组长,组员由各作业队分别抽调作业人员组成;

(7)后勤供给组后勤管理人员担任组长,组员由各作业队分别抽调作业人员组成;

组长:Z

组员:Z

(8)现场临时医疗组后勤管理人员担任组长,组员由各作业队分别抽调作业人员组成;

组长:Z

组员:Z

项目应急与救援电话

(1)项目经理:xx电话13x0

(2)技术负责人:Z电话1x6

(3)施工员:Z电话1x5

(4)质检员:Z电话1x2

(5)安全监督员:Z电话1x7

(6)材料员:Z电话1x4

(7)水电工程师:Z电话13x3

外部应急与救援电话

(1)消防电话:119

(2)医院急救电话:120

(3)报警电话:110

三、机械伤害事故的应急救援

(1)当发生机械伤害事故,如受伤者自己能够呼救,首先大声呼叫电工迅速拉闸断电;

(2)如受伤严重已不能呼救,最早发现者大声呼叫电工迅速拉闸断电,并立即向管理人员报告,管理人员理人员在接到报告后,应按以下救援方法和措施开展救援:

①管理人员必须立即拨打"120"报警,同时组织现场营救小组人员迅速对伤者施救。

②伤员有外伤、骨折,应按照《事故现场伤员的初步处理》对外伤、骨折处理,避免因不正确的方式给伤员造成二次伤害。

③在伤员已得到初步处理后,"120"仍未达到事故现场的情况下,后勤供给组应及时组织车辆直接送伤者医院抢救;

(3)如发现伤者有断指断腿等,应立即将其找到,用医用纱布将其包好,随同伤员一起送往医院救治。

市政道路工程项目经理部

参考资料:公司机械伤害事故应急预案样板


公司机械伤害事故应急预案

为了加强公司安全管理,规范生产现场管理和作业行为,有效防止和减少事故发生所造成的损失,及时对事故进行施救,制定本预案。

一、应急准备

1.组织机构及职责

1.1事故应急救援领导组

组长:副总经理

副组长:安全正副主管、生产经理

组员:各车间主任和班长

值班电话:

1.2领导组下设抢险组(组长:车间主管1)、通讯联络组(组长:人资部经理)、疏散引导组(组长:车间主任)、安全警戒组(组长:保安队长)和后勤保障组(组长:采购经理、物流经理、机电科长),组员为各组组长所属部门人员。

事故应急救援领导组负责对生产现场发生的突发机械伤害事故进行应急处理。

2.培训和演练

2.1由生产部负责主持、组织车间每年进行一次按机械伤害事故应急响应的要求进行模拟演练。

2.2各组员按其职责分工,协调配合完成演练。

演练结束后由组长组织对应急响应的有效性进行评价,必要时对应急响应的要求进行调整或更新。

2.3演练、评价和更新的记录应予以保存。

2.4安全正副主管负责对相关人员每年进行一次培训。

2.5安委会负责对应急预案和救援体系的建立进行检查。

3.应急物资的准备、维护、保养

3.1应急物资的准备:简易担架、跌打损伤药品、包扎纱布。

3.2各种应急物资要配备齐全并加强日常管理。

二、应急响应

1.防物体打击事故发生,成立义务小组,由安全正副主管担任组长,各班组长为组员,主要负责紧急事故发生时有条不紊的进行抢救或处理。

2.发生物体打击事故后,由安全正副主管负责现场总指挥,发现事故人员首先高声呼喊,通知现场车间安全员(车间主管),由安全副主管打事故抢救电话120,向医院打电话抢救,同时通知负责人组织紧急应变小组进行可行的应急抢救,如现场包扎、止血等措施,防止受伤人员流血过多造成死亡事故发生。预先成立的应急小组人员分工,各负其责,重伤人员由组长协助抢救工作,相应人员迎接来救护的车辆,有程序的处理事故、事件,最大限度的减少人员和财产损失。

三、事故后处理工作

1.查明事故原因及负责人

2.以书面形式向公司写出报告,包括发生事故时间、地点、受伤(死亡)人员姓名、性别、年龄、工种、伤害程度、受伤部位。

3.制定有效的预防措施,防止此类事故再次发生。

4.组织所有人员进行事故教育。

5.向所有人员宣传事故结果,及对负责人的处理意见。

四、预案终结

1.本预案全部完成后,由原发布启动预案的负责人宣布预案终结,同时向总经理报告。

2.预案终结7日内对预案实施情况进行评估。

评估会议主持人按事故的等级和管理权确定,评估报告应报总经理。一般事故的评估会议由本安全专员主持,重、特大事故的评估由公司指定人员主持。

3.对预案的评估就是非和符合问题做出判断,不对客观因素进行辨析,评估的重点是:

3.1.预案时限性是否得到实施。

3.2参加预案实施的部门是否按预案要求开展工作,有无遗漏,过错,责任是谁。

3.3.参加预案实施的管理人员,领导是否按预案规定组织开展工作,有无遗漏和过错,责任是谁。

3.4.应急预案是否需要修改,如何修改。

主持评估的部门对评估报告的真实性,符合性承担责任。对于在实施预案中存在过错的部门、人员,安委会应对责任者提出明确的批评,对情节和过错严重需要给予处分的,安委会提出处理意见后按人事干部管辖权限逐级上报审批。

外国语中学学生意外伤害事故应急预案【荐】


外国语中学学生意外伤害事故应急预案

一、总则

(一)目的

学生意外伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。为确保发生校园意外伤害事故时各项应急工作高效、有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序,结合我校工作实际,特制定本预案。

(二)编制依据

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学人身伤害事故预防和处理条例》及市教育局《预防和处理学生意外伤害实施意见》等文件制定本预案。

(三)工作原则

1.加强对相关法律、法规的学习、全面了解学生意外伤害预防知识、防范内容、处理程序,依法对学生意外伤害进行有效防范。

2.完善安全工作“一岗双责”制,确保人人把本职工作的安全环节想细、想实,确实负起防范学生意外伤害的职责。

3.学生意外伤害事故一旦发生,必须严格按照学生意外伤害事故处理程序进行,及时对学生进行救治,及时保护好事发现场,及时进行报案、报告。严禁瞒报、缓报、谎报,严禁“私下”处理,严禁做老好人揽责任。

二、应急机构与职责

(一)组织与领导

组长:z

副组长:z

成员:z

小组成员将分别担任应急预案中各工作组负责人或成员,上一级行政因外出公干等特殊情况无法达到现场或不能履行职责,经授权由下一级行政(副组长)代为履行职责。

校长是应急预案的总指挥,根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息,各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则,采取一切必要手段,组织各方面力量全面进行救护工作,把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素,做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案,并提出要求支援的具体事宜,配合上级部门做好各项工作。

(二)贯彻预防为主的方针

1.加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强防范意识,增强学生的自我保护意识。

2.加强对教师进行师德教育,增强责任意识和法制意识。

3.加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑;篮球设备要定期检修;室内体育馆注意通风、采光,发现隐患要立即整改。

4.教学和训练、竞赛、外出实践等活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

5.学校应当按照学校安全工作要求,分年级或者部门确定安全责任包干区,年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要签订“一岗双责”责任书,岗位到人,确保在校学生人身安全。

6..建立学校门卫管理等内部安全保卫制度,由专职保安或者能够切实履行职责的人员担任门卫和其他保卫人员,对进入学校区域的来访人员和车辆加强管理。

7..建立学生请销假制度,对学生请销假进行登记。

8.对监护人书面告知以及学校自行发现的有特异体质或者疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生,给予必要的照顾,对不适宜在校学习的学生,建议其请假或者休学。

三、应急响应过程

(一)接警与通知

事故发生后,在场人员(包括行政、教师、职工、学生)必须立即将所发生的事故情况报告校长,校长必须掌握的情况有:事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后,首先通知德育副校长、值日行政赶赴现场。如发生有校外人员参与的暴力事件,要立刻拨打110电话报警,通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织处理。

校长还要将事故有关情况上报教育局、医疗机构,通报应该包括以下信息:发生事故的学校名称和地址;通报人的姓名和电话号码;事故发生的时间与地点、种类、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。

(二)现场应急抢救、现场保护

组长:方立新

成员:高彩霞陈伯萍蔡芸魏玉才

1.组长在赶赴现场途中,为保不会疏漏,拨打电话通知应急小组成员赶赴现场。

2.发生在课堂上的意外伤害事故处理办法

(1)任课教师第一时间采取紧急措施,防止受伤学生受到进一步伤害,保护好学生。

(2)按学生伤害程度决定及时进行现场处置,不能处理的通知学校医务室。

(3)校医不能处理时应立即向班主任、教务处等主管部门负责人进行报告,同时报告120急救中心。

(4)班主任要及时与学生家长取得联系,通知学生家长到学校或医院。

(5)主管部门负责人了解现场情况,并决定是否向分管副校长或校长报告。


3.发生学生踩踏事故的处理办法

(1)发生学生踩踏时在场人员(包括行政、教师、职工、临工、学生)应首先检查学生受伤情况。如果有学生受伤,根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急救护处置。同时,叫旁边教师或学生联系校长,校长接到报警后,马上通通知抢救组成员迅速到现场。

(2)校医到达后,马上接替在场行政、教师对受伤学生进行救护处置,尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治,抢救小组组长马上组织人员开车或拨打120急救电话将学生送往医院救治。

(3)在急救车到达前,校医负责受伤学生救护处置。抢救组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后,组长应立刻向急救人员报告情况,派班主任和校医随车参与救治。

(4)班主任及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址,请家长到医院。

(5)校长和在场行政组织事发现场人员调查事件发生的过程,用分隔调查形式,不诱导;并实事求是做好书面记录,被调查人员要签名。

(6)严格保护事故现场,因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时,必须做好标记、拍照,详细记录和绘制事故现场图,并妥善保存现场重要痕迹、物证等。

4.学生课间活动或同学间矛盾纠纷引发的意外伤害事故的处理办法。发生学生意外伤害事故时在场人员应首先控制事态的发展,将矛盾双方掌控后,电话或派人通知德育处。

5.发生外来人员对学生伤害事故的处理办法:(1)如果伤害正在发生时,在场人员(包括行政、教师、职工)应立即拨打110报警电话,命令其余学生迅速回避到教室,关好门窗,不得围观。(2)尽可能通过谈判,组织保安人员与之对峙,拖延时间,等待警察到达现场。(3)如果绑架人员威胁杀人要求放行,要记下车牌号码,绑架人员特征,为保学生生命安全应予放行。(4)如果凶手已逃走,学生已受重伤,在场行政、教师对受伤学生进行救护处置,抢救小组组长马上通知本校司机或拨打120急救电话将学生送往医院救治,受伤人员较多时,由副组长通知本校教师动用其私人小车运送学生。(5)在急救车到达前,校医负责对受伤学生救护处置。组长通知学校门卫要确保急救车进校后有人引导。急救车到达后,组长应立刻向急救人员报告情况,派班主任和校医随车参与救治。(6)在抢救的同时,要严格保护现场,妥善保存现场重要痕迹、物证,拨打110报警电话,等待警察到来。班主任及时通知家长事故的情况和学生被送往医院的地址,请家长到医院。

6.如果经校医诊断学生已死亡,则主要是严格保护现场,妥善保存现场重要痕迹、物证,拨打110报警电话,等待警察到来。

(三)调查、联络、教育:高彩霞冷柏健魏玉才

1.接到校长通知启动预案后,办公室在24小时内写出书面报告,报告内容包括:发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交教育局。属校方责任的保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。

2.学校德育处及班主任分别做好教师和学生教育工作,稳定师生情绪,要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访,必须经过校长或上级部门同意,由学校统一对外发布消息。未经同意,任何单位和个人不得接受采访,以避免报道失实。

(四)家长接待和后勤支援:方立新黄娟陈伯萍蔡芸

1.组长根据校长通知启动本组工作。

2.看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访,德育校长、德育处主任、班主任做好家长的思想工作和接待工作,总务主任协助处理受伤害学生的善后工作。

3.依据市教育局《预防和处理学生意外伤害实施意见》等文件对学生意外伤害事故进行责任认定、处理、和理赔。在学校无力调解学生意外伤害事故处理时,报请上级部门介入调解解决。

4.学生总务处组织保安人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。

5.根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定,在事故处理过程中,受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员,在事故处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯校园、教师或者其他工作人员的权益的,应当报告公安机关依法处理。

四、责任追究

学校有义务协助有关部门对所发生的意外伤害事故进行调查,并根据调查结果,对导致事件发生的有关责任人和责任单位,依法追究责任。对在学校意外伤害事故的预防、报告、调查、控制和处理过程中,有玩忽职守、失职、渎职等行为的,依据有关法律法规追究有关责任人的责任。因意外伤害事故发生的经济赔偿依据责任比例分担,如果是责任人工作失职造成的,责任人承担全部赔偿责任。

五、附则

本预案由zz市外国语中学制订与解释,上交市教育局安保科备案。

相关推荐