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[方案范本]学生春节实践活动方案范文简短七篇

2022-11-21
大学生实践活动方案 学生社会实践活动方案 春节活动方案小学生

大学生实践活动方案。

在大型节日中一般都会开展一些活动,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案,活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满,你对这次的活动方案有什么样的想法呢?下面是由小编为大家整理的“[方案范本]学生春节实践活动方案范文简短七篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。

学生春节实践活动方案(篇1)

各市公司、各直属(控股)公司、本部各部门:

20xx年农历春节即将到,为了让全省盐业系统广大职工都能过上一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节,现就春节期间开展“送温暖、迎新春”活动有关事项通知如下:

一、认真做好困难职工调查摸底工作

调查掌握准确的困难职工情况是开展好困难职工送温暖工作的重要前提。各单位工会要把“送温暖”活动作为当前工会的一项重要工作,要深入到一线职工家庭、困难职工家庭进行调查摸底,深入了解他们的困难原因、经济收入变化、重大疾病就医等状况,全面了解、真实反映困难职工情况,做到不漏报一位困难职工,不忽视一个困难家庭。

二、切实做好重点对象的帮扶工作

根据上级工会要求,各单位工会要对已建档的困难职工和困难劳模进行走访慰问,重点做好以下对象的帮扶救助工作:生活困难的老党员、老干部和离退休老同志;生活困难的劳动模范和先进工作者;家庭人均月收入低于700元的困难职工;长期患重病,医药费报销有限的困难职工;因家庭遭受意外事等原因影响基本生活的困难职工;公司有法定优抚义务的其他人员等。

三、有关要求

(一)加强领导。春节送温暖活动时间紧,任务重,工作量大,政策性强,各单位工会要切实加强领导,精心筹划,研究制定本单位送温暖活动方案。要深入基层,深入困难职工群众,轻车简从,厉行节约,把送温暖工作落到实处。

(二)进行公示。各单位工会统一申报填写《困难职工情况统计表》,本着“谁申报、谁负责”的原则,各市公司负责所辖县公司困难职工的申报工作,对《困难职工情况登记表》认真审核,严格把关,据实申报。同时将困难职工情况在本单位进行公示,接受群众监督。报送困难职工情况时,要附单位公示复印。省公司将根据各单位申报情况,研究确定帮困名单。

(三)及时报送。各单位在1月20日前将《困难职工情况登记表》、《困难职工情况统计表》(纸质版需盖)与电子档一并报送省公司党群工作部,逾期不报视为无符合条帮扶对象。

学生春节实践活动方案(篇2)

新年即将来临,幼儿对新年会有许多新的憧憬与愿望,如新玩具,新衣服等,而春节又是我们中华民族的传统节日。我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见的新年事物,同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展,形成积极的情感态度,让孩子们体验到春节的快乐,知道自己又大一岁了,以此来加深幼儿对春节的认识与了解,感受过春节的喜悦。

1、知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了。

2、了解春节的有关习俗(拜年、压岁钱等),感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。

3、参加丰富多彩的春节活动,能用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

4、知道每个人都有自己的属相,了解十二属相具体有哪些动物表示以及轮换规律。

5、学会看日历,知道一年中有12个月,了解日历的作用,懂得珍惜时间。

健康领域参考活动

活动名称:运蛋

活动目标:

1、练习抛、接、拉、钻和平衡等基本动作,提高幼儿动作的协调性。

2、尝试用不同的方法运蛋,激发幼儿的责任意识和呵护生命的情感。

3、懂得与同伴交流合作,并从中分享成功的喜悦,体验助人的快乐。

活动准备:

各种搬运气球的辅助工具,如塑料袋、纸板、小篮子、报纸、棍子、小桶、旧衣、小推车等。“运蛋图”四张,吹好的气球若干,装好水的气球“鸵鸟蛋”若干。

活动过程:

一、热身运动玩气球

提问:你是怎么玩的,在玩的过程中是怎么保护气球的?(引导幼儿介绍方法:抛、接、拍、打、托、垫等)

二、感知徒手送“鸵鸟蛋”的方法

1、师:马上要过春节了,刚才老师接到鸵鸟妈妈的电话,请我们大一班的小朋友帮助它送些鸵鸟蛋,他要准备年货了,但是再运送的过程中,小朋友们要注意,不能把蛋打碎了,要不然鸵鸟妈妈过新年就没有吃的喽。

2、幼儿徒手送蛋,教师巡回指导(引导幼儿保持身体平衡,才能将蛋完好无损的送过去)

三、体验工具送“鸵鸟蛋”的方法

1、探索护蛋的方法

鸵鸟妈妈又来电话了,请我们小朋友把蛋送到“甜甜”美食工厂,我们一起看看鸵鸟妈妈留给我们的线路图:跳过障碍、跨过小河、钻过山洞、翻过山坡就到“甜甜”美食工厂了。

2、幼儿第二次运蛋,教师适时指导

3、探索多种护蛋方法

鸵鸟妈妈又改变了路线,这次比前两次地形都要复杂,小朋友需要借助一些工具运蛋,(指导幼儿在不同的路线练习相应的基本动作,并运用不同的工具,坚持完成任务)

四、集体合作完成运蛋任务

1、鸵鸟妈妈说要奖励我们大一班的小朋友,不过他说要看我们小朋友最后一次集体运蛋的本领强不强,现在我们分小组进行比赛,看看哪个小组办法好,集体合作完成任务快。

2、运蛋比赛,鼓励幼儿相互合作完成任务。

语言领域参考活动

活动名称:学习诗歌《贺年卡》

活动目标:

1、学习儿歌,理解儿歌内容,感受新年的喜庆氛围。

2、学习用“祝愿”仿编儿歌内容

活动准备:

幼儿自作的贺年卡,幼儿用书等

活动过程:

一、说一说我的贺年卡

请幼儿说一说自己贺年卡上的'内容,写了什么祝福语等(引导幼儿关注贺年卡的内容,知道祝福语的意思)。

二、欣赏诗歌

1、教师朗诵诗歌,幼儿欣赏

2、诗歌里说了些什么?(引导幼儿根据诗歌内容回答问题)

3、教师带领幼儿一起朗诵诗歌。

三、幼儿仿编诗歌。

1、假如你有一张贺年卡,你想送给谁?想写什么祝福语?

2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人,说出不同的祝福语。

3、教师引导幼儿将他人编的儿歌一起读一读。

学生春节实践活动方案(篇3)

一、活动背景

随着现代社会的进步和时代的发展,使得一些十分重要的春节民俗面着无形的危机。近年来,国外节日文化的引入对我国传统节日产生巨大的冲击。以物质享受为主的西方节日的兴盛,现代人较为个性化、多元化的需要,这些因素让人们对春节的传统的风俗民情,深层的春节文化逐渐淡忘。

虽然春节依旧在,但春节伟大文化遗产的不断流失,拯救春节传统习俗文化已是迫在眉睫。韩国“端午祭”2005年已被公布为世界非物质文化遗产,随着国家间文化竞争的愈演愈烈,我们更应该重视对优秀传统文化的传承。

二、活动主题

文化传承从我做起

三、活动要求

1、在春节、元宵节期间,每位同学应积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣等传统文化民俗活动,感受节日喜庆,体验家乡优秀传统文化的魅力,感悟其中蕴涵的文化理念。以下三项,每位同学可任选其中两项完成,并于开学时上交。

(1)书写春联书法作品一幅,可用传统样式(红条对联纸)以毛笔书写,也可用a4纸以硬笔书写,统一在左下方写明班别、姓名。禁止请人代笔或购买作品上交。

(2)拍摄春节场景照片一幅,照片须冲印后贴到a4纸上,并在下方注明场景说明及感悟、班级姓名。拍摄内容可以是家乡节日场景、活动现场、家人团聚情景、筹备节日过程、城市或街道节日场景等等,题材不限,但必须有节日特色,禁止下载、抄袭他人作品。

(3)制作剪纸一幅,并用卡纸或a4纸粘贴。题材不限,但必须是个人亲自制作。禁止请人代笔或购买作品上交。统一在左下方写明班别、姓名。

2、学生作品上交后由班主任收集,挑选优秀作品上交年级,由年级美术备课组老师集中挑选上送学校统一展出并评奖。获奖者将颁发奖品及荣誉证书,优秀作品将在校刊或校报上刊登。

学生春节实践活动方案(篇4)

一、活动主题

以春节、元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题,突出“红红火火过大年,传统文化再继承”,遵循简洁可行、就近就便、力所能及的的原则,深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。

二、活动目标

1、深入贯彻落实党的十八大精神,为促进社会主义文化发展贡献力量。

2、让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感。

3、开展包饺子、做汤圆等实践活动,感受团圆、祥和的亲情,促进家庭和谐关系。

4、在“拜年”中引导学生学会感恩祈福,培养孝敬、知恩图报的文明习惯,树立“百善孝为先”的道德观念。

三、活动时间

四、活动内容

1、了解“年”的知识:学生通过网上学或民间收集,深入了解我国民间的“年”的来历、风俗等知识。要求学生完成收集作业(可以是小报、文章、照片图片、影像等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在开学后一周内向政教处报送优秀作业(不少于2份)。

2、晋江市或国内各地的“过年”习俗:广泛收集家乡过年的风俗习惯,并注意收集相关的文字、影像、图片资料。学生可以先在“文明小博客”真实姓名注册之后,再将自己优秀的作品上传到自已或各自教室的文明小博客中、

3、春节实践活动:

(1)文明理财实践活动——“我的压岁钱·我节约收支”。

(2)我送文化下乡来——为村里(小区)人写春联(书法小能手应主动参加这样的活动,并注意为活动留下照片);学生可以结合语言文字活动,开展“美妙春联我收集”实践活动。

(3)美在家庭,美在社区——与父母一道进行过年前的卫生大扫除,使自己的家以靓丽的环境迎接新年。同班同学还可以组织志愿者服务小分队,开展为空巢老人、烈军属等义务劳动活动,并及时清理烟花 爆竹残屑和废弃物,搞好公共环境卫生。

4、我的春节剪影:用自家的相机记录下自己和家人过年的瞬间或开展活动的场景,开学后与老师同学分享,还可以上传到学校网站或文明小博客,让更多的人了解我们的“年”味。

5、拜大年活动:向师长、亲朋好友发送电子贺卡或短信拜年,表达感恩之情,倡导用无纸低碳方法互致新春祝福。

6、参加一次有意义的假期实践活动。通过阅读与春节、元宵节有关的名篇、典故;观看文艺节目;参加社区组织的各类游艺活动,了解春节、元宵节的文化内涵,增强对民族传统节日的喜爱,加对中化文化的理解。(注意收集相关的文字、影像、图片资料)

五、活动要求

1、各班要利用本周时间进行细致的安排部署,尽努力保证活动的实效性。

2、开学后,各班要深入了解活动开展情况,收集学生活动中的文字、图片和影像资料,并及时上报政教处,政教处将把各班活动开展情况作为教室开展活动的评价项目之一。

3、政教处主动总结活动开展情况,发现活动中的闪光点,形成学校假期活动特色,为学校今后的活动开展提供参考。

学生春节实践活动方案(篇5)

一、活动目的

1、提升公司凝聚力

2、加强各部门同仁之间的沟通与联系

3、增强公司员工的集体观念

4、喜迎新年

二、活动内容

参加人员:公司各级领导、公司全体员工

活动日期、时间:暂定

活动地点:__酒店

1、公司领导致词

2、春节文艺演出

三、活动流程

1、开场主持:

主持人1:亲爱的各位领导同仁,大家晚上好!今夜,让你我欢聚一堂,构筑今宵欢乐无眠之夜;今夜,星光灿烂,点燃元旦的焰火,看喜庆的礼花四处绽放。在溢满欢乐的笑声中,此起彼落的歌声里,心随欢歌笑语飞上了遥远的星河。

主持人2:尊敬的各位朋友,各位来宾晚上好,今夜,你如约走来,带着满面春风,一身华彩,走进闪客启航,让我们手挽手,心连心,共度今晚美好的时光!

2、请酒店领导讲话,致词后晚会正式开始。

3、主持人宣布晚会开始。

4、演唱《新年好》,《新年好》在开场宣布晚会开始后由嘉宾来演唱。

5、节目表演。

6、颁奖典礼,评出节目中的一二三等奖及优秀等奖,请酒店领导上台为获奖节目颁奖并致辞。

7、嘉宾演唱《难忘今宵》歌曲在晚会结束语前由嘉宾来演唱。

8、结束语:Www.03kkk.cOM

主持人1:虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我们可以主宰自己的心情

主持人2:妍丽的鲜花祝大家新年快乐;闪动的烛光祝大家平安如意

主持人1:怀念万千祝福在这充满喜悦的佳节里,祝福串成一首诗、组成一曲旋律、开启一片温馨的心灵

主持人2:温馨的气息、恬静的氛围、舒心的休憩编织成您快活的生活

主持人1:愿大家以微笑迎接青春的岁月和火一般的年华

主持人2:愿人世间梦幻般的鲜花与绿叶永远陪伴大家温馨的回忆

主持人1:愿我的祝福如朵朵小花开放在温馨的季节里为大家点缀欢乐四溢的佳节

学生春节实践活动方案(篇6)

一、指导思想:

21世纪,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈。综合国力竞争实质就是劳动者素质的竞争。而国民的创新精神和实践潜力是劳动者真正素质和潜力的重要表现。而我国原有的基础教育体制明显存在部分教学资料陈旧,教学方法脱离了学生已有的知识和经验,脱离了社会实际。这样的教学往往以学校、课堂、书本为中心,难以真正培养学生的创新精神和实践潜力。

我校要透过用心参与综合实践活动课程的实施来克服以往课程中脱离学生自主生活和社会生活的倾向,注重学生对生活的感受和体验,构成学生勇于实践的意识和善于实践的潜力。同时,透过综合实践活动课程的开发与实施,培养学生活动的自主性、探究性、合作性,使学生在丰富多彩的探究性学习活动中学会发现,学会探究,学会合作,构成发现问题与解决问题的潜力。

二、综合实践活动的实施

我校综合实践活动课的具体实施如下:每月定一个主题,每个年级围绕这个主题分别制定相应的语文综合实践活动计划。九月份:每逢佳节倍思亲

(三年级)1、指导学生从各种渠道收集关于佳节思亲的文章。

2、指导学生交流收集的思亲方面的诗歌,如王维的《九月九日忆山东兄弟》等。

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3、课后收集描述秋景的古诗,在班级内召开诗歌朗诵会。(四年级)1、关于思乡的诗歌朗诵会。

2、中国传统节日由来故事会。

3、诗歌赏析《但愿人长久》、《静夜思》、《九月九日忆山东兄弟》。

(五年级)1、带领学生到电脑室上网收集佳节思念家乡、亲人的诗歌、文章等。

2、指导学生交流收集到的资料。

3、教学生以小组为单位把收集的资料汇编成册。

4、举行资料展览会。

(六年级)1、了解中秋节的由来。

2、收集有关“思念”的诗句,开展赛诗会。

3、给远方的亲人写一封信。

十月份:谁不说咱家乡好

(三年级)1、阅读有关家乡的文章。

2、收集关于思乡的古诗。]

3、唱一唱自己的家乡。

4、写一写你心目中家乡的样貌。

(四年级)1、收集常州名胜古迹资料。

2、交流收集到的资料。

3、介绍七个星镇的名人。

4、制作小报。

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(五年级)1、介绍家乡景点。

2、说说家乡的历史名人。

3、夸夸家乡的土特产。

4、展望家乡的未来。

(六年级)1、了解焉耆县的历史和风土民情。

2、开展实践活动,游览七个星镇名胜古迹、和乡都酒业。

3、小练笔或当小记者介绍家乡的景点

学生春节实践活动方案(篇7)

一、安全注意事项:

1、每50名同学组成一个团,每团配备一名导游,负责每一场地清点人数,组织同学午餐和游戏。

2、学生行走过程中不许打闹,不得私自离队。

3、注意安全,讲究清洁卫生。

4、不带刀具,打火机等危险物品。

二、安全措施:

1、活动前加强对学生安全教育,召开教师会议明确各自职责,教育学生一切行动听指挥,不准随意离开队伍单独活动,排队有序。

2、往还前各团导游认真清点人数,行程时排好队伍,每团导游负责管理,每团把学生组织成若干个活动小组,并有序地开展活动,活动时要礼貌、相互关心、注意安全、不搞有安全隐患的活动。

3、严格划分活动区域,对于有危险的活动区域,安全员应预先设想防范措施,禁止学生在此区域内活动,若活动时发生意外,应立即向学校领导汇报,并采取用心有效的救护措施,抑制事态扩大。

4、审查学生身体状况,对身体不适或患有疾病的学生劝阻其不参加本次活动。

5、严格检查学生所带的食品,确保食品安全。

三、环保教育:

教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,还回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中应急措施务必落到实处,以利于及时应变。

四、应急预案:

一、突发事件处理原则:1、持续镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、就地抢救原则。4、报警、求援原则。5、维持顺序、讯速疏散原则。

二、应急反应措施:1、一名行政领导、全体任课教师随班。2、所有教师的手机务必处于开机状态。3、进入参观点后,由领团导游出入口执守,观察学生状况。

三、学生突发疾并意外伤害。带队导游立即与安全员联系,视轻重由安全员和医疗员作处理、或就近送医院。

四、学生走失处理:1、确保学生导游知晓安全员、班主任及其他带队导游电话号码,以便联系。

2、如发现学生走失,切不可大意、拖延、应立即组织就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手,了解最后行踪。4、电话通知其它带队导游老师关注寻找。

五、交通事故处理:1、有严重受伤即刻打120、110.并立即组织抢救。2、迅速报告安全员和校领导,视伤情确定立即送医院,或紧急处理后送医院。3、保护好现场,指挥师生撤离至安全地点。

4、检查、诊治。5、立即成立事故处理小组,分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽,妥善处理善后事宜。

时间:年月日,上午8:00学校集中8:10正式出发。

下午15:30准时蹬车返校,请家长在16:30到学校门口接小孩。班主任会将无人接送的学生带回学校收发室。等家长来接确保每个学生都能安全到家。

祝各位老师同学们校外活动愉快!

深圳市红太阳教育策划活动有限公司社会实践活动策划部

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