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有趣的活动策划方案(790字)

2022-11-04
有趣的校园端午活动策划方案 周年庆典有趣的活动策划方案 新颖有趣的公司创意活动策划方案

有趣的校园端午活动策划方案。

我们偶尔会在不同地方参与一些活动,我们有时候会为了活动特地去准备一份活动方案,活动方案是将具体行动实施办法细则等,你觉得好的活动方案应该具备哪些条件?下面是小编精心为您整理的“有趣的活动策划方案(790字)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

有趣的活动策划方案【篇1】

主题:拉帮结伙

策划方案:

要点:11月11日,给自己定下目标,将N人等拉进光棍大军

如果你实在想不出光棍节如何打发无聊的时光,那就去鼓动人吧。这就是所谓的拉帮结伙,拉更多的人进入你的阵营。这招似乎有点损,不过这个无厘头的时代,来点搞怪的举动,也许会有意想不到的喜剧效果。

你可以在光棍节中午11点11分前,整理出一百一十一条单身的理由和好处,然后在午餐的时候念给还在为情所困的同事听,让他就此下了决心的单身。晚饭也可以约朋友吃个饭、泡个吧,借着酒意发一通牢骚,细数已婚人士的悲惨生活,激发他的单身“荷尔蒙”.

贴士:

1拉帮结伙的创意,主要目的是松弛一下紧张的神经,所以你千万别太当真,能让大家开心就行了,切勿走火入魔。

2记住不要害别到别人的感情。

有趣的活动策划方案【篇2】

一、活动目标

1.激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。

2.通过操作,感知光透过各种物品后颜色和形状的变化,并尝试用符号记录。

二、活动准备

手电筒幼儿每人一个,并学会使用;各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透明纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具;记录图表、彩色笔、标志符号;一段舞台灯光视频、一段节奏强烈的音乐。

三、活动过程

(一)、导入活动:出示电筒,激发幼儿的兴趣。

提问:小朋友们,这是什么?手电筒发出了什么颜色的光?

(二)、第一次自主探索。(手电筒的光透过彩色布、彩色纸后,光颜色的变化。)

1.出示各色的布、纸,请小朋友讨论。手电筒的光透过这些材料,会发生什么变化呢?

2.请小朋友用自己身边的的布纸小实验,手电筒的光透过这些材料,会发生什么变化。(手电筒前面放上红色的布,光就变成红色;手电筒蒙上紫色皱纹纸,光就变成了紫色了……)

3.请小朋友说说自己的实验结论。

4.幼儿将自己的发现记录在自己的记录图表上。

(三)、第二次自主探索。(手电筒的光透过玩具后,光形状的变化。)

1.出示各种各样的玩具,请小朋友讨论:手电筒的光透过玩具后,光还会有什么变化呢?

2.请小朋友用自己身边的的玩具小实验,看看光还会有什么变化?

3.请小朋友交流自己的实验结论。

4.幼儿再次实验,并在记录图表上记录自己的发现。

(四)、观看舞台灯光视频,制作彩色灯,师幼表演。

老师当灯光师,自己当小演员,一起表演。

(五)、活动延伸

请小朋友回家和爸爸妈妈一起寻找资源,探索手电筒的光透过其他的材料后,光还会发生什么奇妙的变化。

有趣的活动策划方案【篇3】

活动名称:

有趣的苹果树(一研)

活动目标:

1.尝试用拓印的方式表现画面,感受玩色的乐趣。

2.感知秋天是苹果丰收的季节,体验和朋友一起分享的快乐。

活动准备:

1.经验准备:幼儿认识苹果、吃过苹果的前期经验

2.教具准备:画有大树的背景图、PPT效果图、音效(树上许多红苹果)

3.学具准备:水粉颜料(淡绿、黑、红、白、黄)、胡萝卜、抹布、棉签、一篮苹果、小毛巾、抹布

活动重难点:

1.活动重点:掌握用胡萝卜拓印苹果的方法

2.活动难点:在树枝上拓满苹果,注意苹果间的高低错落

活动过程:

(一)创设果园,激发兴趣

1.播放PPT,请幼儿欣赏秋天的苹果园

1)今天,胡老师要带你们去果园里面做游戏,你们想不想和我一起去呀?

出示一片丰收的苹果园

2)你看到了什么果树?

3)果树上结了多少苹果呀?

小结:秋天到了,苹果树上长了好多好多,红红的苹果,真好看

2.设置疑问

1)(播放哭声),呀,谁在哭啊?

2)(点击国农,寻找哭泣的苹果树),我们跟着叔叔去找一找,这个哭声从哪里传来的?

3)你们发现什么了?

4)它为什么哭呀?我们一起问问他?

4)播放苹果宝宝说话:我长在果园的角落里,没人看见我,照顾我,所以我的苹果长的那么少

(二)儿歌导入,幼儿表现

1.交流分享,回忆经验

1)你有什么办法让苹果树长出许多的苹果?

重点:回顾经验,浇浇水,施施肥,晒晒太阳,松松土

2)你们本领真大,我们给苹果树浇水,施肥,晒太阳,苹果树就能长出许多的苹果了

2.介绍材料,示范表现

1)你们看,老师这里有一些很神奇的小工具,它能帮助苹果树变出许多许多的苹果,我们来看一看怎么变哦。

儿歌导入:拿起胡萝卜,亲亲纸宝宝,长出一个红苹果

拿起胡萝卜,亲亲纸宝宝,长出两个红苹果

长的时候要长在树枝上哦,每根树枝上都要去长哦

重点:1、幼儿用胡萝卜拓印苹果,注意引导幼儿将大树拓满,引导幼儿注意小手不要移动,摁下时要用力,马上抬起。

2、苹果和苹果不要挤的太紧哦,否则她们要长不大哦

2)我的苹果都变出来了,看看我的苹果身上还缺点什么呀?

重点:在苹果的头顶上加个小辫子(棉签添加)

(三)幼儿表现,教师巡回指导

重点:引导幼儿苹果要长得多多的,给苹果的头顶上加上小辫子

(四)评价分享,提升经验

1.你们帮助苹果树长出了这么多苹果呀,苹果树真开心

2.你们看,那是什么呀?(出示一篮苹果)

3.这是苹果树送给你们的礼物,感谢你们帮他长出那么多的苹果,赶紧擦擦手,去尝尝吧

有趣的活动策划方案【篇4】

一、活动目的

增进男女学生交流与合作,欢庆女生节。

二、活动形式

趣味活动游戏。

三、活动时间

三月十日至十一日

四、地点

东门操场

五、活动内容

我猜我猜我猜猜猜、快乐呼啦圈、双人夹球跑、趣味保龄球、踩气球抢凳子、

六、活动规则

1、快乐呼啦圈

游戏规则:每场由2人上场比拼,比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针,比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈,一边将手中的别针首尾相连串成一串,中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始,最先按要求穿够10枚别针,就算本场比赛的胜利者。

2、夹球跑

游戏规则:4队一组,夹球跑到终点时间最少者为胜。

3、趣味保龄球

游戏规则:将15个饮料瓶摆放成正三角形,游戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外,当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式,将球滚向成三角放置的饮料瓶,每击倒一球得一分,每人三次机会,当最终得分多为胜。

4、踩气球

游戏规则:两人配合,把气球绑在两人腿上,每组五对,从规定的起点走到终点,每对之间可以互相踩腿上的气球,以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。(如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多,不算作胜出,取下一队,直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。)。

5、我猜我猜我猜猜猜

游戏规则:参加人员请猜谜现场工作人员到谜面处,如回答正确则可以将谜面拿下,猜多者为胜。

6、抢凳子

游戏规则:五人一组,四张凳子,由裁判发令,进行抢凳子,没抢到凳子者淘汰出局,每进行一轮撤掉一张凳子,以最后抢到凳子着胜出。

七、经费

回形针5元

气球一包15元

奖品,奖状30元

共计50元

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月度推荐:有趣的活动策划方案怎么写


打工人在上班的时候经常会遇到一些活动,有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案,活动方案顾名思义也就是关于活动的方案,你做好活动方案了吗?以下是小编收集整理的“月度推荐:有趣的活动策划方案怎么写”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

有趣的活动策划方案(篇一)

主题:拉帮结伙

策划方案:

要点:11月11日,给自己定下目标,将N人等拉进光棍大军

如果你实在想不出光棍节如何打发无聊的时光,那就去鼓动人吧。这就是所谓的拉帮结伙,拉更多的人进入你的阵营。这招似乎有点损,不过这个无厘头的时代,来点搞怪的举动,也许会有意想不到的喜剧效果。

你可以在光棍节中午11点11分前,整理出一百一十一条单身的理由和好处,然后在午餐的时候念给还在为情所困的同事听,让他就此下了决心的单身。晚饭也可以约朋友吃个饭、泡个吧,借着酒意发一通牢骚,细数已婚人士的悲惨生活,激发他的单身“荷尔蒙”.

贴士:

1拉帮结伙的创意,主要目的是松弛一下紧张的神经,所以你千万别太当真,能让大家开心就行了,切勿走火入魔。

2记住不要害别到别人的感情。

有趣的活动策划方案(篇二)

设计意图

本次活动来源于生活,来源于孩子,一次桌面游戏中,雅雅先用皱纹纸做成小朋友,然后拿起沙纸,在上面画上很多的线条,和星星嘀咕着像是在商讨什么,我走过去听到星星说:雅雅你看这是三角形。雅雅说:是的,还有正方形,就这样两人其乐融融的找线条里的形状。因此,我设计了此节课《有趣的线条》,指南中指出要创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造。中班幼儿对于发现美、表现美的能力有了一定的提高,能结合简单的点、线、面以及简单的图形来进行构图。我选择了用不规则线条来拓宽幼儿的创造思路,提高幼儿的欣赏能力,以及培养幼儿的观察能力。

本次活动我的教学目标为:

能画出长长的线条,组合线条大胆添画。

2.乐意参与线条装饰游戏,体验发现创作的乐趣。本次活动的重点是学画线条,难点是组合线条大胆添画。

二、教法和学法。

科学合理的教学方法能使教学教学效果事半功倍,达到教与学的完美统一。基于此,我采用的教学方法是:直观演示法、激励法。学法上我的理念是把主动权还给孩子,采用的是自主、探究、观察。

三、教学过程。

为了达成教学目标,解决教学重点突破教学难点,我从以下几个环节展开。一、学画长长的线条,激发孩子的想象力,瞧!这是什么?像什么?怎么画?二环节组合线条大胆添画,让孩子从线条中找不规则图形产生联想,大胆添画。如:三角形像什么?添上眼睛、鱼鳍、尾巴就变成什么啦!(小鱼)。三环节让孩子自主探索,体验发现创作的乐趣。原来线条里面藏着这么多秘密,我们也来变一变好吗?幼儿创作。第四环节作品展示,提升幼儿的想象力,把好的作品让幼儿看一看,说一说是怎么变的,还可以变出什么?再一次激发幼儿想象力和创作。

活动目标:

1.能画出长长的线条,组合线条大胆添画。

2.乐意参与线条装饰游戏,体验发现创作的乐趣。

活动准备:

记号笔、素描纸

活动过程:

1.学画线条。

师:这是什么(出示直线)?像什么?怎么画的?(从纸的一段画到纸的另一端)谁来试试?

2.组合线条大胆添画。

师:这么多的线条中藏着许多秘密哦!猜猜看是什么?(教师手指三角形)这是什么形状?像什么?怎么变呢?(添上眼睛、鱼鳍、尾巴就变成小鱼啦!)里面还有什么形状?可以怎么变?

3.幼儿创作。

师:你想来变一变吗?看看能变出什么呢?幼儿创作,是巡视。

4.作品展示。

教师把好的作品让幼儿看一看,说一说是怎么变的,还可以变出什么?再一次激发幼儿想象力和创作。

有趣的活动策划方案(篇三)

一、 活动主题:

《足迹》

二、 活动背景

1、活动背景:

时光荏苒,岁月如梭!转眼7年过去了,xx软件学院走过了7年的历程在本月迎来了7周年校庆。我们共同播种春天的希望,拥抱盛夏的热情,收获秋天的硕果,感受严冬的凛冽。今天,我们更要携手共进、再创辉煌。

2、基本活动简介:

通过迎校庆《足迹》的交流会,以宣传的途径向全校师生宣传我们讲座主题和意义。回首过去,展望未来;明确目标,找到方向,规划我们的大学生活乃至今后的人生。

3、活动对象:xx级软件技术(2)班全体同学。

4、活动时间:20xx年3月3日(初定)。

5、活动地点:教学楼E22(初定)。

6、组织部门:xx级软件技术2班团支部。

三、 活动目的

通过交流会,回忆我院7年来的发展历程,让同学们更进一步的了解学院,增强同学们对学院的情谊;同时也认识自己,明确目标,更好的规划我们的大学生活乃至我们今后的人生。我们通过《足迹》的交流会,以宣传的途径向全校师生宣传我们交流会主题和意义。它将记下我们与学院的不解情缘,记下我们的成长奋斗的足迹,为我们的人生留下一个魂牵梦绕、弥足珍贵的回忆。进而继承我校的优良传统,发扬我校的办学精神。

四、 活动准备:

1、在班内深入宣传主题团日活动

2、制定交流会流程。

3、拍照,采集足迹照片。

4、制作MV,PPT展示。

5、邀请嘉宾、评委。

6、确定活动地点、时间。

7、由班级宣传委员宣传此次大会,向全体同学介绍大会的目的、意义以及照片的采集和宣传稿的编写。

五、活动过程:

1、向学校申请教室及桌椅

2、在各个宿舍楼下贴宣传稿及广播宣传

3、在教学楼E22举行交流会。

4、大会安排:

1) 14:15 xx级软件技术(2)班全体同学入场

2) 14:25 老师辅导员、嘉宾、团支部干事入座

3) 14:3 主持人开场,介绍嘉宾、评委,宣读交流会流程并宣布大会开始

4) 播放MV,PPT展示。

5) 嘉宾交流。

6) 16: 主持人宣布活动结束;

7) 欢送嘉宾、评委,全体同学退场;

8) 全体班委整理教室。

六、人员分配:

1、总策划:xx软件技术(2)班 杨xx

2、组织策划:xx软件技术(2)班 陈xx

3、主持:xx软件技术(2)班 刘xx

4、拍照:2人

七、 注意事项

1、参见交流会的同学着装整洁、得体。

2、交流会开始后不得随意走动,不得中途退场。

3、交流会开始后不得喧哗,将手机调静音或关闭,保持现场安静。

4、班委注意处理突发事件。

5、要做好意外事件影响活动处理,活动也将延期举行。

有趣的活动策划方案(篇四)

一、活动目标

1.激发幼儿对生活中光透过物体后的变化现象探索兴趣。

2.通过操作,感知光透过各种物品后颜色和形状的变化,并尝试用符号记录。

二、活动准备

手电筒幼儿每人一个,并学会使用;各种颜色的布、皱纹纸、糖纸、透明纸、水果泡沫网、雪花片及各种玩具;记录图表、彩色笔、标志符号;一段舞台灯光视频、一段节奏强烈的音乐。

三、活动过程

(一)、导入活动:出示电筒,激发幼儿的兴趣。

提问:小朋友们,这是什么?手电筒发出了什么颜色的光?

(二)、第一次自主探索。(手电筒的光透过彩色布、彩色纸后,光颜色的变化。)

1.出示各色的布、纸,请小朋友讨论。手电筒的光透过这些材料,会发生什么变化呢?

2.请小朋友用自己身边的的布纸小实验,手电筒的光透过这些材料,会发生什么变化。(手电筒前面放上红色的布,光就变成红色;手电筒蒙上紫色皱纹纸,光就变成了紫色了……)

3.请小朋友说说自己的实验结论。

4.幼儿将自己的发现记录在自己的记录图表上。

(三)、第二次自主探索。(手电筒的光透过玩具后,光形状的变化。)

1.出示各种各样的玩具,请小朋友讨论:手电筒的光透过玩具后,光还会有什么变化呢?

2.请小朋友用自己身边的的玩具小实验,看看光还会有什么变化?

3.请小朋友交流自己的实验结论。

4.幼儿再次实验,并在记录图表上记录自己的发现。

(四)、观看舞台灯光视频,制作彩色灯,师幼表演。

老师当灯光师,自己当小演员,一起表演。

(五)、活动延伸

请小朋友回家和爸爸妈妈一起寻找资源,探索手电筒的光透过其他的材料后,光还会发生什么奇妙的变化。

有趣的活动策划方案(篇五)

一、活动目的

增进男女学生交流与合作,欢庆女生节。

二、活动形式

趣味活动游戏。

三、活动时间

三月十日至十一日

四、地点

东门操场

五、活动内容

我猜我猜我猜猜猜、快乐呼啦圈、双人夹球跑、趣味保龄球、踩气球抢凳子、

六、活动规则

1、快乐呼啦圈

游戏规则:每场由2人上场比拼,比赛前每人分别领得1只呼啦圈、10根别针,比赛开始后一边在腰部摇着呼啦圈,一边将手中的别针首尾相连串成一串,中途呼啦圈掉落需重新领取10根别针再开始,最先按要求穿够10枚别针,就算本场比赛的胜利者。

2、夹球跑

游戏规则:4队一组,夹球跑到终点时间最少者为胜。

3、趣味保龄球

游戏规则:将15个饮料瓶摆放成正三角形,游戏开始后队员手持排球站在划定的警戒线外,当哨声响起后持球队员采用地滚球的方式,将球滚向成三角放置的饮料瓶,每击倒一球得一分,每人三次机会,当最终得分多为胜。

4、踩气球

游戏规则:两人配合,把气球绑在两人腿上,每组五对,从规定的起点走到终点,每对之间可以互相踩腿上的气球,以最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。(如最先到达终点者腿上所剩余气球非最多,不算作胜出,取下一队,直至最先到达终点且腿上所剩余气球最多者胜出。)。

5、我猜我猜我猜猜猜

游戏规则:参加人员请猜谜现场工作人员到谜面处,如回答正确则可以将谜面拿下,猜多者为胜。

6、抢凳子

游戏规则:五人一组,四张凳子,由裁判发令,进行抢凳子,没抢到凳子者淘汰出局,每进行一轮撤掉一张凳子,以最后抢到凳子着胜出。

七、经费

回形针5元

气球一包15元

奖品,奖状30元

共计50元

有趣的活动策划方案(篇六)

课题生成:

在主题活动《地球我们共同的家园》中,我们从小班起重点介绍地球七的动物。于是幼儿、老师共同收集了几种动物如兔子、金鱼、寄居蟹,幼儿对这些活生生的动物很感兴趣。

“菊香蟹肥”的时节,幼儿都吃过螃蟹,他们带来了蟹壳,他们说:熟螃蟹是红色的。因为螃蟹的大钳子要夹人,父母都不让孩子玩活螃蟹,但幼儿却有着强烈的兴趣。于是我们设计了这一活动,为幼儿提供条件,创造机会让他们探索。

活动目标:

1、充分体验探索活动的快乐。

2、了解螃蟹的外形,爬行方向,学会一些简单的观察方法。

3、激励幼儿勇敢探索,积累一些生活经验。

活动准备:

1、四十只小螃蟹,两只大螃蟹。

2、二十只小塑料箱,四只大塑料箱。

3、夹子、筷子、手套人手一份。

4、盆子、水、抹布,透明盖电锅两只等。

活动过程:

1、教师问:你们知道螃蟹吗?(知道)在家里爸爸妈妈让你们玩吗?(不)为什么?

幼儿l:因为螃蟹凶。

幼儿2:它有大钳子。

幼儿3:要夹人。

2、教师说:今天教师和你们一起玩螃蟹好吗?(好)不过一定要注意螃蟹的大钳子。

幼儿观察螃蟹:

幼儿1,只看不动手。

幼儿2,想用手摸但伸到一半又停了。

幼儿3,用手碰一下马上缩掉。

幼儿4,拿起一旁的筷子夹着玩,夹住了螃蟹就叫,掉了就大笑。

3、幼儿坐在地毯上。

教师问:玩得快乐吗?(快乐)

教师说:小动物给我们带来了快乐,它是我们的好朋友。

教师又问:螃蟹长得什么样子?

幼儿自由谈,教师巡听。

幼儿1,背上有壳,是灰黑色的。

幼儿2,有眼睛,烧熟了是红色的。

幼儿3,有三只脚。

幼儿4,不对,有四只脚。

4、教师说:螃蟹到底有几只脚?大家去数一数。

5、教师示范,戴上手套捉起螃蟹点数。

教师提醒:可以把螃蟹捉到小箱子里,仔细看看螃蟹底部是什么样的。

6、盆子、水、抹布,透明盖电锅两只等。

活动中幼儿的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活动中老师有目的的引导幼儿从多个方面进行观察,学习一些科学知识,使他们在以后的探索活动中更加聪慧。

不过在活动中觉得“数活螃蟹腿”这个环节较有难度,可以放在螃蟹煮熟后进行。

专家点评:

把本活动列为生活活动,可能更加贴切。从整个过程看,并没有什么太难的知识点,但教师把探索精神放在首位,体现的是大班幼儿应有的求知学习欲望,这一点,是值得大家借鉴的。幼儿园的教学活动,不一定每次都有众多的难点要突破,只要能激发求知欲望,萌发学习兴趣,养成良好学习习惯,这样的活动都是好活动。

最新实用!世界粮食日活动方案总结(790字)


上学的时候一般都会有很多活动的开展,这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案,活动方案是指为活动制定好计划,你的认知中活动方案也是这样的吗?以下是小编为大家精心整理的“最新实用!世界粮食日活动方案总结(790字)”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

世界粮食日活动方案总结(篇一)

xx食安办、县粮食局、县市场监管局、县农委、教育局、科技局等部门,开展了20xx“世界粮食日”暨全国爱粮节粮宣传周活动。主要活动有:

10月16日“世界粮食日”当天,xx多部门在刘邦广场开展了宣传活动,摆放宣传展板20余块,现场向群众发放宣传资料3000余份,为群众提供粮油知识现场咨询服务,向公众宣讲节粮减损、粮油营养健康等科普知识,开展“爱粮节粮,从我做起,从现在做起”签名活动,倡议大家从现在做起、从自身做起,节约每一粒粮食,养成勤俭节约的良好风尚。同时,与县教育局联合,向各学校印发了《爱粮节粮,从我做起,从现在做起倡议书》,各学校班级黑板报更换了爱粮节粮的内容。向各社区张贴了“世界粮食日”宣传海报,引导大众科学消费,健康消费。

充分利用局微信公众号、政务网站、社区宣传栏、微信群、县电视台、张贴宣传海报等途径,广泛宣传世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动主题,报道宣传活动的特色亮点。并结合“百、千、万”集中走访活动,动员全县粮食购销企业行动起来,悬挂“爱粮节粮保安全,优粮优价促增收”、“节约粮食,从我做起,从现在做起”等50余幅,并通过发放宣传册、宣传单、现场咨询等形式,向群众普及爱粮节粮知识,交流节粮好经验、好办法,收到良好的效果。

xx相关部门还将继续开展进社区、进农村、进学校、进机关食堂、进工厂宣传活动,引导、带动大众积极参与,广泛宣传爱粮节粮科学知识,普及“中国好粮油”系列标准和质量控制,多层次、多角度宣传报道粮食生产、流通及消费等环节的“爱粮节粮之星”,号召大家树立正确的粮食观。养成居安思危、处丰思歉、惜粮如金、节粮成习的良好风尚,动员全社会力量共同参与,减少粮食损失浪费,让节粮爱粮、促进优质粮食生产、保障国家粮食安全的观念深入人心。

世界粮食日活动方案总结(篇二)

20xx年10月16日是第x个国际粮食日,国际粮食日的主题是改动移民未来——出资粮食安全,促进乡村展开。地点周是我国第x个全国爱粮节粮宣扬周,全国爱粮节粮宣扬周的主题是爱粮节粮保安全,优粮优价促增收。晋城市试验小学在大队部的建议下在全体学生中展开节粮教育系列活动。

1.做好宣扬。

2.千人签名活动。

3.三节小报评选

4.宣布建议评选节省星。

一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。节省是一种美德,是一种才智,亦是一种职责,一种质量,一种使命,更是一种修养。

校园大队部向全体学生宣布建议,建议学生做到盛饭要适量,吃多少盛多少,把碗里的饭吃洁净,爱惜每一粒米,做到不随意剩饭剩菜。建议学生不偏食,不挑食。建议学生到饭馆吃饭时,点饭点菜不糟蹋,若有剩下的要打包带回家。

建议学生不但自己做到节粮爱粮,还活跃监督身边的亲人和同学,及时阻止糟蹋粮食的现象。在宣布建议后展开了千人签名活动。

世界粮食日活动方案总结(篇三)

一、活动背景:

"民以食为天",粮食在整个国民经济中始终具有不可替代的基础地位。当今社会,粮食紧缺,物价飙升,我们的生活日益困难。粮食已成为各个国家重点监控及首要解决的问题。作为当代大学生,我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动,真正达到"爱惜粮食"的要求!有首古诗说得好"一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。"我们每个同学都要从现在做起,要拿出实际行动,为党为国家分忧,把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。

二、活动目的:

在世界粮食紧缺的现状下让我们大学生懂得珍惜粮食。"节粮爱粮"不仅仅是一种口号,我们希望它是一种情结,铸熔与我们每人的心中,将自己的言辞付诸 于实践之中,自觉做到节约粮食,从我做起,进一步改善自己的日常生活习惯,共建和谐校园。

三、活动主题:

一米一粟当思来之不易,爱粮节粮须知人人有责

四、活动时间:

10月16日世界粮食日

五、活动地点:

男生、女生食堂门口

六、活动对象:

全校师生

七、活动内容:

1、我们在活动之前先随机在食堂拍照,发现浪费粮食的行为, 贴在海报上宣传,这样就做到了从同学们身边出发,可以引起大家的共鸣;

2、在两个食堂门口分别设立宣传点,通过海报方式图文并茂让大家对"世界粮食日"有个初步的了解,让他们感受到节约粮食的必要性;

3、让同学们在印有"节粮从我做起"的横幅上签名保证不再浪费粮食,可以从实际方面约束同学们的行为;

4、制作一节约粮食为目的的视频,利用晚自习时间对于机电分院大一学生进行播放,起到更好的一个宣传作用;

5、除了针对同学们的宣传,我们还将对食堂工作人员进行走访,他们在食堂工作,对我们的浪费行为是知道的,通过他们的回答,我们可以对大学生的浪费行为有更理性的了解。

世界粮食日活动方案总结(篇四)

一、指导思想:

粮食是人类赖以生存的重要物质基础,是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国,土地资源有限,水资源缺乏,粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作,广泛开展爱粮节粮宣传活动,增强广大民众的粮食安全意识,对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。

二、活动时间:

20xx年10月13日―10月19日(10月16日世界粮食日所在周)

三、活动主题:

节约粮食,科学用粮

四、活动方式

要通过校园广播、展板、搜索网站等形式广泛宣传爱粮节粮活动,通过升旗仪式、主题班会、讲座、发放宣传资料等方式,扎实开展好宣传周活动。

五、活动内容:

1、按小队组织,访问农民种田的辛苦,让队员在与农民的交流中了解种粮的辛苦。

2、看看“世界粮食日”的特殊新闻,了解我国虽然是农业大国也会出现缺少粮食的现状,进一步认识节约粮食的重要性。

3、背一背节约资源的古诗、警句等;算算特殊的数学题:撒两粒饭粒算个啥?我们每天节约一粒米,它的作用有多大?

4、以班级为单位,开展一次“节约粮食,科学用粮”的主题班会。

世界粮食日活动方案总结(篇五)

结合我校实际,着眼于让全校师生真正树立绿色消费、科学消费的意识,养成爱粮节粮,勤俭朴素的习惯,我校扎实开展了一系列活动,现总结汇报如下:

一、高度重视,精心部署。

在健康成长、快乐学习、全面发展、终身幸福的核心教育价值观引领下,我校领导高度重视此次粮食科技活动周的开展,并希望通过本次活动,使我校学生进一步了解我国人口众多、资源有限的基本国情,了解与掌握有关粮食科学的基本知识,掌握科学调查的过程与节约粮食的方法,对学生的健康成长、快乐学习具有重要意义。

二、加强宣传,营造氛围。

1、组织全校师生收看相关视频,通过正面的宣传与鲜明的对比,使全校师生知晓在全国范围内吃不上饱饭的人群大有存在,同时也时刻提醒自己要珍惜每一颗粮食、珍惜现在的幸福生活,树立节粮爱粮意识。

2、请我校生物组老师进行广播讲座,介绍粮食科学知识,使学生深入了解到我们每天吃到的食物,从其播种到生长,再到最后呈现在我们的饭桌上是经历了无数的汗水与艰辛,从而强化学生爱粮节粮意识,固化厉行节约行为习惯。

3、由政教处制作宣传教育展板,向全校师生展示有关粮食的科普知识,并从我国现阶段所面临的粮食问题、节粮的意义、节粮措施三个方面进行详细阐述,旨在进一步增强我校师生的节粮意识,鼓励大家做勤俭节约风尚的传播者、实践者和示范者,让节约光荣,浪费可耻的观念在校园蔚然成风。从细微处做起,用实际行动做建设节约型校园的带头人,让节约引领风尚。

4、以各班为单位召开主题班会,通过讨论会、粮食科普知识竞赛等方式进行,使爱粮节粮、健康消费这一理念深入人心,让学生积极主动地参与粮食科技活动周主题宣传活动,从而达到吃得更科学、身体更健康。

三、开发活动,注重实践。

1、积极开展节粮减损,从我做起活动。通过厉行节约、反对浪费以及光盘行动等活动,评选光盘标兵来营造爱粮节粮实践氛围,从而帮助青少年科学认知粮食,并从我做起,自觉节约粮食,爱惜粮食,进而更加自觉地加入到珍惜粮食资源,保护生态环境的行动中来。

2、加强自主管理,让学生进食堂参与自主管理。充分利用我校学生自主管理团队,在食堂设立监督小组,于学生进餐时间段进行巡查,将发现的浪费现象及时制止并进行通报,同时对节粮爱粮现象进行表扬。通过学生自主参与,最大限度减少粮食损失浪费。

3、抓拍各种现象。鼓励同学们对校园内铺张浪费现象进行抓拍和举报,将食堂就餐途中发现的浪费粮食现象及时拍下来,并上报政教处,由政教处将上诉浪费现象在张贴栏内进行通报批评。

4、进社区宣传相关科普知识。由团委组织学生干部利用周末时间深入学校周边社区进行粮食科普宣传,将粮食科普知识带进社区,引导大家树立爱粮节粮、科学消费、节俭养德、膳食平衡等理念和意识,同时以点带面,以小手牵大手的形式,向全世界进行宣传节粮行动的重要性。增强节约粮食意识和社会责任感,并通过他们的活动影响社会其他人群共同关注粮食问题、参与节约粮食。

四、认真反思,建立长效机制。

通过德育、法制、卫生、安全教育的渗透,培养学生尊重他人的劳动,珍惜劳动成果的品质,牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念,并对学生进行相应的德育教育。

进一步加强我校早餐工程的开展,通过早餐工程计划,不仅使全校学生养成吃早餐的好习惯,同时提倡饮食均衡,不偏食,不挑食,不吃零食,不浪费,使爱粮节粮、健康消费内化为自觉,成为习惯。

世界粮食日活动方案总结(篇六)

“民以食为天”,粮食在我们日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定为“世界爱粮日”。今年又迎来了爱粮日,为了让孩子们有爱惜粮食的意识,做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯,我们和孩子们一起通过各类小活动来,让孩子们渐渐地来了解、去做。

一、 有关粮食的绘本推荐

班里有些孩子挑食、剩饭的现象,在和家长们交流的时候,家长也是有这样的反应,所以正好借着“粮食日”的来临,我就向家长推荐了一系列有关粮食及健康饮食的绘本书籍,让孩子更乐意、家长更省力的解决孩子挑食剩饭的现象。

二、 在博客中向家长宣传“世界粮食日”的有关知识

最初要开展“粮食日”的活动时,对于粮食日我自己还不是十分来解,想总是会和粮食有关,但为什么设这个“粮食日”呢?于是我就上网搜集了有关的资料,学习并整理出来,推荐给家长们让大家对“粮食日”了解的更全面。

三、 学习古诗《悯农》及其歌曲舞蹈

在“粮食日”的这一天,我们一起和孩子们学习了古诗《悯农》。为了让孩子们更有兴趣,是以歌曲舞蹈的形式来进行的,孩子们在活动时非常的感兴趣,不仅很快的学会了,而且轻松地知道了古诗所表达的意思,知道每粒粮食都是来之不易的,不能浪费。

四、“光盘行动”的开展

在孩子们通过古诗及一些故事图片知道了粮食的来之不易,我们大家都不能浪费粮食,所以我们班里开展了“光盘行动”,通过这个活动孩子们挑食、剩饭的现象有了很大的进步。

五、有关“粮食日”的主题墙饰

这次的主题墙饰结合“粮食日”活动,把孩子们在家自己吃饭、粮食的生长过程等来进行创设的,孩子们每次路过时都会指着墙面图片互相说着里面的内容。

六、绘本共读《14只老鼠吃早餐》

那天和雨妈交流时了解到,孩子在家不愿吃早餐,有时直接起床就来学校了,于是向雨妈推荐了这本《14只老鼠吃早餐》。正好阳阳妈妈要来当家长志愿者,于是和她商量可以让她给孩子们讲讲这本绘本,也结合“粮食日”的活动,通过阳阳妈妈幽默风趣的讲述,孩子们知道了早餐对我们一天的重要。结合我们的跟踪小调查,“早餐你吃了什么”,雨妈反应说,现在在家都是主动要求吃早餐,养成了一个好的饮食习惯。

总的来看,通过这次的“粮食日”活动,班里的孩子挑食、剩饭的现象,有了很大的进步,那么在以后的工作中,会一如既往的坚持,培养孩子们有一个良好的饮食习惯的!

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