优秀工作计划。
为了顺利完成工作任务，我们应该先动笔写一份工作计划。工作计划起到了备忘录的作用，它可以让你更快速、更准确地找出问题点。一份安排好的工作计划都有哪些优点呢？或许你正在查找类似"优秀工作计划"这样的内容，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
优秀工作计划 篇1
20xx年已经悄然过去，去年的工作相当不理想，对于自己更多的是反省和检讨，有太多的不足需要改进、完善。在新的一年首先要把自己的心态放平整，绝不重蹈覆辙。为自己制定了以下年市场销售部工作计划，时时激励自己。
我负责的是外省市场，根据公司分解的任务，明年销售总量200万，新开发县级客户20~25个，其中大部分精力放在中等客户这块，一年零售卖10万左右客户是我的重点目标。针对这类客户，首次进货必须达到3万以上，对于还兼有批发能力的客户首次进货必须达到5万。力争在八月份之前客户量达到10个。下面是年销售工作计划的分解和实施。
1：每个月要增加2个以上的新客户，还要有2~3个意向客户，给下个月工作做好基础工作。
2：一周一小结，每月一大结，及时的调整自己的心态，杜绝自己的惰性，时时记住去年留下的教训。
3：一天拜访量至少20家以上，见客户之前保持积极心态，认真的走访每一家。做到尽职尽责。
4：对所有客户的工作态度都要一样，不能遇到软弱的客户我就强势。遇到强势的经销商就低三下四，都要镇定以对，坚定我们公司原则，我们是厂家。坚定自己的立场。
5：在维护老客户这块。客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意。秉着诚信。让客户从真正意义上的相信我们。让他们心里在实际意义上的合作伙伴到朋友。我这块我去年我做的太不够了。平时缺少沟通。纯属合作伙伴性质。以至于真正需要他们时都不给予帮忙。
6：自信是非常重要的。见到稍微大点的客户，自己由心的感觉到恐慌，畏惧心里......
优秀工作计划 篇2
新的一个学期又到了，在新的一个学期里，我们要继续加快我们的改革步伐，跟上时代潮流，走在改革开放最前沿。在响应国家对素质的教育的改革方面和教育改革方面，一定要和党中央的步伐保持一致，不能走弯路，这是我们应该做的，也是必须做的。
新一个学期应该有新的教学工作计划。我们学校根据各位老师的工作计划统一制定了一份适用于全校的教学工作计划。这份计划囊括了所有老师教学计划的精华和推陈出新，下载下达给各位老师，请各位老师能够积极的配合学校的工作，将我们学校的教学计划发挥到极致。
一、指导思想
坚持“以人为本”的重要思想为指导，认真贯彻全国农村教育工作会议精神，以基础教育课程改革为中心，全面贯彻教育方针，深入推进素养质教育，充分发挥教导处在数学、教学研究、指导和服务等方面的作用。强化质量意识，优化课堂教学，走低耗时，轻负担，高质量的教学路子。今后教学教研工作要围绕提高教学质量为准绳、加强教研组和教师队伍的建设，强化常规意识，推进课堂教学改革不断深入。为使教学质量再上新台阶作出应有的贡献。
二、工作要求
1、加大教研组工作力度。文科、理科、外语三个教研组各负其责。真正发挥其管理教学，开展教研的能动作用。各教研组要有教研计划，活动要有详细记录，每天教研活动，事先要有部署，事后要有总结，计划要周密，要求要落实。
2、深化课堂教学改革，全面提高师生素质。
（1）继续组织好以“减负、优化、增效”为主题的教学教研活动，广泛开展以“三体现”（体现素质教育，体现新的教育理念，体现尊重学生的主体性），“四讲究”（教学内容讲究精，教学方法讲究活，教学手段讲究新，教学效果讲究高）；“五高度”（课堂结构设计，教法学法设计，问题设计，作业设计，板书设计）为目标要求的课堂教学大练兵。
（2）组织教师参加基础教育课程改革的学习，尽快摸索出适应基础教育课程改革的教学模式，并加以推广。各教研组组织1-2次集体备课。
（3）开展课题研究。各教研组必须结合教学实际选准突破口，确定研究课题，选送一篇教学论文，一堂优秀教案，学校择优送到县、市参评。
3、加大常规教学管理的工作力度。
（1）继续实施《中学常规教学管理细则》，每学期全面检查二次，由教导处具体分组进行。
（2）继续实施《中学教学奖惩要例》，加大中考奖惩的力度，并将教学成绩登记上册，进入教师档案，作为下学年聘任教师的一个重要依据。
（3）继续实施《作业规范化要求》，使学生养成严谨科学的学习态度和良好的学习习惯。
4、加强思想政治工作，把德育工作放在各项工作的首位。
（1）制定并实施《中学德育工作考评细则》，规范学生的日常行为。
（2）加强政治课、班会课、校会课，要把思想政治教育渗透到各科教学和各项活动中去，每学期上好2-3次主题班会课。
（3）抓好班干部的选用、培养和管理，建立学生值日制度，放手让学生管理学生，定期举行训干会及优秀班干的考评。
（4）重视校园文化建设，办好黑板报，抓好环境卫生、安全工作的布置，各班每月出二期黑板报。
5、加强对班主任老师工作的管理，制定并实施中学班级管理考评估标准对班组工作全面考评，考评结果作为下学期聘任班主任老师的重要依据。
6、实行当天行政值日考课制，加强对课堂45分钟的教学管理。
7、重点抓好初三毕业班的教学管理，实行学校行政人员蹲班制，同时做好初三教学的全盘计划安排，搞好初三学生的每轮统考，做好成绩统计，组织初三老师座谈进行质量分析，及时查漏补缺。组织好初三的教学研讨会，加强横向联系，做好教学资料供应和教学信息收集工作，要坚持全面提高和因材施教的原则，积极参加各类各学科竞赛，争取取得好的成绩。
优秀工作计划 篇3
一、加强班主任队伍建设，发挥德育骨干作用
1.继续落实班主任守则、班主任工作一日常规、一周常规、每月常规、学期常规、学年常规，要求每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行，追求实效。加强制度学习，组织班主任认真研读学校相关德育制度。
2.继续落实认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。要求班主任做好主题班会的备课记录和典型案例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。
3. 继续落实班主任培训会制度（单周四第9节课召开一次班主任培训会）。了解班级的学生动态，传达、落实上级指示精神；进行专题培训，总结经验分享教育教学成果、布置工作；要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风、校风建设上。要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。
二、加强班级集体建设，发挥班级管理育人功能
1.完善班干部队伍。明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。定期召开班干部会，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，开展班干部培训会，调动班干部的积极性和主动性。将主题班会交给学生。
2.做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结，使学生总结经验，吸取教训，明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。
3.本学期开展主题班会研讨展示课。提高班会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的`实效性和主动性；使学生通过主题班会,学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风；（具体方案附后）
4.继续发挥班务日志的特殊功效。有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优；对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
5.充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价（落实每日晨检、每周五晨会总结等工作），逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
6.每月召开不同层次的学生座谈会了解课堂情况，从教学内容、教学方式、教学效果以及作业内容和作业效果等方面了解教师的教学情况。
三、精细化做好学生德育常规管理工作，落实育人目标；
1.明确要求。
（1）抓好养成教育，规范学生的文明行为。养成教育是一个长期反复的教育过程，是学生教育工作的重中之重，围绕“在学校做一个会学习、讲文明的好学生；在家做一个有孝行、会自理的好孩子；在社会上做一个有教养、守公德的好公民”。（育人目标：彬彬有礼、温文尔雅、落落大方）
（2）继续围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌、仪容仪表检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求（“五无”即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)
（3）加强学风建设，提升教学质量。落实新版《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《课堂常规》，加强学生出勤教育，教育学生不迟到、不早退、不旷课，尽可能珍惜时间。
（4）重点工作是：规范学生仪容仪表、在校期间穿着全套校服；见到老师、客人主动打招呼；文明用语脱口而出；文明行为随处可见；上下楼梯会礼貌让行；落实两操、课前2分钟活动。
2.继续加强初中学生三级管理机制，合理利用年级、班级红黄牌纪律本，完善学生考勤制度。
3.加强住宿生、走读生、午自习、晚自习的管理。
（1）注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。严格执行学校《住宿生管理规定》利用住校生集会、晚自习管理、班主任谈话等形式，经常性加以教育。住校生集会每月不少于一次。班主任每周至少到宿舍看望学生一次（要利用下晚自习后的时间）继续加强晚自习辅导双责任制，评选优秀学习楷模，以榜样引导全体住校生勤奋学习。
（2）规范走读生管理，加强德育常规检查机制。走读生一律凭出入卡进出学校，继续加强进出校门规范培训制度（即进出校门按要求穿着全套校服、见到老师要主动问好等）。
（四）学生活动
1.主题教育
（1）抓好安全教育，打造平安校园。充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决，落实校园安全事件首先发现“责任制”；根据季节特点，分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育；每学期开展一次学生安全疏散演练，使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救；严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生重大安全事故；大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育。
（2）加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。
（3）传统文化教育。践行“忠、孝、礼、诚”主题教育活动。以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育；以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。
（4）推进感恩教育。以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回归现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。
（5）加强诚信教育。要培养学生以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面，培养学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。努力培养学生“守信光荣，失信可耻”的思想观念，促进学生健康成长。
（6）继续做好心理健康教育工作。要加强班主任、任课教师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理健康发展。能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。对于出现心理疾病的学生要及时建立学生心理健康档案，并按要求做好详细工作记录。推行德育导师制，做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。
（7）校红十字会工作。遵照红十字会的宗旨和任务，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持红十字会青少年活动，继续广泛、深入、持久地开展有特色的红十字活动，进一步活跃学校红十字会工作，培养学生人道主义精神。组织师生学习红十字会法，开展红十字知识竞赛。对全体会员开展救护知识讲座并进行救护培训。利用学校宣传网络，宣传红十字会的知识，营造良好的宣传氛围，向社会渗透辐射。
2.校园五大节日
3.学生社团
继续大力扶持优秀学生社团的发展，建立完善的学生社团考核、评比、表彰、奖励机制，营造有利于优秀学生社团脱颖而出的良性竞争氛围。同时，对优秀学生社团在工作中重点支持，加大投入、加强管理，努力造就一批 “明星”和“精品”社团，使其成为学生社团发展中的主力军和领头羊。鼓励学生参加社团活动，以社团活动为载体，发挥学生特长，促进学生自我提升，丰富校园生活，努力使其成为又一张彰显我校校园文化亮丽多彩的独特名片。
继续打造初中精品社团：合唱团、民乐团、跳绳、戏曲团、秀谷文学社、微型电影创作室、开心农场社会实践社团。
努力完善篮球、游泳、田径、足球、德语社、西语社、科技社、小记者社、主持人社等社团。
新增加多语种小记者团（宣讲团）以及学生自发组织的的社团。
4.姊妹校来访接待和出访交流活动
（1）继续加强复语班学生到美国、德国、西班牙、法国、日本驻华使馆、文化交流中心等地参观学习，拓展国际视野。
（2）继续加强国际交流花都为学生提供充分的外语语言应用的机会，同时了解了对象国文化，进一步激发了学习外语的兴趣和使命感。
（3）初中外语游学（接待）工作安排
（五）四自教育
进一步发挥学生“自治”组织的优势和作用。逐步在初中层面已建立起学生会、大队委等学生组织；在班级层面建立起班长负责制的班委会。本学期一方面要加强校级、班级学生干部的自主管理意识、管理水平的培训，不断提高他们自我学习、自我服务、自我管理、自我约束的能力；另一方面进一步发挥初中层面“小干部”的能动性，在三个时间段（早晨校门口执勤、中午食堂就餐和小卖部的管理，以及下午放学校门执勤）以及学生干部值周，加强完善“学生干部先锋岗”的功能和作用，统一设立设学生干部值周牌，提高学生干部的荣誉感、责任感，实现自主管理的高效。
（六）家校合作
1.完善家长委员会制度，从而实行学校家庭积极互动。通过定期开展家长沙龙等形式交流家庭教育经验，解决家庭教育难题，提升家庭教育水平。定期开展家委会好的让家长成为学校教育的知情者、参与者、合作者、志愿者，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。
2.开好好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家长进行家庭教育的知识培训，形成育人目标的一致。征求家长对学校管理、班级管理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满意的学校。要求年级每学期组织1-2次较大影响的家长会。
3.加强家校合作，要求班主任通过不同形式（电话、微信、公共邮箱、博客）主动联系家长，做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系。及时向家长反馈学生在校表现，主动联系率要达到100%。
4.每学期定期安排家长开放日，家长可以通过进班听课了解课堂教学情况，并与教师进行面对面沟通。
优秀工作计划 篇4
一、指导思想：
围绕“积极推进学校主课题”的中心任务，继续深化我校的教育科研工作，依托学校主课题的科研实践，强化教育科研工作的普及力度，深化教育科研工作的管理力度，质化教育科研的研究水平，激发教师参与教育科研工作的主体意识和自觉意识，引导教师通过自身的实践与反思，提升分析问题与解决问题的能力，力争使主课题有实质性和突破性地进展。
二、主要工作及设想
（一）普及工作
1、本学期定期介绍学业不良学生相关学习与心理治疗措施的论文与报道，定时（每三周1篇）介绍不同成因学业不良学生的个案矫治资料。
2、继续以校本培训为载体，在不同层面中，组织教师参加调查法与准实验法的师训活动，指导教师掌握个案研究的过程与个案分析的撰写方法。
3、为提升教师内涵，坚持以自学为主，共同学习为辅的原则，要求教师阅读相关教育、教学理论书籍，做好读书札记，学校一学期组织二次交流活动。
（二）指导工作
1、继续指导预初年级的主课题实施和推进工作，为相关的学科教师、班主任和年级组长构建和充实特定的研究专题，在个人领域的研究范畴内取得进展。
2、指导德育子项的课题实施工作，依据学业不良的非学科因素的成因调查，介绍有针对性的个案矫治方法与策略。
（三）管理工作
1、完善徐汇区第六届教育科研成果推广奖的申报和组织工作，聘请有关专家对我校教育科研成果推广奖的申报课题予以指导和帮助，力争有所突破。
2、继续抓好各课题组的常规活动，各课题组结合教研活动，每两周定期开展课题组活动，各课题组针对已制定的本学科“学习习惯与学习态度培养标准和培养方法”，确立各年段需要培养的重点目标和方法，结合我校“中老年教师公开教学交流”与“‘骏马杯’课堂教学评比”活动，力求在公开教学交流活动中能有所体现。
3、参与区教育科研情报信息网的建设，收集反映各课题组最新研究进展的信息和资料，做好上传下达的情报信息工作。
（四）研究工作
1、本学期主要围绕学校主课题的推进工作，制定如下课题研究的阶段发展目标：
1）掌握导致部分预初年级学生学业不良的各类非学科因素的权重情况。
2）提高作业评讲后的订正质量，养成学生能自觉分析作业错误原因的习惯，逐步改善部分学生课后作业无法自觉订正的不良习惯。
3）逐步落实学习习惯培养标准与培养方法和分层教学思想。
4）利用学业不良的成因资料，使个案矫治有突破性进展。
2、实施步骤：
1）成因调查：
针对预初年级学生，就非学科因素进行相关调查，掌握导致学生学业不良的主要因素与次要因素，具体安排如下：
第一周，进行身体、人格因素的调查。
第二周，进行环境因素的调查。
第四周，教科室将调查对象成因情况的报告反馈给学科教师与班主任。
2）作业与订正情况跟踪：
本学期仍以预初年级学生为主要跟踪对象，于第二周开始进行作业完成量、作业订正完成量、作业订正质量等三项相关内容的抽样跟踪，依据跟踪、反馈情况及时调整对应方略。
抽样办法：每2周由教科室任选一天，抽样日之前一天通知教师，任课教师必须在抽样日的隔天下午4：00前上报各跟踪项的情况，数据呈现方式同上学期。
反馈：抽样后一周内，教科室给予班主任和任课教师情况反馈，班主任了解情况后，协助任课教师努力改善现状问题。
3）各学科学习态度与习惯培养方法的落实：
a.重点培养习惯的商定：各教研组按本学科的学习态度和习惯培养标准系列，要求各备课组围绕课前预习、课堂教学、课后复习、课后作业和作业订正五个环节讨论细则中需要在本学期必须重点落实的培养习惯和相应方法，第三周周五将计划上报教科室，计划中必须注明以下内容：①重点培养的习惯；②具体围绕教学的哪一环节；③教案或作业中如何体现；④实施过程中，需要保留的原始资料是什么；⑤如何评估与分析。
b.具体实施：各备课组于第四周开始有步骤地落实所定计划，第五周后，教研组长、教科室和教导处将组织2周一次的抽查工作，主要抽查各备课组积累的原始资料，如：教案、学生作业、磁带或相关数据的保留等。
4）个案矫治：
a.预初年级，结合本学期的成因调查情况，任课教师选定个案对象1名/班，主课班主任在自己班级中再加选一名非本学科的个案矫治对象，非主课班主任选两名个案矫治对象，开展重点跟踪对象的个案矫治。个案矫治方法制定的原则：①针对成因；②采取伴有实感学习的学力补救；③由迂回的激发兴趣的方式（如：语文学科可由听故事—复述故事）转入与教科书相结合的个人学习指导（讨论对故事的感想—造句、扩写、作文的指导）；④针对有懈怠心理的学生，为其制定勤奋记录表，结合学生自评与教师评价给予有阶段性的反馈；⑤提供适合其现有学习水平的习题与辅导资料，布置适合的习题量；⑥利用班级环境因素，如：有合作的伙伴和相适的竞争对手；⑦力求家庭教育的配合。个案矫治方案最晚在第五周制定完成。
b.其他各年级以年级组为单位，确立年级中的重点跟踪与矫治对象，班主任与学科教师须共同讨论并拟定个案对象的矫治策略和方案，年级组内须进行定期的讨论与交流。
c.积累个案研究过程中的任何原始资料：
要求教师积累个案对象的学业不良成因调查报告，谈话记录（学生，家长）、勤奋记录表、不良学习习惯与态度干预的实验数据、作业订正质量与错误分析情况的实验数据、学习辅导资料（如：习题）、日常测评记录与分析和个人学业记录跟踪卡等。
（五）咨询工作
1、收集我校学生的教育质量评价数据。
2、保存预初年级学业不良学生的成因调查数据。
（六）科技教育工作
1、做好科技教育实验校的随访准备工作，负责收集、整理相关文件和资料：科技教育工作计划、科技教育研究的队伍建设资料、科技教育实践活动的文字资料。
2、以“初中生科学研究能力形成的个案研究”的课题实施，调查和了解我校初中生学习态度和基础性学力结构对科学研究能力形成的影响。
3、依托探究型课程，继续开发符合我校学生特点的科技实践活动案例。
优秀工作计划 篇5
为进一步落实20xx年度平安综治和消防安全目标管理责任制，继续创建“平安单位”，切实维护正常工作、生活秩序，保证干部职工生命、财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的人居环境，构建和谐社会，特对20xx年消防工作制订如下计划：
一、加强领导，落实责任。认真落实消防安全工作领导责任制，成立消防安全工作领导小组，单位主要领导任组长，分管领导具体抓。形成层层抓落实的格局，把消防责任落实到每一位相关科室责任人。
二、健全制度，狠抓管理。把消防安全管理的各项措施落实到实处。各科室应根据出现的新情况、新问题、提出消防安全保卫定期检查和日常规范相结合的管理制度、对涉及消防安全和保卫的各项工作，都要有章可循，做到违章必纠、不留盲点、不出漏洞，要把强化管理、狠抓落实作为搞好消防安全工作的一项重要措施。
三、加强消防法制教育，提高消防法制观念和安全防范能力。
将《中华人民共和国消防法》、《云南省消防条例》列为普法学习的重点内容，使消防安全意识渗透到每一个职工，不断提高干部职工防范自救能力。
四、加大经费投入。要树立花钱买平安的理念，在消防重点部位配备必要的消防器材，积极参加消防部门组织的学习培训、发现老化的电线现象及时进行更换，以防止火灾的发生，为构建平安和谐气象环境而努力。
优秀工作计划 篇6
本学期，学校安排我担任高一347班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对本班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：
一．学生情况分析：
在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了我班学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我班本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。
二．班级管理的初步设想：
高中三年，学生最后的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：习惯决定一生。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。
作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出的另外一个口号是：做学习的主人。具体说来，就是要求学生根据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习计划，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在这方面，学校已经想到了前面，开学初下发的晚自习时间分配表很有指导意义，有力地促进了我们的工作。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是不要迷信各种各样的资料，课堂认真听讲最重要。另外我还要求学生一定要在高一把语数英三科的基础打好，这是高考成败的关键。
为了全面掌握学生的学习和生活动态，我还准备在班级建立一个学生综合情况动态表，它要能够全面反映每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况，让学生了解自己、从而激励自己做得更好。
建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已经顺利地组建了班委会和团支部并开始运作，总的情况看来还可以，以后的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是不徇私情、严肃认真的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。
