幼儿园周计划。
根据公司的相关要求，我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划，是用来达成目标或者完成某件事的方案，工作计划很重要，它让你在繁杂的工作中，保持冷静，有的放矢。怎样写好自己的工作计划呢？以下是小编为大家精心整理的“热搜计划: 幼儿园中班周规划”，相信能对大家有所帮助。
一、
1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。
2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。
3、做好来园记录后到户外场地参加活动。
二、户外活动
【活动内容】
我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地
1、喜欢玩沙、插花等活动。
2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。
3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。
【活动准备】
各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。
【活动指导】
（一）层次一：插花
1、学习简单的插花。
（二）层次二：装饰鹅软石
1、认识各种颜料来装饰鹅软石。
2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。
（三）层次三：观察菜地
1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。
2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。
三、早操活动
1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。
2、能根据音乐变换队形。
3、与老师一起创编器械游戏的玩法。
四、点心活动
1、值日生尝试管理小伙伴正确洗手，不玩水，把手擦干。
2、能安静、专心吃点心，保持桌面干净，吃完自己的一份点心。
3、能正确洗杯子不玩水。
4、点心后会进行安静活动。
五、5分钟安全教育
1、正确洗手，多喝开水，多穿衣服，注意保暖，运动时适时增减衣服。
2、加强体育锻炼，尽量不去人多的地方、室内多通风，控制活动量，塞毛巾。
3、经常开窗通风，保持居室和工作场所的空气流通，养成良好的生活和个人卫生习惯。
4、饭前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接触患病儿童。不到人群聚集、空气流通差的公共场所。
5、勤晒衣服和被褥，出现相关症状要及时到医疗机构就诊。轻症患儿宜居家治疗、休息，以减少交叉感染六、游戏或分区活动星期一、星期二、星期五
【活动内容】
分区活动
语言区：★车（儿歌），守株待兔（阅读），马小哈画动物等；
数学区：★★认识梯形、十二生肖真有趣，认知：会变化的图形等；
科学区：★、我们的观察角，看一看说一说：认识元宵节；
美工区：★我喜欢的小汽车（制作），快乐的寒假（绘画），制作灯笼等；
操作区：★夹弹珠、飞行棋、小兔找家等；
第一次活动：
1、谈话引题，激发幼儿参与活动的兴趣师：这周我们的区域活动玩什么呢？（围绕数学区比一比引导幼儿讨论：这周各区域可以玩些什么？激发幼儿参与活动的兴趣。
2、教师展示本周新增添的各区域活动材料，结合表征符号梳理介绍、示范本周区域内容及玩法，重点介绍数学区、语言区和操作区的内容及操作方法。
共同回顾规则：
师：区域活动时，我们要注意些什么呢？
（师幼共同根据本周的活动集体讨论活动的注意事项及规则）教师强调：登记进区，先完成新内容再玩自选游戏。
3、幼儿根据计划开展区域活动：重点熟悉内容及玩法。
教师重点指导语言区幼儿能进行谈话活动；指导操作区的幼儿玩串树叶项链。
4、交流、讲评：
（1）鼓励各区的幼儿大胆展示自己的作品并介绍做法；
（2）鼓励幼儿大胆和同伴交流：你今天在什么区？玩了什么？是怎么玩？（教师根据幼儿活动情况和讲评情况提出下次活动的要求）
第二次活动：
1、回顾活动：
（1）交流第一次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。
师："你们在第一次活动中遇到了哪些困难（问题）；想想用什么办法来解决？"
（2）结合符号简单回顾本周活动内容。
（3）教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。
2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。
3、评价交流：
（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。
师：你今天在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？
（2）集中交流：
师：你今天在哪个区活动？玩了些什么？是怎么玩的？
第三次活动：
（1）交流第二次活动的情况，重点帮助幼儿找出问题及解决的方法。
师："你们在第二次活动中遇到了哪些困难（问题）；
（2）结合符号简单回顾本周活动内容。
（3）教师具体强调分区的要求，登记进区，先完成新增内容再玩自选游戏。
2、分组活动：幼儿根据计划开展活动，教师巡回观察指导幼儿活动，重点指导数学区区及语言区。语言区幼儿能自觉的与同伴交流。
3、评价交流：
（1）引导幼儿听信号完成好整理活动区材料及自由交流活动。
七、学习活动主题综合活动："来来往往——汽车家族"
周一活动一
【活动内容】
语言活动：轮子的故事（故事）
【活动目标】
1、了解轮子的异同，感受轮子在生活中的重要作用。
2、了解轮子的演变，培养幼儿联想、推理能力。
【活动准备】
1、童车、滑板车、旱冰鞋、玩具车、婴儿车等若干。
2、课件、自制轮胎车。
【活动过程】
一、教师骑自行车进入，引起幼儿对轮子的注意。
教师骑自行车进入，"小朋友，你们好，老师知道今天要和小朋友见面，骑了一辆自行车飞快的赶了过来，小朋友知道自行车为什么跑这么快吗？""对，因为它有轮子，轮子在哪儿呢？"请幼儿找一找自行车的轮子。（提醒幼儿注意脚蹬处的齿轮。）
二、通过和轮子玩具玩游戏，了解轮子的异同感受轮子的作用。
1、轮子玩具，体验轮子带给来的乐趣，知道生活中常见有轮子的物品。
"今天老师带来了很多好玩的轮子玩具，大家可以尽情去玩。"幼儿玩玩具。
这些玩具上面都有什么？
你还知道什么东西上面有轮子？
2、二次玩玩具，了解轮子的异同。
"刚才有很多小朋友没有玩够，现在再去玩你刚才没完过的，注意观察这些轮子有什么不一样的地方，又有什么相同的特点。行动。"你发现了什么？幼儿尽情发言。
引导幼儿发现轮子的异同。（异：大小不同、材质不同、有的有齿，有的没有齿……同：都是圆的，都能转动。）
3、认识轮子家族的成员——齿轮、滑轮及在生活的应用。
"刚才小朋友发现了有齿的轮子，（出示齿轮）它的名字叫齿轮。"他藏在生活中的什么地方？幼儿发言。
看课件了解齿轮在生活中的应用。
同样的方法认识滑轮。
4、把能滚动的轮子、有牙齿的轮子、能滑动的轮子送回家。
"轮子玩具在这儿太拥挤了，老师给他们安一个宽敞的家，（出示三张轮子图片）这是辆滚动轮子的家，这是有牙齿的轮子的家，这是能滑动的轮子的家。（依次张贴）小朋友每人拿一件玩具，把它们送回家。"幼儿按照图示将轮子分类。
三、通过"以前没有轮子"这个问题，了解没有轮子的局限和轮子的演变。
1、推理想象没有轮子的世界，感受没有轮子的局限。
"刚才小朋友见到了很多轮子，假如生活中没有轮子会怎么样？"让幼儿充分发言。
2、看课件了解轮子的演变。
"看来轮子的作用还真不小，老师告诉你们以前真的没有轮子，那轮子是怎么演变来的呢？我们一起来看'轮子的故事'。"看课件了解轮子的演变。
3、教师小结。
【延伸活动】
出示自制轮胎车，开拓幼儿思维，引导幼儿废物利用，用各种废旧轮子做成好玩的玩具。
周二活动一
【活动内容】
科学活动：我认识的车（认知）
【活动目标】
1、通过观看课件，了解各种各样的汽车。
2、能大胆地讲述各种汽车的不同用途。
3、有观察的兴趣，喜欢玩各种汽车。
【活动准备】
1、认识各种汽车
2、每个幼儿自带一辆玩具小汽车
【活动过程】
一、出示图片，感知各种车辆。
师：小朋友，这是什么车？它们一样吗？
小结：马路上有各种各样的车，有自行车、摩托车、电动车、公共汽车、小轿车，还有大卡车、面包车，它们的样子都是不一样的。
二、了解各种车辆的不同用途。
小朋友，再看看这些车里装的是什么？（有装货物的，也有坐人的）什么样的车乘的人多？什么样的车装的货最多？
（公共汽车乘的人多，大卡车装的货物最多）二、游戏"什么车开来了"师：小朋友，你们想玩开汽车的游戏吗？
你们都带来了小汽车的玩具，现在，我们都来当小司机，开车的时候要说一说你开的是什么车？说对了可以通过马路，说错了也没有关系，其他小朋友会帮助你的。
三、师幼共同游戏：
分组在桌上玩模型车，在桌上放长条形的积木或白纸条为马路，幼儿轮流在"马路"上开，开车的时候发出与汽车相应的声音，并说出什么车开过。小司机说对了才能通过马路。
四、幼儿交换汽车游戏。
师：我们想把汽车放回停车场，然后再去开一辆小汽车，看看这辆车你认识吗？
和刚才的游戏一样，小司机说对了才能通过马路
周三
【活动内容】
综合主题活动：汽车家族
【活动内容】
音乐活动：小海军（歌曲）
【活动目标】
1、能较好地演唱符点音符，懂得用雄壮有力的声音演唱歌曲
2、通过歌表演，动手制作小军旗，产生热爱解放军的情感。
【活动过程】
一、创设情境，组织教学
1、幼儿听着音乐很神气的走入教室。（录音播放《解放军进行曲》）
2、师生谈话，多媒体导入师：小朋友们，今天老师带领大家去参观我们的人民军队，和解放军叔叔比比谁更神气！（多媒体出示海、陆、空三军的生活以及训练的场景，教师作适当讲解，学生可以自由发表意见。）
3、初步欣赏，了解歌曲，感受歌曲情绪
二、学习新歌
1、学习歌词师：小朋友们，我们把刚才看到的海军叔叔的操练情况来编成一段顺口流利的儿歌，并且比一比谁最聪明，读的声音最响亮，最有力。
带领学生有节奏的朗读歌词
2、学唱歌曲重点解决符点音符的演唱。
教师通过比较法来解决这一问题。教师通过范唱请学生说说这两种唱法哪一种更神气。比较符点音符和两个八分音符的唱法有什么不同之处。视情况采用跟唱等方法带领学生学唱歌曲。
3、基本熟练后提出歌唱要求：小海军是非常神气的战士，因此唱的歌曲也特别雄壮有力。最后两句唱的渐轻，表示炮艇已开走了，唱到"轰"时要特别有力。
4、巩固歌曲模仿海军开炮舰，打旗，开炮等动作，边唱边表演。要求动作有力，可自由想象。
三、动手做一做
1、学生欣赏老师表演的旗舞。《小海军》歌曲两遍师：小朋友们，我们也来做做指挥员，可是没有小旗，怎么办呢？（学生各自想办法）其实做这种小旗很简单，我们一起来做一做，看谁做的最漂亮，拿在手里最神气。
2、学生动手制作（选用适当的纸来完成）教师巡视指导
四、总结下课，没制作完成的可回家在父母的帮助下完成。
周四活动一：
【活动内容】
数学活动：认识梯形
【活动目标】
1感知梯形的基本特征；巩固对几何图形的认识。
2学习用多种方法将各种图形变成梯形。
3发展观察力、想象力和动手操作能力。
【活动准备】
1几何图形若干[三角形、长方形、正方形、等腰梯形等]
2剪刀人手一把。
3几何图形拼画的物体图形六幅。
【活动过程】
一、复习已学过的几何图形利用视屏图象分别出示图形，启发幼儿观察回答。
二、认识梯形
1出示等腰梯形和长方形，引导幼儿观察说出这两个图形一样吗？它们是什么图形？教师告诉幼儿梯形的名称。
2比较梯形和长方形的外形特征通过看、比、量，使幼儿感知两个图形的异同。
3出示直角梯形和四边形，让幼儿观察比较，说出两个图形的异同。
4出示有梯形拼画的物体视屏图象请幼儿回答问题
三、游戏活动——小动物找家活动室画有正方形、长方形、三角形、圆形、半圆形、椭圆形、梯形，七名幼儿戴头饰分别扮小兔、小鸟、小猫、小鱼、小马、乌龟、小鸡，仔细听老师说，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三条边三个角的房间里"戴该动物头饰的幼儿就做相应的动作到指定的图形站好。
四、幼儿操作活动——变梯形
1、出示三角形、正方形、长方形，让幼儿说出名称后，教师示范：折一折、剪一剪，让它们变成梯形。
2、幼儿用折、剪等方法将手中的图形变成梯形。
3、请个别幼儿演、介绍。说："我用什么图形变成了梯形，是怎么变的。"
五、评价活动：表扬用多种方法变梯形的幼儿
活动二：
【活动内容】
音乐活动：小汽车（歌曲）
【活动目标】
1、体验乐曲中小司机的快乐，喜欢创作与表演。
2、了解汽车司机的职责。
【活动准备】
玩具汽车一辆，磁带【活动过程】
一、谈话引入，出示玩具小汽车师：提问：开汽车的人我们叫他什么？（司机）如果你是司机你会怎么样开车，鼓励幼儿在原地自由的模仿汽车司机开车的模样。
二、跟着音乐做动作：
鼓励幼儿跟着音乐旋律模仿汽车司机开车，提醒幼儿小心驾车，不要互相碰撞。
三、欣赏歌曲：
1、请幼儿安静地坐在座位上欣赏一遍音乐。
2、鼓励幼儿根据歌曲内容创编动作进行表演（请个别幼儿进行表演）。
四、进行多次表演。
周五活动一
【活动内容】
语言活动——车儿歌
【活动目标】
1、能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。
2、通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途。
3、愿意参与谈话活动，体验谈话的快乐。
【活动准备】
1、幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。
2、将幼儿带来的汽车放在活动室，设置汽车博览会角。
【活动过程】
一、参观汽车博览会，引起幼儿对汽车的兴趣。
教师将幼儿带到汽车博览会，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。
二、引导幼儿围绕话题自由交谈。
让幼儿自由结伴或分成小组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车？你最喜欢哪种汽车？为什么？醒幼儿注意倾听同伴的讲述。
教师引导幼儿谈论汽车的主要外形及性能。建议教师提下列问题：
你最喜欢什么汽车？它是什么颜色的？
汽车的外形是怎样的？
它有什么用处？它能做什么？
三、激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。
教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？
教师可采用平行谈话的方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开起来很快，将像红色的闪电一样。
幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。
四、餐前自由活动
1、与同伴一起分享玩具，阅读图书等。
2、报餐活动：今天我们吃———————
五、午餐活动
1、在老师的帮助下值日生能自主分工，帮忙铺好桌布，分发小毛巾，按桌分发食物，并能用完整、连贯的语言报餐。
2、鼓励幼儿安静愉快进餐，教育幼儿不挑食，能主动吃完自己的一份饭，鼓励幼儿添饭。
3、鼓励幼儿学会正确的使用筷子。
4、餐后提醒幼儿用温水漱口、取下毛巾擦嘴。
5、午餐后建议幼儿进行安静的活动。
六、散步、午睡
1、检查幼儿口袋，提醒幼儿不要带玩具和危险物品进入寝室。
2、提醒幼儿及时入厕。
3、提醒幼儿更换好睡衣、睡裤并快速地躺到被窝盖好被子。
4、检查幼儿的盖被情况和睡姿，提醒幼儿摆好鞋子。
5、清点人数，做好与保育员的交接班工作。
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热门计划范文:幼儿园中班周工作规划1篇
为了更好的开展下一阶段的工作，那么我们就可以开始写自己的工作计划了。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序，长期制定工作计划，可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。一篇工作计划应该要怎么写呢？以下是小编为大家精心整理的“热门计划范文:幼儿园中班周工作规划1篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
周一：
1、上传20xx工作计划。
2、整理收集的纸袋等物品。
3、继续宣传统计幼儿育儿博客。
4、规范幼儿早操队伍的整齐，强化上下楼梯靠右走。
周二：
1、整理材料架，收拾班级卫生、玩具消毒。
2、创设值日生提醒区防止值日生牌。
3、填充美工区活动材料，投放纸袋等。继续填充固定区域材料。
4、给育儿博客写得好的幼儿给予奖励：发大拇哥
周三：
1、准备更换主题墙的材料。
2、开始实行值日生制度。
3、和幼儿一起讨论去图书室的规则，下午去图书室活动。
4、请家长鼓励幼儿在家时坚持用筷子进餐。
周四：
1、三位老师商讨第四周工作计划。
2、更换主题墙
3、上传教育叙事、周计划、班级工作计划。
周五：
1、假日安全教育。
2、中秋节活动：画月饼、歌曲：我为爷爷打月饼。
3、 评选本月全勤宝宝
4、 幼儿拿被子，并要求下周按学号放被褥。
热搜计划:一周工作计划幼儿园实用版
为了尽快的完成工作任务和目标，我们要为下一阶段工作提前做好规划。工作计划，应具有明确的目的性，心中有目的才能思路清晰，对于工作计划，也没有特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。怎样才能写好一篇工作计划呢？以下便是小编收集归纳的“热搜计划:一周工作计划幼儿园实用版”仅供参考，大家一起来看看吧。
一周工作计划幼儿园【篇一】
一、班况分析：
新的一学期到来啦。这学期我班将着重于保教结合方面，根据班级幼儿的年龄特点，在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破，让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。
现如今，幼儿们都能积极参与老师组织的各项活动，在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动。但毕竟还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，制定新的教育教学目标，促进幼儿的全面发展。
二、工作计划：
结合3-6岁儿童发展指南对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生习惯，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。
三、发展目标：
(一)健康领域：
1、适应幼儿园的集体生活，巩固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿势。
2、爱吃多种食物，养成主动喝水的习惯。
3、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。
4、愉快参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域：
1、学习注意倾听，理解日常用语;继续学习用普通话，能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。
2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书，并乐意表达自己的感受。
3、在语言活动中学会大声表述，在日常活动中不叫喊。
三)社会领域：
1、喜欢和同伴一起游戏，学习分享、等待和交流，体验与教师、同伴共处的快乐。
2、逐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。
3、观察周围生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。
4、喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的氛围。
(四)科学领域：
1、喜欢操作、摆弄，能坚持较长时间，尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，感知事物的特征，学习进一步的分类、比较。
3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。
(五)艺术领域：
1、在成人的引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。
2、喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。
4、学习用正确、自然的声音唱歌，告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。
四、具体措施：
(一)健康领域：
1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿提供多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。
3、注重平时的观察，发展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。
4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。
(二)语言领域：
1、培养幼儿能坚持说普通话，并使用正确的普通话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。
2、通过教学活动，区角活动培养幼儿安静地听同伴说话，不随便插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中，注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。
4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。
(三)社会领域：
1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。
2、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处。
(四)科学领域：
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引起幼儿观察的兴趣。
3、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿积极地投入活动，初步探索观察简单的科学现象。
4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促进幼儿创造力的发展。
(五)艺术领域：
1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作，提高用手操作的灵活性，发展手眼协调能力。
3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能，用搓、团、压等技能塑造简单的物体。
4、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。
5、利用游戏，区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作，学会简单的舞蹈。
6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。
五、日常生活：
1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会，增强自信心和自尊心。
2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、游戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。
4、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再见、谢谢、不客气等。
5、通过教师提醒和教育，培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
六、家长工作：
1、通过校讯通、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常，了解家长的教育方式，寻找原因，共同探讨孩子的教育方法，并达成共识。2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。
3、做好QQ空间的工作，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参与意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使QQ空间成为教师和家长之间沟通的桥梁。
每月工作安排：
(略)
一周工作计划幼儿园【篇二】
1、让幼儿了解多吃蔬菜对身体的好处。教育幼儿不要挑食，知道健康饮食的重要性。
2、理解儿歌内容，俺是个的结构仿编儿歌。
3、认识几种常见的花，并记住它们的名字。学习种花。
4、学习点数4以内的物品，会按物取数。能进行物与数的对应计算。
5、熟悉歌曲旋律，学习边唱边表演，培养幼儿对大自然的热爱。
6、掌握用手指点画小蝌蚪的方法，体验亲情的美好。
生活活动
指导要求
1、学习做自己能做的事，不懒惰，不依赖成人。
2、提高原地纵跳触物的能力，动作协调，会按规则游戏。
3、能安静进餐，不撒饭菜和汤，并保持桌面的整洁。
教育活动
内容安排
1、健康社会：多吃蔬菜身体好
2、语言：春天是什么
3、科学：种花
4、数学：美丽的花
5、艺术：小蝌蚪
区域材料
投放指导
1、在语言区投放故事排序图片，让幼儿练习排序讲故事，发展幼儿的逻辑思维能力。小蝌蚪找妈妈
2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔，让幼儿画小蝌蚪。
3、准备数字指环戒指，玩给手指戴戒指的游戏。
户外活动
1、小猫钓鱼
2、套圈”
3、学习新操
家长工作
1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜，养成良好的饮食习惯。
2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。
3、帮助幼儿收集各种花籽，挑选适合种花的器皿让孩子使用。
4、家长可利用家中的物品(数量在4以内)，让孩子说出桌子有几条腿，家里几盏灯等，可先让孩子一一点数，再用手指头表示其数量。
5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和青蛙，了解他们的生活环境和生活习性，也可以养两只小蝌蚪，观察小蝌蚪变青蛙的过程。
一周工作计划幼儿园【篇三】
1、行政事件
1.教员上交修正以及调剂好的五年开展计划以及教员团体业余开展档案。(周五以前发送营业园长邮箱)
2.实现20xx春季重生摸底上报任务。(各班主任)
2、教导教授教养
1.各班进一步增强班级惯例办理，重点是幼儿进修习气以及卫生习气的培育。
2.各教研组重点做好第XX周的课程审议。
3.买办、小班各上交一份园本教研的计划。
4.行感知网的进修。
5.评优课:礼拜五。
6.实际进修：艺术教授教养实际。
4、平安、卫生保健、后勤任务
1.做好太仓市儿童蛀牙筛查/添补注销表的反省及发放家长确认书以及告诉单的后续任务。
2.园内保育员培训一次。
3.约请南京消防业余职员来园停止消防平安讲座以及现场模仿逃生练习训练勾当。(周一12:50)
4.上交平安进程性材料。
一周工作计划幼儿园【篇四】
在《幼儿园教育指导纲要（试行）》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。幼儿园的一日生活常规是不可忽视的，我会充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行及时教育，帮助幼儿建立良好安全意识。现根据幼儿的年龄特点，制定安全计划如下：
1、班内工作人员共同协作，高度重视安全工作，及时检查，及时补救，及时汇报，做好安全防范：
（1）对幼儿携带物品和玩具作检查，排除危险隐患。
（2）对幼儿所穿有绳及小珠，小饰物（易脱落）的衣服及时处理，建议家长不要让孩子穿拉练裤子，不要在衣服上带别针等。
（3）注意周围环境的安全隐患，及时上报治理。
（4）把好幼儿所带食物的质量关，尽量拒绝幼儿带食品回园，以防食物中毒。
（5）注意电教器材的安全使用，及时收放好。
（6）入睡室前检查幼儿衣袋，不带任何物品入睡室。
（7）做好活动室，走廊和厕所等防滑措施。
（8）加强进餐事物的温度处理及幼儿正确的进餐方法。
（9）加强危险物和药物的安全处理。
（10）做好接送卡的发放和交换班工作。加强过渡管理，充分幼儿活动内容，减少和避免幼儿攻击性的行为的发生。
（11）提示幼儿不在门边玩，不把手放在门缝里。
2、向幼儿进行在社区活动时所注意的安全教育。
3、对个别自我保护意识较弱或特别好动，自控能力较差的幼儿进行重点照顾和教育引导。
4、继续开展消防知识教育，防火疏散演习等，使幼儿初步有应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。
5、在每一项活动中都要说清楚活动行为要求，树立明确的规则意识。
6、利用家长园地向家长传授一些安全教育常识，加强与家长的沟通，争取家长的配合，同步向孩子进行各种安全教育。
幼儿园安全工作计划的延伸阅读——工作计划的写作注意事项
不论哪种计划，写作中都必须注意掌握以下五条原则：
第一，对上负责的原则。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级的指示精神，反对本位主义。
第二，切实可行的原则。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不要因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应当保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，其要求也是可以达到的。
第三，集思广益的原则。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，反对主观主义。
第四，突出重点的原则。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛胡子一把抓。
第五，防患未然的原则。要预先想到实行中可能发生的偏差，可能出现的故障，有必要的防范措施或补充办法.
一周工作计划幼儿园【篇五】
教育教学
认识面部器官，了解简单的保护五官的方法，喜欢唱问答歌。
安全教育
让幼儿知道简单的交通规则，学会过马路时看信号灯，并且在成人的带领下过马路。
环境创设
为幼儿提供观察自己的场所和条件，如镜子、照片。
生活活动
利用餐前、离园前时间组织幼儿看动画片；了解正确的用眼常识。
家园共育
请家长帮助幼儿了解保护无关的常识，提醒幼儿少看电视、电脑。
课程安排
周一明天.科学《奇妙的声音》
周二山大.音乐《秋天》
周三明天.美术《大脸小脸亲一亲》
周四明天.社会《宝贝在哪里》
周五安全《红绿灯，眨眼睛》
活动安排
周一户外游戏.明天《踢纸球》
周二体育游戏.山大《小蚂蚁爱劳动》
周三益智游戏.明天《爬山》
周四区域活动益智区
周五练习早操
【热搜计划】秋游计划书幼儿园中班模板合集
为了跟上公司发展的步伐，我们不妨用心做好个人的工作计划。工作计划，是对工作任务的预先安排的方案，我们作工作计划可以协调大家的行动，增强工作的主动性。那么如何写一份工作计划呢？以下便是小编收集归纳的“【热搜计划】秋游计划书幼儿园中班模板合集”大家尽管来参考，希望有所帮助。
秋游计划书幼儿园中班(篇1)
一、班级情况分析
我班幼儿都是原中班直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新班级集体，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的口语表达能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：谢鹏、肖圣航、马哲铭等小朋友。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿。如：郑其泽、陈韵涵、周馨怡等小朋友。经过两个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，许多幼儿没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、保教工作
(一)保育工作：
培养幼儿良好的作息习惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护自己，了解预防龋齿和换牙的有关知识。
积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、合作，对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。
(二)教育教学工作：
孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。这学期开展主题《我是中国人》、《金色的秋天》、《漂亮的服装》等，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。多参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有一定的探索欲望。
这学期，我园又增设了一项特色课——《礼仪教育》，让幼儿知道尽量用灵活多样的方式较好地与同伴共同游戏. 生活，懂得礼让、关心他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现能力、培养自信心。培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣。在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。培养幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿互相学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。
三、家长工作
1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。学期末，我们也将向家长介绍幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。
2、坚持每周及时更换“家长园地”，以及班级网络的更新。通过家园联系栏向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
3、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。
4、建立班级家委会，建立家长资源信息库，家长共同探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，在开展主题时，请家长帮助收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。
一、班级情况分析
(一)班级概况
我班现有幼儿39名，其中男孩22名，女孩17名。本班有6位小朋友是新转入我班的。我班大部分幼儿经过了两年半的幼儿园集体生活，已经很好的适应了幼儿园集体生活。我班幼儿大多比较活泼，好动。个别孩子有过敏体质，在季节交换等因素下容易生病，所以对特殊幼儿需要在饮食和生活上多加照顾和关心，另外本班有1位幼儿体重超标，需要控制幼儿体重。
孩子们能积极参加幼儿园的各类活动，在运动中能做到四肢协调、初步形成一定规则意识、自我服务能力在提高、自我保护意识在增强。幼儿生活自理能力有了较大的提高，学会了自己独立进餐，穿脱衣裤，但仍有个别幼儿自理能力较差，需要在教师的帮助下才能做好自己的事情，但是吃饭的习惯还存在一些问题：袁喆、傅奕鑫两位幼儿吃的慢，喜欢东张西望，注意力不集中，在这个问题上还需要加强，有些不良习惯需要继续耐心培养。
在幼儿园的生活广场游戏室中，通过扮演角色体验不同的社会角色，逐步学会与同伴商量角色，知道游戏的简单规则;通过散步、郊游、绘画、学习等活动，让幼儿了解社区及上海的典型的设施、景观，萌发幼儿爱家乡的情感。
本学期，我们将根据中班幼儿的培养目标，班级幼儿现阶段发展情况，分析幼儿发展的优势与不足，合理制定班级计划，使幼儿能健康的发展和成长。
(二)幼儿发展情况 发展优势的分析
(1)养成了良好的生活、卫生习惯，做力所能及的事
幼儿进行生活卫生习惯和自理能力的培养，家园的密切配合使我班孩子在这方面发展较好。对孩子进行自己穿衣叠被等内容的指导，使孩子们的生活习惯、能力得到巩固和提高。而且非常乐意做力所能及的事，还能主动地帮助同伴。
(2)乐意参与体育活动，动作比较轻松、协调
保证每天一小时的户外运动，并且为幼儿自制了室内的运动器具，让幼儿每天都得到充分的运动和锻炼。注重幼儿的动作发展，并根据不同幼儿的动作发展情况进行指导，让幼儿都能得到身体的全面发展。
(3)养成了良好的阅读习惯，能有顺序地翻阅图书，爱护图书
每个孩子都能大胆发言，乐意看图书并边看边讲。在发展幼儿语言表达能力时，我们还注重在各个领域进行渗透，为此我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓励每个幼儿表达自己的想法和感受。
(4)对数活动有浓厚的兴趣，并据有较强的动手能力
喜欢摆弄周围环境中不同的物品，能尝试对其进行分类、对应、排序等，观察能力有了初步的提高。能用一些简单的材料和工具，运用画、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征，体验乐趣。 发展弱项的分析
(1)在行为习惯方面，个别幼儿在一日生活中的常规意识和良好的倾听习惯还需进一步加强和提高。
(2)在生活中里方面，由于不少家长过分的爱护，个别幼儿的用餐习惯还要进一步得到改善和提高。个别幼儿的生活自理能力还要不断地得到锻炼和加强。
(3)轻度肥胖幼儿还是存在，有待于户外运动时加强锻炼
在进餐习惯上要有所调整，尽量细嚼慢咽，运动时候要为肥胖幼儿提供不同的器具，让他们在运动中得到锻炼。
(4)部分幼儿存在挑食现象，在用餐时要老师提醒
这与家庭教育有关：有的家长觉得幼儿自己吃饭会把衣服、餐桌、地板等弄得一塌糊涂，为了避免打扫卫生的烦恼，往往选择喂饭给幼儿吃，觉得这样又方便又卫生，孩子吃得也多。时间一长，这些幼儿就失去了独立进餐的锻炼机会。有的家长还会在幼儿面前谈论某种食物好吃或难吃，这也是在无形中给幼儿以不良的暗示，都会逐渐造成孩子偏食与挑食的习惯。
(5)自我保护意识比较欠缺，幼儿在一日活动中的常规还须逐步培养 现在的幼儿都是独生子女，什么事情都是家长包办替代的，即使遇到一些挫折、困难，家长也尽量自己解决，从而让幼儿缺少了锻炼机会，自我保护的意识也比较淡化，因而幼儿自我保护意识欠缺。
二、学期计划
(一)学期培养目标及措施 共同生活：
1.遵守日常生活中的规则，能控制自己的情绪和不宜行为。
措施：(1)通过讨论和游戏活动，让幼儿有初步的辨别是非的能力。 (2)在日常活动中提醒幼儿遵守规则，控制自己情绪。
2.能注意倾听，培养良好的倾听习惯。
措施：(1)以游戏活动、情景表演等方式，让幼儿学会倾听、尊重别人。 (2)在一日活动中逐渐养成倾听别人的习惯。
3.学会正确地使用筷子、便纸等方法，学习系鞋带的方法，对自己能做的事情表现出自信。
措施：(1)在生活活动中运用故事、儿歌、竞赛、游戏等形式，鼓励幼儿对自己要有信心。(2)通过儿歌、表演等活动，让幼儿学会自己的事情自己做。 探索世界：
1.了解人的身体和年龄变化，对危险标志与信号能及时作出反应。
措施：(1)通过外出、谈话、体检等活动，让幼儿知道不做危险动作，学会保护自己。 (2)通过图片，录像等了解人的身体和年龄的特点。
2.通过尝试、模仿与练习，使动作轻松、自然、协调。
措施：(1)通过户外运动、韵律操、模仿操，逐步调整自己的基本动作，能手眼较协调地锻炼和运动。(2)通过游戏，使幼儿动作轻松、自然、协调。
3.亲近自然，能用简单的观察方法，有目的地感知周围自然物和自然现象，初步发现自然的变对人类和动植物的影响。
措施：(1)通过外出郊游、观看录象、科学小实验等活动，感知观察自然现象变化。 (2)在活动中初步发现自然与人类、动植物的影响。
4.结合日常生活，初步理解重量、质地、距离、方位、时间概念，学习比较、和测量等方法。
措施：(1)通过学习、运动、生活、游戏等活动，帮助幼儿理解日常生活中重量、距离、时间概念。(2)通过游戏，帮助幼儿掌握一些简单的测量方法。
表达与表现：
1.喜欢阅读，能理解其表达的内容，学习欣赏中外儿童艺术作品，初步留意周围符号的意义。
措施：(1)创设阅读角、达人秀等环境，通过外出参观，让幼儿感受和发现生活艺术中的美。(2)让幼儿欣赏好听的故事和看精彩有趣图书等活动，感受艺术作品的美。
2.能注意倾听、理解他人的意思，积极表达自己的主张。
措施：(1)在分享、学习等活动中，让幼儿学习倾听别人的意思，鼓励幼儿大胆的提出自己的观点。(2)在游戏等讲评中让幼儿学会倾听同伴的表达，理解他人的意思。
3.愿意尝试使用各种材料、工具和方法，进行拼装、拆卸、制作和绘画。有初步的想象力，体会成功的快乐。
措施：(1)在区角活动、生活广场中提供各种材料、工具，并让幼儿参与环境布置，动手操作，体验成功的快乐。(2)愿意用不同的材料自制、装饰作品、并与老师共同布置主题墙的内容。
4.在游戏中愿意用动作、歌声、语言等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。
措施：(1)通过“小舞台”角色游戏等活动，鼓励幼儿在集体前大胆地表现自己。 (2)愿意在音乐等活动中，跟随音乐节奏自己创编动作，表达自己对作品理解。
(二)个别教育
班中有两位幼儿年龄比较小，由于年龄小，有些依赖性，吃饭速度比较慢，挑食、剩饭菜现象也有，桌面、地面也不干净。在家庭中，家长知道自己孩子的问题，为了省事索性就喂他们吃饭，良好的进餐习惯始终得不到提高。
目标与措施：
1.让他俩经常保持进餐时愉快情绪、从而增进他们的食欲。
2.运用不同的教育方法，培育幼儿良好的进餐习惯
(1)进餐时，要努力创造轻松和谐愉快的气氛，使幼儿愉快的进餐。采取的方法：一是放音乐。就是在幼儿进餐时，有选择地播放一些优美悦耳的旋律，使幼儿边进餐，边欣赏音乐，愉快的进餐。
(2)进餐时候，老师要用眼神投给他们赞许的目光。用亲切的摸头等形式表示赞扬，这会激励他们更积极用餐;对进餐中有过失的行为一定要宽容。要采用亲切、关心的态度，使这种宽容、谅解成为他们的开胃菜，促进他们的饮食。
(3)家长与幼儿园积极配合，共同培养幼儿良好的进餐习惯。
作为班委，对班级的建设与管理，必须努力做好。根据党的十八大精神，我是这样进行班级建设与管理：
一、班情分析
经过一年的班级管理，发现本班学生普遍品行良好，学习目的明确，态度端正，学习也很勤奋。绝大部分学生班级集体荣誉感强，有一定的自我管理能力和自我控制能力。但也存在极少数学生不求上进，作风散漫，缺乏自律。总体上来说可以大致分为以下三大类。
1、品学兼优型
此类学生大多在班上学习成绩比较好，自觉性高，有很强的自我控制和自我管理的能力。学习目的非常明确，求知欲望强烈，刻苦务实。为人讲文明，有礼貌。有较强的是非分辨能力，是其他学生学习的楷模。
2、积极进取型
此类学生在班里占大部分，他们的学习基础虽然不如第一类学生好，但是他们的上进心极为强烈，学习态度很端正，学习目的也非常明确。具有比较强的自觉性，能够严格要求自己，各方面表现良好，学习成绩进步比较明显。
3、调皮捣蛋型
此类学生为班上极少数。他们或因为基础太差而对学习失去信心，或因为从小养成一些恶习而深陷其中，无法自拨。其共同特点是作风散漫，自我约束能力差，视违反纪律为家常便饭。对班级的形象和其他学生有较大的不良影响。
二、工作目标
以科学发展观为指导，通过教育教学管理，全面提高学生德、智、体、美、劳等各方面的素质，使学生形成健康的心理和生活作风，提升其个人素养和道德情操，发展学生的学习能力，培养其科学探究的精神和创造性思维的能力。 通过本学期的教育教学管理，实现以下两个目标：1、期末检测：①优秀率达到45% ②合格率达到55%;2、班级评比：一等奖
三、工作措施
1、作好班级管理工作计划，成立强有力的班委会，狠抓班级日常管理，以达到在班内形成良好的班风、学风和生活作风，树立良好的班级形象。同时建立健全、完整、行之有效的班级管理制度。通过以上两个方面的结合，达到事事有人管，事事有记录;凡事有据可依，有章可循。
2、精心组织，认真设计主题班会，从正面引导学生朝着健康向上的方向发展。同时在班内广泛开展各种有益于学生身心健康发的文体活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的道德情操。
3、建立互帮互助学习小组，树立正面典型，以带动全体学生共同上进。同时经常找学生促膝谈心，了解学生的内心世界，掌握学生的心理动态，并及时对症下药，帮助学生解决学习、生活、心理上的障碍，以达到稳定优等生，鼓励中等生，转化后进生的目的，从而实现班级的全面发展。
4、广泛征求学生的意见和建议，开展民主、和谐的班级管理方式，在班内形成良好、融洽的学习和生活氛围。并给家庭困难的学生及留守学生最大的关爱，号召其他学生携起手来，共同帮助他们，从而使全体学生都能体会到班集体的温暖。进而使全班学生拧成一股绳，大家齐心协力，共同搞好班级建设。
秋游计划书幼儿园中班(篇2)
年是继续深入改革的一年， 年里我班的工作取得了卓有效果的成果，班被评为幼儿园的先进班级，这是对我工作的肯定，也是对我 20xx 年工作提出了更大的要求。班三位老师将继续努力进一步提高保育教育质量，争取取得更大的成果。
现状分析：班的幼儿经过大班的一个学期的培养已经取得了交好的成，效，形成了一套良好的学习、生活惯例，健康领域方面：幼儿通过各种游戏和户外活动身体各方面的技能都得到良好的发展，练习了原地触物纵跳，挥臂投掷，学会了与人分享和与人合作。语言领域方面：学习儿歌的节奏感，学习有表情的复述故事，学习做广告，并能大胆的集体面前表达自己的愿望。社会方面：知道遵守交通规则，注意交通平安，体验动手制作食品并与同伴分享快乐，解报亭的功能，丰富社会生活知识。科学方面；解城市的各种楼房了解图书馆和书店，解游乐园的设施，学会与人交往，大胆交流。解我国是一个多民族的国家。艺术方面：感受民乐，增进对民族音乐的解，感知壮乡的铜鼓、壮锦。会用跺手、拍手、拍腿等动作来感受音乐节奏和旋律。
教育教学方面：
一）教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学教育、语言教育与网络教学有机地结合。主题网络教学在园开展有些日子了发现幼儿在绘画、交往、观察、讨论、解决问题的能力，都有了不同水平的提高，但幼儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说是稍弱的所以本学期我继续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学能力、书面语言能力的培养，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。
二）将以认真的工作态度，积极地完成幼儿园组织的各项任务和活动。幼小衔接工作、幼儿园五十一周年园庆、幼儿园第一届艺术节、幼儿的毕业典礼等工作）
于我班幼儿即将毕业，所以进入小学前的准备工作在本学期显得尤为重要。因此我本学期中将要注意发展幼儿的以下几种能力，为幼儿能顺利过度到小学做好准备。
①加强生活自理能力的培养小学有严格的作息制度，要求儿童必需遵守，老师安排的作业必需独立、按时完成。所以我上学期的基础上要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，按时完成教师安排的学习任务，愿意参与班上的集体劳动，家长的配合下养成记日记的习惯等；
②良好学习习惯的培养运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，老师安排的作业要独立完成、按时完成等，从而养成良好的学习习惯。
③进行读、写能力的培养组织幼儿进行阅读活动，掌握一些阅读规则，并在班上开展读书比赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜欢阅读的良好习惯。班上继续开展 “ 识字大王 ” 评比，培养幼儿对汉字的兴趣。通过绘画、走迷宫、剪纸等活动，加强幼儿小肌肉的训练，培养幼儿握笔的能力。
④社会适应能力的培养在本学期，还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的机会，以培养幼儿的社会适应能力。
对本班幼儿的特长，加强艺术能力的培养，积极参与园内的各类竞赛活动，争取好成绩，使幼儿的幼儿园生活画上完满的句号。经过 4 年的培养，班幼儿在绘画、舞蹈、唱歌这些方面有一定的优点，喜欢、愿意参与这些活动，所以为了使幼儿能更好地表现自我发挥自我将在这个学期开展创意绘画教学，鼓励幼儿大胆表示，学会运用相近色、过渡色、对比色，夸张地表现自己所想、所见。活动中还根据幼儿的特长，鼓励幼儿积极地参加各项活动，大胆地表现自我 保育生活方面：本学期我继续实行三教，三位教师轮流做保育员，将按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培养好幼儿的一日惯例，为幼儿下学期进入小学打下坚实的基础，保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照顾好每一位幼儿的起居饮食，照顾好生病的幼儿，特别是体弱的幼儿。
做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。特别是做好 “ 非典 ” 预防工作和流感的工作，做好污染病的预防工作，特别是水痘 ” 手、口、足 ” 腮腺炎 ” 等预防工作。坚持教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日惯例的培养，增强幼儿的生活自理能力。
四、家园联系：本学期继续做好家园联系工作，三月召开一次家长会，向家长介绍本学期的工作目标、工作重点，特别是向家长介绍幼小先进、衔接工作，让家长知道我工作更好的支持我本学期我打算举行一、二次亲子活动，让家长来到幼儿园与幼儿一起共同体验集体生活，也让家长进一步了解幼儿园的生活。利用家长接受、接送幼儿的空余时间及时的向家长反映当日的学习生活情况。充分发挥小字条的作用，有什么信息及时向家长沟通，取得家长的支持协助。
五、各月份的工作目标：
2 月份：
搞好班级卫生，迎接幼儿回园；
制定班级工作计划和学期教育教学目标；
做好新生的情绪稳定工作，开展正常的教育教学工作；
做好兴趣班的动员招生工作；
编排本学期的新操，布置环境。
三月份：
参与幼儿园的早操评比和环境布置检查；
做好兴趣班的开班协助工作；
召开本班本学期的家长会；
接待并指导广西幼师的实习生；
四月份：
组织幼儿参与扫墓活动；
积极排练节目，举行一次画展，为园庆做准备；
接待并指导广西幼师的实习生；
月底组织幼儿参与春游活动。
五月份：
1 做好园庆及艺术节的一切准备活动，邀请家长来园参加园庆活动；
2 开展迎 “ 六一 ” 画展；
3 开展一到两次亲子活动；
4 组织全班小朋友照毕业照。
六月份：
做好幼小衔接工作，准备毕业典礼、毕业聚餐；
带幼儿到小学观赏，与小学生举行联欢活动；
做好幼儿毕业前的准备工作；
做好幼儿毕业手册的发放工作。
七月份：
做好幼儿期末发展评估及鉴定；
做好期末总结工作；
做好放暑假的准备工作。
秋游计划书幼儿园中班(篇3)
目录
一、社会教育背景
二、现有市场分析
三、幼儿园综述
四、办园准备事项
五、招生推广政策
六、幼儿园特色
七、财务需求与运用
八、常见风险评估
九、预期发展规划
一、 社会教育背景
“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”的观念已经深入每个中国家庭的心中，随着中国经济的增长，教育在家庭消费中的比重也越来越大。目前，中国的教育市场持续火爆。国内各类教育机构不断涌现，国外教育机构也以各种名义进入中国市场。
就幼儿教育消费而言，另一项统计数据表明，目前大、中城市养一个孩子到大学毕业，大概需要30万元，而作为学前教育，比起同属非义务教育的大学生消费来讲，是有过之而无不及，04年就爆出了天津一所民办幼儿园1人1年1万美元的新闻，至07年，中国各大城市中年收费在10万元以上的幼儿园不再稀有，年收费在2-5万元的更是比比皆是。通过以上各数据的简单计算，学前教育市场巨大的潜力不言自明。
所以可以预见中国的学前教育市场，一方面孕育着巨大的机遇，另一方面也要求向着合法化、规范化、规模化、品牌化发展。这就为一些有实力、有远见的投资者展示了一个广阔的市场前景，提供了一个难得的发展机遇，这进一步拓宽了学前教育市场。
二、 现在市场分析
沈阳市铁西区南滑翔路鸿凯花园，东邻城建别墅小区，西靠万科 小区和医大家属楼，北接城建小区，南应滑翔六小区老楼至少有20年了，五大小区，现居住人口 万，其中80后人群占有率，且居民家庭经济条件较好，生活水平较高，据不完全统计，其家庭平均年收入在8万元左右。
目前附近已有两个公立幼儿园分别是铁西区教工二幼儿园、滑翔幼儿园； 一个私立大型幼儿园大约1200多平米在城建小区内，有三个300平米左右的小型幼儿园。其中两个在对面的滑翔六小区内，四个幼儿园的孩子合计1200人左右。随着近几年80后人群生育期的到来，幼儿园适龄儿童迅速增加，该区域的幼儿园建设仍需要大力发展。
秋游计划书幼儿园中班(篇4)
一、市场评估及前景预测
我市的市区常住人口35万，外来人口5万左右，学龄前的儿童2万左右，虽然竞争对手比较多，但大都小打小闹且很多无照经营的幼儿园，根据简单的市场调查，开办幼儿园的市场前景非常广阔，虽然开办一所中等规模的幼儿园前期投资会相对比较大，但之后的经营持续投资量就会小很多;而且一旦有了较好的口碑，经营就会很顺利且将会持续性的盈利以至发展壮大。
由于目前社会经济等各方面的的高速发展，各位家长对幼儿的教育越来越重视，所以针对学前教育这一块，幼儿园目标顾客的市场只会增加而不会减少。如果不是自身经营管理的失误，目标群体的市场规模只会上升不会下滑。
二、目标顾客
开办幼儿园的目标顾客锁定在2岁以上的3-6岁的学龄前儿童。 2岁之前，在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限，师资有限。2岁以下的幼儿从语言、行动、自理能力方面稍差，所以，看护责任和风险增大，承受风险的能力有限，随着幼儿园的发展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收2周岁之前的幼儿入学。
三、幼儿园的生源主要来自以下四部分
1、经常加班的双职工家庭：这些家庭望子成龙，望女成凤的心在这一代父母心目中比任何一代都显得更为强烈，为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育，许多家长不知费了多少心思，但由于各方面条件所限，不是每一位家庭都能将孩子送到正规的公办幼儿园接受教育。
2、收入相对较低的家庭：公办幼儿园收费相对高一些。这些低收入家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进公办幼儿园接受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。
3、从事经商和打工的本地及外来人口：这些家长终日早出晚归，忙于生意，无暇照顾孩子。公办幼儿园由于学生名额、片区划分、学费以及服务范围等各方面的限制不能满足这些家长的要求，而个体幼儿园灵活的服务方式以及质优价廉的软硬件条件等吸引家长的关注。
4、如果可行，在城市周边的近一些镇和村子的幼儿也可吸引到我校学习。
总之，我们通过开展差异化的服务，并在基础设施、教育特色、卫生、安全等方面下功夫，一定会吸引不少家长的关注和信赖，这样一来，口碑好了，以后的生源问题就自然解决了。
四、开园计划
1、要开办好幼儿园，就要办出自己的特色，且开办各种服务项目，区别于其他幼儿园。同时，要利用好天时、地利、人和。
2.选址。选址很关键。地点显眼，周围环境安全也是吸引家长的一个重要因素。开办的幼儿园地处村中心地带，紧邻中心街，区内环境绿化好，物业管理规范，安全可靠。同时，选址一定要选底层建筑，不仅方便家长孩子出入，避免孩子登高危险，而且不会影响楼上居民生活。
3.促销手段。如何吸引家长和孩子对幼儿园感兴趣?采取一些必要的促销手段也会起到意想不到的收获。例如，利用人和手段，借助周围熟悉的街坊邻居推广，增加影响力和信任;在街区显眼处常年悬挂招生广告，印发名片;与当地妇联搞好团结，争取支持，可以有效的增加幼儿园信誉度;利用六一儿童节、元旦等节日免费为幼儿发放印有幼儿园名字的背心、小奖品等等。采用以上的促销手段，投资不大，但对吸引家长、扩大知名度很有效果。
4.规范教学。个体开办幼儿园，一定要取得办园许可证。对于无证经营的幼儿园，可信度会在家长心中大打折扣。有了办园许可证，园幼双方都会得到保护，也会取得家长的信任。
5、经营风险及规避。不论从事什么样的生意，都会存在风险。这种经营风险不仅来自与竞争对手和政策等变动，还来自于经营本身。幼儿园本身的服务对象就是幼儿，这类人群是无行为能力的特殊人群，需要无微不至的照顾和看护。对于幼儿园最重要的是卫生条件、意外事故防范和疾病的防治。如果这三个工作做不到，即使老师教的再好，信誉度也会遭受质疑，极容易将幼儿园至于死地。反之，这三个工作做到家，就能获得家长的信任，幼儿园也就成功了一半。由于家长的信赖、推广，选择我们学校的儿童会逐渐增加的。
如果能在收费标准、教学质量、办园特色包括差异化服务上下功夫，应会好于竞争对手，关键还是加强幼儿园自身的管理。
五、前景规划
个体办园虽比不上公办园的条件，但不论从教室的布置、人员的安排、教学计划等等，都要学习公办园，并建立健全幼儿园安全制度、卫生制度、接送制度、作息安排、教保人员制度等等一系列制度。
六、人员组织结构
(一)园长，全面负责工作，可能会采取聘任职业的富有经验的幼儿教师担任
(二)幼儿教师岗位职责
1、贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》，按照幼儿园教育纲要，搞好本班幼儿保教工作。
2、在教养活动中，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力。
3、根据幼儿园要求，认真备课，做好教材、教具的准备工作，保证课堂教学质量。
4、课外时间组织幼儿开展各种游戏活动、排练文艺节目，开展体育锻炼、劳动和节日庆祝活动，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情趣;
5、配合保育员搞好保教、卫生保健及生活护理工作。
6、对幼儿进行初步的五爱教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、开朗的性格。
7、积极参加教研教改活动，做好观察记录。
8、积极参加各级组织的业务培训，不断提高能力。
9、按儿童特点，定期布置活动室、自然角。
10、注意幼儿生活游戏等活动的安全，防止意外事故发生。
(三)保育员岗位职责
1、认真执行卫生保健制度，搞好室内外卫生，保持用具清洁整齐，定时开窗通风，确保室内空气流通。
2、热爱幼教事业，爱护幼儿，不怕脏、不怕累、不怕麻烦，树立全心全意为幼儿服务思想。
3、配合教师全面细致地搞好、照顾好幼儿早晨接待、进餐、课堂活动、户外活动、游戏、盥洗、大小便、饮水、睡眠、离园等。培养幼儿卫生习惯，根据天气冷热变化，随时给幼儿增减衣服，注意观察幼儿的活动、饮食、体温、精神状况，发现问题及时报告医务人员。
4、定期换洗床单、枕套、枕巾、窗帘，晾晒被褥，消毒玩具。
5、做好课前教具、用具准备工作和活动后的整理工作。
6、管理好幼儿的衣物和本班的用品，不丢失、无差错。
7、配合教师做好幼儿的各项教育工作，协助教师制做玩教具，开展游戏和户外活动，布置自然角、活动角，必要时代理教师组织幼儿的活动。
8、每天保证幼儿喝到新鲜开水，每天刷洗消毒水桶一次。
9、掌握本班以往传染病史及易感儿，杜绝传染病蔓延。一量发生传染病，在保健医指导下负责检疫、消毒、清洗工作。
10、中、大班保育员负责指导幼儿值日工作。
(四)保健员岗位职责
1、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。
2、密切与当地卫生保健机构联系，及时做好计划免疫和疾病防治工作。
3、组织安排幼儿入园前的查体、接管好幼儿的各种卡片，并做好入园前的严格把关。
4、每年组织幼儿一次幼儿身高、体重的测量，建好幼儿体检档案，向家长汇报反馈。
5、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健常识。
6、指导调配幼儿膳食，检查食品、饮水和环境卫生。
7、组织安排全园教职工每年全面体检一次，搞好计划生育的宣传和具体工作。
8、组织保育员的业务学习和培训，检查和指导工作。
9、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
(五)炊事员岗位职责
1、按食谱做饭，按人量投料，按人数分发饭菜。
2、保证伙食质量，做到色、香、味、型符合幼儿年龄的口味，坚持创新花样，每周主副食花样不重。
3、投料新鲜，操作科学，注意保存营养素，保证饭菜冷热适度(冬天保温，夏天降温)。
4、做好本岗位的卫生工作，保持室内外清洁，做到制度化、经常化。
5、严格做好炊具、餐具清洗消毒，生熟用具要分开，板刀加套。
6、做好个人卫生，食堂内不许吸烟，坚持穿工作服戴工作帽操作，入厕要脱掉工作服。
7、严格遵守开饭时间。
(六)工勤人员岗位职责
1、负责全园开水供应，每日换水，不让幼儿喝不开的水和陈旧水，并保证供水及时。
2、负责锅炉房内外卫生。
3、负责公共用房及操场、器械、砂池等幼儿活动场所各处的清洁卫生工作。
4、负责全园水、电、暖等设施的管理和养护工作。
注：以上人员配置视规模和业务需求配备
秋游计划书幼儿园中班(篇5)
（一）幼儿园人才风险：
人员流失风险：幼儿园建成并投入经营，通过师资培训，对相关员工进行了关于蒙台梭利教育理念的培训，从而培养的一批较为优秀的幼儿老师已经逐步成长起来，我们幼儿园必须采用一套好的绩效管理体系维持这批优秀老师的稳定性，否则幼儿园将面临优秀人员的流失风险。
防范措施：人事制度，实行长期雇佣制，一般情况下不开除或解雇员工；实行以工龄为基础的晋升制度；幼儿园实行普遍考核制度，考核不仅看工作成果，还要看干劲看热情，要看是否有集体主义精神，责任感，注重职工福利。
（二）幼儿园经营管理风险
1、幼儿园建设控制风险：幼儿园在投资建设过程中，比如在购买一些设备，租赁场地等方面并没有先前预估水平相吻合，投资成本超过预算，给幼儿园的正常建设与运营带来阻碍。
2、制度保障风险：我们幼儿园要建立一套完备的经营管理模式以及日常管理规则，而这些的最终的执行者是幼儿园的全体员工，让他们改变日常的工作习惯，是一件工作很大而且很困难的事情。幼儿教师可能会把她以前一些不良的工作习惯带到本幼儿园里，直接影响本幼儿园的声誉；还有保育员、食堂工作人员、司机及保安由于自身各方面的原因，也没能严格按照幼儿园的一些日常管理制度，可能会给幼儿园带来一些意外损失。
3、资金风险：可能由于幼儿园招生情况不好，使幼儿园经营状况欠佳，幼儿园负债情况没能得到缓和，资金周转不灵，加重了幼儿园的经营负担。
防范措施：
1、我们必须建立一套组织机构要严密、分工明确、职责分明，在职责分明的基础上强调合作，追求集体中所有成员协调一致的工作团队来抵御幼儿园建设控制风险和制度保障风险。
2、幼儿园财务实行电子化管理,建立健全并严格执行投资中小企业融资管理制度、账款管理制度、采购制度、薪金管理制度、财务审计制度和财务岗位责任制。
（三）幼儿园人员及幼儿园财产风险
1、幼儿身心健康风险：幼儿在活动中发生的意外伤害、心理伤害、传染病等，教职工在工作过程中防护不当给幼儿带来的伤害。
2、幼儿园设备带来的风险：幼儿园的房屋设施、配电设施、大型玩教具、班车、厨房设备等在安全操作和使用方面规定不明确带来的意外事件或事故，一方面给幼儿园里的人员带来伤害，另一方面给幼儿园财产造成损失。
3、环境方面的风险：如果周围有害气体或化学品的污染得不到有效控制，将给孩子带来致命伤害；幼儿学习环境和休息环境的消毒、消防和防止不法分子进入等都会给幼儿带来伤害。
4、餐饮不当给幼儿带来的风险：食堂对食品原料的采购、食品原料的质量及餐具消毒上的疏忽会给幼儿带来伤害。
防范措施:
1、由于幼儿在安全防护方面的判断和自我控制能力上都比较差，作为幼儿园的教职员工要替孩子想到可能发生的风险。
2、幼儿老师要采取适当的方法教会孩子认识和正确防范；如：我们在设计幼儿一日流程的时候就应充分考虑我们所要进行的课程和活动所能带来的预期的风险是什么，并制定出合理的控制方法，并将这些防范方法用幼儿能理解 的话语讲给幼儿听。
3、要建立健全并严格执行岗位责任制、幼儿园安全制度、饮食制度和健康检查制度。
秋游计划书幼儿园中班(篇6)
目录
一、办园简介
二、当前学前教育形势及国家政策
三、硬软件配套设施
四、课程、班级具体规划
五、财务分析
六、组织管理
七、发展战略
八、竞争分析
一、办园简介
随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决。为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。
幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边各村适龄儿童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育”为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教学方案，以达到“健康成长，快乐学习”的目的。
为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的新形式--“妈妈课堂”,使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点，给幼儿提供良好的成长空间；充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活；开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通；加强同其它幼教机构的交流与合作，引进先进的教学手段；建立自己的网站和论坛，及时得到各方面的反馈。
二、当前学前教育形势及国家政策
当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为：城乡差距、东西差距较大；人民群众的教育理念较为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度；国家对其财政支持力度较小；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。
㈠目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点：
1.学前教育班少，班容量大。
目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班仍旧非常紧张，且班容量较大，不能照顾到每个幼儿的发展，不能满足农村幼儿教育的需要。
2.管理小学化
现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟悉，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育发展缓慢。
3.农村幼儿教师普遍素质低
农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招聘，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。学校为降低教育成本，仅雇用一些低学历、低素质的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼儿园的办园质量。
4.家庭式幼儿园
在农村中的家庭式幼儿园，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科学，只是简单的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、说、唱、画、写的基本素质，降低了农村幼儿教育的保教质量。
5、留守儿童教育问题日益突出
随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管，他们的教育和心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了更大的需求，也对其质量提出了更高的要求。
6.教育条件落后
农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施简陋。幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬天没有暖气，无法达到国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康发展。
农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简单的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展”的教育目的。同时在农村幼儿园中，保育工作非常落后。
7.家长教育观念落后
大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩子的心灵对话。片面地认为教育就是教师的事，缺少对孩子的家庭教育。家长与教师的沟通甚少，即使有沟通也只是简单的询问一下孩子的成绩和表现，不去关注孩子心理上的成长。有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少了。目前，大多数农村幼儿园也不组织家长座谈，没有给家园合作创造条件。
家长由于自身的局限性，对孩子仍采用传统式教育，有些家长甚至过多干涉幼儿园教育工作，使一些幼教机构的教育方式小学化。严重影响了我国幼教事业朝着正确的方向发展。
8.安全缺乏保障
大多数幼儿园卫生条件不达标，如，餐具不及时进行消毒，不能保证儿童的饮食安全。幼儿园保健工作、保育工作，全部由教师一人去做，由于教师知识和精力的有限，因此，不可能照顾每一个小朋友。幼儿园没有科学的食谱，孩子们的伙食不尽人意。大部分的幼儿园每天只是给孩子们吃馒头、面条、咸汤之类的廉价饭食，有的幼儿园还不让孩子们吃饱，不能为幼儿的成长提供充足的营养，严重影响了孩子们的身体的正常发育。
幼儿园中普遍存在医疗、应急设备不齐全，缺乏专业的保健医师。对传染性疾病的防控能力差。
安全意识差，处理突发事件的能力差。
9.财政支持力度小，乡村幼儿教育缺乏周转资金
国家的财政大部分倾向于城市教育，对乡村教育多停留在口头政策上。乡镇公立幼儿园地的资金多来自县级政府，县里的经济发展程度直接影响到了教育的发展，乡村幼儿教育资金相对更加短缺。
企业的投资多投向有实力的教育集团，条件相对落后的幼儿园得不到发展的空间，这样，使幼儿园的教育差距增大，好的幼儿园更好，差的幼儿园更差。
秋游计划书幼儿园中班(篇7)
一、摘要
我们致力于在XX创办一个中高端私立双语幼儿园(英语和德语)，办园地点选在德资企业附近。
众所周知，XX又名车城，著名的一汽大众总公司设于XX。据我们前期调查，在XX有多于五家中德合资企业，以大众和西门子为首。这样的现状势必会吸引德国技术工程师举家前往或者有众多德资企业的员工希望自己的孩子能够从小接触德语便于以后的发展，我们的办园想法应用而生。而且婴幼儿时期是人一生中最容易受到影响的时期，在幼儿时期学会的东西可能会受益终生。我们有针对性的面向XX的德籍工程师的子女及中德合资企业里的高层管理人员的子女。帮助小朋友们能在原有的语言环境下尽快适应新环境同时也为他们提供了良好的生活环境。
我们的办园理念是尊重生命，关注心灵成长，创建丰富多元的物质环境，培养孩子广泛深刻的学习兴趣，使孩子们学会生存，学会学习，学会交往，学会做人，从而成就美好童年。
我们主要针对的市场人群主要是高薪知识分子和德籍技术人员的子女。园内设施良好，安全设施到位，保证孩子们的健康与安全
二、服务简介：
我们的幼儿园主要是以先进的教育理念和优质的服务理念创办的民办幼儿园。我们主要是针对XX工作的德国人外籍子女，一汽高层职工子女，为他们提供接受良好的语言环境。我们的双语是英语和德语，而不是传统意义上的中文和英语。我们的人群也不仅仅是德国人的孩子，还可以是在德企工作的高层子的子女。我们名义上是说是双语，实质上，孩子在我们幼儿园就会学三种语言。第一个是母语，其次是两门外语。例如：德国小孩会学到他们的德语，这样不至于他们忘了自己的母语，也为他们提供了一个很好的巩固母语的一个很好的学习环境，另外他们还将学习英语和中文。学习英语是因为英语是一种国际语言，学习中文是因为生活在中国，学习中文会方便他们的生活。简言之，我们将我们的学生提供最优质的服务，最好的教育。
(一)、服务目标
以高品质的私立幼儿园为基，结合玩具店及周边，凭借特色教育、先进的教育理念和服务理念赢得口碑，争夺市场。并为品牌化发展加盟连锁奠定基石。
(二)教育理念:
以“幼吾幼以及人之幼”的博爱精神延伸至尽情、尽性、尽意、尽心地去爱，包括爱自己及爱所爱的人。我们将为宝宝创造一个绿色、宽松、宽容的空间，以开放式的教育理念培育快乐、负责和富有创造性的宝宝，促进宝宝身心健康、开发潜能和健全人格。
(三)核心内容
服务的独特性：
高品质的私立幼儿园。凭借特色教育、先进的教育理念和服务理念争
市场赢得口碑。
三、市场分析
(一)我国婴幼儿教育市场发展现状
1、目前，随着我国经济发展迅速，居民生活水平的提高，居民消费结构也发生了变化。人们不再是昔日的追求温饱的温饱型消费，越来越多的人转向发展型资料消费，也有大部分人追求享受型资料消费。于此同时，居民教育消费观念也在发生巨大的转变。婴幼儿教育市场更是呈现巨大的商机。
2、我国城镇居民绝大多数为独生子女家庭，子女消费已成为家庭第一大日常支出，月收入在1500元的家庭孩子月消费为500元左右，月收入5000元的家庭用于孩子的消费额为1000元左右，其中用于孩子的教育消费已占子女月消费的30%，其额度在100至300元之间，我国城镇0-6岁婴幼儿为5200万左右，整个市场达到近千亿元规模，但目前全国早期教育的年销售额只有十亿元左右，显然，这一领域有巨大的市场潜力等待去发掘
3、依据我国第五次人口普查统计结果：中国0-6岁的婴幼儿达到1.4亿，其中城镇0-6岁婴幼儿为5200万左右，如果保守估计：城镇家庭每月为6岁以下的孩子教育投资50元，在仅考虑城镇市场的情况下，0-6岁儿童教育市场消费额就可达50(元/月)*12(月) 5200(万元)= 312(亿元)。而事实上，随着我国城镇居民生活消费水平的不断提高，家长在婴幼儿身上每月的投入远远不止于此。而在中国这样一个“望子成龙，望女成凤”的国度里，家长们更是信奉“不能让孩子输在起跑线上”这样一个公认的教育理念，教育消费占家庭总消费的比重越来越大。20xx年一项关于城市儿童消费调查显示，每个幼儿家庭平均每年为孩子教育投资超过3000元。目前我国有3—7岁幼儿9000万，其中城镇有近4000万，显然，幼儿教育市场潜力巨大。
4、我国城镇居民婴幼儿教育消费观念日益成熟,随着我国经济的不断增长，随之而来的是城镇居民物质生活水平提高和教育消费观念的不断成熟，其教育消费观念的成熟主要表现在两个方面：一方面，作为我国基本国策的计划生育政策的长期实施，优生优育政策已深入人心，家长对孩子的投资已经从衣食满足开始转向精神层面，婴幼儿的教育已成为家长关注的焦点，市场需求正在逐步扩大。另一方面，家长教育观念的成熟还表现在对教育机构办学软硬条件的综合考虑上，子女教育消费投入的盲目性在不断减少。在经济条件的许可下，家长对教育机构所提供服务的品质化要求在不断提高
(二)市场期待科学有效的幼儿教育模式
1、 随着国内经济的增长，生活质量的提高、人们对教育也非常的重视、尤其是学前教育。年轻的家长们已经逐步意识到0-6岁教育的重要性，并愿意投入精力和财力培养下一代，但国内真正有足够的能力和完备的方法对0-6岁婴幼儿进行潜能开发的幼儿园甚少。家庭教育最大的特点和优势是因材施教，也就是实施个性化教育。婴儿大多在母亲身边成长，但年轻的妈妈缺乏育儿知识，她们对早期教育的需求很迫切，要求的品质也很高。因此国内婴幼儿教育市场潜力巨大，投资前景非常可观。。然而，中国9000万幼儿家长，真正懂得因材施教者寥寥无几。北京市教育科学研究所一项研究表明，“70%的家长承认自己不懂家教，在为孩子选择教育方法上费尽苦心。”
遍布全国近18万所幼儿园，因受到集体化教育模式及研发力量的制约，在家教辅导及个性化教育方面显得“心有余而力不足”。因此家长们是很期待市场上能够出现科学有效的幼儿教育模式。
幼儿园中班周计划表内容(960字)
紧跟着公司向前进的脚步，我们可以将未来的工作做一份计划。通过完善自己最新的工作计划，才能在未来更有序的工作！下面是小编为您精心收集整理，为您带来的《幼儿园中班周计划表内容(960字)》，仅供参考，希望对您有帮助。
幼儿园中班周计划表内容(篇一)
主题名称
《我长大了》
本周工作重点：
练习早操，迎接早操比赛。
主题墙布置，增添区角游戏材料。
家长工作：
1.填写幼儿成长档案。
2.提醒家长每天刷卡入园。
安全、健康教育
了解一些预防秋季传染病知识。
星 期
一
二
三
四
五
上
午
晨间活动
呼啦圈
跳房子
踢足球
滑滑梯
独木桥
早操活动
积极主动，能认真的跟着音乐做早操。
教学活动
基础教学：健康
《预防秋季传染病》
基础教学：数学
《图形娃娃》
基础教学：社会
《我的家乡》
基础教学：美术
《我会制作七巧板》
基础教学：语言
《听》
区角活动
（阅览室活动）
阅览室活动：（室内）
《最快乐的人》
近阶段目标：
尝试用记录表记录观察到的现象。
近阶段目标：
尝试使用指甲剪将手膜上的指甲剪掉，并扔进垃圾桶。
近阶段目标：
在游戏中能够大胆表述，尝试自己解决问题。
近阶段目标：
幼儿能在阅读区里挑选自己喜欢的绘本，并按标识放回。
户外体育活动
堆轮胎
丢手绢
老狼老狼几点了
网小鱼
红绿灯
中午
生活活动
1.午餐午睡：鼓励幼儿不挑食，注意卫生。
2.散步：要求幼儿安静散步，观察周围环境的变化。
下
午
自主游戏
（主题活动）
主题活动：
《我会叠被子》
自主游戏
主题活动：
《小小志愿者》
自主游戏
自主游戏
师幼共读
《生气汤》
《小火车亨利特》
《承认错误不说谎》
《我不上你的当》
《疯狂星期二》
离园活动
（戏剧活动）
整理衣物
戏剧活动
整理衣物
戏剧活动
整理衣物
幼儿园中班周计划表内容(篇二)
幼儿园月计划表开头语
本月
重点
1﹒加强幼儿的常规教育。
2﹒开展《图形宝宝》的主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。
3﹒请家长配合，引导幼儿发现生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品或玩具。
4﹒引导幼儿积极参加晨间锻炼，并能遵守活动规则。
常规教育
活动重点
1﹒加强幼儿晨锻的安全教育。
2﹒引导幼儿能关注身边的具有图形特征的事物，了解各种图形的特征。
3﹒教育幼儿集体活动时能遵守纪律，不随便讲话。
4﹒教育幼儿安静午睡，养成良好的午睡习惯。
主题活动及主题环境创设
1﹒主题活动《图形宝宝》。
2﹒布置与主题相对应的主题墙饰，将幼儿的美术作品布置在墙饰里。
3﹒开展《图形宝宝》的'主题活动，幼儿对图形特征都有了明确的认识，并能关注身边的具有图形特征的事物。
4﹒开设送图形宝宝回家的益智区游戏，巩固对图形的认识。
游戏活动及区角材料投放
游戏活动：益智区、娃娃家、生活区、美工区等。
投放与主题有关的材料在各个区角中。
家长工作及家长园地更换
1﹒引导幼儿关注生活中的图形，并有意识地与幼儿共同选购有图形特征的食品。
2﹒为幼儿的活动提供感知、表现、表达的机会，这样有助于幼儿的学习。
幼儿园中班周计划表内容(篇三)
一、指导思想：
以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程，促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的个性，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。
二、主要目标：
1.营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象;
2.努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;
3.做好家长工作，使家长满意并积极配合我们的工作;
4.继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能及时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准;
5.环境布置与“课题研究”相结合，以“想象、创造”为理念，让环境真正为幼儿服务;
6.有计划的到班级听课，组织教师相互听、评课，在商讨中成长自己。
幼儿园中班周计划表内容【篇四】
一、指导思想：
本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻"幼儿园教育指导纲要"、幼儿园办园目标的`同时，确立新的发展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿发展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的发展奠定基础，以"幼儿的一日活动均为课程"这一理念为引导，以幼儿园园务计划为指导，制定本学期的班级工作计划，以促进幼儿更加健康活泼的成长。
二、班级情况分析：
1、我班一共有1位老师，相对来说对本班幼儿老生的情况都相对熟悉，因此作为班主任的我要对班级工作有极大的热情。
2、本班现有幼儿25名，其中11名新生，年龄跨度为十二个月，新生有哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培养好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面情况都还不了解，家长工作也正逐步开始。
本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，继续在生活自理方面，知识技能方面和日常交往方面培养幼儿，帮助幼儿形成良好的个性及初步的规则意识，使幼儿在园快乐成长。
三、班级工作内容及目标：
(一)班级管理工作：
有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。
具体措施如下：
1、本班老师认真学习、深刻领会新《纲要》的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。
2、关注本班教师的工作和生活，营造团结愉快的工作氛围。
3、班级物品、药品：指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。
4、最后离开的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好；录音带和电视机、是否已关好。
5、做好家长工作，使家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。
6、建立好班级幼儿管理工作，使家长能更进一步了解孩子在幼儿园的情况。
(二)教育和教学工作：
把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。
具体发展目标如下：
健康领域
1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
3、必要的安全保健常识，学会保护自己；
4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
语言领域
1、乐意与人交谈，讲话礼貌；
2、注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3、能清楚的说出自己想说地事；
4、喜欢听故事、看书；
5、能听懂和会说普通话。
社会领域
1、能主动的参与各种活动，有自信心；
2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；
5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
科学领域
1、对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲；
2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；
4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；
5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
艺术领域
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
(三)卫生保健工作：
1、配合幼儿的日常生活随时进行安全教育，并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我服务能力。
2、做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除安全隐患。
3、配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作
【热搜计划】 春季幼儿园园务规划(篇三)
为了提高对自己的要求，那么我们就可以开始写自己的工作计划了。工作计划，就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等，对于工作计划，也没有特定的呈现格式，有打印出来的纸质，也有无纸化的表格。一篇值得借鉴的工作计划是什么样的呢？请您阅读小编整理的《【热搜计划】 春季幼儿园园务规划(篇三)》，仅供参考，希望能为您提供参考！
在全面吹响学前教育“十三五”规划先锋号的新时代背景下，我园根据市教育局总体工作目标要求，以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以全面落实幼儿园“十三五”发展规划为目标，坚定和刷新幼儿园发展目标，统一和提升幼儿园发展认识，调整和优化教师工作状态，真正凸显“精细化常态化微创新高品质”的工作特色，不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿，倾力打造省级示范幼儿园优质品牌，促进每一位幼儿全面发展。
一、以幼儿为主体，让特色新起来。
一是坚持常规，用一流的质量立身。落实《一日活动组织规范》、“幼儿一日常规要求”和“主配班老师、保育员操作规范”等有关细则，通过讲解、考试等措施，加强日常工作的抽查、考核、评比，做到每周有重点有反思有评价，落实日常工作中各环节的具体规则和操作要求，定期评选“常规优胜班级”，切实提高班级管理精细化水平。挖掘丰富的本土课程和素材，丰富园本课程，开发更多的园本游戏和玩具，体现“游戏”的价值，期末评选“班级管理先进个人”、“优秀班主任”。
二是坚持科研常态，用一流的专业强基。“十三五”课题《本土资源在农村幼儿园课程中的开发与利用》准备开题，发挥省级示范园带头引领作用，调动和整合资源，加强园际间互动合作与交流，进一步挖掘园本特色的课程内容，丰富园本文化建设，同时充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用，结合课题与基础薄弱园和远郊区民办幼儿园开展“手拉手”活动，提供理论支持与物质援助，推动全市学前教育质量的整体提升。
三是坚持品牌常新，用一流的品牌铸魂。立足省级示范幼儿园品牌优势，打造花园、乐园、学园、家园的园所品牌，围绕“崇尚天性快乐成长”的办园理念，把环境布置和幼儿园的办园理念、办园目标、办园特色紧密结合，做到“班班有文化，层层有主题”，形成独特的园所文化，充分挖掘园风、教风、学风特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造“团结向上”的群体氛围。
二、以师德为主线，让专业强起来。
一是坚定师德为要，树典型讲实效。管理是基础，队伍是实力。科学的管理和优秀的团队是滋松市机关幼儿园打造品牌、兴园腾飞的双翼，做到加强师德建设，提高思想素质和营造学习氛围，提高业务水平双管其下，以“教师素质达标工程”为轴心开展师德建设活动，炼就教职员工的精良素质，涌现更多的“师德先进个人”。
二是坚定学习为的，树标杆展风貌。采取请进来、走出去、园本培训、专业刊物自学、继续教育深造等形式，为教职工拓展业务学习的渠道。以现有的.滋松市第五届明星、骨干教师3名、第二届首席教师1名为核心，加强骨干教师队伍与新录用教师的培训与管理,以“青年教师专业技能提升计划”和“师徒结对帮扶活动”为抓手，定期定项强化培训，让新老教师同步发展，提高教师综合能力及保教水平，积极打造、培养一支高素质的幼儿园教师队伍。
三是坚定活动为基，树形象励争先。长效开展教学练兵活动。全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、区角游戏观摩研讨、青年教师演讲比赛、赛课活动、机能技巧竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等成为教职工大显身手的舞台。同时鼓励教师积极参加国家、省、市组织的各种竞赛和学习活动，让教师在竞争中学习、成长，提高教师整体水平。
三、以发展为目的，让管理活起来
一是坚守层级管理，创新机制提高效率。细节决定成败，管理孕育品牌，抓好党建工作，实施管理创新，实行“五常”管理，即：常组织(常整理)、常整顿、常清洁、常规范、常自律，层级管理产生凝聚力，制度管理产生约束力，人本管理产生亲和力，提高工作效率,塑造幼儿园全新形象。
二是坚守安全管理，细化职责落实监管。优化安全监管力度，做好平安保障。坚持安全工作信息化、数字化，强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施，及时排查整改隐患，开展多种形式的安全教育活动，加强师生安全意识和自我防护能力。
三是坚守服务管理，后勤保障优化质量。在全面更新的园所环境的基础上，进一步优化设施设备，开发大面积空中阳光平台，拓展幼儿活动空间。稳定做好门面回收工作，增设幼儿多功能活动室。进一步研究并创新幼儿优质菜品及伙食质量，促进幼儿身体健康发展。
在全面吹响学前教育“十三五”规划先锋号，积极实施幼儿园三年行动计划的背景之下，我们将进一步加强班子队伍建设、提升保教服务质量、发挥示范辐射效益，把握机会、携手共进，用我们所拥有的那份激情、那份责任、那份对幼教事业的爱，奏响滋松市机关幼儿园新发展的和弦音！
[计划必备] 幼儿园周工作规划
为了能够更好的完成工作进度，我们需要尽快制定好自己的工作计划了。工作计划，就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等，做好工作计划，可以帮助我们在下一阶段的工作中胸有成竹。一篇值得借鉴的工作计划是什么样的呢？以下便是小编收集归纳的“[计划必备] 幼儿园周工作规划”仅供您在工作和学习中参考。
一、安全保健工作：
1.细致落实校园设施设备隐患排查、食品安全卫生管控等措施，保障开学工作顺利进行。
2.加强门卫查验登记、值班巡视护导、上学放学交接等工作，确保幼儿平安入园离园。
3.严格落实幼儿接送制度，按要求正确做好接送卡使用工作。
4.加强消防检查，落实校方安全责任，确保校园安全。
5.签订“一岗双责”安全工作责任书。
二、教研工作：
1、稳定幼儿情绪，严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练。
2、认真制订各类计划，要求各计划内容实在、方法创新、操作性强，有目标、有方法措施、有具体安排，不要空洞或和以前没有区别，年级内不得雷同。周五放学前上交。
3、各年级组针对幼儿的年龄特点和动作发展特点，规范、完善晨间律动的编排，利用游戏时间进行排练。
4、各班正常教学秩序，按计划实施主题课程，规范“六认真”工作。备课、游戏要有预备量，并坚持每天及时进行反思，主题墙、家长园地等逐步上墙。
5、做好学籍平台孩子信息的录入工作。
6、周三中午1点全体教师集中二楼会议室开会，保育员进班。
三、教科工作：
1、各教师积极撰写“苏州市优秀教育论文”，具体要求见通知，下周三按要求上交电子稿。
2、各年级、各班构思班级微型课题计划。
3、周佳老师制作9月月报。
四、教技工作
1.完成智慧云平台新生分班，插班生信息录入工作。
2.做好各类电器设备维修，请各班周二在群里上报电器设备需维修情况。
3.各班按要求每周五之前认真上传备课、周计划至教育云平台，不能错过时限。同时，在智慧平台及时上传个人获奖情况和幼儿一日活动照片。
4.指导新生家长下载并安装智慧昆山APP。
五、家长工作：
1.各班确定家委会成员2—3名，具体信息周五报园长室。
2.发动家长积极参加护学岗志愿队。
六、其他工作
【实用计划】 幼儿园周规划范文
根据公司最新的任务安排，我们不妨好好地做一份工作计划。工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。我们怎么样才能写好工作计划呢？小编通过精心筛选，为您整理了“【实用计划】 幼儿园周规划范文”，希望对您有一定的帮助。
伴着春天的到来，新的学期开学了。根据本学期幼儿园保教计划和幼儿身心发育特点，特制定学期保育保健工作安排。
工作目标
1、完善幼儿一日生活常规，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。
2、为幼儿提供合理的膳食营养，每周制定适合幼儿的食谱。要求搭配合理，营养充足，品种不断更新，每月进行营养分析一次，保证幼儿营养均衡。
3、做好卫生消毒工作，各环境设施要安全整洁，美化，各类场所物品定期消毒，严格按照消毒常规执行。
4、做好儿童多发病，常见病，传染病的防治工作，加强对幼儿的安全教育，保护儿童安全，预防各种外伤及意外事故。
5、规范晨午检及幼儿一日盥洗、饮食环节，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
6、建立儿童健康管理，定期进行健康检查，坚持每日晨间检查及全日观察，发现问题及时处理做好记录。
7、工作人员健康管理，教师、保育员，炊事人员必须到指定体检单位进行年度体检。体检合格后，方可就职。
具体措施：
1、晨检午检工作晨午检是幼儿园的第一关口，是为了了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。
2、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会（每两周一次保育员业务学习），学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
3、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保育员认真做好玩具、被褥活动室午睡室的消毒工作等。环境卫生做到每天清扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
4、制定合理幼儿食谱，根据幼儿饮食情况结合季节特点，增加时令蔬菜、水果，不断更新食谱，并粗细，荤素，软硬搭配合理。每月进行一次营养分析，每学期组织伙委会一次，听取意见，发现不足及时改进，保证幼儿营养均衡。
5、按“食品卫生法”要求做好饮食卫生消毒指导工作。外来人员不能进入食堂，食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中。重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净。
6、完善各种保健档案，资料齐全，注意平时的积累，及时填写。
7、保健室三位工作人员进行合理分工，细化工作，责任到人。
逐月工作安排：
三月份
1、全园清扫、整理卫生。各类物品清洗消毒。
2、开展师徒结对活动，设“老带新互助组”。
3、培训新保育员，做好新到教职员工体检工作。
4、加强晨检午检工作检查指导。
5、各班卫生检查。
6、保育员业务学习：班级洗消工作的规范操作
四月份
1、三月份幼儿伙食营养测算
2、各班、食堂卫生检查
3、保育员互相观摩学习
4、常规检查（三餐、午睡、晨检、卫生等情况）
5、全园幼儿体检评估工作
6、意外事故处理与传染病预防工作讲座
五月份
1、做好疾病的预防工作
2、各班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液
3、迎接防疫站的细菌指数抽查
4、四月进份营养计算
5、抽检班级组织幼儿盥洗活动
6、继续班级幼儿体检评估工作
7、日常卫生工作检查
六月份
1、整理幼儿健康档案
2、各班及食堂卫生检查
3、防暑降温工作
4、五月份营养计算
5、保育员卫生抽查大评比
七月份
1、整理学期保育工作档案
2、全园拆洗被褥、枕头清洗床单窗帘等
3、学期保健工作总结
4、六月份幼儿营养计算
[计划必备] 幼儿园周工作规划
为了下一阶段工作顺利开展，我们都需要去写一份工作计划。一般来说，工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，所以，我们工作计划的写作基调是：可操作、能交付。在写工作计划有什么秘诀呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“[计划必备] 幼儿园周工作规划”，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、安全保健工作：
1.细致落实校园设施设备隐患排查、食品安全卫生管控等措施，保障开学工作顺利进行。
2.加强门卫查验登记、值班巡视护导、上学放学交接等工作，确保幼儿平安入园离园。
3.严格落实幼儿接送制度，按要求正确做好接送卡使用工作。
4.加强消防检查，落实校方安全责任，确保校园安全。
5.签订“一岗双责”安全工作责任书。
二、教研工作：
1、稳定幼儿情绪，严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练。
2、认真制订各类计划，要求各计划内容实在、方法创新、操作性强，有目标、有方法措施、有具体安排，不要空洞或和以前没有区别，年级内不得雷同。周五放学前上交。
3、各年级组针对幼儿的年龄特点和动作发展特点，规范、完善晨间律动的编排，利用游戏时间进行排练。
4、各班正常教学秩序，按计划实施主题课程，规范“六认真”工作。备课、游戏要有预备量，并坚持每天及时进行反思，主题墙、家长园地等逐步上墙。
5、做好学籍平台孩子信息的录入工作。
6、周三中午1点全体教师集中二楼会议室开会，保育员进班。
三、教科工作：
1、各教师积极撰写“苏州市优秀教育论文”，具体要求见通知，下周三按要求上交电子稿。
2、各年级、各班构思班级微型课题计划。
3、周佳老师制作9月月报。
四、教技工作
1.完成智慧云平台新生分班，插班生信息录入工作。
2.做好各类电器设备维修，请各班周二在群里上报电器设备需维修情况。
3.各班按要求每周五之前认真上传备课、周计划至教育云平台，不能错过时限。同时，在智慧平台及时上传个人获奖情况和幼儿一日活动照片。
4.指导新生家长下载并安装智慧昆山APP。
五、家长工作：
1.各班确定家委会成员2—3名，具体信息周五报园长室。
2.发动家长积极参加护学岗志愿队。
六、其他工作
【优文推荐】幼儿园安全教育周计划中班汇总
在公司的各项规则下，我们可以将未来的工作做一份计划。只有制定了自己的工作计划，我们的工作才会更上一层楼！下面是由小编为大家整理的【优文推荐】幼儿园安全教育周计划中班汇总，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园安全教育周计划中班(篇一)
设计意图
在现实生活中，安全问题无时不有，无处不在。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“教师应把保护幼儿生命和促进幼儿健康成长放在教育工作的首位”。幼儿期的孩子们安全意识薄弱，安全防护能力较差，教给幼儿如何正确的进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。依据《幼儿安全早知道》第九章《公共安全》整章的内容设计了本次中班安全教育活动《公共安全之咪咪历险记》。整个活动以孩子喜欢的卡通形象小猫咪咪为主角，以咪咪历险记为主线贯穿整个活动的始终，让幼儿在轻松愉悦的氛围中懂得自我保护的重要性，并能够使用正确的方法保护自己，让每个幼儿都能平安、健康、快乐的成长。
活动目标
认知目标：通过公共安全事例，懂得自我保护的重要性，增强自我保护意识。
能力目标：在遇见公共突发事件时能够使用正确的方法保护自己。
情感目标：关爱生命，体验探索与交流的乐趣。
活动重点
通过公共安全事例，懂得自我保护的重要性，增强自我保护意识。
活动难点
在遇见公共突发事件时能够使用正确的方法保护自己。
教法学法
教法：激趣法、媒体演示法、提问启发法、游戏法。
学法：观察分析法、交流讨论法、趣味体验法、多种感官参与法。
活动准备
1、多媒体课件《独自在家遇打扰》《超市走散遇拐骗》
2、神秘箱子4个；各种行为卡片若干；幼儿操作卡片若干
活动过程
活动流程分为四个环节：听觉刺激，激发兴趣，引出主题——观看动画，引发思考，突出重点——辨别判断，积累拓展，突破难点——以大带小，宣传实践，升华主题。
一、听觉刺激，激发兴趣，引出主题。
（1）播放“叮咚”门铃声音。
（2）师用好奇的语气问：“听，这是什么声音？”
（3）幼儿猜想并回答。
（设计意图：通过门铃声音的刺激吸引幼儿注意力，引发幼儿好奇心并给予孩子一定的猜想空间，让活动具有神秘感，提高了幼儿参与活动的积极性）
二、观看动画，引发思考，突出重点。
1．播放动画（1）咪咪历险记之《独自在家遇打扰》
（1）师：咪咪认识那位叔叔吗？那位叔叔是怎样骗咪咪的？如果咪咪上当了，会发生什么后果？
（2）幼儿自由讨论。
（3）教师小结：当我们独自在家时，如果陌生人来敲门引诱我们，我们千万不能上当，可以拨打电话110让警察叔叔来帮助我们。
2．播放动画（2）咪咪历险记之《超市走散遇拐骗》
（1）师：咪咪为什么会和妈妈走散？咪咪是怎样进行自我保护的？
（2）幼儿自由讨论。
（3）教师小结：当我们和大人走散后碰到坏人来搭讪时，应该大声呼救。
（设计意图：以动画课件的形式，让幼儿直观感受，通过咪咪历险的故事情节，让幼儿明白了自我保护的重要性，知道遇到危险时应该大声呼救并拨打“110”报警）
三、辨别判断，积累拓展，突破难点。
1．咪咪大考验。
咪咪：我发现在观看历险记的时候，大家学会了很多本领，现在，我要来考考你们，看看你抽到的卡片上的这些行为是否正确。
（1）把幼儿分成四组，每组一个神秘箱，箱子里藏有各种行为卡片若干，抽到卡片后请幼儿仔细思考，看看卡片上的行为对不对，把对的贴入裁判员咪咪的笑脸栏中，错的贴入裁判员咪咪的哭脸栏中。
（2）师：咪咪为什么笑？咪咪为什么哭？
（3）幼儿自由回答。
（4）教师小结：咪咪笑是因为卡片上小朋友的行为是正确的，我们应该向他学习。咪咪哭是因为卡片上小朋友的行为是错误的，这样做是非常危险的。
2．咪咪授绝招。
（1）咪咪：你们的本领真大，但是生活中还有许许多多的危险是你们不知道的，别担心，我这里有绝招，记住下面这首儿歌就好了。
（2）幼儿学说儿歌：
小朋友，请注意，安全事，要牢记。
陌生人，在门外。不认识，不开门。
遇坏人，赶紧跑。大声叫，不害怕。
高压线，别乱动，如触电，出大事。
小井盖，不去踩，一翻颠，会吃人。
遇火灾，要镇静。先逃离，再报警。
小裤衩，里边藏，不许掀，不许摸。
小朋友，讲安全，保平安，最重要。
（设计意图：整个环节以游戏为基本活动，其中操作活动以咪咪大考验的游戏形式进行，将活动内容进行内化，学以致用，再加上咪咪授绝招的儿歌形式，既拓展了知识，又让幼儿知道了遇到危险时应如何使用正确的方法来保护自己，从而突破了难点）
四、以大带小，实践体验，升华主题。
（1）咪咪：小班的弟弟妹妹年龄小，自我保护能力差，作为中班的哥哥姐姐，我们有这个责任和义务去帮助他们，教教他们自我保护的本领。
（2）请小朋友带上自己的卡片来到小班教室进行以大带小的活动，在以大带小的活动氛围中自然结束本次活动。
（设计意图：大胆尝试“以大带小”混龄教育，从而打破了幼儿的年龄界限，升华了安全教育主题，让安全教育事半功倍。）
活动延伸，家园共育
（1）本次活动结束后，为强化幼儿的自我保护意识及处理突发事件的能力，我还将组织幼儿大胆探讨生活中遇到其他危险时应该怎么办？并一起布置“怎样保护自己”主题墙，让幼儿加深印象，巩固记忆。
（2）利用家长资源邀请家长进课堂，让家长参与到安全教育活动中来，进一步推进家园合作，使幼儿园和家庭密切配合，形成教育合力。
活动预测及反思
本次活动教师除了用自己亲切的形象、饱满的情绪感染孩子，还通过音频以及flash课件、图片的运用，以孩子喜欢的卡通形象小猫咪咪为主角，以咪咪历险记为主线贯穿整个活动的始终，整个教学过程形式多样、层层递进、环环相扣，不仅增强了幼儿的自我保护意识，还让幼儿知道了遇到危险时应如何用正确的方法来保护自己。活动中，师幼之间是平等的、氛围是宽松的、学习是快乐的、教学成果是可喜的。总体来说本次活动符合幼儿的年龄特点，大胆采用了混龄教育，打破了幼儿的年龄界限，较好的贯彻了《指南》《纲要》思想。
幼儿园安全教育周计划中班(篇二)
努力打造“平安校园”，根据上级要求，开学第一周为“安全教育周”，现将安全教育周安排如下：
一、活动目的：
根据上级文件，按照“安全第一、预防为主”的指导方针，以创建“平安校园”为载体，进一步增强师生的安全防范意识，全面提高学生的安全意识，增强学生的自护能力，通过喜闻乐见的形式开展内容丰富实在的安全教育，切实加强安全管理。提高学生的防范意识和自我保护能力。
二、活动时间：
8月31日至9月6日
三、活动主题：
强化安全管理，共建和谐校园
四、具体活动安排：
(1)、创新形式，上好“开学第一课”。
新学期开学第一天，学校要坚持“以人为本，安全第一”的管理理念，班主任教师为学生上好“开学第一课”，要创新教育形式，改变过去的老师唱独角戏的模式，开展内容新颖丰富、师生喜闻乐见的安全教育活动，作为“法制安全教育周”的启动仪式。
(2)、广泛宣传，营造“安全教育周”活动氛围。
以“求真务实，确保安全”为宗旨，大规模开展校园安全宣传活动。通过开学典礼、国旗下讲话、班会、手抄报、黑板报等形式，让全体师生明确本次活动的意义，积极悬挂和张贴以交通安全、及安全教育周主题相关的宣传口号为主要内容的横幅、标语，摆放学校安全宣传刊板，设置或更新宣传栏、宣传橱窗、黑板报，广泛宣传，加强对活动意义、内容和各类安全知识的宣讲，为活动的开展营造良好氛围。
(3)、加强法制安全教育，提高师生的安全意识。
根据学生的年龄特点，结合学校安全工作现状制定学校的法制安全教育方案，方案要有针对性，实效性，要对“法制安全活动周”的教育活动进行科学安排，对教育内容、教育形式提出详细要求，按照方案扎实开展安全教育活动。
(4)、抓好落实，开展应急演练活动。
积极组织开展应对突发事故的应急处置和逃生自救疏散演练，真正提高师生应对突发事件的能力。演练前要制定详细的应急预案并组织师生认真学习，做到认识、组织、措施“三到位”，做好各项防范措施，确保演练安全。
(5)、组织安全隐患拉网式排查。
学校要组织力量，对学校进行一次拉网式安全隐患排查行动。并对发现的安全隐患进行整改，责任到人，留好记录，确保给学生一个舒适的学习、生活环境。一是对学校的教室、操场、厕所等所有建筑设施进行一次排查。二是对学校消防设施、防雷设施、防盗设施、体育器材等的安全情况进行一次排查。三是要对学校的饮用水源、电气线路等重点部位进行一次排查。学校通过自查、排查，准确找出学校及周边安全工作的薄弱环节，立即进行整改，不能马上整改的，要采取有效措施，确保安全。
五、活动要求：
(1)、加强组织领导。成立“法制法制安全教育周”活动领导小组，确保领导到位、措施到位、责任到位。
(2)、务求活动实效。围绕主题，本着突出重点、务求实效的原则，采用学生喜闻乐见的形式，积极开展丰富多彩的安全教育和实践活动，增强活动的针对性、知识性和吸引力。
(3)、搞好活动总结。“安全教育周”活动结束后，要结合学校安全检查整改落实情况，对本次活动开展情况进行总结。
幼儿园安全教育周计划中班(篇三)
说教学目标：
⒈知道一个人在家时应该注意的安全事项。
⒉能够辨别一个人在家时的安全和危险行为，提高幼儿的自我保护能力。
⒊形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。
说教学准备：
⒈多媒体课件《妞妞独自在家》、《不做危险事》。
⒉打火机、剪刀、塑料袋、药品、积木、图书、玩具车等物品若干，分类筐两个。
说教学过程：
情境导入。
师：有一位小朋友，名叫妞妞，她想邀请大家到她家去做客，你们愿意吗?
1、随着《开汽车》的音乐旋律，老师带领幼儿一起开汽车入场。并伺机复习开车安全。
观看多媒体课件，初步辨别一个在家时的安全和危险行为。
师：妞妞家到了，我们一起来看看她现在在干什么?
幼儿大班安全教案：一个人在家
2、播放多媒体课件《妞妞独自在家》，并提问：
(1)、教师：妞妞家有几个人呀?她一个在家时是怎么做的，她的做法对吗?(幼儿逐一描述、讨论课件内容。)
(2)、教师：如果你的爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢?一个人在家时你会做些什么呢?(幼儿自由表达自己的想法)
(3)、教师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书、画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。
3、播放多媒体课件《不做危险事》，并提问：
(1)、这些小朋友一个人在家时都做了哪些事?他们的做法对吗?为什么?(幼儿逐一描述、讨论课件内容。)
(2)、教师小结：自己一个人在家时，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人注意;不能自己一个人溜出家门，这样可能会遇到很多危险，而且爸爸妈妈回来找不到你会很着急;不要做危险的事，比如爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。
三、自由探索讨论，一个人在家时还应该注意什么安全问题。
⒈教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢?如果有陌生人敲门该怎么办?能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢?
⒉幼儿分组讨论。
⒊教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。
⒋集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。请每组指派一名代表，讲解自己组讨论的内容。
⒌各组小朋友都介绍完毕后，教师引导幼儿集体讨论。
⒍整理并制定一个人在家时的安全注意事项。
四、游戏：玩具总动员。
玩法：幼儿将所有物品进行分类，幼儿在家能玩的、安全的物品放入安全物品筐，幼儿在家不能玩的、有可能会伤害自己身体的物品放入危险物品筐。
幼儿园安全教育周计划中班(篇四)
这天中午吃饭时我发现博文的桌子下边有水，就问:“博文你的桌子下边怎样有水呢”博文看了看我并没有说话，我又说:“是不是汤洒了。”“是”博文很爽快地回答。我走过去看到博文的裤子也湿了，急忙说：“不要紧，，此刻你先吃饭，等吃完了饭教师帮你收拾。”博文很高兴的坐下继续吃饭。
午睡的时候我去给博文换裤子，摸到里面的秋裤也湿了，我明白博文不是洒汤了，而是尿裤子了，我又重复的问了博文一遍，博文的回答还是汤洒了。看到博文那认真的样貌，我说:“唉，博文你能够小声的在我耳边说实话。”博文很高兴趴在我耳边说:“教师我尿裤子了。”我也凑在他的耳边说:“不要紧，以后记住有尿去厕所。”博文点点头。这时别的小朋友看到了就说:“教师你们说什么”我告诉孩子们:“这是我们的秘密，不能告诉你们，是不是博文。”博文看着我点了点头。
孩子已经有了很强的自尊心，他们明白尿裤子是一件不光彩的事情，所以尿了裤子也怕别人明白。幼儿期是孩子自我意识的构成时期，他们开始注意别人对自我的评价，保护自我的自尊心。孩子的自尊心是孩子健康成长的重要心理因素，如果我们不注意教育方式，经常使孩子出丑，将会使孩子变得不以为耻、习以为常，无形中对不好的行为起了加深作用，这样做既维护了孩子的自尊心，又起到了很好的教育效果。
幼儿园安全教育周计划中班(篇五)
中班安全教育周活动方案
一、教育目标：
通过安全教育周系列活动，了解生活环境中常见的不安全因素，树立基本的安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
二、具体内容及要求：
（一）社会活动
1、医生家长进课堂
目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材
形式：通过谈话、操作活动来达到目标。
2、安全逃生
目标：进行安全上下楼梯的演练工作（不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯）。
形式：模拟着火时的情景，进行演习。
3、安全玩滑滑梯
目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要注意安全，用完放好，不要向着同伴使用。
形式：谈话的方式进行教育。
（二）健康
1、安全玩滑滑梯
目标：户外活动时，注意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活动时教育。
2、有序上厕所
目标：幼儿入厕时要轮流去，以免拥挤发生事故。
形式：实践练习。
3、慢慢喝开水
目标：教育幼儿注意有秩序地接开水，防止烫伤。
形式：通过谈话及家园共育来达到目标。
（三）语言活动
1、去医院看病
目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。
形式：讲述故事和情景创设。
2、大狗医生
目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。
形式：讲故事，情境创设。
三、环境创设
根据安全教育周的内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。
1、在主题墙上张贴了安全标志的图片，巩固幼儿对安全知识的掌握。
2、让幼儿讲述在生活中可能发生的危险事故。
3、通过家园共育，帮助幼儿掌握基本的安全知识。
四、家长工作：
1、积极向家长宣传安全教育的重要意义及安全教育周的具体内容。
2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危险物品，提高幼儿的自我保护意识。
五、具体措施：
1、让幼儿知道一些安全常识，是有自我保护意识，特别是在日常生活、体育活动中的一些安全常识和自我保护的简单方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锋利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。
2、让幼儿控制自己不靠近危险物品，不到危险的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活动中掌握保护五官的方法。
4、学会一些意外事故的简单处理方法。
幼儿园安全教育周计划中班(篇六)
一、指导思想
要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况，我们xx班两位老师制定了这一学期的安全教育工作计划。
二、工作目标
1.了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。
2.学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。
三、具体措施
1.通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。
此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。
2.引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。
四、具体安全事项教育
1.在公共场所不与陌生人说话，提高警惕心。
2.认识日常生活中安全标志。
（1）教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。
（2）了解紧急电话的用途。
幼儿园安全教育周计划中班(篇七)
活动目标:
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备:
创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
一、创设情境，谈话导入
1.谈话:炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?
2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生
1.创设情境:在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。
三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1.到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
A:游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。
B:防止眼疾与眼痛
我们眼睛是很娇嫩的，游泳池如果受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。
C:防止身体紧张抽筋
如果是刚开始学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激，就容易发生抽筋。如果抽筋了，立即停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就马上将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好立即上岸，如果无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将逐渐达到29摄氏度，26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。
D:此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。
E:防止耳朵进水
对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后迅速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。
四、学唱儿歌
1.教师小结:在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。
附:儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。
多喝水，慎饮食，出外活动要当心。
健康安全要牢记，养成生活好习惯。
热搜计划: 幼儿园下学期教学规划之三
为了让工作计划顺利进行，我们不妨用心做好个人的工作计划。工作计划，就是对自己下一阶段的预先安排，工作计划最有必要的一点是，可以回顾以前计划中存在的不足，总结出经验。什么样的工作计划比较清晰明了呢？以下是小编精心整理出来的“热搜计划: 幼儿园下学期教学规划之三”，相信您能找到对自己有用的内容。
一、现状分析：
时光飞逝，我园是已开园一年的园所，在上学期开展的教研活动中，发现教师们的教学教研能力参差不齐、心态各一。其中有些是有教学教研经验的教师，更多的却是刚从学校走进幼教工作岗位中的年轻教师，新鲜血液。有经验的教师不是觉得自己有些许经验，就像一根滑溜溜的油条;没有经验的教师不知如何教研，热情减半、状态不佳……于是感觉教研成了大家的包袱。随之整体感觉不尽人意，但在后期经领导指点确定了教研方向，我们的教师热情被点燃些许，能在教研活动之前收集资料，教研中表达自己的看法与见解，是我园教研活动逐渐进入正轨。
但在上学期末的幼儿评估测查数据汇总中，发现我园幼儿整体在科学和艺术领域方面较弱，存在较大的学习调整空间。因此，我园将科学和艺术这两个领域定为我园本学期的教学研究对象。希望在本学期我园教师的齐心协力共同努力之下没，提高幼儿知识的同时提升教师的教学能力。
二、教研目标：
1、加强理论学习，提高教师理论水平。
2、注重业务培养，提高保教质量。
3、加强研讨力度，促进教师共同成长进步。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。
三、实施措施：
本学期我园会有针对性的分时间段开展教研活动，如3月至5月主要以研讨科学领域;6月至8月主要以艺术领域为主。每月前三周小组研讨学习，最后一周集体分享经验心得，力求达到共同成长进步。
1、加强理论学习，提高教师理论水平。教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。具体如下：
(1)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。写下学习培训心得与同伴分享，相互学习，共同进步。
(2)定期组织教师开展读书活动(科学、艺术相关读物)，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(3)共同观赏优秀科学教学视频或分享优秀教案，并大胆表达见解。
2、加强业务学习，提高教师教学水平。
(1)每周二分上下午时间段由教研组长组织教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法;并组织各教师共同备课、共同探讨，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。(每周4-5节)课后及时与授课教师进行交流，并给予评价(记分-作为月考依据)。
3、加强研讨力度，促进教师共同成长进步。
研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，但是教师中存在强弱，因此本学期我园将会根据大家的需要进行分组开展教研活动。本学期我们采取的研讨方式有：
(1)分组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。每月周二中午为教研活动，前三周教师分组开展教研活动，并做好教研记录及小结反思。
(2)集中研讨分享。每月最后一周全体教师共同讨论分享教研、教学中存在的问题，进行汇总、解决，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，共同学习进步，并做好各项记录，切实保证实施质量。
(3)组织教师通过网络平台学习观摩优秀教研活动、教学活动，做好听课记录，记录下好的教学方法等等。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设。
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本功训练。主要是五项技能等教学基本功的训练。
(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。并师徒结对帮助年轻教师成长。
(4)每月一篇教育反思、教师笔记，两篇幼儿观察日记 (每月30日前交) 。
四、具体教研安排
三月理论知识月：
(1) 以学习理念知为主识，增强教师专业理论知识;
(2) 录制教师科学教学视频，分享讨论，发现问题，解决问题，制定研讨主题。
四月科学观摩月：
(1) 开展以科学教研为主题的观摩活动;
(2) 开展听、说、评课的培训活动，提高教师的教学水平。
五月分享实践月：
(1) 通过开展科学教研活动，教师能较好理解掌握科学活动的教学方法;
(2) 中班幼儿能填写简单科学记录表;大班能尝试制作科学记录表;
(3) 开展科学教学具评比活动;
(4) 分享科学研讨收获心得。
六月音乐欣赏月：
(1) 开展以音乐为主的艺术研讨活动，分享自己在艺术教学中的疑惑或存在的问题;
(2) 通过《纲要》更好的了解艺术领域年龄段目标及实施中的注意事项。
七月音乐观摩月：
(1) 通过开展音乐教研观摩课，加强教师对音乐教学的学习理解;
(2) 开展音乐乐器名称使用相关培训活动。
八月分享整理月：
(1)开展音乐常规评比活动;
(2)分享教研心得;
(3)整理存档。
希望在本学期中能讲以上活动逐一有效实施，相信在水晶园全体教师的共同努力下，教师提高教学教研能力，提升园所教学质量。
[计划借鉴] 幼儿园个人规划中班模板
根据公司的相关要求，我们需要用心写好一份工作计划了。工作计划，从本质上来说就是对工作或任务进行预先安排，做好工作计划对我们下一阶段的工作有很重要的意义。那么如何写一份工作计划呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[计划借鉴] 幼儿园个人规划中班模板”，希望您可以借鉴参考！
游戏是孩子最喜爱的活动，而自主性游戏最适合孩子身心发展的需要。孩子在游戏中透过扮演主角，运用想象、创造性地反映个人生活经验，促进了孩子的个性和社会性的发展。而不一样年龄孩子的自主性游戏有着不一样的特点和水平，它对促进儿童发展有不容忽视的价值。而随着课程改革的进一步深入，孩子的很多时刻都在区域里进行小组或个别学习活动和游戏活动。因此本学期，我们将在区域活动的创设和主角游戏的开展方面作出必须的调整。
一、班级状况分析：个性名称
透过中班上学年的游戏开展，孩子的交往潜质、语言表达潜质有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有必须的游戏规则，会深入的投入到游戏主角中。进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏主角又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足：孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享;孩子生活经验不足，造成孩子游戏情节比较单一;独立解决问题的潜质有需加强;游戏时声音较大;对不一样游戏的玩法还没有很好的体现;游戏中小朋友之间的相互沟通太少;游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强;游戏过程中孩子自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使孩子的游戏水平再上新台阶。
二、游戏总要求：
1、巩固孩子对区角游戏玩法和规则的掌握，逐步增强孩子的规则意识。
2、透过自主性游戏，增强孩子的主角意识，培养孩子的主角意识、交往潜质和语言表达潜质。帮会名字
3、透过结构游戏，使孩子学会基本搭建技能，培养孩子的合作潜质。
4、丰富孩子的生活经验，深化游戏主题。
5、培养孩子独立解决问题的潜质。
6、透过科学游戏，激发孩子的探索欲望，培养孩子的动手潜质。
7、透过艺术游戏，培养孩子明白美、感受美的潜质。
8、透过各类游戏培养孩子的想象力、创造力。
三、游戏总指导
1、为游戏区域带给足够的、可操作的游戏材料，让每个孩子都有操作、探索的机会，并随着游戏资料得更换和深入增加游戏材料。
2、说各个游戏的玩法，让孩子对区域活动有一个大概的了解，然后在以后的游戏中进一步摸索新的玩法。
3、在孩子游戏时，教师尽量不干预孩子，以一个旁观者的身份进行观察，掌握孩子游戏状况，观察孩子是如何处理纠纷的，在适当的时候进行一些必要的指导，促进孩子游戏进一步成熟、完善。
4、建立必要的游戏常规，让孩子能井然有序地进行游戏。
5、注重游戏的评价，充分运用教师评价与孩子互评、自评结合的方式，使孩子的区域活动更趋规范化，让孩子在游戏中得到各方面潜质的提高。
四、晨间桌面游戏
在中班上学期游戏的基础上，引导孩子能更好的、自主开展桌面游戏各类活动。指导孩子掌握各种游戏的玩法，并能创造一物多玩。游戏的种类分为：绘画、积木建构、益智娱乐、棋类等活动。
五、区域设置
在上学期原有的一些游戏区域(娃娃家、孩子园(报告总结、玩具店等)的基础上，随着中班下学期孩子的知识层面和生活经验的提高，需要创设一些新的活动区域。主要计划有如下区域设置的设想：
1、手工区
在这个区域中，我们为孩子带给剪刀、浆糊、纸等，并根据需要请孩子自带水果、蟹壳等辅料，利用一些自然材料进行一些小制作，培养孩子对自己动手制作的浓厚兴趣，提高孩子的动手潜质和创造潜质。并带给必须的墙面给孩子进行展示。
2、阅读区
在阅览角中，带给图书、字卡、学过的儿歌全文以及一些识字玩具等，供孩子使用，培养孩子对阅读的兴趣，复习所学过的汉字，也有利于老师进行个别指导。另外，还带给一些如剪刀、双面胶等，让孩子修补弄坏的图书，在修补的过程中既锻炼了动手潜质，也培养孩子爱护图书的情感。
3、表演区
在表演角中，为孩子带给音乐、故事磁带、录音机以及一些相关的头饰、道具等，让孩子自由选用适宜的东西，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈以及主角表演，巩固孩子所学的资料，更重要的是培养能够在众人面前大胆表演的习惯。
4、探索区
探索角根据教学资料的需要，作适当的补充，如：科学活动《奇妙的磁铁》过后，可在探索角放置磁铁，以及一些常见的铁制品和非铁制品，供孩子在区域活动中继续进行探索，加深孩子对磁铁的认识。这样，探索区就能够作为科学课堂延伸活动的场所，让孩子有充分的时刻和操作材料，满足孩子继续进一步探索的需要。
5、生活区
在本区域中，带给鞋子模型让孩子练习系鞋带;布娃娃以及衣服，让孩子为娃娃穿衣服，练习扣钮扣;带给筷子、勺子进行夹物训练等等，主要锻炼孩子的生活自理潜质。
[计划借鉴] 幼儿园周工作规划其三
为了按照公司的工作要求，我们可以提前准备写工作计划了。工作计划，就是自己对未来某一时间内工作的大致规划，经常制定工作计划，可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。在写工作计划需要注意什么呢？以下是小编为大家收集的“[计划借鉴] 幼儿园周工作规划其三”欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
幼儿园周活动计划范例
按照公司的规划，我们需要制定个人工作计划。只有规划好自身岗位的工作计划，才能规范的完成工作！《幼儿园周活动计划范例》是小编为大家精心挑选的范文，希望你喜欢。
篇一：幼儿园周活动计划
愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
生活活动
引导幼儿进餐时正确使用小勺,学会扶碗。
区域游戏
1、图书区:引导幼儿一页一页地翻看图书,喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
2、科学区:喜欢参与观察活动,在活动中情绪愉快。
3、娃娃家:愿意和小朋友一起玩,并对他人的交往做出积极的回应。
4、美劳区:幼儿自由作画,引导幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
材料:种子、水壶、色彩鲜艳的故事书、绘画纸
教育活动
1、《播种》知道春天是生长的季节。
2、《迷路的小花猫》知道外出时不离开成人。
3、《迎春花》通过儿歌,了解春天明显特征,感受春天的美。
4、《认识柳树》认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
5、《我的种子快长大》鼓励幼儿学习正确的握笔和作画姿势。
6、《洗手帕》分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。
7、《下小雨了》喜欢参与绘画活动,巩固绘画活动常规。
8、《小兔吃萝卜》在泥工活动中,尝试使用辅助材料。
9、《这就漂亮多了》提供丰富的材料,使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。
体育活动
游戏:《小兔和狐狸》《春天到了》《你是怎样过去的》《老狼老狼几点了》
目标:引导幼儿掌握常见动物的运动方式,在跑跳中感受活动的快乐。
材料:小兔、小鸭、小鸡的头饰
家园共育
1、多做户外活动,多观察春天的变化,按时反馈家园交流内容。
2、配合幼儿幼儿园的教育要求,鼓励孩子独立进餐,饭菜分开吃,帮助孩子养成扶碗的好习惯。
环境材料
1、班级墙饰继续添加春天花草树木的图画。
2、整理美工区的材料
篇二：幼儿园周活动计划
1、会正确使用礼貌用语与老师互相问好，与家长告别。
2、值日生知道要早来园帮助生活老师摆椅子，挂小毛巾。
3、做好来园记录后到户外场地参加活动。
二、户外活动【活动内容】我们的社区、插花、装饰鹅卵石、观察菜地1、喜欢玩沙、插花等活动。
2、了解蔬菜的生长过程，插花的一些简单的方法。
3、知道插花、玩鹅软石时注意的安全。
【活动准备】
各种颜色的花、各种漂亮的鹅软石、颜料。
【活动指导】
（一）层次一：插花1、学习简单的插花。
（二）层次二：装饰鹅软石1、认识各种颜料来装饰鹅软石。
2、在使用颜料的过程中，知道要保持桌面干净。
（三）层次三：观察菜地1、一个一个排队去观察菜地，看看青菜有什么变化。
2、在观察菜地之后，了解更多蔬菜的种植方法。
三、早操活动1、能整齐有力地跟着音乐有节奏地做操，重点学习上举、前举的动作。
2、能根据音乐变换队形。
3、与老师一起创编器械游戏的玩法。
热搜计划: 幼儿园大班教学规划(推荐一篇)
为了按照领导的指示要求，我们要对自己下一阶段的工作进行计划。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程，提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。好的工作计划都有哪些内容？小编收集并整理了“热搜计划: 幼儿园大班教学规划(推荐一篇)”，仅供您在工作和学习中参考。
一、班级情况分析：
这个班有XX个孩子，XX个男孩和XX个女孩。其中XX个孩子是新同学，XX个老同学是休班转来的。其中有XX个孩子上学，就是吃饭睡觉的时候来上课。经过一年的中学生活，这个班的孩子都有了不同程度的进步和提高。孩子的自理能力有了一定的提高。通过几天的观察，我们知道他们的自豪感、责任感和荣誉感都很强，各方面的能力也很强。我们也观察到我们班的孩子思维活跃，有些孩子接受知识的能力很强，开朗活泼，独立，富有个性，有一定的语言表达能力。但与此同时，我们也发现，他们的倾听习惯和动手操作能力需要加强，儿童的相互学习、自主和决策能力需要进一步培养，注意力和相互情感教育需要注重引导。快乐的暑假快结束了，我们迎来了新的学期，新的孩子，新的日子。在这个充满希望的九月的一天，我们制定了一个全新的计划：
(一)身体保健
1、养成良好的卫生习惯，更加注重孩子自理能力的培养。
2、培养饮食习惯，初步了解不同的食物含有不同的营养成分。
3、了解预防龋齿和换牙的相关知识。
4、养成自觉参加体育锻炼的好习惯。
5、培养独立自觉整理玩具的能力，逐步形成爱护玩具的良好习惯。
6、正确坐、站、走。
(二)社会
1、自觉遵守日常生活规则。
2、能够积极有效地与同行沟通、合作、分享。
3、能够清晰地表达自己的想法，并注意他人的愿望和意见。
4、形成初步的集体意识，愿意关心集体。
5、愿意做任何你能做的工作。
6、初步形成了一定的是非感，乐观思考，敢于克服困难。
7、热爱祖国，热爱家乡。
(三)语言
1、能积极、主动、用心地听别人讲话，理解别人讲话的主要内容。
2、能够专注于某个话题，态度大方，语句通顺
3、用流利、完整、准确的语言表达自己的感受。
4、掌握读、听、读、写的正确姿势。
5、了解汉字的起源和同类汉字的识别规则。
6、了解汉字的基本结构和书写规则。
(四)艺术
1、对美术活动感兴趣，对周围环境中的美好事物有一定的灵感。
2、对色彩有自己的见解，能大胆用色，着色均匀。
3、能适度发挥想象力，拓展思维空间，画出对未来的展望。
4、尝试用团、捏、压、搓、联接等基本技能塑造物体的主要特征。
5、有初步的空间意识，手指有一定的灵活性，能看懂手工图示的意义。
6、合唱中能与同伴建立默契，体验合作的快乐。
7、学习使用更多各类的打击乐器及其基本演奏方法。
(五)科学
1、对科技有兴趣，初步了解中国古代四大发明。
2、对周围事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣。
3、对想不明白的问题，有进一步思考、探索的愿望。
(六)数学
1、掌握十以内序数、单、双数、相邻数等基本概念，学会顺数、倒数。
2、十的组合与分解，及各数与数之间的关系。
3、认识加、减运算符号，掌握十以内加减。
4、能理解基本符号的含义并学会用符号表示数量关系。
5、学习对物体进行分类。
6、认识常见的立体图形，并能按不同标准进行分类。
7、认识拾圆面值以内的人民币。
二、工作重点及具体措施：
(一)、教育教学工作：
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康，为了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：
(1)教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;
(2)在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。
4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿做出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己己能够独立收放而感到自豪。
5、开展幼小衔接的准备工作，开展阅读、计算、识字、拼音、等活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。为幼儿创设良好的学习环境，营造学习氛围，培养幼儿对学习兴趣。
6、注重日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。
7、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
(二)、卫生保健及安全教育工作：
卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动归来，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。
(三)、家长工作：
1、教师在服务质量上下功夫，了解每个家长的特点，尤其与新生家长多进行接触了解，提高服务质量，对幼儿家长的态度要和蔼。
2、认真组织好“家长开放日”活动，听取家长意见。平时做好与家长联系工作。
3、以家园天地为桥梁，介绍科学育儿经验和本班活动的介绍,同时鼓励家长将自己教育孩子的一些心得体会写下来，与大家共同分享。
4、认真填写好每名幼儿的“家园联系册”，做到各有特色，及时听取家长意见。
5、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法。
6、充分发挥幼儿园网站的论坛的作用，幼儿园有重大活动时，充分相信家长，挖掘教育资源，共同出谋划策。
新的学期，新的希望，相信通过幼儿园、教师、家长的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们一定会和孩子们一起愉快、顺利地度过大班的第一个学期。
