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「方案收藏」工作计划其四

2022-10-22
工作方案 安全工作方案

工作方案。

按照公司相关任务的安排,我们可以开始制定下一阶段工作规划了。简单地说,工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排,做好一份工作计划,我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。对于写工作计划你有什么好的想法呢?小编特地为大家精心收集和整理了“「方案收藏」工作计划其四”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

为进一步深入推进房产系统行风建设,争创全国一流的房产部门,市局决定开展开展房产系统行风建设工作先进单位、先进个人评选活动。具体方案如下:

一、评选范围

行风建设工作先进单位评选范围为市局直属企事业单位、转制企业和区县市房产局。

行风建设工作先进个人评选范围为全系统干部职工,两年内曾被推荐为本单位行风先进典型,并已报市局备案。

二、评选条件

(一)先进单位评选条件

1、领导班子高度重视行风建设工作。责任落实到位,采取有效措施,有突破,有创新,积极推进本单位行风建设,成效显著,年终市局考核得分在80分以上。区县市房产局在所在区域政风行风评议中位列a、b类(或本小组内不能位于后3位)。

2、严格执行行风建设各项规章制度。大力推进政务(办事)公开,积极开展培训及职业道德等教育,培养树立先进典型活动社会反映良好,民主评议政风行风活动中的群众综合满意率较高。

3、群众诉求办理质量良好。认真做好省“民心网”、市政风行风热线、市民诉求专线“12345”、96191-4房产服务热线等工作,承办及时率、办复率均达到xx0%,市民满意率达90%以上。

(二)先进集体评选条件

1、认真落实行风建设各项制度及工作任务,服务水平和服务质量较好,群众满意,无违示违诺、违规违纪问题。

2、管理规范,责任落实到位,基础建设完善,行风工作有创新,有突破,并取得明显成效。

3、经本单位(部门)推荐已入选市局行风先进典型资源库。

(三)先进个人评选条件

1、有较强的事业心、责任感,熟悉各种政策、法规和所从事的业务知识,热爱本职工作。

2、钻研技术,业务娴熟,对本职工作认真负责,具有分析问题和解决问题的能力,业绩突出。

3、廉洁自律,克私奉献,积极帮助群众解决难题,在本单位和群众中有较高威信。

4、经本单位(部门)推荐已入选市局行风先进典型资源库。

三、评选时间

20xx年12月底组织材料申报工作,20xx年初市局将进行先进单位、先进个人的考核表彰。

四、评选要求

1、严格坚持评选条件

各单位推荐先进集体和先进个人要向基层一线倾斜。原则上推荐的先进个人中基层工作人员不低于70%;推荐的先进集体中基层一线班组不低于60%。

2、认真做好推荐材料上报工作

推荐登记表统一按市局样式填写打印(一式一份),并附事迹材料(电子版),报市局行风办。

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「方案收藏」书香校园启动仪式计划其四


为了贯彻公司的要求,我们常常需要书写工作计划。工作计划,就是自己对未来某一时间内工作的大致规划,我们作了工作计划后,就会对某件工作任务有了大概的工作思路。那么,我们应该如何着手写工作计划呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《「方案收藏」书香校园启动仪式计划其四》,欢迎阅读,供您参考。

一、指导思想:

以十七大关于建设“学习型社会”的精神为指针,以创建“学习型学校”为导向,以新课程改革为契机,贯彻落实新课程要求,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体,挖掘全方位的人、材、物、时间、信息等资源,努力营造书香校园,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书宣言:读有益书 做文明人

三、活动目标:

引领全体师生从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。 1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。 2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想,以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣,养成读书好习惯,让读书渐渐成为学生的一种生活方式,为其终身学习打下基础。

3、营造浓厚的“书香氛围”,让校园里充溢着浓浓的人文气息,打造有特色的校园文化。

四、活动要求与具体措施

(一)教师读书

1、学期初教师制定个人读书计划。

2、完善图书室、阅览室建设管理,使之成为教师借书、读书的开放港湾。

3、要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志,认真阅读、做笔记,写心得(每月笔记不少于1000字,一篇学习体会)。

4、开展每周一美文诵读展示活动。

5.拟定每学期开展“教师读书汇报”演讲比赛。

(二) 学生读书

1、营造读书氛围。本学期,继续加强班级建立图书角建设(学生推荐好书供全班学生共同阅读),学校图书室定期对学生开放,使学生有书可读。

2、大力推进课外阅读行动。四年级以上每位学生每学期至少读10个成语故事,10个神话故事,10个寓言故事,10个童话故事,10个历史故事,写10篇读书笔记,2篇心得体会。

3、拟订在十二月下旬开展“我读书,我成长,我快乐”演讲比赛;

4、开展每周一古诗诵读展示活动。

五、加强书香校园活动资料的收集与整理,重视学生的读书成果的积累。

六、总结表彰

学校根据检查督导情况将对在读书活动中表现突出的班级及个人进行总结表彰,并在当月常规检查中适当加分;并予以适当奖励,在评优评先中将予以优先考虑。

秋季工作计划其四


听从上级领导对突然安排的紧急事务的要求,我们需要提交一份工作计划。工作计划可以让我们遇到问题时冷静处理,集众人智慧迅速攻破难关,所以好的工作计划都包括哪些方面的内容呢?小编特地为大家精心收集和整理了“秋季工作计划其四”,供你阅读参考,并请收藏本页面!

一、指导思想

以>、>的精神为指导思想,不断转变教育观念,落实教育行为,放大本园特色,以提高教师队伍的整体素质,解决教育教学实际问题为突破口,加强学习,强化教科研研究,促进幼儿园保教工作,整体迈进开拓创新全面提高

二、主要工作

(一)加强园内园务管理

科学办园,强化素质,优化服务,从制度、观念方法上向现代的要求迈进,树立发展意识、现代意识,增强服务质量,提高幼儿园科学管理的水平,形成具有本园特色的先进管理模式。

(二)加强园内师资队伍建设。

加强师资队伍建设,优化队伍结构,建设一支家长尊敬、孩子喜欢的幼儿教师队伍。

(三)加强园内安全工作。

1、严格按照规章制度办事,树立安全意识,责任到人,各负其责,发现不安全隐患及时汇报解决,确保幼儿安全健康地成长。特别是晨、午间安全检查及消毒工作。

2、严格坚持接送卡的制度、每位教师必须保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。门卫要做好各项保卫工作,做到不离岗、不串岗,外来人员做好详细的登记记录。

3、认真仔细地做好食品卫生工作,把好食品进口关;幼儿的饭菜要烧熟、煮透,并注意营养搭配,做到色香味俱全;要求食堂组共同提高烹调水平,为师生提供更优质的服务。按照规定,严格做好消毒工作和清洁卫生工作。

春季工作计划其四


为了下一阶段工作顺利开展,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划,就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等,当我们忙起来时,容易忽略一些环节,工作计划可以起到提示的作用。那么,怎么样动笔写工作计划呢?以下是小编精心整理出来的“春季工作计划其四”,还是希望可以对您有所帮助。

一、指导思想:

本学期,我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》,坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导,进一步贯彻落实《纲要》,以教育局提出的“五个突出”为切入点,规范与细化管理过程,以改革创新为动力,以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点,以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段,进一步转观念、强内涵、促发展,以创建省“平安校园”为抓手,不断开创我园持续发展的新局面。

二、主要工作目标:

1、合理规划,统筹资源,为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

2、努力改善村级幼儿园的办园条件,发展合格园,以一套中心园 与村园一体化管理的模式,真正实现教育均衡发展。

3、在严格实行《江苏省幼儿园收费管理办法》基础上,力争巩固三年入园率为98%的基础上,学前教育继续向0——3岁年龄段延伸。

4、 努力加强师资队伍建设,探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略,引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。充分发挥骨干教师的示范带头作用,多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台,确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

5、 加强课程审议,在学习和实践中逐步完善课程园本化建设,

着实推进有效教学,努力构建园本特色

三、具体措施:

(一)、调整布局,整合幼教资源

针对中心幼儿园生源的不断充足,而现有园舍无法拓展的现实情况下,我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持,调整布局,进行统一规划,撤并近端村幼儿班,及时递交申请报告,异地新建中心幼儿园一所,集聚幼教资源,为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。

**幼儿班由于地理位置的特殊性,靠近江浙临界地带。本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持,改善办园条件,新建合格园一所,着实推进村级幼儿班的撤并工作,全面改善我镇村级幼儿园办园条件,真正实现教育均衡发展,使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道,切实提高保教质量。

(二)、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系

在横向上,依托社区,定期研讨幼儿早期教育工作,推进托幼一体化建设,形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。定期组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动,面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作,传输亲子教育理念,促进幼儿家庭教育质量不断提高,促进幼儿教育事业健康发展。

(三)加强队伍建设,打造一支优质队伍

1、加强思想政治学习和职业道德教育,开展“五爱”教育,即:爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。特别关注新上岗教师的教育与引领,激发教职工爱岗敬业的精神。通过学习教育活动,教职工努力自觉做好本职工作,树立高度的事业性和责任心。我们继续发扬优良的团队作风,团结一致,齐心协力。本学期继续实行家长问卷,不断规范师德行为。

2、强化反思与研究,倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。以教育研究的目光来审视自己的教学,积极开展“1、3、5”行动研究,努力提高自身文化素养和业务技能。认真总结教学实践经验,积极撰写教育笔记与教育论文,期末以评比的形式挖掘优质价值。

3、加强骨干教师培养,发挥好骨干教师的示范带头作用。抓好对骨干教师的过程管理,通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式,给骨干教师提供展示的机会,给青年教师提供学习研讨的机会,提高全体教师的工作能力。本学期将推荐优秀教师参加市级a级优质课评比,不但壮大骨干教师队伍。

(四)开展园本教科研,努力构建园本特色

本学期深入开展有效教学研究,立足本园特点,以园本教科研为平台,不断提高保教质量和教师素质,完善评价机制,切实提高课程的实施水平,努力构建具有园本特色的园本课程。

教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研,组长要充分发挥示范引领作用,提高教研意识。开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛,使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。本学期,我们将通过多种教研模式创新教研活动,准确把握各年龄段的目标,杜绝一切“作秀”的课堂教学,逐步形成自己个性的教学,结合评比,把“备课—听课—说课—议课—”一体化,把活生生的教学现场作为案例,以先进的教学理论为指导,对教师的教育行为进行诊断、评价与质疑,找出开展活动中的长处与不足,并且共同探讨为什么会产生这些问题,应该怎么做,为什么要这么做,用理论来诠释我们的教育行为,使评优的过程成为培训教师的过程。

电教组工作计划其四


为了在后续工作中更好地表现自己,我们可以提前准备好自己的工作计划了。工作计划,是用来达成目标或者完成某件事的方案,当我们忙起来时,容易忽略一些环节,工作计划可以起到提示的作用。工作计划主要是写哪些内容呢?下面的内容是小编为大家整理的电教组工作计划其四,仅供可以为您提供参考。

机电教研组认真贯彻教务处20xx-20xx学年第二学期工作计划,在总结、反思前阶段工作的基础上,重点做好课程改革研究、课题研究及其深化工作,大力提高常规教研活动的实效性。具体计划如下:

一、在实践中学习,在行动中深化认识,不断创新

建设学习型组织是教研工作的目标之一,在课程改革工作不断深入的今天,更需要知识的营养,更需要理论的指导。本学期机电教研组继续抓好理论学习工作,学习内容有三个方面,一是学习教务处下发的文件通知;二是学习分析机电专业有深厚造诣的专家来我校指导教学的经验;三是认真组织好专业组备课。

二、培养教师的科研精神,加强课题总结、交流、推广研究成果

1、研究方向专业化

机电专业组成复杂,同样一个机电技术应用专业,在我校分成机电、汽车两个科类,机电科又分成机械、电子等各个学科,一刀切的教研方案显然不能体现专业的特点。在本学期中,提倡教研组的教师,根据自己的学科特点,确立自己的方向,争取人人做学科带头人,人人有事做。在教中研,在研中教,通过不断的反思,要实把握学科发展的方向,培养社会需要的合格之人,对社会有用之人。

2、研究成果多样性、严谨性、创新性三结合。

研究成果的形式是多样的,具体包括课题研究总报告,调查报告和论文,课程方案,课程标准,教材、教辅、教参,教学课例,以及过程性的研究资料等等。不同的课题,其成果呈现的形式也不同。研究过程应是严谨的,论证的逻辑关系应是严密的,还应凸显厚实的理论基础和实践基础。研究成果的创新性表现在能体现“以就业为导向”的课改精神,既能彰显现代的课程理论,又能与现实条件相适应,并具有明显的教学效果。

3、开展不同形式的课题交流工作。

以“请进来,走出去”为指导思想,花大气力邀请在机电专业有深厚造诣的专家来我校指导教学工作,通过专家的指导,明确机电类教学的教学重点,把握专业的发展方向。

在适当的时间,带领教研组的'教师到兄弟学校进行教学教研的交流,以彼之长,补已之短。

三、抓好现有课题的研究,力争在论文发表方面有所突破

1、积极参与学校教研活动,拓宽教研视野

2、本学期的目标是进一步深入研究,将实训室的各个实训模块充分利用起来,达到实训过程的优化。

3、提倡教研组的教师多写质量高论文,期望论文质量达到能发表的水准。

四、大力开展教研组内公开课,加强教学反思

改变公开课的“表演”性质,回归公开课的朴素性。计划本学期充分开展教研组内公开课活动,课后进行教研组评课,从中找出优点与不足,提高教学质量。

加强教学反思活动,开展教学后记、教学反思交流会,并请3-5位教师作发言。

五、开展组内理论课及实训课的教学流程探讨活动

一节课的成败,教师的课前备课至关重要。对于机电专业来讲,由于强调动手能力的培养,所以,课堂及实训当中的教师引领是主线,学生学多学少,学好学坏,与教师的课堂及实训的过程有着密不可分的关系。

本学期,计划利用三到五次的教研会,由教研组内的课堂教学优秀教师、技能竞赛的优秀辅导教师介绍备课的经验,有效引领课堂及实训的方法,提高教研组内教师的课堂驾驭水平,提高课堂的效率。

六、开展“灵活课堂教学”活动

机电的实训,是一种强调学生动手及协作能力培养的实训,从近几个学期的实训效果来看,单纯的规规整整的坐在固定座位上的实训效果并不如预期,要过到动手能力和协作能力的培养,有必要让学生动起来,不拘泥于一个小空间,让他们可以走动,可以互相讨论。这种教学方式,对于老师的课堂驾驭能力有着很高的要求,希望实训老师能在这个方面有所突破。

七、改革学生评价,对学生技能进行总体化评价(长期目标,本学期进行部分试点)

学生技能训练的评价,应以促进学生的发展为根本目的,体现满足社会发展的需要与个体发展需要的辩证统一,使评价过程成为促进发展和提高质量的过程。因此,学生技能训练的评价既要有统一要求,也要关注个体差异和对发展的不同需求,为学生有个性,有特色的发展提供空间和可能性。

学生技能训练评价计划采用“技能水平成绩+训练过程记录+评语”的模式,改变期中或期末一考或两考定终身的评价方式。

1、方法的相结合

根据训练内容和训练目标,确定若干评价项目,确定评价标准和根据权重给予相应的分值,然后将学生安装的设备或制作的线路,按评价项目与评价的标准对比,给学生评定技能训练的成绩。成绩评定以预定的目标为参照标准,评价学生是否达到技能训练的目标。成绩评定能对学生的技能训练进行有效的控制,激励和督促学生对技能训练中存在的问题加以改进。

根据学生在技能训练过程中的表现,如工具的使用,元件和器材的选择,使用的操作方法和操作工艺等进行有针对性评价。充分肯定学生在技能训练过程中的表现的学习和劳动态度,实事求是和创新精神;同时,要找出学生在技能训练过程中存在的不足,指出改进的方法和措施。通过定性评价,让暂时落后的学生,看到自己的长处,看到自己的优势,增强学习的信心,不断克服自己技能上的缺陷,不断进步;让能完成训练任务,成绩比较好的同学看到自己的不足,鼓励他们改进操作方法和操作厂艺,吸取失败的教训,总结成功的经验,进一步提高自己的技能水平。

2、学生自评、小组评定与教师确认相结合

学生自评,就是让学生对照评价项目和评价标准,自己给自己评定成绩和给技能训练的表现写评语。鼓励学生积极参与技能训练的评价,是对学生的尊重、理解与关怀。学生自评,有助于了解学生在技能训练过程中的想法,防止教师对学生的误解:有助于分析学生在技能训练操作过程选择、操作不规范、不符合技术要求等问题的原因,寻求解决解决办法;有助于学生对自己的技能训练进行反思,鞭策自己向技能训练的目标前进。

小组评定,就是让全小组的学生一起,对该小组的每一个学生的产品进行评价,对照评价项目和评价标准,综合小组大多数同学的意见,给每一个学生评定技能训练的成绩。小组评定,有助于学生之间的相互交流,有助于学生从不同层面、不同角度认识问题,有助于学生全面、正确的认识和评价自己。

教师确认,就是教师根据学生的自评成绩,小组评定的成绩,对照评价项目和评价标准,给学生评定技能训练的成绩。教师对技能训练的目标、学生应使用的操作方法和工艺、对安全规程技术规程等有比学生更全面和深刻的了解。引导学生达成技能训练目标,指导学生掌握操作方法和工艺,熟悉安全和技术规程,是教师的责任。教师确认技能训练的成绩,是责任的体现,也有助于学生准确地认识自己。

3、技能训练过程的记录

学生在技能训练的过程中有许多不同的表现,有些表现是需要控制的,如违反安全操作规程、违反训练纪律、可能损坏仪器等;有些表现是需要鼓励的,如采用新工艺和新方法、对设备的安装或线路等制作提出新的看法或新的见解,对教师在教学中讲解的操作提出的疑问等。学生在技能训练中无时无刻不在向教师提供信息,为全面评价学生的技能训练,应注重学生在技能训练过程的表现。为使给定的技能训练成绩和评语被学生认同,为给学生技能的提高提出改进意见和对学生的发展指出方向,记录学生在技能训练中的主要表现是很有必要的。

学生在技能训练中如何选择元件、工具,对设备安装、维修或线路制作的看法,操作工艺和方法,完成技能训练任务的时间,安全操作情况故障的检查和判断等,应作为记录的内容。这些内容直接影响技能训练目标的达成,影响学生技能水平的提高,影响学生安全意识和文明生产意识的形成,因此应记录学生在技能训练中的这些表现。

计划收藏: 校本课程教学规划其四


为了按照领导的指示,我们需要尽快制定好自己的工作计划了。一般来说,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,工作计划可以帮助我们提升工作效率,好记性不如烂笔头。那么,工作计划有哪些可以参考的格式呢?以下便是小编收集归纳的“计划收藏: 校本课程教学规划其四”但愿可以给你带来帮助。

校本课程是基础教育课程改革的组成部分,搞好校本课程的开发是落实新课程的需要,校本课程的开发与实施,给学校的发展,教师专业的发展,学生个性的发展,提供了舞台。根据党的教育方针,国家课程实施方案,根据学校的办学目标,充分利用学校现有的教学特色,认真做好校本课程的开发与研究。

一、开本课程开发理念

校本课程开发体现“促进学生发展为本”的教育理念,让学生通过感知、感悟和体验受到本土文化的熏陶,培养健康的审美情趣丰富自己的精神世界;强调体验性活动等社会经验,克服课程脱离社会生活的弊端,密切学生与本地经济发展和社会变化的联系,使学生了解家乡,热爱家乡,增强建设家乡的责任感;通过学生自主的探究活动,培养学生的探索能力和实践能力。

二、校本课程开发的目标

根据校本课程的意义和本镇、本校实际,制定本校校本课程的开发主要目标如下:

1、在学习过程中,培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情,培养学生的社会责任感。

2、了解家乡的乡土文化,吸收乡土文化的营养,提高学生的人文素养以及环境意识。

3、能主动参与、乐于探究、勤于动手,具有初步的创新精神、时间能力,提供学生的科学素养。

4、初步学会进行人际沟通和交流,发展合作精神,培养学生策划、组织、协调和实施的能力。

5、初步具备搜集和处理信息的能力。

课程标准在“总目标”之下,按学习单元分别从知识和能力、过程和方法、情感表现和价值观三个维度提出具体目标,最终全面达成总目标。

三、校本课程开发的特点

校本课程是为了指导学生获得感性知识,促进学生动作技能、人文情怀的发展而设计的一系列针对本校实际的以教学、综合实践活动为中介的学生主体活动内容和形式,根据本土实践,我校校本课程建设力求突出以下几个特点:

1、课程内容的乡土性。

教材植根于显示富有浓郁的乡土气息。在使用过程中,以本地的生产、生活和环境为学习研究对象,因为学生生活在进化,相关的学习资源和实际机会无处不在无时不在,便于学习操作。

2、教学方法的活动性。

积极倡导自主、合作、探究的学习方式,强调课程的实践性与体验性,以综合实践活动为主,为学生设计体验性活动和研究性专题。

3、课程本身的开放性。

课程的开发实施富有活力。课程的开发吸收广大教师、学生参与,课程由教师去实施,学习的主体是学生,师生在积极互动中,共同发展、课程在开发实施过程中需要不断的修正完善,师生可以根据实际情况予以补充、调整。

四、校本课程编制的原则

在校本课程开发的过程中,力求遵循以下原则:

1、主体性原则;

2、开放性原则;

3、量力而行原则;

4、个性化原则。

五、校本课程的内容

开发校本课程,需要对校本课程资源进行评估与选择,根据对国家课程和地方课程予以补充、拓展的原则,使之更符合学生、学校和社会的特点和需要。在充分根据学校课程资源和地方资源的基础上,开发旨在发展学生个性特长的、多样化的、可供学生选择的课程。

1、开发学校教师资源。

2、谭坊镇校外教育资源丰富,根据本镇实际,以家乡地理-家乡历史-家乡经济-家乡人物-家乡旅游-家乡文化-家乡特产为体系,介绍家乡的地貌风情,激发学生对家乡的热爱;充分利用家乡的资源开发教育实践活动,培养学生多方面兴趣爱好。

六、校本课程开设计划

全校各年级结合学校的校本课程开发方案,结合教师个人素质、学生年龄特点等逐步实施,并在实施中完善,总结经验。一般以班或年级为单位安排在兴趣活动课进行,具体教学时间一般是每周一节课,也可以进行集中安排(如春游、秋游、考察等)。学校教导处负责课表安排,由具体课任教师组织教学。大型活动,则由学校统一安排。

七、校本课程的评价

1、成立校本课程评价领导小组(由校本课程开发领导小组兼),教导处具体负责校本课程的检查和评价工作。

2、对校本课程的评价,应重视过程性评价,旨在提高教师的学业水平及学生自主学习的能力。

3、各任课教师每学期需对学生的学习情况采用不同的方式进行评价,评价学生对该科目学习的学习效果。

4、我校校本课程开发的评价体系将体现:评价内容多元化;评价过程动态化;评价个体主动化;评价方式质性化;评价行为日常化;评价结果效益化。

八、做好校本课程的管理

1、完善校本课程的开发与申报制度。

2、鼓励每位具备校本课程开发能力的教师自主申报开发课程,积极参与校本课程的.开发与实施。

3、根据教师所申报课程,对学生兴趣、特长、需求进行调查,确定开发项目。

4、校本课程领导小组指导教师制定校本课程实施计划。

5、组织实施,落实实施计划。

6、每学期校本课程领导小组组织对校本课程实施情况进行评估,并给予适当奖励。

7、加强校本课程及教辅材料、学具等设施的管理。

8、加强校本课程档案建设,对校本课程开发中的所有资料搜集整理,期末上交校本课程领导小组,以利总结、改进和推广。

[计划推荐] 优秀工作计划其四


为了进一步提升自己的能力,我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。一般来说,工作计划是具体的、可量化而且可以实现的工作安排,我们作工作计划,是因为它具有清单的作用,可以避免我们漏项。写工作计划要注意哪些方面呢?以下就是小编给大家收集整理的“[计划推荐] 优秀工作计划其四”,希望能对您有所帮助,请收藏。

五年级(17)班共有学生33人,其中男生18人,女生13人。年龄均在11—12岁之间。学生大多数思想品德良好,天真活泼,要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。但个别学生的思想境界有待于进一步的提高,少先队员中亦有思想要求不严的情况。

一、工作设想

针对以上情况,我对今年的班主任工作有以下设想。

1,制定切实可行的班级奋斗目标。

本学期我要引导学生制定班级奋斗目标,力争形成"自主,文明,乐观,创新"的良好班风,使班上的每个人都能做到"我爱我的学校,我爱我的班级,我爱我的老师,我爱我的同学,我爱我自己"。

2,选拔得力的班级干部。

部是班主任的得力助手。因此,开学初我要根据班级的实际情况,重新调整班干部,进行班干部竞选。然后要着重培养当选的班干部,使其真正起到模范带头作用。首先,要教给班干部正确的工作方法,,同时还要更严格地要求干部个人在知识,能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求在各方面给全班起到模范带头作用;其次,要大力表扬班干部,宣传他们的先进事迹,帮助小干部权力;第三,鼓励班干部大胆创新,不仅仅要做到上传下达,协助班主任做好工作,还要创造性地开展班级活动。

3,加强自我教育。

苏霍姆林斯基曾说过:最好的教育方式就是让学生进行自我教育。因此,在新学期里,我准备从正面激励树立榜样,使违规者自觉地遵守规章制度,让他们增强自我控制意识,经常检讨自己的言行,努力做到超越自我,用今日这多战胜昨日之我,使明日之我比今日之我更进步。长此以往,班级管理就会逐步步入自动化与良性发展的轨道。

4,培养学生良好的行为习惯。

俗话说:"嫩枝易弯也易直",这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性,他们年龄小,知识少,行为习惯正处在形成之中,可塑性大,可变性强。首先,寓养成教育于课堂教学中,把握其规范性。课堂教学既是培养学生智能的基本途径,也是养成良好的行为习惯的主渠道。因此,我要与各科老师协调好,有目标,有标准,要求一致,这样才能使学生的行为有所依据,知道怎样做才对,怎样做是错,也便于老师指导和检查。对学生进行行为规范训练,必须持之以恒,像滴水穿石一样,一点一滴,经年累月,才能达到目的

其次,寓养成教育于各项活动中,把握其实效性。行为规范养成教育,除在课堂教学中抓之外,还应开展丰富多彩的活动来训练和加强。把规范中的内容寓于丰富多彩的活动中,通过学生喜闻乐见的形式,使其明白道理,增长知识,接受教育。同时,学生通过具体的实践,把行为规范养成教育变成了自己内在的需要,就能逐步养成良好的行为习惯。其三,寓养成教育于日常活动中,把握其具体性。学生养成了良好的行为习惯,对他们的学习和生活具有十分重要的意义,将会使他们终身受益。因此,行为规范养成教育应渗透于他们的学习,劳动,娱乐等各个方面。为使他们在日常生活中的行为举止有一定的依据,加强行为规范养成教育还应把握其具体可行的特点。

总之,希望能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风,使每个学生都能健康,活泼,生动,全面地发展,争当先进班集体。

二、具体工作计划

XX月份:

1,班干部竞选

2,尊师颂

XX月份:

1,"祖国,您好"主题班会

2,评选文明之星

3,"我的优点大家找"主题班会

XX月份:

1,做好迎接期中考试的准备

2,评选纪律之星

XX月份:

1,零花钱怎么办

2,评选卫生之星

3,元旦联欢会

XX月份:

做好迎接期末考试的准备

计划精选: 月工作计划其四


为了让下一阶段工作开展有序,我们都需要去写一份工作计划。我们常说的工作计划,是对一定时期的工作预先作出安排和打算,我们写工作计划可以促进工作任务的尽快达成,让任务更容易被执行。对于写工作计划你有什么好的想法呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“计划精选: 月工作计划其四”,希望能对您有所帮助,请收藏。

一、参加财务人员继续教育每年财务人员都要参加财政局组织的财务人员继续教育。

首先参加财务人员继续教育,了解新准则体系框架,掌握和领会新准则内容,要点、和精髓。全面按新准则的规范要求,熟练地运用新准则等,进行帐务处理和财务相关报表、表格的编制。参加继续教育后,汇报学习情况报告。

二、加强规范现金管理,一定做好日常核算

1、根据新的制度与准则结合实际情况,进行业务核算,一定做好财务工作。

2、一定做好本职工作的同时,处理好同其他部门的协调关系。

3、一定做好正常出纳核算工作。按照财务制度,.办-理.现金的收付和银行结算业务,努力开源结流,使有限的经费发挥真正的作用,为公司提供财力上的保证。加强各种费用开支的核算。及时进行记帐,编制出纳日报明细表,汇总表,月初前报交总经理留存,严格支票领用手续,按规定签发现金以票和转帐支票。

4、财务人员必须按岗位责任制坚持原则,秉公办事,做出表率。

5、完成领导临时交办的其他工作。

三、个人见意措施要求财务管理科学化,核算规范化,费用控制全理化,强化监督度,细化工作,切实体现财务管理的作用。使得财务运作趋于更合理化、健康化,更能符合公司发展的步伐。

总之在20xx年里,继续加大现金管理力度,提高公司财务人员操作能力,充分发挥财务的职能作用,积极完成20xx年工作计划的各项任务,为xx公司的稳健发展做出更大的贡献。

计划收藏: 第二学期教学规划其四


根据公司的相关要求,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划,是用来达成目标或者完成某件事的方案,工作计划很重要,它让你在繁杂的工作中,保持冷静,有的放矢。怎样写好自己的工作计划呢?以下是小编为大家精心整理的“计划收藏: 第二学期教学规划其四”,相信能对大家有所帮助。

一、工作的指导思想和目标

根据学校教学工作安排,以南京市教学进度和江宁区地理教育教学计划为指导,以不断提高教育教学质量为重点,坚持集体备课,在备课小组活动中认真研究教学方法,积极开展各种学习和讨论活动,研究优化教学过程,提高地理课堂教学的针对性和有效性,为学生的全面发展和二年级地理教学水平的进一步提高而努力。

二、主要工作及完成工作的相关措施

1、加强教育教学理论的学习和研究。采取集体学习和自学相结合的方式,认真学习高二学业水平考试的课程标准和大纲,准确把握小高考的动态和发展方向,努力在学业水平考试中取得更好的成绩。认真研究新的高考方案,为有效的课堂教学提供了正确的方向。

2.按照教学常规要求做好教学工作:

备课组坚持每周活动一次,每周五上午,在高二地理组办公室。注意活动的实际效果,每周集体备课一次,认真备课。在集体备课的基础上,教师可以根据实际上课情况和个人教学专长,在教学过程中进行适当灵活的处理,既充分发挥集体智慧,又充分发挥个人专长,保证课堂教学的高质量、高效率。

3.备课小组的成员认真听取对方的意见,并对课程进行评估。多交流,多讨论,形成良好的教研氛围。

4.搞好课堂教学,提高课堂教学的有效性。

老师要认真分析所教班级的学习情况。针对学生学习兴趣不足、基础差、学习习惯差的情况,教师要认真讲授每一节课,提高学习兴趣,培养学生分析问题和解决问题的能力,收集和处理信息,注重课堂教学效率,实施“有效教学”,全面提高教学质量。课后要认真总结,反思,交流,改进教学,及时测试。

5、备课组长认真组织协调小组内的活动。

6.培训和每周培训安排:

按照年级部的计划,本学期第二、四、六周的周三下午第九节课是地理训练时间。备考小组及时准备培训资料,及时批改评语。

三、学业水平测试工作

这学期对于高二的教育教学来说是非常重要的一个学期,——名高二学生将参加学业水平测试。为了全面落实学校和年级部的目标,根据学校和年级部的工作安排,筹备组特制定以下地理学业水平考试计划:

1.总目标:“重视整体,追求完美”。

抓C学生,重点是游走在平时考试及格线以下的边缘学生,争取更多的学生参加高考。

2.查看进度:

必修二和必修三基本上是以每节课一章的内容为原则,狠抓基础,把考点一个一个落实在书本上,网一样的去翻,大胆的扔掉一些不需要的东西。从课堂练习到单元练习,再到模块练习,最后到综合练习。

3.实现方法:

首先,在两周内,要求每个班的老师了解他们所教班级的学术情况,并大致确定抗议的学生

加大对目标生、批判生、差生的分类指导力度。我们根据学生在最近阶段考试和期末考试中的历史成绩的相应情况,将整个年级分类如上。首先,我们应该对所有的学生进行思想教育,鼓励他们重视水平考试。其次,进行分类指导,各科老师对自己班的学生亲自负责,做好思想和学习辅助工作。利用晚自习和周末辅导的时间,弥补批判生和差生的差距。

[实用方案]交通公路春运工作计划其四


为了能让自己在工作中得到成长,那么也该撰写一份能脚踏实地完成的工作计划了。工作计划,是我们安排工作的一种形式。所以我们如何才能写好一篇清晰明了的工作计划呢?下面是小编精心收集整理,为你带来的[实用方案]交通公路春运工作计划其四,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!

20xx年1月9日上午,高速交警一支队九大队召开全体民警会议,总结近期恶劣气候道路管控和元旦小长假交通安全管理工作,传达上级文件精神,重点对春运交通安全管理工作进行了动员部署。

一、认清安全形势,科学精准研判

根据往年大队辖区春运特点,结合今年货运车流及恶劣天气增多,务工流、学生流、探亲流、自驾返乡流等客流叠加情况,充分认识到20xx年春运工作的重要性和艰巨性,科学精准研判,制定切实可行的方案,细化工作措施,全力以赴预防道路交通事故,确保春运工作安全畅通。

二、排查安全隐患,严查交通违法

要对易起雾结冰路段、弯坡桥梁路段、事故多发路段进行排查,对发现的安全隐患要及时督促整改。启动春运交通安全检查站,积极开展专项整治行动,对客运车流、危险品运输车流进行彻底排查。以春节前返乡高峰和春节后回程高峰为重点时段,以长途客车、卧铺客车、旅游包车、大学生和农民工包车、微型面包车为重点车辆,以开展交通违法行为整治为重点手段,落实针对性措施,加大道路管控力度,突出对重点路段、重点时段的巡逻管理,对不按规定车道行驶、违法停车、随意上下客等动态交通违法行为要重点查处。

三、做好应急处置,密切协调配合

要认真做好恶劣天气和免费通行期间大流量情况下的应对处置工作,进一步明确工作职责,要确保遇有各类突发情况能反应迅速、处置果断、应对有效。对可能影响春运的苗头性信息,尤其是恶劣天气和道路通行信息,要早掌握、早判断、早预警,及时启动交通应急管理预案,预防重特大交通事故及道路交通长时间堵塞现象发生。一旦出现雨雪冰冻天气,要迅速启动预案及时铺洒融雪剂,铲除冰雪。要树立“一盘棋”的思想,遇恶劣气候需封闭高速公路,协调相邻大队共同分流疏导,严防出现大面积拥堵。针对春运、春节交通流,特别客运交通流特点,落实指挥疏导、快处事故、诱导分流和维护收费站通行秩序等措施,积极应对大流量下高速公路交通管理。

四、开展宣传教育,营造安全氛围

加强宣传教育,交通安全宣传引导。做好危险路段、事故多发点段和恶劣天气易发路段的“两公布一提示”,提醒驾驶人谨慎驾驶、安全行车;要通过悬挂横幅、发放资料、发送短信、LED屏显示宣传等措施,加大宣传力度,营造宣传氛围。春运开始前,通过启动日专项整治行动、自媒体平台开展春运交通安全宣传,营造宣传氛围;春运开始后,结合恶劣天气抓冬季安全出行常识宣传;春节前后,出行高峰抓路况实时播报引导。同时广泛宣传春运一线公安民警无私奉献、辛勤工作的先进事迹,树立行业先进典型,弘扬爱岗敬业的精神,营造良好的舆论氛围。

计划范本:半年工作计划其四


为了按照领导的指示要求,我们要为新的目标和计划开始做计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计划,从本质上讲,工作计划既有指导作用,又有推动作用。怎么样才能写好一篇工作计划呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《计划范本:半年工作计划其四》,希望对您有一定的帮助。

本学期教导处根据区教研室和学校的工作意见,将进一步主动适应“五严”规定的新形势,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学的完善,加强教研组和教师培训力度建设,积极探索“有效教学”和“有效教研”,提升学校教学质量。

一 、重视师资建设,提升教师素质。

以建立教师梯队为突破口,以教师实际需求为入手,对不同层次的教师提出不同的要求,实施不同的培养措施,从而使每一位教师的专业水平,都能够在原有基础上得到不同程度的提高。

1、学习理论,主动积累

加强以校本教研的教研培训建设。以课例或案例为载体,以自我反思、引导教师在教育教学实践中,学会把问题转化为课题,学会解决实际问题,提升专业素质。抓好教师的业务学习,本学期校本培训要做到:①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。

学习内容:

(1)、《有效教与学规范条例》和《有效课堂教与学考评条例》,各学科组利用教研活动时间认真组织学习,每位教师要在日常的课堂教学中逐条加以对照,贯彻落实,不断规范自己的教学行为,有效提高课堂教学效率。

(2)、每位教师要认真阅读一本教育专著或一本教学期刊,做好笔记,以提升教育教学理论水平。

2、精于思考,勤于笔耕

要求教师积极参加各级各类教学论文评比和积极投稿,认真撰写相关学科的教学论文、教学案例等。要求每位教师每学期至少写一篇论文,分层组织教学论文评比活动,把教师的论文作为考核教师的重要指标。

3、做好新教师“三达标”考核

严格按照教研室规定,继续做好新教师“三达标”工作,从“教学常规”到“课堂教学”、“教学能力”,做到工作做在平时 ,严格把关,确保新教师达标质量。

4、通过基本功考核与展示促教师专业发展

本学期,教研室将组织各学科教师进行基本功考核或开展教师基本功展示活动,并将把这项工作纳入常规工作。语文学科将进行五、六年级的下水文考核,数学将进行第一学段的教师解题比赛,英语学科将进行英语活动课课堂教学设计比赛,通过教师基本功考核来促进教师专业素养的提高。各学科组要以此为契机,在教研活动中组织教师积极教研,力争在区级比赛中获得佳绩。

(二)抓教学常规管理,促使课程改革的深化。

1、严格执行课程计划

按照全面实施素质教育的要求,加强课程实施的规范化管理,保证课程开足开齐,并保质保量上好每门学科。本学期教导处人员将继续在校长室的带领下对课程计划执行情况进行不定期检查,并通过学生调查问卷、学生座谈会等形式来了解教师课程计划执行情况,不断促进教师增强执行课程计划的法规意识,并变为自觉行为。

2、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),促进教师形成严谨、认真、细致的教风。

(1)抓实备课

各位老师要在暑期校本培训的的基础上,继续通读1-6年级的教材及教师用书,整体把握好教材的体系。除集体备课外,要求个性化备课,要结合个人实际和班级学生情况进行二次深度备课,强调片断细节设计,教师在备课的过程中要认真研究教材、研究学生,研究教材的地位、体系,知识点、重难点。按照“先学习后备课再研讨”的课堂改革思路,进一步规范集体备课制度,各学科教研组确保两周一次集体备课的质量。

(2)有效上课

教师上课,要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识,每一名话都要力求言简意赅,每一个提问都要力求富有启发,每一种设计都要力求精心巧妙,每一道习题都要力求典型规范,每一步环节都要力求严谨相关,切忌漫不经心,随心所欲。教师要真正做到教学思想端正,教学功底扎实,教学态度亲切,教学方法恰当,教学过程机智,教学效果明显。努力做到“三要”即目标要明确、容量要饱满、重点要突出。确保学生实现“三有”:课课有得、课课有思、课课有悟。

教导处

XX年9月

[计划范文] 总体工作计划其四


为了跟上领导的脚步,我们应尽快完善好自己的工作计划。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程,工作计划最重要的一点就是要贴合实际,最后的方案可以实现。好的工作计划都有哪些内容?以下就是小编给大家收集整理的“[计划范文] 总体工作计划其四”,欢迎您来这里参考。

今年来,在街道党工委及办事处的正确领导下,根据上级布置的各项工作任务和指示精神,结合社区中心工作,有序地开展各项工作,工作扎实有效,积极开展创建内涵丰富、环境优美、设施到位的新型社区,使各项工作都取得了优良的成绩。

一、 加强综治维稳调解工作,确保社区平安稳定

充分发挥社区维稳防范作用,建立矛盾纠纷排查机制和维稳信息员制度,及时调解各类矛盾。20xx年上半年共调解各类纠纷4宗,成功4宗,成功率达100%,真正发挥了维稳第一道防线的作用,确保了社区平安稳定。

切实维护妇女孩儿童合法权益,今年上半年共调解家庭纠纷2宗,调解成功率100%。2月26日会同办事处妇联在**口岸汽车站和火车站开展以防拐关爱为主题大型宣传活动,派发宣传资料10160份,省、市、区有关领导还到现场视察。

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二、 加强社区城市环境管理,改善社区人居环境

今年是延续去年基层基础年和城市管理年,根据“双年”工作的要求,认真开展,一方面不断地改变社区环境和增加社区娱乐健身活动设施,营造优美舒适社区环境,另一方面是加强对社区环境卫生、乱摆卖、乱堆放清理整顿工作,重点抓好防“四害”基础设施的建设和安装,社区共安装了防蚊阐和毒鼠屋361个,消除了蚊鼠滋生地,上半年共派发防“四害”宣传资料2810份。

三、 加强消防安全管理工作,确保一方平安

社区消防安全管理工作是社区工作中重中这重,坚持“安全第一、预防为主”,为确保一方平安,工作站一方面积极开展消防安全宣传工作,4月26日在社区举办了消防安全知识培训讲座,邀请消防专业老师主讲,有8个单位共116人参加,制定消防监督巡查制度,重点对“六小”场所、“三合一”娱乐场所的检查,发现问题及时汇报处理,坚决取缔地下饮食加工窝点和房中房,上半年共派发消防知识宣传资料2619份,各类宣传画册210份,下发安全隐患整改通知书65份。

四、 加强计划生育综合治理力度,开展形式多样的宣传活动

**桥社区住宅楼有70%是出租屋,大量的外来人员居住,流动性大,给计划生育管理工作带来非常大的管理困难,为了更好地做好社区计划生育工作,发动广大群众人人参与协助管理社区计划生育工作,在社区成立了辖区居民群众计划生育志愿者服务队,成立了辖区单位计生协会,并组织了网络化管理工作,与社区民警、出租屋管理站紧密配合,在社区形成多层次,人人参与局面,及时采集信息,准确掌握居住育龄妇女的基本情况,采取喜闻乐见的形式,开展多样化计生宣传活动,进行图片展览,播放计生电影、录像宣传片,开展计生知识抽奖问答活动派发计生宣传资料420份,到辖区单位举行青春健康项目讲座共6场,组织20名已婚育龄妇女到区计生服务中心进行免费妇检,上半年本社区无违反计划生育超生现象。

五、 以人为本,服务于民,确保服务窗口工作质量

社区工作中社会劳动保障、民政事务、社区文体活动等服务性工作直接涉及到广大居民群众,工作人员全心全意地为居民群众服务,为居民群众办好事、做实事,得到他们好评,在地统计、工会组织、法律法规咨询等工作也与边区单位息息相关,她们的服务态度和服务质量直接关系到工作站在居民群众和单位声誉和印象。为此,工作站经常开展职业道德教育,要求文明礼貌对待每一位前来办事的人员,要耐心解释有关法律法规工作规定和要求,要创建“一流服务”水准,以一流服务质量争取居民群众的信赖。

六、 加强社区党建工作,发挥党支部核心领导作用

**桥社区党支部以“全心全意为人民服务”为根本宗旨,关注社区建设,关心居民群众日常生活息息相关的事,为民解困,在社区党建工作中始终坚持以社区建设为核心,积极开展社区党建协调工作,发挥社区党建联度会的优势,发挥工会、共青团、妇联等组织作用,积极开展社区基层规模企业建党工作,不怕麻烦,耐心讲解,争取企业的支持,圆满完成了规模企业建党工作,积极探讨在两新组织中开展党建带工建、团建、妇建的作用,树立以人为本的思想,充分发挥党支部核心领导作用。

以上是**桥社区工作站20xx年上半年所做的主要工作,但对上级领导要求还有一定距离,希望今后能改正缺点,发扬成绩,再接再厉,把社区各项工作做得更好。

**桥社区工作站20xx年下半年工作计划

一、 坚持以人为本,服务居民群众。积极创办社区百姓论坛,开展社区文艺晚会,各类专业知识讲座,完善建南辖区室内星光老年人活动中心,组织中老年人开展健身操和太极拳表演活动,积极组织辖区单位参加“南湖辖区物业管理公司运动会”,积极开展社区“邻里相亲,守望相助”活动。

二、 组织力量开展排查不稳定因素的工作,确保一方平安,重点做好改制企业退休员工和在岗员工调查摸底工作,密切了解重点饮食服务行业内部动态情况,及时掌握不稳定因素的苗头,并及时化解矛盾。

三、 完善**桥社区工作站办公用房,争取7月份搬迁办公室,加强对社区义务治安巡逻队和义务消防监督队的业务指导,继续抓好青少年的教育,继续开展创建“无毒社区”活动,邀请区电影公司在辖区播放有教育意义的电影,开办多期消防安全知识讲座。

四、 加强义工队伍的管理,扩大义工队伍,充分发挥社区义工的作用,不定期组织义工在辖区开展敬老助残、扶贫济困活动。

五、 继续做好社区单位党建工作,做好预备党员转正工作,完善社区党建网络工作,筹建**桥社区党员活动中心和党员会客室,组织党员外出参观学习。

热门方案: 评选计划其四


为了能够保证后续工作能够顺利进行,我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划,是建立工作秩序的一种办公常用手段,工作计划最有必要的一点是,可以回顾以前计划中存在的不足,总结出经验。写工作计划要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家编辑的《热门方案: 评选计划其四》,希望能为您提供更多的参考。

一、参评对象及条件

(一)参评对象:软件学院任教教师。

(二)参评作品要求:

参评作品为原创作品,在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布,以供我院教师学生免费浏览、下载使用。

二、评选项目及内容要求

(一)项目类别

本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。

1.多媒体课件类

多媒体课件:是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程,提供一门课程全部章节课件。具体要求如下:

(1)教材的选用范围:以软件学院现有专业开设课程为主。

(2)参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。

(3)视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式,制作平台不限,但必须能在Win20xx或Win XP下运行;网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。

2.课程教学案例

(1)结合软件学院现有专业与课程,提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。

(2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。

3.辅助教学工具

(1)在教学过程中使用,通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。

(2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。

(二)作品提交要求

1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件,则直接进入复赛评审环节。

2.提交作品其他材料要求:

①作品使用说明书。

②作品创作说明(ppt格式):包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。

(三)作品奖项设置

按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖,并颁发“软件学院首届优秀教学资源”获奖荣誉证书。

三、评选程序和办法

(一)初评(4月7日-6月1日):由各教研室组织全体教师参与,每人至少提交一项参赛作品,教研室推荐参与院系作品评选。

(二)复评(6月2日-6月16日):复评分两个环节,由专业学生代表和教师专家组成评审委员会,按评审标准(另行公布)对进入复评的作品进行评审,通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节,评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品,获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。

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