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最新计划: 小学教导处年度工作规划word版

2022-09-28
小学教导处工作计划 小学教导处工作安排 教导处工作计划

小学教导处工作计划。

为了提高自己的工作能力,我们要为新任务制定一份工作计划。工作计划,是指提前对自己未来一定时期的工作做出条理清晰的书面材料,工作计划最有必要的一点是,可以回顾以前计划中存在的不足,总结出经验。什么样的工作计划比较清晰明了呢?小编为了满足您的需要,整理了“最新计划: 小学教导处年度工作规划word版”,仅供参考,大家一起来看看吧。

一、指导思想:

本学期我们将继续紧紧围绕市局、仙女镇和学校的中心工作,着力内涵建设,努力贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,继续以课标理念为准绳,以落实学科教学常规为基础,以课堂教学为主阵地组织与开展教学研究活动,以学习、实践、反思、再实践为主要形式,继续推进课程改革研究,努力构建有利于学生素质全面发展的课堂教学。本着“研究、指导、服务、”的宗旨,努力为学校、教师服务,为教师搭建平台,努力提升教师的综合素质、教育能力,为提高我们学校的教育教学质量、为成功创建省实验小学而努力奋斗。

具体措施:

一、强化德育意识

坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立育人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力培养“四有”新人。

首先是加强教师的德育建设,注重教师的职业道德建设,注重教师的师德修养、言传身教,让全体教师做学生的表率,做学生的朋友。

其次,除了重视思想品德课、晨会课、班队课等德育主渠道外,还要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素,做好“两备”(备渗透目标,备渗透过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年级特点、结合年龄特点)工作,于精心设计中使德育工作呈现科学性、合理性、自然性。

再者,加强德育教育研究,学习和创新德育工作的新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质。我校德育工作已经初步形成“学校、家庭、社会”三结合网络管理模式,取得了较好的合力效应。本学期,将进一步加强德育领导,强化队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社区教育,使德育工作再上新台阶。

二、强化教学管理全面提高教学质量

实施素质教育,就在于面向全体学生,全面提高教学质量。课堂教学是实施素质教育的主阵地,切实加强教学管理是全面提高教学质量的关键。

1、继续加强对执行课程计划的管理。继续贯彻市局规范教学行为的管理意见,坚持依法执教,严格执行课程计划,按照规定开齐、上足、教好各类课程,坚决做到学生、教师、教室、教导处的课表一致。本学期我们对课程计划进行不定时的检查外,还将以学生问卷调查、座谈的形式来监控教学全过程。各学科教师要增强执行课程计划的法规意识,自觉严格执行学科计划、严格执行“三表”,保证正常的教学秩序。

2、加强对教师“教学六认真”的工作管理。继续推行以年级组和教研组齐抓共管的管理模式。月查以各年级组长推磨检查为主,每月各年级组组长按照教导处的安排对各组教师教学六认真进行检查,且要把这一组的总体质量以书面的形式汇总到教导处,便于作出科学的判断。同时教研组长每月对本组内教师的工作情况进行单项检查或通过教师互查,认真填好记载本,学期末将结果列入各年级组考核。教导处的抽查将是不定时的、全面的,并及时将检查的情况向教师反馈,提出指导意见。期中、期末将举行多种形式的教师备课笔记、学生作业的展览、交流,使教师、班级的“六认真”工作“阳光化”。

3、加强学生课业负担的管理。继续组织教师学习减负文件,深刻领会精神,真正把减负落到到位。本学期将对学生做作业的时间、教师的作业布置、教辅材料的使用等作好具体规定。

二、加强有效教学研究,提升教学工作的层次。

1、加强课堂教学研究,切实提高课堂教学效率。

本学期将以规范课堂教学行为,提升有效教学层次为落脚点,把课堂教学研究形式细化为小组合作式、教研研讨式、跟踪指导式、随机抽查式、示范引领式。狠抓听课、评课两个环节,在互听互评中调动教师研究课堂教学的积极性,不断提高执教能力,真正要做到向四十分钟要质量。加强信息技术与课程整合的课堂教学研究,开展校级基本功评比活动、校级示范课评比活动、信息技术与课程整合教学设计及论文等评比活动。

2、继续加强集体备课研究,进一步发挥领导小组,指导小组的作用,充分调动各年级备课组长能动性。本学期将修订集体备课活动的方案和检查措施,重点研究教材解读、学情分析、试卷编制、课程设计上,并要求同年级的教师巡回互听课活动,每次活动有指导小组人员根据预定的时间随机参与某年级某学科整个集体备课的过程,每次活动做好详细记录。

3、加强作业设计、试卷编制的研究。以作业为抓手,切实提高学科合格率,坚决杜绝作业设计、布置随心所欲,要求教师做到学生作业本上练习题与备课本上作业设计要吻合。加强月考练习卷的管理研究,月考后做好学科质量调研的分析、总结工作。开展有效教学沙龙活动。

4、加强学习困难生辅导工作。学习困难生(包括随班就读生)的转变不是一蹴而就的,要突破这一瓶颈,需要整合各方面力量,从内驱上调动学生的学习积极性才能从根本上解决问题。因此我们将进一步规范完善学习困难生跟踪措施,激发每一位教师探索转化学习困难生的途径,对在补差工作中涌现的好的经验及时地总结、交流、推广。本学期继续加大调研力度,及时了解各学科存在的问题,对薄弱年级、学科继续采取跟踪调研,力争在市教学质量调研中取得好成绩,并要开展学困生辅导研讨活动。

5、加强学生学科竞赛管理。进一步丰富学生的课余生活,陶冶学生的情操,培养学生综合素质提高。本学期,将进一步加强管理网络,建立检查措施,继续组建好各学科的兴趣小组,扩大学生的参与面,坚决做到计划、师资、场地、生源落实,确保每次活动的质量,真正使每个学生的个性得到发展,特长得到充分的发挥,本学期结合市级有关学科的竞赛活动,组织好各项选拔赛,并力争在市级以上各学科竞赛中再创佳绩。

三、加强加强师资队伍建设,不断促进教师的专业成长。

1、加强新进教师的上岗培训。本学期我校新进教师较多,他们当中有些是刚从大专院校毕业,还没有实际工作经验;有些是从其他学校调进,进入我校后所教学科、年级与以前都不一样。我们将对他们组织业务培训,使他们能尽快熟悉、适应自身工作,使他们的各项工作合岗到位。同时帮助他们制订好个人发展目标,使他们早日成才。

2、加强骨干教师的培养。我们将紧扣“请进来、走出去、推向前”的九字方针,加大骨干教师培养力度,为青年教师提供公平竞争、展示自己的舞台,使业务精湛、教有所长的青年教师脱颖而出。全体教师要转变观念,认识到教育的飞速发展对教师提出了更高的要求,要放眼未来,积极主动努力做好自身的学习工作,不断提高学历层次,加强运用现代化教育手段的研究,学以致用。

3、加强教导处自身建设。一是加强学习,不断提高自身业务素质。二是团结协作,组织好各项工作,当好校长室的参谋和助手。

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[计划推荐] 小学教导处年度工作规划其一


为了完成最新的工作任务,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划,是对工作任务的预先安排的方案,对于工作计划,也没有特定的呈现格式,有打印出来的纸质,也有无纸化的表格。哪些好的工作计划值得借鉴呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[计划推荐] 小学教导处年度工作规划其一”,希望能为您提供更多的参考。

来到xx中学的每一天都是忙碌而充实、疲惫却喜悦的。我未来的工作都将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。作为一名小学教师的我来到中学,做着以前从未接触过的工作,我很徬徨,也很无助,我不知道自己需要做什么,也不知道该做什么,怎么具体去操作?我需要学习的地方还很多很多,为了能完成我的本职工作,现制定如下计划:

一、思想政治:

始终如一地热爱祖国,拥护领导,热爱本职工作,关心国家大事,坚持政治学习,记录政治笔记,提高觉悟和意识。注重个人道德修养,为人师表,严于律己加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 为打造秀山精品初中贡献自己的一份力。

二、师德方面:

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野,不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。争取做外树形象内修身心,健康向上的人民教师。虽然我没有教学任务,但是我仍要努力学习,提高自己的业务能力。

三、本职工作方面:

根据学校整体工作的安排,做好教务方面各项具体事务工作。

1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作,及时准确的向领导汇报考勤结果。每半月向校长、副校长汇报一次半月出勤情况,月底进行汇总,按时查课,发现缺课教师做好记录,并以最短的时间安排教师上课。保证不缺课。

2、期末负责收集教师各类资料(获奖情况、经验文章、工作总结等),并归档 ;

3、负责教师业务档案的资料管理;

4、负责教导处档案管理;

5、负责政、史、地组常规检查与登记;

6、教师各类外出培训统计及校本培训资料归类;

7、协助教导主任处理日常教务工作。

8、特殊情况下按学校要求加班加点,完成急需性、临时性工作。

9、凡学校大型教学活动(月考、期末考试、质量分析会、大型教研活动等),以及月底作业检查,及时参与。

在未来的日子里,我将努力学习, 努力工作,不会将不懂作为借口,争取尽快进入角色,完成自己的本职工作。

[计划范文] 教导处年度工作规划(篇一)


为了提高自己的工作能力,我们需要尽快制定好自己的工作计划了。工作计划,就是自己对未来某一时间内工作的大致规划,一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。好的工作计划都有哪些内容?以下是小编为大家收集的“[计划范文] 教导处年度工作规划(篇一)”供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

一、指导思想

全面贯彻落实《xx省中小学办学行为规范》、《中小学教师职业道德规范》,牢固树立质量意识、特色意识、学习意识、创新意识。以提高教师专业素养为核心,以提高教师课堂教学效率为重点,以优化教学常规管理为手段,积极探索提高教学质量的途径与方法,继续打造书香校园特色,在务实中求创新,在创新中求发展。

二、工作目标

1.教学质量再提高。确保二一九年中考各项升学指标进入安庆城区学校前列;确保七、八年级教学质量检测成绩名列宜秀区第一。

2.常规管理上台阶。优化教学常规的管理,在管理过程中求新措施,出新成效,管理水平再上台阶。

3.特色教育出成效。培养丰富多彩的书香校园文化生活。

三、工作措施

1.强化学习培训,促进教师专业成长。

(1)继续加强教师队伍建设,将磨师德与练师功有机结合,优化教师队伍和专业素养。努力提高教师的思想素质和业务能力,继续学习新的《义务教育法》和有关新的教育理论,认真落实《中小学教师职业道德规范》,树立正确的教育观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。

(2)积极创造“请进来、走出去”会,让教师与专家、名师进行对话、交流,转变教育观念,更新教学手段;积极开展同伴互助活动,依托教研组、备课组开展集体备课、说课、听课、评课、教学反思等活动,加强教师间的学习交流、互助帮助,取长补短,共同提高。

(3)以各级、各类教研活动为平台,支持鼓励教师积极参与研究,将教学实践与教学理论有机结合,促进教师的专业素养的提升。并以此带动全校教师向研究型教师转化。

(4)支持鼓励教师参加各级各类业务培训活动,并将学习精神向全校教师辐射传达;积极选拔教师参加各级各类教学比赛,努力打造一支理念新、教艺精的创新型教师队伍。

2.优化教学常规,提高课堂教学效率。

(1)进一步贯彻落实《宜秀区中小学教学常规要求》开展各项教学常规工作。进一步规范教学检查,及时掌握教学情况,建立教师教学检查记录档案。开展学生评议任课教师活动,对测评结果及时进行反馈和交流,让教师真正地了解教育教学的实际情况和学生的思想动态。

(2)进一步加强对毕业班的管理,关注中考动态,研究中考命题思路,努力提高教学的针对性和有效性,落实学校行政人员联系毕业班制度,定期召开毕业班学生、教师会,研究分析毕业班教育教学工作。指导教师认真学习学生综合素质评价办法,做好初三毕业班的综合素质评价工作。

(3)开展校本教研活动。优化教师课堂教学的各个环节,切实提高课堂教学效率。备课要深,手段要新,继续引导教师把教学工作重心前移,精心备课,研究教法和学法,增强教学的预见性;教学要活,上课要实,要不断更新教学手段,以起到突破重点、化解难点的作用,要从学生学的角度出发组织教学,思考问题,课后要及时记录教学得失,重视教学反思,不断提高教学水平;作业要精,辅导要细,作业设计要突出重点,突出难点,难易适中有针对性,批改要认真及时,要关心学困生的学习、生活和心理状况,加强“培优补差”工作。

(4)重视音、体、美、信息等学科教学。积极开展兴趣活动,发展学生特长,提高学生综合素质。培育丰富多彩的校园文化生活。

3.强化教研措施,发挥以研兴教的作用。

(1)转变教育观念,立足校情,结合校本培训,努力探索,不断提高教研活动的层次和水平。积极开展教学改革实验,改革课堂教学方法,深入研究课堂教学微观领域经常面临的问题,不断提高课堂教学效率。

(2)加强教研组和备课组建设,进一步落实上课听课、评课、集体备课制度,继续推行开设公开课、示范课、研究课等行之有效的教研手段,进一步规范公开课教学程序,使其真正发挥提高教学效率的作用。抓实“校本培训日”工作,要有计划,有内容、有监督、有记录。

(3)采取有效的教学措施,确保两项中考考试成绩保持城区前列。

(4)开展课改论文、教学设计、教学案例的评比工作,加强信息技术与学科教育教学的整合,促进教学的科学性、高效性。激发教师参与教研的热情,促进教师队伍素质和教学质量的不断提高,充分发挥以研兴教的作用。

4.抓好现代教育技术装备的管理与使用工作。

(1)强化理化生实验室的管理。确保理、化、生学科的实验正常开展,师生认真填写实验报告及实验记录。

(2)要求并督促每位教师运用“班班通”现代教育技术进行课堂教学,引用优质教育资源,提高课堂效率。对各班每位教师的运用情况每月进行一次检查通报,要求各位教育及时交新教学资源、各班做好“班班通”使用情况的记录。

(3)充分发挥“多媒体”教室、音乐室、美术室、图书阅览室的功能,促使学生音、体、美全面发展。

(4)确保计算机信息课的正常开展,加快提高学生计算机技术运用、制作能力。

四、具体工作安排

二月份:

1.回顾上学期工作,制定本学期教导处工作计划。

2.认真组织九年级开学检测工作。

3.表彰上学期期终检测成绩优秀学生。

4.做好教科书、备课本等材料的发放工作。

5.教研组长制定好工作计划。

6.统计各班学生数,了解学生变动情况,做好转学、休学、复学等工作。

7.召开教研组长会议,布置近期有关工作。

8. 进行开学初教学常规检查。

9.召开九年级班主任会议,组织完成20xx年中考考生信息采集工作。

三月份:

1.召开教研组长、毕业班学科组长会议,讨论并布置本学期毕业班教学研究、复习、模拟考试等工作。

2.教学常规第二次检查。

3.组织九年级各学科备课组长,参加各级中考研讨活动。

四月份:

1.组织九年级第一次模拟考试。

2.认真组织20xx年中考理化生实验操作、体育考试工作。

3.组织七、八年级期中检测命题及期中检测工作。

4. 教学常规第三次检查。

5.布置课改教学论文、教学设计、教学案例评比的有关工作。

五月份:

1.做好毕业班第一次模拟考试学生成绩分析工作。

2.督促指导九年级各学科制订切实可行的复习计划。

3.召开教研组长、备课组长会议、分析并总结七、八年级期中检测情况和毕业班第一次模拟考试情况。

4.教学常规第四次检查。

5.做好毕业班第二次模拟命题与考试工作。

6.组织毕业班教师认真学习与研究“20xx年中考命题纲要”。了解并掌握中考命题方向。

7.召开教研组长、毕业班班主任学科组长会议。(分析与研究第二次模拟考试情况,寻求对策。)

8.组织八年级地理、生物学科毕业学业会考的准备工作。

六月份:

1.做好毕业班第三次模拟考试工作。

2.做好中考有关工作。

3.召开教研组长会议,做好教研组工作的总结与评价工作。

4.教学常规第五次检查并做好教师教学常规、教研组长的考核工作。

5.做好九年级学生毕业证的填发、验印工作。

6.做好20xx—20xx学年度教师继续教育相关工作。

七、八月份:

1.做好七、八年级的期末检测工作

2.做好中考查分、学生填报志愿等工作。

3.做好九年级毕业生的建档工作。

4.做好录取通知书的发放和毕业生去向登记工作。

5.做好上级、学校交办的其他工作。

教你写计划: 教导处年度工作规划之四


为了更好的开展下一阶段的工作,我们常常需要书写工作计划。工作计划,是为实现目标而寻找资源的一系列活动,我们作工作计划,是因为它具有清单的作用,可以避免我们漏项。对于写工作计划你有什么好的想法呢?下面是小编整理出来的《教你写计划: 教导处年度工作规划之四》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

一、指导思想:

秉承“和谐发展,健康成长”的办学理念,贯彻社会主义核心价值观,本学期教导处工作重点是:以科学、规范的管理为保障,从抓常规管理入手,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,从而提高教育、教学质量,为苏小学生的终身发展的发展。

二、工作要点:

(一)抓好学习,稳步实施课程计划。

1.组织全体教师重温《海陵区中小学教学规程》,认真领会,并自觉执行。

2.按照课程目标,确立实施策略。

(1)创导全面和谐发展的教育教学,使学生在学会做人、学会做事、增加知识、发展能力的同时,以开展“苏小大阅读”、书画学习等活动,植入社会主义核心价值观理念,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)深化开发校本课程,加强学科内容与生活、中国传统文化的联系。打破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,充分锻炼学生的各方面的能力。

(二) 抓好教学常规管理,提高教育教学质量

1.加强教学常规管理。

严格按照区教育局的有关要求,切实抓好学校教学常规管理。首先是要加强教师备课的管理:加强各教研组的备课指导和研究,备课不能流于形式(备课时要写明节次、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程;每上完一个新知识点要写出教学反思)。加强学生作业的管理,教导处要经常不定时的随机抽查学生的作业量和教师批改作业情况。(作业批改应及时、细致,全批全改、要写上时间和等级;作文批改的评语要富有激励性)。其次是加强教师授课的管理:教导处对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况,规范教师的课堂教学行为,科学进行课堂教学的评价,促进教师的提高和学生的发展。再次是加强过程性检查,本学期采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。另外还要积极协调安排好请假老师的课务,保证教学工作的正常进行。

2.做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。制定各学科考核方案,对教师的教学效果做到有据可依。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺点,提出今后改进的措施。

3.进一步加强体育、艺术以及卫生工作,注意学生特长的培养。

本学期继续在低年级贯彻分层走班模式,加强对特长学生的辅导,组织学生参加各级各类竞赛。体艺、自然科学等学科工作要适应新形势,要努力培养学生的多样艺术素质。合理安排学习、活动时间,不加重学生课余过重负担。

4.严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。保证学生流失率为0,巩固率100%。

(三)做好其他工作

1.做好各种迎检工作。除了各种报表的上报,中心工作的落实等以外。本学期教导处还将积极参与迎接全国文明城市的检查验收工作,力争相关工作不出问题。

2.做好上传下达工作,对各项工作认真落实、部署。

20xx年8月

热门计划: 教导处工作计划word版


为了更好的完成下一阶段目标,我们应该尽快提交自己的工作计划。我们常说的工作计划,是对一定时期的工作预先作出安排和打算,工作计划可以帮助我们理清思路,更加明确具体的工作任务开展。好的工作计划都有哪些内容?小编为了满足您的需要,整理了“热门计划: 教导处工作计划word版”,仅供可以为您提供参考。

20xx年是我院进行内部质量保证体系诊断与改进的关键一年,教务处将贯彻执行学院的总体规划,在确保学校正常教学秩序的基础上,进一步推进专业及课程的诊改工作,加强教学改革,加强制度建设,不断提高教学工作水平,完善教学管理体系,提高人才培养质量。

一、坚持科学管理,加强专业建设,不断规范教学行为

(一)规范教学管理,根据实际情况,不断完善教学管理文件。

(二)规范教师履职履责行为,落实立德树人根本任务,加强师德师风建设。

(三)加强对诊改理念的学习及质量发展的诊改理念。明确学校的办学定位,诊改目标及诊改方案,以在学院促进形成“人人参与质量管理”的良好的氛围。

二、深化教学改革,着眼内涵发展

(一)开展教学活动比赛,激励教师积极探索教学改革,提高教学技能,改进教学方法和手段,不断提高教学效果。

(二)继续推进专业和课程的诊改工作,下学期我们将完成学院所有招生专业的诊改报告,并建立相应的专业标准及完成下学期所有开课课程的的课程标准。

(三)推进“多证制”的办学模式,做好职业资格证的考证工作:加强职业教育的内涵和特色,学院将加强职业资格证的考证工作。一是加强考证各项工作的落实,做好考证方案,包括考证内容的核实和把握、教师的安排、研究考证教学方法、时间安排、确保相应的考试条件、考证通过率的的设定等;二是要做好学生的动员工作,鼓励学生积极学习、积极考证,把取证的重要性告知学生,有效地提高考证的通过率,从而提高学生的就业率。

(四)推进校内外实训基地的建设,加强学生实践能力的培养。

(五)逐步探索学科学分制在我院推行的工作。

三、做好日常教学管理和教学服务工作

(一)加强教学运行管理,提高教学管理水平和管理效率。

(二)加强教学检查,继续与人事处加强对教师的考评工作。

(三)严格考试、考核纪律,建设良好的学风、考风。并做好补考、重修考试工作。

请各系根据以上教学工作要点做好本系部的教学工作计划,并于20xx年2月28日前交教务处。

好文分享: 小学教导处年度工作计划


依照领导的一贯指示,我们做好未来的工作计划,对我们个人的工作进行一个详细的计划,我们的工作会变得更加顺利!为了解决大家烦恼,小编特地收集整理了好文分享: 小学教导处年度工作计划,供大家参考。

一、指导思想

围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我乡教育事业的发展作出努力。

二、主要工作目标

1、加强学校将日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,努力提高教学质量。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

5、加强师德师风建设,提高教师素质,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

7、加强校本培训,提升办学水平。

三、具体工作要求

(一) 强化教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,学校将加强随

堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班队建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一天,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,要备有较详细的教学过程,合理的教学方法,学校将将进行定期或不定期检查。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动;要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得 的知识。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。各年级要扎扎实实抓好写字工

作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。

(5)建立听课制度。

学校将加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由学校将临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况,促使我校课堂教学质量的提高。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用,积极推进远程教育在课堂教学中的应用。

5、抓好经验交流工作,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。

6、重视体育卫生工作。认真贯彻体育、卫生两个条例,继续抓好“两操两课”,确保学生活动时间。加强学生健康行为习惯的养成教育,促进学生健康成长。

(二)开展教研活动,提高师资水平

1、语文、数学教研组制订好工作计划,由教研组长负责组织好学习相关理论文章,组长将每次活动资料收集记录完备。组织教师学

习借鉴先进教学经验。教研组长每次做好出勤记录,期末做好统计工作。做好新教师的“传、帮、带”工作。

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篇一:小学教导处工作计划范文

一、指导思想:

我校教导工作将以"三个代表"重要思想为指导,立足我校教育发展的实际,以素质教育和教育现代化工作为目标,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立“以学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,全面提高教学质量,提出新举措,开创新局面,力争新突破。今年是台江县教学质量提高年,我们不能保证最好,但能保证更好!

二、工作要点:

(一)抓好理论学习,稳步实施新课程计划

1、按照课程目标,确立课改理念和实施策略

(1)创导全面和谐发展的教学,使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,使学生打下适应终身学习的基础,具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

(2)优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展,包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展,还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。

(3)充分开发课程内容,加强学科内容与生活、科技发展的联系。冲破学科自身的知识界限,加强学科之间的知识联系和综合应用,注重校本课程的开发。

(4)创导建构的学习,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

(5)形成正确的评价观,提倡综合性评价,多元化评价,尝试开展成果展示,口试、自评、互评等多种形式的评价,重视评价的发展性。

2、结合学校的实际情况,做好新旧教材在教法、学法上的指导工作,没有参与课改年段的教师做好新旧教材的过渡工作,尽快转变观念,适应新课程改革的需要。

(二)抓好教学常规管理,提高教育教学质量

1、加强教学常规管理。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求,并在今后的工作中加强检查与指导,采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式,全期教导处进行两次以上大型教学检查,检查一次总结一次,并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测。

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关,扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况,教导处要跟踪分析,对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

学校在期中和期末将对学生的学习情况进行统一的检测,并对检测的情况进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的优缺,提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价,相应的学科也要做好质量分析,同时要配合课改年段做好学生的操行评语。

3、注意特长学生的培养,组织学生参加各级各类竞赛。

本学期继续加强对特长学生的辅导,组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。(语文组、数学数、综合组负责)

教你写计划: 小学教导处年度工作计划其二


为了能够保证后续工作能够顺利进行,是时候开始准备好下一阶段的工作计划了。工作计划,可以说是有条理的明确下一步工作的安排或者打算,制定工作计划可以让我们在工作中监督自己是否按既定方向前进。什么样的工作计划比较清晰明了呢?下面是小编为大家整理的“教你写计划: 小学教导处年度工作计划其二”,希望对您有一定的帮助。

一、指导思想

我校教育教学工作以xx区教育科研与发展中心的工作部署精神为指导,全面落实学校工作计划,以学校已有课题为抓手继续深化课堂教学改,努力提高教学质量,落实和践行社会主义核心价值观。主要工作有以下几点:

二、加强领导,责任到人

为了继续做好、做细教学改革工作,本学期继续成立学科教研组,负责各学科的教育教学工作。

三、教研工作要点

1、继续推行适合我校的教学模式,追踪不过关的课堂。

学校现推行的教学模式(语数英三科)已基本成形,特别数学和英语有本身的课题在手,要从课题研究出发的角度,落实课堂教学,推门听课延续以往做法,由教研组的人进行推门听课,并对上课老师进行评分和评价,评价要在听课两天内公布出结果,对于某些不过关的课堂,要进行追踪,廖校和教导处多以反复听课和检查其教学班的单元试卷和作业为主,促使该教师成长。

2、落实教学常规工作的精细管理

本学期继续做好教学常规(作业检查、教案检查),作业检查方式以下班抽查为主,整个学期每班会跟踪两位学生的作业,其余的抽取一个组的学生作业进行常规检查,遇到问题要及时反馈。作业的格式同年级间要统一作业本和格式,另外每科作业要在每次做作业之前要写上几周几和第几次作业,本学期常规检查将纳入预习作业,一—五年级的预习作业做在书本上,科任老师要有盖章或者检查记录或有组长检查。

3、加强单元监测监控管理

单元检测由科任老师按教学进度自由组织,原则上同级同学科的单元测试应同步进行。测试卷可以使用区教科研中心下发的试卷,也可自主命题,测试完后一周内上交一份单元质量分析表或者PPT给科组长。科组长要根据科任老师提交的单元质量分析数据上报教导处,由教研组对于成绩差的班级进行整改。

4、三科齐抓课堂表现和上交作业评价方法

本学期在全校推行了语数英课堂表现和上交作业的评价方法,具体实施已经在教师会议上学习、另外还有xx第四小学最具团队精神科组评价方案。已经晨诵和读书活动的评选活动。

5、进一步推进读书活动,努力创建书香校园。

继续抓好“晨诵、午读”读书活动的开展,培养学生读课外书的兴趣,引导学生从“要我读”变“我要读”。编印下册的“晨诵”读本,学生人手一册,借助晨诵提高学生诵读能力,另外会对辅导晨诵的教师进行奖励。继续开展读书分享会,让学生读得懂,说得出,把读书的乐趣与人分享,促进读书活动的开展,中午午读(1:50—2:00)改为教师和学生同读十分钟的书本,促使教师和学生爱上看书。

6、开展丰富多彩的第二课堂活动

本期继续开展绘画、仪仗队、音乐、书法、貔貅舞等兴趣小组,书法外聘教师来上课,其余由学校专业老师带队,请各位先制定本学期的兴趣小组计划和简单排期表。语数英三科科组长要安排至少一个全校学生参与的活动(语文科可以用读书活动这个主题)负责的老师要认真辅导兴趣小组的学生,拓宽学生的视野,积参加区级以上的相关竞赛活动。

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根据领导的指示要求,我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划,是指我们可以将工作分解为各个小型、可实现的具体任务,做好一份工作计划,我们对某件工作做起来自然是“水到渠成”。写工作计划要注意哪些方面呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[计划推荐] 教导处年度工作计划.doc”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

一、指导思想

围绕本年度学校的工作目标和要求,在校长的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我县教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标

1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化、常态化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效。

4、全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。力争中、高考在20xx年辉煌基础上,再取得更大突破。

5、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设,做好班班通的教学使用工作,定好相关各项制度,并加强对教师多媒体上课技术的培训。

7、做好标准化建设工作,对各种学科的器材尽快投入教学使用,提高教学效率。

8、在中职招生工作上,做早,做足!

三、具体工作要求

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育,重点对学生进行养成教育,形成良好学习、生活习惯。同政教处一起,抓好班主任队伍建设。重视教师队伍建设,使教学管理常态化。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无备课进课堂的现象。备课目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教、练三者的关系。促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,从而获得知识。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。所有学生作业批改要认真、及时、正确、全面。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,要有针对性。既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。

(5)组织好本学期的三次月考,通过考试提高教学成绩。

(6)组织好推门听课教学教研活动。

(7)组织好中高考的报名工作及中高考考试。

(8)积极参加县教育局组织的各种教研活动。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

计划精选: 小学教导处年度工作计划(一篇)


为了更好的开展下一阶段的工作,我们要预先做一份下一阶段工作计划了。我们在制定工作计划时,要明确工作目标,且要明确工作重点,事先做好工作计划才能更好迎接工作中的挑战!如何才能写好一篇工作计划呢?下面是小编精心为您整理的“计划精选: 小学教导处年度工作计划(一篇)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

一、工作思路:

1、继续严格课程管理,加强课程建设。

(1)严格执行国家和地方的课程标准,规范课程管理,减轻学生课业负担。严格按《管理规范》中的课程管理要求与学校“三表”进行上课,开足开齐课程,保证各学科的均衡发展;课程表、作息表、活动安排表要上墙上网公开公示,严格控制学生在校集中学习时间。按照学校《大课间活动表》组织学生体育活动,保证学生每天1小时的体育锻炼时间。各任课教师不占用其它学科的正常教学时间,不随意挪课,确保各科课时的顺利教学。严格控制学生的作业量,切实减轻学生过重的学习负担。

(2)进一步做好综合实践活动课程工作与校本课程建设。依托区《综合实践活动课程实施意见》制订适合本校实际的综合实践活动计划,并有序开展活动,拓展学生技能与知识视野。继续深化校本课程《小足球》、《蚕桑》、《书法》和《爱阅读》的实施,进一步丰富校园文化与学生内涵文化,形成内敛气韵,建设书韵校园,墨香校园。继续做好心理健康安全教育教学工作,做到常态教育,把预防放在首位,防患于未然。继续做好节水型学校建设,开展好相关教育,将节约用水,健康用水理念教育进一步深入。

2、细化教学常规,关注教学过程管理

规范各专用教室的管理。完善各专用教室制度,责任教师要认真执行有关规章制度,加强管理,爱护设施设备,要充分利用现有设备开展教学,提高使用效率,及时做好使用记录与整档工作。

加强教学六认真工作。学科教师要根据学校课堂教学要求、备课和作业布置批改细则等制度,把教学六认真工作做得更细一些,更实一点。以自己扎实有效的工作,赢得学生和家长的肯定,促使学生在教师的帮助下学得更好一些,家长在老师的影响下配合地更主动些。教导处将定期组织进行教学六认真检查,发现问题及时和相关教师沟通,挖掘优秀典型全校表扬。

3、抓实校本研修,加强教师团队建设

凝聚力高、执行力强、充满活力的教师团队,是提高教学质量的关键。研究改进集体备课模式。学校规模小,同一学科的任课教师少,造成了集体备课的实效性不高。本学期尝试改进方式,在大组的框架下,以同一年段为一小组,通过回顾上周的教学得失,探讨下周的教学内容,使得集体备课针对性更强一些,提高活动的有效性。本学期将以练习设计为备课活动重点项目,做到作业设计针对性强,有效性高,并注重级组资源共享。

以教科研为抓手,引领全校教师的专业成长。继续围绕厚实课堂与三微研究不断探索厚余小学的慢教育。使全校教师在教学理念上有提升,教学行为上有改进。

依托城乡教育联盟,提升校本研修实效。通过与教育联盟兄弟学校间的互相交流协作,突破学校规模的限制,学习他们的先进做法,促进校本研修实效的进一步提升。

4、关注课的研究,提升课堂教学效益

对“课”的研究,永远是教师“教书”的重要内容。通过课前的打磨、课堂的实践、课后的反思,促进教师对课的研讨,不断改进教学方式,提升课堂效率,最终实现教学质量的有效提升。

上好常态课是教师教学工作的根本。常态课教学质量的高低才是一名教师水平的真正体现。每位教师要做到课前准备再充分些、课中效率再高一点,课后反思再有效些。认认真真对待每节课,扎扎实实上好每堂课。学校行政也将通过日常走课、随堂听课等形式来关注每位教师常态课的质量情况。

5、认真组织好教学研讨活动。

语文继续关注本学科不同学段中的重点、热点、难点问题立足课堂进行深入的研究。本学期区域研究主题为:低段——学生良好语文学习习惯养成教育,低年级汉语拼音游戏化教学与识字写字趣味化教学研究;中高段——教学内容的确定和教学策略的选择;单元习作教学的实施与评价;课外阅读的有效落实与指导。

本学期我校数学将以“丰盈教学过程,促进数学理解”为研究主题,围绕主题,有针对性地开展专题研讨或教学实践。特别是就目前教学过程中的问题展开调查,对数学理解的策略与方法进行深入思考,形成研究成果。十月份,区教师发展中心将组织开展专题研讨活动。各校现有的数学学科课题,应按照要求,加强课题的过程管理,积极开展研讨活动,认真积累资料,总结经验,以取得预期成果。

英语要继续加强对新教材各板块功能的研究,努力形成中、高段小学英语课堂教学基本结构,三四年级要侧重培养学生的口语能力,五六年级更要重视学生语言能力与语言思维的培养。本学期将开展区、市小学五年级英语整班朗读比赛。

6、加强精准调研,实现质量全面监控

本学期将突出校本调研的精准性,有目的,有重点地开展各类教学调研,对全校各学科的教学质量进行全面监控。

做好一年级新生的学习常规调研。关注一年级新生入学一二个月的学习生活,重点从学习常规要求和行为习惯教育入手,促进他们尽快适应小学生活,尽快养成良好的学习惯性,为今后的成长打下良好基础。

关心插班生的生活,加强学习监控。各年级的插班生进入新的环境,各任课教师要主动关心他们,让他们能尽快融入新的班集体。由于各种原因,他们的学习成绩和学习习惯等方面和学校的要求有一定差距。各学科教师要主动与学生家长沟通,采取各种有效的措施,不断提高学习主动性,改进学习方法,齐力提高学业水平。

加强学困生的学习情况调研。学校教学质量的提升,做好学困生针对性的帮扶尤其重要。每位学科教师都认真梳理班级学习情况,分析每位学困生学习上存在的具体困难,制订具体的培优补差计划,不放弃每一位学生。在此基础上扎实开展学困生帮扶工作。

一是做好班内同学间的互帮互助活动,安排好合理的学习对子,在平时的学习是互相提醒与帮助。

二是加强教师的帮扶力度,合理利用好空余时间,给学困生开小灶,帮助他们把基础知识先补上来,逐步提高学习信心。

三是取得家长的配合,家校齐力,共同促进学生的成长。四是教师还要善于利用评价功能,记录学困生成长的点滴,以不同形式进行表扬鼓励。

7、丰富课外活动,提升学生综合素养

继续推进课外阅读活动。

一是做好图书的增补,增添好必要的图书,确保每位学生都有书可读。

二是全面落实好中午的师生共读时间。

三是围绕阅读开展形式多样的展示与评比,为“书香校园”“书香班级”的评比打下扎实的基础。

开展形式多样的活动,展示学生的风采。各年级学科教师要结合社团活动及上级各类比赛,设计形式多样的学科竞赛与展示项目。发展学生的个性特长,培养他们的创新精神、实践能力、独立思考与解决问题能力,促进学生综合素养的全面发展。

8、落实好学籍管理规范。严格执行上级学籍管理规定,规范转学、休学、复学手续,特别要做好一年级新生的学籍入库工作,确保一人一籍,准确无误。

二、主要工作:

八月份:

1、各教研组制订教研计划;

2、组织参加市区一至六年级教材培训。

九月份:

1、校公开教学活动;

2、组织参加省小学数学论文评比;

3、期初常规检查;

4、四、六年级举行作文选拔赛,组织学生参加区小学生作文比赛;

5、举行读书节开幕式;

6、综合实践活动确定年级负责人,制定年级活动计划;

7、各班制定班级课程实施计划(综合实践);

8、组织教师参加区语文青年教师基本功比赛。

十月份:

1、校公开教学活动;

2、三年级英语字母过关测试;

3、组织参加省小学数学微课评比活动;

4、组织参加省学业质量抽测;

5、准备迎接省学业质量监测;

6、组织教师参加市三年级新教材培训活动。

十一月份:

1、校公开教学活动;

2、期中调研;

3、期中常规检查;

4、一年级汉语拼音过关测试;

5、组织学生参加常州市小学生作文比赛;

6、组织参加区小学数学专业委员会论文评比;

7、参加区小学五年级英语整班朗读比赛。

十二月份:

1、参加区小学三年级英语整班朗读暨口语交际比赛;

2、校公开教研活动;

3、开展写字竞赛活动;

4、组织参加常州市小数年会活动;

5、观摩省小学音乐教师基本功比赛实况。

一月份:

1、期末常规检查;

2、期末复习研讨;

3、参加教育学会论文评选;

4、各年级古诗文过关测试;

5、期末考试。

[计划参考] 小学教导处年度工作计划推荐一则


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一、指导思想:

根据学校工作的总体规划,以落实素质教育和课程实施为重点,以课堂教学实践和校本教研为抓手,进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施,加强教研组建设,加大教师培训力度,探索“有效教学”和“有效教研”的规律,提升学校教学质量,促进教师专业化发展。

二、工作重点:

1、加强教导处规范管理,为教学第一线做好服务工作。

2、以课程实施为重点,规范办学行为。

3、强化教学常规管理,完善教师评价体系。

4、加强校本教研,促进发展型师资队伍建设。

5、建立科学合理的教学质量检测以及评价体系,不断提高教学质量。

6、坚持和提倡以有效教学和课题研究为主的课堂教学研究创新活动,尽力提升教学效能。

三、具体措施:

(一)抓教学常规管理,确保实施素质教育。

1、教育教学工作始终是学校的中心工作,教学活动要体现素质教育的要求。

教学要充分体现新课程理念,注重培养学生的思想素质、道德品质、科学文化素质、身心素质、公民意识和社会责任感。教学目标要体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标,教学内容要体现理论与实践的联系、课内与课外(内容、活动)的联系、书本知识与学生生活的联系。教学过程要思路清晰,结构合理,发挥学生学习的积极主动性。教学方法要灵活多样,做到接受学习与自主、合作、探究等学习方式有机结合。能够根据教学实际,充分利用和发挥各种媒体对教学的辅助作用。学生的创新精神、实践能力以及良好学习习惯在教学中要得以培养与发展,要确立有效教学,打造成功课堂的理念,努力提高课堂教学水平,在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间,增加有效的思维训练时间,提高教学效率。

2、严格执行课程计划。课程计划是法规,任何人无权变更,教师要自觉按课表上课,教导处将不定期抽查,严禁私自调课或挤占其他课程的现象发生,确保学生全面发展。

3、认真落实教学常规“六认真”制度(“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”),形成严谨、认真、细致的教风,强化为学生服务的意识。

(1)抓实备课。每一个教师要根据课标的要求,并结合学科教材特点,制定本学期教学计划。准确把握各教学内容的重点与难点,认真备好每一节课,要有提前三天的备课量,杜绝不备课上课现象,教导处对教师备课每学期最少进行3次检查,并及时通报检查结果。集体备课要制度化、规范化和高效化,同组教师应相互听课、研讨,校长、副校长、教导主任要带头听课,加强对青年教师的备课、上课指导。

(2)抓活课堂。“活”不仅在于教学手段的多样,课堂气氛的活跃,更在于知识呈现方式的灵活,师生互动的务实高效,思维程度的深刻,学生参与的广泛,让每个学生都有收获。

(3)抓勤辅导。对于后进生,教师不得歧视,要制定合适的辅导计划并及时辅导,确保学生能较好地完成作业,温习预习功课,使疑问及时得到解决。

(4)抓精练习。各科作业量要适度,注重质的要求,强调出题规范化、有针对性、分层要求。定期搞错题过关,精心组织每次考试,考前抓命题,考中抓考风,考后抓分析。

(5)抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施;精细分析考试质量,分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后,开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析,重在揭示问题,查找主客观原因,落实改进措施,提高教学质量。

4、加强检查,作好教学反馈工作。教导处继续建立健全教学常规检查评价制度,建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。同时通过听推门课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。

5、加强教研组工作的管理,加强备课组建设。各教研组根据各学科的特点,制定出具体的教研计划,切实落实课程理念,真正解决在教学实践中遇到的具体问题,不流于形式,要有活动记录,活动总结,通过教研活动落实课改的精神,备课组对同一教材进行集体备课,共同探讨,努力发挥备课组应有的作用,共同进步,共同提高,从而不断提高教学质量。

(二)认真做好教学检查和评价工作。

教导处将在严格各项常规教学检查的同时,加强对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价,对每次教学检查的结果及评价结论将及时通报。并将各种检查结果做为教师学期绩效考核的依据。

(三)立足本校,面向名校,加强合作交流,不断提高教师业务水平。

本学期,在抓好常规教学的同时,要不断加强校本教研,开展校内外教研活动,如:组织综合科目的老师,深入语文数学课堂观摩,相互促进、交流与提高教学技能,组织教师到外校参加教学观摩活动等。在交流与合作中,不断打造强大的、高水平的教学团队,从而提高我校的教育教学质量。

(四)组织各类竞赛和活动。

为了有效促进教学工作,丰富师生的校园生活,除了积极参加上级部署的各项教育教学活动外,还要积极做好校内各类竞赛活动的策划、组织和评定工作,本学期将开展“国庆杯”师生朗诵比赛等活动。

(五)加强教导处自身建设,树立为教学第一线服务的思想。

教导处工作人员要树立一切服务于教学的思想,明确分工,能解决的事情立刻解决,解决不了的及时汇报,定期召开主任办公会议和教务人员工作会议,认真细致地分析学校教学工作,不断提高工作质量和服务水平。

三、具体工作安排:

2月份:

1、制定教导处工作计划。

2、认真核算工作量,根据实际情况合理分课,分发课程表、作息时间表、行事历。

3、做好一年级新生报名、登记、分班、上报数据等工作,做好部分年级转学生的转出转入工作。

4、发放教学用书、备课用品等。

5、学生报到注册。

3月份:

1、上报一年级电子学籍和转学生学籍。

2、开展备课笔记、作业布置与批改等工作检查,迎接县教育局开学工作检查。

3、结合推普周开展纪念“语言文字法颁布十周年”活动。

4、统计各班级人数,上报教育局。

5、结合教师基本功大赛,举办“国庆杯”师生朗诵比赛。

6、加强教学工作常规检查。

7、组织参加全国第八届小学语文阅读教学观摩研讨活动以及市小学数学第八届优质课评选。

4月份:

1、组织人员对青年教师进行听课,并研讨教学。

2、检查作业设置、批改情况

3、开展高年级作文比赛,二三年级速算比赛。

4、开展教学工作常规检查。

5、组织参加全市体育学科优质课评选、观摩全国小学语文苏教版第三届课堂教学大赛。

5月:

1、第二次检查备课笔记。

2、对教学质量进行期中检测,并进行质量分析,探讨课堂增效措施。

3、参加县级第三届课堂教学观摩活动,组织教师外出听课学习。

4、坚持教学工作常规检查。

6月:

1、各科进入总复习,做好期终考试的各项准备、总结工作。

2、完成各学科总结,资料归档工作。

3、第三次检查备课笔记。

4、完成教师用书、备课用品的回收工作。

5、布置寒假有关工作。

6、做好期末检测的分析总结工作。

7、做好期末工作总结。

计划精选: 小学春季学期教导处工作规划之一


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一、指导思想

本学期,教导处将紧紧围绕本学期学校的工作目标和要求,坚持以课改为重点、以质量为中心、以教研为抓手,更新观念、细化管理、力求规范、不断创新,努力促进师生的共同发展,力争实现教学质量的持续提升。

二、工作重点

1、力求常规管理的精细,提升工作的实效性。

2、夯实基于课标的要求,全面优化教学质量。

3、加强校本研训的力度,着重培养青年教师。

4、开展多类的学科活动,促进学生个性发展。

三、具体工作

(一)实施课程计划,推进校本课程。

1、严格执行课程计划,规范设置各类课程,开齐、开足,上好,优化课程结构,重视各种学科、各种课程的综合发展,均衡发展。

2、结合校本课程的推进总结积累教学管理、教师培训、教学设施配备等方面的经验,在形成独具特色的学校课程体系的同时,探索校本课程开发的模式。

(二)优化教学管理,完善评价监控。

根据学校教学常规及基本要求等制度,抓好所有学科教学过程管理,注重过程性资料的积累。强化教学的效能意识,认真开展课堂教学、训练反馈、学业检测等方面的研究,不断完善质量评价与监督机制,认真做好教学质量的监控和质量分析工作,强化过程管理,发现问题,及时研究对策,总结推广先进经验。

1、树立“目标意识”。鼓励教师以轻负担高质量为追求目标,研究教材、研究学生、研究教法,从而确定课堂教学的基准点,设立因人而异的教学目标和要求。教学目标要明确,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,提倡个性化教学设计,并要写一些实在的得与失的教学反思。

2、强化“效能意识”。教师要深入研究课堂,追求每堂课的高效率。要研究最有效的、学生最感兴趣的教学方法和策略,提倡“当堂训练、当堂反馈”,加强与信息技术的有效整合,打造生动活泼、自主学习、彰显个性的“有效”课堂教学。一方面要着力于“和谐课堂”的构建,另一方面是结合“课堂观察”,对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查,及时了解全校教师的教学情况,全面提升课堂教学水平。

3、力求“精细作业”。教师要认真、精细地设计作业,做到分层要求,作业设计“少而精”,作业批改“严而细”,倡导“当堂练”,即每节课要留有练习、反馈的时间,合理、科学的安排训练。

4、提倡“科学评价”。要做好阶段性学习质量的监测,对测试结果要客观、科学的分析,以便集思广益、改进教学。关注每个细节,科学评价,对每个学生负责,要花大力研究学困生的学习情况,选择和构建适合他们的学习方式,努力使其在原有基础上有所进步。

5、鼓励“提中辅查”。近年来,教师注重了培优和辅差的力度,忽视了对中等生的提高,使得许多能更上一层楼的学生停滞不前,因此本学期要将“提中”作为一项重要工作。尤其要加强对各年级学科(特别是毕业班)的质量调研,跟踪监测,查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量,力争在区全学科质量监测中取得好成绩。

6、加大监控力度。本学期组织各学科教师加大对测试命题的研究与反思,做到难易适度、目标明确,并做好质量分析和反思。技能学科教师要明确考核内容和标准,建立合理的监测体系,切实提高学生的综合素质,进一步优化、充实命题资源库,以命题反思教学,改善教学行为,提高教学质量。

7、推进“基标”实践。继续加强“基于课标”的教学实践,不断完善部分学科“基于课标”的教学路径设计、操作要点说明和典型课例设计,深入推进“基于课标”教学评价,关注对学生学习兴趣、学习习惯和学业成果的三维评价,突出教学结果与教学过程并重,智力因素与非智力因素并重,一般能力培养与创造能力培养并重,提倡综合性评价,多元化评价,重视评价的发展性。

8、夯实听课制度。教导处加强随堂听课的力度,对见习教师更要加强听课,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使他们课堂教学质量的提高。本学期要求职初教师和学科组长听课不少于15节,备课组长听课不少于12节,一般教师听课不少于10节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

(三)抓实校本研训,提高教师素质。

1、有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设:强化骨干教师争创意识,学校也将努力寻求骨干教师对外展示的机会,提升骨干层次;加强青年教师的培养力度,充分发挥“师徒结对”的作用,组织好对青年教师的指导工作,同时外出听课活动,将尽量安排师徒共同前往听课,相互促进共同成长。

2、开展全校性的现代信息技术培训,鼓励教师积极参与“创智云课堂”项目活动,大胆使用现代化教育手段进行课堂教学;深入推进区域项目,尝试byod项目与学科的结合,探索数字化书包的运用。

3、加强对教研组、备课组活动的组织和检查,认真安排、开展组内业务竞赛、评比活动;积极鼓励并组织教师参加市区级各类比赛和展示活动。

4、继续实行“推门听课”、随堂课、研讨课和公开课,同时认真组织好家长开放活动、组内研讨校级公开活动和见习教师汇报活动,实行分层要求,分层指导,结合“课堂观察”,有层次地剖析教师课堂教学中存在的问题,提高课堂教学研讨成效,让教师的业务能力得到真正提高。

(四)组织各类活动,丰富校园生活。

1、本学期继续注意特长学生的培养,组织丰富多彩的学科竞赛活动,如校际数学学科竞赛和市区各级各类竞赛,并注重学生的参与面。

2、着力营造一种浓郁、厚实的特色文化校园,继续开展“读书节”活动,积淀校园文化,打造学校品牌。

3、加强艺术教育,促进学生艺术能力和人文素养的整合发展,探索音乐、美术相互渗透的融合点,组织开展艺术节活动,努力培养学生的多样艺术素质。

4、坚决落实“丰富多彩的课外活动”和“阳光体育锻炼一小时”,认真组织大课间活动,提高学生的运动水平和身体素质。

四、其它工作

1、规范档案管理工作。档案资料工作做到日常化、系统化、标准化,进一步提高档案管理信息化应用程度,以提高档案查阅的便利性和有效性。

2、领会市区招生制度精神,严格执行20xx年义务制教育招生入学实施意见,做好一年级入学招生工作和五年级毕业班工作。

计划参考: 中学教导处工作规划(篇四)


为了跟上公司的脚步,我们应尽快完善好自己的工作计划。简单地说,工作计划就是自己为工作提前做出的一些安排,积累下来的工作计划习惯,可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。如何才能写好一篇工作计划呢?下面是小编精心为您整理的“计划参考: 中学教导处工作规划(篇四)”,还是希望可以对您有所帮助。

一、指导思想

教导处工作是在学校工作计划的指导下,深入贯彻科学发展观,坚持规范办学行为理念,以学生、教师和学校的发展为根本,以提高教学质量为核心,以课堂教学模式改革为动力,以走内涵式发展道路、打造高效课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,充分发挥教导处“指导、服务、督查、创新”的功能,细化、内化教学常规,强化制度建设,强化教学过程管理,提高课堂教学的有效性,确保全面完成本学期各项教学任务。

二、工作思路

本学期的教导处工作围绕规范办学行为,积极推进课堂教学模式改革,规范教学常规管理,强化优化年级组的教学工作,推行年级组考课制度,强化音体美信息技术学科教学这六个中心工作展开。

三、主要工作和措施

1.积极转变观念,规范教师行为,积极推进课堂教学模式改革。一是坚持和完善各种例会制度,优化细化常规管理,不断规范教师教学行为,将教学常规落到实处。二是强化“有效教学”,以课堂教学为中心,定期召开座谈会,总结课堂教学模式改革的得与失,同时重视“请进来、走出去”,加强与外校学习交流,最终形成符合我校校情的课堂教学模式。三是站在科学发展、持续发展、和谐发展的高度,做家长放心的老师,做学生喜欢的老师。

2.规范教学行为,抓好常规管理。一是切实把好教学流程,规范教学秩序和教学过程,对教师的备课、上课、作业布批、课后辅导、考试、学科竞赛等明确要求,认真检查、指导。安排好三期教学检查,量化评分,及时反馈。二是组织好常规考试,抓出实效。如月考、高三联考、期中、期末考试,把好命题、考试、评卷、成绩分析四关,考后指导年级组召开教学工作分析会,各班召开教师座谈会,做好成绩分析等。三是规范程序,加强学籍管理。强化责任意识,要严格把关,认真审核,控制休学学生,规范学生转学、复学工作,完善网络版学籍管理系统中的各项工作。

3.加强年级组的教学工作及教学考核。抓实考课巡课,检查每位教师上课情况(旷课、迟到、提前下课等)并做好记录;深入课堂听课、加强指导,结合学生问卷和学生座谈会,汇总课堂教学情况,定期召开教学工作小结会,以此来促进教师业务能力和水平的提高;完善年级组教学管理考核机制,增强可操作性,提高针对性、实效性。

4.加强对毕业班的指导,力争20xx年高考取得佳绩。

高三年级教学工作是学校工作的重中之重,本学期要突出重点做好高三教育教学工作。一方面要针对本届高三的实际情况,认清形势,科学决策,制定切实可行的计划和方案。另一方面要抓实各项常规,扎实推进各项常规(学生动员会、家长会、综合学科训练、尖子生培养、学科治跛、学困生帮扶等),加强督查和反馈的力度。定期召开毕业班教育教学工作会议,帮助解决教育教学中的各种问题和困难,举全校之力做好培优拔尖工作,做好中档生,特别是临界生的帮扶提高工作,及时收集和整合高考信息,把握高考动态,尽最大可能为高三毕业班服务,以便高效的完成好高考备考工作,提升高考质量。

5. 强化音体美信息学科教学,打造特色办学。

音体美教师要规范执行《县泾中学体艺信息课教学常规和安全制度》(试行),落实到位。除按要求完成自己的教学任务外,还要依据《县泾中学体艺特长生管理办法》,积极组织好各类相关的兴趣活动课和各项专业训练课。活动安排要有详细的计划并做好活动记录,保证组织秩序、质量,走内涵式发展和特色办学道路。

5.树立服务意识,提高服务水平。

召开专门会议,落实管理制度,规范管理程序。要求全体工作人员热爱本职岗位,增强服务意识,加强业务学习,提高服务质量。做好教学档案的收集、整理、存档工作。重点要细致规范的完成20xx届高考报名工作,做好教材课本及教辅资料发放和管理工作、加强对图书室和文印室的指导与管理,积极创造条件满足教学需求。

6.其他工作:

(1)定期召开各班班长学习委员会议,了解学情,倾听反馈意见。

(2)做好教师培训和各年级“推门听课”活动。

(3)配合其他处室完成学校的各项工作。

[实用计划范文] 小学教导处年度工作计划季度范文精选


为了让下次工作更好的完成,我们可以从下一阶段工作计划开始着手了。工作计划应该是一个连续制定跟进的过程,提前做好工作计划可以让我们有条不紊的进行工作。优秀的工作计划是什么样子的?小编通过努力,整理了“[实用计划范文] 小学教导处年度工作计划季度范文精选”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

20xx—20xx学年度第一学期已经开学了,学校教导处在上级的领导指示下,按照相关的文件要求,根据学校的具体工作部署,特制定工作计划如下:

一、指导思想:

根据县局教研室和学校新学年的工作重点,学校教育教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足学校教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程改革为中心,以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决新课程中的热点和难点问题为突破口,通过多种形式引领教师进一步更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,全面实施素质教育,提升学校教育教学质量。

二、德育工作:

贯彻重要思想、宗旨、认真传达和学习文宪、政策、结合地方的实际,融德育工作于教学实践中,日常生活中。抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周上好一堂周会课,坚持利用升国旗下讲话与集合队时间对学生进行有针对性的教育。

三、本学期教学工作与发展目标:

1、以课改为中心,组织教师认真学习《纲要》《标准》,进一步转变教学观点,以新的教学理念指导课程改革的实践。

2、强化教学常规管理和质量意识,在全面落实素质教育质量的基础上,加强对学科教学质量的调测、监控。

3、进一步加强教师队伍建设,大力培养青年骨干教师,努力造就一支师德高尚,业务精良的教师队伍。

四、具体工作及措施:

(一)加强教学常规管理,提升教学管理水平

1.坚持按课表上课。严格执行省课程计划,按规定“开齐、上足、教好”各类课程。继续落实巡课制度,加大课程管理巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。

2.改进备课模式。本学期语文教研组要求通过年级组集体备课,认真钻研教参、阅读教材,在教科书上以备注和圈注的形式呈现二次备课的结果;青年教师提倡在集体备课的基础上将上课的思路写在备课本上,每周一次的反思和作业设计都要求尽量在备课本上呈现,特别加强对单元检测分析课的备课力度。

3.规范作业要求。严格控制作业量,自觉执行教育部拟出台的《XXX》的规定,小学尽量不留书面家庭作业,可布置一些适合小学生特点的体验式作业。教师要注意随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误,分析原因,对症下药,举一反三。

4.注重后进生转化。教师要制定帮扶计划,定期或不定期对后进生进行帮扶,并认真记录对学困生帮扶的过程和效果。对学困生应采取面批、面教或个别辅导,教师要有爱心、热心、耐心,始终对学生充满信心,重视学生的学习心理,帮助他们树立信心,激发他们自觉发奋努力。

5.加强教学常规检查。全面完善规范教学常规管理,倡导从严治教,依法从教原则,确保教学工作的良好秩序,确保教学环境的舒适与温馨。坚持教学常规检查的高标准要求,继续坚持定期检查与平时检查相结合,教导处检查与领导检查相结合,注重教学指导,注重质量评价,为年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

(二)强抓教师队伍建设,提高教师队伍素质

为了积极调动全体教师的工作热情和主人翁意识,提高教学点教学质量,逐步打造一支具有较高凝聚力、战斗力的队伍,本学期我们要继续做好以下这些事情:

1.构建温暖和谐的教师队伍。树立学校大家庭观念,所有教师都要把自己当成学校人,行政领导班子要多多走进教师身边,与诸多老师尤其是新进教师进行多交流、多沟通,以实现和谐相处的目标。

2.抓学习促教师成长。继续抓教师的自学、自悟、自我提高,探寻一条“教师自己培养自己”的成长之路。

3.进一步加强青年教师培养。本学期学校将继续实施“XXXX”,为青年教师搭建平台,使青年教师在教育、教学、班级管理水平上有明显的提高。

(三)立足课堂主阵地,深化课程改革

围绕“惜课内之时,减课外之负,增课堂之效”教研目标,积极开展各项教学活动,向四十分钟要质量

1.展示课堂教学活动

(1)家常课教学研讨活动。旨在通过研讨活动对新进教师教学情况进行了解和诊断,提出教学建议。

(2)专题教研课。以学科教研组为单位,围绕某个专题研究问题进行教学设计,并以所确定的教学内容进行课堂教学展示活动。如课堂上如何落实学法指导、现代化教学手段在课堂教学中的合理运用、如何让学生的自主学习更有效、如何上好作文评讲课等等。每次教研课后,教研组要及时组织教师评课,在研课、上课、反思的过程中,促使广大教师互相取长补短,提升教材分析把握能力,提升课堂教学驾驭能力,掌握现代教育技术。

(3)校际交流课。为了展示我校的教研动态,加强与外校的合作交流,达到共同学习、共同提高的目的,我们将切实组织开展校际交流教学观摩活动,为提高教师的课堂教学水平起到进一步的促进作用。

(4)各类评优课。积极组织青年教师参加各级优课评选活动,为他们提供展示的舞台,借此打磨他们的业务素质和课程实施能力,提高课堂教学质量,促进青年教师的专业化成长。

2.扎实教学研讨活动

抓实过程管理是提高教研活动效果的基础,教导处从去年开始狠抓教研过程管理,对教师的参与率进行管理,对教师的教学研讨进行过程管理,全体行政人员分成四组参与到听课和评课的全过程中去,以引起参与教师的重视。议课活动也力求及时高效,全程参与行政必须发挥示范、引领作用,分年级、分学科及时反馈在教学中收获与得失。

(四)重视学生非智力因素的培养,为学生营造快乐的教育环境

1.重视艺体活动的开展。继续落实“健康第一”思想,促进学生身体素质的全面提高,全面实施《XXXX》,力求使学生体质健康达标。

2.按照市、县电子化学籍的管理要求,进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法,及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好《XXXX》和《XXXX》的过程性使用工作,充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作。

小学教导处工作计划(篇二)


按照公司的规划,我们应该对之后的工作做个计划了。通过完善自己最新的工作计划,才能够使未来的工作更有目标性!下面是由小编为大家整理的小学教导处工作计划(篇二),仅供参考,欢迎大家阅读。

一、指导思想:

根据学期校长对教导处教学工作的要求,已全面提高教育教学质量为重点,以实施素质教育为目标,以整体推进课程改革为中心,以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处的工作,内强素质,外树形象,全面贯彻党的教育方针,强化教学工作的全程管理,确实提高教学质量。

二、主要工作目标:

基于新课标和新课程改革纲要,以扎实推进素质教育为目标,加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作,全面提高教学质量,不断探索带彻启发式、探索式学习思想的课堂教学模式。大力推崇开放式的,适应新教材的新型课。强化教师岗位培训,提高教师素质,促进新教师真正从学习型到创新型,老教师从经验性大科研型的转变,扎扎实实做好每一次工作,是教研教改共同代全校基础工作蓬勃发展。

三、主要工作任务与措施:

(一)规范教学行为,加强教学常规管理力度

1、进一步完善并实施《初中教师教学常规工作量化考核细则》提高教师的质量意识,明确馋鬼工作的重点,重视常规工作的落实。

2、提高教师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的资料,将检查重点放在目标计划制定是否合理,教案设计是否科学、教学过程舍家能否体现师生互动等。教师备课状况每月检查并注意及时反馈,切实提高教师备课质量,坚持每大周一次群众备课,促进教研工作的进一步浓厚,推进青年教师的快速成长,提升整体学科教学的水平,做到“五定”:即定时间、定地点、定资料、定计划、定主讲人,计划要及时上报教务处,做好群众备课活动记录,同时要求三年教龄以下的教师备祥案。

3、抓好、批改、改核、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的学习状况分层次布置作业,作业的批改应及时,对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作,建立学校优秀学生数据,实行跟踪调查,个性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习状况,一有异常状况,任课教师要迅速做出反应,该辅导的辅导,该加的加强,切实保证提高我校的优秀率,保证优秀学生有发展的空间,为她们个好的发展创造条件,让优等生强化,中等生优化,弱等生迎头赶上。

4、开展优秀教案。优质课评选,期中进行教案设计比赛,期末进行优秀教案评选活动,透过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识,完善教师常规工作评价办法。

5、加强学生学习常规管理:改变学生的学习习惯,注重学生潜力的培养,有效的刺激学生的学习主动性,一良好的学习习惯明白各自的学习目标,“主动参与,乐于探究,交流与合作”特征的学习方式。

6、搞好质量分析制。制定整改措施。学期初个人课教师都要认真地进行质量分析,总结经验,找出存在的问题,提出改善方法,实行月考制度,透过月考检验教学质量,及时召开质量分析会,进行跟踪调查评比,及时掌握各级各类学生学习动向,及时反馈给班主任及学生家长,找出问题及时解决。

(二)完善教研组管理。促进教研组的整体优化,提高教研组的整体功能。

1、提高教师参加教研活动,承担教研任务的用心性。每学期每位教师至少承担一次教研任务教导处将教师是否主动承担教研任务,参加教研活动作为常规工作考核的重要资料。

2、教研组长要认真制订教研组工作计划,科学安排教研组活动,每两周一次的教研活动要切实落实到位,教导处根据教研组的活动安排统一调控,加强监督,保证教研组活动正常进行,提高活动的质量。

3、各教研组要认真组织教师开展学大港、教学计划和群众备课活动,促进学科教学改革,培养学生的探索、创新意识和潜力,提倡开放式教学。

(三)促成教师专业发展

1、充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式,促成全体教师的教学思想的转变,从而提高教师专业发展的自觉性。

2、做好青年教师的指导、培训工作,主动关心青年教师尤其是新教师的成长,各级教研组长要根据师师结队的原则,拟定好本组教师的培养计划,在教学的各个环节和各个方应对青年教师给于具体的帮忙和指导,鼓励教师相互学习,共同提高,要求美学习校长听课不少于40节,主人听课不少于40节,教研组长听课不少于30节,一般教师停课不少于20节。对新教师主要进行教学常规辅导,使他们尽快适应教育教学工作,做到一年过关,两年达标,三年成为骨干。

3、鼓励中青年教师热心教育科研,创教育教学研究成果,激励教师钻研业务,提高技能,加强理论学习,多撰写教育教学论文,尽早出教研成果,争取在市教育教学论文评比中有我校的教师获奖。

4、各教研组要注意培养本组的骨干教师,并注意在发挥骨干教师的带头、示范作用的同时,配合学校推出校、市级学科带头人和骨干教师。

5、进一步完善教师教学工作考核、评价、惩奖体系,透过调查听课,学生平交际统计考试成绩等形式,帮组教师了解自己,调节自己的教学行为,不断改善教学,提高教师的质量意识和教育教学工作的用心性。

(四)大胆进行教改尝试

1、语文课教改尝试。一是增加学生的阅读量,每一个单元增加1———2篇语言优美,具有教育好处的铜题材文章作为阅读篇目,教师要注意加强阅读指导。二是:增加学生作文数量,便没粮走一四大作文为每一周一篇作文,教师能够批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是:要求语文教师要写出作文训练计划

2、英语课教学改革尝试:一是:大胆尝试“习旧——练新——模仿——交际——发展”的课堂教学模式;二是:增加写作训练,要求每一周进行一次写作训练,并要求有全批全改。

3、数学科教改尝试。主要厂是“自学辅导法”课堂教学模式。

(五)抓好初三毕业工作:

1、指导思想:以推进素质教育,实施减负增效,培养创新潜力,坚定提高教育教学质量为信念,以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓,在教学上拔尖,不甘平庸,不甘落后,不满足于过得去,不满足于一般化,同心同结,群集群力,反骄破满,珍珠实干,再铸辉煌。

2、奋斗目标:

(1)升学目标:市一中15名、市三中——名、市五中——名、市七中——名、保定市十七中15名。

(2)优秀目标30名

3、总原则:向态度要质量,保升学;向实干要质量,保升学;向教研要质量,保升学;向管理要质量,保升学。

4、具体措施:

(1)领导到位:成立初三毕业班工作领导小组、组长:王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员:初三班主任。主要做好学校各职能部门,各教研组的`工作,使其有机配合,协调联动,调动人力、物力、财力正常高速运转,监督检查各方面工作,准确决策。

(2)教学指导到位:班子成员要深入课堂指导教学;深入出三组,研究大纲,研究教材,研究教法;深入学生,了解学情,及时解决教学当中存在的问题。

(3)德育工作到位,工作重点为抓好初三学生的思想工作和纪律教育,领导班主任工作,协调任课教师负责学生管理。

(4)搞好五种教育:“有志者事竟成”的期望教育;“功到自然成”的苦乐观教育;“成功之路就在脚下”的理想和现实教育;“知识就是力量”的学知识长才干增智慧教育;“一颗红心,两种准备”的升学与就业教育。

(5)加强班主任工作:首先要细致入微地做好初三毕业班学生思想工作,要做到以班主任为核心,根据学校总体部署,结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动,上好主题班会,充分调动学生勤奋学习的用心性,增强学生向心力。其次联系课任教师,增强以班主任为核心的课任教师凝聚力,防止学生偏科,由班主任牵头,密切联系各科任教师,跳动学生学好各门功课的兴趣和用心性,使学生学习发展。第三班主任要摸清学生四个底:思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教,分类推进。第四班主任要密切关注班级学生动向,深入研究学生状况,对个别问题作好预测,进行超前教育。

(6)强化初三校规校纪管理:班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度,对严重违反校规校纪的要严肃批评教育,说处分就处分,减少对其他同学的干扰,是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。

(7)搞好单元过关,稳扎稳打,步步为营,不留夹生饭坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。

(8)加强辅导,做到整体辅导与个别辅导相结合,对目标生采取应对面的辅导,把辅导重点放在突破薄弱学科上。

(9)全员参与齐抓共管,发挥整体功能。要个人奋斗与群众奋斗相结合。全体教师对目标生要全面负责,构成合力保总分,消除弱科争全优。不能给学生造成某些教师的某学科薄弱而不能升学的后果。

 

计划参考: 科研年度工作规划word版


为了提高对自己的要求,新的阶段性工作计划也要开始撰写了。简单地说,工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排,当我们忙起来时,容易忽略一些环节,工作计划可以起到提示的作用。我们怎么样才能写好工作计划呢?小编通过努力,整理了“计划参考: 科研年度工作规划word版”,欢迎您来这里参考。

按学校分工,科研处主要的工作内容有:教师科研、电教、课赛、心理、综合实践课程等方面。

根据学校工作计划,本学期我们的主要工作有以下几个方面:

1.适应广西高中新一轮课程改革

(关于广西高考的改革方案:我们需要知道这7个重点:

第一、20××年起广西统一高考不再分文理科;

第二、高考科目实行“3+3”考试模式,必考科目为语文、数学、外语3科。每科满分为150分;

第三、外语科目(含听力)同年有两次考试机会;

第四、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目设等级性考试,由学生根据报考高校要求和自身特长,选择3科参加考试,简称为“6选3”,考试成绩以等级呈现,经转换成分数后,计入高校招生录取总成绩,选考科目安排在高三进行,每届学生只安排一次考试,每科满分为100分;

第五、高考总成绩满分为750分;

第六、高校招生录取实行,“考生总成绩+综合素质评价”的评价方式;

第七、高职院校招考与普通高校会相对分开,逐步实行“文化素质+职业技能”的评价方式,其中文化素质成绩使用高中学业水平考试成绩)。

广西新一轮课程改革要求我们是20××年全部完成全员培训。我们将根据上级主管部门的要求实施培训,期望各位老师认真参与,努力提升。

同时,为适应新一轮课程改革的需要,请各教研组组织学习《普通高中课程方案和学科课程标准(20××年版)》,请上学期参加自治区课标培训的老师做专题发言,把所学的内容在教研组做二次培训,并将发言稿件上交科研处存档。本学期各教研组要开展“我读新课程标准”学习经验交流会,要求人人学习,人人参与。学校本学期将加强教研组学习的督查,学校领导不定期、不打招呼参加某个教研组学习。请各教研组继续加强教研学习的质量,保证教研学习、讨论的时间。

2.向课堂变革要质量,继续推进我校“三段五环”课堂变革工作

教师要自觉更新教学理念,倡导“高效优质课堂”,课堂上把时间还给学生,精讲多练,使学生主动参与,鼓励学生质疑。杜绝“满堂灌”的教法,积极、主动地探索 “多维互动、实用高效”的课堂。本学期,科研处、教务处要认真组织实施的“三段五环”高效课堂模式,并做好督查工作,同时要向教研组反馈督查结果。强化“三段五环”高效课堂的实施,要避免过于机械化、形式化,重在各环节的开展、作用和效果,以此规范教学常规,确保教学质量的底线(教学“五个环节”要在教学中体现,以问题链贯穿,每节课教师讲课不宜超20分钟)。本学期继续开展“老教师教学开放周活动”(初定第九周)和“新教师汇报课活动”(初定第十六周),以此进一步巩固高效优质课堂成果。

3.交流学习方面

为进一步总结和巩固课改经验,本学期学校将继续采取“请进来走出去”的方式,请一些专家到校讲学,组织部分初、高中骨干教师和课改积极分子到区内课改先进学校(达开中学、陆川高中、北流高中等)参观学习,回来后还要结合“三段五环”教学思想,在校内开展教学探讨课竞赛,要结合实际,总结推广行之有效的经验和做法。

4.坚持抓好常规检查,促使各项教学常规落实到位

一是教研组集体备课要坚持,有创新,且不断提高实效,每周教研组活动要有中心发言人,发言的主题要紧扣教学内容,发言稿和发言相片要发给科研处存档。教务处要做好考勤,科研做好业务指导,每周公布检查情况。

5.抓紧落实校本课程研发工作

加强校本课程研发工作,本学期每个教研组要拿出1门以上的校本课程(含专题)来试用。如试用良好,经学校正式评估后,由学校出资印刷,并给予一定的奖励。此外,要做好优秀微课、课件收集整理,作为校本教材使用。继续建设好各学科的校本资源库,尤其是高三年级一二轮总复习资料库的整理和传承工作,尽量避免做重复、低效费时的工作。

6.加强宣传,扩大学校的知名度

科研处牵头,成立外宣部,继续加强对外宣传力度,力争学校的重大活动能见诸各种媒体。继续加强校园网站和一中公众号的建设,加快更新,充实内容,进一步做好宣传工作,宣传名校风貌、名师风范和学子风采,不断提升学校的品牌知名度。(上学期由科研处牵头,成立了各处室、年级组、教研组的通讯报道团队,但成果不多)

7.心理辅导方面

建好学校的心理咨询室(校友楼四楼两间教室),用好学校的心理软件,建好学生心理档案。

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