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推荐计划范本: 生物教学工作规划其二

2022-07-08
生物教学工作计划 生物教师教学工作计划 初中教学工作计划生物

生物教学工作计划。

为了更好的实现工作目标,我们不妨提前制定相关工作计划。工作计划,是用来达成目标或者完成某件事的方案,我们作工作计划,是因为它具有清单的作用,可以避免我们漏项。好的工作计划模板是什么样的呢?下面是小编为大家整理的“推荐计划范本: 生物教学工作规划其二”,欢迎您来这里参考。

一、教学目标

获得有关生物的结构层次,识记动物的主要类群和主要特征。探究生物的形态、结构特征与其生活环境的适应方式。区分不同类群的生物。认识常见的动物,了解它们在自然界和经济的意义和与人类的关系。

识记动物的行为类型和特点及其意义,知道动物行为的生理基础;了解先天性行为和后天性行为。知道研究动物行为的意义和方法。动物行为与人类生产、生活的密切关系。了解生物的多样性及其保护。

二、学情分析

本人所任学科有两个班,在七年级刚接触生物这门学科时学习的兴趣很高,气氛活跃。但期末成绩不是很理想,原因是学生习惯了原来死记硬背的学习方法和注入式教学方式,对新课程下的新教学方式还不适应。

应对措施

1、认真钻研教村和新课程标准。

2、转变传统的教育教学观念。

3、优化教学方法,运用好现代化的教学手段。

4、认真组织好各次探究活动,注重学法指导。

5、认真做好培优辅差工作,面向全体学生。

6、加强训练,达到及时巩固的目的。

7、成立好合作学习小组,并加强合作学习指导。

三、教研教改举措

1、认真学习专业知识和其它科学文化知识,不获取新知识和新信息,提高自身专业技术能力。

2、积极参加各级组织的教研教改活动,多听同行老师的课,经常和他们交流经验,按安参加本组的集体备课。

四、教学进度安排(按周别教学内容时数排列)

1、水中生活的动物12、进行第二次月考并讲评试卷

2、陆地生活的动物13、细菌真菌的分布

3、空中飞行的动物14、细菌、真菌

4、复习各种环境中的动物15、细菌和真菌在自然界中的作用

5、进行第一次月考并讲评试卷16、人类对细菌和真菌的利用

6、“十一”黄金周17、复习第五单元的第三至五章进行第三次月考。

7、动物的运动18、尝试对生物进行分类、从种到界

8、先天性行为和学习行为19、认识生物的多样性、保护生物的多样性

9、社会行为20、进行期末考试和期末小结

复习动物的运动和行为

10、动物在自然界中的作用

11、动物与人类生活的关系

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热搜计划: 小学第二学期教学工作规划其二


为了贯彻公司的要求,我们要提前做好相关工作计划了。制定工作计划时,思路要清晰,方向要明确,实施措施要具备可操作性,工作计划可以致力于不断提升自己,逻辑可以多维度发散。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?下面是小编为大家整理的“热搜计划: 小学第二学期教学工作规划其二”,希望能为您提供更多的参考。

一、指导思想

20xx年我校以“提高教育教学质量”为指针,以“向教学要品质,向课堂要质量”为中心,深化xx小学“五段式”教学模式,深入开展“集体备课”活动,逐步形成“自主探究、合作交流”的学习氛围,不断提高教育教学质量。

二、工作目标:

1、全面提高教学质量,将备课与课堂教学紧密结合,推进xx小学“五段式”教学模式在课堂教学中的落实,注重“自学、互学、导学”之间的各自优势与相互联系,强化细节,真正实现高效课堂。

2、深化信息化建设,加强信息化教学,注重信息技术应用的实效性,做到信息技术真正为教育教学服务。

3、以课题为引领,以集体备课为切入点,将科研课题的研究与教研主题有机地结合起来,注重课题研究成果的再深入研究,全面提高教师的教育教学能力。

4、以培训为主线,进一步提高教师整体素质,加强xx小学师资队伍建设。

三、重点工作:

1、加大力度推进xx小学“五段式”教学模式。

通过“集体备课”活动促进教师间交流,将理论模式与课堂实践相结合,让每一位教师在理解“五段式”教学模式精髓的基础上,有效备课,积极上课,开创xx小学课堂教学的新局面。

2、加大六年级监测力度,细化六年级教学质量的检测程序,优化六年级师生学习环境,促进六年级各学科教学质量稳步提高,争取实现xx小学连续三年质量先进校这一目标。

(1)召开六年级上学期末试卷分析会,针对存在问题,布署六年级工作。

并召开动员大会,督促六年级全体教师,抓紧时间,提高课堂教学效率。要做到有效备课,高效备课,抓重点,抓难点,抓关键点,抓突破点,为课堂教学提供保障。在课堂教学中要紧锣密鼓,向40分要效果,实现课堂效益最大化。要充分调动学生学习的积极性,多鼓励学生,亲近学生,所谓“亲其师才能信其道”,这样教学效果才会事半功倍。

(2)各学科教学及复习安排

语文数学学科:

根据进度在保证教学质量的情况下适当加快教学速度,夯实基础,为全面复习扫清障碍;教务处将以月考形式进行教学质量监测,出题范围以实际教学进度为准。各位语文数学教师要打“团体仗”,相互研究,争取取得更好的成绩。语文学科陈金凤老师负责,数学学科张凤英老师负责。

英语、品社、科学学科:

任课教师将本册学习内容进行系统地整理,形成复习题后上报教务处。根据学生实际情况按周制定出适当的教学进度,夯实基础,切不可讲课速度过快,光讲不练,放在后面一起复习。教务处将以月考形式对各学科每月进行一次教学质量监测。

体育、音乐、美术学科:

要根据教学进度保质保量的完成教学任务,尤其要注重重点知识点的教学,并利用好每节课的测学环节,保证当堂所学知识当堂消化,力争做到堂堂清。待上级部门下发考点后再制定复习计划,进行综合复习,教务处将进行跟踪监督及检测。

(3)每次教学质量测查后及时召开质量分析会,以便及时调整复习方向,有针对性地加大复习力度。

3、注重课题研究成果的再深入研究,以“小学语文读写结合同步提高”为xx小学语文精品集体备课主题,加快提高全体师生的语文素养。

推广教育科研成果,打造精品课堂。《小学语文读写结合同步提高的策略与研究》的课题于20xx年12月结题并取得丰硕的研究成果。我校将推广和再深入研究此课题研究成果作为本学期语文教学的重点工作,实施“精品集体备课———读写结合研讨课———作文批改展示——阅读与作文竞赛”四位一体的研讨策略,根据各年级语文教学训练重点,精选课文,抓住读写结合的“六个联结点”进一步研究,促进学生阅读与作文水平的再提高,全面提高xx小学师生的语文素养。

四、常规工作:

1、继续加大音、体、美、科学、品社等考试学科及非考试学科的质量检测。

教务处将按进一步修改并完善xx小学相关质量检测办法,并按办法严格考核。向课堂四十分钟要效率,重视测学环节,采用多种形式达到学测统一,实现课堂效益最大化。

2、继续加强写字教学,以竞赛促提高,抓常规显实效。

(1)本学期我校将开展“语文教师写字优质课”评选活动,教务处组成5人评委组,对全校21名语文教师的优质课进行评选,通过竞赛课的形式促进教师写字教学水平的提高。

(2)注重常规教学中学生书写的规范与美观,将写字教学常态化。并在每次业务手续和学生作业检查时,重视书写,进一步把写字教学夯实在常规教学中。

(3)教师在日常的学生学习质量检测中把书写情况赋予卷面分值,强化学生对写字的重视与训练。

3、以森艺文化为核心,以《构建森艺文化特色,培养学生综合实践能力的研究》省级课题为引领,抓好兴趣小组,培养学生全面发展。

本学期兴趣小组活动继续定教师、定学员、定时间、定地点、定内容,有计划、有过程、有成果、有总结。并做好此课题的结题工作。

4、增强集体备课的时效性,深入打造xx小学教学工作亮点。

本学期对集体备课采用精品集体备课和常规集体备课相结合的方式。常规集体备课由各年组长主持,教务处定期检查并参与集体备课;精品集体备课由学校教务处确定集体备课主题,要求每学科每学期各进行一次。精品集体备课和讲课分两周进行,即这周进行集体备课,下周进行讲课,以保证授课教师在集体备课后批判地进行吸收,充分准备后再进行讲课。在备课过程中继续推广校本科研四期研究成果——“六步和谐备课法”,即具体按“明确任务——自主备课——集体研讨———个体完善——课堂实施——课后反思”六步备课操作法进行。

5、以督导评估为主线,强化教师及各科室的档案意识。

相关教师及科室要做到根据评估内容要求及早谋化,及时整理过程性材料,做到分类清楚,内容详实,归档科学,备查有据,全天候做好迎检准备。

6、进一步规范和加强学生质量检测工作。

(1)按上级要求推行网上阅卷,训练学生熟练答题卡式答卷,对教师进行网上阅卷的培训,提高教师网上阅卷的准确度和速度。

(2)做好每一次教学质量监测及质量分析工作,传承优点,并发现问题及时调整教学方向,有针对性地进行下一步教学,稳步提高教学质量。

7、分层做好各项培训,促进xx小学教师素质的整体提升。

以国培、省培为引领,以校本研修为切入点,结合xx小学的教师队伍建设的实际情况,开展分层培训,增强培训的实效性。新老教师结合,师徒结合,相互促进,共同提高,使所有参培教师在不同方面得到不同层次的发展。

8、深化信息化建设,加强信息化教学。

(1)按要求做好“三通两平台”建设。及时监控并督导教师网络信息化学习与竞赛活动。

(2)丰富校园网内容,信息技术部门督导各科室及时更新校园网络板块信息。

(3)建立健全xx小学校园资源库,分类科学,内容丰富,查询简易。

(4)在课堂教学中注重信息技术应用的实效性,做到信息技术真正为教育教学服务。

(5)做好“一师一优课,一课一名师”网上赛课活动。

9、加强体卫艺工作,实行月汇报制度,定时盘点,及时调整。

(1)积极落实体育艺术“2+1”项目内容,使每位学生在体卫艺活动中锻炼身体,提高身体素质,加强艺术修养。

(2)丰富大课间内容,继续做好武术操的教练工作。

(3)继续开展校园足球活动,增强学生体质。

(4)建立特殊学生体质达标档案。任课教师跟踪训练,争取学生体质健康测试全员达标。

(5)按上级文件要求及时上报学生体质健康数据。

(6)做好传染病预防和卫生保健讲座工作。

五、主要活动:

1、教师活动:

(1)期初“五段式”优秀电子教案评选。

(2)语文教师“写字优质课”评选。

(3)市级以上骨干教师“五段式”教学模式示范课,暨师徒结对展示课。

(4)青年教师赛课。

(5)研讨课(心理健康研讨课、信息技术与学科教学深度融合研讨课、写字研讨课、读写结合研讨课)

2、学生活动

(1)大课间评选暨“三操一舞”评选。

(2)各兴趣小组成果展。

(3)各年段写字竞赛。

(4)阅读与写作竞赛。

推荐计划范本: 小学老师教学工作规划


为了下一阶段工作顺利开展,我们要开始准备好自己的工作计划了。我们写工作计划,一般都是按照提出任务、指标、完成时间和步骤方法等,从本质上讲,工作计划既有指导作用,又有推动作用。可供我们参考的工作计划模板是什么样的?小编给大家整理了“推荐计划范本: 小学老师教学工作规划”,欢迎阅读,供您参考。

一.指导思想

以乐外对英语特色教学发展的要求和加强英语强组建设为目标,以学部的工作思路为指引,本组新学期将继续以发展乐外的英语特色为指引,以新课标、新教材、新理念的学习和改革为依托,以促进师生的共同成长为主要任务,强化教师教育教学观念的转变,倡导英语知识传授向英语思维教学的转变,提高教师的学科素养,以提高课堂效率为原则,开展教学研究活动,正确处理基础与创新、继承与发展的关系,稳步推进教研组的成长,激发团队合作精神,深入开展并落实我校外语特色建设的目标:实现语言知识向语言能力的转化,语言学习向语言应用的拓展,语言学习向文化习得的升华,并最终实现学校特色向战略品牌的发展。

二.工作目标和措施

(一)开展校本教研,促进教师学科素养提升

教师学科素养是教师专业发展培训的重要载体,是教师落实有效课堂教学、开展教学研究、提高教学质量、开展教学科研的基本专业素养。为切实提高教师专业水平和教学能力,提高教育教学质量,我组在本学年继续贯彻落实温州市中小学教师学科素养提升行动。本学期,我们继续开展学科素养对专业发展的要求,通过每大周的校本教研主题活动来落实学科素养的学习和提升。本学期的活动主题主要从教材解读、观课评课技巧、如何开展英语复习课、如何开展小学英语有效学习、如何将教材进行衔接、如何开展有效的英语特色展示活动等,我们将通过以上的各个话题,逐渐提高组内老师的教学水平,促进专业化道路的发展。

(二)加强教科研意识,促进有效学习课堂变革

随着课堂变革的深化,有效教学和促进有效学习的项目正在逐步推进中,在我校加入促进有效学习试点校的同时,我组确立了以有效情境创设促进英语高效课堂的校本教研方案,本学期我们将继续践行“以学定教,教为学服务”的教改理念,倡导自主、合作和探究式的学习方式,力求变革课堂教学模式、提高学生学习有效性,从而大面积提升英语教学质量,突显学科特色教学。据此我们将本学期的教研目标和内容确定为“有效学习”的基本架构。

1. 建立“有效学习”常态课堂教学质量标准。

从课堂观察出发,对比学生学习方式、学习状态、和学习效果的变化来建构一堂好课的标准,充分发挥其应有的导向作用,加强教师对有效学习课堂的理解,促进课堂教学变革的有序推进。

2. 形成“有效学习”英语课堂教学基本模式。

从教材解读、学情分析、目标确定、学习任务设计、学习评价、教案撰写等方面来设计探索课堂教学基本模式,给一线教师架构可参照借鉴的有效学习常态课课堂操作。

3. 收集各种课型的优秀课例。

鉴于英语教学内容的丰富性和各年级各学段不同的学情,我们将建立“有效学习”常态课堂的典型案例,丰富教研组备课资源的形式,建立教师专业成长教研培训资源库,作为帮助教师分析、成长、研讨的学习资源。

(三)加强合作学习,促进教研常态化工作

1.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,本学期继续加强《英语新课标》的学习,合理解读课标和新教材,明确英语学习的人文性和工具性。在教学的过程中,充分考虑语言学习的规律,丰富课程资源,拓展英语学习的渠道;备课组和教研组充分发挥团队的力量,合理解读新教材的设计目的,拓展并整合教学资源,通过多样性和形成性的评价方式来激发学生的学习兴趣和主动性,培养一定的英语学习策略,提高学生的创新与合作精神,最终形成一定的英语综合运用能力。

2.继续开展师徒结对活动,发展教师的个性化教学,有效地展开各种形式的听评课活动等,促进师徒之间的交流学习,及时总结反思。

3.在认真发展沉淀乐外小学英语教学模式的基础上,力争发扬学科特色,鼓励教师创设校本课程,找准切入口,从微课着手,逐步积累丰富教研组的校本教学资源。

4.分项目如学习方式、学习评价、学习兴趣等开展教研实践观察活动,促进有效学习活动的开展,积极营造组内教科研氛围,树立在教学中研究,在研究中教学,工作学习化,学习工作化的教科研意识。

5.教师积极参加乐清市教科研组织的各项活动及浙江省教师培训系统的各项学习内容,参加乐清市教育教学案例和教学论文的评比,切实提高教研水平。

(四)落实教育教学常规,提高课堂效率

1. 每大周开展一次主体教研活动和集体备课活动,做好记录工作。定期检查组内教师的备课、说课、上课、评课、课后反思及作业批改等情况,并及时进行反馈。

2. 重点抓好课堂教学常规的落实,开展随堂课听评活动和师徒结对公开课展示,充分利用课堂观察表的各项标准,了解促进学生有效学习的各个方面。

3. 围绕“促进有效学习”开展主题型组内公开课,根据不同的学情和年级依次开展以词汇句型、语音、对话、语篇、有效复习教学模式的课堂实践活动,探讨其在有效学习上的共同点,摸索基于“常态课堂”教学变革的教学模式。

4. 认真解读新教材,发挥团队精神,开展“文本再构促进学生语言知识构建”的教材解读活动,围绕教学重难点、教学内容拓展、教学资源利用、背诵人人过关计划、教学哦评价等展开分析,力求突出年级工作目标和行动措施。

5. 拓展教学资源,倡导特色教育,极寻找各种优秀的教学资源,建立教学资源库,并能够对这些资源进行整合、解读和教学方法的尝试,促进校本课程的原始积累。

6. 积极开展培优辅差工作,指定优秀生和后20%的提升合作计划,关注每一位学生,让各阶段的学生都有所成长。

7. 积极开展教师技能培训和展示活动,积极参加乐清市组织的英语课堂观摩活动,组织组内教师开展视频课观摩及现场评课活动,

8. 组织教师对作业和考试进行评价研究活动,如对月假作业和期中期末测试进行试卷分析。转变观念,采用多元化的评价体系,完善课堂及课后评价制度,注重评价的有效性和可持续性,达到全体学生的全面发展。

(四)开展英语活动,建设英语文化氛围

1、营造英语学习的环境和氛围,各班各年级坚持实行“每日英语”,学期初制定英语背诵、诵读人人过关计划,培养学生良好的语感和英语思维的能力。

2.开展综合性的活动,让学生积极地参与到英语活动中,在参与中运用语言、体验语言、感受文化。本学期我们将以节日为主导,继续开展全员参与的大型英语活动,万圣节游园活动、感恩节英语教学特色展示活动、英语节购物活动、圣诞晚会等,旨在通过各项形式多样内容丰富的活动来激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的语言文化环境,丰富学生的语言情感体验,为学生的发展奠基。

计划精选: 高二数学教学工作规划


为了完成最新的工作任务,我们需要尽快制定好自己的工作计划了。说到工作计划,其实就是为实现工作目标而寻找资源的一系列行动,工作计划可以让自己清晰明了的做了什么,下一步要如何做。工作计划可以从哪些方面开始呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“计划精选: 高二数学教学工作规划”,希望对您有一定的帮助。

一、学生基本情况

X班共有学生56人,X班共有学生60人。X班学习数学的气氛较浓,但由于高一函数部分基础特别差,对高二乃至整个高中的数学学习有很大的影响,数学成绩没有尖子生,成绩特差的学生有4人,但若能杂实复习好函数部分,加上学生有很努力,将来前途无量。X班的学生学习气氛不及X班,但是有一批思维相当灵活的学生,但学习不够刻苦,学习成绩一般,但有较大的潜力,特差生比X班要少,此班若能好好的引导,进一步培养他们的学习兴趣,将来一定能赶超X班。但本期新课只有32课时,可以有充足的时间提前仅行高考复习

二、教学要求

(一)知识要求

1.1理解复数及其有关的概念。掌握复数的代数、几何、三角表示及其转换。

1.2掌握复数的运算法则,能正确的进行复数的运算,边理解复数运算的几何意义。

1.3掌握在复数集中解实系数一元二次方程和二次方程的方法。

2.1掌握加法原理及乘法原理、并能用这两个原理分析和解决一些简单的问题。

2.2理解排列、组合的意义,掌握排列数的计算公式和组合数的性质,并能用它们解决一些简单问题。

2.3掌握二项式定理和二项式系数的性质,并能用它们计算和论证一些简单问题。

3.1掌握圆锥曲线的标准方程及其几何性质,会根据所给的条件化圆锥曲线。

3.2理解坐标变换的意义,掌握利用坐标轴平移化简圆锥曲线方程的方法。

3.3掌握弦问题求解方法。

(二)能力要求

1、培养学生的观察力和数学记忆力。

2、培养学生数学化的能力。

3、培养学生的思维能力。

4、培养学生的想象能力。

三、教材简要分析

1、解析几何这一章是高考的重点。必须打下扎实的基础。

2、复数的三角形式,是“三角”与复数的有机结合。

3、复数的几何意义有益于培养学生的数形结合的能力。

4、排列组合二项式定理高考分数不多,但是也是难点。由于实际运用相当广泛,高考要求提高,不容忽视。

四、重点与难点

1、复数的三角形式、代数形式、几何形式、复数的几何意义是重点。

2、复数的辐角与辐角主值、复数的减法的几何意义、两非零向量相等的条件,复数的开方是难点。

3、排列组合综合问题、二项式系数的性质及运用是重点。

4、排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。

5、轨迹问题是教学的重点与难点.

五、教学措施

1、教学中要传授知识与培育能力相结合,充分调动学生学习的主动性,培育学生的概括能力,是学生掌握数学基本方法、基本技能。

2、坚持与高三联系,切实面向高考,以五大数学思想为主线,有目的、有计划、有重点,避免面面俱到,减轻学生的学习负担。

3、加强教育教学研究,坚持学生主体性原则,坚持循序渐进原则,坚持启发性原则。研究并采用以“五段发现式教学”模式为主的教学方法,全面提高教学质量。

4、积极参加与组织集体备课,共同研究,努力提高授课质量

5、坚持向同行听课,取人所长,补己之短。相互研究,共同进步。

6、坚持学法研讨,加强个别辅导(差生与优生),提高全体学生的整体数学水平,培育尖子学生。

六、课时安排

1、复数共26课时

2、排列组合二项式定理16课时

3、函数32课时

4、参数方程与极坐标10课时

[计划范本] 设备维修工作规划其二


为了更好的实现工作目标,我们可以开始制定下一阶段工作规划了。工作计划,是为实现目标而寻找资源的一系列活动,工作计划可以致力于不断提升自己,逻辑可以多维度发散。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?以下是小编精心整理出来的“[计划范本] 设备维修工作规划其二”,但愿对您的学习工作带来帮助。

1、以抓燃料消耗成本为重点,全面推进节能降耗工作,技术。

要建立一个以一种能源为基准,较为系统地分析汽油、柴油、lpg、cng四种燃料结构与成本因果关系的模型,研究它们之间的内在规律,来影响车辆燃料结构的变化趋势,指导优先发展经济能源的车型,为实现安全、经济、低成本、高效率营运目标奠定基矗

形成上下互动的联动机制,推进节能降耗工作向纵深发展。依据车型、车况与消耗,集合公里、季节、收入等变量因数,搭建燃料、材料消耗两大技术经济指标的分析平台。在实施中,要通过优化统一车辆规模、年限、燃料结构基础单元表格,设定基础数据,以目标为纲,制定不同条件下的消耗指标,指导二级公司控制燃耗成本。定期测算变量因素的影响,建立数据分析模型,提供成本测算依据,实行月公布、季讲评,半年平衡,年终考核,以指标带动节能降耗向纵深开展。二级公司在整体分析框架体系内,确定目标,掌控消耗,有的放矢地来应用杠杆法则,调配公里、营收和分配,对比差距,找准方向,提升自我。

同时,要建立技术经济成本管理的互动机制,不断拓展“宏观控制、微观创新”的管理内涵,形成一个上下互动,精确管理,左右平衡的发展格局,促进降耗增效不断进步。

2、探讨优化现有的保修资源,创新保修管理方式,不断提升保修效率最大化。

按照精细化管理思路,改革研究车辆年保、中修制度,用足用活有限的保修资源,降低维修成本,提高技术等级。坚持保修生产“双百方针”,跟近车辆更新车型变化趋势,拉近“张拉蒙皮”车型的年保与中修工艺标准,严格审批控制“拉铆蒙皮”中修车数,用好计划资源,做到车辆等级不降。

明确材料降耗目标,找准切入点,提升降耗意识。要在坚持做好20__年六项降耗措施的同时,重点处理好影响消耗的一对矛盾两大难题。也就是,集中保修易于质量,材耗低但能耗高,分散保修利弊相反。要通过管理创新提升降耗意识,按照“高保质量是基础,三大故障是方向,精准投入是关键,聚人气提精神是保障,找准平衡点”的思想来指导生产。

3、以文明创建为主线,由表及里,升华内涵,提升车辆的品质。继续保持文明创建整治车容车貌的基本做法,要借文明创建的推力,下大力气提高发动机、总成和油气电三路的内在质量。

要开展密封材料与工艺研究,引导激励基层小改小革,规范12个常见漏油点修理技术标准,治理车辆油气“滴漏渗”,使每年消除至少1/3以上漏点老大难问题。同时,引进试验制动摩擦新材料新产品,消除扰民制动噪音。通过把这些改善车质的技术攻关与车辆创建有机地联系起来,起到一个升华车辆创建内涵的作用。

在车辆创建方面,为进一步提升普及提高创建内涵及自创能力,要逐步推行车辆创建优秀免检线路举措。同时,抓装公交优先”的大好发展机遇,推进车辆“维护中心”和气(油)站等基础设施的建设与管理,创新实施车辆机件安全与防火制度(建立车辆安全技术挡案、强化车辆安检重点部位及每日工作流程),充实创新安全防范管理机制,完善安全责任保障体系,争取在20__年“降事故、降消耗、增效益”有一个较大的变化。

二、运用科技手段,加大技术创新力度,提升公交车品质

1、围绕“降耗增效”目标,开展技术攻关和研究。

重点抓三个方面,一是抓好汽车节能滑行器应用试验;二是抓好天然气车辆的运用;三是抓好更新普通柴油车的经济可行性研究。

2、围绕解决实际问题,提升公交技术档次,开展新技术应用开发与技术改造。

组织基层单位开展“变频空调应用、交流电力牵引技术研究、远程控制电力系统改造、提高cng车辆充气效率研究”等若干个专题研究,分级治理车辆油气“滴漏渗”,减少汽车尾气排

放,消除扰民制动噪音,完善基础设施“三化”建设,解决生产实际的热点难点问题。

三、坚持以人为本,抓好员工教育培训

构建和谐公交,推进科技进步,都是离不开人才的培养和教育。要积极探索培养教育新模式,使更多的优秀技工、技术人员和管理者者脱颖而出,成为企业需要的多层次人才。一是要继续开展以“技术培训”为主题的大众化普及教育,保留“末位离岗学习”的岗位培训教育,二是要创建以选拔人才为主要目的的精英式教育。

推荐计划范本: 安全教育教学工作规划1篇


为了尽快的完成工作任务和目标,我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划可以从工作目标、具体措施、实施步骤来延展撰写内容,长期制定工作计划,可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。在写工作计划需要注意什么呢?下面是小编精心为您整理的“推荐计划范本: 安全教育教学工作规划1篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

安全工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。小学三年级的学生在自己的潜意识里对安全方面已经有了简单的了解和自救方法了。我是三年级2班的班主任,我的责任不仅要教好他们文化科学知识,还要让他们有一个快乐,健康,安全的成长环境。为切实搞好这项工作,特制订本计划,要求同学们认真执行。

一、指导思想

以学校的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力创建班级安全氛围。

二、教育内容安排

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中的重中之重,要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育,以及做好放学路队的管理。

2、防溺水教育

要进行防溺水的教育,开展以溺水后自救,溺水者的救护为主要内容的教育。

3、防触电的教育

对同学们进行电的基本知识讲座,预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。

4、防食物中毒的教育

进行饮食卫生和防止食物中毒的教育,以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

5、药品管理安全教育

请家长配合将需吃药的学生的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免学生误食。

6、防病、防体育运动伤害的教育

7、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育

检查班里的防电设施,落实专人负责,班里应经常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教育。

8、家庭安全教育

向家长宣传安全教育的重要性,以及校园的安全教育活动,请家长积极配合校园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

9、生活安全教育

此项教育在班主任工作计划很重要。教育学生不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育学生入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

三、实施措施

1、通过看影碟和课堂讲述等渠道,增强学生学会保护自我,学会生存。

2、围绕“消防安全”出好黑板报。教育学生加强安全防火意识。

3、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。

4、重视同学们身体健康教育,建立个人健康档案,进行一次健康检查,体育活动应重视安全保护措施,积极做好运动前的准备操,尽量避免运动伤害事故的发生。教育学生遵守规则,游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养学生多做力所能及的事,学会自理。

5、简单自救方法教育:识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育学生不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导学生识别方向,告诫学生不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育学生学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。

一、指导思想

以山东省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高三年级学生的安全意识。

二、教学内容及目标:

总目标

通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。

具体目标

(一)社会安全教育

1.了解在公共场所活动时的安全常识,遵守公共规则,避免扰乱公共秩序行为的发生。

2.认识与陌生人交往中应当注意的问题,逐步形成基本的自我保护意识。

3.了解社会安全类突发事故的危险和危害,提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

(二)公共卫生安全教育

1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识,逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

2.了解本年龄段常见传染病的预防常识,培养疾病预防意识。

3.了解有关卫生保健常识,养成良好的个人卫生习惯。

(三)意外伤害安全教育

1.认识常见的交通安全标志,了解出行时道路交通安全常识,树立遵守交通规则的意识。

2.初步识别各种危险标志,了解简单的居家安全常识。

3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法,学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

4.掌握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

(四)自然灾害安全教育

1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

[计划范文] 小学美术教学工作规划篇二


为了在后续工作中更好地表现自己,我们需要用心写好一份工作计划了。工作计划实际上就是写计划的摘要,即经过整理,把主要内容摘出来的计划,工作计划可以让自己清晰明了的做了什么,下一步要如何做。自己的工作计划该如何动手写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[计划范文] 小学美术教学工作规划篇二”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

本学期我当任二年级的美术教学工作,以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导,努力提高教师自身的素质。以积极的态度投入到教学中,在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

一、加强理论学习提升自身素质

1、学习新大纲,把握教改动向。我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》,进一步端正教育思想,提高认识,把握教改动向,明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容

2、认真学习教育理论。我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓,两手都要硬”。在这学期中,我们班的同学美术水平有了质的飞跃,画画水平得到我很大的提高。得到我各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量

1、我在本学期初便定好学期工作计划,排出教具、学具及使用日期,平时经常对照检查,督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材,在教学中我始终贯彻“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。通过学习,促使学生观察生活,关心社会发展,热爱自然、保护自然。在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观,并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后,我积极组织开展美术兴趣活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示出来,激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、建立新的课程理念

1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣,摈弃那种无视学生兴趣,一味追求认知的做法。我在教学中把情意与认知相结合,以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学,从而激发学生的学习兴趣,并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手,利用多种原材料制作作品,并通过探究与发展,逐步认识各种材料和工具的特点和性能,再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、我在教学中认识到,美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系,鼓励学生用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量,从学以致用的角度激发学生学习的动力,努力追求生活艺术化。

经过一学期的努力,同学们的审美观、艺术能力都得到了很大的提高。

[计划范本] 教师下学期教学工作规划


为了尽快的完成工作任务和目标,我们都需要去写一份工作计划。制定工作计划时,思路要清晰,方向要明确,实施措施要具备可操作性,工作计划可以起到一种督促的作用,预防和纠正执行过程中出现的偏差。写工作计划要注意哪些方面呢?小编收集并整理了“[计划范本] 教师下学期教学工作规划”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

新的一学期又开始了,为了更好地开展教学工作,完成教学任务特作如下计划:

首先,就本册教材来说,总共五章(第十六章二次根式、第十七章勾股定理、第十八章平行四边形、第十九章一次函数、第二十章数据的分析),第十六章二次根式是承着第六章实数而展开,不再是崭新的内容,学生接受起来不会很难;第十七章勾股定理、第十八章平行四边形是承着前边的几何内容来学习的,相对来说学生接受还不是特别难,但值得注意的是,这是本册当中内容最多、思维含量最多的一部分,是本册的重心;第十九章一次函数,本部分是崭新的内容,要为以后打好基础,做好铺垫;第二十章数据的分析是承着数据的收集和整理而继续学习的,相对来说内容少且简单。相对来讲,较之上册本册内容少了,难度也小了。

其次,就时间来说,本学期比较短,总共十六周,时间上就更要紧紧把握好,重心放在前四章。

最后,就我自身要做的工作来说,我要努力做好以下几点:第一,备好课,充分做好课堂准备工作:备教材,备学生,备学情,备教学方法等,精心组织课堂教学,努力拉近与学生的距离,做学生的老师的同时争取与学生交朋友,以此提高学生的学习兴趣,进而提高学生的学习效率;其次,严格要求学生,对于学生的作业要认真批改,及时反馈,使用好同步学习。

计划精选: 教学工作计划其二


为了更好的实现工作目标,我们可以开始制定下一阶段工作规划了。工作计划,是指提前对自己未来一定时期的工作做出条理清晰的书面材料,长期制定工作计划,可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。工作计划可以从哪些方面开始呢?为了让你更好的运用它,下面是小编精心为您整理的“计划精选: 教学工作计划其二”,欢迎阅读,欢迎收藏。

一、规范教学管理,尝试多元化课程构建。

随着课程改革的不断推进,学校在全面实施三级课程的基础上,要积极尝试多元化课程构建。

1、规范管理学校三级课程。

学校对国家课程、地方课程、学校课程的相关名称进行规范管理,将“五公开”内容以各种渠道进行公开,接受全社会的监督。在日常巡查中,严格执行国家的课程文件,通过每日“常规管理督导日”检查,确保严格落实课程计划,开全课程、开足课时,进一步规范管理办学行为,确保课程计划与课程标准的严肃性。深入进行各年级国家课程、地方课程、学校课程的课堂评价,特别是中和实践课,利用校内平台,将学生学习的过程进行综合评价,使学生能在德智体美劳各方面的到发展。

2、加强零起点教学

为了切实减轻学生的课业负担,落实省教育厅印发的《山东省切实减轻中小学生课业负担专项行动实施方案》,做好小学一年级“零起点”教学工作,我校将一年级教学计划进行全校公示。在开学初召开了一年级新生家长会,与家长面对面交流沟通“零起点”教学工作。

在课堂教学方面,由各教研、集备组长,定时间、定地点、定人员的召开,共同研究共同分享教学方法与策略。将十二字课堂教学文化理念。即“尊重发现激励,理解欣赏期待”贯穿在每一个课堂教学文化中,以提高学生素养为目标,让课堂成为孩子成长的主渠道,引导学生多参与、多质疑,多鼓励,多探究。

二、更新教学理念,提升教师行动自觉性。

改变课堂教学行为的首要条件是更新教学理念,理念先行提升教师教学研究行为的自觉性,为此学校确定了美好课堂要求和课堂文化理念。

1、确定“五自”美好课堂要素:学校确定了“五自”美好课堂要素。即“自然、自学、自探、自悟、自行”,五自要素突出学生自主学习的学习方式改变。

2、提倡和谐美好课堂教学文化:将十二字课堂教学文化理念。即“尊重发现激励,理解欣赏期待”贯穿在每一个课堂教学文化中,以提高学生素养为目标,让课堂成为孩子成长的主渠道,引导学生多参与、多质疑,多鼓励,多探究。

三、研究三种对话,活跃师生教与学行为

学校各个学科每月开展课堂教学展示,通过观测量表重点研究三种对话,活跃课堂中师生教与学的行为。

1、建立三种对话。学校提倡各科教师在课堂中建立三种对话,一是教师与学生的合作对话。二是教师与学习小组的合作对话。三是学生与学生的合作对话。

2、量表精确分析。利用每月各学科展示时间,听课老师将带着悦动课堂“三种对话”观察记录表听课评课。按照表格中要求,听课教师统计三种对话在课堂中实施的数量,分析评议三种对话实施的有效性,课堂教学策略是否恰当,提出具体改进措施,引导下一步教学研究进展。

四、学科专题化推进,变革课堂教学形态。

学校在部分学科采用专题化教学研究,促进课堂教学形态和空间的变化,激发学生内部发展需求,获得深层次的发展和提升。

(一)别样阅读,让语文课堂跃动起来

学校将在各个年级全面实施阅读活动,采用别样阅读视角,让学生爱上阅读,爱上阅读后的思考,爱上阅读后的表达。

低年级采用“四季之美”专题阅读,根据季节不同,通过认读词语,诵读诗句,描绘画面,改编小短文。中年级通过读、画、讲、写、赛的形式多角度阅读,深层次感悟经典名著。高年级学生全面阅读梳理名著基础上,分专题开展深入对比阅读研究。细致理解分析人物形象,前后情节对比剖析遣词造句的独具匠心,极大调动学生阅读的兴趣,培养整合思考能力。

(二)游戏教学,让数学课堂悦动起来

数学学科进行“借助游戏化教学,探究悦动课堂实施的策略”研讨,在课堂中落实“游戏动机、游戏思维、游戏精神”三个核心理念,在游戏活动中运用知识,在游戏中拓宽知识,培养能力,通过学生的动手实践、自主探索与合作交流,激发学习学习的动力和参与数学活动的积极性,使数学思维真正活跃起来。

(三)话题教学,让英语课堂悦动起来

英语学科进行情景式“话题”教学的研究,联系各册有关话题,在课堂中从导入到练习让孩子们充分复习有关话题的对话,在讨论相关话题时做到有话可说,从而进行语言的灵活运用。

(四)悄然变脸,让思政课堂悦动起来

在道法课程中首先建构低中高年级一体化课程体系。组织低中高年级学段的思政老师走上讲台,围绕“宪法与美好生活”主题,同上一堂宪法课。低年级段讲规则,中年级段讲法律观念,高年级段讲宪法内容,培养学生法治意识和法治精神培养的连续性,突出学段教学重点聚焦和针对性。提倡所有课程同向同行的学科德育体系,开展跨学科融合的探索和实践。探索出“小公民说政”课程,由综实老师和思政老师共同联合策划、合作实施。

其次构建校内外融合立体化育人课堂。在日常教学中,教师要注重及时将新闻热点引进课堂,引导学生学会辩证的分析现实问题。通过以小见大的精讲深析,落细、落小,落实。

(五)“快乐合唱”让课堂悦动起来

在音乐课中开展以“快乐合唱”为专题的教学活动,引进校外资源在低中高年级课堂上积极推广意大利小合唱乐团的演唱曲目,让孩子们在快乐的乐曲中、在明快的节奏中,在琅琅的歌词中,感悟美、创造美。

(六)“视觉艺术”让美术课堂悦动起来

学校继续建构以“人人会绘画”“个个懂欣赏”“处处有创新”的特色美术课程体系,开发“视觉艺术课程”,将分别在低、中、高各年级段开设视觉艺术绘画,通过课程内容的创新、课堂教学方式的变革,让学生悦动起来、思维悦动起来,老师悦动起来。

(七)“631”配比,让体育课堂悦动起来

学校在体育课堂中继续引入花式跳绳内容,采用“前十后五”模式,设置“631”课时分配模式,制定有效的教学计划,即:每学期体育课时60%进行足球、篮球、排球、田径等必修基础技能项目的教学,30%进行花样跳绳校本教材项目的教学,10%进行击剑、武术、游泳等其他自选项目教学。以自主多元的课时分配方式合理规划教学内容,推进花样跳绳项目建设,保证学生的学习时间,实现学生系统掌握技能,让体育课堂生动悦动起来。

五、分层教学研究,为孩子发展赋能。

学校在课堂教学研究方面以“自主学习研究”为主导,实施分层教学策略,依托“每月教学展示”,以“同创共享,一精二备”为基础,探究“1234”集备改革内容,即:一个主题:每月根据学校教学研究方向确定一个主题。两个关注:关注教学目标、关注学情。三个呈现:呈现美的品质、呈现美的习惯、呈现美的行为。四个确定:定时间,定地点,定人员,定主题。同时,明晰了“悦动美好课堂”评价标准。在标准中对学困生教师也给予了特别关注。建立健全“美+导师手册”,引导教师在面向全体的基础上,加强对学困生教学策略的研究、指导,根据不同学科中学习困难学生开展阳光辅导。

各学科教研组建立“多元化悦动课堂评价指标”,把评价的重心与学生的全面发展联系起来,与教师课堂教学的有效性联系起来,把减轻学生过重的课业负担与提高教学质量联系起来,加强学生学科的过程性评价,找准着力点,把劲用在提高课堂教学的效益上。

热门计划范文:初二音乐教学工作规划其一


为了提高对自己的要求,我们需要尽快制定好自己的工作计划了。简单地说,工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排,我们作工作计划,是因为它具有清单的作用,可以避免我们漏项。好的工作计划都有哪些内容?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“热门计划范文:初二音乐教学工作规划其一”,大家尽管来参考,希望有所帮助。

前段时间我已经把自己调整回了正常的作息,还把自己的意识也给提升到了在校时的状态,基本上已经做好了工作的前期预热。尽管前一阶段日子比较悠闲,可是我没有将自己的学习习惯给丢掉,每天都不忘关注教学动态,始终让自己追随着前沿思想。同时也在研究过去的课程内容,以图从当中找到一点纰漏和好的地方,在做了多日的揣摩之后,我酝酿出了以下几点计划。

一、当下现状

在落实有利的教法之前,我得把教学里的各种因素都了解清楚,不让自己做盲目的努力。从上学期末我就注意到学生们普遍都在成长过度期,这个期间他们的声音条件还没有成熟,所以就不能做太高强度的训练。只能从简单的技巧教起,不过分的要求他们做练习,要根据他们的嗓音状况来做具体调整。再就是他们对乐理还理解不够,应该把这方面多做讲解。

二、工作目标

帮助他们了解基本的常识,学会调息和如何巧妙的发声,帮助他们找到唱歌的窍门,避免用那种粗鲁的唱法,否则容易使嗓子受伤,影响以后的发展。再就是给他们多普及乐器的知识,以及如何演奏,并多加以练习,让每个人都可以掌握一种才艺。使他们在以后的生活里可以用来抒情,或者是放松心态。

三、实践活动

让他们学这些知识,为的就是让他们从中增加自己的内涵和自身魅力,多一种技能便会是自身的价值得到提升。所以我也很努力给他们制造展示自己的机会,既可以使自己活得优越的自我认同,也能够使更多的人欣赏他们。在给别人带来美感和愉悦的同时,活得一份自信的.成就感。比如多高一些唱歌和乐器的表演会,还有校园音乐会。

推荐:生物教学工作计划(汇编)


篇一:七年级生物教学工作计划

生物学是一门自然科学,它是研究各种生命现象和生命活动规律的科学,是探索生命的科学。本套教科书在教学内容的处理上,是以生态学为主线,突出人与生物圈的关系;同时渗透了科学、技术、社会关系的教育,注意贴近学生的生活;还注重对学生能力的培养,构建了系统的、循序渐进的能力体系,强调对学生的观察、操作、探究、思维和应用等能力的培养。具体内容分为三个单元;第一单元是认识生命,这里总括地介绍了生命的世界里有形形色色的生物,生物与环境的相互影响;也简要的介绍了生物学的来历和学习生物学的基本方法。第二单元是生物体的结构层次,这单元具体介绍了细胞的基本结构和功能、细胞是生命活动的单位和细胞通过分裂而增殖。同时用实验和演示的方法介绍了细胞分化形成组织,验证了生物体由器官和系统组成。这两单元内容不多,具有综合性,但必须要慎重对待,特别是要介绍本学科的重要性,和引导学生学习的趣味性要讲究方式方法,使同学们一下子进入学习生物学状态,而且对以后的学习产生浓厚兴趣。第三单元是生物圈中的绿色植物,本单元的内容较多,分三部份:第一部份是绿色开花植物的生活方式,它具体详细的介绍了绿色植物是怎样进行光合作用、呼吸作用、吸收作用、蒸腾作用和运输作用。这部份是本单元的教学的难点。也是、本教书的重点和难点。教学中要多运用生活实例,让同学们在生活中学习生物学。第二部份是绿色开花植物的生活史,在这儿告诉我们了种子萌发形成幼苗、营养器官的生长和生殖器官的生长。第三部份是绿色植物与生物圈,这部份是需要同学们多看课外资料,多观察生活环境,明确绿色植物与生物圈的关系,使他们认识到为什么要开展植树造林,绿化城市。

本课程标准的基本要求是关注大多数学生将来成为一个合格的公民在参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策所需要的生物科学素养,而不是只关注将来有希望成为生物学家的少数学生。因此在教学中要关注最大多数学生的需要,但同时也要注意因材施教,为每个学生的充分发展留有空间。所以在全书的探究活动中,教师可根据学生的实际能力安排他们参与科学探究过程,并鼓励同学之间合作交流。

二、教学措施及教学方法

在教法方面,课前充分备好课,包括教材、教参、相关教具及学生上节说学习状况。上课严肃纪律,首先自己不迟到,不早退,也不拖堂;上课有教学目标,突出教这重点,引导学生攻破难点。维持学生课堂秩序,保持大部分同学进入学习状态。适当活跃课堂气氛,让部分同学能对本科产生浓厚兴趣。在学法方面注意引导学生,探究生活中的生物知识。例如:可布置课外做实验、观察、调查等活动。让学生在活动中不但提高了能力,也获得了知识。同时注重训炼学生的自学能力,使他们能利用现有资源:教科书、课外书、网络资源获生物学知识。还注重学生运用知识解决生活中的问题,例如给学生开展研究性学习的的课题题目就是:校园绿化设计方案。本学科运用以探究为核心的多种教学方式,提倡以探究为核心的主动学习方式是本学科的教学改革研究主题。探究是生物学科学的基本特征之一,生物学教学应该在一定程度上体现生物学的这一特征,让学生经历探究的过程,使他们在主动学习的过程中领悟科学的特点,获取知识和能力,形成科学态度,本教材在每个单元中根据教学内容设计了不同选题的探究活动,本人就根据本校的实际条件,向学生提供尽可能多的机会,让学生亲自参与探究。这种有目的、有步骤的学生自主学习活动要求学生对生物及其相关事物进行认真的观察、记录、描述、提出问题、从各种信息渠道寻找相关信息、做出假设、设计实验、验证假设、收集数据、做出解释,并与他们协作和交流,探究性学习活动是重要的教学方式,但不应成为唯一的教学方式。所以本人在教学中会运用多样化的教方式,根据不同的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达到课程目标。为了提高学生的学习兴趣和学习效果,本人根据教材内容、要求不同,计划采用以下教学方式:讲授与演示、模型制作,小组讨论、角色游戏等。另外本人将与其他老师结对子,进行互帮互助,使教学工作得到更大的进步。

教你写计划: 班级工作规划其二


根据公司最新的任务安排,我们不妨提前制定相关工作计划。工作计划,是指我们可以将工作分解为各个小型、可实现的具体任务,工作计划很重要,它让你在繁杂的工作中,保持冷静,有的放矢。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?下面是小编为大家整理的“教你写计划: 班级工作规划其二”,仅供参考,大家一起来看看吧。

为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,构成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素质,特制定本学期初中班主任工作计划:

一、指导思想

以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,从学校工作计划和学生思想实际出发,抓好班级管理工作,以提高学生道德素质,文化素质和身心素质为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。

二、工作目标:

1、按照德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。

3、加强学法指导,培养独立学习潜力和抗挫潜力,克服学生的厌学心理。

三、工作措施

1、言传身教,以诚取诚。

言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常能够听到这样的话语“老师自己都做不到,还要求我做!”可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时,我们自己就应首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任就应不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,注重自身良好品德的构成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。

2、尊重学生,关爱学生。

“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职,而育人就应是班主任的首要天职。爱学生,尊重学生人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮忙学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。努力做到能象一个真正的朋友一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包容他们的缺点,分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要,在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。

3、加强对后进生的教育工作。

对于班级的后进生采用“五导”的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的职责感,把后进生视为自己的子女,视为期盼雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱护,以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培养成为新世纪的有用人才。

4、开展各项常规检查评比活动。

继续开展各项常规检查评比活动,每一天公布检查结果,班主任要切实从班级自身出发,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等,并经常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。

5、家校联手,构成良好的教育合力。

(1)结合每月考试成绩,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校状况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮忙学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。

6、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划

作为班主任,我们就应充分利用“两会”(班会、班务会)阵地,加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视职责制。

同时,本人作为班主任,就应注意不要体罚、心罚和变相体罚学生,注意在言语上尊重、理解我们的学生,注意对教学成绩的合情合理合法化处理,注意教育方式的礼貌化、科学化。

7、班干部培养工作计划

对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的必须要放手,从而历练潜力,树立威信。与此同时,注意提高他们的自身素质和管理水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。

8、开展班级特色活动。

(1)初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动暴躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二年级学生的身心发展特点结合班级学生的实际状况开展特色活动,开展以“脱离低级趣味、培养高尚情趣”为主题的活动。以周末论坛的活动形式(每周的最后一节课)。

(2)初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开始产生神秘的骚动,这使他们既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合能够呆在一齐的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,他们并不互相接近,而是互相排斥,但是由于对异性的好奇和渴望,内心又有对异性的追求的心理矛盾。根据初二学生这一心理特点,本学期准备开展一次青春期教育讲座。

(3)继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻持续心灵上的沟通。

以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中必须按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末再上一个新的台阶。

初二生物教学工作计划范例


初二生物教学工作计划1

新的学期开始,本学期我继续担任初二1班的生物课教学,为了更好的做好教育教学工作,对本学期的工作有统筹安排,现做计划如下:

一、指导思想

认真学习和深入贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,以《全日制义务教育生物课程标准》为依据,提高学生生物科学素养。使每一个学生对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。

二、学生基本情况分析:

班课堂纪律都比较好,学习成绩参差不齐,不过对生物学比较感兴趣。所以在本学期的教学中,加强课堂纪律的规范,是所有学生有良好的学习氛围。做好后进生的转化工作,是绝大多数学生在各方面都有所提高。

三、教学内容

本学期学习济南版生物八年级下册教材的全部内容。因为初二生物要进行统考,还要进行初中阶段说有生物教学内容的总体复习,教学任务较重。

四、具体工作落实:

(一)继续加强学生的自成教育,贯彻“自强成人”主题,培养学生自立自强意识,树立远大理想,养成高尚的情操。努力把自成教育渗透于工作的各个环节。

(二)教学1、备课:

认真备好每一节课,要做到步聚齐全、层次分明、先周备课、节节备课、数量充足,提高课堂教学效率。

(1)备课标。生物课标是教学的依据,深入领会新课标的理念,以便指导日常的教学。

(2)备教材。在掌握新课标理念的基础上,通读全册教材,深入钻研教材,广泛阅读有关参考材料,了解教材的编写意图和知识结构,掌握教材的科学性、思想性、系统性,分析把握好重点、难点。

(3)备习题。对要求学生做的练习题、作业题,都要认真设置。实验实习的拟定教具,课前要实习操作,掌握操作规程,保证实验实习效果。

(4)备学生。深入了解学生实际,切实按照学生原有的知识、技能水平和实际接受能力,确定教学起点、教学进度、深度和教学方法。要掌握学生的思想状况、知识基础、智能水平、学习习惯,根据所讲授的知识,准确地预见到学生可能遇到的困难和发生的错误,准备相应的措施,满足不同层次学生的学习。要把政治思想教育、职业道德教育与教学内容有机地结合起来。

(5)备教法。根据教学内容和学生实际,认真组织教材,围绕重点,确定能调动学生积极性、易突破难点、达到教学目的的最优教学方法。要认真研究技能形成与训练教学之间的关系和规律,还要把教学方法的改革和现代化教学手段的应用作为重点,并准备好各种教学课件、直观教具、实验器材、仪器设备等。

(6)备学法。“授之以鱼不如授之以渔”。教师的责任不但在于教,而更在于教学生学,所以教师在教学中应充分挖掘教材中的方法因素,通过创设合适的情景,启发学生多角度、多层次深入思考和探索,达到举一反三的效果,培养学生良好的思维方法。让学生在掌握知识的同时,掌握终身受益的东西----学习方法。

2、课堂教学:

本学期要在课堂教学实践中,针对具体情况创造性地运用教学规律,贯彻教学原则和要求,正确运用教学方法,有效地控制教学过程,创造高效课堂。

3、作业与辅导:

根据实际需要适量布置作业,作业目的明确,作业设计要符合教学要求和学生实际。指导学生先复习后做作业,养成独立思考、按时完成作业的习惯。认真检查、批改作业,做到快收、快批、快发、快评。批语体现鼓励性原则,富有激励作用和指导意义。

五、教研工作:

1、加强业务理论学习,提高理论修养。及时了解生物学前沿知识,充实知识储备。

2、加强对计算机技术应用的学习,努力丰富自己教学的手段和方法,提高自己的教课水平和课堂效果。

3、积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动,争取能发表1~2篇教学论文。

4、教学反思要做到及时,真实,实效,准确地反馈教学中的收

初二生物教学工作计划2

在新的学期里本人将继续担任初二两个班生物教学工作,为了出色的完成本学期的工作,特将本学期的教学工作计划如下:

一、教学总体要求和教学目标

继续认真学习《生物课程标准》,该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据,教师应该在认真学习和领悟的基础上,结合学校和学生的实际情况,创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养,同时在思想方面教育学生,使学生全面发展。

课程理念:面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习,在全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。

教学目标:通过义务教育阶段的生物教学,学生将在以下几个方面得到发展:获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识,了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步具有生物实验的操作能力,一定的科学探究能力和实践能力,养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐发展的意义,提高环保意识。具体目标:知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法,发展合作能力、实践能力和创新能力;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况,培养爱祖国、爱家乡的情感,热爱大自然、珍爱生命,逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。

二、教学内容及进度

初二生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。

三、教学措施

教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合,加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括:对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。

四、教材及学生分析

教材的编写注重从生活实践出发,避免了从理论到理论;注重创设问题情景,引导学生探究;给学生更多的自主学习空间,学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。

初二年级的学生上课注意力不集中,课堂应增加趣味性。学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。

五、总复习思路

1、分三个阶段复习

第一阶段,立足课本,分章节复习,对基础知识和基本技能进行复习,小步进行,打牢基础。这需要七天时间。第二阶段,进行综合复习,要引导学生进行知识的系统、归纳、整合,训练学生对生物学知识的综合运用能力,做段考模拟试卷。需要10天。第三阶段,学生自由复习,调整心态,进行查缺补漏。

2、强化训练、精选精做,举一反三

加强训练能大大提高学生输出知识的能力,能提高做题、应试的技巧,提高成绩。我们就要精选训练题。精选要做到:训练同一个知识点的题目不重复做,选择这一题目要训练哪方面的知识,我们一定要有数;一个知识点可能要通过多种形式或多种题目来考查,我们可以把这多种形式的题目进行优化组合;对同一题目进行扩展和变形;及时做好检测,并且进行认真的讲评分析,找出学生存在的问题,让学生知道错在哪,为什么错了,到底哪方面的知识疏漏,再指导学生弥补缺陷;过一段时间,再用相似的变形后的题目进行训练或检测,直到学生理解和掌握。

3、加强集体备课,提高课堂效率

在备考过程中,发挥集体的智慧。结合考点,精心组题,提高课堂容量和效率。

4、与学生谈心、交流,鼓舞学生的斗志

亲其师,才能信其道。做学生的朋友,多与他们交流,一是可以提高学生对教师信任,促进学生主动配合教师,及时帮学生解决学习上和心理上的问题,提高教学复习的效果。二是可以了解学生的思想和心理状态,倾听学生对教学的意见和建议,做好自己的教学改进工作,及时调整自己的教学,促使教学相长

六、教学进度及课时安排

本学期是初二年级的最后一期,将面临着结业考试,时间大约在六月分,按这个时间就只有两个月的教学时间,其中可以安排一个月的复习时间,争取在四月底结束新课。

第七单元第一章

第一节植物的生殖——2课时

第二节第三节昆虫、两栖动物的生殖——3课时

第四节鸟的生殖和发育——2课时

第二章第一节基因、性状——2课时

第二节第三节基因的传递、显性、隐性——2课时

第四节第五节人的性别遗传——2课时

第五节生物的变异——2课时

第三章第一节生命起源——2课时

第二节生物进化历程——2课时

总复习及测试——10课时

总之,要让《标准》落到实处,需要教师更新观念,广泛学习,知难而进,努力提高,不断创新,做研究型、学者型的教师,做学生的引导者和心理医生。“学无止境,教亦无止境”。新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望,在开始将工作一步一步努力做好,用饱满的精神状态为工作注入新的活力。

初二生物教学工作计划3

在新的学期里本人将担任八年级1、2、3、4班的生物教学工作,为了出色的完成本学期的工作,特将本学期的教学工作计划如下:

一、学生现状分析

面临会考,作为教师应唤起他们的热忱,让学生对知识产生兴趣,产生学习动力,以达到提高学生成绩的目的。

二、课程理念

我们要建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念,学生有收获的课才是好课!面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习,在全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性

三 、指导思想

本学期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性。 “双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指:提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。

教师要在反思中成长,学生要在反思中进步;教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教学设计,不断提高课堂教学效率;学生要反思的主要内容学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。

四、教材分析

教材的编写注重从生活实践出发,避免了从理论到理论;注重创设问题情景,引导学生探究;给学生更多的自主学习空间

,学生生活情景图片化;进一步加强了可读性。

五、提高教学质量的措施

1、备课标、备教材

认真钻研新课标和教材,明确教学要求,把握教学的重点和难点,明确本单元本节课在整册教材中的地位,弄清知识的内在联系和规律,全面深入理解和掌握教材内容。

确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素,寓思想教育于教学过程之中。

2、备学生

(1)深入了解学生思想实际和知识、能力水平,充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。

(2)根据学生的认识规律和心理特点,精心设计教学程序和教学方法。

(3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。

3、备教法、备学法

根据新课标,教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点,解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。

4、备作业

要精选习题,以消化、巩固当堂所学知识为基础,培养学生能力、开发学生智力。

5、 在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合,加强对学生基本实验技能的培养。

初二生物教学工作计划4

一、指导思想

以先进的教育思想为指导,以提高课堂教学效益,减轻学生负担为目标,继续开展和谐高校、思维对话型课堂建设与作业改革活动,借鉴和学习先进的教改经验,加强教学的组织形式、教学方式、学习方式的研究和探索,深化课堂教学改革;加强探究性教学的实践和研究,积极进行作业改革,减轻学生过重的课业负担,探索差异教育方式方法,重视反思教学和现代教育科学的实践和运用,坚持校本教研为主体,不断开创初中生物教学教研工作的新局面。

二、工作思路

(一)以课堂为主阵地,继续围绕和谐高效、思维对话型课堂建设的目标,开展教学研究。加强课堂教学模式的研究,努力提高课堂教学效率。

(二)积极围绕促进学生发展,优化作业设计、作业批改的改革,切实减轻学生过重的课业负担。

(三)进行差异教育的`研究和探索,面向全体,因材施教,努力发展学生个性。

(四)探索有效集体备课方式,促进教师专业化发展,提高教师教学水平。

三、主要任务和措施

(一)向课堂四十分钟要质量,进一步深化课堂教学改革。

继续推进和谐高效、思维对话型课堂建设。努力打造和谐课堂,努力实现三维目标的和谐;课堂教学过程的和谐;教学进度与教学难易度的和谐;师生关系的和谐;生生关系的和谐;学生身心的和谐;课堂教学气氛的和谐;课内与课外的和谐;学习成绩与自身成长之间的和谐等方面的要求。继续推进课堂教学五还两提高的策略要求,即:把课堂时间还给学生、把课堂空间还给学生、把提问的权力还给学生、把评价的权力还给学生、把学习、认知和习得的过程还给学生。提高教师的教学艺术,激发学生的学习兴趣,做到教师乐教,学生乐学;提高学生活动的思维品质。坚持课堂教学三讲(讲思维障碍点,讲知识内在联系,讲科学方法)三不讲(学生会的不讲,能自己学会的不讲,讲了也不会的不讲)的教学策略,

(二)继续抓好优化作业设计的改革探索和实践。

坚持以人为本、联系生活、关注差异、合作探究和有效性、科学性、层次性、发展性、自主性、开放性、多样性的原则,除了布置常规的以基础知识为主的随堂书面作业外,还可布置适量的探究性、开放性和实践性的作业,如阅读作业和探究实践作业等。认真研究巩固性作业,扩展性作业和综合实践性作业三种作业类型的具体要求,要做到科学设计作业、合理布置作业、认真批改作业,并加大对作业批改的探索和研究,避免低效、无效作业,提高作业的效率,实现愉快学习、轻松学习。下力气改变作业教学设计不精、作业批改不重视、反馈矫正环节不落实、作业教学总体效益较低的现状。

(三)积极进行差异教育的探索与研究,因材施教,努力发展学生个性。

实施差异教育,就是针对学生差异,因材施教,促进学生富有个性的健康发展。坚持因学定教、做到因差异而教、依差异而教、为差异而教是和谐高效思维对话型课堂倡导的首要教学原则。区域推进差异教育研究是发展学生个性、提升生命质量的必然要求:是建设高效课堂、提升教学质量的现实要求;是促进教育公平、提升教育水平的时代要求;是创建特色学校、提升办学境界的基本要求。生物教师要加强学习,提高认识,积极进行差异教育的研究和探索,联系各学校的校情和学情,结合生物学科特点,选择具有针对性的教育组织形式和方法策略进行探索和实践。做到积极参与,稳步推进,力求实效。努力实现面向全体学生,发展学生个性,大面积提高教学质量的目标要求。

(四)加强以探究性学习为主体的教学模式的探索和研究

倡导探究性学习,是生物新课程的三大理念之一,生物学科中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识,领悟科学研究方法而进行的各种活动。教师必需向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。教师要为学生的探究性学习创设情景;应鼓励学生自己观察、思考、提问,并在作出假设的基础上进行探究活动方案的设计和实施;探究要注意课内外活动相结合;要重视探究性学习报告的撰写和交流。同时要注意探究性学习不是全部的教学活动,教师要根据具体的教学内容采取多种不同的教学策略和方法,达到课程目标。

本学期生物学科研究的主要课题拟定为以探究性学习为主的课堂教学模式的研究:主要包括诱思——探究教学模式:问题——研究教学模式;支架——构建教学模式(主要适用于复习课);先学后教、当堂达标教学模式;学案导读教学模式以及其它教学模式。各学校根据情况可选择一个或选择几个模式同时进行研究和实践。不管选择那种模式,都要科学制定实验方案,认真组织实施,务求实效。

(五)加强实效集体备课课题的研究。

探索生物学科适量集体备的研训方式,举行初中教师集体备课现场会,发挥教师的集体智慧,提升教师对课程标准的理解和对教材的把握,加强教学方式和学习方式的研究和选择,通过高效的集体备课,努力打造高校课堂。

(六)完善以校为本的教研制度。

继续参加校本教研,增强教师的研究意识、合作精神。积极参加校本教研活动,以示范课、汇报课、研究课、达标课等为平台,促进教师教学优势的互补与双赢。结合具体的教学实际,立足于解决教学工作中的突出问题,要找准切入口,需要什么就研究什么,什么问题突出就先研究什么问题。有效开展反思教学活动,不断丰富反思内容和形式;重视专家和名师的引领作用,引导教师在借鉴学习他人中完善自己。

(七)扎实开展培训活动,努力提升教师的业务素质。

1、开展灵活多样的培训活动。通过培训着重从明确《课程标准》的基本规定、课程理念、学科思想方法和目标要求、把握教材的编写设计意图、确立重点和难点的依据、教学方法的选择和学习方法的指导、合理运用教辅资料等方面,引导教师进一步学会使用教材。

2、充分利用网络进行培训。一是充分利用教育资源网,组织生物教师在教学实践中边实践边进一步研修。教学中关于教材处理、三维目标、教学重点和难点、探究实验、教学方式和学习方式的选择、作业的设计等发表见解和讨论,我们要加以实施。借鉴优秀的教学设计、教学案例、教学录象、专家讲座等优秀教学资源,实现优质教育资源共享。三是积极、充分和合理地运用多媒体和班班通等现代化教育信息资源和设备,使各种现代化教育技术真正走向学生、走进课堂,切实为教育教学服务,推动生物学科教学与信息技术的整合。

3、继续扎实落实四个一的读书要求,即每年读一本教育著作、每月读一篇优秀教学文章、每周写一篇读书体会、每人自费订一份学科教学刊物。引导教师不断提高理论素养,拓宽知识结构,丰厚文化底蕴。学习形式上以自学为主、集中学习为辅,学习内容坚持统一与自选相结合。以好书伴我成长绿色读书工程为依托,大力推进学生读书活动,积极参与建设书香校园活动。教研室计划本学期举行教师读书活动现场会,推广典型经验,促进读书活动的深入开展。

(八)加强初三年级学业考试题,准确把握教与学的方向。

明确考试的方向、规律和要求,从而有的放矢的抓好平日的教与学。要认真学习研究课程标准,把握基本要求,要认真研究教材,吃透教材,理解教材的编写意图,把握教材的重点、难点和关键。充分挖掘和利用教材本身固有的丰富的各种资源。要树立立足点在教材、出发点在教材,落脚点还在教材,高起点,低落点,以不变应万变的教学理念。要在抓好课程标准和教材要求的基础知识教学的同时,要重视学生对主干知识的掌握,要特别重视对学生的能力培养,包括观察思维能力,分析判断能力,综合运用能力、资料分析能力、理解能力、识图画图能力、实验操作能力、审题能力等,尤其是探究实验能力的培养,要把平日的教学与学生的日常生活,生产实践和社会热点以及生物的科技发展紧密联系起来。坚决反对满堂灌的教学方式和死记硬背的学习方式。

相信一个好的开始,一定会带来好的结果,加油!

推荐计划范本: 幼儿园工作规划之二


为了让下一阶段工作开展有序,我们要为下一阶段工作提前做好规划。有效的工作计划需要是具体的、可量化的,具备完成的时间节点,经常制定工作计划,可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。对于写工作计划你有什么好的想法呢?下面是小编精心为您整理的“推荐计划范本: 幼儿园工作规划之二”,但愿对您的学习工作带来帮助。

一、指导思想:

本学期幼儿园后勤工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,不断提高后勤工作水平,提高后勤人员思想业务素质。根据幼儿园实际情况,搞好园容园貌建设,开源节流,加强财产的管理,食堂的管理,使各项工作再上一个新台阶。同时还要不断增强服务意识,使幼儿园后勤工作真正做到服务于幼儿,服务于家长,服务于教师,服务于社会。

二、工作重点:

1、严抓幼儿园的安全工作,使全体教职工都有高度的责任心,尽可能杜绝一切不安全因素发生。

2、重点抓好门卫对于所有人员的出入登记情况,杜绝任何可疑人员进入幼儿园内。

3、加强办公用品、日用品、财务管理,严格按照上级规定的收费标准进行收费。合理使用幼儿园经费,在各项开支上做到精打细算,节约开支。

4、加强后勤队伍建设,规范各类物品的进出库制度,确保各项工作落实到位。

5、协助园领导做好幼儿园的招生工作。

三、具体措施:

1、加强安全保卫工作,园内各类设施、设备、户外、场地、大型玩具、绿化等分工责任到人。健立健全各项安全制度,成立安全检查领导小组。成立以园长为组长,以分管主任为副组长,以各班班长、保教成员、门卫、保健大夫为组员的幼儿园安全检查领导小组,负责对全园安全工作检查,重新签定安全责任书,促使园内人人都有抓好安全工作的使命感、责任感,排除一切隐患,确保我园的师生安全。

2、教职工及幼儿家长一律凭卡出入,如有忘记带卡人员,门卫监督填写完整出入登记表。所有外来人员必须有内部人员接待,方可进入幼儿园。

3、加强后勤人员管理,完善食堂的进出库制度,对幼儿园的生活用品和教育教学用品进行分层次管理、规范管理、杜绝浪费。各部门充分体现先行性、服务性、吃苦性、全面性的特征。做好本学期初的各项准备工作,提前制定各类办公用品、日常用品和食品采购计划。采取切实可行的措施,将各项复杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行,提高工作效率。

4、完善食品采购和进出制度,在食品采购上严格把关,形成验收索证制度,坚持采买新鲜食品,保质保量,确保食品质量和食品安全,力争做到物廉价美,杜绝任何浪费现象发生。为了确保食品卫生的安全性,并于相关供货商签订合同书。

5、协助园领导做好招生工作,愿为幼儿园的招生工作出谋划策,并热情接待来园咨询的家长。

四、月份安排:

3月份

1、全园安全大检查,全面检查教室、大型玩具、器械的使用情况。

2、对各部门物品进行全面盘点。

3、举行庆“三八妇女节”活动。

4、消防安全演习。

5、协助保健大夫对全园幼儿进行体检。

6、协助保健大夫进行“春季防传染”卫生工作。

7、检查食堂配餐情况。

8、抽查各部门卫生情况。

9、严格验收食堂食品。

10、做好幼儿园的采购工作,做到价廉物美,货真价实。

11、做好各部门的维修工作。

12、做好车辆管理工作。

13、做好财务部门的对帐和审帐工作。

14、督促保健大夫做好消毒工作。

15、了解幼儿饮食情况。

4月份

1、对园内水、电、消防设备进行检修。

2、检查食堂配餐情况。

3、抽查各部门卫生情况。

4、严格验收食堂食品。

5、做好幼儿园的采购工作,做到价廉物美,货真价实。

6、做好各部门的维修工作。

7、督促保健大夫做好消毒工作。

8、了解幼儿饮食情况。

9、做好“五一节”放假期间安全工作。

10、对物品进行月底清检。

11、做好园内绿化管理工作。

12、做好车辆管理工作。

13、做好财务部门的对帐和审帐工作。

14、协助保健大夫制作出夏季幼儿食谱。

5月份

1、检查户外活动器材及绿化工作。

2、严格验收食堂食品。

3、做好迎“六一”系列庆祝活动的后勤保障工作。

4、检查食堂配餐情况。

5、抽查各部门卫生情况。

6、做好幼儿园的采购工作,做到价廉物美,货真价实。

7、做好各部门的维修工作。

8、督促保健大夫做好消毒工作。

9、了解幼儿饮食情况。

10、对物品进行月底清检。

11、做好财务部门的对帐和审帐工作。

12、做好车辆管理工作。

6月份

1、对班级桌椅进行检修。

2、协助班级做好“六一节”活动。

3、严格验收食堂食品。

4、检查食堂配餐情况。

5、抽查各部门卫生情况。

6、做好幼儿园的采购工作,做到价廉物美,货真价实。

7、做好各部门的维修工作。

8、督促保健大夫做好消毒工作。

9、了解幼儿饮食情况。

10、做好园内绿化管理工作。

11、做好车辆管理工作。

12、对物品进行月底清检。

13、做好财务部门的对帐和审帐工作。

7月份

1、对教职工及幼儿做好防暑工作。

2、做好水、电、消防器材检修工作。

3、严格验收食堂食品。

4、检查食堂配餐情况。

5、抽查各部门卫生情况。

6、做好幼儿园的采购工作,做到价廉物美,货真价实。

7、做好各部门的维修工作。

8、督促保健大夫做好消毒工作。

9、了解幼儿饮食情况。

10、做好园内绿化管理工作。

11、做好车辆管理工作。

12、对物品进行月底清检。

13、做好财务部门的对帐和审帐工作。

8月份

1、对教职工及幼儿做好防暑工作。

2、对园内所有物品进行学期末清检、盘点工作。

3、做好各类资料的归档。

4、严格验收食堂食品。

5、检查食堂配餐情况。

6、抽查各部门卫生情况。

7、做好幼儿园的采购工作,做到价廉物美,货真价实。

8、做好各部门的维修工作。

9、督促保健大夫做好消毒工作。

10、了解幼儿饮食情况。

11、做好园内绿化管理工作。

12、做好车辆管理工作。

13、做好财务稽核工作。

14、为新学期的做好准备工作。

15、保健大夫做好期末幼儿体检工作。

根据上学期的实际情况,本学期我们将重点着手于水电管理方面,其他方面照常严加管理。我们将本着服务好幼儿园每项工作,严格要求每个岗位工作人员。

计划参考: 小学美术教学工作规划其三


为了按照领导的指示,我们需要事先规划好下一阶段工作了。我们常说的工作计划,是对一定时期的工作预先作出安排和打算,工作计划可以帮助我们提升工作效率,好记性不如烂笔头。工作计划应该从哪些方面来写呢?小编经过搜集和处理,为您提供计划参考: 小学美术教学工作规划其三,相信能对大家有所帮助。

一、学生知识现状分析

本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。

二、本册教材分析

本册美术教材共有20课,分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索的课型。

1、造型表现学习领域

初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。

2、设计应用学习领域

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。

3、欣赏评述学习领域

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。

4、综合探索学习领域

造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。

三、教学重点、难点

(一)教学重点

1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。

2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。

3、用各种瓶子及其它塑造材料,大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

(二)教学难点

1、利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2、欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。

3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。

4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。

四、课程标准对本册教材的要求

1、欣赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感,激发学生美术表现和美术创造的欲望。

3、培养学生良好的观察习惯和观察能力,发展他们的想象力和创造能力。

五、本学期教学目标

1、知识目标:培养学生审美情操,使学生开阔视野,扩大知识面。培养学生丰富的想象力、观察力、变形、概括、提炼的能力及动手制作的能力。

2、能力目标:通过学习色彩,锻炼学生的写生能力,观察能力,培养学生的创新精神和实践能力。学习简单的手工制作,提高学生的动手能力。

3、德育目标:培养学生对生活的积极乐观态度,培养学生对美术的兴趣与爱好,陶冶学生情操,提高学生素质和审美情操。

六、完成教学目标的措施

1、按新课程标准要求,精心准备,做好课前工作。

2、采用学习与游戏相结合的方式,启发学生对美术的兴趣。

3、引进先进的教学媒体,为学生创造良好的学习环境,接受美的熏陶。

4、确立学生的主体地位培养学生凭借自己主动建构知识与活动,去与他人互动,与环境互动,与人类文化互动,达到自身进一步发展的目的。要尊敬和爱护学生,对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。

5、注重创新精神和创新能力的培养让学生在不断地探索和实践中成长发展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验,形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发创新的欲望。

6、教师联系各学科的课堂要求,根据美术课的自身特点,明确地向学生提出正确的学习态度,逐步培养学生良好的学习习惯。

7、利用课堂教学,充分发挥教师的直观性演示,动作要规范化,给学生以楷模,学习正确作画方法,充分调动起学习气氛。

8、应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

9、采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。

七、教学进度

第一周:第1—2课

第二周:第3课

第三周:第4课

第四周:第5课

第五周:第6、7课

第六周:第8课

第七周:第9课

第八周:第10课

第九周:第11课

第十周:第12、13课

第十一周:第14课

第十二周:第15课

第十三周:第16课

第十四周:第17课

第十五周:第18课

第十六周:第19、20课

热搜计划: 物业客服个人工作规划其二


为了更好的落实工作任务,我们要预先做一份下一阶段工作计划了。工作计划,是我们对自己完成工作任务的一系列的步骤,工作计划很重要,它让你在繁杂的工作中,保持冷静,有的放矢。我们怎么动笔去写工作计划呢?小编为了满足您的需要,整理了“热搜计划: 物业客服个人工作规划其二”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

一年之计在于春,对于小区现状存在的问题及解决方法,根据与小区业主委员会及业主座谈会研讨,将20xx年主要重点工作方面作个计划,接受业主监督与意见反馈,特制定以下计划:

1、配合小区燃气安装。燃气是安装小区的头等大事,小区申请接入燃气自20xx年以来,一直未能得到落实。现在业主及我管理处的配合下,燃气公司已经把燃气接道接入小区外围墙艺术学院门口。

2、设法解决通讯问题。因小区电信、移动、网通等各类通讯信号接收弱,不少业户多次向电信部门投诉及向管理处、业委会反映。我管理处早期配合业主委员会曾与铁塔公司联系引入解决方法,但此事未能落地。在新的一年,我管理处将加强联系沟通,及时尽早解决问题。

3、小区路灯亮化问题。目前小区有部分照明灯具因线路问题无法得到恢复,在座谈会上业户提出的亮化改造管理处会分步细化计划落实。

4、小区安全隐患及违建。目前小区山岗右侧围墙的围合,2—1门口围墙问题,争取在年后尽早处理完善,解决围墙问题带来的安全隐患。配合xx山庄业委会制定违建情况介定,对于现存违建情况继续与城管对接投诉,争取得到解决。

5、小区绿化。在秋未冬初,在小区草坪缺损处补种了“二月花”草种,目前覆盖范围还少,待春初看长势后再视小区情况再采购补裁草种。

6、小区保洁。在座谈会上业户提出对于公寓楼楼梯扶手、楼道玻璃清洁方面,加强培训检查保洁落实情况。

7、轶序维护。对轶序员加强培训,对小区进出人员依规登记询问。对公共区域停车、装修、堆放杂物等加强管控。

8、公共区域渗漏。公寓楼顶盖板口在10月时用PVC软片包围保护,目前看来取得一定效果。10幢2楼,13幢2楼伸缩缝处渗漏问题,争取在新的一年里落实解决。

9、地下网管。与市政科等部门联系,争取小区雨污分流落实。加强对窨井的检查,发现堵塞及时清理。对于商户,特别是餐饮业者要求排污做隔油池,防止小区排水管堵塞。

希望广大业主监督与参与,对管理处提供建议意见,让广大业主感受到物业服务之美好。

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