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第二学期教师工作计划(汇编)

2022-04-13
第二学期教师工作计划 大班第二学期教师个人计划 第二学期教师个人工作计划

第二学期教师工作计划。

为了让工作计划顺利进行,我们需要尽快制定好自己的工作计划了。工作计划,是为实现目标而寻找资源的一系列活动,经常制定工作计划,可以增强人的逻辑思维和直觉判断能力。那么如何写一份工作计划呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“第二学期教师工作计划(汇编)”,大家尽管来参考,希望有所帮助。

第二学期教师工作计划范文1

新学期新气象,新的工作内容,新的工作方向。认真领会学校的工作精神,结合自己的工作实际。我制定了如下工作计划:

一、工作目标:

认真学习新教育理念,关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能,倡导自主探究、合作交流的学习方式,鼓励学生敢于质疑、敢于实践、敢于创新。针对美术学科特点,在教学工作中,真正以素质教育为目的,培养学生的创新精神和实践能力。积极参加各类学习,自觉阅读相关的教育、教学书籍。加强对自己的思想教育,学习先进教师的事迹,重视师德思想教育。

二、具体工作:

(一)不断提高专业素质,充实自我

勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。

(二)注重课堂教学

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课井然有序、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫:课前认真备好每一堂课,做到“备学生、备教材、备教法”;课堂中进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的美学教学、充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动。充分发挥学生的主观能动性,培养学生艺术鉴赏的能力;课后认真做好笔记,记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法。做到针对性强,措施可行,方法新颖。针对自己的教学及时改进。积极参与听课,评课,虚心学习他人的先进教学经验,运用到自己的教学中,提高教学水平。

(三)关注特长生,进行培优训练

加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长。根据学生的爱好、特长,有计划有组织的开展课外活动,积极组织学生参加全国、省、市各种比赛活动,丰富学生的校园生活,使活动不留于形式,切切实实的让学生通过课外活动得到发展,增强学生综合素质的全面发展。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,取长补短,不断提高自己的业务水平,做一名合格的美术教师。

第二学期教师工作计划范文2

都说“一年之计在于春”,所以,随着新学期的来临,我也认真做好了下学期教学工作的计划。由于本班是学前班,年龄均在5"6岁,且9月份就要上小学,处在这个年龄阶段的幼儿,他们在语言、心理、性格、兴趣等各个方面还需要良好的教育来启发和引导。因此我就本学期的工作制定了个人计划,具体方案:

一、思想政治工作

幼儿园教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在学习中发展孩子们的智力,使其不断成长。因此,幼儿园一切教育活动及其评价,都应以教育目标为导向,密切联系幼儿的实际发展水平和生活经验来确定教育内容、方法和过程。

二、教育教学工作

由于本人任职英文老师,而本班又是学前英文班,固教学重点都放在英语方面,本学期我们继续采用《剑桥play way to english儿童英语2》主要的特点是寓教于乐,让孩子在愉快的游戏中习得英语,培养孩子们学习的兴趣。

第二级教材不仅帮助孩子系统地复习在第一级中掌握的知识和技能,而且强调发展孩子在听说技能中的语言能力。在教师的正确指导下,学习外语能够帮助孩子们在学习过程中掌握适当的学习方法,并对他们的认知发展起着积极的作用。另外,期末还需鼓励幼儿参加等级考试,因此要为考试打下良好的基础,不断的进步与成长,争取取得优异的成绩。

日常生活常规教学方面,通过一个学期的观察,同时针对本班在上学期所存在的问题。我们发现对幼儿的常规教育是非常重要的。常规教学的松紧将是必影响到正常教学质量的好坏。即使课程设计的再好,没有好的纪律、好的习惯来做铺垫,一切都会是纸上谈兵。

从这个学期一开始,我们的重点就是把原来遗留下来的坏习惯慢慢纠正过来。正所谓“无规不成方圆”,班上老师要齐心协力,达成一致,让百分之九十五的孩子能自觉遵守纪律,注意班上常规。老师不仅在课堂上说一下,在日常生活中也可以教育。对于个别孩子,老师须耐心的教育,同时还可以与这些家长多进行沟通,让家长能配合老师做一些有益的工作。争取让所有的孩子都成为守纪律的好宝宝。

在新学期的工作中,我将会运用各自的专业知识,让幼儿快乐、健康地成长。用自己的全部热情去培育孩子们。希望在期末总结时,我看到的是辛勤劳动后的累累果实。

第二学期教师工作计划范文3

“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略,已经伴随着课程改革的春风,走进了我们的校园,融进了我们的生活。为我们提供了一种开放的制度框架,营造了一个学习型的文化氛围,为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。它表明:这是一个新型的结合体,是一个开放的系统。它绝不是一种概念上的翻新,而是理念上的一次重建。因而,在新课程理念的引领下,本学期我将认真践行校本教研工作,融入学校教育创新,借助同伴互助提升教育理念,感悟教育真谛。我个人20xx的校本研修计划如下:

一、指导思想

通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。

二、研修目标

1、规范数学课堂教学,优化备课活动,使自己由学习型向研究型转变,进而使自己成为新课程实施者,逐步提高我校教学质量及水平、不断进行教学研究,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法,推动教学质量稳步提升。

2、积极开展新教材的研究工作,充分发挥自己的作用,迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导,以课程改革重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。

三、研修要求

以新的教育理念为指导,以课程改革实验研究为重点,以促进师生共同发展为目的,以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上;增长点放在促进学校、师生的共同发展上,使教育从传统教学的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以学生为本,以能力发展为本,以自主学习为本)的转变,重视学生创新精神和实践能力的培养,为学生的全面发展和终身发展服务,使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的好。

四、具体措施

1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务,做好每一次听课后记录。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节公开课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。

2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍,并及时反思。

3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教学,充分利用网络优势,积极参与在线研讨。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的校本研修工作做好!

第二学期教师工作计划范文4

本学期我继续担任七年级五班和六班的英语教学工作,现将本学期的英语教学工作做以下计划。

一、指导思想

本学期,在学校教导处统一安排下,按照“抓党建,促发展;夯常规,强管理;增效益,创特色”的工作思路,认真执行学校工作计划,坚持“立德树人 全面发展”的办学宗旨,积极践行“用延安精神教书育人,发展教师,成长学生,办人民满意的教育”的办学理念。在规范化的基础上向“精细化”“特色化”发展。

二、教材分析

人教版七年级下册英语教材共分为十二个单元。在上学期主要学习一般现在时态的基础上,进一步学习现在进行时以及一般过去时。而且加入了情态动词引导的句型,祈使句以及there be句型的运用等。本套书继续采用任务型学习模式,让学生在完成一个个任务的过程中,掌握知识并提高和培养听说读写的能力。每个单元独立成章,单独学习一个功能或话题。便于学生的学习。整册书呈现由易到难、循序渐进的过程。符合学生的学习特点和接受规律。

教学重点:学习和谈论日常交际话题,如问路、时间、交通方式、食物、外貌等。

教学难点:一般过去时态的学习和掌握。

三、学情分析

七年级五班共有学生55人,男生偏多。尖子生较少,学困生人数占了很大比例。课堂听讲认真和专注度不够,考试成绩普遍较差。在一个学期的教育和磨合之后,一部分学生对英语产生了较大的兴趣。

七年级六班共有学生54人。相对五班同学来说,他们更加聪明伶俐、积极活跃。反应迅速、接受能力较强。成绩方面有很大的提升空间。

四、教学方面

(一)认真上好每一节课

课堂是知识传授、师生交往的主阵地。也是教师个人魅力展示的舞台。同时也是教学质量得以保证的天地。因而一节课的成败非常关键。教师应该精心准备教学、力求精彩每一节课堂。把上好每一节课、向40分钟要质量当做自己的第一职责。

(二)关注全体学生

在课堂上和教学中,应该关注到每一个学生。而不能只关注那些活跃外向的、积极主动的或是学习成绩比较好的学生。力争在课堂上给每个同学一次回答问题的机会。

(三)落实好常规教学任务

心中时刻树立质量意识,且明确地知道要严抓常规教学任务,严把词汇关、课文关和作业练习关。从每天常规教学任务的落实中要质量。让学生听得清清楚楚、学得明明白白。

(四)因材施教、分类推进

对不同的学生应该提出不同的要求。尽量让学习尖子生学得自主、灵活、得到一定的拓展。对于学困生来说,让他们跳一跳就能够得着。

(五) 建立学习小组

把学生按座位分成六个人的学习小组。充分发挥小组长的职责。检查每天任务的落实。反馈和检查本组成员的单词识记情况,便于老师的教学。

五、个人学习方面

在教好学、上好课的同时不放弃对自己成长方面的要求。本学期一定要沉下心来,认认真真上课、踏踏实实学习。让以往的一切归零,虚心学习和请教老师和同行。使自己的课任何时候都能够拿得出手,达到自己的满意度,也能得到学生的爱戴和同事的认可。

静下心来研读《英语课标》和《初中英语教学法》是提升自己最基本的做法。用书中的理论指导自己的课堂教学实际。反之,用课堂的实践来应证教育教学理论的前端行和可行性。

另外要认真观看教学视频。利用广阔的网络教学资源不断提升自己。且多听多评同事之间的课,互相交流。取长补短,共同提高。

利用好每一次展示自己的机会。如参加学校和县市级的课堂教学大赛,参与教研组的同课异构或集体备课等活动。使自己在这些活动的参与中不断提高。从一点一滴来提高和增加自己的硬实力,不断为自己的成长助力。

六、预期达成目标

这学期要靠自己和学生的共同努力,使两个班的同学对英语产生更大的兴趣。激发起他们学习英语的主动性。而且教学成绩也要在上学期期末考试的基础上有所提升。在同年级的横向对比中要有一定的进步。

第二学期教师工作计划范文5

寒假就要结束了,现对下学期的工作做一初步的计划:

1、认真地抓好数学教学教学工作

作为教师,主要任务就是教学,作为一个数学教师,我深深的感到肩上的责任重大,在下学期的工作中我首先要做好数学教学工作。

(1)一步一个脚印的进行教学

下学期的新课只有70页左右的内容,对待新授课的半本书,自然是要认认真真一点也马虎不得的,每节课学习的新知识要做到让学生牢固的掌握,可以把速度降下来,但是绝不可以冒进的,每天就是一个知识点,对待学过的知识点还要定期的进行复习的。

(2)利用多种方法让学生把知识掌握住

首先就是学的时候就让学生掌握住,对待掌握的不好的学生要采用多种方法的,比如板演检查学生是否掌握住,一个一个的挨个的进行板演,一个不漏,切实的保证学生的掌握率。

(3)不失时机的对学生进行表扬

对于学生要不失时机的进行表扬,比如在微信群进行大张旗鼓的进行表扬,每次测试中的进步生、尖子生都要表扬的。另外最主要的还是要在课堂上当堂表扬学生的点滴进步。让更多的学生都能看到自己的优点,扬长避短。

(4)提高课堂效率,向课堂40分钟要质量。

作为数学教师,我们必须抓好课堂40分钟,让学生当堂掌握知识。绝不可以课上损失,课下去补,课下哪里有时间去补呢,没有的。数学教师一定要备好课的,教师应熟悉课堂流程,备足学生,备足教法,提高课堂效率。

2、严格执行单元测试制度

学完了一个单元内荣,一定要有一个检测的过程,哪怕是一个小小的单元,曾记得原来就有一套单元测试的卷子,方便老师对学生进行测试。学完一个单元后,教师要抽出一个专门的.时间,让学生以端正的态度来独立的完成一套单元测试题,教师批改过后,学生要认真的进行查漏补缺。对于没有学好的地方要进行及时的复习。

3、教学中还是要发挥尖子生的优势

多年的教学让我发现,教师的讲授不是百分之百的好使的,特别是在测试之后,面对后进生,老师常常是十分无奈的,人数多,每个人的错误较多,这个时候就用上了尖子生,没人分一个,让他们来给差生补,回去的意想不到的效果。

4、及时的指导学生进行复习

小学的最后一个学期,学生除了要学好新知识外,还要对以前的就只是进行适当的复习,可时间又不多,这样的话就需要教师指导学生在课下抽出时间来复习,一天复习一个内容。

5、不断改进个人的教学

在多年的数学教学中,我总是非常的留心,试图激发学生的学习积极性,让全班的学生都能够自觉地投入到数学学习中去,虽然是不可能的,但是我一直在努力的改进个人教学,想一些小小的策略,让学生尽可能的对我的教学感兴趣。

6、不遗余力的总结自己的教学工作

每周、每个月,总结一次,个人教学的得失成败,好的地方发扬光大,不好的尽力去改进。已优化自己的教学。

第二学期教师工作计划范文6

一、指导思想

根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》,良好的心理素质是人全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。它根据学生生理、心理发展特点,运用心理学和教育学等理论,采用心理健康教育的方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展以及素质全面提高的教育活动。

二、任教班级情况分析

由于自己担任一至六年级的心理健康教育课,在上课时表现出较大的年级差异:小学低年级,学生的情绪情感仍然与幼儿相似;三、四年级进入转折期,进入高年级后,小学生已经能够有意识地控制自己的情绪情感。在小学阶段,同伴群体逐步建立。指导高年级学生正确认识友谊,并解决同伴关系很重要。

此外,同年级之间也出现班级差异:有的班级气氛积极活跃,有的班沉稳安静。班级的课堂氛围在一定程度上影响教师的授课,有的班级能轻松地完成课堂任务,有的班级则出现活动效果不显著等现象。

三、教育教学工作预达目标

根据小学阶段学生学习、生活特点,现将年目标细化如下:

1、小学低年级:适应新的学校生活环境,完成由幼儿向小学生的角色转变;养成良好的行为习惯,形成遵规守纪的意识;养成良好的学习习惯,体验学习乐趣。

2、小学中年级:学会关心他人,与同伴友好相处;掌握基本的学习方法,完成每天的学习任务;学习调节情绪,形成乐观性格。

3、小学高年级:学会合作,初步形成责任意识;认识自我,树立信心;形成乐观、坚韧的心理品质。

四、具体工作措施与方法。

1、根据学校的工作要求,结合学生的实际,安排好本学期教学计划。上好一周12节心理课。

2、针对学生的实际情况,备好每一次课、上好每一节课。根据上学期授课情况进行反思,对每一年级的授课做好相应主题,例六年级的主题活动可以是人际关系,包括与师生关系、亲子关系、同伴关系等等。

3、继续做好心理健康知识的宣传工作。编辑心理小报,不定期向师生发放,做好心理健康知识的宣传工作,提供一个师生互动交流的平台,实现资源共享,为建设和谐校园贡献一份力量。学生专栏主要介绍一些心理健康知识、学生中存在的常见心理问题及解决方法、学生在学习生活中的心理体会、心理信箱中有共性问题的解答等。教师专栏主要针对教师自身容易出现的心理问题及在处理学生问题中常出现的情况提供一些简单的测试、应对办法,从而更好地服务学生、健康自我。家长专栏主要针对家长在子女教育方面存在的问题提供一些建议,促进家庭教育的良性发展。

4、开设心理健康专题讲座。利用月末或考前时间,有针对性地进行心理健康专题讲座,让尽量多的学生接受心理健康教育的大课资源,对心理健康小课形成补充和充分发挥师生互动性,解决学生目前面临的心理困惑与问题。

5、进一步建立健全学生心理档案。建立完整的学生心理档案,无论对于学校的管理还是对于学生自身的发展来说,意义都十分重大。档案主要包括学生基本情况,平时心理课的测试问卷以及学生心理素质发展综合报告单等内容。

6、进一步完善心理咨询和辅导工作。做好日常的心理咨询工作,接待好来访的每一位学生,努力解决其心理问题,促进学生心理的健康成长。

7、做好家校交流,建立家校沟通的方式,尝试开展家校共育的交流。

第二学期教师工作计划范文7

一、 指导思想:

学习《中国教育改革和发展纲要》的精神,进一步加强和改善学校体工作,动员社会各方面和家长关心学生的体质和健康。

二、 教学目标:

1、最近省教育厅提出“要全面推开‘全民健身一二一启动工程’,在全省学校掀起学生健身热潮,要因地、因时、因人制宜,积极组织开展,各种深受学生喜欢、轻松愉快、陶冶性情、小型多样的体育活动。”开展“快乐体育”活动,是完全符合中学学生身心发展的要求,是增加学生体质的一项有力措施。

2、在体育教学中,可以安排多一些教学内容和教学手段,使学生在上课中,既能轻松自如地掌握到基本技术,提高了解身体素质,又能使学生跃跃欲试,形成自觉参加体育活动的志向和习惯。WWw.03kKk.com

三、 教材情况分析

现在,仍有部分小学体育教师仍按过去的一些陈旧的教学方法,甚至中学成人化的教学方法。整堂课是体育专业训练课,教师讲什么,学生跟着做什么,使中学生的身心健康发展和兴趣爱好不甚适应。

而“快乐体育”是指学生在轻松愉快的教学环境中,充分发挥学生积极性,主动创造性地进行学习(锻炼)的教学过程。在体育教学中较深远的意义。但不能把“快乐体育”做为目标。只能做为一种手段,应向多彩用洲戏手段方面发展,突破机械化的教育。如:篮球教学中的比赛也可以认为是一种“快乐”;田径中的追赶跑也是一种“快乐”。

四、 具体实施、措施:

1、教学进度按计划进行;

2、场地检查、安全措施要细详;

第二学期教师工作计划范文8

一、指导思想

我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、具体工作目标及要求

(一) 提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,从新世纪对人才要求的高度,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

(二) 深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,严格执行流动红旗竞赛,促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到:在校园里不吃零食;讲究环境卫生,在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里要做到绿化、美化、艺术化……我们把基本道德规范不断提,向陋习告别、向坏事告别;把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、展开红领巾护绿行动。各中队要制定公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除校园内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。

3、以“励志进取”为目标培养学生特长。根据不同的学生,为他们规划不同类别的自我实现的目标,在组织、参与各种活动的过程中,要激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求。

4、继续实行纪律、卫生监督制度,由少对部组织成立纪律、卫生监督小组,加大监督力度,让我校的纪律卫生在上一个新台阶。

(三) 推进少先队实践体验活动。

我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地,建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感,增强生活自理能力。

2、充分发挥其他校外教育基地的作用,依托校外基地,开展红领巾志愿者活动,让学生在体验劳动艰辛的同时,提高自己的实践能力。

3、积极配合学校开展新课程改革,转变少先队活动职能,扩大活动面,提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习做人、学习知识作为首要任务,要帮助队员学好、学活功课,积极配合学校正常学习开展活动;要让少先队员明确学习目的,端正学习态度,抓住基本点、活跃点、保证点、最高点,提高少先队员自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力,把学习态度和学习能力统一起来。

4、在德育处的领导指点下,开展以德育为内容的综合实践活动,要落实德育科研的先导地位,提高德育工作的科学性。少先队大队部要带头研究德育小课题、综合实践活动课题,让学生通过实践活动,通过调查、通过分析、通过研究受到教育,受到熏陶。

(四)加强少先队建设,优化少先队队伍。

1、各中队继续开展争创卫生文明班级的活动。

中队继续开展有特色、有创造性的活动,活动做到有计划、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和活动的新闻报道。

2。根据我校实际情况,大力推广普通话,创建文明校园,推进学校教育素质化、现代化。因此,大队部要求各中队积极开展活动,提高普通话水准。

第二学期教师工作计划范文9

指导思想

本学期继续围绕课程改革实验中心工作,大力推进校本教研,创新教学方法、提高课堂实效,促进学生全面发展;充分调动教师从事学科教学的热情,参与课堂教学研究的主动性。深入研究课改中的存在问题,探寻解决问题的新策略,策划组织实效性高的教研活动,提高教师业务素质和教研水平。

主要工作

一、深化课改实验工作,提高课堂教学实效。

1、以中心组为核心,以学片、基地学校为平台,在不同学段分别开展主题性的教学研究,美术对压缩的鉴赏模块进行重点内容的提炼,对其他模块进行鉴赏与实践的可操作性的研究;小学美术重点围绕“地方美术课程资源在美术教学中的运用”带动教学研究和校本课程的开发。

2、围绕“情趣互动高效”的主题,组织开展“河阳中心小学美术优质课比赛活动”,培养新一批教学骨干。(3-4月份)

二、开展美术教育科研,创建学校教育特色。

1、组织片骨干教师开展教学小专题的研究,并逐步形成课题,促使课题研究与培养骨干结合,与提高教学质量相结合,做到课题引领,点面结合,整体推进。(全年)

2、做好地方美术课程资源开发的研究,整理挖掘新的课程资源

3、开展年度校美术教学论文、案例评选活动,推荐优秀论文参加更高级别的评选。(6-7月份)

三、转变备考工作思路,提升美术高考质量。

1、充分发挥备考中心组的作用,调动骨干教师积极性,转变思路,探究新的备考方略。(全年)

2、加强美术工作的交流,组织举办“学生美术习作巡回展”。(6月份)

3、加强学习与交流,组织美术教师外出参观学习或请有关专家来讲座,具体指导美术备考工作,提高教师备考水平。(6月份)

4、召开美术高考备考会、研讨会,总结交流美术备考经验,探索备考新方法、新路子,提高美术类高考报考层次。

四、搭建教师成长平台,促进师资队伍建设。

1、组织美术教师外出学习、交流、采风,提高教师业务素质。

2、设立教师专业社团,增强教师团队的活力和凝聚力,促进教师的专业素养的发展。

3、促成乡镇各片教研合作体的逐步形成,以营造良好的教学研究氛围,形成一个横向的比较和相互间的交流。

4、本学期,将集体备课、教学研究贯穿在评优课活动的全过程中,将评优课比赛中涌现出的创新的方法、全新的理念向全市展示,真正达成以活动引领教师的目的。

5、对近三年参加工作的新教师的专业素质及发展情况进行摸底调查并进行集中培训,重点针对教学常规、学科教学的基本理念和模式进行引导,此外为新教师汇报课进行集体会诊。

具体安排

2月份

1.召开会议,商议本学期美术学科活动内容和时间。(2月23日第一周)

3月份

1.召开美术教师会议,布置新学期工作安排。(3月2日第二周)

2.召开美术教研会。(3月14日第三周)

3.小学中心组组织教学观摩调研。(3月28日第五周)

4月份

组织教学观摩调研。(4月2日第六周)

5月份

1.教师专业素质的培训。(5月7日第十一周)

2.举办“六一”书画现场大赛。(5月30日第十四周)

6月份

1.组织举办“美术习作巡回展”。(具体时间待定)

2.组织全校美术教师进行乡土资源考察活动。(具体时间待定)

3.收集乡土美术资源材料。(图片、实物)

4.组织美术教师参观学习。(具体时间待定)

5.学科论文、案例、反思的征集评选。(6月30日第十九周)

注:计划若有变动,以具体通知为准。

第二学期教师工作计划范文10

时间过得真快,不知不觉一个学期过去了,在新的环境中有诸多得不适应,感谢领导和老师们的关心和帮助下,我很快融入这个大家庭中。新的学期开始了,我要用全新的工作态度迎接新的开始。特制订计划如下:

一、教育教学

1.从提高活动质量入手,做到认真备好每一节课,用心上好每一节课,对小班孩子的年龄特点,选择适合本班幼儿相适应的游戏活动,从不同方面共同促进幼儿全面发展。认真观察孩子的各项活动,做到及时整理和分析观察记录,制定个人工作周计划表。

2利用业余时间弹熟练教参书上的所有歌曲,练会一首曲子《小天鹅》

3.做好晨检环节工作。以记录本的形式,记录每天的晨检结果,以及家长交代的注意事项。家长的事无大小,认真执行。

二、环境创设

随着教育改革的深入,我们越来越意识到环境在幼儿一日生活中的重要性,丰富区域活动材料,版面创设、幼儿作品的展示。为幼儿提供开放性的活动材料,加强幼儿区域活动得开展和指导

三、卫生保健工作

卫生保健工作要给幼儿一个安全清洁的环境,还要给幼儿良好的生活护理,健康的精神环境,保持教室环境干净、清洁。按照幼儿园的要求进行消毒,加强对幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便等),提高幼儿自我保护和自我服务能力,减少意外伤害,积极开展户外活动,增强幼儿的体质,预防疾病的发生。

四、家长工作

密切与家长的联系,利用晨检和下午放学时间,及时将幼儿在园活动和发展情况向家长反馈,对个别特殊的幼儿及时与家长联系,并进行特殊照顾,向家长推荐育儿好书《特别狠心特别爱》,让家长从中汲取教育经验,让孩子终生受益。

五、个人成长方面

不断学习业务理论知识,认真阅读《教师心理素质培养》、《第56号教室的奇迹》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准解读》等好书,坚持每天晚上饭后看书半小时,写好反思,不断提高自己的业务理论水平。积极撰写博客,在保证数量的基础上,提高博客质量。强化新的教育观念,在尊重、理解孩子的同时,用一颗爱心去与每一位幼儿交流,积极配合我们班的尹老师和潘老师把我们班管理好,这是我的努力方向。

二月份

1.练习教参书上的歌曲。

2.看书《3—6岁儿童学习与发展指南》第一部分,怎样理解《3—6岁儿童学习与发展指南》

3.通过宣传栏向家长推荐好书《特别狠心特别爱》,交流。

4.利用接送孩子时间与家长谈话交流,每周3名。

5.培养幼儿常规训练(上课、排队、喝水、如厕)

三月份

1.练习完成教参书上的所有歌曲.

2.读书《3—6岁指南儿童学习与发展指南》第二部分,怎样实施《3—6岁儿童学习与发展指南》。

3.三八节主题活动,学习古诗《游子吟》,歌曲《我的好妈妈》,教育幼儿爱妈妈的情感。

4.植树节活动,植树的好处,教育幼儿保护地球意识。

5.学习古诗《咏柳》

四月份

1.熟悉巩固教参书上的歌曲

2.读书《第56好教室的奇迹》,看到一半的内容。

3.开展清明节活动,学习古诗《清明》

4.良好习惯的培养,整理衣服鼓励幼儿自己的事情自己做,加强自我服务意识。

五月份

1.练习钢琴曲《小天鹅》

2.读书《第56号教室的奇迹》,写好反思,把所学经验运用到工作中去。

3.“五一“节活动,学习歌曲《劳动最光荣》,教育幼儿养成爱劳动的好习惯。

4.“六一“节准备活动,排练六一节目。

六月份

1.读书《教师心里素质培养》

2.开展“欢度六一“节活动。

3.端午节主题活动,让幼儿了解端午节的习俗及民间文化。区域投放相应的材料。

4.学习古诗《悯农》,教育幼儿把饭吃干净,爱惜粮食。

七月份

1.读书《幼儿教师专业标准解读》

2.幼儿古诗展示,评比古诗大王。

3.教育幼儿自己的事情自己做,帮助大人做力所能及的事情,养成爱劳动的好习惯。

4.安全教育,渗透一日生活中。

5.自我评价计划完成情况

6.工作总结。

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精选:大班教师第二学期工作计划


大班教师第二学期工作计划1

20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校------小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:

一、班级情况分析

1、教师情况介绍:本学期依旧由我、alex 以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

我们的联系方式:

2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!

二、教育教学方面

1、 继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养 。 认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。

2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。我们这学期的主题分别是《动物大世界》、《春夏秋冬》、《我们的城市》以及《我要上小学》。我会组织家长收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,可以提前提供给我,这样我们的主题会更加精彩,孩子们学的会更多!

3、 创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。在区角创设角色扮演,让幼儿在娃娃家中大胆表演。我还会加大识字、阅读故事以及朗读儿歌的力度,争取做到每位幼儿都能熟悉所学自宝宝,并能准确点读儿歌。

4、 按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,多向同年级老师学习,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、 抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。 制定奖罚分明的班务制度,鼓励表现好的小朋友,带动表现不好的。

6、根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,并加强1到100的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握。这学期我们的进阶数学是第8册,每周四上课,由于数学是靠练出来的,所以我会在每周四给幼儿布置相应作业,希望家长能在幼儿做作业的过程中多给予巩固指导。

7、我们这学期一个有6本逻辑狗,逻辑版也换成了10颗钮的,我们每次课(周二)会至少做6长卡片,每次完成之后我都会认真为孩子们批改,全对的小朋友我会给他们加上100分,让他们能更加肯定自己。

三、环境布置

围绕主题进行教室布置,2、3月,我会组织幼儿收集各种动物玩具,画动物图片,组合动物等形式布置教室;4月,将教室分为“春”、“夏”、“秋”、“冬”四大板块进行环境布置;5月,收集各大城市著名建筑图片或与幼儿一起动手作画,做3d上海夜景图;6、7月,主题是《我要上小学》,在教室中设计《我会系红领巾》角以及《小小整理能手》角。

四、保教方面:

1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如:饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手 、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前,及时检查包裤子情况,为幼儿涂好“香香”。 6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

大班教师第二学期工作计划2

这学期我带的是大班,是很特殊的一学期,是幼儿园有重要意义的学期和紧张忙绿的学期。

一、班级情况分析

我班有39名幼儿,这些幼儿对我来说,都是新面孔。上学期在老师的共同努力下,幼儿在各科学习和常规活动中都有了很大的提高,幼儿能复述故事和背诵诗歌。多数幼儿性格活泼,开朗,会主动和老师交流问题,提出自己的想法、意见、知道主动学习。但是也存在一些问题:如上课好动,坐不住,幼儿之间的差距较大等,这些有待于在本学期中纠正。这学期,我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼儿进行教育,为幼儿进入小学做好前期工作。

二、教育教学方面

我们将继续贯彻{幼儿园教育纲要},根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及丰富孩子的知识,拓展他们的视野。另外,根据孩子即将升入小学的需要,课适当教孩子书写简单字以及拼音,使孩子们能够熟练的掌握。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响孩子,因此只有提高自身的素质才能教育好孩子,自己在新的一年里,要继续学习专业知识,提高专业水平,多向有经验的老师请教,不断追求创新意识。

四、班级特色

1、做好充分的心理准备,培养幼儿的常规。

2、处理好任务之间的冲突,按计划完成各科教育教学任务。

3、为孩子的健康成长,提个良好的环境和氛围,培养孩子良好的卫生习惯、学习习惯和各方面的能力,为适应小学打下良好的工作。

五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开价值的配合,要努力做好家长的工作,及时和家长沟通,以电话、书信的形式与家长探讨教学经验,以及反映幼儿在园情况,了解在家表现。请家长及时了解幼儿园的所教知识,配合收集相关的主题资料,丰富相关的知识,及时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。以上是新学期的工作计划,希望在今后的工作中不断的总结经验,取得更好的成绩。

大班教师第二学期工作计划3

随着炎炎酷暑渐去,收获金秋之至,新的学期又来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:

一、指导思想

以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

二、保教工作方面

1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,发展幼儿的发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试新的教学方法,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到全面健康和谐发展。

三、保健方面

1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。

3、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护意识。

四、自身素质的提高

1、不断挑战自我。一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。

2、善于合作,具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。

3、充满爱心,受孩子尊敬。

4、追求卓越,富有创新精神。教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。

5、勤于学习,不断充实自我。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

6、关注人类命运,具有社会责任感。教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此,作为一位理想教师,应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养幼儿的社会责任感。

7、坚韧、刚强,不向挫折弯腰。对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。我们的教师,在任何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。

五、家园共育方面

1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径,与家长沟通联系,及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!

幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在领导与同事的帮助下能够x完成计划。

大班教师第二学期工作计划4

新学期开始了,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。深思熟虑后,个人班务计划如下:

以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的.教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。

善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

1、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。”

其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储备,从而更好地适应时代的脚步。学前教育本学期,我将脚踏实地地实现。

2、不断挑战自我。

一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。自信使人自强。只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。

3、善于合作,具有人格魅力。

作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的的老师。与其他老是和睦相处,并将我们间的效应发挥。

注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

语言领域:

1、倾听理解

(1)、能听懂多重指令,并能按顺序行动。

(2)、对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)

(3)、能用普通话与人交流,表达自己的意思。

2、表达交流

(1)、愿意与不熟悉的人交谈。

(2)、能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。

(3)、会用多种方式提出问题。

3、欣赏阅读

(1)、能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

(2)、喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。

4、充满爱心,受孩子尊敬。

“用爱心将孩子的心留下”。追求卓越,富有创新精神。

教师应当是教育家,而不是教师匠。他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。

5、勤于学习,不断充实自我。

“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。

总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!

大班教师第二学期工作计划5

自从20xx年元月参加工作以来已经一年多,在这一年的工作和学习中,我不断地学习进步,从学生到一名幼教工作者,经历了一次质的飞跃,但要想做一名优秀的幼儿教师,还是有很多的知识要学。20xx年2月我很荣幸的加入到众冠幼儿园这个团队,开始了我新的工作历程。本学期我担任大一班教师,通过这段时间读本班幼儿的观察,并结合本人实际,也为了在这个学期能更更好的工作,特制订以下工作计划:

一我班幼儿基本情况

通过这段时间和我班幼儿接触和观察,发现我班的幼儿大多数聪明,活泼,学习能力强。但是由于我班男女比例不均匀,自制能力较差,所以需加强常规方面的训练,在守纪律和懂礼貌方面也有待加强,努力培养他们养成良好的学习习惯和课堂注意力。

二教育方面

1、加强纪律,安全,礼仪,卫生的教育。

2、从幼儿兴趣入手,鼓励幼儿多积极参与各类游戏和活动,培养兴趣,多多表扬,合理安排组织幼儿的一日活动,动静交替,多种方式方法结合,提高幼儿兴趣。

3、本学期主要担任蒙氏数学的教学,要着重培养幼儿的蒙氏常规,从而促进蒙数的学习。同事把蒙数和其他科目结合,按计划高质量地完成各科教育教学任务和其他任务。

三保育方面

1、三位老师互相配合严格要求幼儿饭前便后勤洗手,每天勤锻炼,开展丰富多彩的体育活动和游戏,增强幼儿体质。

2、提醒幼儿多喝水,适当增减衣物。

四个人专业素养方面

教师的一言一行直接影响到孩子,因此要提高自身的素养才能教育好孩子。所以在新的一年里,要努力学习专业知识,勤练基本功,多看多学多思考,向有经验的老师学习好的管理经验和育儿知识,不断追求创新意识。

五家长工作方面

父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长配合。所以要努力做好家长的工作,热情微笑接待每一位家长。主动向家长反馈幼儿在园各方面情况,了解幼儿在家表现。请家长及时了解幼儿园所教知识,及时督促孩子完成作业,培养孩子良好的学习和生活习惯。积极与家长交流幼儿的教育问题,取得家长们的理解和信任,拉近家园之间的距离。

总之,我会不断努力做到关爱每一位幼儿,笑迎每一位家长,做好每一件本职工作。做一名快乐的受幼儿和家长喜爱的教师,不断提升自我价值。希望在今后的工作中,不断总结经验,取得好成绩,为幼儿园贡献一份力量!

大班教师第二学期工作计划6

在不知不觉之中,我们又迎来了一个新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸、一双双稚气的眼睛,我的心中充满了新的希望。大班,是孩子们将要在幼儿园度过的最后一个学年。为了给孩子们留下童年最珍贵美好的记忆,也为了帮助孩子们做好幼小衔接工作。我将遵循新乔幼儿园“在游戏中学习、在快乐中成长”的宗旨创造性地开展本学期的工作。

一、班级情况分析

通过近段时间的观察,我发现幼儿,普遍有礼貌、讲文明讲卫生。能坚持在日常生活中使用普通话和英语口语,会关心帮助别人。但是距该学龄段科学领域目标的发展目标却还有一定距离。有的幼儿,自的学习习惯和课堂注意力。有的幼儿比较内向,不会主动和大家一起做游戏或体育运动。在工作上我们共同商讨教学保育内容,制作教玩具,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习。本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。

二、教育教学方面

1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍,提前提供给我们,这样我们的主题会更加精彩。

3、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度,提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以,自己在新的学期里要继续努力学习专业知识,提高专业水平。勤练基本功,多看多学、多想、多思考,不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、环境创设方面

为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山,培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具,让幼儿从小养成节能环保意识,训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

五、保教方面

1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

2、运动前,做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

3、合理安排幼儿在园生活,桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识,并以角色扮演的形式进行安全教育。

5、回家、外出之前,及时检查书包、裤子情况,为幼儿搽好爽身粉或面霜。

6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱,让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

大班教师第二学期工作计划7

去旧迎新,新的一个学期又到了,在此我要在本学期制定我的工作计划,有了计划就会有目标。本学期在保证教育面向全体幼儿的前提下,注重因材施教,培养幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的能力,加强常规训练,让每位幼儿在原有的基础上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展。

随着教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高,我知道了作为一名教师身上所肩负的使命,那就是要不断学习、提高素质,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期个人计划如下:

一、安全工作

1、严格执行接送制度,防范于未然。

2、经常检查班上各项设施,杜绝不安全隐患,及时上报及时处理,把安全工作放在第一位。

3、认真观察幼儿的活动情况,避免不安全事件,树立安全意识。

4、利用一日活动中各个环节,随机进行安全教育,每次活动前提出要求,比如:吃饭前要求幼儿注意不碰撒热汤等。

5、根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。

二、思想政治方面:

在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。

三、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

四、加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责任心,规范言行,做到“五讲、四美”,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

五、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

六、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

七、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。培养幼儿良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。

八、抓好教育教学工作,提高教学质量,教育教学做到面向全体幼儿,因材施教,因人施教,各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学计划。注重幼儿的思想品德教育,做到正面教育,教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话,积极开展教研活动,在改革创新方面有所建树。

九、在新生开学前做好家访工作,并做到有访有记载。及时做好个别教育,不岐视差生,要爱护每位幼儿,与家长密切配合,共同教育好幼儿。

十、在备课中,积极与其他教师共同研究,全面合作,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量。

十一、本学期的重点就是要做好礼仪方面的培养,我们首先要做到行为举止端庄大方,谈吐文明,不管和同事还是学生都主动运用礼貌语言。尊重家长,宽与待人。穿戴整洁,不穿与教师身份不符和的服装,每天送给同事、学生还有自己以微笑。用自己人性最美丽的一面去感染学生。

十二、总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。

十三、再多一点爱心,多一点耐心,使孩子在各方面有更大的进步。

这就是我这学期的工作计划,我一定在今后工作中不断地充实自己,杨长避短,再接再厉。

高一第二学期班主任工作计划(汇编)


高一第二学期班主任工作计划1

一、指导思想:

以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手,以学生发展为本,以继续学习落实“两纲”为教育载体,本着“高标准,严要求,多奉献,求实效”精神,做好班主任的各项工作。

二、重点工作:

1、继续以班级文化建设为本学期工作重点。上半学期我班提出班级文化建设口号:立大志,养大气,习大雅,成大器,已基本被广大同学及其家长接受和认可,本学期我们将继续从班级文化建设入手,真正在班级文化建设中落实“两纲”教育,锻造市八学子高品人格。工作将从两方面入手:

①进一步完善班级管理制度——在班规中成长:我们以小组为一个学习团队,推选一名组长与班委组成值日班长,轮流管理班级日常工作,详细记录班级一天中早自修,上课,午自修,劳动,交作业等情况,做到我的“家”我管理,要求学生们互相团结,互相帮助,树立人人为班级争光彩的想法。学习委员,劳动委员,班长将一天班级的情况反馈给班主任,真正做到班级学生自我管理,学会自控,班主任控制管理。

②班级学风建设——一是创造班级学科品牌,创造个人品牌学科。我要求高一(7)班的全体学生在能人人确立自己本学期在统考和会考中的个人目标,努力学习,在个人原有基础上人人打有备之仗,人人有自我突破。二是争创免监考生活动。对已经申请免监考生的学生进行复查,继续鼓励,考察更多的学生申请免监考生。具体抓手:考风教育,作业规范教育。

2、继续以《上海市第八中学学生手册》为抓手,从狠抓学生的行为规范、言谈举止、思想品质入手,重点放在定期对全体学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止的检查,让每一个学生自觉规范行为,成为一个真正合格的市八学子。

3、继续以创建班级浓郁的学习氛围为抓手,深入了解学生的思想状况,和班中大部分学生逐人分析具体情况,为他们及时排忧解难,补缺补差,全面提高班级大部分同学的各科成绩。具体抓手:诚信公约签名活动(将持续一学期)。

4、配合学生干部完成好学校德育处,校团委要求的各项具体工作,将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值,争创校三星级班级。

高一第二学期班主任工作计划2

本学期,学校对高一年级进行了文理分科,年级组对各班进行了重组,很意外的,我竟然被分配做了理科重点班——高一(17)班的班主任。作为一名新教师,能够接任高一(17)班的班主任工作我感到十分的荣幸,与此同时,我更加感受到的是学校和年级组交给我的那份沉甸甸的信任与希望,所以我立志:要将这份工作做好!开学初,面对着班里这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的高一学生,我决定为了使我的学生能够在寻乌一中就读的以后这两年半时间里,学到更多的知识和本领,张扬和发展自己的个性,我将尽我最大的努力,教导他们认识自己并提高自己。在两年后的高考中,争取取得优异的成绩。为了使工作更好的开展,特制定本学期工作计划如下:

一. 指导思想

以创建文明示范班级为目标,切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育,树立“勤奋,踏实,惜时,高效”的学风,使每个学生都能够得到发展。

二.工作重点

1. 加强班集建设,充分发挥班干部的作用。

2. 加强文明礼貌和纪律教育,建设和谐,奋进的班风。

3. 加强学习方法的指导,提高学习效率,提升学习成绩。

4. 落实学校和年级组的“培优治拐”工作

5. 加强尖子生的管理和教育,使他们真正成为全方位过硬的集体。

三. 工作安排(具体工作安排见附表)

罗贤朗

20xx年3月6日

附表:具体工作计划

周次(时间)具体工作

1(2.25---3.3)

初建班干部队伍,分工到人,责任到人,要求到人

2(3.4---3.10)

1. 宣传学生记分管理条例

2. 落实学生谈心工作,鼓信心,定目标,提要求

3(3.11---3.17)

1. 落实学校和年级组的“培优治拐”工作

2. 做好学习兴趣小组的动员及分组工作

4(3.18---3.24)

月考复习动员

5(3.25---3.31)

学生月考成绩分析,召开班会

6(4.1---4.7)

加强安全教育

7(4.8---4.14)

召开“我心中的高一(17)班”主题班会

8(4.15---4.21)

期中考试复习动员,考风考纪教育

9(4.22---4.28)

期中考试

10(4.29---5.5)

1. 做好学生成绩分析工作

2. 找成绩波动较大的学生谈心

3. 召开期中考试总结班会

11(5.6---5.12)

召开家长会

12(5.13---5.19)

召开学生座谈会,确定下半学期奋斗目标

13(5.20---5.26)

开展尖子生薄弱学科的帮扶工作

14(5.27---6.2)

开展学困生的帮扶工作

15(6.3---6.9)

1. 开展优秀作业,优秀笔记的评比活动

2. 开展优秀学生的评比活动

16(6.10---6.16)

组织本班科任老师下学生寝室,进行谈心工作

17(6.17---6.23)

期末考试复习总动员

18(6.24---6.30)

期末考试

高一第二学期班主任工作计划3

一、班级情况分析

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习目的不明确,学习效率低,成绩非常差。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,教育个别学生进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

二、本学期目标:

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚、挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。

3、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。

4、做好学生尤其是男生的思想工作,建立良好的新型师生关系。

三,具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(5)尽量转变差生的学习态度,努力提高他们的学习成绩。

(二)常规工作:

(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“阳光学生”。

(2)适当调整班干部组织,定期举行班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动,并创造性得处理班内事务,培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。

(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月:利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。

3月:积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气,同时做好社会实践的纪律教育和安全教育工作,提高班级整体面貌。

4月:开展缅怀烈士活动,有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的革命历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立努力进取的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。

5月:对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园吉尼斯活动,为班级争光添彩。

6月:对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

7月:准备期末考试及考风考纪教育。

高一第二学期班主任工作计划4

一、班级目标口号:

“做的自己”。具体阐述为:起始年级以养成教育为基础,培养学生良好的习惯,提升学生文明素养;激发学生爱班级、爱学校、爱祖国的热情;通过正面评价和各种活动培养学生的组织协调能力和自信阳光的心态。

二、班级现状分析:

学生总人数55人,男生人数29人,女生人数26人。从8月份夏令营表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。但因为学生来自于不同的初中,无论是行为习惯还是学习方式方面都参差不齐。需由班主任紧盯严抓,全面跟进,帮助其成功渡过转折期。

三、指导思想:

班集体建立之初,培养全班同学集体荣誉感。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理,提高学生的自我管理能力,在良好的班风建设中,形成一种浓厚的学习氛围,铭记班训:“态度决定一切”,创建快乐学习班集体,争取通过努力在各项活动中取得好成绩。

四、工作特色规划:

1、我的班级我做主

开学初,结合新班级的组建,摒弃以前班主任规划班级的方式,利用第一次班会课的机会让学生回忆初中班级的优点,一方面正好是教师节感恩初中的老师,另一方面也是对新班级的建议,将班级学生的建议罗列到位,从而明确高一2班应该打造成怎样的班级,这样达到了人人参与,人人感悟的目的,让每个学生成为班级管理的主人翁。

2、“三个一”工程

针对初高中的衔接问题,高一学生学习习惯的培养尤为重要,为了提高学生的适应能力,特别是数学上加强学生学习的主动性,我在班级开展“三个一”工程。即每天问一题,每天认真订正一题,每天掌握一题。通过这种活动,加强学生对学习的热情,同时在作业的认真程度上下功夫,进行优秀作业的展评,提高作业的规范性。

3、忆经典,传族魂

结合民族精神月的活动,利用本身我是历史老师的优势,结合历史课中中国一百多年的抗争史,让学生查阅资料,讲述历的爱国志士的事迹,召开主题班会,选拔优秀的同学进行国旗下讲话,培养学生的责任意识,认识到“天下兴亡匹夫有责”的重要性。

4、读万卷书,行万里路

倡导学生在第一学期中读一本好书,写一篇感想,悟一个道理。结合学校书香校园报告会,要求学生读一本好书,并且能够从中悟出一定的道理,培养个人的文学修养。

5、我最给力

结合学校文化艺术节活动,在班上开展“我最给力”选拔赛,给学生提供展示自己的平台,培养学生的自信,同时也为紧张的学习起到调节作用,推荐班级优秀选手参加校园达人秀比赛。

6、沟通从心开始

学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。

高一第二学期班主任工作计划5

时间周次工作的具体内容工作目的与效果负责人

1、组建班委会

2、同学自我介绍,互相认识(自习课)

3、对班集体的精神理念提出看法和高中目标

4、订立卫生值日表和班务安排表初步以自主管理落实工作;

互相认识,尽早适应新班级;

建立健康的舆论理论;

形成良好的文化环境。

制度明确,做事有章可循班主任

班长

班主任

劳动委员/班委

1、学生自我评价和动员课外活动(跑步质量)

2、我的民主监督工作(第一期)

3、指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排(全体同学)

探索语感、有效朗读、高效课堂强调同学的课余生活重要性

公布“三自我”分数及意义(现代生活最需要的品质一方面:社会意识与公共秩序+廉耻感)

帮助学生找好学习方法(现代生活需要我们的人格一方面:勤奋+乐观)班主任

民主监督组长

同学讨论,书写

1、我对班级的认识和检查学生宿舍

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”实现学生自我管理

(着手点)抓规范班长41、帮助和鼓励同学参加学校组织的各种课外活动(篮球赛+13班团结合作体育游戏)帮助同学培养良好的心理品质,丰富同学的课余生活体育委员/旗手51、寻找同学优良学习、生活习惯同时关注需要加强的地方

2、小组讨论如何建立良好班集体(个人/集体)树立正气感,形成班集体形象

(现代生活需要我们的人格一方面:人际沟通能力、组织力+宽容的心态)

调节和形成积极的学习氛围班主任

班委组织

1、“我最好的一个同学”演讲会和文艺汇演筹备建立良好的人际关系,与家长建立良好的沟通渠道班长

2、我的民主监督工作养成学习与生活习惯,帮助学生乐于学习民主监督组长

班长

1、召开科代表会议,与科代表交流

2、准备期中考试与各科评估(补漏),注意非智力因素对考试影响利于形成教学的良好关系

让同学反思近期自己的学习(现代生活需要我们的人格一方面:独立思考)

“千里之行,始于足下”(积累)学习委员91、英语演讲(内容自定,1~2分钟)培养学生英语口语表达的能力英语科代表101、文艺表演丰富同学的课余生活,增进同学的感情文艺委员111、怎样过一个充实的五一假期,期中考试学生正确理解看待学业评价班主任121、“我为大家唱一首歌”文娱活动丰富同学的课余生活,增进同学的感情文艺委员131、科代表会议,形成良好的学习氛围帮助学生形成乐于学习科代表

1、读一本好书活动(第一期)养成良好的读书习惯,为自主学习的同学提供一个展示学习成果的平台,形成浓厚的学习氛围语文科代表、我的民主监督工作总结学生养成自我评价的良好习惯民主监督组长161、高考期间

2、对前期活动总结与期待怎样取得最好成绩高考的到来,我心里想什么

迎接挑战,期末取得好成绩

每位同学

1、组织科任老师交流会(班主任/科代表/科任老师/学生代表)

2、迎接期末考试以评价作为学习效果的参考标准,促进师生交流,有助提高教学的质量班主任181、13班友谊比赛(篮球赛+踢踺子比赛)同学提供一个展示个人才华的平台,促进同学友谊体育委员,期末考试(综合素质的考验)展示自己实验,接受能力考验

(知识+习惯+性格+品德)班主任期末放假或假期课外辅导明确自己的奋斗目标,巩固良好的学习生活习惯每位同学

高一第二学期班主任工作计划6

一、班级概况

班级总人数:54人男生:44人女生:10人。

二、本学期班级发展目标

建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。

班集体在日常的卫生、活动、班会、板报等活动中,能够逐步走上班委自主而有效的管理,同学积极配合,共同合作而取得较出色的成效。每位同学都有较为明确的职业定位并为之奋斗,并学会与人沟通意识与能力,学会合作与做人。

三、本学期工作重点、计划和执行草案

1.加强常规管理,保证学习环境

管理上更加明确、到位;卫生更加细致,责任到人,争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉,争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。

具体:

(1)卫生。采用值周制,每周由一个小组负责,严格按照值日生表来做,劳动委和卫生委应认真负责,督促检查。

(2)广播操。以增加体质,体现班级风貌为目的,不可懒散对待,由体委负责。

(3)黑板报.成立板报中心小组,以宣传委为核心,可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题,实行小组承包制,组长负责动员组员参与,板报中心小组从旁协助。

(4)纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。

(5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的计划及目标,参加班委会、总结情况,各宿舍间可进行经验交流学习。

2.狠抓课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习

加强学习小组的活动指导,不断完善学习小组活动内容和管理,激励学生合作意识,鼓励答疑;错题本的落实、检查,指导利用巩固知识。

加强学习时间、学习安排的指导,关注学生的作业和考试的质量,促进学生有序、高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养,形成良好的学习氛围,力争在各科考试中取得进步。

具体:

(1)良好的学风是学习的保障,班级内同学应互帮互助,形成“好学、勤思”的学风。

(2)加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安排自己的课余时间,有计划、有秩序的学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习。

(3)班内成立学习小组和学科中心组,定期进行学习讨论活动,组内开展一帮一活动,帮助有困难的同学共同进步,学习小组间可进行活动经验交流,学期末评选出优秀学习小组。

(4)让每一位同学应有疑必问,不能造成疑惑的堆积,使雪球越滚越大,加强错题本和作业试卷订正的督促。

(5)利用班会的时间可进行学习方法交流活动,多吸取优秀同学的学习经验。

(6)让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。

3.加强班集体建设,形成良好的班风

我们的班风“诚信、团结、奋进、创新”

(1)创建完善的'班委管理制度,班级工作负责到个人,加强班委工作的指导,发挥班级中核心力量的作用,逐步形成自主管理体系。

(2)多与学生进行交流,开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整,让学生在选科之后,有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助,主动解决学习、生活中遇到的问题。

(3)利用班会课,加强对班级、社会和家庭的责任感培养;动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设,同学可选取感兴趣的主题进行策划主持,3-4人一组,每月有一次公开班会。

(4)加强班级的文化建设:班级布置专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。

(5)结合体育节的文化、运动活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。

(6)结合团支部的社会活动,加强学生对社会和家庭的责任感培养,服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。

(7)加强和细化对特殊学生的指导。

(8)班级细微问题的强化改正:卫生、升旗、晚自习的纪律意识的强化。

高一第二学期班主任工作计划7

针对新的教育形势,为更好地开展班级工作,更好地服务于学生,特制定本学期班级工作计划。

一、指导思想:

严格遵守省厅“五严禁令”文件精神,切实减轻学生过重的学业负担,努力提高全体学生的全面素质,促进学生身心健康发展,培养学生健全的人格,使之能尽快适应并能很好地融入社会潮流中去。

二、努力方向:

作为强化班,力争在年级起表率作用,在守纪、卫生、成绩等方面争做年级的排头兵,为领导分忧,给年级争光,让学校增彩,努力打造文明上进、团结勤奋、务实求真,班风正、学风浓、成绩好的优秀班集体。

三、计划措施:

1、积极响应年级号召,认真高效保质地完成校长室、德育处、教务处、电教室、教科室、团委、总务处等各科室部门下达和分配的各项任务。

2、有大局意识、责任意识、团结意识、协作意识,服从并服务于各部门的调配,为我校四星级学校的创办不惜汗水不辞辛苦不讲价钱。

3、坚持一日常规教育,努力培养学生良好的学习和行为习惯,文明习惯,劳动习惯,卫生习惯。

4、培养学生干部,坚持学生的文化学习和各项能力的培养并重,两手齐抓共管,坚持把品学兼优,能力强的学生推荐给学生会德育处,使他们得到更好的锻炼和提高。

5、学习上从严要求,特别是学习过程的流程管理,注重学生的思维过程和学习方法,关注学生心理,努力走进学生的心灵世界,做学生心灵的导师。

6、放手让学生参与班级管理,实行班长负责制,认真倾听全体同学的意见,及时处理学生中存在的问题。

7、利用班会课,组织学生认真学生讨论淮海中学的规章制度,特别是“淮海中学的十条禁令”、“淮海中学宿舍管理细则”、“中学生守则”,让学生做到有章可循,有事可做,有纪可守,有时可惜、有的放矢。

8、做为一名班主任,自己要率先垂范,为人师表,喊破嗓子,不如做出样子,面对五严禁令、绩效工资,本人将一如既往地爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。

9、在工作坐班时间,坚持“手无杂事、口无杂言、心无杂念”的原则,认真钻研教材,精心备课,细心批改作业,努力提高课堂教学效益。

10、在教育转型期间,本人坚持向“前”看,正视眼前困难,知难而上,凭借自己的良心和热心,坚守教师职业的道德底线,强化自己的责任意识,努力做到“减时不减效”、“减负不减质”,为我校更高更强更快的跨越式发展作出不懈的努力。

高一第二学期班主任工作计划8

20xx-20xx学年第二学期开始了,为了更好地开展工作,特制订此工作计划。高一阶段,我确立的管理主题是培养学生良好的行为习惯。经过第一学期的努力,学生已经形成了行为习惯,班级已经形成集体和良好的班级风貌,但仍需持之以恒地巩固。新的学期我主要从以下三个方面做好工作:

一、引导、培养学生干部,实现自主管理。

1。对学生干部进行培训,使学生干部明确职责,学会做工作,既有个人分工,更注重团队协作,形成良好的班级管理团队。

2。通过“值日班长2日值班”活动,使每位同学都参与到班级管理中,使每位同学都有责任意识,更加注重管好自己,让同学们成为班级的主人。

二、辅导、教会学生学会学习。

我曾给学生明确、诠释过学习的目标:为考试、升学;为了人生的幸福、快乐,让生活更加有质量。因此,当培养学生学会学习,使之成为习惯,这当然包括阅读的能力和习惯,人生总要有些好习惯陪着自己,希望学习就是其中一个。

实现途径:(1)主题班会;(2)个别辅导。

三、后进生辅导工作。

针对学生实情,部分学生学业水平测试是一道关;成绩较好的学生自学能力较强,因此,后进生是班主任工作的重点,只有后进生进步了,班级才会更好。

另外,常规工作,首先应完善制度,其次应监督、指导好班干部,使班级能平稳、正常运行。

高一第二学期班主任工作计划9

班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,而高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们的初高中的衔接问题,肩上的责任重大。根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件,我制定出高一(1)班第一学期的工作计划:

一.指导思想:有信心 有耐心 有爱心

在德育工作中,班主任要尊重并相信学生的力量,要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生,就是对他人格的极度不尊重和不信任,那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解,结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的基础上充分的尊重和信任,才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提,只有关注学生才能了解学生,才能顺利、有效地开展德育工作。

二.工作目标:

学会做人 学会学习 学会生活

三.具体措施

1.加强校规、校史教育

让学生全面地了解学校的各项规章制度,行为规范各个方面都符合我校学生行为规范的要求,尽快完成从一个初中生到高中生的转变,成为一名真正的高中生。同时,有必要进行校史教育,使学生全面地了解镇赉一中,了解一中的发展历史,为自己成为镇赉一中的学子而感到自豪。

2.加强班干部队伍建设

⑴.建立一支工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍。

⑵.每个月召开一次班干部工作会议,并不定期对班干部进行工作能力培训。

⑶.为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制。

3.增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体

通过班会、团活动、学校集体活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

4.抓好学生的学习

⑴.在班上树立正面、积极的学习榜样,发挥榜样作用。

⑵.要求每位学生每月都要制定出自己的学习计划和学习目标。

⑶.每学段进行班级排名,表扬班级前4名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。

⑷.多与每位课任老师、学习委员、课代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。

⑸.协调各科目的学习。整体上,帮助学生调节各个科目的学习时间,使各个科目协调发展。关注每一个同学每一科目的学习情况,针对个别同学的偏科现象,与其耐心交流,帮助其找出学习中的不足,努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

5.加强师生对话,与家长共同完善对孩子的教育

对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

由于学生除了学校之外,最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况,家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力,才能给予孩子更完善、更成功的教育。

6.班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手:

⑴.课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法,这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。

⑵.课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。建议同学们课间不做剧烈的体育运动,鼓励同学课间走出教室,接近大自然,放松自己。

⑶.宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生,生活习惯,适应集体生活,对宿舍就寝纪律进行要求,并制定相应的奖惩制度,各宿舍采用舍长负责制,舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等情况,及时监督,及时管理。

7.加强学生心理教育,促进健康成长

对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理健康成长,对心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,以此更好的促进学习。采取多种方式与学生沟通交流,帮助他们尽快走出心理阴影,更好更快乐的学习与生活。

四.具体计划

1.3月份:

⑴.了解我班学生具体情况,对班级情况有一个总体把握;

⑵.民主选举,组建我班正式班委会和团支部;

⑶.召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此认识;

⑷.制定班级日常规章制度,进行量化管理;

5.指导学生设计学习计划和写出每天具体时间安排;

2.4月份:

召开主题为“庆泼水节”的主题班会,培养学生民族情操,增进民族团结;

3.5月份:

(1)召开主题为“庆泼水节”的主题班会

(2)召开班级座谈会,对班级管理问题师生共同探讨;

⑶.召开学生“心理健康”为主题的主题班会;

4.6月份:

⑴.组织师生、家长交流会(班主任/课代表/课任老师/家长、学生代表参加);

⑵.召开主题为“一年一班”的班会,增进学生班级荣誉感;

⑶.组织学生有针对性的开始总复习,积极备考;

5.7月份:

⑴.对本学期班级各项工作进行总结,提交学期总结;

⑵.落实学期结束工作安排,做好期末考试工作;

⑶.对假期工作进行安排和指导,帮助学生充实寒假;

五.结语

以上即为高一(69)班工作总体计划。当然,在任何的计划与举措在实施过程中都可能会造成不可预料的结果,为此,特请领导适时进行指导,以期顺利地完成班级管理,并且在我的教育道路上完成第一个伟大的亮点。本人坚信,用自己的信心、耐心和爱心去带领班级,学生会朝着“和而不同,臻于美善”健康成长,实现班级既定目标。

高一第二学期班主任工作计划10

一、班级基本情况:

根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,有较强的集体意识和责任意识。班干部工作能力较强、班级凝聚力较强,各方面表现处于年级中上水平。但也存在几个共性的问题:学习的主动性和积极性还不够强,学生处于被动学习的情况比较普遍、自主学习的能力提升不高,学习时间的自我安排和学习方法不够科学,部分同学学科发展不平衡、优势科目不突出等,导致在尖子生这方面,有些薄弱。这也是本学期要继续紧抓的一些问题。

二、工作的理念:

继续遵循上学期“老老实实做人,认认真真学习”的班级管理理念和指导思想。我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙,也是学生服从班主任管理的前提。在日常学习生活中,我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性,从而在日常管理中对症下药,对学生的尊重落到实处。进一步加大与学生交流谈心的频率,知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象,班主任积极疏导、激励拼搏,常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。这样,班主任对学生尊重和理解,同学间互帮互助,师生间情感互动,从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。

三、工作的具体内容:

针对班级的具体情况,我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化,主要围绕以下几方面内容进行展开:

(一)、紧抓学习

1、完善班干部队伍的建设。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班干部是班集体中一股强有力的力量,好比一辆火车的火车头。班级要想管理好,还得靠班干部的车头带。由此可见培养一个优秀的班干部队伍是班级管理中的重要环节。这学期我在第二周要进行班干部的调整,把责任心不强、在学生中威信不高的班干部调整下去,把那些优秀分子吸收进来,组建更有活力的班委会。在班干部的选拔上更要在实际班级生活中仔细观察,反复比较,并且借鉴前任班主任老师的介绍和同学们的意见,综合起来考虑,班干部不一定是学习上最拔尖的,但为人一定要正直、热情,在同学中有一定的威信,并且有一定的组织能力,能够开展工作。有些同学有为集体工作的热情,自身也挺有潜力,就是有点小散漫或学习上不够踏实。如果让他们当个小组长或课代表,一方面使他们感到老师的信任,另一方面也会促使他们更严格地要求自己,会收到较好的教育效果。本人认为合格的班干部主要以下几个方面有所表现:

1)、要有责任心,能吃苦,要有为班级服务的意识;

2)、品学兼优,尽管成绩不是衡量班干部称职与否的唯一标准,但是班干部必须要服众,必须是班级学生学习的榜样;

3)、要有集体荣誉感,所谓“班兴我荣,班衰我耻”正说明了这样的道理;

4)、要有正义感,能对班级上发生的不良现象予以及时的制止和处理,并及时上报给班主任;

抓好班干部队伍建设,并充分发挥班干部的作用。班干部是班主任的助手,只有充分利用班干部的影响力、管理职能和信息反馈职能,才能使班主任既减轻负担,又达到管理要求。集体形成的好坏将对班级发展的趋势起到巨大的影响作用。集体形成得好,基础打得牢,班级工作就会蒸蒸日上,同学们的聪明才智都能最大限度地发挥出来,集体的潜力自然也就会发挥出来;反之,随着时间的推移,各种问题、矛盾将层出不穷、花样不断,班主任老师只能充当“消防员”。

作为老师,我们应当充分信任班干部,放手让他们开展工作,但应悉心指导。比如工作前让他们把自己的想法和老师说说,老师给提出一些建议或意见,在工作中老师应经常询问进展的情况,让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾,隔一段时间可以对工作的状况进行小结,总结经验,改进不足的地方。每当组织一些大型的活动,一定要把班干部召集起来,让他们先发表自己的意见,谈自己的想法。有了方案后再讨论是否可行,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,各司其职,各负其责,活动后一定要有总结,为以后再搞活动积累经验,通过一段时间的训练,班干部的工作能力就会逐渐提高了。

大胆“放权”,给班干部充分发挥自身管理才能的机会。要想用好班干部,必须给班干部树立在班级的权威,要大胆“放权”,要让全班学生知道“班主任不在时,班干部就是班主任,所有同学必须服从”,出现问题时,班主任予以配合处理,这样班干部做起事来才会得心应手。

一个班级班干部有好几个,如果职责不明,做起事来就会相互推诿,反而会降低工作效率;如果职责明确,各人该做什么事都有合理分工,与此同时,必须强化班干部之间的相互协作精神,这样可以在班级上形成较好管理网络,实现良性循环。

及时沟通、了解班级状况为了能够及时快速了解班级状况,掌握班级的一手资料,除了班干部反映之外,班主任还应经常找班干部谈心,了解班级动向。

2、加强跟任课老师的交流,及时掌握学生各门课的学习动态。我班的学生在学生总体不够主动,即在对待学习态度上比较认真,但是遇到问题时,不善于向老师提问,在学习的主动性上,比较欠缺,这就需要加强与任课老师的交流,让任课老师找个别学生谈话,显示出任课老师对学生也是很重视的,也帮助任课老师进一步在班级中树立威信。

3、帮助学生养成良好学习习惯。到现在为止,学生已经基本熟悉高中生活和学习了,接下来就是要帮助学生如何养成良好的学习习惯,如如何规划好学习计划,安排好学习时间,尝试一些方法提高学习效率,让学生明白提高学习效率的重要性。

4、做好“谈心”工作,追踪学生心理,疏导内心障碍。为了促使学生健康快乐地学习、成长,班主任应加强对他们的教育工作:首先从思想上重视学生的心理辅导教育,常到班上去看看,留意学生的言行举止,留心学生的心理状态,关注学生的情绪,及时进行干预,帮助学习优秀的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习困难的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题,往往是想不想做、想不想做好的问题,因此要让他们懂得充分发挥自己的主观能动性、积极激发自己的潜能。

(二)、加强管理

进一步健全班规班纪、强化班级管理、特别是自习课的管理,只有创建一个良好的学习环境,学生的学习才能得到保证。主要从以下三方面进一步强化:

1、通过制定一些班级管理制度来严肃班级管理。如奖惩制度奖惩制度等,进一步完善班级管理制度,促进班级发展。

2、充分利用班会课,真正发挥班会课的德育教学管理功能。依照学校的德育要求认真准备好每一节班会课,对学生进行德育,促进学生的发展。

3、加大家校联系力度。提高校讯通的使用频率,加强与家长的沟通,沟通促进学生的发展。

(三)、适当减压

高中学生的学习压力,每一个老师都经历过,都有着深刻的体会,所以,我觉得除了引导学生学习之外,要注意通过课外活动课给学生减轻压力,在生活中,注意引导学生加强锻炼,让学生认识到高考,不仅仅考的是智力,也是在考验个人的身体素质和心理素质,一方面要具有较强的心理承受能力,懂得自我减压,另一方面,也要有适当的运动,这样,也可以达到减压的效果。

高一第二学期班主任工作计划11

高一(3)班成立了一个学期,在上一学期中,全班同学通过一系列校园文化活动增进了对彼此的了解以及班级意识的建立。尤其是军训活动、国庆通宵、班级值周以及许多同学积极参与的读书节小品,英语节竞赛单元活动,拉近了同学间的距离,也锻炼了同学们的各方面能力。在学习上,高一(3)班整体情况良好,但在一些学科上,诸如计算机和数学方面稍显薄弱。另外,在常规工作方面,班级值日、迟到和交作业方面还有有待加强。

班级值日关系到学生责任心的培养,班级环境的建设,以及集体意识的树立;迟到问题关系到学生独立精神和责任意识的加强。迟到说小不小,说大还真能影响学生在日后工作学习中的一些习惯;课堂纪律和作业拖拉直接影响到学习的成效和巩固情况。这些方面直接影响着班级班风和学风的发展,因此,作为班主任,我把这学期的首要重心放在了这些方面。

本学期,针对上学期常规工作方面存在的问题,我制定了一些新的制度。第一,日常迟到问题、仪容仪表、缺交作业以及课堂纪律的问题,做到“有据可查,全班公开”,由班委负责同学、各科代表、学习委员,每天一记,每周进行总分统计和打分给每位同学打上当周常规成绩。打分表贴在教室前方醒目处,这样做,使得班级管理更加透明化、公开化,使每位同学对自己和他人的日常情况和学习情况一目了然,也使班级工作开展地更直观,更量化。

在德育方面,本学期主要要使高一学生培养勇敢、坚强、不怕困难;责任、拼搏、勇于承担;积极、向上、乐观生活;团结、合作、齐心协力;互帮、互助、心有他人的思想品质。利用班级晨会、班会课进行教育和启发,更重要的是在班级各项活动、日常学习生活中发掘德育教育的契机,感染并帮助学生们认识正确和积极的价值观。

在师生交往和家校联系方面,我将尽可能走近学生,多于班级同学交流沟通,并重点关注关心班级中学习落后生以及性格较内向学生。加强与家长的沟通,及时将一些学生情况反馈给家长。

高一第二学期班主任工作计划12

本学期,学校对高一年级进行了文理分科,年级组对各班进行了重组,很意外的,我竟然被分配做了理科重点班——高一(17)班的班主任。作为一名新教师,能够接任高一(17)班的班主任工作我感到十分的荣幸,与此同时,我更加感受到的是学校和年级组交给我的那份沉甸甸的信任与希望,所以我立志:要将这份工作做好!开学初,面对着班里这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的高一学生,我决定为了使我的学生能够在寻乌一中就读的以后这两年半时间里,学到更多的知识和本领,张扬和发展自己的个性,我将尽我最大的努力,教导他们认识自己并提高自己。在两年后的高考中,争取取得优异的成绩。为了使工作更好的开展,特制定本学期工作计划如下:

一、指导思想

以创建文明示范班级为目标,切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育,树立“勤奋,踏实,惜时,高效”的学风,使每个学生都能够得到发展。

二、工作重点

1、加强班集建设,充分发挥班干部的作用。

2、加强文明礼貌和纪律教育,建设和谐,奋进的班风。

3、加强学习方法的指导,提高学习效率,提升学习成绩。

4、落实学校和年级组的“培优治拐”工作

5、加强尖子生的管理和教育,使他们真正成为全方位过硬的集体。

三、工作安排(具体工作安排见附表)

罗贤朗

20xx年3月6日

附表:具体工作计划

周次(时间)

具体工作

1(2、25———3、3)

初建班干部队伍,分工到人,责任到人,要求到人

2(3、4———3、10)

1、宣传学生记分管理条例

2、落实学生谈心工作,鼓信心,定目标,提要求

3(3、11———3、17)

1、落实学校和年级组的“培优治拐”工作

2、做好学习兴趣小组的动员及分组工作

4(3、18———3、24)

月考复习动员

5(3、25———3、31)

学生月考成绩分析,召开班会

6(4、1———4、7)

加强安全教育

7(4、8———4、14)

召开“我心中的高一(17)班”主题班会

8(4、15———4、21)

期中考试复习动员,考风考纪教育

9(4、22———4、28)

期中考试

10(4、29———5、5)

1、做好学生成绩分析工作

2、找成绩波动较大的学生谈心

3、召开期中考试总结班会

11(5、6———5、12)

召开家长会

12(5、13———5、19)

召开学生座谈会,确定下半学期奋斗目标

13(5、20———5、26)

开展尖子生薄弱学科的帮扶工作

14(5、27———6、2)

开展学困生的帮扶工作

15(6、3———6、9)

1、开展优秀作业,优秀笔记的评比活动

2、开展优秀学生的评比活动

16(6、10———6、16)

组织本班科任老师下学生寝室,进行谈心工作

17(6、17———6、23)

期末考试复习总动员

18(6、24———6、30)

期末考试

高一第二学期班主任工作计划13

一、工作指导思想

以学校和教导处工作计划为指导,继续认真贯彻实施“精细化管理、内涵式发展、注重实效、狠抓落实”的管理理念,充分发扬“校誉至上,自强不息”的精神,把高一年级部建设成为一个团结、和谐、积极、进取的年级部。

二、工作重点与目标

进一步加强年级部日常管理,通过对教师尤其是班主任的管理来加强对学生的管理;以纪律、卫生、仪容仪表为抓手,突出学生日常行为规范的养成教育;加强下午自习、晚自习、课间操管理,让学生形成良好的守纪律和学习习惯;杜绝重大安全事故的发生,着实把安全教育当做头等大事来抓;做好辅导、检测、转差工作。

三、工作内容与措施

1.通过年级部活动时间,组织教师班认真学习学校的相关制度、规定,领会学校的办学思想,组织班主任进一步学习“班主任工作职责”,重温学校行为规范各项条例,从新学年开始,明确细化各项规章制度,继续灌输“抓常规促学风,抓两头促中间”的年级部工作的管理思路。每周组织一次班主任会进行工作经验交流,定期指导班主任开展德育教育的系列主题教育活动,以提高班主任管理班级的能力。

2.以行为习惯养成教育主题月为契机,加强对学生的教育。利用班会大力宣讲年级部学生的好人好事,同时对存在的问题进行通报,对严重违纪的学生进行点名批评,树立年级部学生的正气,坚决打击歪风邪气。

3.加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生乐观厌学,很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题,因此要高度关注。针对以上问题,除了依靠班主任日常进行适时的引导教育外,年级部还将对学生进行心理健康教育。

4.高度重视年级部学生干部队伍建设,通过专题培训,班干部例会制等途径,提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。筹建年级部学生会,加大学生参与年级部纪律卫生管理的力度,大胆放手让学生干部组织开展工作,在工作中不断提高学生干部的能力。

5.实行年级部教学质量跟踪机制,每一次考试结束,要对年级部各班、各学科的成绩进行跟踪比对,发现问题,及时分析解决。举行年级部、备课组的会议,就年级部学科教学问题及时沟通、采取对策,将问题消灭在萌芽状态。加强对学生的学法指导,年级部准备组织资深教师和优秀学生举办学习方法和经验交流座谈会,以帮助全体学生把握教学和学习的方向,为下一阶段的学习奠定基础。

6.重视培优工作,倡导各班实行形式多样的培优方法。年级部将选拔部分优秀学生组建年级部希望班。用先进来激励更多的同学刻苦求学,积极上进。

7.为加强年级部日常管理,继续执行年级部日志管理制度,将每一天的工作记录在案,增强年级部工作的计划性与完整性。

8.建立与家长的联系制度,加强家校联系,以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通,做好家长接待工作,主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况,以求得家长的配合教育。

9.组织好本学期的学业考试应考工作,适时进行诊断考试、模拟考试,及时进行补差安排,保证学生顺利通过学业考试。

10.积极准备春季各项课外活动的开展,借这个机会,增强年级部的凝聚力。

高一第二学期班主任工作计划14

经过一个学期的高中学习和学校生活,学生已经基本完成由初中向高中过渡的阶段。本学期继续以养成教育为工作核心,督促学生养成良好的学习习惯、生活习惯;以计划性为主题词,即凡事要有计划和具体的实施方案,然后就是严谨的计划实行,以尽可能的达到预期的效果。

本着以学生为本,为了学生的一切思想,对本学期的工作作如下计划:

基本任务:

1、抓好常规工作(清洁卫生、仪容仪表、眼保健操、跑操、自习纪律、晚修纪律、作业、考勤)

2、营造良好的班风、学风。

3、开好主题班会。

4、协调各科任老师之间的关系,抓好学生的学习。

5、及时和家长沟通,共同做好学生工作。

6、了解学生思想动态,能及时的解决学生学习、生活中的疑惑,保证他们心理健康。

具体措施:

1、树立班集体的奋斗目标,包括长期和短期的;

2、培养正确舆论和良好的班风,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气;

3、实行班级管理民主化、细致化,有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性;

4、发挥班委会和骨干的核心力量;

5、开展各种有意义的教育活动,寓教育于活动中。

6,与学生及时沟通交流,为学生排忧解难。

班级计划:

第1周:做好入学教育,本周主题词——收心教育

第2周:主题班会《挑战自我》;黑板报《新学期,新起点》,本周主题词——挑战

第3周:主题班会《学法指导》学习成绩优异的学生介绍学习经验

第4周:感恩教育 本周主题词——感恩(父母,老师,同学……)

第5周:开展学雷峰活动,教育学生乐于奉献

第6周:主题班会《一个优秀的集体应该是怎样成长》

第7周:主题班会《如何实现自己目标》

第8周:如何看待学习压力

第9周:准备学段考试

第10周:学段考试

第11周:学段考试总结

第12周:五一劳动节放假,做好学生安全教育

第13周:主题班会《资源共享――学习经验交流会》学习委员

第14周:主题班会《学会和别人的优点相处》班主任

第15周:快乐学习

第16周:读书与做人 班主任

第17周:励志教育

第18周:学生心理辅导

第19周:学段考试准备。加强备考复习指导,以积极的心态迎战期末考试

高一第二学期班主任工作计划15

一、进一步强化养成教育。

教书先育人,这是我教学教育的不变准则。我始终认为:常规好,仪容仪表好,学习,自然也会很好。遍观高一年级学生,无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严,不欣赏同学;要么是懒散应付,学习目的非常之不明确,学习不认真。

养成教育,应该说在这一届学生身上尤其欠缺,但作为高中生,很多习惯已经定型,且基本人人都有问题。这就决定了养成教育绝不可能一蹴而就,而是要有计划、分步骤的进行。否则,贪多嚼不烂,造成无所不备无所不寡的结果。具体计划如下:

1、在教育内容上,重点放在抓常规

迟到、穿校服、学生仪容仪表,两操,室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成绩的取得,并不完全决定于聪明智慧,很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的学生,基础差只是表面现象,深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但,这种习惯的培养又不能完全从学习上去做,因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了,已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的,必须曲线射门,以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培养学生良好习惯,再引导其将能力迁移到学习上,不失为一中有效措施。

2、在教育时间上,分时段完成。

担当班主任,又身兼两个班的英语教学,精力实在有限,不可能同时全部完成。更何况,学生问题较多,对于他们来说集中要求解决,也是难以翻越的高山。这就决定了,这一系列的养成教育必须分步进行,每次一个重点,解决一个再进行下一个。为此,我决定最短每周解决一个问题,解决完一个,找一个负责人,继续执行着。保证劳动果实继续保有的基础上,稳步前进。积少成多,逐渐把问题解决,逐步让学生成为完善的人。而且一定要把这些常规检查制度化,由班委进行定期检查。

3、在教育方式上,班主任有效引导的基础上,充分挖掘学生的潜力。知己知彼,百战不殆。教育,不是每一个学生都能接受的,所以在了解学生的基础上,做及时的沟通和引导就变得很重要了。要做好班主任工作,必须了解每一个学生,了解他们的优点缺点、家庭环境、性格特点,只有了解,才有沟通,有了沟通,才有深入人心的引导和帮助。

二、构建良好的班级精神面貌

集体需要凝聚力,班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是:得意失意,永不在意!进步退步,永不止步!这是全班同学一起选出的口号,反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责,时刻提醒同学们努力上进。除此之外,班主任也应倡导同学们养成良好习惯,这是无形的财富。快乐学习、热爱生活,班主任可以发起跑步锻炼活动、鼓励同学们每个午后齐声唱歌,振奋精神……诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、愉快但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理,创设正常有序的学习环境。

三、进一步做好信心教育。

因材施教,才能限度的挖掘学生的潜力,才能限度的发挥自己的作用。不管学生基础如何差,习惯如何不好,毕竟这是改变不了的现实。这就是自己的学生,必须要面对,而且还必须有所改变。对于这样的学生,的问题就是信心问题。由于长期的考试不理想(相对),很多学生已经失去了学习的信心,心态发生了变化,毫无斗志可言。这就决定了,我的教育必须是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训:得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步!

上学期“超越自我”的信心教育方法,这学期继续坚持,并尽可能的丰富化。为此,我设计了“我的学习我做主”的自我监督形式,内容涉及到励志格言、成绩激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决办法、学会欣赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒,自我监督,自我竞争。天天一小步,一年一大步。学生在日积月累中,增强自信,积极进取,不断超越。

四、用激情理想鼓励学生

十六七岁的高中生正是有激情的时候,我们应该调动他们的积极性,而不是压制。班里成绩差的学生也学习地很积极,因为我要给了每一个学生继续努力学习的动力。学习是有节奏的,该玩的时候不要强迫学生学习,否则,只能适得其反。所以,在调理好学习节奏的前提下,同时用热情鼓舞学生,才能使整个班级齐心向上。

多理解、多鼓励,少批评。把学生看成是与我一样的成年人,他们有比较成熟的想法,他们不需要我们过多的说教,他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候,就不要再批评了,否则,只能起到相反的效果。

在高一到高二的过度时期,让学生真正投入到高中学习中,是最为紧迫的任务。这一阶段顺利完成,则直接决定了学生今后两年良好状态地学习。所以,在这一学期,我需要不遗余力地想法让学生跟上步伐,打好基础。

【精】小学教师第二学期个人工作计划


一、指导思想以十七大精神为动力,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,全面贯彻党的教育方针,以教育科研为龙头,以课程改革为基本依托,以课堂教学为突破口,以管理评价改革为保障,进一步提高服务意识、质量意识、科研意识,致力于推进全镇小学教学改革,推进我镇素质教育的突破性进展,促进全镇教育教学质量的提高。二、工作目标抓好培训——着眼校本,突出骨干,整体提高。2、推进课改——理论支撑,加强实践,提高质量。3、推动科研——完善制度,营造氛围,推出成果。4、夯实常规——狠抓落实,严格管理,规范教学。三、实施策略(一)、加强学习,提高自身素养。加强理论学习。学习实践“三个代表”重要思想,学习十六大精神,认真贯彻党的教育方针,学习各级教育行政部门的有关文件,学习教育教学理论,学习各地先进经验。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著,认真加强学习、研究,及时掌握所负责学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域的前沿阵地。2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功,二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功,三练指导教学设计的基本功,四练指导课堂教学的基本功,五练掌握、运用现代教育信息技术的基本功。(二)、加强培训,提高师资队伍水平。加强骨干培训,开展“名师工程”。以人为本,分类培训镇、校“名师”和“学科带头人”。继续围绕“六个一”来培训镇级骨干教师,即:①上一节校级以上示范课或汇报课;②写一篇围绕“三个体现”和具有自身特色的教学设计;③写一篇不少于3000字的论文或课题、专题总结;④写一篇不少于500字的评课意见;⑤写一篇不少于4000字的校级专题讲座稿;⑥写一本不少于5000字的读书笔记(或摘抄不少于50张的读书卡片)。2、指导各校加强教师基本功训练。制订好基本功训练计划,督促教师落实自练方案,认真指导中青年教师练好“三字”(粉笔、毛笔、钢笔),过好“三关”(教材关、教法关、现代教育技术辅助课堂教学关),学会“三课”(说课技能、讲课技能、评课技能)、会用“三机”(投影仪、录音机、计算机)。3、指导教师做好教学反思。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路,这种反思不是一般意义上的“回顾”而是反省。本学期,本人计划认真抓好教师的教学反思,要求教师重点做好教学后反思,写进自己的教案中,并将其作为备课的重要内容,认真加强检查。(三)、推进课改,提高课堂教学效率。加强一年级课改研究和实验工作。经常性地深入课堂进行调研、指导,并收集一年级课改实验教师碰到的疑难和问题,组织教师进行研究解决,及时为实验教师排忧解难,不断总结经验,切实提高实验质量;要求一年级实验教师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满意的教学设计,上一节校内课改研究课,写一篇课改实验学期工作总结)。2、用先进理念指导课堂教学改革活动。积极深入课堂听课、评课,引导教师继续实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教育理念。3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的计划,继续围绕“学、看、做、写”来认真指导各校开展好活动。重点抓好中心小学“教学开放周”活动,发挥教科研龙头作用,搞好包括一年级课改及字理教学等课题实验内容在内的展示课。指导各校认真积累资料,及时做好活动总结。(四)、加大科研,推动教育创新。加强宣传,引导教师确立正确的教育科研观。通过会议、培训、研讨活动和课堂教学观摩,让教师进一步明白:提高教育教学质量,不能只凭“热情拼搏”,不能仅靠“时间汗水”,要研究、掌握教育教学规律,运用更好的方法途径抓教育教学,收到事半功倍的效果。促使学校、教师将科研认识上升到科研为教育决策科学化服务、为学校发展提供目标导向和动力支持服务、为促进教师综合素质提高服务,让学校领导、教师真正树立起科研兴校的观念。2、完善制度,营造科研活动的良好氛围。协助领导修订好《武利镇中心校关于教育科研工作的若干规定》,建立鼓励教师参与科研的制度,引导学校、教师积极开展教育科研研讨与实践活动,营造校校重科研、人人做实验、处处有科研活动的良好氛围。3、带头参与,抓好课题、专题研究。认真抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题《小学语文探究性阅读教学策略的研究》和市级重点课题《农村小学语文探究性阅读教学的研究与实践》的研究、实验工作。同时,加强各校申报的各级课题管理,指导开展实验研究,整理研究资料,写好阶段总结,保证按时结题,推广科研成果。加大校本课题研究的力度,指导各校结合教育教学的实际开展专题研究。

推荐:第二学期学校后勤工作计划(汇编)


第二学期学校后勤工作计划1

一、指导思想:

围绕学校办学思想,坚持“以人为本、服务教育”的后勤工作原则,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力的后勤保障。

二、工作重点:

1、搞好后勤服务、保障优质高效;

2、加强资财管理、积极增收节支;

3、抓好安全工作、力创“平安校园”。

4、完成环境设计,力争启动改善工程。

三、工作措施

(一)后勤工作

1、梳理后勤部门各项制度,并结合学校工作实际进行完善,力争后勤管理科学化。

2、加强水电线路的检查、维护。落实线路整改的资金预算。对师生提出节水、节电、节约办公用品的倡议。

3、加强树木养护管理。今年的重点是做好白蚁灭杀工作,对苗圃里裸露土地补种绿化植物,做好花卉培植工作,(预想为购买一批四季开放的花卉种子,由花工进行种植养护,完成校门口、幼儿园对面花坛、教学楼外侧及厕所旁苗圃的花卉美化。努力构建一个四季鲜花盛开,诗意盎然的校园。具体方案等学校讨论后再定)。

4、加强教学设施的维修与更新,做到维修经费预算化。本学期将根据去年制定的基建财政预算,进行教学楼屋顶防水工程维修,完成多功能厅采购项目的资金划账及大操场音响设备的添置、及班班通工程。

5、做好学校日常保障工作,提升服务质量。理念:“品位”“高效”“奉献”。每学期都要开展丰富多彩的活动,来访的客人比较多,后勤除了作好保障工作以外,要提高服务的品位。为保障学校正常的运作,要处理好常规工作。如设施的维护、物品的管理、建设良好的学习、工作环境和美好校园的创建,突发事件的处理等等。学校重大活动对会场的安排、临时任务做到及时求品位。

(二)校产、财物管理工作

1、进一步梳理完善校舍、校产、校具管理制度。

2、抓好固定资产管理,提高使用效益。建立好校产固定资产总帐和明细帐、充分用好现有教学设备。运用校产管理软件做好固定资产的增减管理,做好校产登记、保管、申领、维修、报废、转让等各环节工作,增强教师和学生爱护公物的意识。

3、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。逐步添制教学仪器等设备,供教育教学使用,所添置的办公用品及教学仪器等设备先有年级组长申报,校长室审批、然后采购有年级组长签名领取。对耐用物品实行以旧换新制度。(耐用物品指:剪刀、计算器、美工刀、多余作业本等)。

4、抓好课桌椅的'管理,将课桌椅维护纳入教师绩效考核管理中,开学初与师生签订课桌椅使用维护协议,抓好班级课桌椅的使用维护,后勤部门每月对课桌椅进行一次检查。做好闲置校产的登记照册。

5、做好闲置校舍及校产的开发利用,尽力发挥其经济效益,为学校增收创收。

6、加强办公室、功能室及重要财产的管理,责任落实到人,做好安全保卫、财产管及清洁卫生工作,

7、严格财务管理,创建节俭校园。原则:“严谨”、“规范”、“节俭”。

8、严格执行教育局物价局收费项目及收费标准,开学初做好收费备案工作、收费公示工作,学期结束做好结算清单,相关作业本费用定期进行结算,严格执行多退少不补政策。

(三)安全保卫工作

1、进一步梳理完善各项安全管理制度,完善各类突发事件应急预案。

2、按时参加各级安全工作会议,及时向学校领导及师生汇报,传达会议精神,加强安全工作信息沟通,加大安全工作的宣传力度,安全教育与学校整体工作紧密配合。

3、加强岗位安全责任制,重点部位安全警示语及安全责任制上墙,每学年与教师签定“安全责任书”。每学期组织教师学习各项安全常规制度。

4、加强隐患排查,建立各类安全台帐。对学校安全隐患及各类设备、用火、用电、饮食等进行定期、不定期安全检查,并积极落实整改。做好隐患排查台帐、校舍财产检查台帐、班级安全台帐、甲流防控台帐。做到台账资料完整化、规范化。

5、严格学校值班制度,加强校园与周边的安全防范,保证学校教育教学工作的正常开展。

6、加强平安校园工作,做好学校的安全保卫工作,加强放学路队及学校门卫的管理,把好放学路队关、出入校门关。树立安全第一的思想。

争创“平安校园”。措施:“预防”“坚持”“排查”。

(1)、完善安全管理制度,安全网络的建设和制定活动应急预案。

(2)、加强门卫的管理。具体措施:落实来访登记制度,加强学校保卫工作,做到不离岗、不离职、多盘问,多汇报。发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止。

(3)、加强师生安全教育及学校设施设备安全。措施:每学期开展1~2次安全逃生演练,平时对师生加强防火、防盗、防电教育,日常做到每天检查,排除隐患。

(4)消除电线线路、电器、辅助设施、校舍设施、体育器械的安全隐患,及时检查排查。坚持每月向教育局进行安全月报。

(5)、加强假日安全。措施:落实节假日值班护校制度,做到每天都有值班人员,每个假期的值班护校工作,人防和技防相结合。

(6)、加强学生大型集会及活动安全。措施:大型集会及活动须制定周密科学的活动方案及应急预案,各环节安排周密,责任到人,安排有序。

(7)、加强校区里租赁单位的安全监管,多巡查、多督促、多指导租赁单位做好安全保卫工作。

(8)、加强租赁户厨师学校食品卫生的安全监管。措施:严格执行购菜、复称、验货、登记等食堂各项规章制度,提高服务质量和饭菜质量。

7、做好对使用房屋的安全监测,制定房屋改造、加固的财政资金预算,力争根据校舍抗震安全检测结果对现有使用房屋进行加固处理。

四、完成校园环境设计,力争启动校园环境改善工程。

1、按照秋季学期制定的政府采购资金预算,增添一套校园音响设备,暑期进行屋顶防水工程改造,改造两个书法教室,努力改善学校基础设施和办学条件。

2、围绕学校书法教育特色,完成校园环境设计,一方面积极依靠教师力量,成立校园布局设计小组,为校园环境改造出谋划策;同时多方和专业设计公司联系,制定学校环境设计方案。加强校园环境建设,达到校园的墨香化、美化、绿化,提高校园建设的品味和档次,凸现环境育人的功能。

第二学期学校后勤工作计划2

一、树立服务意识,讲究工效。

1、进一步端正服务思想,提高服务意识,不断加强各自工作的责任感,增强总务服务工作的质量意识,超前意识,以爱岗敬业,勇挑重担,乐意奉献,工作雷厉风行。遇事不推萎,不拖拉。注意从小事做起,从日常工作做起,力求做到随叫随到,小问题及时解决,大问题及时与有关部门联系协调解决,以保证教学的顺利进行。

2、精打细算,开源节流,注重少花钱,多办事,办好事,用好每一分钱,规范购物管理是开源节流的主工环节。在采购物品中,能批发的不零购,市场经济时代货比三家不吃亏。同时注意节约用电、用水,减少不必要的开支,每天早上、中午、晚上三巡校园。

3、优化后勤服务。坚持做到腿勤、手勤、嘴勤,深入实际善于发现问题,及时解决问题,做到水、电畅通,桌椅、门窗、玻璃及时维修安装,确保每日教学工作顺利进行。

4、加强后勤工作的计划性,预见性和及时性,有条理地开展总务工作,尤其要分清主次轻重缓急,合理安排各类服务人员,务必使每日工作到位。

5、加强全校水电管理,做到有检查、有登记,发现问题及时处理汇报。

二、财务工作制度化,财产管理规范化。

1、按规定做好收费工作,加强财务管理,不断完善财务制度,做到廉洁自律,秉公办事,清白做人。

2、加强财产登记和保管工作,督促全体师生都要养成爱护公物的习惯,努力提高公物的使用寿命,节能生效。

三、落实安全责任,做好综合治理。

1、高度重视综合治理工作,不断加强校园管理,对外来事人员,须先登记,方可进入。

2、认真学习消防安全知识,加强法制观念,提高消防意识。注重加强对消防工作的落实,加强对消防工作的责任感,严防水灾隐患,把消防安全责任制切实落到实处。每月对学校的消防器材及设施进行认真检查,确保良好的使用状态。

3、完善各类应急预案,对学校各类设备、用电、饮食等进行安全检查。落实责任,做好安全记录,以检查促整改,以整改促防范。

4、严格学校值班制度,加强校园与周围的安全防危,警校共建,争创“平安校园”。

幼儿园第二学期教研计划书(汇编)


一、现状分析与指导思想

上学期我们按计划完成了各项教学任务,幼儿在游戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培养,教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处:1、教师的理论素养有待提高。2、音乐活动组织形式、内容单一。3、美术活动的评价环节开展不到位等。随着社会的发展,对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远远不能满足当前素质教育的要求,我们应加强学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装教育头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。只有这样,我们才能顺应时代发展要求。因此,本学期我园的教研工作继续以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以幼儿园学期工作计划为重点,切实抓好教育教学常规管理,不断更新观念,开拓创新,加强学习,全面提高幼儿园教育教学水平,将教研工作真正落到实处。

二、主要工作

(一)加强理论学习,提高教师理论水平

1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平,在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,并汇报交流等。

3、每位教师都要积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔等,教育随笔每周至少写一篇。教育论文每学期至少写一篇。

(二)、抓好学习,努力提高教师的专业素质。

幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入,教师们都已掌握了一些正确的教育观念,但在开展教学活动时,却发现理论与实践脱节。

教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。教研组的每次活动,都引导教师们学习幼儿教育的理论知识,以此提高教师们的专业知识水平,让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点,加强教师们的理论基础。

(三)、开展各种活动,促进教研质量的提高。

1、赛课活动

为了让教师们有互相学习,取长补短的机会,我们为教师们提供赛课活动,引导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩,会提高自己的业务能力,让自己的教育教学水平提高得更快。

2、交流活动

为了加快教师们的专业成长,促进教师们对幼儿教育课程的了解,帮助他们树立正确的儿童观、教育观,正确理解与实施《纲要》,通过赛课、交流等活动形式,让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流,让才参加幼儿教育工作的各位教师通过观摩这些交流课的方法,取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程,让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发,对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。

三.重视家园共育。

1.各班及时布置好家园联系栏。让家长了解幼儿在园学习内容。

2.教师在本学期内向家长上一次公开课。

3. 在学期初和学期末召开家长会,汇报幼儿的情况。

4. 在学期中及时和家长取得联系和交流。

四、月工作安排

二月份:

1、热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活。教师严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。

2、各年级组长及成员制定出教学计划。

3、各年级早操活动正常。

三月份:

1、结合“三八妇女节”开展《我爱妈妈》儿歌朗朗表演。通过参观活动,培养幼儿爱妈妈的情感。

2、幼儿早操观摩。

四月份:

1、组织幼儿进行秋游。

2、各班结合主题进行环境创设。

3、扫墓活动。

五月份:

1、庆祝五一,让幼儿学会尊重劳动的人们,爱劳动。

2、开展《妈妈您辛苦了》幼儿手工制作比赛。

3、优秀活动方案设计评比。

4、准备六一节目。

5、生活技能技巧比赛。

六月份:

1、庆"六一"活动。

2、开展《爸爸您真棒》幼儿绘画活动。

3、对家长开放半日活动。

七月份:

1、完成对幼儿发展测试,记录齐全。

2、做好学年度教师考评工作。

3、做好本学期的资料归档工作。

4、完成所有的教学任务,做好幼儿暑假生活指导。

5、上交各项工作总结。

6、做好幼小衔接工作,带大班幼儿参观小学。

7、大班毕业典礼幼儿能力汇报。

小班家长工作计划第二学期


1.小班家长工作计划第二学期范文

一、现状分析

(一)成绩

1、部分小班家长的教育观念较好,能够尊重小班的意愿,与小班关系平等。

2、家长对教师比较信任,愿意倾听教师的指导性建议。

3、家长对园内的教育教学活动较为支持,初步形成家园合力。

(二)不足

1、有的家长对小班园的教育认识不够,重视程度欠缺,总是觉得孩子小,对小班比较溺爱、放纵。

2、老年家长的教育观以及家园合力对小班的教育作用认识得不够。

3、家长的层次参差不齐,教育观念方面存在着很大的差异。

二、本学期重点工作与措施

(一)以多种形式展示活动为载体,让家长参与我们的教育,了解我们的教育

1、加大亲子活动的力度,使小班园教育成为家长与小班进行有效沟通的桥梁

(1)每月1次亲子活动。如:找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

(2)主题活动的过程中注重家长资源的利用。

2、成立家长委员会,发挥家长委员会的作用

(二)提高家长园地的质量,增强内容的时效性。

1、沟通方面的内容更及时、亲切。如:主题系列活动的'开展、日常联系等

2、家教文章更具指导意义,对家长的需要进行征集,使家教文章更有针对性和侧重点(小班良好生活卫生习惯方面)。

3、家长园地能够与家长进行互动,根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

(三)家园同步,培养小班良好的生活卫生习惯和行为习惯。

1、以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、小班、教师的互动,促进小班良好生活习惯的养成。

2、进行小班饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动,主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

(四)重视每天早来园、晚离园,充分利用家校互动,提高家长互动的质量。

1、三位教师共同接待小班来园,无特殊情况共同送小班离园。三位教师分工明确,态度亲切、站位合理。

2、耐心倾听家长的交代与嘱托,三位教师进行交流,每位小班的情况教师心中有数。

3、每天反馈家长早晨的交代。

4、教师做到持之以恒。

三、各月工作安排

二、三月份:

1、制定家长计划。

2、召开开学初家长会,成立家长委员会。

3、开展“三·八”庆祝活动。

四月份:

1、亲子活动:找春天、放风筝。

2、亲子活动:拍皮球。

五月份:

1、亲子活动:快乐的六一。

2、小型家长经验交流会。

六月份:

1、亲子活动:小班才艺展示。

2、主题活动展示交流。

七月份:

1、小班发展情况分析反馈。

2、班级家长工作总结。

2.小班家长工作计划第二学期范文

随着教育改革的不断深入,人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程,学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成,缺少任何一个方面,都会影响着教育整体功能的发挥,所以,幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作要点

1、定时间、定内容,对家长进行家长学校专题讲座,传授家庭教育的基本知识,指导家长科学教子的方法。帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,了解幼儿园教育,与幼儿园教师一起养育好孩子,提高家长学校的教育效果。

2、建立一支专兼结合、功能互补、具有较高专业素养的家长学校教师队伍。

3、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。

三、工作措施

⑴家长委员会管理扎实有效。本学期,我园将在上学期的基础上进一步成立家长委员会,召开家委会,进一步加强与委员们的联系,通过开展丰富多彩的活动,研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

⑵落实家长学校的上课时间。原则上每学期举行1~2次,每次上课时间不少于2小时。并有计划、有层次的开展活动。

⑶精心挑选家长学校的上课教师。学校将精心挑选在教育教学方面有相当教学经验,并热心于教育科学的干部和教师担任家长学校的老师,保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。

⑷保证家长学校学员的参与率。每次上课前一周以内,发出书面通知,并及时信息反馈,家长可提前请假或调休,保证出勤率,并加强签到和点名制度。

⑸采用多种形式,丰富家长学校的活动。

①本学期初,根据幼儿园工作安排及工作的连续性,周密制定好教学计划,做到有序实施。

②按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。

③开展咨询服务,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。

④通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。

⑹抓好理论学习,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。

①每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。

②本学期,我们将组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。

3.小班家长工作计划第二学期范文

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,以马站中心幼儿园“争创江苏省优质园”为契机,进一步树立“服务第一、质量至上”的观念。以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标

1、加强家庭教育的指导性,帮助家长提高思想认识,树立正确的家教观念,鼓励家长积极参与到幼儿园的教学实践中来,努力营造家园合作的教育环境。

2、加强家委员会工作,发挥家委会成员督促作用,挖掘优秀家长资源,提高家长的指导意识和能力。

3、提高家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进幼儿的身心发展。

4、增强对家庭、社区的服务功能:明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。

三、具体措施

(一)以家长学校为阵地,转变家长教育观念。

本学期,将根据家庭与孩子的不同类型,根据家长的需要,以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。要求做到“五落实”,即:组织落实,教材落实,内容落实,时间落实,教师落实。实施过程中,严格管理,严密纪律,严格要求。

(二)以家委会为桥梁,发挥家长监督作用。

家长委员会作为家长与幼儿园联系的纽带,担负着帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求、及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议、协助幼儿园组织交流家庭教育经验的重要任务,对提高幼儿园管理水平与保教质量十分有利。本学期,我园将进一步加强与委员们的联系,及时了解、收集并反映家长对学校工作的建议和意见,积极参与幼儿园管理,为幼儿园的后续发展献计献策,进一步提高幼儿园的声誉和办园质量。

(三)以家园互动为重点,提高家长育儿水平。

本学期,将充分利用家长会、家长园地、家园小报、家长开放日、家园网站等途径,切实提高家长工作的实效性。

1、家长园地

本学期,我们将重视各种宣传工作,拓展原有家长园地版面,鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地,形式多样,突出新意,增加互动内容,办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题,再有针对性地吸引家长积极参与讨论,并将好的文章张贴在联系栏中,实现家长教育家长的目的。

2、家园小报

根据幼儿园的实际情况,认真做好各个栏目的编写、审阅、发稿工作,使“家园小报”真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传,让家长及时了解孩子的在园生活。

3、幼儿成长档案

通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动,定期与家长进行书面交流,所写内容要具体,围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务,侧重反映幼儿的变化与新的情况,与家长不断交流信息。本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印,孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦,把它记录下来,和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子,一个窗口。

4、家长开放日活动

通过家长开放日活动,家长通过参观,观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现,从而正确认识幼儿园的教育,教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长,兴趣等。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。

5、家长助教

调动家长的积极性,改革以往的活动形式,研讨家教工作新举措,探索家长工作新模式,拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。这学期,各班必须充分利用家长资源,把社会多层面人物展现给幼儿,把社会多层次的信息传递给幼儿,老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表,一起备课,一起制作教学具,给孩子们留下学习的新视眼,生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

6、亲子活动

利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动,增进家园、亲子感情。

7、加强村园管理

加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理,要落实家长学校教学阵地,建立家长委员会,每月至少组织一次家校活动,授课老师精心设计教案,认真组织活动,并做好资料的积累工作,不断积累办校经验,提高办校实效,中心园领导将定期做检查考核。

四、具体工作安排

1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

2、召开小班新生家长会。

3、家长园地创设评比。

4、新生幼儿家访活动,了解班内幼儿基本情况。

5、各班签订幼儿接送协议书。

6、科学认读课题第一次家园研讨活动。

7、各班建立幼儿电子成长档案。

8、亲子园免费指导活动。

9、家长委员会会议。

10、发放家园小报。

4.小班家长工作计划第二学期范文

随着社会的不断进步,经济的迅猛发展,人们越来越清晰的认识到家教工作的重要性,提高幼儿的整体素质,增强家长的家教意识,是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性,以家庭指导为切入口,不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通,真正形成家园合力,促使每个孩子身心健康和谐发展。

一、班级情况分析

我们小2班本学期共有33名幼儿,其中17名男孩子,16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地,宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园,宝宝们由哭闹变安静,从陌生到熟悉,渐渐的开始喜欢上幼儿园。在生活自理能力方面许多宝宝虽然能自己用餐,但时间太慢,而且桌面身上到处都是米粒,个别宝宝需要老师提醒督促,有的还要喂饭,有的吃汤泡饭,有的只吃饭不吃菜。午睡时哭闹的宝宝有许多,依赖性很强,不愿意自己动手穿脱、不会折叠衣物。需要老师在旁边照看。大小便暂时还能自理。通过一段时间的观察和了解,发现每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培养宝宝的生活自理能力为重点,进行这方面的研究和指导。

二、具体目标

家庭是孩子们健康成长的摇篮,是教育孩子成才的第一所学校。所以我们教师要密切与家长联系、沟通,向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外,由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖,所以,特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会。教育方法要一致,家长要不断接受新事物,不断更新观念,更新知识,以身作则,多与孩子交流、沟通、帮助,了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,我们教师也要及时引导、转变家长的教育观念、行为、方法,使孩子快乐的成长。

三、措施

1、认真仔细观察孩子,老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。

2、开展“家长学校”活动,并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座。

3、向家长展示好家园半日活动。

4、每周五为家长接待日,进行个别咨询。

5、组织好每学期的亲子一日游活动,加深亲子间的情感交流。

6、利用“家园之窗”栏目,推广家教方面的经验文章。

7、向家长展示半日活动,让家长了解孩子在幼儿园的表现,了解幼儿园的教学,通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异,有针对性地教育、指导孩子。

8、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会,养成自己乐意做力所能及的事的习惯。

5.小班家长工作计划第二学期范文

在一片欢天喜地的嬉闹声中,我们结束了愉快的寒假,新的一学期又要开始了,收拾心情,投入紧张的工作当中,现将这个学期的工作计划拟定以下:

一、保育工作

经过上学期的小班生活,班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高,大部分孩子都基本已适应了幼儿园的集体生活.这学期我们主要培养幼儿的常规练习和提高自主安全意识,由于小班新生幼儿年龄还比较小,离开父母的怀抱,来到老师身边,从熟悉的家庭来到陌生的环境,所以首先要稳定部分幼儿的情绪,改变他们的依赖思想.而且小班孩子在吃饭、小便等方面都是我们工作的重心.引导幼儿不挑食,有良好的进餐习惯,多喝水,避免传染病的发生;并且认真做好消毒工作为孩子营造一个舒适卫生的生活环境.

二、安全常规工作

在常规的培养上,让孩子慢慢形成一种比较自觉的行为,如听指令排队,上课课堂纪律等,对少部分幼儿出现的不良行为,给予适度的教育,引导幼儿养成良好的行为习惯,并在上学期的基础上加大教育的力度,认真组织幼儿的每一项活动,争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步。还要加强孩子的文明礼貌教育,如早上来园见到老师礼貌的向老师问好,在生活中能够使用礼貌用语,使孩子从小接受文明的熏陶.同时也对幼儿进行安全教育,增强幼儿自我保护的意识。

三、教育教学

在做好保育的同时开展正常教学工作,结合本班幼儿的实际情况,合理安排课程方案。在数学方面,本学期引进的蒙氏数学中,其教学用具新颖,能吸引幼儿学习的兴趣,让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和多方面认识事物的能力。在英语方面,结合小班幼儿的情况,学说简单的单词和句式,进行基本的发音练习,能听懂教师指令,初步提高幼儿对英语的兴趣。对幼儿好的行为和表现给予肯定,赞赏或鼓励,使幼儿能够更信心更积极的参与各项活动.对那些能力较弱的幼儿,我们老师做到时时关注,适时帮助,以提高幼儿的自立能力。在教育幼儿的同时多向其她老师学习,积极参加园内开展的各项教研活动,碰到问题及时向有经验的老师请教,提高自己的教学水平。

四、家长工作

开学初我们会开展一次家长会,在本学期第一次家长会当中,我们会向家长介绍班级情况,让家长初步熟悉班级教师,并向家长了解新生幼儿的性格,生活习惯,饮食情况等,更好的照顾到每一位幼儿。

本学期在园领导的指导下,与班级老师将互相帮助,共同探讨,协调班级工作重点,配合好班主任的各项工作,共同照顾好每一位幼儿。

教师学期工作计划(汇编)


篇一:学期教学工作计划

指导思想:

在教研室和学校工作意见的指导下,以“三个代表”重要思想为指针,以《常州市小学学科教学建议》为标准,以新课程标准为方向,以提高学生素质为宗旨,全面贯彻党的教育方针。加强理论学习,不断提高自身的理论水平,扎扎实实地培养好青年教师,让他们在各个岗位上发挥自己的才能,积极开发校本课程,搞好校本教研,使白塔的教育教学质量再上新台阶。

主要任务:

一、继续贯彻落实《基础教育课程改革纲要》,熟悉与领会课改精神,转变教师观念,为培养具有创新意识和实践能力的新型人才奠定思想基础。

二、深化基础教育课程改革,与学校教科研活动紧密结合起来,切实提高课堂教学的质量和效率。

三、加强教师队伍建设,不断提高教师的政治修养和业务水平,使更多的教师成为课改的骨干教师。

工作重点:

一、深化基础教育课程改革,抓好教学常规工作。

1、教学“五认真”工作,依据上学期我处对教学五认真的检查结果,今年将进一步规范上课、备课、批改作业等工作。继续做好月考核工作,加强平时的检查、听课、督促与考核力度。正确公正地评价每一位教师的常规工作。

2、进一步加强教研组和备课组的建设,制定相应的备课规则和要求,定期做好检查与调研,关注和引导教师不断改进课堂教学方式,注意导入“合作、探究、实践、创新”的课堂教学模式。同时定于双周星期四组织教师集体进行理论学习、讨论、交流等。单周星期四各教研组、备课组进行教研活动(具体时间定于下午3:45-4:30)。

3、行政人员深入课堂听课、评课,严格把握课堂教学质量关。

4、加强毕业班的教育教学工作管理,班主任要做好毕业学生的思想工作,关心他们的成长,本学期教导处将对毕业班的教育教学情况作一次质量分析,以便不断改进工作方法。

5、组织好各学科的竞赛(教师、学生)、评优课等。我处将以教研室组织的语文老师写作比赛、命题比赛等为前提组织教师搞一些相关活动。

二、推进基础教育课程改革,全面提高教学质量。

(一)加强师资队伍建设。

1、加强新课程理论学习,利用适当时间组织教师进一步学习基础教育课程改革的有关文件,帮助老师深刻理解新课程理念,新课程的功能、结构、模式、评价等方面知识。以新的理念上好每一堂课,每位教师要做到一课一思,学生做到一课一得。

2、加强理论学习,本学期每人读好一本理论书籍(可以自己选择名人名著等),并写好读书笔记(40岁以下的青年教师要写一万五千字以上的笔记,40岁以上的也要写好八千字左右的笔记)。每月底上交一份专题小结或案例分析。

3、加强青年教师的培养。青年教师是学校未来的生力军,学校将继续为青年提供各种岗位练兵活动(评优课、知识竞赛、学习交流等),让青年教师在思想和业务上尽快成熟起来。

4、加强骨干教师的培养,我处将积极创造条件,搭建舞台,使学校骨干教师能脱颖而出,成为市教坛新秀,教学能手,学科带头人。

(二)抓好常规教研活动,各教研组积极进行课堂教学模式的改革,变学生单一的接受式为主动探究、合作、讨论式,以备课组、教研组为单位上好研究课,在实践中边研究边总结,写好教学反思,教学心得,教学案例等。

(三)教师人人参与“实践新课程”活动。活动内容包括:教师优秀课件比赛、课堂教学展示、教学案例评比、论文评比等一系列实践活动。

最新:第二学期政教工作计划


第二学期政教工作计划1

一、指导思想

以《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》为依据,紧紧围绕学校的工作思路,确立“安全第一,预防为主”、“德育为先”的思想,以“强化管理,共建平安和谐校园”为主题,加强安全教育,强化安全监管,健全制度,落实责任,以“学会做人”为主线,重视学生的政治思想教育,培养学生良好的行为习惯,加强安全自救自护知识教育,注重心理健康教育,丰富学生的文体生活。

二、加强德育工作队伍的建设

1、要求班主任制定好班级工作计划,并督促班主任认真实施。学期结束,检查班主任工作总结。

2、搞好班级工作考核,对班级各项工作的检查、评比结果做到逐日公布,及时汇总、归类,逐月评比。在考核中要做到项项有依据,每项评分尽量准确,要公正、透明,邀请班主任随时督察考核情况。

3、加强校园巡视管理(巡视人员由值日领导和班主任担任)。巡视教师工作要规范,巡视工作要起到不断促进学风和校风的效果。巡视工作要认真负责,不得脱岗。

三、强化对学生行为规范工作,狠抓养成教育。

1、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命,安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育,以学生的安全为重中之重,堵绝隐患。要求学生无事不随便外出,外出履行准假制度,要求走读生在路上不追逐打闹,严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例,不做危险的游戏等。增强学生自救自护的意识和能力。

2、加强安全课、班会课的检查。要求班主任必须认真备好安全课,每周做一次安全作业。不得将安全课、班会课挪做它用,违者将处以一百元的罚款。

4、落实管制刀具的收缴工作。管制刀具的收缴对于学校的意义重大,我校为了将落实这项工作,要求班主任每周至少一次收缴。另外我们建立的管制刀具的举报机制,凡是举报的同学,老师要做好保密工作,另外奖励现金一百元。

3、做好特殊生(指学习习惯差、思想品德差)的培养工作。要做好特殊生的培养工作,首先教师要端正对他们的态度,不能歧视他们,放弃他们,而应该对他们投入更多的爱心,要寻找开启他们心灵的钥匙。让他们感到温暖,树立自信心,通过努力尽快赶上来。

四、加强学生德育系列教育,全面提升学生行为习惯的文明程度

1、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一的升旗仪式,根据国旗下讲话的主要内容,对学生进行文明习惯的养成教育,勤俭节约教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,感恩教育,公民意识和社会责任感等教育。

2、精心安排和组织主题班会。主题班会要有重点、有纪录,充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用,政教处领导将进行巡查,并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

3、落实家长学校工作。

(1)认真开展家长学校工作,提高家长的素质和能力,让家长掌握科学的教育方法与学校教育形成合力。

(2)通过家访、信访、电话联系等形式,同学生家长建立经常联系,与家长共商教育子女的.内容、方式和方法。

二月份:

1、校园卫生整治

2、班级布置

3、填写各种表格、材料

4、制定政教工作计划,家长学校工作计划

5、配合后勤处做好住宿生寝室调整工作

6、走读生办证。

7、校园彩旗、彩带及欢迎标语安排布置。(报名前一天)

三月份:

1、学生日常行为教育

2、初一家长学校培训

3、文明寝室评比

四月份:

1、初二家长学校培训

2、初一家长学校培训资料收集、整理。

五月份:

1、发展新团员

2、初三家长学校培训

3、初二家长学校培训资料收集、整理。

六月份:

1、暑假前安全教育

第二学期政教工作计划2

一、 指导思想

牢固树立“以人为本,德育为先、全员育人”的理念,完善常规管理,创新德育途径和方法,拓宽育人渠道,健全“三位一体”的德育网络,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。努力推进校园文化建设,形成全员育人、全程育人、全方位育人的和谐教育氛围,培养志向远大、脚踏实地、人格健全的阳光少年。

二、 目标任务:

政教处工作要做到整体设计,统一规划,分年级层层落实,层级管理,实行问责制。政教处工作人员既做到分工明确,各司其职,又做到紧密配合,群策群力,确保各项工作有条不紊地开展。

1.认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识;

2.以学生日常行为规范教育为抓手,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力;扎实有效地开展德育活动,全面提升学生的思想道德和综合素质。

3.完善各项制度,创新班主任工作评价机制。重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍;

4.进一步推进班级文化建设,打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体;以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播电视台、橱窗、黑板报、电子屏等校园文化设施,积极发挥校园文化的引领作用。

5.加强安全教育、法制教育、心理健康教育。增强学生的安全防范意识和技能;教育学生做遵纪守法的好公民;培养学生健康的心理;做好学困生留守学生的心理疏导工作,让每一个学生都得到充分发展。

6.加强家校交流与互动,充分利用“校讯通”及校园网络等平台,加强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性;努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能。

工作思路:

1.确立一种意识:以学生为主体。

2.抓住两条主线:养成教育,班集体建设。

3.确立三个习惯:文明习惯、守纪习惯、学习习惯。

4.搞好四个结合:特色教育活动与常态性系列教育活动相结合;道德理论教育与活动实践教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;课内与课外相结合。

三、 主要工作

(一)加强师德建设,逐步形成全员育人、全程育人、全心育人的和谐教育氛围。

在全校树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念,每一位教师既要教好书,又要育好人,真心关爱学生,做学生的严父慈母、良师益友,树立良好的师德形象,每位教师在他所任教的每一个教学班做到“三个一”:稳定一名优秀生、扶持一名中等生、转化一名后进生。

(二)抓好班主任队伍建设,培养一支高素质的班主任队伍。

1.继续实行班主任例会制度。每次例会培训一个专题,加强针对性、实效性,将学习和交流相结合,总结阶段性管理经验,剖析存在的问题,分析学生思想中出现的新问题、新情况,研讨措施和策略,不断提高班主任的个人素质和管理班级的艺术水平。

2.组织班主任外出考察培训或请专家来校讲课,继续开展班主任师徒结对仪式,以老带新,以新促老,加快班主任专业化进程。

3. 创新班主任考核评价体系。以全市优秀班主任评比为契机,进一步完善班主任选聘制度和年度优秀班主任评选制度。

(三)强化养成教育,着力实现“培养具有高尚的道德品质和良好行为习惯的红旗学子 ”

1.着实抓好文明习惯养成教育

以《中学生守则》《红旗中学一日常规》和《红旗中学学生文明礼仪规范》等为指导,加强对学生日常行为规范的教育。重视细节管理,精细开展德育常规检查评比,实行普遍检查与专项重点检查、定期检查与抽查、长期检查与阶段检查相结合,建立严格学生值日制度,加强对学生行为规范的督查力度,每天公布检查结果并及时反馈。促进学生优良学习行为习惯的养成,为形成良好的班风、学风打下坚实的基础。

2.倡导学生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做,别人的事情帮着做;自己的行为自己负责,自己的承诺自己兑现”为班规,培养学自我约束、自我教育的能力。利用校园电视台、广播室、橱窗等宣传各类先进典型,坚持正面引导,用榜样的力量激励学生奋发向上。

3. 创新“国旗下讲话”的内容和形式,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。

把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵,一次心灵的洗礼,让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。

(四)以中华传统节日为抓手,深入开展爱国主义教育、中华传统美德教育。突出理想信念和心理健康教育,着力培养学生良好的行为习惯。

1.有效实施节日活动与德育主题的“双轮驱动”,推进校园文化建设,全面提升学生的思想道德和综合素质,形成乐观向上、愉悦怡人的育人氛围。

2.学校活动“节日化”是德育实践工作的新探索。“节日化”就是要定型学校文化,提倡人人参与,彰显德育特色,过真正的生动的德育生活。

3.设计感恩贺卡、演讲比赛、评选征文等系列活动,让学生们在生活学习中学行孝、在传统节日中学尽孝,提升了学生的亲情意识、感恩意识。

(五)推进班级制度建设、文化建设,全力打造团结、奋进,活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班集体。

1.班级的“硬环境” 建设

“班级外表”包括学生的仪表和教室物品的清洁和整齐。我们以教室内外卫生的打扫和保持为突破口,重点关注学生自身外表形象的规范教育。政教处不定期督查,并侧重于落实或整改。

2.加强班级制度建设,强化班级目标意识,各班要在开学初制定可行性的班级奋斗目标,目标要细化,措施要到位。

3.强化班级文化建设 打造特色班集体

为使班级成员在班级文明的熏陶下自觉塑造自我,成为具有高度精神文明的人,各班要以 “文化品位、现代气息、人文精神”为立足点,着眼于班级总体布局的和谐统一,着眼于物质文化氛围对学生的熏陶和感染,以期达到“润物细无声”的效果。

(六) 加强安全教育和法制教育:着实增强增强学生法律意识、安全防范意识和技能。

1.举办法制知识讲座、组织学习相关的法纪法规,如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,提高学生守法的自觉性。

2.利用橱窗展出交通安全、饮食安全知识方面的图片和资料、利用黑板报宣传交通、饮食安全、环保知识,抓反复教育,提高和加强学生的法制、安全意识,使学生学法、知法、懂法、守法,积极营造学生健康成长的良好氛围,努力打造“平安校园”“和谐校园”。

3.与学生签订交通安全、饮食安全、活动安全承诺书,树立安全意识,做到防患于未然,杜绝安全事故的发生。

(七)加强心理健康教育:开设心理健康课,做好心理咨询;培养学生健康的心理素质。

做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。加强对学生健康教育指导(包括心理健康教育、青春期教育等),制订学生心理健康教育计划,要充分利用心理咨询室平台,由心理教师通过集体授课、个别辅导形式及时疏导学生身心发展过程中出现的各种心理问题,为学生的健康成长打好基础。

(八)加强家校建设,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1.完善各级家长委员会,规范、协调家长参与学校管理和监督工作,促进家校沟通、联动,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造良好的教育环境。

2.开好家长会。学校每学期召开一次家长会,通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义,引导家长树立正确的人才观、质量观,掌握科学教育子女的方法,帮助家长端正家庭教育思想,改进教育方法,提高家庭教育水平。

3.组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式,测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面,推进家庭与学校之间紧密联系,搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

4.充分利用“校信通”等平台,加强家校沟通交流,使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”,努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

第二学期政教工作计划3

一、抓学生的日常行为习惯养成教育,抓班风建设,促进良好的学风、校风的形成。

1、继续实行“三禁”(禁止学生在校园使用手机,禁止学生去上网,禁止学生谈情说爱),加强检查督促处罚的力度。(学生对在校园里拿手机,一经发现,没收手机,通报批评并扣减班级当日成绩)

2、严格学生考勤管理,要求学生按时作息,杜绝学生在上课、自习期间出校门。(打台球,上网吧,酗酒等)

3、班主任要严格要求学生养成良好的行为习惯,不浪费,爱护公物,不乱扔乱涂乱吐,不说脏话,行为举止端庄;团委、学生会要组织团干部、学生会干部对浪费粮食水电、损坏公物,乱扔乱涂乱吐,口出污言秽语,举止猥琐下流的学生进行监督记录;值周人员要对违反校规校纪的学生进行批评教育并在公告栏公布。任何一个教师都有权利和义务对学生进行批评教育。

4、加强对高二级学生的教育,彻底扭转高二级班风和学风。下级领导、年级组长、班主任要商量对策,想办法,解决实际问题,让高二级学生尽快养成良好的行为习惯。

二、加强安全教育,强化安全意识;做好安全排查,消除安全隐患。

1、班主任组织学生开好安全主题教育班会,让学生树立安全意识,掌握有关安全知识,做到有备无患。(消防演练,安全撤出教学楼的演练等)

2、各班要配合学校综治部门的安排,经常性对教室等教育教学设施进行仔细排查,做好记录并及时上报。

3、政教处要积极配合学校综治部门做好安全演练的安排工作,班主任老师、宿舍楼管理员要组织学生按照学校安排进行安全演练。

4、对校外租住学生进一步进行排查、登记建档,加强管理。

5、班主任配合楼管人员加强校内住宿生的管理,特别是周六、周日时段的管理。

6、配合当地卫生机构做好防疫工作。(有特殊病例,甲流、腮腺炎、脑膜炎等要及时报告)

7、配合学校综治部门做好校园周边环境的整治工作。(台球室,黑网吧)

三、进一步做好文化教室、文化宿舍的评比工作,促进校园文化建设。

1、各班在布置好教室、宿舍的同时,要确立适合本班特点的班期、班徽、班训、班歌。班名、班徽、班训要张贴在教室的鲜亮位置,并做到人人会唱班歌,校园天天有歌声。

2、每个宿舍要有公约,布置要呈现健康向上的文化氛围。

四、改变校园环境卫生差的面貌。班主任要明确各自的环境区域、宿舍,亲自督促,值周人员加大检查督促力度。

五、注重活动育人,激发学生兴趣。

1、组织安排好庆祝建党九十周年文艺汇演活动。(初步确定为大合唱)

2、让文化教室、文化宿舍建设展现校园文化氛围。(班主任,楼官员要加强指导督促)

3、五四前组织由团委、学生会组织部分学生去会宁红军长征纪念馆,接受爱国主义教育。

4、各班要积极参与各教研组、年级组组织的各类活动。

六、提高班主任津贴,调动班主任工作积极性。班主任每月津贴由原来三类70元、60元、50元涨至100元、80元、60元。

七、进一步完善值周检查细则,加大检查力度。

1、值周人员每周星期日晚自习前和班主任一同到校委会召开的地方签到,以便值周领导安排值周工作。

2、值周人员除了继续以前的值周内容外,另外增加进学生宿舍抽查项目,对卫生差、损坏公物、抽烟喝酒等的宿舍和学生进行登记通报,并扣减相应班级的成绩。

第二学期政教工作计划4

在新的一学期里,学校将坚持以德育为首,以教学为中心的办学思想,坚持以思想道德品质教育为主阵地,以养成教育为主线,以活动开展为载体,以人文素养引领为特色的德育工作思路,依据学校制定的五年发展规划进一步优化校风、班风,培养高素质、高品位的xx中学学生,办让人民满意的教育。

一、指导思想

遵循青少年学生思想品德形成的规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好新学期的德育工作和常规工作,努力营造良好的教书育人,管理育人,服务育人,环境育人的氛围,建设和谐文明的新型校园环境,为学生终身发展奠定基础,实现学校德育的可持续发展。

二、工作目标

政教处工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个服务(为提高教育质量服务,为未来社会主义现代化建设服务)”、“三个重点(改革、素质教育、安全)”、“四个突破(环境卫生、寝室管理、两操质量、文明礼仪)”、“五个场所(教室、寝室、操场、食堂、休闲区)”、“六个渠道(课堂教育、班会、读报、课余活动、板报、广播)”、“七种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束、专家会诊)”、“八步程序(稳定情绪、了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本学期的工作思路,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的科学化、有效化、特色化。

三、开展工作措施

(一)强化德育队伍建设,提升德育队伍素质。

1、政教处方面

(1)组织本处室干部的德育理论学习和德育研究。

(2)每大周召开行政会之前,先召开政教处德育工作会议,总结上大周的工作和布置下大周德育工作任务,并把每大周工作任务在政教处公布栏进行公布责任到人以便抓落实,促成效。

(3)完善政教处工作人员的职责分工,把政教处部分工作分成专人专项管理(卫生、安全、宿舍)由三位副主任采用轮岗,以便提高工作效率。

(4)政教处主任、副主任都要参加各年段主题班会观摩课,平时也要深入到各年段班会课进行督查,及时了解各年段德育实施情况。

(5)建立德育导师与问题生挂钩制度,以便进一步抓好问题学生的教育。

(6)认真学习贯彻《安溪县学校德育工作督导评估细则》,以提高工作有效性和针对性。

2、年段长、班主任主、科任老师方面

(1)每月召开1次年段长、班主任工作会议,布置和指导年段长、班主任制定年段班级工作计划、总结。

(2)本学期举行校级、县级优秀班主任的代表工作经验交流会议。

(3)重新修订《班主任工作量化考评细则》和《班级量化考评细则》。

(4)班主任指导学生自主开展主题班会课(班主任开展主题班会的方案)。

(5)班主任强化《班级精细化管理》和《班级见闻》制度建设和执行力度,发挥学生在班级管理主体作用,以便减轻班主任工作负担和压力,班级工作要做到信息畅通,工作可控、可防、可查,工作做到有布置,有检查,有总结,有提升。

(6)科任老师利用学科特点,在课堂要进行学科德育渗透。

3、生管方面

(1)加强生管老师队伍建设,重新招聘用新毕业生和退伍军人充实生管队伍。

(2)加强生管老师岗前培训。

(3)提高生管待遇,严格推行准军事化管理。

4、门岗保卫方面

(1)坚守岗位,尽职尽责,严格管理,耐心解释,热情服务,定时不定时对校园进行巡逻。

(2)严格认真做好出入校门人员的登记工作,门岗各种制度上墙,使门岗成为学校对外宣传的窗口,使学校成为社会治安的一片净土,保证教师安心教书育人,学生放心读书学习。

(3)落实通学生到校按指纹,进出挂标志。

5、学生方面

(1)继续推行学生各种荣誉评审制度,建立《xx中学学生成长记录袋》的制度。

(2)学校、年级、班级要有计划对学生干部进行培训,建立学生干部档案。

(3)实行班长负责制和班干部轮换制,要强化学生干部竞争意识、责任意识、政治进步意识,要做好学生干部中的推优入党工作。

(二)加强德育精细管理,促进德育常态化、规范化

1、期初开展初一、高一新生入学的军事训练。

2、长期开展专项整治,主要包括手机等通讯工具、留长头发、抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具、早恋等专项整治,并把打架斗殴、翻越围墙、携带管具刀具定为三条高压线。一旦学生违反,严肃处理,直至退学处分。

小班保育第二学期工作计划(分享)


1.小班保育第二学期工作计划

一、本学期,我班将主要以保育为重点。

首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。

二、培养幼儿良好行为习惯的目标:

1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。

2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。

3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。

4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。

5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。

6、学习在集体生活中遵守简单的规则。

7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。

三、主要内容和要求:

培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境,保证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。

1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。

2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。

3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。

4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。

5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。

游戏:引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。

1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。

2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。

3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。

锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。

四、措施:

1、关爱幼儿,赋予亲情。

要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予

孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。

2、教养并重,保教合一。

保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。

3、顺其自然,尊重个性。

要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。

4、教育融于生活,成人以身作则。

重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。

5、营造合谐环境,保证幼儿身心安全。

营造与家庭相似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽敞,有利于幼儿独自活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、模仿,操作而获得经验,促进在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互尊重。

6、注重语言发展,调动幼儿听说积极性。

在日常生活中引导幼儿多开口,多用语言表达自己喜好,扩大言语经验,融恰与伙伴的关系,乐意听别人说话,听懂并按语气指令行事,做到行有所规,表现出听从老师口令的循规性。

2.小班保育第二学期工作计划

一、做好幼儿一日生活常规的培养。

为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1.幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2.指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。

3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。

5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动,采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动,培养幼儿互帮互助的良好品质。

三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛,如自行车比赛、羊角球比赛、接力比赛等。

四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。

让幼儿了解生活中常见的一些安全标志,知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。

五、加强保教人员的保育意识,认真学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,园内无纸屑、果壳,室内物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。

六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。开学前,全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查,发现问题及时改进,并落实各项安全措施,强化及时的防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,坚持开病号餐,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。

七、保育员队伍的建设。

1.定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3:00—4:00。总结保育工作的`情况,解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。

2.积极参加园内组织的“英语”、“普通话”、“电脑”、“手指快算”的培训。

3.保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动,坚持撰写心得体会。

3.小班保育第二学期工作计划

新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,针对我班幼儿制定本学期计划如下:

一、日常活动方面

1、搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作,预防传染病的发生,合理地安排好幼儿的一日生活。教育幼儿不动插座、电板,以防触电;不将手指放在门、窗处,以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

2、小班幼儿在环境中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动,对幼儿进行浅显的安全常识教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品参与活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

3、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

4、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

二、做好三检工作

1、晨检:小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方,在日常生活中时常仔细留意,引导幼儿注意个人卫生,不把脏东西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不洁净、变味发霉的食物。

2、午检:眼不离幼儿,腿勤加强巡视,手勤,常摸一摸幼儿。检查幼儿不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,不拿玩具、物件睡觉。

3、晚检:分工明确,接待家长,组织幼儿,收拾好卫生,断水断电,管理好班级物资。

三、家长联系方面

1、对家长进行知识的宣传,请家长积极配合幼儿园做好安全卫生、保育工作,特别是加强交通安全的重视,在接送幼儿时遵守交通法规。

2、提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全。引导孩子记住父母姓名、电话号码等。离园时要求幼儿与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路,要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩,一定要提醒家长看好孩子。

四、药物安全管理

幼儿体质的不同类型,必须提示家长与老师及时沟通,请家长配合将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等,交于班级老师,由老师做好药品管理工作,以免幼儿误食,防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的时间。平常积极配合医务室做好幼儿体检等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

4.小班保育第二学期工作计划

一、指导思想

1.加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容,树立"以人为本"的教育理念。通过学习,使保育员认识到,幼儿健康教育既包含身体健康教育,也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨,使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。

2.明确幼儿园保育员正确的保育观幼儿园是实施保育和教育的机构,要实施保育和教育相结合的原则,搞好幼儿园的保育工作,必须树立科学的保育观。保育工作不仅为幼儿提供良好、有序、规范的养护和保育,而且更应该创设适应幼儿活动的环境,让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关心。

3.明确幼儿园保育员工作的职责1.重视幼儿安全工作,严格执行安全制度,防止各类事故的发生。

4.负责本班房舍、设备、室内外环境的清洁卫生及消毒工作。

5.在教师指导下管理好幼儿的一日生活。

6.在保健人员及教师指导下,做好幼儿的卫生保健工作。

7.在教师指导下,做好各项教育活动的准备工作及配合教师组织幼儿教育活动。

8.负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。

二、培训目标

通过对保育员培训,使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。具备一定的道理、业务、身心素养。并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立的开展幼儿的各项保教工作。

三、具体措施

1.熟悉新幼儿园的内外环境,新的设备、设施的使用方法,掌握保育员工作的操作规程,能配合教师开展保教工作。

2.明确工作岗位及职责,做到分工明确,检查有序。

3.开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。

4.每月对保育员进行一次理论或实践培训,并进行考核。

5.小班保育第二学期工作计划

一、提高思想政治素养

积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。

二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据

天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱-衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

4、生活卫生常识

(1)知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。

(2)知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。

(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。

(4)知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

5、安全常识

(1)加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

6、生活能力

(1)指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。

(2)幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。

(3)安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。

(4)保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。

幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

精选:第二学期园务工作计划


第二学期园务工作计划1

上学年在各级领导的正确指导和大力支持下,在全体教职工的共同努力下,本着强化师德,优化服务的理念,我园教育和服务质量稳步提升。本学期,我们会继续以孩子发展为本,认真贯彻《指南》和《纲要》精神,以专业化、现代化、制度化为科学的管理模式,深入、扎实地开展各项工作,进一步提高质量,保障保教工作的顺利开展。

一、指导思想

本学年是我园迎接新挑战、开创新局面、再创新佳绩的一学年。我园将以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》重要思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要》《指南》精神为准绳,以扎实开展争先创优活动为契机,以迎接老园新建为契机,全面落实科学发展观。按照规范办园、强化特色、丰富内涵的总体思路,深化内部管理,深化教育教学改革,美化校园环境,完善教学设备,提升校园文化底蕴,把校园文化建设与特色发展有机结合,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,全力以赴完新园搬迁、老园重建工作,办人民满意的幼儿教育。

二、工作目标

1、做好“新园搬迁、老园重建”各项准备工作,以全新的园容园貌、鲜明的办园特色、优质的保教质量、先进的办学水平、细致入微的家长工作力争以平稳过渡。

2、根据办园特色及改善办学条件需要,进行校园环境改造。

3、以“八心自律”为要求,即“耐心教育幼儿、精心开展教学、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事”,提高师德水平。抓好教育科研,落实园本培训。加大师训力度,抓好名师工程,确保可持续发展。

4、深化课题研究,下学期我园准备积极申报20xx年市级规划课题。

5、加强“现代教育技术”建设,完善网络构建。加强现代教育设备管理和技术培训,切实提高应用水平实效。

6、加强后勤管理,严格幼儿园财物管理,建设节约型学校。

三、具体工作及措施

(一)园务管理:科学管理,提高效益

1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。

2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。

3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”,形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。本学期我园将举行教师基本技能比赛活动,并选出优秀教师前往XX市参赛。

5、工会工作:激发教职工的积极性,满足青年人的生活情趣,开展丰富多彩的工会活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园。

6、幼儿工作:本学期我园将开展多项丰富的活动,为每个幼儿综合素质的发展提供平台。四月份举行各年级组春季运动会、五月份将以班级为单位举行“个性韵律操”展示,六一文艺汇演、幼儿绘画、手工作品展示等等。

(二)教学工作:立足实际,大力提升

全园教师围绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力。思想上教研合一,教中有研,研不离教。教师要科学教育新教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。实践中在“存精、吸纳、创新”的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。

1、教研工作

本学期着力细化管理,分层提高,注重年轻教师的培养提高,进行更合理更有效的分层管理。教导处组织教师着力研究课堂集体教学,着力于“研究、创新”,在不断的研究实践中培养骨干教师。

2、关注课题研究

教师能主动关注课题研究的进程,切实加强课题研究的力度,使研究能深入教学、深入教师,切实为教学、为教师服务。适时加强对课题的研究和反馈,有计划有组织地开展好课题的常规活动,走向规范化。

(三)后勤管理:优质服务,提高素质

1、依据依法办园的思想,收好、用好经费,处理好节约开支与幼儿发展的矛盾,加强班级、幼儿园物品的管理工作,以实效为原则合理添置物品。

2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。定期检查维修校舍、大型玩具,细化安全工作岗位责任制,防患在先,幼儿园与各部门、各岗位签订安全责任书,做到有章可循。全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。本学期将开展幼儿消防演练、防地震演习等安全主题活动。

3、严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范。注重消毒、防病的过程工作,加强食堂管理,严格把好食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,科学合理制定菜谱。及时更换橱窗,向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。

(四)家长工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过家委会、组织亲子活动、开好家长会,以电话联系、上门家访等多种形式开展与家长沟通活动。

2、各班每月更新家长园地和主题墙,每周认真填写家园联系手册。

3、多形式做好家园互动工作,大力争取家长对我园工作的理解支持,提高家长的合作意识及合作行为。

4、特别是在搬迁、重建工作中,做好家长的工作,争取他们的理解与支持。

新的学期我园上下将谨遵三条原则:实事求是、努力奋斗、开拓进取。认真学习条例精神,紧跟时代发展步伐,探索新的办园模式。抓紧重建过度工作,重视保教质量提高。力求创设一个宽松、愉快、清洁、有序的人文教育环境,在新的一年取得更大成绩。

第二学期园务工作计划2

一、指导思想

新学年,我园将坚持以党的十八大重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照市教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,不断提高保教质量和提升办园层次,致力追求内涵发展。进一步细化幼儿园内部管理,围绕“和谐、创新、发展”的主题,内强素质,外塑形象,打造名园,树立名师,培养一流人才。努力建设平安校园、健康校园、文明校园,快乐校园。为幼儿的健康成长创造和谐的园所环境,让幼儿园成为幼儿学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

二、工作思路

(一)坚持以科学发展观统领学园发展全局,在实现科学发展上下功夫,深刻认识科学发展观的丰富内涵,更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。

(二)坚持以提高教师师德和专业化水平为重点,在师资建设上下功夫。关注教师的成长,一方面以老带新,帮助新教师快速成长;另一方面骨干教师向名师发展,带动教师共同成长。

(三)以实践为基础,以科研为先导,关注幼儿的成长,德育领先,强化教学常规管理,寻求突破,促进幼儿健康、全面的发展。

(四)充分发挥党组织政治核心作用和监督保证作用,促进学园科学发展、和谐发展。

三、工作措施

(一)幼儿园管理

1、加强幼儿园的民主、科学、规范化管理,进一步健全幼儿园各种规章制度。继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念,深化幼儿园内部管理体制改革,完善内部管理机制,积极推进依法办学、民主治园和科学决策,促进幼儿园各项工作科学、有序地展开。

2、完善领导班子建设。本学年进一步加强幼儿园行政班子的队伍建设,建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子,带领全园教职工立足本职岗位积极进取,开创“和谐共事、人心思进、生机盎然”的新局面。

3、强化安全工作管理,狠抓落实,将工作做深、做细、做实,确保师幼安全。要深入开展安全知识教育和应急演练,开展师幼“安全教育日(月)”宣传教育活动,完善校园安全联防制度和督促检查制度,深入开展幼儿园及周边治安综合治理。要全面构建幼儿园安全工作保障体系,健全幼儿园安全预案机制,建立幼儿园周边整治协调工作机制,切实维护园所及周边环境安全。

4、加强师德师风建设,培育教师的学术魅力和人格魅力,弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德,营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。要以“全面提高保育教育质量,办好人民满意教育”为主题,组织开展“师德建设年”系列活动,评选幼儿、家长最喜爱的“师德标兵”,进一步完善师德建设的考核和激励机制,调动教师教书育人的积极性。

5、深入开展教育系统行风建设和党风廉政建设,要把行风建设和党风建设结合起来,确立“围绕党风抓园风、抓好园风促党风”的指导思想,广泛开展廉洁教育和廉政文化建设,建立和完善行风建设和党风廉政建设的长效机制。

6、加强党支部建设。党支部根据上级的安排确定入党积极分子发展新党员,进一步壮大党组织的力量,指导和支持工会、共青团等部门,依照各自章程独立开展工作。党支部要发挥党的政治核心作用,利用星期一下午的政治学习时间,加强对教职工和党员的思想政治教育。

7、加强工会建设,充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。本学年工会拟在三月份召开“双代会”,主题是:“构建和谐校园”,届时将通过幼儿园新制订的管理法规。工会还要结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日,开展一些为广大教职工所喜闻乐见的文体活动,在下学期9月份为教职工安排一次健康检查。

8、完善家园联系制度。本学年将扩大园级家长委员会,进一步发挥其桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、举行家长会等形式,加强幼儿园、家庭和社会教育的结合,形成推进素质教育的强大合力,构建起社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

9、进一步深化园务公开工作。园务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路,通过教代会、园务公开栏、校园网、电子屏、宣传栏等方式,做到幼儿园管理公开、教学评估公开、财经收支公开,增强幼儿园工作的透明度,使园务公开、落实、可信,形成民主、科学、规范的监督体系。

10、要进一步落实和值班人员制度,加强监督,实行岗位目标责任制,严格落实责任追究制度,确保师幼出入安全。财务室要组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行经常性的检查,及时发现问题,消除安全隐患,为全体师幼提供安全舒适的工作学习环境。

11、规范财务管理。全面推行教育收费公示制度,实施收费的阳光工程。要建立和完善规范教育收费的长效机制,加强对幼儿园收费、物资采购、小型维修、后勤等各项工作的管理和监督力度,加强幼儿园财务管理和内部审计,提高经费使用效益,做到收支合理,开源节流。

12、继续加强后勤管理和后勤队伍建设,提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师幼的工作、学习环境和条件。总务部门要带领后勤人员认真做好开学筹备工作,做好教学用品、教学器材、教室日用品的供应发放工作,保障正常的教学秩序。

(二)德育工作

1、拓宽德育活动的载体和渠道,增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本,德育居首”的理念,切实把德育放在育人工作的首位。要根据德育工作的时代特点,充分发挥日常生活、课堂教学的主渠道作用,抓好教育渗透,有效地运用游戏、主题活动、国旗下讲话等活动,增强幼儿园德育教育;要勤抓幼儿的自我养成教育,培养良好的行为习惯和学习习惯,营造全员育人的德育氛围。

2、根据幼儿的年龄特点,广泛开展形式多样德育教育活动,开展“爱祖国、爱家乡、爱亲人”教育活动,通过“新闻播报”、“主题活动”、“讲故事比赛”等多种形式,让幼儿在参与活动中感受真情、领悟精神、培养幼儿懂得感恩,珍惜幸福、感受幸福。,不断提高师幼的幸福之术。

(三)教科研工作

1、建立健全教师读书制度。要把读书学习视为生活的一部分,努力提高教育理论水平,转变教育观念,增厚自己文化底蕴,引领教育方式的转变。倡导“以书为伴”的思想,教师要读专著,赏名著、诵经典、研课本,写随笔,引导教师多读书、多思考,以开阔视野,充实底蕴。可以结合自身的教育生活实际,反思自己的教育行为,可发送到学园网上相互交流,以促进在实践中反思,在反思中成长。

2、加强教师内部研学建设。教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式,扎扎实实开展教学展示、课题研究、学术沙龙等活动,提高教师的专业素养和科研水平。学园将提供教师锻炼的机会,提供学习的部分经费,相应实现学园提供平台、教师主观努力、乐于投身于教育、服务于幼儿、奉献于学园的互动局面。

3、加强教研组组、课题组有效活动的建设。教学质量的高低,实际上是落实在每一位教师身上,落实在每一天的教学工作之中,落实在每一堂课堂教学之中。学园将把加强教研组、课题组建设,强化教学基础管理作为提升教师群体素质,提高教学质量的重要手段。如:小班侧重幼儿语言大胆表达;中班区域活动,要加强区域材料投放的层次性;大班加强幼儿的早期阅读能力的培养。

4、开展教学研究工作。全体老师要养成“在学习状态中研究,在研究状态下工作”的良好习惯。扎实学科教学方式方法研究。各学科要切合学科教学的特点和学园教学的现状,依据学园教学工作目标,进行有形、有质、有效的研究。特别是做针对教学问题的研究。重点抓好教材研究与集体备课相结合,建立平行班一对一听课制度,开展优秀案例评析活动等。各年龄段有所侧重研究:大班以教学案例、教育反思为研究;中班以视频活动为研究;小班以一课三研等,把研究工作做细、做扎实,有的放矢地解决一个个教育问题,有效促进每个幼儿健康成长。

5、加大科研力度,促使有效教研。本年度我园将继续以科研为先导,充分发挥示范性幼儿园的作用,努力使我园的教育科研工作取得更大的发展和突破,为提高教育教学质量提供科学指导。注重发挥“课题带队伍,科研促教改,研究促质量”的整体效能,不断浓郁我园的科研气氛,使每一位教师都成为科研的参与者,教改的实验者。

⑴聘请教育科研专家进行专题辅导。增强广大教师的科研意识和科研能力,并将教育科研活动与自己日常的教学工作紧密结合起来,及时总结,注意提升。

⑵强化科研先导。增强教师课改的紧迫感和责任感,转变教育观念,坚持有计划地专题教研、园本研究和听课评课活动。

⑶继续深化课题的研究。积极开展形式多样的'课题研讨活动,推广课题研究经验,为教师专业发展搭建舞台。

⑷进一步强化积极引导教师在日常保教中树立强烈的教科研意识,激励教师在科研指导下进行教育教学实践,在教育教学实践积累素材,结合反思,总结经验,撰写心得,提升教育教学层次,提炼教育教学经验,积极参与课题研究,撰写教育教学论文,积累实绩,提高品位。

(四)保教后勤工作

1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

(1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。

(2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。

(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

3、常抓不懈,提高安全防范意识。

(1)强化“安全责任重于泰山、安全人人有责”的意识,全园教职工对照自己的工作岗位制订相应的安全计划或安全教育、安全逃生等方案,预防各类安全事故发生。

(2)强化一日活动各环节的安全细化工作和安全检查措施,确保幼儿在园学习、生活安全、愉快。进行一月一次安全大检查,每月一次教学及食品卫生抽查,每天行政检查,并做好安全检查记录。

(3)提高安全意识,加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。

(4)结合一日活动各环节,对幼儿进行安全教育,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

(5)加强门卫职能意识、加强巡视、晨检、消毒隔离、食堂卫生安全的管理和检查等工作,对发现的安全隐患及时汇报、及时维修和排除,杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。

4、落实财产管理责任制。继续执行财产登记和维修申报制度,制定财产管理、使用、赔偿等细则,提高全体教职员工和幼儿爱护园所财产的意识。

5、卫生环境,责任到人。

(五)家长社区工作

1、积极开展丰富多彩的家长活动:通过成立家长学校,家委会、组织亲子活动、开好家长会。以电话联系、家访等多种形式继续开展好“全员大家访”活动。

2、各班每月更新家长园地,每周认真填写家园联系手册。通过“家长信箱”“调查问卷”等形式积极采纳家长的好建议。

3、积极参加社区等各级组织举办的文艺活动,技能比赛,亲子游戏。寻找家长共同关注的育儿问题,开展互动,半日活动汇报、家长资源进课堂,提高家园工作质量。

(六)党工团妇工作

1、努力加强党支部建设,组织党员开展丰富多采的党建活动。

2、重视工会群团工作,积极开展有益于教师身心的活动,调动教职工的积极性,增强团队凝聚力。

3、继续抓好计划生育工作,努力保障女教师的合法权益。

四、具体工作分月安排

二、三月份:安全文明主题教育月

1、完成新学期幼儿报名缴费工作。

2、全园卫生大扫除,做好入学前的各项准备工作:玩具消毒清洗、环境布置等。

3、针对存在的安全、卫生问题进行整改,设施设备维修。

4、教师对新幼儿家访活动。

5、教师师德师风教育活动。

6、开展“向雷锋叔叔学习”、“三八”节主题教育活动

7、筹备成立火花幼儿园首届家长学校。

8、做好春季传染病防护工作。

9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。

10、开展安全文明主题教育活动:评选“安全文明之星”

四月份:行为习惯主题教育月

1、加强卫生、食品安全检查。

2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。

3、开展“教师集体教学活动比武观摩”活动。

4、迎接市妇保院卫生保健工作检查。

5、组织好家长半日开放活动。

6、营造书香园所:幼儿园首届读书节活动,表彰“幼儿故事大王”。

7、评选“好习惯乖宝宝”。

五月份:感恩慈孝主题教育月

1、结合节日进行教育(“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节),并开展相关的庆祝活动。

2、开展孝亲敬长主题教育活动:评选“孝亲敬长好宝宝”。

3、幼儿膳食营养调查活动并召开膳委会。

4、进行庆“六一”系列活动的准备工作。

5、加强卫生安全工作检查。

6、“幼儿第三届亲子趣味运动会”。

六月份:自理自律主题教育月

1、开展庆“六一”暨大班毕业典礼的庆祝活动:大型文艺汇演。

2、“幼儿小巧手技能大比拼”活动。

3、开展自立自律主题教育活动:评选“自理自律小能手”。

4、各班清点财产、资产、资料归档。

5、做好防暑降温工作。

6、全园进行卫生大扫除。

7、幼小衔接活动。

七、八月份:七彩夏日主题活动

1、根据工作需要,调整好幼儿园的工作岗位;

2、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实(开学前完成);

3、作好老师们的职前培训(大班教师学习活动、新班老师交流等);

4、搞好招生、分班、收费等开学准备工作;

5、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案;

6、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教育。

7、开好新生家长见面会。

九月份:尊师敬长主题教育月

1、加强班级常规教育,搞好环境创设并检查评比;

2、完善各种计划,搞好环境创设,开好家长会;

3、搞好教师节庆祝活动,开好教师节座谈会;

4、组织好家长开放日活动。

十月份:爱国主义主题教育月

1、开展以爱祖国为主题的教育活动;

2、组织幼儿进行自我服务能力竞赛。

十一月份:法制安全主题教育月

1、搞好半期小结工作;

2、法制安全专题教育活动;

3、开展教师及保育员的年终考核活动。

十二月份:才艺展示主题活动月

1、搞好教职工“迎新年趣味活动”;

2、搞好防寒保暖工作;

3、做好幼儿园宣传手册;

4、开展好迎新年“我又长大一岁了”的教育活动;

5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动;

6、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。

元月份:归纳总结主题活动月

1、期末总结,各种记录和教案归档。

2、做好防寒保暖工作;加强防火防盗工作。

3、安排好幼儿的寒假学习生活。

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