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中学2022-2022学年度校本培训计划

2022-03-30
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2022个人总结范文。

为了在后续工作中更好地表现自己,我们可以开始写个人工作计划了。工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件,积累下来的工作计划习惯,可以让我们对于常规的问题形成较为成熟的逻辑程式。一篇工作计划应该要怎么写呢?小编特地为您收集整理“中学2022-2022学年度校本培训计划”,相信您能找到对自己有用的内容。

一、指导思想

以邓小平教育理论和;三个代表重要思想为指导,以;办人民满意的教育为宗旨,把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。根据新一轮基础教育课程改革的要求和我校教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高和建设更加合理的师资队伍结构,服务于课程改革的需要,立足于学生的全面发展。以探索教师继续教育校本培训模式为中心,发挥校本培训的功能和优势,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。根据市县教育局要求,因地制宜,切实做好我校校本培训工作,全面提升培训工作的质量和水平。

二、总体目标

1.以新课程标准的实施为切入口,促进全体教师进一步转变教育思想、更新教育观念、改进教育方法和教学手段,优化知识结构,拓宽知识面,努力建设一支师德高尚,素质精良,结构合理,充满活力,能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍。

2.树立现代教育思想,加强现代教育技术的应用培训,鼓励部分学科的部分青年教师制作具有一定质量的学科特色的课件、网页和网站,在部分中老年教师中间进行上网浏览教育信息资源的培训,使得信息技术更好地与学科教育进行整合,使信息技术成为现代教育教学的重要手段。

3.结合本校的实际,加强教研活动的开展,提高教师的教育教学能力和研究能力,提高创新意识和自我发展能力,达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。

4.建立健全有效合理的机制,加强青年教师培训,促进青年教师尽快成为;青年骨干教师。

5.对全校教师进行师德、师风建设,努力把全体教师造就成具有;爱岗敬业、恪尽职守的优秀品德;淡泊名利、无私奉献的高尚情操;好学进取、精益求精的优良作风的优秀群体。

三、具体目标与内容

1.全员培训

目标:通过培训,提高全体教师思想政治素质、职业道德水准,依法办学,依法治教,推出一批敬业爱生的师德标兵,杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理论、教育方法、教学手段的转变。

内容:政治思想与师德教育,教改新动态,教育教学实践探索研究。

方式:讲座、研讨会、考察等,并与自学相结合,侧重于实践活动(力求结合学校实际,为提高教师实施素质教育的能力服务)。

时间安排:每周五学校定期进行政治、业务学习,各教研组每周进行一次教育教学研究活动,并不定期参加各级研讨会。

职能部门:校长室、教务处、教科室及各教研组。

2.青年教师岗位培训

对象:新调入的教师和去年分配的教师以及所有的青年教师。

目标:为使刚毕业到校的大学生尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务,胜任岗位工作,提高师资队伍素质。

内容及要求:教师职业道德、教育法规、学校管理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。继续实施;青蓝工程,青年教师要拜教学经验的教师为师,认真向师傅请教,主动请师傅指导班主任工作,听评课和检查教案。青年教师每学期听课节次数应不少于30节。培训中坚持;突出学科性,注重实践性,体现创新性和;一年学,二年仿,三年创的原则,按照培训方案的要求,卓有成效、扎扎实实地开展各个阶段的培训工作,促进新教师尽快成长为骨干教师。

活动形式:采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对、新教师优质课评选活动等相结合的形式。

3.教育新理念以及新思想的培训

目标:进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践。要求教师每周学习一篇理论文章,每学期要;吃透一本教学专着,记一万字的业务学习笔记;通过各种形式的学习,开阔教师视野,提高教师的素养,促使教师的专业不断发展.

内容:

1)各学科新课程标准及新课程标准解读,相关的教育教学论着,上级教育主管部门的有关文件、通知精神,各种教育杂志上的有关理论文章。

2)本学期,我们将充分发挥已经出版的校本教材的教育功能,组织教师认真学习,采用集中学习与自学相结合的方式,掌握教学艺术,在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。

3)我们将继续发挥校刊——《宝中教科研》的作用,把本校教师写得好的教育论文、经验总结、教学案例等编入校刊,给本校优秀教师搭建展示自我的平台。同时选编一些比较前卫的教育理论,给全校教师作一些政策性的导向。由于是学校自己的刊物,教师的阅读兴趣就会比较浓厚,学习的效率也将会大提高。

4)为了把我校教师培养成反思型、科研型的教师群体,我们还将进一步采用沙龙的形式,就新课改形势下的热点问题、焦点问题进行研讨、交流,并对前一段时间进行的沙龙活动进行全面的总结,在总结中反思,在反思中提高。

活动形式:讲座、研讨观摩、学术沙龙等,以校或教研组为单位集中学习与自学相结合。

4.教学研究培训

目标:通过培训,提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力,提高创新意识和自我发展能力,进一步提高学校办学质量。

内容:

1)每学期集中组织教师集体学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》及有关的教育教学理论的文章等(不少于10次)。

2)继续加强校内、外教研活动,教研活动有计划,每次活动有主题,活动有记录考勤。

3)大力实施;名师工程,建立名师成长档案。通过组织胶州市级以上教学能手、首席教师、学科带头人进行课堂观摩课、讲座等形式,扩大名师辐射效应。并通过校教学能手的评选、优质课的评选不断培养壮大学校的名师队伍。

4)开展;课堂教学观摩周的活动,组织全校的优秀教师、骨干教师和学科带头人向全校教师上示范课、观摩课,让所有教师参与学习和研讨,达到共同提高的目的。

5)每学期组织20次左右的全校性教学研讨活动。每次活动指定教师在全校上课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平。

6)本年度上半年我校在期中考试前,将组织部分教师进行课堂教学研讨系列活动:针对同一教学内容,大家各自备课→选出一人说课→大家共同讨论、评议→选出一人上课→大家集体评课、提出修改意见→再次根据修改后的教案上课→再次评议,形成优秀案例。这一活动将有利于提高教师的课堂教学水平的提高。

7)本年度我校还将进一步尝试集体备课的流程与最佳形式的探讨与摸索,先在语文组试点,然后再由点进行扩散,争取在这种由点及面的形式上,最大限度地发挥集体备课的功效,真正做到集思广益,博采众长,用好一切可利用的资源为教学服务。

活动方式及时间安排:

1)每学期开学前,采取集中与分组相结合的学习方式,组织教师学习各科《教学大纲》、《课程标准》、《教学常规》。

2)定期与不定期地开展教研活动。方式:观摩、研讨等。

3)每学期进行教师优秀论文、经验总结、优秀教案的评选,并选出好的作品向上级有关部门推荐参评,争取获奖;或向有关的杂志投稿,争取发表,扩大学校的知名度。

4)充分发挥学校各教研组的作用,以各教研组为单位,按照既定的活动计划,开展课堂教学研究等活动。

5.加强对科研课题研究的培训

目标:通过培训,努力提高全校教职工的科研水平,不断创新教育科研模式,深化课题研究,促进教育科研的规范化、科学化。

内容:1)结合当前对学生,创新精神与实践能力的培养,深化对;创新性学习、;合作学习等课题的研究,深化已取得的研究成果,在实践中再求新发展;

2)深化对重点课题的研究,加大多媒体制作课件的培训力度,使媒体更好得服务于教学,取得阶段性研究新成果;

3)加强市级课题的研究力度,通过研究进一步促进师生整体素质的提高;

4)积极参加;理想课堂的研究,加强课题对外交流,促进课题研究规范发展。

活动方式及时间安排:

1.抓好;一人一个专题的确定、实验研究、撰写论文和评选工作,突出我校的科研特色。对于每人的研究专题进展情况,教研组要一月一次检查督促,并把检查情况上报教科室。教科室每学期进行两次检查并具体加以指导,对研究好的要及时表扬推广。

2.课题组成员每四周进行一次集中学习,要定期集会,开展;每周一读活动,并及时交流课题实验的进展情况。学校将继续聘请上级主管部门的专家、教科室成员或经验丰富的教师对全体教职工进行每学期不少于10次的心理学、教育学理论及教学策略讲座。对全体教师的读书笔记,教科室将每月进行一次检查,促进教师对教育理论的学习研究。

3.加强对课堂中;启发式、;讨论式、;合作学习等方式的运用,通过讲座和组织公开课、研究课、组织全体教师积极参与听课、评课,真正做到以科研促教研,以科研促教改,以科研促教学,进一步提高我校的教育教学质量。

6.加强班主任工作培训

目标:提高班主任的政治素质和工作能力

内容:1)组织班主任完成;四个一的培训任务:即读好一本书,一个主题班会设计展示,一个工作案例剖析,一次心理健康教育活动指导。

2)加强班主任的互相研讨、班会课观摩交流。充分发挥骨干班主任在学校中的互助、引领作用。

3)为表彰先进,激发班主任的工作热情,学期末学校举行优秀班主任评选活动,并交流、推广班主任的典型经验。

活动方式及时间安排:学校以集中培训和分散学习相结合的形式进行。采取理论学习、专家指导、案例分析、经验交流、外出考察等方式。利用星期六上午对班主任进行每学期不少于30学时的集体培训。

四、考核与管理:

1)把教师的学习笔记、听课记录、课例和案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训和研究活动的考勤情况作为校本培训检查、考核的依据。

2)建立两级管理模式,采用;学时和;学分制的管理方法:学校内部规定各种培训的学时、学分,从学校和教师两个层面进行定期评价考核,登记培训的学时和学分,本年度结合每一位教师的学分进行评优和确定考核的等级。

五、保障措施

1.设立学校继续教育校本培训领导小组,构建学校继续教育校本培训管理网络。

建立由学校长和资深教师组成的咨询小组,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。

2.积极参加市县组织的各项教研活动,以备课组为依托,开展切实有效的教研活动,推进学科教学建设;以各类培训、进修、观摩活动为依托,开展青年教师培训活动,推进教师队伍建设;以市县教研室为依托,开展专题研究,推进教育科研工作,提高教科研水平。

3.成立学校教育教学工作督导小组,进行学校教育教学全过程监督,每学期进行四次教学常规检查,及时推广优秀教法,发现问题及时纠正。

4.出台倾斜政策,建立激励机制。结合《学校管理章程》,将教师的业务培训与学期考核挂钩,并记入教师业务档案,努力打造一支学科齐全、素质优良的教师队伍。

5.结合学校办学情况和师资水平状况,列支部分继续教育经费,有计划地安排学科教师参加省、市级培训、进修和观摩。

6.建立学校校本培训档案,内容包括:学校校本培训的规划,自主培训活动材料,学员个人档案认定材料等。把教师的校本培训情况作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的依据。

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2022-2022学年校本培训计划模板


一、指导思想

 以现代教育理论和“三个代表”的重要思想为指导,根据上级有关文件的精神,结合学区教育教学工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标,以“职业道德培训、教学策略培训”为重点,以教师的可持续发展为本,努力开创教师培训工作新格局,培养适应现代化教育要求的创新型、学习型、研究型高素质的新型教师队伍。

 二、培训目标

1、现代教学理论,教育思想、职业道德修养:掌握现代教学理论和相应的教育教学法规,“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与小学教育;

2、现代教学方法、教学模式、教学风格:调整课堂教学结构,探索课堂教学“三、一、五”改革的教学新模式;

3、教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究:落实教师基本素质培养,力争使我校教科研理论的学习取得初步成果。

4、现代教育技术与课程整合:提高教师使用现代教育技术的水平,总结现代教育技术与学科课程整合的经验;加强校园网络建设,充分发挥网络在校本培训工作中的作用,建立起校本培训新机制。

三、培训方式

1、校级培训形式

(1)学校组织专题报告、讲座或培训班。

(2)组织各项教学评比。

(3)定期对全校教师校本培训情况进行考评。

2、教研组培训形式:专家讲座 ,教师 ,经验交流 ,访问考察 ,组织培训 ,以研促训,以会代训 ,与兄弟校、联谊学校合作 。以老带新

(1)听课、评课和集体备课。

(2)以教研组为单位,开展专题行动研究。各教研组每两周必须进行一次专题研讨和学习活动。

(3)开展校本课程开发的研究。

3、个人自学主要包括

(1)根据学校的统一安排,学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规,做好读书笔记。

(2)撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查,根据实际情况,认定其培训课时。

四、培训对象

全乡在职教师要按照学校培训计划参加各项培训活动。

五、组织机构与保障措施

1、成立校本培训领导小组:负责全校的校本培训领导协调工作。

组 长:张建新

副组长:杨景珍

组 员:贺贵喜 赵立元 包红学 杨作文 赵雄立 王双军

2.构建学校继续教育校本培训管理网络,每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式,及早公布。以课堂教学为主阵地,以新课程师资培训为重点,把新理念、新教材、新教法的培训继续作为本学期校本培训的核心工作来抓。组织全体教师完成好培训任务:完成练习题;摘录有关理论;点评一个案例;撰写一个案例;设计实践一堂教研课。

3、学校选派骨干教师或教坛新秀外出学习、培训考察,回校归来要求他们写学习汇报材料,并利用校本培训时间对全员教师进行培训,传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、上汇报课等多种形式,产生一人学习,多人受益的效应。

4. 围绕新课程改革,开展好“教学策略落实”经验交流活动。利用校本培训,交流自己在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试,相互切磋,取长补短;开展教师读书活动,制定教师读书计划及推荐书目,写好一篇教学反思笔记或课改精神学习心得;开展专题研讨及读书活动。安排新课改专题报告、教育(学)等活动。

5、根据上级规定的培训内容同时结合本校教师实际选择培训内容和培训方式,继续开展信息技术培训、新课程培训、学科科研培训等。

6、.建立、健全校本培训档案,内容包括:学校校本培训的规划,自主培训活动材料,教师个人档案认定材料等。把教师参加培训情况作为教师作为教师职称评定、职务提升、评优、评先的重要依据。

7、.建立考核和奖惩制度,调动教师的积极性,实施过程监控、结果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。

六、具体安排

九月份

制订新学期校本教研培训工作计划: 各学科教师教材培训、开展教学业务培训、组织“教学能手”比赛活动,以学校为单位讨论确定“推进新课堂教学中存在的现实问题”,组织教师参加讨论汇总出主要问题。校本培训;

十月份

课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培训 ;组织教师观摩全国小学语文课堂教学艺术讲习会录相,校本培训;观看师德录像,现代教育技术设备使用的巩固提高培训。

十一月份

听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评选、教学质量检测,小学教师课堂教学实践考核,课堂教学研讨活动。 校本培训;

 十二月份

听课评课和集体备课、教师现代信息技术培训、学科教学经验交流会、各教研组组织教研组教师学习经验文章,做好校本教研培训档案整理工作,校本培训;

元月份

教学总结(反思)撰写,以论文的形式组织教师撰写学习心得及教学反思教学进行总结与反思,安排教师寒假培训。

2022-2022学年度创建健康校园工作计划


健康校园工作计划(一)

为了认真落实《七里河区;五园特色学校创建工作实施方案的通知》精神,进一步提高学校教育管理的水平,把创建;健康校园作为构建和谐教育的综合目标,努力办人民满意的教育。现结合我校实际情况,制定;健康校园创建工作计划,具体做到思想上重视,组织上保证,教育上创新,经费上保障,活动中落实,努力使学校达到;健康校园建设标准,把我校建设成为名副其实的;健康校园。

一、创建;健康校园的指导思想

以科学发展观为指导,贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神,把健康作为教育的出发点,加大学生心理健康教育力度,提高学校健康教育水平,全面实施素质教育,培养学生健康的心理素质,以加强心理健康教育的课堂教学和学校心理咨询室建设与应用为重点,把心理健康教育纳入学校常规教育教学中,有计划、有组织地科学开展心理健康教育与研究,促使学生良好心理素质的形成及综合素质的全面提高。

二、创建;健康校园的总体要求

我校创建;健康校园的总体要求是:努力做到;健康教育经常化,师生身心健康化,健康文化特色化,硬件保障标准化,创建;健康校园。

三、创建;健康校园的主要目标

1、坚持以人为本,根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展。

4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。

5、力争在20xx年6月前达到;健康校园的建设标准,实现创建;健康校园的目标,使学校健康教育工作步入科学化、规范化和专业化的轨道。

四、明确;健康教育的重点内容

世界卫生组织(who)把健康定义为:健康不仅仅是没有疾病和虚弱,qq超拽分组而且身体、心理适应社会处于完美的状态中。也就是说一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康,才能说是完全健康。现代健康包括了躯体健康、心理健康、道德健康和良好的社会适应能力。即要求人的躯体发育和生理技能正常,体形健美无疾患;心理精神(意志、性格、道德修养等)完善健全,能在各种环境中保持良好心态;社会适应性良好,心理活动和行为能力能适应复杂的环境变化,能在顺逆境中自我调节;道德修养良好,不以损害他人利益来满足自己的需要,有辨别真伪、善恶、荣辱、美丑的能力,能按社会规范的准则约束、支配自己的行为,能适时选择最佳生存、奉献方式。因此,学校教育必须牢固树立;健康第一的教育思想,把培养学生积极的生活态度、良好的道德修养、完善的人格品质、健康的心理素质作为学校健康教育的重点内容。

五、创建;健康校园的具体措施

21世纪的教育要求我们培养可持续发展的人才,这种人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。

(一)健康保健措施

1、不断加强对师生健康的保障措施,完善传染病预防和隔离措施,保证学校不发生大的传染病,严格做到;三无,即做到:无重大疾病传染发生,无不健康食品入校,无重大食物中毒事故发生。

2、做到学生卫生监督检查经常化,卫生一日三清扫,隔日一消毒,每周检查评比一次,建成;无烟学校。

3、加大体育课授课时数,强化眼保健操、课间操,延长学生大课间活动时间,实施;阳光体育活动,建立健全学生体质健康档案。

4、成立学校田径队、篮球队和排球队,组织学生晨练,召开学校趣味运动会,保证学生每天不少于1小时的活动时间,增强学生体质。

5、成立学校合唱队、舞蹈队,每周训练不少于一次,坚持课前唱;一歌制度,培养学生高尚的情操和健全的人格。

6、定期对学生进行体质检测,注射防疫针苗,有效防治传染病,学生常见病发病率逐年下降。

(二)教育教学措施

学校的教育教学活动是实施健康教育的主渠道和主阵地,是对学生进行健康教育的主要途径。

1、创造新型的民主的课堂气氛。教师要摆正与学生之间的关系,教师应成为学生的朋友,成为学习的指导者、合作者。努力创设民主的教学环境,使学生产生积极的心理状态和学习行为,营造良好的教学氛围。在学生管理和教育中以人为本,体现人文关怀,提倡赏识教育,严禁体罚和变相体罚学生。

2、发掘教材中的心理教育因素。每一学科的教材均从不同方面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求,工程部年度工作总结既有德育、智育、美育等因素,也有心理教育的因素,是各科教学成为心理健康教育的重要资源,实现课堂教学与心理教育的整合。

3、树立良好的班风、学风。班风、学风是班集体在情感上、言论上、行动上的共同倾向,是一种潜移默化的无形的教育力量。因此,班主任教师要加强这方面的研究,形成自己的独特的教育管理模式。

健康校园工作计划(二)

为了认真落实《七里河区;五园特色学校创建工作实施方案的通知》精神,进一步提高学校教育管理的水平,把创建;健康校园作为构建和谐教育的综合目标,努力办人民满意的教育。现结合我校实际情况,制定;健康校园创建工作计划,具体做到思想上重视,组织上保证,教育上创新,经费上保障,活动中落实,努力使学校达到;健康校园建设标准,把我校建设成为名副其实的;健康校园。

一、指导思想

以;三个代表重要思想为行动指南,坚持;以人为本,健康第一的育人目标,不断弘扬奉献、人道、扶危济困精神。根据《上海市建设健康城市三年行动计划》的有关要求,为全面、有序地推动我区;健康校园建设工作的开展,进一步提高广大师生的健康水平,结合学校工作实际,特制定本计划。

二、工作目标

积极推进学校环境卫生和食品卫生工作,鼓励学生积极参与体育锻炼,提高学生心理健康水平,达到;健康校园的标准,创建;上海市健康校园。

三、主要工作

1、建立和完善学校保障机制

(1)建立学校创建健康校园领导小组,对开展健康校园创建工作实施有效管理。

(2)制定学校健康校园三年的行动计划和年度达成目标。

(3)制定并完善相应的规章制度。

(4)加强健康校园管理队伍建设,制定、执行培训计划。保健教师和学校医务人员参加职业培训,加强青年体育教师的培养工作。

(5)对学校健康校园创建工作进行阶段性有关指标抽查、年度指标达成度考核和创建工作完成自查。

(6)及时沟通健康校园创建工作信息,加强健康校园创建工作宣传力度,出好宣传板报。

2、重视学生的健康技能教育

(1)根据上级部门制定的学生健康教育大纲和《南汇区学校健康教育实施意见》,结合本校实际,编写健康教育校本课程教材,学校健康教育课开课率达到100%,学生健康基本知识普及率达到100%。

(2)组织学生开展各类有益的健康宣传等实践活动,促进学生健康技能的形成。

3、加强学校的食堂卫生工作

(1)完成学校食堂达标建设工作。

(2)加强学校食堂卫生工作的管理。学校食堂卫生等级达B级,防止集体性食物中毒事件的发生。

(3)进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,健全学校食堂卫生管理的各项规章制度,并按照规章制度进行常态长效管理。

(4)建立食品卫生安全管理工作督查队伍。成立区学校食品卫生安全管理督查小组,加强对食品卫生安全工作的督查。

4、开展学校健康服务工作

(1)教育、卫生密切配合,认真做好学生健康体检工作,定期进行学生健康体检,学生健康体质受检率达100%。

(2)做好学生常见病和突发病的预防保健工作,做好每年度贫血等常见病的抽查及龋齿防治工作。

(3)进一步加强学生传染病的防治工作,建立分合学生传染病的防治体系,严格执行传染病立即报告、隔离、跟踪调查等一系列制度。

健康校园工作计划(三)

为认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,本年度,我校健康教育工作要紧紧围绕市教育局下达的教育系统健康教育目标任务,开展扎实有效的健康教育工作。

主要工作思路是:;教育为主渠导、督防为着实点、特色为突破口。

一、教育为主渠导。

(一)切实上好健康教育课。

1、学校教导处要严格执行课程计划,做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核,确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

2、认真进行健康教育的学科渗透,要在各学科中有意识渗透健康教育知识,确保100%的学生健康教育。

3、按照《学校健康教育评价方案》,认真做好健康教育评价工作,发现问题,及时整改,力争各项指标达标。

4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材,制定好教学计划、坚持集体备课,进行教研活动,及时总结交流教学经验,努力提高课堂教学质量。

(二)开展多种形式的健康教育活动。

1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地,要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识,利用红领巾板报办好健康教育专栏。

2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座,宣传卫生和健康知识。

3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。

4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。

二、督防为着实点。

(一)加强对健康教育工作的督导。

1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查,并计入量化考核和奖惩。

2、校长室督导、检查教工食堂的食品卫生安全工作。

3、艺教处、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育,确保健康知识知晓率,健康行为形成率不低于80%。

(二)做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。

1、本年度积极配合上级做好学生体质监测工作。

2、按照;六病防治的要求,采取有效措施,切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。

3、在传染病流行季节,对学生严密关注,认真执行信息报告制度。

三、特色为突破口。

1、绿色环境优化:加强学校环境建设,本年度设想在原有的基础上建立生态区、认养林、纪念林。

2、绿色心理活动:本年度在继续开展好20xx年度;健康教育特色系列活动的基础上,尝试开展体育特色班级建设,以特色班级促进民间体育活动在学校的开展。以打造阳光少年,培育绿色心理。

健康校园工作计划(四)

学校教育要树立;健康第一的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育,使小学生了解卫生保健常识,根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和小学生健康教育的有关文件精神,扎实有效的开展健康教育工作,结合我校实际情况,制定本计划。

一、指导思想

以教育部下发的体育卫生工作条例为指导,坚持育人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用健康教育的理论和方法,切实加强学校健康教育工作,提高学生健康水平,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展,为学生一生的幸福奠定基础。

二、工作目标

1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生进行健康教育,使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对传染病,学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识,培养学生的自我保健能力。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康,不断提高其健康水平。

5、积极参加体育锻炼,增强体质,保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。

6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。

5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。

三、学校健康教育的主要内容

一年级

1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。

2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。

二年级

1、让学生观察自己身高、体重的变化,了解儿童期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。

2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。

3、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯。

三年级

1、培养学生独立生活的能力,学会自己的事情自己做,懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。

2、教育学生交通安全知识,避免发生意外事故。

健康校园工作计划(五)

20xx年我校的健康教育将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作;预防为主的方针,积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。

一、进一步加强学校健康教育工作。

认真组织各校以多种形式开展健康教育活动,对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育,不断增强学生卫生与健康意识。

二、健全健康教育工作机构。

要求各校健全健康教育工作领导小组;配备健康教育专职或兼职教师和卫生保健教师落实健康教育工作责任制。

三、切实上好健康教育课。

要求各校按要求开足健康教育课时,做到有课程安排、有教案、有教材、有评价,并建立健康教育资料档案。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作,巩固和提高学生基础健康知识的知晓率。

四、抓好卫生行为养成教育。

提高学生基本健康行为形成率。要求各中小学要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发,勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等。)的教育和检查,教育学生勤洗手,使学生养成良好的个人卫生习惯。抓好控烟宣传教育工作,采取有效措施降低近视眼新发病率。

五、要进一步加强校园;四化。

(绿化、美化、净化、艺术化)建设,健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度,彻底清除卫生死角,做好蚊蝇等;四害杀灭工作,努力改善校园环境卫生,为师生营造一个良好的教学环境。

六、进一步加强学校食品卫生安全工作。

要求各校要切实、全面执行《中华人民共和国食品卫生法》,各学校要制定食品卫生安全应急预案。要严格管理,加强督查。

七、配合做好学生体质监测工作。

负责配合卫生部门做好学生体检等各项体质监测工作,建立健全学生体质健康档案,并根据体检数据分析,引导学校、家庭落实学生健康保护工作。

八、加强学生视力保护工作。

高度重视青少年儿童近视眼的预防工作,学校要定期检查学生的用眼卫生情况;要积极开展眼保健操的检查评比,努力提高眼保健操的质量;大力改善学校卫生基础设施,保证教室采光和照明符合国家标准。

九、做好传染病和地方病等预防控制工作。

积极配合县疾病预防控制部门做好传染病预防监测工作。落实好校园消毒、杀虫、防鼠和疫苗接种等预防措施,建立有效免疫屏障,严防校园传染病病爆发流行。在传染病流行季节,要严密关注学生健康,严格认真执行信息报告制度,发现疫情,及时报告,并启动应急预案。

配合县地病办、血防站等部门做好血吸虫病、碘缺乏病、结核病的预防控制工作。认真落实各类地方病教育培训要求,通过学校教育宣传,逐步在全社会形成重视预防控制地方病的良好氛围

中班2022年学年度工作计划


中班20xx年学年度工作计划

一、教育目的:

为了进一步强化幼儿园安全教育工作,帮助小朋友树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,我们中班组决定通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识,教给幼儿多种自我保护的方法,让幼儿在安全的环境中健康成长。特制定了一份安全教育计划:

二、重点教育内容:

1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。

1)禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。

2)加强常规教育,严禁在楼道内拥挤、起哄,避免冲撞,谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。

3)加强户外体育安全教育,教会幼儿如何正确地使用中、大型体育器械,提醒幼儿不玩危险性游戏,杜绝因玩具造成的伤害。

4)要加强外出活动安全教育,让幼儿知道外出活动应注意的安全事项,做到有秩序的集合、出行,确保活动过程不发生任何意外伤害事故。

5)要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作,防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。

2、交通安全教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际,加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育,避免交通事故发生。

3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品,让幼儿知道简单的灭火常识,知道火警电话和报警的方法,加强自救与逃生、消防标识识别等教育,使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识,保证幼儿园和师生不受火灾伤害。

4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物,不喝生水等卫生常识,养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。

5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育,确保把自然灾害损失降到最低限度。

三、教育形式:

1、幼儿园开辟安全宣传栏及安全版面,发放告家长书等形式,向幼儿和家长普及安全知识,营造事事讲安全的氛围。

2、开展安全教育活动,各班组织安全主题教育活动,通过晨间谈话、集体学习教育、游戏等,将安全融入一日活动中,进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。

3、以班级为单位,通过校信通、家长半日活动等渠道,向家长和幼儿宣传安全知识。

四、具体教育活动安排:

1、《危险的工地》

2、《防止烫伤》

3、《我不认识你》

4、《一个人在家》

5、《逛动物园,注意什么》

6、《我会乘电梯》

7、《地震了怎么办》

8、《特殊的电话号码》

9、《注意交通安全》

10、《我们不玩火》

中班20xx年学年度工作计划

幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。而幼儿阶段又以形成初步的道德情感,道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期幼儿园中班的德育工作计划如下:

一、班级情况分析

虽我班幼儿人数较少,但幼儿普遍年龄偏小,均为3岁左右,且有大部分为初次上幼儿园,所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。

二、工作目标

1、萌发幼儿的爱心,从爱周围的人开始,培养幼儿爱父母、爱师长,以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育,萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。

2、养成初步的生活习惯和卫生习惯,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。有自我保护意识,不玩危险物品,遵守交通规则,有病及时告诉成人,配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯,会使用简单的礼貌用语,不打人、骂人,与同伴能友好相处,乐意帮助同伴,遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣,知道自己能做的事应该自己做;

3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格,有同情心、宽容心,能原谅、谅解别人,能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动,有独立做事的愿望,自己能做的事不依赖别人帮助,有一定的灵活性和机智性。诚实,不说谎,做错事能承认并改正。

三、工作内容

1、爱集体教育。喜欢上幼儿园,在集体中保持愉快稳定的情绪。在老师的要求下,能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下,能愉快地参加幼儿园各项活动,习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班幼儿的姓名。

2、爱劳动教育。知道幼儿园老师和父母工作很辛苦,愿意学做事,不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所,学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具,不乱丢果皮,不损坏东西,节约用水,洗手时不玩水。

3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人,中国好,认识国旗,知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化,爱家乡的环境和周围的人。

4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动,在老师和家长的提醒、帮助下,能选择活动内容,有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化,观察四季植物的生长。

5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁,会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子吃饭,养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病时愿意去医疗看病,打针、吃药时不哭。

6、文明礼貌教育。在成人提醒下,每天早上向父母问好,道再见,见到老师会站好。会正确使用;请、谢谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语,见到长辈、同伴、熟人会主动问好。能有礼貌地做小客人,未经允许,不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处,不打人骂人,不故意扰乱别人。

7、遵守纪律教育。知道幼儿园的玩具应该大家一起玩,轮流玩,初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具,用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规,在老师提醒下做到;三轻:走路轻、说话轻、取放东西轻。

8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉快的情绪,不爱哭,不随便发脾气,能合群。愿意做好孩子,自己有事或有要求,能对成人说,在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人,会独立游戏。

敢于向老师及家人说出自己的想法和要求,克服胆怯心理,敢大胆当众表演、讲话,有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。

三、具体措施:

(一)充分发挥幼儿园的品德教育中的主渠道作用。

1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐

各科教学从内容到方法上都可以渗透品德教育。让幼儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。

2、创设环境、潜移默化,渗透教育

在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境,使幼儿有行动的机会和体验,在良好的环境中长期受到耳濡目染,潜移默化的熏陶。

(二)对家长加强指导,发挥家长在幼儿园德育中积极作用。

1、成立家长委员会,通过举办家长学校,组织育儿经验交流会,开展家庭教育咨询活动。

2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式,加强与家长的联系,家园沟通幼儿品德情况,紧密配合,达到幼儿园、家庭教育的一致性。

(三)充分利用社会的积极因素教育幼儿,根据幼儿的年龄特点,精心设计和选择,充分利用积极因素,发挥其教育作用,提高幼儿辨别是非的能力。

中班20xx年学年度工作计划

一、指导思想

本学期我园教研工作以《幼儿园教育指导纲要》为指导,并立足中心校幼教工作计划和园务工作计划及本园实际情况,继续深入学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,加强理论学习和专业研究,不断更新教育观念,转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展,全面提高我园的保教工作质量。

二、重点工作

1.加强教职工的培训、培养力度,多形式的开展培训活动,加强新教师的引导,提供多种平台让新教师有多种学习的机会,从而不断的提高保教质量。

2.加强教育教学常规管理,深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园一日活动常规要点》,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,强化幼儿一日活动管理。落实教师一日活动操作规范,注重教育过程,实现一日活动皆教育的理念,进一步优化课堂教学质量。

3.本学期以教师的培养和发展为主体,根据教师不同特点和需求,以园本教研为载体,开展各项教研活动。

4.继续深入开展市级课题;幼儿园沙龙式园本教研活动的实践研究及县级课题《剪纸集体活动与美工区相结合的实践研究》、《小班幼儿午餐活动的有效组织与指导策略的实践研究》研究工作。

三、具体工作与措施

(一)加强学习,提高教师专业素质。

1.我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动,努力提高教师教育理论水平和师德修养,明确学习的目的性,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。

2.定期开展集体备课、业务学习等园本培训,提供学习理论和实践经验的机会,通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。

3.以《幼儿园教育指导纲要》精神为指南,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托,围绕课程目标的建构与落实,加强研讨,引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象,经常反思自己的教育行为。促使教师将经验提升为理论。

4.鼓励教师通过阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育学》等幼教读物加强自我学习。在学习内容上做到三个必须:必须是先进的教育思想,必须是科学的教育理论,必须是与教学实际相结合。学习时做到边学习、边理解、边应用,使自己尽快更新观念,形成新的理念并适时交流。

5.通过参加继续教育培训、自学、函授学习等不断提升自己的专业水平。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。

6.以赛代培,组织教师积极参加各类比赛活动,努力提高自生的专业修养。

(二)加强教育教学常规管理,落实教师一日活动操作规范,注重教育过程,实现一日活动皆教育的理念;进一步优化课堂教学质量。

1.进一步优化课堂教学质量。引导教师积极研究和探讨在幼儿一日活动中如何真正体现《纲要》精神,帮助教师有效地将《纲要》精神转化为教育行为。

2.细抓教育常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动,各项教育教学工作要规范有序地进行,随机督查每个班级的落实情况,并作好检查记录。

3.落实推门听课制度,采用不定期与定期抽查。及时了解教师制定计划、组织活动、游戏开展、户外活动开展等情况,对教师组织的活动进行具体的、直接的指导,进一步讨论、反思、提升,认真做好小结提高教师的教育能力。

4.要求每位教师都能认真总结工作经验,挖掘工作中的问题,对照《纲要》中的理念去分析日常教育现象,反思教育行为。高质量完成各种计划、教学反思、教育笔记、幼儿个案分析等,定时检查与记录,并及时讨论和反馈,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。同时指导班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到快乐体验。并及时检查实效,总结经验改进不足。

(三)以班级和课堂为载体,开展各种教研活动,促进教师专业成长。

1.根据我园教师的实际,为了帮助新教师快速成长起来,本学期将开展新教师汇报课活动,充分发挥骨干教师和老教师的带动作用,实行小组研修帮扶制度,通过一课多研,集体研讨等活动解决教学中的关键问题,促进教师专业素养的提高。做到人人参与,共同进步。

2.鼓励骨干教师带年轻教师;积极争取各类公开课活动和竞赛活动,为教师提供展示才华的舞台。

3.观摩交流,集中观看一些优质课的视频,吸取新经验,取长补短。

4.开展论文、经验总结评比活动,激发教师的教学研究潜能,提高教师的研究意识。

5.加强游戏和区域管理,组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动,要求区域活动投放适宜的材料,提高教师区域游戏活动的开展和指导能力。帮助幼儿提高区域活动水平,让区域活动真正成为促进幼儿全面发展的重要途径。

(四)打造园本教研特色

以市级课题《沙龙式园本教研活动的实践研究》为抓手,以沙龙研讨的形式着力解决教师在实际教育工作中遇到的教育问题,在实践中探索沙龙式园本教研活动的问题及解决的策略,形成沙龙式园本教研目标体系,形成我园园本教研特色。

四、月重点工作安排

八月份:

1.室内外环境的布置和维护工作。

2.以年级组为单位扎实开展集体备课。

3.各项园本培训

4.协助开展新学期家长会活动。

九月份:

1.新教师汇报课活动

2.组织参加教师美术基本功比赛活动

3.课题研究组沙龙研讨活动

4.组织教师参加自主游戏评比活动

5.开展集体备课

6.开展足球特色课程专题培训活动

7.开展幼师讲坛活动

十月份:

1.开展园内教研公开课活动

2.开展幼师讲坛活动

3.开展集体备课活动

4.沙龙园本教研活动

十一月份:

1.继续开展园内教研公开课活动

2.开展幼师讲坛活动

3.开展;学习故事分享活动

4.开展集体备课活动

5.开展沙龙园本教研活动

十二月份:

1.开展推门听课活动。

2.各小教研组开展主题沙龙教研展示活动。

3.撰写各类总结、教育论文。

4.开展幼师讲坛活动。

5.开展集体备课活动。

6.协助开展幼儿园;亲子运动会工作。

7.根据常规要求评价教师的教学成效。

一、二月份:

1.幼儿期末能力发展水平测试。

2.各班评选;好孩子。

3.各项教研工作资料的收集和整理、归档。

4.总结市县级课题研究开展情况,及时调整计划。

5.自学教育专著,并撰写学习笔记

6.开展集体备课

【中班20xx年学年度工作计划】

精品文章:2022学年度学校工作计划


新的学期,新的开始,学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作,兹制定如下教学工作计划,希望各位领导,各位同仁批评指正,并加以监督

一、指导思想

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业,立足教坛,无私奉献,全心全意地搞好教学工作,做一名合格的人民教师。同时,要关心学生的学习、生活,做学生的良师益友。另外,要加强团结,与同事相处融洽,合作愉快,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。

二、素质教育

我注重推行素质教育,坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

四、教研工作

作为一名教师,除了要具备良好的思想品德,高尚的道德情操;还需要具备较高的业务技能与教研水平。本学年我将注重开拓视野,订阅专业杂志,浏览相关教学网站,随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。再者必须向其他教师虚心求教,汲取他人的宝贵经验,活学活用到教学中来。甚至要不耻下问,深入学生,体会他们的学习认识和接受能力,从而更好的服务于教学。

五、教学常规

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习,翻阅有关资料,对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识,提高用理论来指导实践的能力。积极实行学案导学教学,根据教材和学情确定每节课的重难点。在具体的教学过程中,结合所学内容,使学生学习知识的同时,也吸取其它方面的“营养”,开阔他们的视野,拓展他们的知识面,培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

平时备好课,上好课,向45分钟要质量。坚持周前备课,努力做到备课标、备教材、备学生、备教具,备教法学法。从知识与能力两方面精心设计教案,并积极地使用各种电教器材,提高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题,在教学中抓关键,突重点,排疑点,讲求教法,渗透学法,既教书更育人,使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁,突出重点,突破难点,精讲多练,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使学生的听、说、读、写、译等综合能力都得到提高。

六、学期工作目标

通过本期教学,使学生形成一定的素质,能自觉运用知识解决生活中的问题,形成扎实的基本功,为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子,能掌握科学的学习方法,形成良好学风,形成良好的学习习惯,形成融洽的师生关系,使学生在德、智、体各方面全面发展。

【精】2022-2022学年度第二学期个人工作计划


人们过年的热情渐渐降温了,愉快的寒假生活结束了,崭新的学期将拉开新的帷幕,我们又将投入到紧张而有意义的工作中。针对上学期自己工作存在许多不足,我沉思许久,结合学校的方针部署,认真制订了本学期的工作计划。

一、扎扎实实抓基础,优化课堂教学。

课堂永远是教师工作的主阵地,主战场。课堂上我按教学环节分“三步走”:第一步,每天坚持不懈抓学生的口算,形式要灵活多样,如直呼得数,同桌互相算,开火车算,小组比赛算注重训练学生的口算速度,提高口算准确率。第二步,讲解教学内容,尽量创设情境,要求学生能够寻找到相关的数学信息,并提出有价值的数学问题。学生通过知识的迁移自己能学会的,大胆放手让学生自己去探究;学生有疑惑,碰到“拦路虎”了,我再给学生答疑解惑,该放手时就放手,该出手时才出手,逐步培养学生的自学能力。注重师生交流,生生交流,让每个学生开口说话,学会合作,学会聆听,学会发表自己的见解。第三步,精心设计练习。练习题的设计一要稳抓当堂课的基础知识,确确实实保证每个学生都能理解掌握,二要有坡度,往深度挖掘,有重点地设计一些生活应用题,动手操作题,保证差学生吃饱,优等生吃好。课后的作业讲求新颖性,结合学生生活实际,布置一些有意义的作业,减量但要提质,让我的学生爱做作业,把做作业当成一种乐趣,而不是负担。批改作业讲求时效性,尽量做到当天作业当天批完,有问题及时讲解,有错及时让学生改。尤其对于学困者,一定要面批面改,保证他们当堂知识当堂消化。同时我要做到因材施教,有针对性地一对一地辅导,保证每个孩子不掉队。

二、踏踏实实学习,提升自身文化素养。

备课,我要悉心钻研教材教法,通读新课标,领会教学新理念,创造性地使用教材,备好每一章,每一节。每星期抽出时间上网学习,借鉴网上优秀的教学设计和教学思路,顺便在自己的博客上谈谈自己的教学感悟和教学反思。本学期我坚持读三本教学教育名著,来充实自己,滋养自己。在东师本科网络教育中,努力学习,争取每门功课一次通过。我也要主动向学校的精英请教,学习他们优秀的教学经验,来弥补自己的不足。

三、实实在在干工作,履行好自己的职责。

通过上学期一个学期副班主任工作的亲身体验,我深深感到这一工作举足轻重的作用,并且也深感到自己肩上担子的分量。本学期我准备选用一些得力的小助手,来协助我搞好“两操”和卫生工作。每天让两个学生负责监督学生的整队、做操、回操情况,整队要做到快、静、齐,做操时动作规范,不高声喧哗,回操队伍整齐而有序;眼睛是心灵的窗户,为了保护学生的视力,我准备用一个月的时间教学生的眼操,让学生找准穴位,听口令,有节奏地挤、按、揉穴位,真正起到保护眼睛的作用。卫生工作要常抓不懈,鼓励值日生尽职责搞好值日,选标兵,树榜样,尤其要做好保洁,课后及时清理地上的垃圾,纸屑,多对学生进行文明行为教育,要求大家养成不随地吐痰,不乱扔废纸的好习惯。教师的工作是繁重的,教师的工作也是快乐的。既然选择了教师这一职业,我就要尽力去做好做精,扎扎实实抓基础教学,踏踏实实充电学习,实实在在干工作。我不是最优秀的,但我是最努力的,俯下身子,一步一个脚印,我想我会越走越有劲,越走越亮堂。

精品文章:2022学年度教导处工作计划例文


一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,坚持以全面推进素质教育,不断提高办学效益和品位为目标,狠抓教学常规管理,加大教研力度,提高课堂教学的实效,努力实现教学质量的持续攀升。

二、工作目标

1、加强教导处的日常管理工作,使管理走向规范化、科学化、精细化。

2、加强教师学习和继续教育的培训工作,不断提升教师的思想观念,稳步提高教师的师德修养和业务水平。

3、加强教学常规管理和教学视导工作。

4、加强教育教学研究和课题管理工作。

5、建立健全教师业务档案。

二、具体措施

(一)、加强教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,教导处加强随堂检查力度。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育和养成教育,抓好班主任队伍建设。上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

①、备课。教师应在备课上下功夫,平时授课要有超前1-3课时的教案,不得出现无教案进课堂的现象。备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、学法、作业训练等内容的研究与反思,真正搞清每堂课的教学任务“是什么”和“为什么”,撰写个性化的教学设计。市场上购买的现成教案可以参阅借鉴,但决不能照本宣科地搬进课堂。学校检查备课笔记不能只查有无和多少问题,要把重点放在评比备课质量上。

②、课堂教学。课堂是整个教学工作的主战场,课堂教学的成败决定了教学质量的高低。教师在教学中应保持必要的激情,营造平等、和谐的气氛;贯彻有效教学的理念,面向全体学生,因材施教,合理选择教学方法和教学手段;充分利用各种课程资源,全面落实教学目标;板书规范工整,能提炼、概括知识要点及其逻辑关系,展示思维的过程;语言清晰准确、精炼生动,逻辑性强,有较强的吸引力、感染力和启发性;优化课堂教学结构,积极开展师生互动和生生互动,将课堂教学的预设与生成有机地结合起来,注重培养学生的思维能力、创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式;要有复习导入、新知探究、过渡衔接、小结巩固、课后学习任务布置与指导等基本流程,学生课堂练习能及时反馈,努力营造充满生命活力和智慧魅力的课堂。

③、作业布置及批改。每个学习任务完成后都应有为巩固学习效果而精心设计的基础性作业或实践性作业。这些作业应与课堂教学目标要求相一致,切实做到实效训练,杜绝重复低效的题海战术。每单元学习后应研究设计专题检测。引导学生将自己的错题归类成集,不时翻阅,使之一错不再错。教师批阅的作业与试卷,均要当作学生学习效果的反馈材料来研究,特别是半对和错误的答案要研究为什么会错,如何改进教与学,不能仅以打分了之。学校检查作业要进行质量和效果评价,不能只重数量。

④、听课、评课。教导处要加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况。

4、不断鼓励教师在课堂教学中创造性地使用现代化教学手段,积极推动多媒体在课堂教学中的运用。

5、重视体育卫生工作,认真贯彻体育、卫生工作条例,继续抓好“两操一课”。全面开展阳光体育活动,保证学生每天锻炼不少于一小时。

(二)、开展教研活动,提高师资水平

1、开展“三学一研一读”活动。即:学习教育教学新理念,学习专业知识,学习现代教学方法,每位教师每学期读一本理论书籍,写2万字语言文字规范的读书笔记。

2、各教研片要制订好活动计划,每次活动的内容要充实,有中心,有总结。联片教研活动每期不得少于1-2次。

3、各教研组制订好工作计划,每期确定一到二个研究专题,由教研组长组织教师学习相关文章,并组织开展沙龙式教学研讨活动。

4、各课题组继续做好课题研究工作,要按原定计划进行研究、结题。本期将举办课题研究培训会。

5、做好新教师的“传、帮、带”工作。学期初,教导处为新教师安排指导教师,给予全面的指导。

6、发挥好“农远”设备和教学资源的作用。本期开展镇级骨干教师和“农远”教学应用新星评选活动。

7、积极开展“走出去,请进来”活动,博采众长,拓宽教学思路。

8、继续加强第三轮教师继续教育培训工作,组织教师认真自学,教导处要予以指导,不断促进教师的专业成长。

小学2022-2022学年度第一学期学校工作计划模板


小学20xx-20xx学年度第一学期学校工作计划(范文)

本学期我中心小学的工作将坚持以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》总体要求,围绕《**市全面提升教育质量三年行动方案》的工作任务,以创建教育强市为目标,以全面提升教育质量为主线,深化教育改革,推进依法治教,促进教育公平,全面提升学校内涵,全力推动我镇初等与学前教育优质均衡发展,努力满足人民群众;上好学的需求。

一、坚持立德树人,提升学校德育水平

1.以核心价值观教育为引领,注重德育学科渗透

一是加强德育学科教学,积极推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑,严格执行教育部、省教育厅颁布的德育大纲和课程标准,加强德育课时及内容的落实,开齐开足。各校要不断改进教学模式,突出互动、实践、体验、探索等学习方式,增强课程的吸引力和感染力,积极参与德育精品课交流、主题班队课观摩、优秀德育;微课活动等。

二是加强学科德育渗透。各校要组织各学科充分发掘和利用自身的德育资源,有意识地把德育内容渗透到教学的各个环节,自觉地担负起教书育人的责任。同时,要充分利用当地的丰富历史文化和优越的自然资源,开发有效的德育校本课程,开展热爱祖国、热爱家乡教育。

2.以主题教育实践活动为载体,深化德育工作成效

一是积极开展理想信念教育。充分发挥少年队、共青团组织优势,通过规范升国旗、入队、入团、入学、毕业及成人等仪式教育,依据;学生主体、主旨明确、程序严谨、形式庄严、内容完整等原则,精心组织寓意深刻的活动,培养学生荣誉感和责任意识,教育和引导青少年学生树立崇高的理想信念。

二是积极开展优秀传统文化教育。要把中华传统文化全方位融入教育教学各环节,在国庆节、清明节等法定节日,端午节、中秋节等传统节日,学雷锋、国防教育纪念日等特殊意义的日子,积极开展丰富多彩的教育活动,将中华传统文化教育、革命传统文化教育、*南优秀传统文化与校园文化结合起来,帮助广大青少年树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强青少年学生的文化自信。

三是积极开展生态文明教育。要积极建设;绿色校园,开展;节水、节电、节粮和;文明餐桌;光盘行动;水资源保护等宣传教育和主题实践活动,引导学生树立可持续发展观念,养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯,形成健康文明的生活方式。

四是积极开展心理健康教育。认真贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要(20xx年修订)》、《中小学心理辅导室建设指南》, 进一步完善各项规章制度,指导和规范我市学校心理健康教育工作。推动学校心理辅导室建设,加强心理健康教育阵地建设。组织参加各级各类心理健康教育师资队伍培训,推进心理健康教育师资队伍专业化建设,精心谋划开展20xx年;心理健康周系列活动。

3.以特色校园文化建设为抓手,探索德育工作创新

一是坚持不懈地开展文明习惯养成教育。贯彻落实《中小学生守则(20xx年修订)》,开展;守则伴我成长主题教育活动,通过课堂教学、专题讲座、班团队活动、主题活动、编发手册、参观实践等多种途径,引导学生爱学习、爱劳动、知礼仪、明是非;扎实开展诚信教育,培养学生诚实待人、守时守信的优良品质。

二是深入实施;一校一品校园文化建设工程。要把绿化、美化、亮化作为一项经常性的工作,常抓不懈、常抓常新,要充分发挥环境因素在学校教育中的陶冶作用,努力建设 ;文化长廊、;文明班级、;书香校园。认真组织开展;文化艺术节、;读书节、;科技节;组织好;青少年爱国主义读书活动、;红旗飘飘 引我成长等读书教育活动。加强;曙霞乡村学校少年宫和学生社团建设,举办少年宫建设成果及学校社团建设展示活动;积极开发培育学校德育品牌项目,不断提升学校文化品位,逐步形成具有鲜明特色的校园文化。

4.以增强教育合力为基础,强化德育工作保障

加强师德教育,签订师德承诺书,组织开展形式多样的教育活动,树立师德典型。建立德育骨干队伍能力提升机制,定期开展班主任培训活动。组织名班主任开展专题讲座,发挥名班主任的示范引领作用,总结推广学校班主任的德育经验和有效方法,推动班主任专业化建设。组织学生参加社会实践活动,把自我管理、自我教育与实践活动结合起来,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,并与学校教育相互联系、相互补充,发挥好其作为青少年全面发展实践课堂、活动平台和重要阵地的作用。加强与相关部门、社会组织的沟通联系,统筹协调、共同推进德育工作。开展优秀少先队员、优秀辅导员、少先队先进集体和个人等评选表彰活动,配合相关部门开展;百万大手牵小手家庭教育、心理健康教育等活动。

二、努力提升教学质量,促进教育优质均衡发展

1.优化教育资源配置。顺应新型城镇化和户籍制度改革新形势,科学规划学校扩容增量建设,加快镇区教育资源整合提升工作,优化学校布局,均衡配置义务教育资源,有效解决非正常人口流动给学校带来的;大班额问题,满足老百姓;上好学的需求。

2.培育;管理标准化学校。坚持找差距、补短板、促提升,采取有效措施,扎实推进创建工作,培育建设3所;义务教育管理标准化学校,推进义务教育学校由注重办学条件改善向注重内涵发展转变,提高学校依法治校管理水平。

3.推进结对共建工作。落实义务教育学校;小片区管理捆绑考核机制,总结提升农村薄弱校;委托管理经验,进一步扩大优质教育资源覆盖面;继续开展各种形式的;送教下乡、;骨干教师献课活动活动,引领教师专业成长。

4.重视弱势群体关爱教育。坚持;两个为主原则,围绕;平等、融入、成长的理念,建立务工人员随迁子女档案,进一步完善务工人员随迁子女入学政策,加强对务工人员随迁子女的教育教学管理,保障务工人员随迁子女平等接受教育。积极构建关爱服务体系,实施;留守儿童教育关爱工程,建立;留守儿童档案数据和动态监测机制,健全;留守儿童联系卡及结对帮扶制度,加强与留守儿童家长的沟通联系,注重心理疏导,形成以学校教育为主阵地,学校、家庭、社会共同配合的关爱网络,不断提高;留守儿童的教育成效。建立健全以随班就读为主体、送教上门为补充的残疾儿童少年义务教育服务体系,认真组织残疾儿童少年入学工作,做好;三残儿童随班就读工作,开展重度残疾儿童;送教上门工作,实现残疾儿童少年接受义务教育;零拒绝。贯彻落实教育部《普通学校特殊教育资源教室建设指南》,加强;随班就读基地学校特殊教育资源教室建设,提升特殊教育办学条件,提高随班就读教育质量。 整合卫生和教育资源,有效开展;医教结合实验和;送教上门服务工作,探索教育与康复相结合的特殊教育模式,促进教育康复有机结合,努力提高特教质量。深化特殊教育课程改革,创新随班就读教育教学与管理模式,建立全面的质量保障体系。

5.创新信息化融合发展。加快信息技术在学校管理、教育教学的有效应用和深度融合,发挥;三通两平台设备功能作用,实现学校管理、教育教学、教研资源共享,提升管理效率教学、科研水平提高和课堂教学质量。深入开展;一师一优课、一课一名师活动,增强教师信息化应用能力、管理人员信息化管理能力。

6.提升学校管理水平。一是加强学校精细化管理。认真落实《**市中小学精细化管理实施意见》及《**中心小学教学常规管理实施细则》,实施校长每天校园巡查制度,坚持;重细节、重过程、重落实、重质量、重效果,构建横到边、纵到底、全覆盖的学校管理体系,推进学校行政、教师、教学、教研、后勤、学生等方面的细化管理,力求在精细中求规范,在规范中求优化,向细微处要质量。二是加强学校教学常规管理。按照《**市小学教学常规管理办法》、《**市教育局关于建立学校常规管理工作随机督查机制的通知》要求,建立健全教学常规检查制度,加强备、教、批、辅、考、评等各个环节的过程管理,抓实备课,抓活课堂,抓严辅导,抓精练习,抓细分析,做到每一个环节都精细、每一个环节都高效。中心小学将定期与不定期开展视导、反馈、约谈工作,对学校精细化管理及常规管理工作进行动态管理、量化考核,切实提高学校管理水平。各校要建立检查、反馈、整改、跟踪制度,通过量化管理、定期检查、校际互检等手段,加强学校管理工作的检查与指导,提高常规检查的覆盖面与检查实效。

7.加强学籍信息化管理。建立和稳定学籍管理队伍,加强学籍信息管理系统的日常应用管理,及时做好新生信息录入、学生的信息修改、学生异动网上核办、处理;问题学籍等工作,确保全国学籍信息管理系统信息与小学基层报表的数据一致。要严格落实;学生、学校、学籍三位一体和;一人一籍、籍随人走规定,规范学生学籍异动管理程序。严禁招收和接收不及龄学生,要加强学籍异动办理宣传工作,做好一次性告知,及时在网上进行学籍异动,让群众少走弯路,不断提高服务质量。

8.规范学校办学行为。严格执行国家、省颁课程计划,科学统筹国家、地方、校本三级课程,采取走教支教、联校排课、专职专任、回避兼任本班非语数学科等办法,开足开齐开好各门功课。严格执行省、市关于校历和作息时间的相关规定,严禁利用节假日和学生休息日时间进行集体补课和有偿家教,合理安排大课间活动,确保小学生每天在校时间不超过6小时,确保学生每天体育活动时间不少于1小时(各小学的课程表、教师任课表、作息时间表务必经中心小学校长审核签名后方可实施);要严格控制学生课外作业总量、考试次数和科目,不得对学生进行成绩排名;要严格执行《**市20xx年小学招生工作意见》,规范招生管理,控制班生规模和办学规模,基本消除54人以上的大班额现象,新一年级班生规模原则上控制在45人以内,实行均衡分班,不得开设重点班、实验班;要严格规范教学用书、教辅材料的征订和使用管理,做好教学用书、发放、调剂和循环使用工作,确保;课前到书、人手一册,完善进校教辅材料评议、征订和使用管理机制,履行监管责任,规范网络征订程序。凡选用目录之外的教辅资料,学校均不得统一代购,均不得强制或变相强制学生购买和使用。

9.推进教育教学改革。以《**市关于进一步加强全市教研工作的指导意见》为指导,坚持;围绕教育质量抓教研,抓好教研促教育质量的要求,扎实教研常规管理,创建新型教研文化,深化课程与教学改革,不断深化教育科研工作,推进学生核心素养的培养。一要加强义务教育教改示范校的建设,继续培育义务教育教改示范校,充分发挥教改示范校在课改实施、课题研究、典型经验总结等方面的示范辐射作用,提升教育质量。二要开展教育教学开放活动。根据《**省教育厅关于做好中小学幼儿园教育教学开放活动的通知》(*教基〔20xx〕**号),建立行政主导、教研协同的学校教育教学开放制度,搭建学校交流联动平台,促进学校潜心教育教学改革,整体提升教育质量。中心小学每学期至少举行一次面向基层小学的开放周或开放日活动,片区领头校每学期举行两次片区研讨活动。举办开放活动前,要立足校情认真制订教学开放周或开放日活动实施方案,实施方案中的活动内容与形式必须包括课堂教学观摩、学生活动展示。三要开展;关注学习起点,引导有效学习各个学科课堂教学专题研讨、人人上;达标课、校长、教导主任听课评课比赛等活动,推动;团队•互动教学研究,鼓励教师通过;微反思;微阅读;微动笔,不断实现专业能力;微超越,有效促进课堂教学转型,构建师生共同发展的课堂教学生态。四要开展教师教学基本功考核活动,扎实教师教学基本功,促进教师专业化发展,提高教师自身素质和综合业务水平,提升教学质量;五要加强教研组、备课组的建设,推行随机听课、推门听课制度,通过集体备课、课例研讨、课题研究、教师读书、网络教研等形式,扎实开展校本教研活动,提高校本教研实效。六要加强校本课程和作业探索。引导教师参与校本课程和校本作业开发建设,丰富学校课程内容,扩大优质校本课程和校本作业辐射面,为学生提供多样化选择空间。七要扎实开展片区合作教研工作,全面提高教研工作的针对性和实效性。

10.强化教学质量监控。贯彻落实《**市小学教学质量监控工作意见》、《**市小学教学质量监测考评办法(试行)》,坚持以质量为核心,用数据考量质量成效,落实教育质量在学校岗位目标管理、教师职称、评优评先等方面的权重,强化监控结果运用,严格问责问效,增强教师重管理提质量的意识。坚持集中监测和随机监测相结合,强化教育教学过程性管理,发挥质量监控对全市小学教学质量的检测、诊断和导向功能,实现对小学教学质量的精准评价,促进学校办学水平的提升。加强对片区单元自测练习题与期末检测试卷命题工作的指导与研究,以;培养核心素养为导向,全面检测学生学习状况,科学评价学生学业水平。中心小学要对所有小学、所有年级、所有学生每学期进行1次质量监测。

11.推动学校特色发展。深入贯彻落实《**市教育局关于推进全市学校特色发展的指导意见》,树立特色强校的理念,以现代办学管理理念为指导,以;学校有特色、教师有发展、学生有特长为目标,以特色学校创建为载体,以培植和发扬学校特色为抓手,按照;人无我有、人有我优、人优我特的思路,全面加强学校特色建设,因校制宜打造优势发展项目,构建体现学校办学理念的校园文化环境,加快形成;一校一品的发展局面。

三、重视安全教育,提升师生安全意识

1.提高认识,强化责任

要进一步提高对学校安全工作的认识,切实把学校安全工作摆上重要议事日程。按照年度学校安全工作计划,对照学校综治安全工作目标管理责任,认真分析上半年学校安全工作形势,查找学校安全隐患,针对学校秋季易发各类安全事故的特点,细化新学期校园安全工作措施,强化学校安全主体责任,落实好;党政同责、一岗双责要求,结合学校实际,层层分解任务,夯实责任措施,避免出现因管理不到位、责任不落实导致发生安全事故。

2.突出重点,加强防范

要进一步加大安全防范力度,主要抓好以下几项工作。一是防溺水安全教育。二是交通安全教育。三要开展安全教育周活动。四要组织开展好;秋季开学安全第一课活动。五要持续深入开展;做自己的首席安全官——平安校园行活动。

要加强校车管理常态化管理机制,严格按照《校车安全管理条例》,在校车管理、驾驶员管理、随车照管员和师生上下车秩序等方面进行严格规范,认真做好校车的维护和保养,确保校车安全技术性能始终处于良好状态。要加强对专用校车驾驶员的安全教育,并指派专人对校车运载学生的情况进行检查,发现超载或其他违规行为,应立即制止。要加强对家长接送学生车辆的安全管理,指定地点规范停车,注意行人和非机动车的交通安全,保障校园周边道路安全畅通。要加强对上下学时段交通流量的指挥疏导,指导家长自觉排队,耐心等候,依次通行,不焦躁,不盲目超车,不随意并线。要协调当地政府和公安部门,加强护校安园工作。

要做好校园重点消防区域的消防防控工作,开展火灾隐患综合治理。要加强对学校消防通道、疏散楼梯、安全出口等部位的排查。要认真检修和添置学校消防设施,特别是灭火器、消防栓、消防通道、疏散标志、电线电器等设施安全,同时要落实好监管措施和安全责任人。要组织开展消防逃生演练,主动邀请公安消防部门的指导和帮助,将消防知识讲座与实地演练活动结合起来,切实提高师生的消防意识和逃生技能。

要坚持;谁组织谁负责的原则,牢固树立;安全第一的思想,绷紧安全工作这根弦。要精心组织各项集体活动,周密安排,加强各个环节的安全工作,落实场所、设施、工具、人员、秩序等各方面的安全设防,要制定详细的工作方案和应急预案,应急疏散方式、路线、指挥等都要了然于胸。对学生上下学或校内开展的大型集体活动,要落实防踩踏安全教育、教师值岗,严防踩踏事故的发生。组织校外活动的,要严格办理报批报备手续,层层落实责任,加强防范措施,消除事故隐患,确保师生安全。

要按照各级专项组的部署和要求,结合扫黑除恶专项斗争等工作,进一步做好校园及周边治安综合治理,落实好;护校安园;护苗行动等各类专项行动,协调各职能部门,常态化开展专项执法检查行动,进一步加强对校园周边各类文化培训机构和场所的清理整治,不断净化校园及周边环境。要进一步做好校园纠纷人民调解工作,在法治化、规范化上下足功夫,化解调处矛盾纠纷,从源头上消除各类安全稳定隐患。要采取发布公告、印发明白纸、举办专题讲座等形式,宣讲相关政策、办事流程等,切实提升广大学生、家长的自我防范意识。要持续加大提升;综治三率等综治平安建设工作宣传力度,做到校园全覆盖、师生全知晓。

3.全面排查,消除隐患

要组织人员对安全工作进行一次全面检查。一查规章制度,不断完善校园安全管理制度;二查;三防建设,确保人防、物防、技防的有效运用。要选派道德品质好、责任心强、业务素质高的人员负责安全管理工作。要严格门禁制度,安保人员要配备到位,加强校门管理,防止校园外来侵害事件的发生。三查安全隐患,要对照学校安全风险清单,对校园校舍及设施设备再次逐一排查,特别加强对学生宿舍、教室、实验室、食堂的电路、电器、消毒设备、消防、照明、教学设施等方面的检查,对发现的问题和安全隐患要及时采取措施,加以整改,建立台账。四查扫黑除恶线索,要加强与属地;扫黑办的联系与沟通,领会相关政策精神,深挖细掘黑恶线索,积极配合政法机关开展侦办、打击等工作,确保师生各方面的安全。

4.用好两个平台、深化平安校园建设

学校安全教育平台是建立科学化、常态化、信息化学校安全教育体系的有效载体,该平台具有充分良好的安全教育课程、配套课件、技能训练短片、图文资料等安全教育教学资源,各校要充分依托平台开展学生安全宣传教育,采取有效措施,督促师生、引导家长积极、及时完成平台作业,确保平台各项指标均达到100%,实现师生安全教育100%全覆盖。各校要用科学发展的眼光,重视平台的管理,熟练掌握平台的使用,加强平台的维护,及时更新相关信息,建立完善学校安全风险管控和隐患排查治理双重预防机制,深化平安校园建设。

四、加强幼儿园管理,提升保教质量

1.努力扩大学前教育资源覆盖面。启动实施第三轮学前教育三年行动计划,积极扩大学前教育优质资源。一要统筹考虑城镇化改革发展、人口流动趋势和计生政策调整等因素,科学预测学前教育学位供求情况,制定、调整幼儿园布局专项规划,进一步完善与优化区域学前教育布局,逐步实现学前教育公共服务网络全覆盖。二要抓好中心幼儿园建设实事项目争取20xx年秋季竣工投入使用。三要整合现有教育资源,逐步减少超大规模幼儿园数量,争取撤并一些条件简陋、规模偏小的办园(班、点),提高班额达标比例。

2.支持普惠性民办幼儿园发展。一要调动社会力量共同支持学前教育发展,引导不同办园性质的幼儿园提供普惠性服务,扶持不同办园性质的幼儿园向普惠性幼儿园转型。二要推进政府购买学前教育服务,开展普惠性民办幼儿园认定工作,对经认定授牌的普惠性民办幼儿园,纳入学前教育政府购买服务范围;三要建立普惠性民办幼儿园奖补机制,将普惠性民办幼儿园奖补资金列入年度财政预算,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务;四要实行民办幼儿园等级评估工作。根据《民办幼儿园等级评估办法》,组织对已获得办学许可的民办幼儿园进行等级评估,实施幼儿园分级管理制度,加强对各级各类幼儿园的管理指导和服务。五要加强对普惠性幼儿园的监管力度,建立健全普惠性幼儿园公示、认定和退出的动态管理机制,对不能按要求提供普惠性服务、存在质量问题的限期整改;整改不合格的,予以退出,并取消学前教育政府购买服务资格。

3.推进幼儿园创优达标工作。一要积极开展创优达标工作,争取创建**市标准化幼儿园3所以上,**市级示范幼儿园1所以上,不断扩大优质教育资源。二要开展示范园开放日活动,发挥各级示范幼儿园的示范、引领和辐射作用,组织开展各级示范性幼儿园开放活动,全方位展示幼儿园班级区域活动、教学活动和户外游戏活动,促进园际间的学习交流,缩小园际间的办园差距。三要建立示范幼儿园帮扶带动制度,深化幼儿园结对帮扶工作,通过开展骨干教师送教下乡、跟班学习、教学观摩等活动,从教学教研、幼儿园管理、师资培训等方面,互帮互学,取长补短,逐步实现师资力量、办园水平的均衡发展。

4.提升优化幼儿园保教质量。深入学习贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,坚持以游戏为基本活动,以幼儿核心素养的落实为重点,促进幼儿园课程、游戏、环境、文化相融合杜绝;小学化倾向。优化幼儿在园一日活动, 强化幼儿园课程和教学管理,扎实园本教研,推动教育改革。构建片区教研共同体,盘活优质教育资源,带动区域教育改革与发展。加强区域活动、游戏及幼儿发展等方面的研究,积极探索幼儿园保教质量评估监管体系,构建保教质量监控体系,进一步强化保教质量的过程管理,提升幼儿园保教质量,促进幼儿园内涵发展,提升办园品位。要建立0-3岁婴幼儿家长及看护人员普及科学育儿指导服务的管理网络和工作机制,定期为0-3岁婴幼儿家庭提供早教指导服务,不断提升早教指导服务质量。组织开展学前教育宣传月活动,建立幼儿园与家长联系的制度,定期向家长、社区举办开放日活动,向社会、幼儿家长广泛宣传《指南》精神,让家长参与幼儿园教育工作,实现家园共育的科学性和一致性。

5.不断规范幼儿园办园行为。根据《**市人民政府关于规范小学附设幼儿园(班)管理的通知》精神,按照;谁办园,谁负责;谁出租,谁负责的原则,规范小学附设幼儿园(班)的建设与管理工作。要建立健全幼儿园规章制度,扎实教学常规管理工作,实行精细化管理,推进幼儿园管理科学化、制度化、规范化,定时或不定时组织幼儿园保教工作督查,确保幼儿园各项保教工作质量。要健全幼儿园内部财务制度,加强幼儿园经费使用、后勤管理和收费行为的监管,严禁克扣幼儿生活费,提高幼儿伙食质量。要做好国家学前教育管理信息系统的建设与管理工作,加强幼儿园各类数据的管理与录入指导、检查验收,提高数据的真实性、准确性。要规范幼儿园招生工作,严格控制班生规模,严禁招收不及龄幼儿,杜绝不正当跨区抢生源行为,尽量减少校车跨区接送孩子现象,逐步消除大班额现象。

**市**中心小学

20xx年9月1日

2022-2022学年寒假教师培训计划


作者:李清波

为进一步提高我校教师综合素质,不断促进教师专业化成长,更好地适应“发展性课堂”理论需求,根据教育培训中心和学区的有关要求,决定在寒假期间,对全校教师进行《新课程标准解读》、“发展性课堂”教学方法与效果、教学问题设计、学科专业能力、熟悉下学期教材内容为主要内容的集中培训。

一、指导思想

以《国家教育改革和发展中长期规划》为指导,以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的,以加强教师执教能力为核心,以提高教师职业道德、专业水平为重点,利用寒假对教师集中进行业务理论知识的培训,全面提高教师实施素质教育的能力和水平,为办好人民满意的教育,实现XX年各项任务目标奠定坚实的基础。

二、组织机构

成立“二xx中学寒假教师培训领导小组”,成员如下:

组 长:贺群龄

副组长:陈长艳、黄海涛、梁兆友、

成 员:王永辉、李雨秋、张佳琦、王海燕

领导小组负责教师培训工作的安排、布置、落实、资料收集及考核。

三、学习的主要内容

1.学习《新课程标准解读》,通过学习明确《新课程标准》在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法上的详细论述。

2.开展第二季“本土.特色.发展”教师论坛活动。就“发展性课堂”教学方法和效果进行讨论。在教材内容的处理、教学策略的选择

教学手段、教学方法如何适合学生进行探讨,追求课堂教学效果最大化。

3.开展构建有效性课堂教学模式——问题教学法研究活动,就“发展性课堂”教学问题设计进行讨论,力求八大环节,实现无痕迹衔接。

4.教师的学科专业能力是提升教学质量的前提。组织教师深入学习本学科知识,研究近三年中考试题,寻找命题规律,提升自己的专业化能力。

5.各学科集中进行集体备课,熟悉下学期教材内容.

四、培训时间和地点:

时间:XX年1月10日—1月26日。

地点:二xx中学阶梯教室。

五、培训对象

全校教师。

六、培训安排:(见下表)

XX年1月寒假期间教师集中学习安排表(略)

七、培训要求

1、所有教师认真对待寒假培训工作,必须服从学校的培训安排。

2、培训期间要进行考勤。每天上午8:30—11:30、下午2:30—5:30进行学习签到,做到有事请假。

3、教师培训期间认真写好学习笔记和心得体会。

八.培训作业:

1.写一篇学习《新课程标准解读》心得体会。1500字以上,电子稿且不能雷同,上交时间XX年3月2日。

2.教师作近三年本学科中考试题,开学进行考试。音体美教师写一篇教学案例,2500字左右,电子稿且不能雷同,上交时间XX年3月2日。

3.各学科集中进行集体备课,制定下学期教学计划与进度。

中学年度工作计划怎么写


随着工作的不断熟练,未来的工作计划需要开始制定了。只有将自己的未来的工作计划好了,才能完成我给自己制定的工作目标!本站收集了《中学年度工作计划怎么写》,供您参考。

计划一:中学年度工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和江泽民三个代表重要思想为指导,全面贯彻执行党和国家的教育方针政策;以提高学生整体素质为目的,落实学校常规管理规定,继续深化教育改革,全面推进素质教育努力改善办学条件有,优化育人环境,全面提高教育教学质量;以塑造名师,打造名校,锻造名生为目标,努力创建一流的学校。

二、目标任务

加强政治学习思想教育,使教师的职业道德和学生的思想品德有质的提高,形成良好的教风和学风;加强教研、教改和教学管理,促进教学质量的提高,力争进入全区上游水平;加大校园建设资金投入,全面优化育人环境;积极开展丰富多彩的文体活动和心理教育活动,促进学生的全面发展;加强治安管理和安全教育,确保学校和师生的安全。

三、具体工作

1、师德建设方面。通过加强教职工政治学习,倡导爱岗敬业,促进教师的职业道德有质的提高,主要工作有:(1)定期组织教职工参加政治学习,以中小学教师职业道德规范为核心,提高教师思想素质。(2)学校党支部定期组织进行学习和开展思想教育,发挥党员职工的模范带头作用。(3)学校班子成员与教师结对子,互相学习,共同进步。

2、德育工作方面。进一步加强和改进学生德育工作,主要工作有:(1)健全学生组织机构,发挥学生会、团委会、班委会、广播室的作用。(2)继续实行班级量化管理,通过评选先进班级,推动学生的自律。(3)顷政教处的领导下,以班主任为主力队伍,强化班级管理,充分利用集会、晨会、班会对学生进行卓有成效的主题教育。(4)完善学生管理条例,认真组织学习和实施。(5)加强家、校教育联系,定期召开学生家长会;深入进行家访,帮助每一个学生成人成才。(6)组织新生进行军训,磨炼坚强意志,促进思想作风转变。

3、学校管理工作。补充和完善学校各项管理规章制度化、科学化,减少个人主观意志;引进激励机制和竞争机制,积极推进人事制度改革。主要工作是:(1)根据上级工作部署,推进人事制度改革,实行竞聘上岗。(2)制订、修改完善学校各项管理规章制度。计划出台<教职工日常规管理规定>。(3)修改<教学目标管理方案>和<20xx年中考目标管理方案>。

4、教学工作方面。加强教研、教改和教学管理,促使教学质量有较大提高,力争进入全区上游水平。主要工作是:(1)落实教学常规管理规定,不定期检查教师的教学进度,定期检查教师的备课、听课、批改作业情况。(2)组织教师参加新教材课改培训,加快教师适应新教材要求的进程,培养高素质的教师队伍。(3)加强组织教研活动,完善科组教研活动制度,认真组织上好学科研究课、公开课,促进教师成长和能力提高。(4)制订毕业班工作方案,明确中考瞟,落实指标任务,制定激励方案。(5)组织学生参加期中、期末和常规的检测。(6)完善和启用理化生仪器室和实验室。(7)筹建多媒体教室,建设校园网。(8)装备学校图书室,配备学科教学办公室。

5、校园建设方面。加大校园建设投入,努力改善办学条件,优化育人环境,为师生学习和生活提供最良好的环境。主要工作是:(1)继续筹建教学楼,解决学生住宿困难。(2)硬化校园主要道路,重点是环湖的硬化和完善环湖堤,净化石林塘水,建成二中新景点。(4)平整南北教学楼之间的空地,建成 一个大型的花园,为师生学习和生活提供 最良好的环境。(5)规划建设新篮球场,完善有关体育设施。

精选范文:2022-2022学年度第二学期小学教师个人课题研究计划示例


任教学科:五年级语文

研究的课题:《农村小学现代远程教育教学方法的研究》

个人子课题:《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》

研究目的

1、通过《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》这个课题的研究与实验,总结并形成农村小学现代远程教育模式一光盘教学的操作方法和光盘教学的应用策略。。

2、通过对课题的研究探讨,以优化课堂教学结构,提高教学效率。

课题研究的主要内容

探索农村小学现代远程教育模式一的教学方法,全面提高自己在光盘教学环境下开展师生互动、生生互动的教学方法,利用随机出现的音、视频资源,创设教学环境,开展有效学习。主要有三个方面

1、现代远程教育资源的有效开发和利用。

2、探索远程教育资源应用的教学方法

3、远程教育资源与新课程改革的有机整合。

本学期课题研究的具体实施计划

三月份

(1)学习学校课题组的总计划,明确本学期研究的任务。

(2)写好《农村小学现代远程教育模式三教学方法的研究》子课题研究计划。

(3)撰写个人课题研究计划。

(4)丰富博客内容,充分利用的博客向同课题组教师学习。

(5)认真阅读林乃喜、代玉军老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结。

(5)认真阅读王道兵、侯玲老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结。

9、积极参与中心校组织农远资源利用优质示范课活动。

四月份

1、参加子课题组理论学习,认真钻研有关《农村小学现代远程教育模式一教学方法的研究》的理论知识。

2、认真阅读朱昌叶、詹丽丽老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结,写好教育博客。

3、认真阅读王永平、胡万勇、严保忠老师研讨课的教案和说课稿,及时反思总结,写好教育博客。

五月份

1、参加课题组组织的相关理论学习。

3、与合肥少儿艺术学校进行教学、课题交流活动。

4、子课题组理论学习。

5、课题组网管教师定时、及时更新、及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等,并上传到学校网站“课题实验”专栏。

6、召开课题组会议,交流总结,讨论研究中遇到的问题及研究方向。

7、相互学习评定“课题研究”和“教师博客”专栏。

六月份

1、撰写听课心得,上交一篇案例,教学设计或论文

2、积极参加学校组织的优秀教学案例、论文评比活动;

3、自己积极准备,上传上课教案、说课稿,上好课题研讨课。

七月份

1、撰写个人课题小结,并参加校课题小结交流。

2、撰写课题研究论文,交流课题论文,准备参加上级部门组织的比赛。

二〇〇八年三月五日

2022年小学校本培训计划


20xx年小学校本培训计划一:

一、指导思想

认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》,探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法,坚持注重实效,立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境,建设一支高素质的教师队伍,特制定我校教师校本培训计划。

二、培训目标

面向全体教师,以师德为首,以教育科研、教育现代培训和青年教师培训为重点,以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的,通过实施校本培训,使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高,树立正确的教育观念,加强理论和实践的结合,在实施新课程中,了解本学科的发展趋势,完善知识结构,提升知识层次,具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力,提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平,适应基础教育发展的需要,成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。

三、培训的主要内容

以师德教育为突破口,建立由学科知识和教育教学理论为主的条件性知识和以教育教学经验的升华为基础的实践性知识所构成的教师校本培训体系,着重是现代教师特殊能力和素质的提高,如人际关系与交流、沟通、表达能力,解决问题、教研实践、创新能力等。

1、以教师专业化,教师职业道德规范为主要内容,结合学校自身特点,开展教师思想和职业道德教育,强化教师自我修养,提高教师职业道德素质,依法施教,以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生,潜移默化,培养思想健康、行为规范的一代新人。开展四比活动:比师德、比作风、比敬业、比奉献,树立五种精神:终身从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神,淡泊名利的奉献精神。

2、教育教学理论和专业知识培训

根据教师实际需要和学科教学的特点、要求,进一步组织教师学习教育学、心理学和现代教育理论,使教师能用理论指导教育教学行为,以学科研究为主要形式,巩固、拓宽专业基础知识,使所有的教师都较有扎实的专业知识,更好的完成教育教学任务。

3、教育教学能力培训

根据教师职业和专业基本功要求,开展教学实践和技能培训,把课堂作为主要阵地,改革教学方法,优化课堂结构,提高课堂效率。加强现代信息技术的培训和运用,提高教学技能。要积极引导教师,运用教育教学问题进行实践、研究、反思、总结,对教育信息进行收集、处理、共享,使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。

4、教育科研能力的培训

要加大教育科研培训的力度,以学校课题研究或个人课题为载体,开展教育科研,进行基本理论及方法的培训,为教师课题研究服务,把教育科研和课题、日常教育教学工作结合起来,在实践中逐步提高教师的教育科研的素质。

四、培训形式

培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主,教研培训、集体培训为辅的培训模式,以学校为阵地,围绕教育教学实际,培训和提高教师的水平。拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。

1、指导提高式

聘请教育专家、教授、教研员、校内外名教师,如学科带头人、骨干教师等,围绕教育、教学、教改、教研等问题进行专题讲座或报告,推动学校的教育教学和教研工作。安排计算机专任教师对教师进行信息技术运用等进行系统的培训。

药店2022年度培训计划


药店20xx年度培训计划篇1

20XX年度是天赐大药房GSP认证的第2年,对本店质量管理体系运行机制、质量管理水平、员工素质的提升提出了更高的要求。依照《药品经营质量管理规范》及其实施细则的要求,为了加强对员工进行有关法律、法规、职业道德、药品知识、岗位技能知识培训教育,不断提高员工整体素质和企业经营水平,结合本店今年整体经营规划,特对20XX年度员工教育培训安排如下:

1、培训方式:

1、集体授课:主要通过集中授课,提高员工GSP、药学基础知识、服务规范的认识和掌握。

2、岗位培训:主要针对员工岗位操作技能的培训,包括对岗位质量职责的讲解,操作规程的讲解及示范等。

2、培训时间安排:(具体安排见附表)

除以下安排外,还将组织员工参加省、市、县药品监督管理部门组织的相关培训教育。

3、考核奖惩办法:

1、要求全体员工要积极参加公司安排的质量教育、业务学习,每次培训要建立考勤制度,对无故缺勤和迟到早退者将按旷工处理,并在当月工资中扣除。

2、每阶段安排的学习、培训工作完成后,将进行总结、考试,考试成绩将作为公司有关岗位聘用、员工晋级、加薪的重要依据。

3、对不积极参加公司组织的各项培训,考试成绩差,不能胜任本岗位工作的员工将予以处理。天赐大药房质量管理小组

药店20xx年度培训计划篇2

有调查结果表明,除了电视广告,药店店员对消费者购药的影响大于其他各种广告媒体。由于绝大多数患者对药品及其相关知识不懂或知之甚少,当店员向消费者推荐某种药品时,约有74%的消费者会接受店员的意见。而在零售市场上,面对消费者更多的是药店店员,店员是企业与消费者之间的纽带。随着医药卫生体制改革的深入,药品生产企业与零售企业会利用优势互补,进行强强联合,店员培训活动的开展将会增加两者的深层合作。由此,许多企业认识到拓展零售药店、培训合格的药店店员已成为竞争中有效的营销策略。

一、店员不能主动向消费者推荐药品的原因

1.不具备必要的专业知识,不能充分了解所推荐的药品,所以没有信心正确指导顾客购买使用。

2.不了解该产品的生产企业情况,特别是企业人才、技术、资金、以及管理等方面的情况。

3.企业的医药代表与药店店员未建立良好的关系。

4.对该企业药品的质量、疗效不了解,缺乏信任,很难在自己的脑海里形成良好的印象。

二、消费者没有接受店员推荐药品的主要原因

1.店员的专业知识不够,对所推荐的药品,患者不能明了。

2.产品无品牌,企业无知名度。

3.产品的价格偏高,不能承受,只好选择其他品牌。

4.店员的服务态度和服务质量较差,很难与消费者交流。

5.具有明显夸大其辞的宣传,引起了消费者的反感。

三、如何开展店员培训

(一)做好活动前的准备、策划、预算工作。

设定目标,写出活动安排,要具体到时间、地点、参加对象、人数、方式,会议的主题内容、纪念品、费用的预算等。

1.时间的选择:活动时间可选择在两班交接班时,或节假曰、业余时间等,可根据实际情况而定。

2.活动地点的选择:可选择在药店的会议室,或租赁其他的活动场所,如电影院、酒店的会议室等。

3.参加对象:店员、柜组长、店主任、店经理、其他人员。

4.参加人数:每次60人左右为宜。

5.培训内容:

(1)企业介绍,可以放映介绍本公司情况的光盘、幻灯片,发放其他宣传资料;

(2)针对零售市场销售品种,进行公司产品及相关医学背景知识介绍;

(3)服务礼仪;(4)药店管理的知识。

6.培训讲师的聘请:

(1)可以是本公司的零售医药代表,自己熟悉内容后,登台讲解企业相关知识;

(2)可请在相关方面有一定名望、熟悉本公司药品、并与本公司有良好关系的当地临床医生/专家,讲解医药及产品知识;

(3)可以聘请营销和管理学方面的专家、教授.讲授营销管理以及公关服务礼仪。

药店20xx年度培训计划篇3

一、需求分析

在药店经营过程中,平价和品牌竞争日益激烈,市场竞争不仅仅局限在质量、价格、服务层面,更深层的是企业核心竞争力之争。对药店来说,其核心竞争力的基础就是拥有优秀的店员,店员的素质是药店生存和发展的关键。根据目前药店的经营现状,将药店的发展与店员的薪酬挂钩,对店员进行定期培训,设计科学合理的店员培训方案,培养出更多的高素质店员,提高药店发展的竞争力。

下面从三个方面来分析培训的需求:

(一)政策分析:SFDA先后颁布了《药品经营质量管理规范》(局令20号)和《药品流通监督管理办法》(局令26号)的相关法规文件,在《药品经营质量管理规范》(局令20号)中单列;人员与培训一个章节,对需要参加培训的人员、培训的形式、培训档案等做了详细的规定。在《药品流通监督管理办法》(局令26号)第六条明确规定:;药品生产、经营企业应当对其购销人员进行药品相关的法律、法规和专业知识培训,建立培训档案,培训档案中应当记录培训时间、地点、内容及接受培训的人员。由此看出,做为药品监管部门一直注重人员培训,并提出了详细的规定和要求,同时,这也是药品监督管理部门日常监督检查和跟踪检查时必查的内容。

(二)企业分析:由于药店的发展速度太快,以致于产生了一种发展的不平衡,药店相关的配套(如相关制度、人员的素质等)措施和药店的规模发展不相适应。

20XX年SFDA并入卫生部管理,医药流通体制改革进入一个新时代。伴随着社区医疗服务的进一步深化,在社区医疗服务有关药品零差价率和免挂号费等政策的实施,对药店经营造成不可估量的冲击,药品零售市场竞争日益激烈。如何赢得市场,满足患者需求,已成为药品零售企业必须认真对待的问题。药店作为商业企业,其经营的根本目的在于通过提供相应药学服务获得赢利,赢利的产生来自于营业额的提高,而店员通过自身基本技能和职业素养为患者提供的药学保健服务对营业额的提高和获取利润起着至关重要的作用。因此,只有提高药店店员的总体服务水平,才能使零售药店在激烈的竞争中赢得顾客,使药店在同行业竞争中立于不败之地。

(三)人员分析:通过目前对药店店员情况的调查和了解,以下现象存在普遍:

1、整体文化素质偏低,大多数店员只具有中专或高中文化。

2、店员现有的药品法律法规和药品专业知识不能适应顾客日益增长的合理、安全、有效用药需求。

3、零售药店的店员,往往不能把店员作为自己的终生职业,店员流动性大。

4、部分店员认为药店工作单调乏味,缺乏学习的动力和激情,失去了进一步提升的兴趣。

针对上述情况,对店员进行必要的培训,提高他们的综合素质,激发他们的学习热情,是药店发展的必然趋势。

二、店员培训目标

(一)技能目标:

1、药店店员必备的素质:从业条件、职责、职业道德、思想品质、服务规范、仪表礼仪、工作定位、心理定位;

2、药店店员必备的技能:药品分类、药品陈列、药品采购、药品验收、药品养护、药品保管、药品销售、药品盘点、药品补货、物价管理、交接班管理、接待顾客、顾客异议和抱怨的处理;

3、药店店员必备的专业知识:药品基础知识、常用药品介绍、常见疾病治疗知识、中药饮片知识、常用医疗器械知识、保健食品知识;

4、药店店员能力的培养:语言表达能力、社交能力、思维能力、认知能力;

5、培养良好的学习习惯和技巧;

(二)培训目标:

1、提高药店销售利润;

2、提高工作质量;

3、改善工作时效;

4、降低经营成本和质量成本;

5、让店员认识到自身素质的提高与其经济收入紧密相关,以增强其学习意识,提高学习的兴趣。

三、加强培训效果

有效培训需要多方积极参与,不仅是需要培训师的精心组织,更要培训学员的积极配合,为了达到良好的培训效果,培训前需要做好以下几方面准备工作:

第一、药店管理者积极组织策划;第二、培训师要事先掌握店员的情况,精心准备,因材施教;第三、鼓励店员带着问题参加培训;第四、培训课上,除必要的知识点以外,各方还应就药店的经营状况、发展方向等各方面积极沟通,进行广泛的互动交流。

2022范文:学生会勤工助学年度工作计划之二


按照公司对工作目标的要求,我们会把以后的工作进行一个妥善的安排。细心制定个人任职岗位的工作计划,才能在未来更有序的工作!为了帮助大家,下面是由小编为大家整理的2022范文:学生会勤工助学年度工作计划之二,仅供参考,欢迎大家阅读。

时光如白驹过隙,新的学期又到来了。我们勤工助学部也迎来了新的开始。新的学期新的气象,勤工助学部兼着以人为本,以身作则,以关心服务每一位贫困学子的宗旨,承载着老师、同学们的信任与支持,踏踏实实做事,点点滴滴付出。我们的责任依然存在,任重才能道远,我们将用实际行动打造一个新的学期,相信我们会迎来新的突破,为此我们对本学期的规划如下:

一、贫困生档案的建立

在新生入学后对新生家庭情况进行简单调查摸底,再以班级为单位选出贫困学生,然后对这这些学生的情况细致调查,整理资料归档,建立12级贫困生档案.为接下来的岗位安排开展提供依据,确保岗位扎扎实实分配到每一个贫困生,帮助其更好更轻松的完成学业。同时,建立档案的制度,为需要工作的同学建立档案,方便有需要工作的同学及时取得合适的工作。在以后与校勤工助学中心取得联系后,会有很多家教来需要同学们做,我们建立档案,一旦接到兼职,便立刻联系合适的人,尽最大的努力,为同学提供一些良好的兼职。

2为配合学校更好了解本院贫困生情况,本部门将对院内所有贫困生的基本资料进行整理,以班为单位填写贫困生家庭经济调查表和认定表,并将资料汇总其中包括:贫困大学生所在的年级,贫困程度,家庭住址,贫困的基本原因,是否参加勤工助学,是否申请助学贷款等.全面整理好对贫困生进行分析,达到深入了解的目的。

二、勤工助学岗位工作的安排

1.岗位分配.随着贫困新生的加入,原本有限的岗位越发捉襟见肘,难以满足同学们的需要.这就需要我部人员在充分了解申请勤工助学岗位的贫困生的情况下,合理审慎的安排,使真正贫困的学子得到及时的帮助.在岗位安排上,我们针对写了申请的同学中家庭特别贫困的一些人举行了一个岗位上岗的面试,在面试中我们选择了一些有责任心和工作热情的人员上岗.

2.岗位发布:我们会利用新生闲暇时间为需要的同学招开发布会,以前对向主要面向大一。我们这回发布不会忽略大二大三的特困生同学,尤其是像大三课少需要打工的同学,我们都会一视同仁。对需要的同学并做好记录,并安排岗前培训、岗上监督等环节。

3.岗上监督.部门人员要定期对本院岗位工作情况进行检查,确保我们能掌握工作情况的一手资料,及时发现问题并解决问题,树立我院一贯优良作风及办事效率.根据检查情况,不定期给上岗人员开会,让他们能及时的了解自己的工作情况,发现自己的不足并积极向表现优秀者学习。

4,岗后联谊.可不定期组织新,老岗位人员联谊,交流工作体会,鼓励贫困学子们积极参加院,系举办的活动.

5.岗位扩展.因我院贫困生居多,所以校内安排的勤工助学岗位远不能满足贫困生的需要,我部门人员除了完成日常的工作外还会多方面联系一些额外的工作提供给贫困生,让他们在锻炼自己的同时更好的完成学业。

三、与校勤工助学中心的联系与沟通

首先一个部门有良好的发展是与沟通是联系不开的,所以把校勤工助学中心这条路打开是一个很重要的选择。在校勤工助学中心中,有很多兼职信息,可是由于种.种原因,无法完全传达到每个同学手中,如果我们部能加强与校里的合作,一同开展其他的业务,那么会有很多良好的信息传达在我们的手中,那样的话,我们的同学也会得到更多的信息,为那些勤工俭学的同学们提供一个更优秀的渠道,利用少量的时间便可获得一些报酬。而且校勤工助学中心也有一些企业与之合作,定期提供一些岗位,如果我们通过沟通把这些岗位争取来,也会大大提高我们部乃至我们学院的知名度。

其次,我们学院自己的学生会也需要一些也校里加强合作的渠道,而校勤工助学中心更是个很好的方法,利用我们勤工助学部与校里有关单位保持紧密联系,那么无论有什么信息我们学院都不会落后,可以为我们同学创造更多的福利。

再次,校勤工助学中心每周都会有固定的例会,而且每一学期都会有很多的活动,如果恢复了沟通,我们就可以让更多的同学去参加,去了解,同时为同学们的自身需要提供一些帮助。

1积极配合校勤工助学部举办的各项活动,如:义捐义卖等,使大家的经验得到大的推广。

2安全的防范。在做兼职的同学,尤其是校外的同学,会面临安全的问题,我们一定要做好安全防范的宣传,力保每一位兼职同学的人身安全,使同学,合理挣钱平安回校的方针。

四、针对系岗本部门计划采取一切有效措施,具体措施如下:

1.让系岗同学了解到任务的重要性及其重要意义。

2.列出系岗需要打扫的具体细节,需要达到的标准,争取让老师同学都满意。

3.加强对系岗的检查力度,做到不包庇,争取创造更清洁的实验环境。

4.采取措施,广征民意,努力改造系岗厕所环境。

五.其他工作

1.除完成本部门共同做以外,还要配合学生会其他部门开展各项活动。

2.适当鼓励我院勤工助学人员参加一些志愿活动,让他们在享受他人帮助和支持的同时,也尽一份大学生的能力去帮助需要帮助的人,体味回报社会的乐趣。

3.定期总结前期工作中存在的问题,作出改正。严格要求,优化我部各项工作。

以上就是本部门这学期的详细的工作计划,但俗语也有云:计划赶不上变化。我们的工作也应该具有灵活性,在特殊的情况下,我们会对工作计划作出相应的变动,希望老师和同学们能够理解。

必备!2022年农村小学年度工作计划优秀模板六篇


为了能够保证后续工作能够顺利进行,我们不妨提前制定相关工作计划。一般来说,工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排,长期制定工作计划,可以让我们的生活、工作和学习都比较有规律性。我们怎么样才能写好工作计划呢?小编通过精心筛选,为您整理了“必备!2022年农村小学年度工作计划优秀模板六篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2022年农村小学年度工作计划【篇一】

为更好地规范、宣传学校教育教学工作,赢得社会各界理解和支持,促进学校持续发展,现制订如下工作计划。

一、指导思想

把握正确的宣传和舆论导向,围绕学校教育教学工作,唱响主旋律,促进学校教育事业健康、协调发展。

二、成立学校宣传工作领导小组

三、目标任务

1、配合学校中心工作,宣传各阶段重点工作、重要措施,广泛报道具有推广价值和指导意义的工作经验,宣传在教育改革发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。

2、加强校园文化建设,结合阳光校园活动进行大力宣传,不断增强全校师生的对外宣传意识。

3、重点宣传教育工作中的新思路、新举措、新方法、新途径。

4、抓好对内宣传和对外宣传。完成教育办下达的宣传任务,以提高学校知名度。

四、主要措施:

1、抓好校内宣传

校广播站:宣传教育政策法规,报道学校、班极和学生中的好人好事,解答学生的心理问题。

校报:及时收集整理校园新闻,收集教师和学生中的好作品好文章,丰富校报内容,促进学生成长。

2、加强对校外媒体宣传力度

把丰富多彩的校园文化活动及时向社会、家庭宣传。通过宣传,向社会展现学校的良好形象,让学生及其家长更加贴近学校,了解学校的教育教学工作,从而取得社会各界对学校的理解与支持。

加强与新闻宣传媒体的沟通,要求全校教师主动、及时报送教育信息,一学期每人至少报送1条信息,以教育信息网录用为准,积极争取媒体对学校宣传工作的支持、指导与配合。

4. 根据学校教师考评细则对通讯报道情况进行考评,同时列入教师考核。(具体为发1条信息计0.5分,每多发一条计0.1分)

5、及时做好统计工作,注意保存发表的报刊原件。学校宣传室建立定期新闻通报制度,每两周更新一次。

6、不断完善激励机制,加强对教师宣传工作方面的考核,充分调动教育宣传工作者的积极性。

2022年农村小学年度工作计划【篇二】

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,以办好人民满意的教育为目标,以2014年督导为契机,继续贯彻“新童谣教育”理念,强化“新童谣教育”深入研究,深刻把握学校实际,把学校教育工作重心落实到关注每一个孩子健康快乐成长上来,全面实施素质教育,不断促进学校内涵发展、科学发展。

二、工作目标

1、努力创建平安和谐校园,确保校园安宁,师生平安。

2、进一步强化学校规范管理,完善各项规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。

3、践行学校“新童谣教育”理念,推进学校内涵发展,注重学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。

4、深化特色学校建设,不断营造师生读书氛围,促进师生共同学习,共同成长。

5、加强学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。

6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制,调动教师积极性。

7、不断推进“校本课程”建设,丰富“童谣教材”内容。形成完整体系。

8、加强教师队伍建设,创新师德教育的方法和途径,积极践行“新童谣教育”,强化骨干教师队伍建设,细化“童乐教师”评价标准,形成金茂教师崭新整体风貌。

9、积极拓展学校对外交流的渠道,加大学校宣传力度,树立学校良好的社会形象,沟通校际交流,开阔眼界,紧跟教育发展的潮流。

10、管好、用好教育设施设备,提高教师使用的能力和水平,充分发挥现代化教学手段提高教学质量。

11、加强音体美教学工作,拓展学生社团活动项目,提高活动质量,逐步形成学校传统经典项目。

三、主要工作:

(一)德育工作:育人为本,德育为先,

1、加强学生德育队伍建设。

首先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提高班主任的管理能力和水平。

其次,重视每年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液。

2、继续抓好德育常规工作,强化养成教育。利用童谣载体,引导学生把规范内化为自觉的行为,重点抓好学生良好习惯的养成。

3、强化“国学经典教育”。在“新童谣教育”中,有机拓展国学经典教育,《读书溢趣、经典养正》学生读书活动,以举办演讲、征文等主题活动,浓厚校园的读书氛围。

4、健全和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理,健全德育工作管理网络,进一步优化校内育人环境,二是要加强家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。

5、加强班主任的工作管理。完善“文明班级”各项常规的检查评比,强化“文明班级”的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作,实行每天领导、教师和学生同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单位,以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。

6、重视体艺工作:(1)开展阳光体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。(2)认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》(3)认真开展体育竞赛。组织了学校田径运动会、跳踢比赛等工作。

(4)与少先大队一起组织开展好六一艺术节活动,把庆祝六一儿童节活动作为展示我校艺术教育成果的平台。

7、加强卫生工作。(1)规范卫生管理工作。建立健全并落实学校传染病疫情报告制度、学生晨检制度。(2)加强宣传、积极预防,按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规做好学校传染病的预防和控制工作。 (3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题,利用健康课、周晨会、板报等渠道积极开展形式多样的宣传教育活动,努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。。

(二)教学工作:注重过程,加强引领,

新学期,我们要进一步坚持课题研究引领,抓实“童心课堂”研究,加强教育常规管理,实现教育质量的提升。

1、常规管理过程化

(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈,一是改革备课,注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备,提高课堂教学效率;三在作业管理上,课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”,并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯,为后续发展打下坚实的基础。四是强化课前侯课制度,认真、高效的完成35分钟课堂教学任务。

(2)重视过程性质量检测。新学期将重点做好各学科教学质量的检测工作,将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象,发挥榜样带头作用,共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象,定期调查教师教学五认真的各个环节,找出问题解决的办法,形成“比学赶帮”的良好氛围。

(3)(4)重视校本教研制度开展

继续发挥各个年级学科备课组的作用,规范集体备课制度,提高集体备课质量。通过“童心课堂”教学研究不断发现问题、解决问题,适时调整和改进课改实施的思路和策略,形成“童心课堂”完整体系。

2、质量管理机制化

(1)抓质量分析与评估,认真作好质量分析。树立“轻负高质”优秀教师先进典型,进行经验推广,将过程性质量调查、检测形成常态化机制化,带领广大教师共同努力,切实提高教学质量。

(2)抓好“两头生”,在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案,以年级为单位进行跟踪调查,及时发现并化解问题。

(3)立足课堂,落实随堂听课工作,做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”:看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。

(三)教科研工作:持续深入,扩大成效

1、本学期将围绕“童心课堂”认真开展研究活动,将研究活动制度化、规范化,做到每月有主题,每学期有成果,通过读书沙龙、专题讨论、优秀读书感想评比、读书先进个人评比,不断丰富“童心课堂”研究体系。

2、采取骨干教师引路策略、大力宣传、制度约束等刚性措施,积极探索“童心课堂”的策略、途径与方法,不断丰富研究内容,扩大研究成效。

(四)、校本研修:扎实有效、不断创新

1、扎实有效地开展校本教研。立足全校教师结构现状,围绕学校科研主课题,加强教研组、集体备课组建设,培养一支高素质的教研组长、备课组长队伍。

2、加强中青年教师的培训。学校将采取“请进来、走出去”的方式,开展丰富多彩的教师培训,致力于多搭台子,采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法,努力提高他们的业务水平。

3、继续依托“伙伴合作、共同成长”平台以及“跨区合作、同课异构”项目,为校本研修插上腾飞的翅膀。

(五)后勤工作:服务为本,优质高效

1.建立健全各项规章制度,树立为教学服务,为师生服务的观念,做到管理育人、服务育人。

2.做好收费工作,加强财务管理,帐目齐全,收入手续完善。严格执行财务制度,继续实行校务公开。

3.搞好校园规划和建设,继续抓好校园美化、绿化、净化工作。

4.高效利用现有教育资源,做到开支精打细算,做到花小钱办大事,提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。

5.安全工作常抓不懈,各校要积极创造条件,思想上高度重视,责任上明确落实,宣传上加强力度,防范上全力以赴。加强综合治理和安全工作,坚持“安全第一,预防为主”的方针,进一步抓好综合治理和安全工作,争创“平安校园”。

(六)群团工作:团结稳定,民主和谐

1、切实发挥学校党支部的战斗堡垒作用,充分调动全体党员工作热情,将党员的先锋模范带头效应落实在学校的各项工作中。

2、切实发挥工会组织在学校工作中的桥梁和纽带作用,增强教师的民主管理意识和主人翁责任感,调动积极性,激发工作热情,深入教师,了解教师的疾苦,尽学校的能力及时解决他们的实际困难。畅通学校信息交流沟通的渠道,将矛盾消化在萌芽阶段,将问题解决在最基层

3、规范教师代表大会的议事,关乎学校发展的重大投入、重要工作、重点规章制度要充分发挥教师代表的积极作用。

2022年农村小学年度工作计划【篇三】

一、指导思想

以“中国梦”重要思想为指导,以规范办学行为全面提高教学质量为重点,以安全保障做基础,以加强教学常规管理为中心,以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点,全面实施素质教育,促进我校各项工作全面健康协调发展。

二、主要重点工作

1、加强德育队伍建设,创设良好育人环境。

2、大力加强教师队伍建设,开展多种有效的活动培育一批骨干教师。

3、建立常规管理新秩序。

4、继续巩固平安校园创建成果,做好师生的安全健康工作。

5、初步建立我校的校园文化,并把学校的各项文化系统成册。

三、主要措施

(一)重视德育工作,成就育人环境

德育是素质教育的重要组成部分,是提高学生素质的关键所在,所以,必须坚持德育为首,育人为先。扎实推进未成年人思想道德建设,积极探索新课程下德育工作的新途径,不断提高德育工作的实效性,全面营造学生健康成长的良好环境。

1、加强德育队伍建设。根据中小学教师职业规范十不准要求,严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十不准”承诺,努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主线的德育网络,树立每位教师都是德育教育工作者,树立德育是为每一位学生服务的观念,尤其是要重视班主任工作的规范管理,提高班主任德育素养和管理能力,为学校的德育工作打下良好的基础。

2、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口,搞好班级文化建设,抓好少先队各种活动,同时在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人,努力创造一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

3、优化德育内容。学校将经常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于活动之中。

4、丰富校园文化活动。

在“六一”前后,以儿童节日为契机,以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容,开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。充分发挥少先队作用,一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动,,让广大学生在活动中明理、晓行,最后内化为自觉的行为,帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。教导处要要面向全体学生,扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动,让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。

(二)加强教师队伍建设,使教学质量再上新台阶

教育教学工作是学校的常规工作,随着教育环境的变化和学校自身发展的需要,此常规工作也要因势而变,推陈出新。因此,我校除继续以政治、业务、自读三项学习促进教师内涵的增强;以校内公开课保证教师业务的互动交流,不断成长;以各项考评制度,激励教师业务习惯的养成外,还着手将师生互评制度引入常规管理,帮助师生建立沟通平台,挖掘教师综合素质提升的基点。同时常抓教师师德和普法教育,帮助完善教师人格,树立教师和学校良好形象。

目前,我校教师队伍

1、首先,加大资金投入,为教师提供培训学习的机会。

参加各级各类培训进修,是提高在职教师工作能力的必由之路,是学校应该承担的一项重要义务,也是教师本人的一项基本权利。我们学校抽调大量的资金,保障我们学校的教师,尤其是中青年教师能够接受必要的培训进修,从而提高教师队伍整体素质,努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍,为提高学校办学水平打好基础。

2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高

(1)积极开展多种形式的听评课活动和比赛。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度,通过 “集体备课教研----一课多研”、“教学大比武”等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。本学年继续抓好这两大活动:骨干教师培育计划。

(2)开展青年教师的教学工作经验交流会。上学年,我校开展了班主任工作经验交流会,大家集思广议,热烈讨论,从中汲取了许多先进的管理理念和方法。今年我校将经验交流活动拓宽到各学科中,努力创设一个教师交流学习的平台,拓宽了青年教师的工作思路,提高了育人的整体水平。

(3)同时要认真开展校本教研。校本教研要以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所遇到的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,以解决教学实际问题为目标,总结和提升教学经验,使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式。继续开展以课堂教学为中心的研讨活动,形成互动局面,营造浓厚的教研氛围。

(4)改革备课模式。备课方式,加强高科技设备的使用率。调整老师备课时间,能打印的尽量打印,把写教案的时间用到分析教材的时间上,效果会更好。在旁边留白,需要手写的补充调整即可。

(三)、建立常规管理新秩序。

“平安”、“绿色”、“和谐”是当前我校常规管理新的建设要求,我校教师将树立“全员育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。

“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律,才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间,把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全,要在保证环境设施安全的前提下,注重师生教学活动的安全,特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课,相关教师要有针对性地开展安全教育,培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理,消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制,切实增强对突发事件的处理能力。

“绿色”的主要内容有:第一是卫生,这是一所学校的面貌与形象,必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任,保证教室、办公室的整洁、美观,特别是卫生区和专用教室的卫生工作要扎实进行,以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺,使校园常洁常净。第二是节俭,完善管理机制,建立量化目标,加强日常检查,努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化,加强爱护绿化教育,班级的绿化要管理到位,做到适量、美观,

“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行,有责必负,有规必循,人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾,保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦,同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵,平等相处,相互谦让,不计小节。三是要加强家校联系,要牢固树立教育服务意识。还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流,寻求家庭教育合力,共同教育好学生。

(四)、巩固“平安校园”创建成果。

我们将把学校安全工作放在重中之重的位置,重点抓好师生在校人身安全、校舍设施设备安全等。要落实安全工作责任制,进一步健全和完善规章制度,完善安全工作长效管理机制,落实各项防范措施,及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施,并做到层层落实,全员参与。继续坚持上学年开展的“每日课堂安全五分钟活动”,使安全教育“见缝插针”,学生得以提高防范认识。安全要以预防为主,通过加强对师生的经常性教育和检查督促,消除各种不安全隐患,杜绝各类人为事故的发生。学校领导带头值班,加强学校重点部位的安全防范,确保校园及师生的安全,创设教育和谐发展的平安环境和氛围。

(五)、初步建立我校的校园文化,并把学校的各项文化系统成册。

1、建立学校制度文化。

2、总结、系统、归纳学校的精神文化,确立学校校园文化主题,用它来指引学校前进的方向。

3、改革学校校本课程,建立学校课程文化。打造和学生生活、生存密切相关的知识,尤其是安全、生理、人与人之间的沟通等。

4、为学校建立主题明确、和谐统一的走廊文化。本项要作要在六月份前完成,最晚不能晚于九月。本项投资大约三万元。

5、把学校建校至今的学校文化整理成册。

四、硬件建设

1、争取__年暑假能够完成学校后操场的硬化工作,我校后操场应该是全局唯一一所没有硬化操场的学校,下雨一身泥,一个多星期无法行走、活动,阳光体育变成了口号。当然必须争得局长同意,如果局里能投资建设,那就更好了。视情况而定,资金约10万以上。

2、图书室增加藏书。一个国家谁在看书、看哪些书、决定了这个国家的未来,俄罗斯人每人年均读书55本,日本人52本,韩国人11本,中国人4.39本。大力更新学校图书馆藏书,提供高质量的、有利于老师专业化发展的图书。应该增加二万元左右。

3、学校后院门窗已年久失修,修来修去不省钱,计划全部更换,约三万元。

__年,是我校的内涵发展年。我们有上级的正确指引和大力支持,有以往扎实的基础,有规划的的准绳,有全体教师的群体合力,相信一定能建设一个活力校园、实力校园、魅力校园。

2022年农村小学年度工作计划【篇四】

一、学校制度管理

强化管理,向管理要质量,是抓好教学工作的主要环节,提前制定各项规章制度,严格按制度办事。鼓励教师爱岗敬业,甘于奉献,努力培养新世纪的合格人才。

二、抓好师资队伍建设努力提高教师素质

1、加强学习,使教师树立起先进的教育观、学生观和质量观,本学期采取学校定期组织和教师自学相结合的形式,学习《河北教育》、《河北教研》、《基础教育课程改革》等先进的`教育理论和教育经验,以提高教师的教育教学理论水平,更好地实施教学实践。

2、注重业务培训,切实提高每位教师的业务水平和教学技能。积极参加各级部门组织的教师培训并组织好校内培训。

3、强化课改教师的素质培养,每位课改教师要不断丰富自己的教学实践智慧,勇于探索教学新思路,及时总结教学中典型案例。教务处随时对课改教师进行听课视察。

4、提倡教师充分利用现代化手段(如:多媒体教室)进行教学,使用前,到教务处做好登记。

5、各教研组、同科进行相互听课,以老带新,取长补短。

6、加强普通话的培训工作。

三、搞好常规教学管理全面提高教学质量

全面提高教学质量,必须依靠教师的认真工作,所以每位教师钻研教材要深,课堂教学要实,作业练习要精,个别辅导要细,测试方法要活,具体要求如下:

1、加强教研活动,制定教研活动计划,内容要充实,可操作性要强,并严格按照教研计划安排进行活动。

2、加强素质教学,巩固学生基础知识,提高学生的素质,既重开发智力,又重培养能力。

3、备课,要求语、数及综合教师做到超周备课,兼课教师以一科为主,掌握大纲要求,明确教学目的,反复熟悉教材,抓住重难点。不但要备内容,还要备方法、备学生。同科之间多研究,遇到问题多探讨,创集体备课新思路,结合学生实际,写出规范、详尽、实用的教案。教务处随时对教案进行检查。

4、要立足于改革创新,各科教学都要体现培养学生的创新意识和创新能力,兼顾各类学生,每一节课要关心到每一个学生,让他们各尽所能。严禁晚进课堂、拖堂或上其它课留学生的现象。上课前一分钟到教室候课,上课一律关闭手机。

5、作业是检查教学质量的重要方面。各科作业留的要适当、。语、数及综合互相照应,不要互相排斥,作业量要符合规定,做到不留重复作业、家长作业、惩罚性作业,作业形式要多样化。作业批改要细致、准确、一般做到当堂批改,后进生面批面改。

6、新学期开始,要认真观察、了解、分析本班学生的学习、思想等方面能力状况,找出差的原因。对他们进行赏识教育,通过激励表扬,肯定学生的优点,要善于发现并充分利用每个学生的优势所在,采用多种形式与家长沟通。

2022年农村小学年度工作计划【篇五】

指导思想:

我校以邓小平理论以和“三个代表”重要思想为指针,认真贯彻执行党和国家教育方针,抓好机关效能年的建设,推进教育均衡发展,坚持廉洁文化进学校。以迎接建国60周年为主题开展系列活动。走进同学家庭、关爱同学生长,坚持每天体育活动时间不少于一小时。抓好同学行为规范的养成教育和入学常规教育,全面推进素质教育,努力提高教育教学质量,特制定本学年度工作计划:

一、德育工作

1、以党支部为核心,坚持周一政治学习制度。发挥党员先锋模范作用,把思想作风正派,成果突出,各方面优秀的一线青年教师纳入党组织,增添党组织的新鲜血液。

2、认真学习党的方针政策,自觉遵守《教师职业道德规范》,认真履行新的《义务教育法》、《教师法》,做到依法治校、依法治教。

3、今年是建国六十周年。九月份为“弘扬和培育民族精神”活动月,大队部围绕“我爱祖国”为主题,开展一系列活动,做到月月有主题。

4、继续开展机关效能年活动,坚持廉洁文化进学校。

5、加强全体师生校风校紀教育,自觉保护公物,做到爱校如家,。

6、加强卫生工作,强化卫生工作管理,积极开展甲型流感防疫工作,做到一天不少于两次检查。定期进行同学个人卫生检查。确保学校环境卫生、美观、整洁,为同学创设平安和谐的学习环境。

7、坚持开展平安教育,发挥小交警学校作用,使同学从小懂得交通平安意识,人人自觉遵守交通平安规则。

8、办好新生家长学校,和时为家长开课。

二、教学工作

1、依照上级要求,开齐开足课时。做好秋季新生入学工作,加强入学常规训练,使新生尽快适应学校学校环境。

2、以素质教育活动为龙头,开展系列教学活动,主要有:教师教学大练兵、数学教师综合能力竞赛。同学语文手抄报竞赛、一年级拼音和10以内加减法过关检测等。

3、搞好各兴趣小组训练,为培养各种人才打好基础。

4、按《同学体质健康规范》上好体育课,和时上传同学体质健康检查数据。

5、开展多媒体课件、优秀优秀论文、优质课、教学设计等“六个一”竞赛活动。

6、坚持教学教研活动,集体备课组长负责分工,每次活动要指定中心发言人。业务学习大组看录像,进行集体评课,做到教研活动不流于形式。

7、备好课是上好课的前提,教师要认真钻研教材,坚持手写教学设计,杜绝电子备课以和网上剽窃现象教学后记和教学反思要有新意和针对性。

三、科研工作

1、做好新课题立项工作,和时开足活动研讨。

2、继续深入纵横码课题研讨,做好结题准备。

3、组织教师远程教育报名考试。

4、继续做好新老师网站培训工作。

四、综治捍卫工作

1、聘请校外法制校长来校进行法制讲座

2、在同学中开展平安自救以和应急教育活动。

3、加强门卫工作,定期进行平安隐患检查,确保全校师生的平安。

五、工会、总务工作

1、做到节假日布置好教职工活动,开展“教师节”、国庆节、庆元旦等活动。为满30年教师和满10教师过生日。

2、做好开学初发放、期末回收工作,确保一线教师教学设备、用具按时到位。

3、关心教师身体健康,和时探视病、离退教职工,努力为教职工谋利益。

4、评选优秀教师和工会积极分子。

和:2009----2010学年第一学期周工作布置

周次

日 期

工 作 安 排

1

8.31-9.4

同学报名、插班生考试、开学典礼、教学设计检查、入学常规教育、制定并上交各科各部门计划、核对全校同学人数

2

9.7-11

庆教师节活动、兴趣小组组队训练。

3

9.14amp;mdash;18

各教研组活动、

课题组会、申报课题

4

9.20-25

备课组活动、党支部会、小交警队员活动

5

9.27-10.2

我爱祖国演讲竞赛、国庆假

6

10.5-9

国庆放假

7

10.10-16

少先队建队日活动、秋游、课题组活动

8

10.19-23

新教师亮相课 教研组活动 备课组活动

9

10.26-30

教学大练兵 数学教师综合能力竞赛

10

11.2-6

期中检测、一年级拼音、10以内加减法过关检测

11

11.9-13

全校性家长会 学校常规检查 局部同学会

12

11.16-20

一年级家长学校开学、新教师网站培训

13

11.23-27

同学个人卫生检查、局部同学参与区田径运动会

14

11.30-12.4

教师优秀论文等“六个一”评比活动、备课组活动

15

12.7-11

法制教育讲座

16

12.14-18

“我爱祖国”语文手抄报竞赛

17

12.21-25

班主任经验交流会

18

12.28-1.1

庆元旦活动

19

1.4-8

技能课结束新课语数英上交期末总复习计划

20

1.11-15

技能课考查、语数英总复习

21

1.18-22

语数英总复习、期末检测

22

1.25-29

结束工作

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