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高中教务处工作计划(通用)

2022-03-21
春季高中教务处工作计划 教务处工作计划 教务处工作计划安排

春季高中教务处工作计划。

为了响应公司的号召指引,我们可以提前准备好自己的工作计划了。工作计划,是建立工作秩序的一种办公常用手段,当我们忙起来时,容易忽略一些环节,工作计划可以起到提示的作用。什么样的工作计划比较清晰明了呢?以下便是小编收集归纳的“高中教务处工作计划(通用)”供大家参考。

篇一:高中教务处工作计划

一、本学年指导思想

认真贯彻执行国家教育方针、政策,认真贯彻执行本学期学校工作计划,以德育为先导,教学为中心,教科研为增长点,紧扣内涵发展这一核心,立足教育改革发展,紧扣师生的思想实际,进一步优化课堂教学模式,继续深化教育教学改革,进一步转变教学观念,提高教学质量。

二、本学年工作目标

1、以集体备课为切入点,提升全体教师的现代教学水平和教学能力,建设一支学者型、专家型、奋进型的教师队伍。

2、以深化改革教学模式的实施为主线,以现代教学理念为指导,着力优化课堂,构建自主式,研究型的教学模式。

3、调动学生全面参与学校的教学改革,进一步激活教学主体的活力,实现差、中、优生全面跃进,塑造钟中的现代化学风。

4、协助教研组,抓好教学研究管理工作,为教研组工作出谋划策,特别初、高三毕业年级的工作,提高我校各年级各学科的期中、期末考试的成绩。

三、本学年工作措施

(一)加强教学常规管理,全面提高教学质量。

(1)严格执行省颁课程计划。根据省颁课程计划,完善教育行政管理,制订合理、科学课程实施计划,包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程实施要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程,不随意增删各科教学课时数。

(2)明确教研组长,备课组长职责,并对其进行量化考核管理,努力使教学常规管理做到制度化、科学化。

(3)要积极开展以教科研为先导的校本行动研究,针对教育教学中存在的问题,每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点,开展专题研究。

(4)要有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学的整合研究,促进教师教法和学生学法的变革。

(5)逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案,形成以教师自评为主,学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制,每学年形成教师评价表并提出针对性的改进建议。教务处和教研室将通过学生座谈会,家长座谈会、教师座谈会、问卷调查方式对上述要求进行定期和不定期检查,并将检查结果如实记入教师业务档案,并以此作为教师评先晋级的依据。对教学成绩优秀,表现突出的教师,提请学校给予表彰和奖励。

(6)要立足学校实际,建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究。对教师和学生进行研究性学习的培训。开展校本课程改革,开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度,对选修课进行规范管理。

(7)积极组织教师参加各级进修和培训,提高学历层次,自觉养成终身学习的习惯,不断提高教学教研水平。

(8)继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要求教研组长、备课组长开一次教学示范课。新教师要求上好汇报课。公开课后,各教研组、备课组应组织集体评课,学校行政也将深入年段、班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。

(9)落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二次,并以书面形式反馈给每位教师。

(二)加强学科竞赛的组织管理工作。

加强对学科竞赛辅导的管理,做到六定:定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人,由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待,有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练进行培训,实施教练负责制。学校将积极创造机会,让辅导竞赛老师参加各种培训,提高业务能力。

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小学教务处工作计划


小学教务处工作计划1

一、指导思想

以全市教育工作会议为指导,落实教育局工作要点和教育局赵局长讲话精神,结合我校本年度工作计划,特制定教务处工作计划。

二、主要工作

1、落实“六环”“三步”课堂教学模式。

2、狠抓学生养成教育。

3、规范教学常规管理。

4、提高英语学科教学质量。

5、加强早课及课前五分钟的实效性。

6、参加全市“六环”“三步”教学模式展示活动。

7、开展形式多样的学生活动,培养学生多方面能力。

8、结合教育局及教师学校计划,抓好学生读书活动。

三、具体措施

1、采取多种方式进行常规听课,旨在督促教师备好课、上好课。三---六年级语文、数学重点落实“六环”“三步”的课堂教学模式。一---二年级语文、数学重点注重学生养成习惯的培养。科任课要突出本学科的学科特点。

2、与政教处联合,抓学生养成教育,利用巡查课检查学生“三姿”情况,并纳入教师上课环节的考核。

3、进一步规范、细化教务处常规管理,教师备课、学生作业实行月检查和随时抽查的方法,及时进行监控,发现问题及时解决。做好四次考试的流程管理。

4、召开家长会,提高家长对学生学习英语的重视,制定提高英语学科教学质量的措施,并付诸于各项教学环节之中,五、六年级英语成绩要走出低谷,达到教育局“一校一标”的要求。成绩纳入任课教师教学效果的考核。

5、早课实行日检查制度,课前五分钟要有计划的开展,丰富学生知识视野,拓宽学生知识渠道,提高学生口语表达能力。

6、积极组织教师参加我市教育局举办的“六环”“三步”课堂教学模式展演活动,在校内利用教研时间进行研讨、交流、选拔。再重点指导参展教师,争取在全市取得好成绩。

7、组织学生各类竞赛活动,做到有计划、有组织、有总结。广泛发动学生参赛。

8、以教育局下发的阅读材料《春雨润绿》为主,以班级为单位开展学生读书活动,定期开展读书汇报会。

四、月份工作安排

八月份

1、期初集体教研、集体备课。

2、下发新学期课程表,教学进度表,教学常规要求。

3、新一年招生。

九月份

1、期初教学常规检查。

2、庆祝教师节。

3、上交各种计划。

4、常规听课。

5、教学工作月例会。

6、家长会。

十月份

1、庆祝国庆节。

2、月考、质测分析。

3、校内数学学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。

4、迎接小教部常规检查。

5、集体教研。

6、教学工作月例会。

十一月份

1、期中考试。

2、校内语文学科“六环”“三步”课堂教学模式展演。

3、开展各种竞赛活动。

4、检查教师备课和学生作业并进行总结。

5、教学工作月例会。

十二月份

1、校内演讲比赛

2、学生养成教育专项检查。

3、校内公开课。

4、月考及质测分析。

5、教学工作月例会。

一月份

1、期末考试。

2、上交各种总结。

3、假期安排。

小学教务处工作计划2

一、指导思想

以县教师发展中心各学科研训工作计划为指导,以深化课程改革和课堂教学改革为中心,以校本研训项目制为载体,各组教研活动为渠道,积极探索全面提高教学质量这一教学目标,强化教学常规管理,不断完善课程体系,努力提高教师业务素质,逐步彰显学校办学特色。

二、工作重点

1.认真学习和落实《温州市小学各学科教学常规管理》、《永嘉县小学教学常规管理办法》,强化教学常规管理,定期和不定期组织针对性的教学常规检查,不断总结不足,及时反馈存在问题,进一步完善和规范学校教学常规的各项工作,努力把教学常规落到实处。

2.努力做好学校“博雅”课程的规划设置工作,根据本校实情,科学合理的设置课程,完善学校的课程体系,将深化课程改革和课堂变革专题研究相结合,不断提高学校课堂教学效果。

3.树立“立德树人与以质立校”的理念,质量是学校的生命线,狠抓教学质量是学校始终不变目标,教务处紧抓教学质量,召开毕业班质量分析会,实行一月一考,全力做好六年级的质量检测,力争20xx年再创佳绩。

4.总结一年来拓展课程各科的开展情况,学习兄弟学校的宝贵经验,根据本校“博雅”课程的规划,调整部分拓展课,为下学期的顺利开设做好充分的准备。

5.认真学习和落实《永嘉县教育局关于进一步加强学生体质健康工作的实施意见》,面向全体学生,牢固树立“健康第一”指导思想,努力做好20xx年学校体育各项工作,合理安排好20xx年体育节,丰富学生体育活动,逐步实现体育活动和各项竞赛的常态化。6.精心组织各类师生比赛和选拔活动,搭建好学习和锻炼的平台,鼓励学生积极参与各类比赛活动:如读书节、体育节等,培养学生全面而有个性发展;督促和支持年轻教师参加各类学习和比赛活动,如:教师基本功比赛,新常规新设计评比等,促使教师快速成长。

7.继续抓“国学”特色教育,每天认真落实好10分钟的晨诵活动,每周精心安排好一个班的诵读展示活动,每学期做好一次国学教学研讨活动,期末做好诵读之星的评比和考核活动,不断探索国学特色教育。

8.充分利用学校优越资源,创设良好的书香校园,逐步形成浓厚的学习氛围。利用好书吧和阅览室等资源向学生开放,激发学生爱上阅读,养成良好的学习习惯。

9.继续做好校本培训项目,推进以学为中心的教与学行为的课堂观察诊断活动,努力做好六年级组“县小学语文初小衔接课题”的研究开展工作,邀请名师授课、讲座和课堂指导多种形式活动,丰富各教研组的活动内容,加快我校教师的专业成长。

10.全力做好上级布置的各项任务,做好20xx年下半年校市办学水平二级创建各项准备工作。

小学教务处工作计划3

(一)在教学安排方面

1. 认真开展每学期一次的期中教学检查工作。

期中教学检查时教学质量监控体系的重要环节,是一种比较宏观的综合性教学监督检查制度,它通过有计划有组织的多种形式的检查活动,及时了解和掌握教学工作总体状况,通过检查能提高教师责任心和工作态度,有效提高人才培养的质量。20xx年由于评估工作的影响,我们未开展期中教学检查工作,20xx年我们教务处将按照正常教学管理规定,每学期都要进行期中教学检查。

2. 多方开展进行技能竞赛和教学比赛

我院制定了《师生参加技能竞赛管理与奖励办法》,鼓励师生积极参加国家、省、市教育行政主管部门组织的各种技能竞赛活动,并加大支持力度,提前组队训练,望能有所突破。学院决定在校内开展多种形式的技能竞赛和比赛活动,对于获奖的教师授予一定的荣誉称号,激发教师展现自我、提高自我的热情。 3. 还要加强专项考核,将课堂教学能力、实践指导能力及行业锻炼经历等考核结果纳入青年教师评优、评职等工作中,促进他们自觉提高自身职业素质和业务水平。

4. 实行周三下午例会制度。周三下午不再排课,逢双周三下午举行教学例会,内容有:学院教学活动、系部教学活动或教研室教学活动。

(二)在教学要求方面 1. 不允许提前下课;不允许整节课放录像、电影等;

2. 除教务处批准外,上课期间不允许放学生外出搞其他活动;

3. 有事情按程序审批,先报教务处同意后,再报学院领导;

4. 课表编排要考虑教学安排的科学性,适当照顾老师的合理要求,一旦安排好了,就不要轻易改变;

5. 上课是老师的天职,除特殊情况外,尽量不要请假和调课,坚决杜绝临时打电话请假现象,这是保证教学质量的必要措施;

6. 规范教学环节。如作业、实习报告批改,试卷批阅、试题试卷分析等。

(三)强化实践教学方面

1. 尽可能多开设实践课,每周都要有实训课程在实训室进行;

2. 实训中心的老师必须上实训课程;

3. 系部主任要主动地、经常和相关企业沟通,加强交流,争取得到他们的支持,合作制订人才培养方案、课程教学大纲,合作编写实践教材、开展科学研究,共同开发科技产品。

(四)严格执行教学管理文件

1. 加强对教学事故的管理,严格按照管理制度操作;

2. 学院决定成立学院教学质量评价组,对我院的教学工作给予评价。每月对每位老师的教学情况进行评价。评价结果分为好、中、差三级,对应同一职称的三级课酬标准。当月评价,下月兑现工资。

小学教务处工作计划4

一.整体构想

1.以“行风评议”为契机,对照相关要求,改进工作作风、规范工作方法、提高工作效率。

2.紧紧围绕“教学是中心”这一主旨。进一步建立和完善各项管理、考评规章。走科学化、制度化的管理之路。

3.牢固树立“服务教学、服务老师、服务学生”的主体意识,端正工作态度,提高服务意识。克尽工作职守,为我校教学质量的稳步提高尽职尽责。

二.工作要点及措施

(一)常规教学管理

1.加强教师教案的检查工作,查实教案的“六备”情况,本学期将对全校教师的教案进行一次抽查、一次普查。

2.明确课堂教学要求,加强老师的上课情况检查。

3.对作业的布置、批改、讲评提出明确的要求,本学期对学生作业进行一次普查。

4.做好早辅导、晚坐班的安排,落实好检查工作。

5.加强学生对学校教学管理、老师教学意见的收集,及时做好反馈工作,并根据学生普遍反映的问题提出整改措施。本学期要进一步做好学生对教学的评议工作。

6.进一步规范实验室的管理工作,配合科任老师把实验教学工作搞好。

7.本学期阅读课不进阅览室,只由任课老师统一借齐人手一本书刊至教室阅览。

8.对各学科的测验、检测、月考、进行跟踪掌握,做好高一、高二的教学质量抽查工作。

9.教师所需要的教参首先一定要去资料室借阅,资料室没有的,要有资料室管理员、教务处负责人签字才可拟购,否则个人自己购买(试卷、词典等工具书不在拟购范围)。

(二)教学、教研工作

1.编排好本学期的教研专刊出刊表,并做好检查评分工作。

2.对每周一次的集体备课活动提出要求,检查落实。并做好每次备课组活动的考评工作。

3.根据上级部门组织的“六个一”活动,加强教研组会的理论学习。

4.认真组织好新、老高三教师座谈会。

5.本学期从第三周开始,安排高三老师的互听课活动。

6.落实各教研组的示范课、公开课、知识讲座、说课竞赛活动。

7.合理安排教师参加校外高考研讨会,各项教学、教研活动。

8.本学期进行一次教师听课笔记,业务学习笔记普查。

9.协助地理教研组举行中青年老师说课竞赛。

(三)教师队伍建设

1.继续做好新老教师“师徒结对”工作。跟踪检查“师徒结对”工作的进展情况。对新老师的教案,作业布置,听课情况进行及时检查。

2.讨论修订好“永丰中学骨干教师评选细则”,使之真正成为推动我校教师自我加压、自我完善的助推剂。

3.安排新老师汇报课。

(四)考试工作

1.认真组织好期中、期末的命题、监考、改卷、统分、数据统计工作。

2.合理安排各学科的月考、检测工作。

3.加强学生的“诚信”教育,严肃考风、考纪。

4.认真组织好高三学生的高考报名工作。

5.组织高三年级的四校联考工作。

6.做好高三年级实验会考工作。

小学教务处工作计划5

一、指导思想

继续发扬田中团结拼搏、艰苦奋斗的创业精神,自强不息,敢为人先的开拓精神,以田中人勤奋严谨、务实负责的工作作风,以改革的思想,寻求质的突破,以开放的心态,争取多方支持,对内贯彻人本理念,凸现人文精神,营造和谐、民主、积极成功的环境,充分挖掘师生工作、学习的巨大潜力,切实贯彻我校“助学生成才,让家长满意,对社会负责”的办学宗旨,以“改革、实验、示范、高质量、有特色、现代化”作为学校工作指导方针,为确保3-5年实现田中“三湘名校”的目标而努力奋斗。

二、目标

以铸造高质量品牌的精神抓教学。教学为学校工作中心,质量为学校品牌。一年的质量在于日复一日的教学效率的积累,务必按从严从实的原则管理了教学工作的每一天、每一周、每一月、每一期,要加强、自主、合作、探究教学模式的探讨,大力提高45分钟的课堂教学效率,教学工作要努力提高教学质量,要做到学生对课堂的满意。

三、措施:

(一)建立切实可行的评价机制,充分调动全体教师的积极性,努力提高提高管理效益,以评促教,以评促改,最终达到全面提高教学质量的目的。

(二)继续抓好教学常规工作,强调备、教、批、辅、考的环环相扣,步步落实,全期拟进行两次全面的教学常规检查,并与平常的抽查相结合,并努力形成完整的电子教案。

(三)继续做好学生问卷调查工作,将学生对课堂教学的满意率作为对教师工作评价的重要因素之一。

(四)认真做好招生工作

招生工作关系着学校的生存,故我们宜尽早落实招生计划,从方案的制订到广告的创意均需精心策划。

(五)认真组织五大考试

1、高三三科会考(2月20日)

2、高考(6月7、8日)

3、中考(6月中旬)

4、高一三科(历、地、信息)、高二四科(数、理、化、生)会考。

5、高一、二联考。

(六)努力提升现代化教学技术运用手段

1、软件上是加强对教师队伍的培养,努力做到人人会制课件。

2、硬件上要求配备45-46班级的视频展示仪,完善现代化教学设备。

3、计划改造教师电子备课室,做到人手一机。

4、大力充实网站内容,完善网站的建设。

(七)大力加强图书馆、阅览室的建设。

1、图书馆、阅览室、电子阅览室、语音室的面向全体师生全天候开放,努力提高教学资源的使用效率。

2、尽力充实图书馆的藏书量,计划达到生均纸质图书20册。

(八)完善实验室建设,努力提高实验室的利用率,加强探究性实验的开设,实验合格率达100%。

(九)大力强化音、体、美、劳、信息、研究性学习的功能,努力开拓学生知识视野。

(十)加强对教学过程的全程监控管理,落实对教学事故的处理。

(十一)强化对高招工作的管理,将高招工作与年级部、班主任管理挂钩,强化责任意识。

(十二)本着调强调优教师队伍的目的,计划在4月底完成新教师的试教工作。

小学教务处工作计划6

根据学校工作要点及学校工作计划安排,本学期教导处工作重点是:学习新课标。转变观念,面向全体学生,关爱每一个学生,决不落下一个差生,全面贯彻教育方针,加强教学过程管理和教学研究,合理运用现代教育技术,提高教学效率,全面提高教学质量。

具体搞好以下几方面工作:

一、加强学习,转变观念,规范常规管理,严格执行各项制度。

1、本学期严格坚持日常教学管理制度,严格考核,做好常规管理,规范管理,主要领导深入各学科组参加教研活动,坚持领导听课制度。

2、组织好每学期的教育理论学习,以学科组为单位进行,每月两次,把集中学习与分散学习相接合,始终看重学习内容的实用性,学习效果的实效性。小学教务处工作计划。组内公开课每月一次。

3、领导分工负责各学科组工作,注意各学科组的教学动态,及时反馈,调整,指导教学。

4、开好每月一次教学情况分析会,即使掌握教学情况,调整工作重点。

二、加强教学研究,提高学习效率,全面提高教学质量。

根据学校工作要点及校工作计划安排,本学期课堂教学目标,实施爱心教育注意个性,在合作,自主,探究的过程中,提高学生的学习效率。做到教学思想前沿化,教学手段现代化,教学过程最优化,教学管理规范化。在六年制五年级四班进行合作、自主、探究尝试性教学研究。

具体实施:

1、开设全校研究性公开课3节,教导处协助学科组长做好说课、上课、讲课、评课工作,并力争运用现代化教育手段。

2、加强对学科组的指导,认真研究各学科教学工作,指导学科组长指定出切实、科学的工作计划,并予以落实,做好期中、期末测试的质量分析。

3、组织教师开展“六个一”活动,即:认真上好每一节课,关爱每一位学生,决不落下一个差生,期末写好一篇论文,批改好每一次作业,力争每学期都有一个大的变化。

4、本学期各科教研课题:合理运用现代教育技术,提高教学效率。开展“六心”自律教育活动,即:精心把握教材,尽心改进教法,用心锤炼语言,细心积累资料,专心学习理论,热心培育学生。力争形成两条课堂教学管理脉络,即:

(1)、校长———教导处———教研组———教师

(2)、教师备课———上课(教师)———听课(领导教师)———评课(领导教师)———上课教师总结,从而促使全校由校长到教师人人参加与课堂教学方法的研讨。

5、认真组织教师进行业务学习,由各学科组定人员,定时间、定课题,做到有组织、有计划、有落实,不搞形式主义全面提高教师业务水平。

6、开学初制定出本学期各学科教学目标,期末以检测各科的教学效果。

三、加强对活动课、选修课、其他副课的管理

按计划对活动课、选修课、副课进行检查、督促。活动课选修课参率达100%,各课必须有教学进度安排表,教案、计划,要具体,可操作性强,严禁空谈,室外课严禁“放羊”的现象发生。

四、开展学科竞赛

本学期共组织学科竞赛五次:

1、电脑制作比赛

2、五年级综合知识竞赛

3、作文比赛

4、优秀教案评比

5、优质课评比,

教导处要做好准备出题、组织竞赛及评奖发奖工作,并将有关材料存档。

五、做好日常管理工作

学籍管理要有序,做到一人一号,学生转进转出手续齐全,各项资料详细,摆放整洁,同时随时处理突发性事务,发挥学校总调度作用。

小学教务处工作计划7

本学期,教务处在中心校的精心指导下,在校长的正确领导下,树立以“学生发展为本”的教育思想,不断更新教学观念,改变教师的教学行为和学生的学习方式,努力提高教学有效性,全面提高教学质量,力争取得新的突破。

一、工作目标:

1、细化、优化各项常规工作,主要抓好课堂教学的规范。

2、加强教师队伍建设,尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量,促进学生全面发展。

4、继续落实四校联校团体电子备课活动。

二、工作措施

(一)关注教学流程,规范教学行为,提高管理本事。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度,备课资料上课,提前进课堂,准时下课,每一天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

2、强课堂规范管理。

要求教师把课堂作为极高教学质量的主阵地,继续在优化教学目标,优化教学过程,优化教学评价上下功夫,防治“堤内损失堤外补”。

3、面向全体教师,经过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查,加强对学生学习行为、教师课堂教学状况的调研和指导,减轻学生过重课业负担,努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

(二)讲求课堂实效,重视教、学过程,提高教学质量;

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想,继续做好培优辅差工作,并在效率上下苦功夫,花巧功夫。

本学期,将进行不一样形式的学生本事提升活动,比如学生朗诵比赛,钢笔字书画比赛活动等。学校在月末、期中、期末也要对学生的学习情景进行统一的检测,并对检测的情景进行全面的总结,各学科要切实做好这项工作,及时分析教学中存在的问题,提出今后改善的措施。

2、开展好“每日听写”活动,夯实学生生字基础。经过长期坚持“每日听写”活动打造成我校学生的亮点,培养基础扎实,基本功过硬的优秀学生。

(三)强化校本研训,加强教研组建设,提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设。经过校内公开课,教师赛教,同课异构,专家引领,海外研修等丰富多彩的教师培训活动,“学习-培训-展示”为一体的机制,将自我的培训中的收获用讲课或者讲解的方式给大家分享。

2、抓好教师的业务学习。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读,学校继续为教师购买《新课标》、《新教育》、《教师报》等书籍刊物,供教师阅读选择。本学期要做到:自学与培训学习相结合;学习与交流心得相结合。同时要注重自我学习,争做学习型教师,争创学习型学校。

(四)XX小学联校团体备课,促进联片教学活动。

联校团体备课活动已运行了两年,从分工、备课、审核、上传各个流程已经全面常态化。各位教师精心准备,审核教师严格把关,各位领导高度重视。虽然过程中还存在一些问题,但相信坚持就会有奇迹,此项活动必将成为流水教育的一个亮点。

小学教务处工作计划8

本学期,教务处严密筹划,狠抓落实,积极推进和深化素质教育,促使全校教学工作有序有效开展,基本完成了年初制定的教育教学工作计划。

一、重视抓好过程管理,促使教学工作规范化教务处进一步健全教学常规制度,坚持把教学常规落到实处。重视抓好过程管理,加强对教师平时教学常规的督促和检查工作,实施随机抽查和定期检查相结合的管理方式,使常规工作朝高标准、高质量方向发展。

1、课堂教学的过程化管理:教务处结合教研处通过公开课、随堂听课等形式和教师上课情况记录来了解教师的教学情况,使课堂教学量化管理落到实处。

2、教师考核的过程化管理:教务处对教师教案、常规教学、作业批改、作文批改、听评课记录等材料进行全方位考核。针对教学中存在的问题,教务处督促有关老师及时整改。

3、抓好考试的`过程化管理:本学期除期中、期末考试外,还有三个年级月考、四次初三模拟考和二次初二初三竞赛考试。每次考试按教务处的安排严格监考,对每次月考、期中、期末考试,实行交叉编排,狠抓考风、考纪,对于违纪学生进行全校通报,对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理,以警示学生。从考务安排、监考、评卷、成绩统计各环节,尽可能减少人为因素的干扰,真正实现竞争的公平公正,以考风促进我校学风。对每次的考试都认真做好质量分析,质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

二、强化毕业班管理对于毕业班工作,领导班子历来都非常重视。

教务处在李副校长的推动下,开展三交流:加强与学生的交流、加强与家长的交流定期召开家长动员会、加强与兄弟学校的交流;

加强三跟踪:跟踪做好提优补差工作、跟踪做好各类模考质量分析工作、跟踪做好反馈落实工作,扎实做好备考工作。经过全体毕业班教师的努力,取得了较好的成绩。

三、其它工作在抓好学校常规管理的同时,教务处认真完成市教育局、教研室布置的各项工作,做到上通下达。

本学期,我们做好各类表格的统计填写,教学资料的收集整理。在校务处全体工作人员的共同努力下,及时做好组织安排学期工作、组织期末质量检查、做好学生数的巩固跟踪、认真做好试卷的印刷、教师的临时调课等各项工作。回顾一学期来的工作,虽然取得了一定的成绩,但与上级的要求,社会的期望还有很大的差距。在教学管理上还有不尽人意的地方,在教师队伍建设方面,个别教师工作积极性不高,责任心不强。今后,教务处将继续改进工作,积极探索,努力开创学校教育教学工作的新局面,为进一步提高我校的教学质量而务实工作。

小学教务处工作计划9

一、指导思想

以学年教育工作会议及期初教研会指示精神为指导,全面落实教育局工作要点及教育局赵局长讲话精神,结合本学期学校工作计划,特制定教务处工作计划。

二、主要工作

1、做好语文数学等学科“六环三步”教学模式的推进工作;

2、数学英语学科“周周清”工作;

3、学生“大量读写”活动;

4、学生科学实验操作能力的培养;

5、结合本校实际,做好校本作业开发工作;

6、狠抓教学质量提高工作;

7、加强及格生、学困生辅导实效性;

8、开展形成多样的学生活动,培养学生多方面能力。

三、具体措施

1、结合上学期全市语文“六环三步”课堂教学模式,开展情况,本学期继续推进,此项工作在我校的实施。期初进行校级数学学科的研讨活动,从中选优参加全市数学学科“六环三步”展示活动。以此为契机,全面推进我校各学科“六环三步”实施工作。按时上交市教师学校中小教部所需的各种材料。包括:语文学科精选问题链、教案设计。本册教材学段知识树。单元知识树,课时知识树。教学反思(实施中的问题困惑)。理论研究等。

2、教学学科、英语学科实施“周周清”。每周一检测,制定学科周检测及格率达到100%。平均分达到95%以上。

3、学生“大量读写”活动。本学期重点读出内容是《春雨润绿》一书及课标古诗必背70首。期初制定方案,规规定读书形式。定期进行抽查,总结读书成果。及时提出改进措施。充分利用晨读,阅读课,保证学生阅读时间,做好读书笔记。

4、狠抓科学学科学生实验操作能力的培养,开足实验,实验率达到100%。定期抽检实验操作能力。

5、收集有关校本作业开发的理论依据、经验材料。以“为学生减负”为目的,搞好学生校本作业的开发工作。

6、教学质量是学校的生命线,我校小学部的各科教学质量始终处于生命低谷,尤其是英语学科虽采取了一些措施,但收效甚微。学生厌学现象特别严重,本学期重点要抓四次月考,做到质测分析,强化以生为本。具体分析到人。指标落实到位。杜绝学生厌学、厌科现象。英语学科教务处要进行跟踪听课,必要时进行“堂堂语”检测。本学期毕业考试要完成“一书一标”。其它学科的质量确保完成既定指标,完善考试的相关工作。特别是期末考试到卷工作。作文判卷由专人负责。严格按给分标准赋分。

7、各班要制定及格生,学困生辅导计划,利用午休、自习、周三的七节八节课进行辅导。争取提高幅度,每科在10分以上。

8、结合重大节假日,与少先队、政教处联合开展形式多样的学生活动,促进学生全面发展学生朗读比赛、口算大赛、书法比赛、布贴画比赛、“六一”登山活动等等。

四、其它工作

1、强化教务处常规管理,完善各种记录;

2、教师教案、学生作业继续实行月检查制度;

3、加强教学月例会的实效性;

4、做好“双高”普九的准备工作;

5、教师说课竞赛成绩力争在全市上游。

小学教务处工作计划10

一、指导思想:

在校长、分管校长、以及教导主任领导下,具体协助教务主任负责、组织和管理教务工作。围绕学校的办学目标,坚决贯彻落实学校学期工作要求,精细管理,规范行为,以人为本,从严治教,从严治学,提高课程实施水平,努力实现学校教学工作各项目标,使学校教育教学工作有新的起色,再上新台阶。

二、本学期中心工作:

1、协助教务主任加强对教学常规的督查。及时了解并检查各任课教师履行职责的情况,经常检查教学计划的执行情况,特别要加大对上课规范的督查力度,坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象。

2、认真辅助组织本学期的平时单元测评、期中、期末考试工作。精心组织参与考试各环节,要通过考试,发现问题,寻找差距,并通过我们的积极工作,提高各学科的教学质量。

三、主要职责:

1、负责分管有关方面的工作,处理教务处的日常工作。分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理,做出答复。对于一些重大问题及时向王善才主任通报并报告校长。

2、做好教导主任的助手,定期不定期的向教导主任汇报工作,对有些问题要提出具体思路和解决的办法,并付诸实施.。

3、对承担的每一项具体工作,要周密思考,做到工作有计划、有布置、有检查、有分析、有总结,并要规范地做好档案建设。

四、具体工作:

1、常规工作:

辅助教导处做好一切工作,在作业坚持方面,坚持间周一次检查,并且做好记录并总结,遇到问题做到及时纠正。另外协助教导处和各班级组织单元测试、查课、听课、查空堂等常规工作。

2、进一步贯彻落实新课程理念

全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度上课,提前备课,准时上课,按时下课。每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间,按时到校。适应社会需要,着重培养学生的能力,重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。结合学校的实际情况,以青年教师为带头人,普及全校教师贯彻执行新课程理念,做到坚持课堂上教师有新思维,学生有新活力,定期听评课交流经验,力使我校教学工作再度提高。

3、档案工作

做好档案工作,新学期结合领导认真拟定各种计划,做好存档,并且坚持按照计划执行。

4、其它工作:

负责学校教师的职称改革工作、学生学籍管理工作、学生毕业证办理等有关工作。我坚持服从学校行政领导安排,安排的工作保证不折不扣的完成,同时会给教师带一个好头,我坚信在学校行政的正确号召下,同志们的帮助下,我个人积极努力下,一定会做好一切工作。

小学教务处工作计划11

一、指导思想

以深入开展普通高中新课程实验为重点,加强学科教研基地建设,树立课程意识、课堂意识和课外意识,提高学生素质,为学生将来的可持续发展奠定基础;以新课程课堂教学为中心,注重校本教研,倡导有效教学,打造精品课例,增强课堂教学的有效性,提高教师队伍素质,促进高中教师的专业发展;以学科命题竞赛和高三学生适应性测试及有关学科竞赛为抓手,加强对新课程高考及高中会考的研究,为提高我校教学质量。

二、工作重点

(一)推进课程开设和建设

1.落实国家课程和地方课程,开足开齐包括音体美、研究性学习、综合实践活动等所有课程。

2、积极进行校本课程的研发,开发校本课程80门供学生选择,根据选课情况开设40门左右的校本课程。

3、以学科竞赛为契机积极探索竞赛校本课程的开发,组织落实学科竞赛工作。

4、以科技节为抓手,进一步探索校本课程开发的新思路。

(二)强化教辅部门调研与管理

1.设立实验技术组,强化对实验室工作的管理。对实验室的布局进行调整和布置,使实验室富有文化气息;同时强化实验室的安全和常规管理,使实验室管理工作上一个新台阶。

2.以书香校园建设为抓手,加强图书馆的管理工作。加强阅读课的指导和管理力度,充分发挥图书馆的作用。

3.利用好教师书吧,在教师中开展“读书征文”活动。

4、规范文印室的管理,进一步完善管理制度。

(三)倡导有效教学

1.协同教科室大力倡导有效教学,通过聚焦“三课”(课程、课堂和课外)特别是课堂教学,打造精品课例,加强对新课程的研究和实验指导,将教学研究工作重点下移到备课组,及时解决教学改革中遇到的实际问题。

2.协同教科室开展各学科命题竞赛活动。通过竞赛活动,推动高中各学科教师研究高考考试说明和省学科教学指导意见,以提高高考复习指导能力和高考研究水平。

3、积极落实作业分层、小片段练习、诵读。

(四)完善教师专业成长档案和教师评价体系

1、落实请假、销假、学生考勤制度。

2、规范教师的教学行为,对教师的备课、上课、作业批改、答疑进行有效的监控。

3、对教师的教学质量、学生评教、常规检查情况进行科学的分析,并及时反馈。对存在问题较大的教师提请教师专业发展委员会决定教师的解聘。

4、监考、命题、改卷工作进行登记、分析、评价。

(五)高三年级工作

1、分析现状,制定班级目标,打造优秀团队。

2、定期召开高三复习阶段性总结会。

3、落实考纲研究、诵读计划、分层作业、小片段练习。

4、发挥“班级课任教师组”的作用,找准边缘生并落实到人,提高高考一本率和本科率。

(六)考务工作

做好高考、会考、校考、竞赛的报考和组织工作。

小学教务处工作计划12

过去的一年是我校发展史上最辉煌的一年,也是非常重要的一年,我校各项工作有了长足发展,成绩喜人,回顾过去,我们满怀豪情,展望未来,我们充满信心。本学期我校将继续发挥自己的办学的特色。本着科学的态度,创新的精神和扎实的作风,围绕“教学”这一中心工作,做好教学常规管理工作。本学期特制定如下工作计划:

1.按照省市课程计划,开足,开好各类课程(含研究性课,学法指导课等)。

2.抓好常规教学检查。

(1)组织学生认真如实填写《教室日誌》,学期结束时就每班所交《教室日誌》进行评比,评出的结果送交政教处,由政教处按获奖等次所得的分数给各班的班级评比总分记录不同的分数。

(2)组织学校行政人员每天认真检查教师的上课和下班的出勤情况,而后如实填写并交回《教师上课情况登记表》。具体安排:新校区:车茂良(周一、周二),彭华(周三、周四),廖晓林(周五、周六、周日)郑启祥(周一、周二),尧满荣(周三、周四),邓惠萍(周五、周六)喻晓娟(周日)。

(3)组织劳动班级的学生每天从第一节课—第七节课,在全校范围内进行教学检查,并于第二天课间操将检查结果交回教务处。

教务处干事将根据学生和行政人员反馈的两种登记表,每周统计一次,并于下周一张贴公布,及时发现教学中存在的问题。

(4)期中考试结束后一周进行全校范围内的教学大调查。教务处将印发教学调查表(一)、(二)给每位教师对照自查,同时学校和年级将组织教研组长、备课组长对教师的备、教、批等环节进行详查。另外教务处还将印发教学调查表(三)给学生(每班抽调好、中、差五名学生),让学生对任课教师的各个方面进行全面的评价。

(5)期末考试前半个月由校领导对随机抽调的各类班级任课教师的备、教、批等环节再次进行详查,发现问题及时整改。

3.做好考务管理工作,确保真实质量。

(1)认真挑选试卷命题教师,命题教师务必秉着科学公正态度,严谨的作风精选试题,所命试题必须能客观地反映学生的真实水平。

(2)教务处将对试卷的印刷、取送进行严格保密。若发现有试卷泄密现象,一定要严查严处

(3)为保证考试的如期进行,为使学生的知识水平得以客观、公平地再现,为使教师聚精会神地监考,每场考试时教务处一定要督促监考教师分发《考试情况反馈表》给考生,考试结束时由督查员收回并送交教务处存档。

4.做好体、艺工作。

(1)体育组要确保升国旗的组织纪律,提高学生的爱国主义情感。

(2)抓好体育、艺术工作,积极参加各种体育艺术比赛,争取在各类各级比赛中有新的突破。

5.加强实验室、图书馆的管理。

(1)根据教学需要,及时添置实验器材。挂图等教学设备,保证开足开全各项实验。

(2)充分利用现有图书资源,为广大教师和师生服务。根据教学需要,不断添置充实。

6.本学期将听取二堂课改型观摩课,以便与新课标的实施接轨。

小学教务处工作计划13

一、指导思想:

在上级主管部门指导下,本学期教务处以新课程改革理念实施为重点;以教科研课题研究为先导;以教师队伍建设为根本,全面提升我校教师业务道德水平;扎实抓好教学工作,强化教学目标与过程管理,力争大面积提高教育教学质量。

二、主要工作:

(一)加强教研组建设。

加强教研组制度建设,强化教研组长学习,依托教研组开展校本培训,增强教研组凝聚力。本学期要认真做好校内教师课堂展示活动,促进教师间的交流切磋。努力在校本培训中充分发挥骨干教师的示范作用,更好构建教师共同体。

(二)认真抓好教学质量。

经常性进行教学质量督查,引导教师做好教学质量分析,引导教师认真做好后20%学生的提高转化工作和特长生培养工作,举行校级教学经验交流会。

(三)继续强化教学常规的落实。

教学常规是教学质量保证的根本。教务处将继续加强各项教学常规的落实,尤其在原有基础上进一步优化上课常规管理、作业常规管理,通过日常巡课深入了解教师课堂教学质量。教务处还将分期检查教师备课与作业批改等常规的实施情况,突出教学常规的过程性管理。

三、第一学期校本培训月行事历。

(一)20xx年xx月xx日。

1、教研组长会议。

教务处。

教研组长。

2、校本培训计划解说。

教务处。

全体教师。

(二)20xx年xx月xx日。

1、日常巡课开始。

教务处。

巡课小组。

2、学期教学计划检查。

教务处。

教研组长。

(三)20xx年xx月xx日。

撰写试卷分析报告。

教务处。

全体教师。

(四)20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

(五)20xx年xx月xx日。

学科课堂展示周。

教研组长。

组内教师。

(六)20xx年xx月xx日。

教学常规检查。

教务处。

教研组长。

(七)20xx年xx月xx日。

学科课堂展示周。

教研组长。

组内教师。

(八)20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

(九)20xx年xx月xx日。

教研组特色活动。

教研组长。

组内教师。

(十)20xx年xx月xx日。

学科课堂展示。

教研组长。

组内教师。

(十一)20xx年xx月xx日。

各学科集体备课。

备课组长。

全体教师。

(十二)20xx年xx月xx日。

教学技能培训。

教务处。

全体教师。

(十三)20xx年xx月xx日。

教学常规检查。

教务处。

教研组长。

(十四)20xx年xx月xx日。

校本培训材料整理。

教务处。

全体教师。

小学教务处工作计划14

一、 九月工作计划

1.编印学期教学进程表、课表等教学资料;

2.组织期初补考;

3.开展课程重修工作;

4.开展体育项目课网上选课工作;

5.开展网络通识教育课选课工作;

6.组织计算机等级考试;

7.20xx届毕业生学位信息上报;

8.本科试卷专项检查;

9.新生图像采集;

10.20xx年学科竞赛奖励发放;

11.20xx届毕业设计(论文)专项检查;

12.我校20xx届考研成果展示;

13.专科顶岗实习工作安排;

14.推进我校校友邦系统在专科实习过程中的使用;

15.开放实验室项目评审;

16.教育部实验室数据上报;

17.组织实施本科高校综合能力提升项目;

18.老生和新生教材发放;

19.收交本学期课程授课计划;

20.省级青年骨干教师培养计划申报;

21.经管实训中心启用,安排经管实训中心课表;

22.经管实训中心“实验教学智能化管理平台”项目招标;

23.经管实训中心规范常规管理,进一步优化实训环境。

二、 十月工作计划

1.开展研究生报名现场确认工作;

2.录入20xx-20xx学年第二学期教学计划;

3.毕业设计(论文)管理系统培训;

4.职业技能鉴定相关工作;

5.实验室安全专项检查;

6.实验室危险废物转运;

7.实践教学质量标准实施

8.教材费用核算和教材建设;

9.填报20xx年专科拟招生专业平台数据;

10.各类教学工程项目中期检查、验收;

11.出台《xx工程学院讲课大赛实施办法》;

12.经管实训中心实验教学智能化管理平台上线使用,举办经管类学科校级创新大赛。

三、 x月工作计划

1.编排20xx-20xx学年第二学期课表;

2.组织20xx年上半年计算机等级考试报名;

3.校外优秀实习基地专项检查及评审;

4.20xx届本科毕业设计(论文)工作安排;

5.20xx届本科毕业设计(论文)相关收尾工作,包括资料归档等;

6.20xx届本科毕业设计(论文)外审相关工作;

7.开放实验室成果展;

8.继续开展教材建设工作;

9.举办第六届青年教师讲课大赛;

四、 x月及20xx年元月工作计划

1.组织20xx年上半年计算机等级考试报名;

2.期末考试试卷印刷和考场编排;

3.组织20xx年下半年大学英语四六级考试;

4.组织校内公选课编排及学生选课;

5.组织期末考试;

6.职业技能鉴定各项票据结算;

7.年度实践教学相关工作统计汇总及总结(包括校外实习基地的数量统计等);

8.安排20xx年学科竞赛相关工作;

9.开放实验室项目结项;

10.教材费用结算,并开展下学期教材征订工作;

11.校级各类教学工程项目申报;

12.经管实训中心经管类专业集中实践。

小学教务处工作计划15

根据xx关于xx年xx学期开放教育试点教学工作安排和xx年xx学期开放教育学院工作计划,制定教务科xx年xx学期工作计划如下:

一、完成校部开学前的各项教学准备工作,包括课程、课表安排、教师聘用、教学资料的准备和发放、新生入学和计算机技能培训;完成分校教学工作安排,学期教学情况上报等。

二、完成新外聘教师的培训与考核工作(规章制度、管理要求、工作程序、计算机网络培训等。

三、完成各试点分校和校部学生学习支持服务工作。印制并下发试点专业教学计划、选修课作业、学生自主学习手册、教师教学工作手册、学生手册等材料。

四、组织开展第三届"开放教育教学创新奖"评选活动,制定相关文件并下发各办学单位;组织开展第一届"开放教育教学管理研究论文"评选活动,制定相关文件并下发各办学单位。

五、完成各试点分校学期上报课程实施方案、师资配备情况的审核。

六、做好全校和校部形成性考核的管理工作,制定xx年xx学期形成性考核管理的有关要求并及时下发(xx月底完成),认真做好本学期分校和校部形成性考核成绩的验收、审查工作。

七、完成xx年xx学期全兵团学生课程免修免考、免网考的审核、上报工作。

八、完成xx年xx学期开放教育试点本、专科专业毕业作业收尾工作,资料整理和上报、成绩整理和上报、教师终审费用的发放,各试点分校终审费用的清算和催交。

九、完成xx年xx学期开放教育试点本、专科专业毕业作业组织实施工作,完成学生选题审核、指导老师资料审核、答辩安排、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。

十、完成xx年xx学期分校和校部教学检查工作,制定通知、方案、检查表,按要求组织实施,撰写教学检查报告和汇总检查数据。

十一、制定本学期选修课程考核方案,争取扩大选修课程改革的范围,并在学期末实施验收。

十二、完成本学期选修课程复习指导的收集和制作,并在网上发布。

十三、完成本学期所开选修课程的组卷工作,确定组卷管理的规章制度。

十四、完成校直属部每月初对外聘教师工作量的统计和费用的发放,学期末对校内教师工作量的汇总、统计和核算。

十五、为确保正常教学秩序,校直属部完成每星期辅导课程教室钥匙的领取、归还工作。

十六、做好全校和校部教学的日常管理,及时了解教学过程中存在的各种问题及时进行指导和解决。

十七、完成开放教育学院和学校交给的其他任务。

初中教务处工作计划


篇一:初中教务处工作计划

一、指导思想

以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色管理理念,进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向,以发展为动力,真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门,教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点,强化制度建设,树立以人为本的教育理念,认真贯彻落实新课改精神,认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路:

牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。以课堂教学为中心,凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平,加强教学环节的督查与指导,切实做好以下几个方面的工作:

1、加强教学常规管理,重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透,继续推行教育教学理论学习,突出理念、学情与教学质量提高的结合。

三、工作中心

教学质量是学校工作的灵魂和生命线,学校教学质量的高低,关系到学校的生存和发展,关系到广大教师的切身利益,因此,全体教师要树立质量意识,认真牢记学校工作以教学为中心,教学流程以课堂为中心,课堂教学以学生为中心的教学质量观,切实把提高教学质量工作抓紧抓好。为此,要做好以下三个方面的工作:

第一,要充分发挥学科教研组的作用,教研组长是该学科的带头人,要对本学科的教学质量负责,组织和带领本组教师积极主动地开展好教研组工作,研究教材,分析考纲,制定计划,统一要求,安排活动,做好教研组活动记录,便于学校定期检查。

第二,各教研组要以务实教研为宗旨,带领教师加强业务学习,转变教育观念,加强信息交流,积极实施新课标。教研活动以教材、考纲、教法和学法为重点,积极鼓励教师运用现代教学手段进行课堂教学,各教研组推出特色课,安排一项特色教研活动。教研组要有活动记录,期末要有教研总结。

第三,学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任,是学校发展必须紧密依靠的中坚力量,骨干教师在做好教学工作的同时,要加强自身学习,不断给自己充电。青年教师应该虚心向骨干教师学习,在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新精神和实践能力,加快教师专业化培养进程。

四、工作内容及措施

(一)做好教学常规工作,加强教学常规管理

制定各类计划。包括教研组工作计划,教师教学工作计划,毕业班工作具体日程安排等。

1、加强教学检查

第一、领导带头深入课堂,以便随时掌握教学动向。第二、加大教学工作管理力度,经常深入教研组、定期检查工作(检查教案、作业等),发现问题及时解决。第三、定期召开教师座谈会,学生座谈会征求意见,以便改进管理方法认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。

具体要求:上课要有教案,教案要能体现一定的教学理念;作业要同步,且作业内容设置科学合理;教研组活动的以县教研室的教研要求为指南,做到有计划、有过程、有总结。

2、开展教学调研活动。本学期教务处将安排召开学生座谈会。组织安排好各年级教师的教学分析会,学情分析会,了解教与学的情况,做好教学工作的反馈、调控与总结。

大学教务处工作计划


篇一:20xx年度教务处工作计划

在学院党委、行政的领导下,以认真贯彻落实教育部和省教育厅相关文件精神为准绳,采取多种措施,强化教学管理,建立健全各项教学管理制度,优化教学资源,搞好教学与教研工作,狠抓教风与学风建设,进一步提高学院教育教学质量和教学工作水平。

一、重点工作:

(一)充分利用教务管理平台,做好学籍管理、教务管理与考试管理工作,保证教学秩序的正常运转

充分利用教务管理平台,提升我校教务教学管理水平,满足本科教学水平评估工作对教务管理的要求,实现教学管理规范化、信息化,适应现代化办学的需要。继续推进教学秘书的培训制度,保证学生学籍、考试数据上报的准确性、即时性;深化考试制度改革,严格学业成绩管理,逐步使考试工作制度化、规范化、科学化,为学生创造良好的竞争环境。

(二)完善教学管理体系,推进管理制度

构建与完善以课程为核心的教学平台和管理平台,扎实有效地推进教学基本建设的规范化和现代化;采取有效措施规范办学秩序,优化教学环境,完善以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学研究系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系。

(三)继续推进专业、课程和教研室三大建设,促进学校发展

1、深化课程建设

(1)精品课程建设

把课程建设纳入到二级学院(系、部)工作考核评价系统,加强课程建设的检查与督导。根据《太原师范学院精品课程建设管理办法》评估验收上学年已经立项的校级精品课程,并组织20xx年精品课程的立项工作。把教学计划中的每一门课程都落实到具体教师,以立项的形式,把本科课程建设成优秀课程或精品课程。

(2)双语课程建设

双语课程的开设是教学工作水平评估的一项重要指标。我们要加强双语教学的规划和管理,进一步推动了我校双语教学的推广和提高。每个二级学院(系、部)根据实际情况,开出双语课程。

(3)任意选修课程建设

任意选修课程是我校课程建设的重点,也是目前课程建设的薄弱环节。教务处根据《太原师范学院全院任意选修课管理办法》对全院任意选修课进行认定和管理,并积极鼓励各二级学院(系、部)开设全院任意选修课。努力提高学生的科学文化和思想道德素质,建立合理的知识、能力、素质结构。同时满足不同兴趣、爱好、特长的学生的需要。

2、优化专业结构

明确办学定位,开展人才市场调查研究,以就业和社会需求为导向,加强基础专业建设,突出重点和特色专业建设,扶持新上专业建设,逐步调整专业方向,优化专业结构,形成特点鲜明、适应社会需要的专业体系。

(1)做好20xx年新上专业的调研、预汇报工作

为增强拟申报专业的针对性,根据学校学科、专业建设发展规划,认真组织20xx年申报专业的调研、论证工作。

(2)落实专业建设立项工作,按照学校有关专业建设文件,加强品牌专业建设工作。

(3)进一步完善培养方案,加大教师职业技能培养力度。

(4)进一步研究、规范专业设置问题。

3、强化教研室建设

以《太原师范学院教研室工作规范》为指导,明确教研室的责、权、利,调动教研室主任工作的主动性和积极性;扶持建设一批运行规范、特色鲜明、成绩突出的优质教研室;及时召开教研室主任工作会议,探讨教研室工作的新思路、新方法,充分发挥教研室在教学、科研及管理等方面的作用。

学校教务处教务工作计划(收藏)


学院全面落实中长期发展规划的重要一年,实现三年教学工作计划的关键年,在院党委和行政工作计划指导下,教务处以全面推进本科办学水平评估指标体系落实与达标为目标,以实施学分制教学管理为契机,进一步加大教学改革和教学基本建设力度,进一步强化教学行为的规范和教学质量的监控,进一步提高教学运行质量和教学管理水平。

1、抓好教学基本建设,全面落实和推进“12512”工程。3月底前将完成若干个重点实验室的遴选工作和第二批市教委和院重点建设课程立项启动工作;4月份完成校内实验室建设项目的立项审批并开始建设;6月份完成全院100门左右体现当代科技、政治、经济、文化、法律、艺术等方面的公共特色选修课,以及200项左右体现应用技术人才实践能力要求和我院专业特色的实验技术;新增2—3个辅修专业招生;组织好第一批市教委重点建设教材评审出版工作,第一批市教委重点建设课程评审验收工作,组织好实验室建设项目的验收评比工作。

2、抓好学分制教学管理模式的研究与实施工作。2月底前形成我院学分制的初步方案,3月底前形成学分制实施方案和相关细则,新生开始实施。应该看到学分制对我院来说是一种全新的教学管理模式,在我院的实行,必将为教学工作带来新的活力,为学生学习带来新的动力。但也要看到学分制要实施,尚有许多问题急待解决,要有充分的思想准备。

3、进一步完善质量监控体系,将教学质量监控纳入全院日常教学管理之中。6月底前将形成我院实践教学体系质量监控和评作方法。

4、提高日常教学运行的质量和水平。全院日常教学运行,坚持规范性,计划性和前瞻性。即以学院已经批准的各项教学管理文件为依据,规范全院教学运行和管理行为,把日常教学运行工作以计划表和节点图的形式加以推进,前瞻性地准备、研究、实现计划的具体操作方法。

5、配合评估专门机构,落实办学水平评估指标体系落实与推进工作。

6、充分发挥全院各位专家,专业带头人,主讲教师们在学院教学改革过程中的带头作用、示范作用、决策咨询作用等,形成专家治学氛围,初步决定每两个月召开一次专业带头人和主讲教师座谈会。

7、提高管理现代化水平,推进分级管理。管理学院建设与使用,分层管理,明确职责。

中职教务处工作计划


篇一:黄陂职校20xx—20xx学年度第二学期教务处工作计划

一指导思想

依据“以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点”的职业教育办学方针,结合学校的实际情况,以争创国家级示范校为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能大赛为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新形势下上档次,上台阶,实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

二、主要工作及具体措施

(一)教师队伍建设

1.加强师德建设,倡导爱岗敬业奉献精神。

加强师德师风教育,大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度,在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育,引导教师把教书育人作为毕生的事业追求,自觉担负起教书育人的神圣职责,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型,大力宣传表彰,充分发挥榜样的示范和激励作用,弘扬高尚师德,倡导爱岗敬业奉献精神。

2.加强师资培训,促进教师业务成长。

①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习,强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机,让教师走进实验室,和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训,打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动,搭建教师快速成长的平台,以此提高我校教师的教育教学水平。

③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制,形成氛围,引导教师岗位练兵,促进教师专业成长,也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

3.探索教学业务督导的改革,形成良好的教学氛围。

①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈,了解教师的教学需求、思想状况,及时发现问题并妥善处理。

②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式,通过“课内比较学”活动,督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动,每位教师必须至少讲一节公开课,每节课必须有教案,有总结,有教学反思,有评课记录。通过听课、评课,提高教师的课堂教学质量,选出优秀教师参加区级、市级教学比武,促进教师业务水平的快速提高。

(二)教学常规管理

1.加强常规教学管理,全面提高教育教学质量。

①狠抓教学计划的制定与落实,切实保障教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时,要对教学内容进行分析、取舍,确定重点和难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,保证课堂教学的有效性。

小学教务处工作计划大全


篇一:20xx年小学春季第二学期教务处工作计划

1、继续抓好听课评课制度,确保其实效性。

要求每位教师每学期内都能在校内上一堂公开课,倡导从备课上课评课再上课的系列活动,让每位教师参与全过程,在活动中促进提高。

2、活动形式力求丰富多彩,确保其全面性、实效性。

避免校本教研就是听课评课的认识误区,充实教研活动的内容和形式。因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式,真正让教研活动为课堂教学服务。

3、探索网络教研新模式,提高活动效率。

充分利用现代化办公平台,开创网络教研新模式,进一步增强教师之间的交流,形成浓厚的教学研讨氛围。

一是建立学区教师qq群,开展网上交流和研讨;

二是鼓励教师建立教学博客,发表自己的教学感悟或随笔。

(三)优化教学管理,全面提高教学质量

1、落实教学常规,加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度,采用教研组每周一查,教务处每月一查等方式,确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化,纳入教师绩效考核中。学校领导要带头深入课堂,学校领导每期听课不得少于15节,教师每期听课不得少于10节,听课记录、评课记录等要整理归档,教务处期末检查评比,并公布检查结果。

2、全面贯彻落实教学工作十字方针,即备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要新,活动要勤,考核要严,辅导要细,负担要轻,质量要高。

3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理,加强课堂教学的指导和教学常规的督查,积极培养学科骨干,大力营造良好的学习氛围,促进学科质量的全面提高。

4、重视过程检测,及时改进教学。要求教师做好过程性检测,每上完一个单元,对学生掌握知识的情况作单元过关测试,并在备课笔记中做好学生成绩登记,以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测,对学区的教学质量进行全面监控。

5、重视轻负高效。以有效教学课题研究为载体,要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平,提高课堂教学效率,严禁加重学生课业负担,力争做轻负高效的教师。

6、要求教师及时做好教学工作的总结,重视反思,重视积累教育教学经验,重视骨干教师的引领示范作用。

篇二:小学教务处工作计划范文

很高兴事隔一个月又与大家见面了!上学期因为赶于按规定时间放假,学校期末总结没有来得及汇报。今天主要有讲三点:一是代表学校总结上学期的工作,二是拟定本学期的工作计划;三是各位老师本学期的课务安排。

一、迟后的上学期工作回顾

学期中,全校干部职工的共同努力,克服了时间紧、头绪多、教学任务繁重等难题,各方面工作扎实有效。六年级为本学期的工作奠定了坚实的基础。

1、注重五个结合,德育工作卓有成效。

2022年教务处工作计划范例


20xx年教务处工作计划一:

过去的一学期,学校仍然紧抓素质教育的两全特征(全面贯彻教育方针、全面提高教育质量)不放松,坚持两个面向目标(面向全体学生、面向学生的每一个方面)不动摇,以课程改革为切入口,以主体教育为立足点,以培养学生的实践能力和创新精神为归宿点,紧紧围绕实施新课程这一重点工作,进行了有益的探索和尝试,并取得了明显的成效。学校各项工作做到紧而有序,重过程管理,不断提升学校整体办学水平,部分学科的教学质量已跻身于全市前列。为了扎实推进学校的各项工作,切实改进工作上存在的不足,扬长避短,现提出本学期学校工作的初步意见,供大家讨论,并在工作实践中使其进一步完善。

一、学校工作思路

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻党的十六届四中全会精神,坚持以德立校,依法治校,一切为了学生发展的办学思路,与时俱进,改革创新。继续加强各类管理,加速课程改革的进程和青年教师的培养工作,致力提升教师适应课程改革的专业化水平和班主任工作的专业化水平。坚定不移地加快内涵发展步伐,切实加强毕业班工作,有条不紊地积极推进学校的各项工作。

二、学校具体工作

㈠学校行政工作

1、加强理论学习,不断提高自身的管理能力

办学要有理念,学校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在课程改革的今天,如果不及时更新观念,就无法适应飞速发展的教育形势。我们面临的是一个五彩缤纷的未来,未来靠什么来把握?靠创新来把握,靠学习来把握。未来唯一持久的优势,就是有能力比别人学习得更快。为此学校行政人员要继续坚持每周一次的集中学习,并且要有计划、有目的地选择一些理论书籍进行自学,写好读书笔记,定期进行交流学习体会。

2、在平时工作中,行政人员务必要做到以身作则,吃苦在前,享受在后,自觉接受广大师生的监督,一切从大局出发,不断增强行政工作的凝聚力,充分发挥集体智慧和团队精神,努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。

3、切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性,不断增强学校工作的透明度,尤其要做好校务公开工作。要节俭办学、公正办学,努力提高服务质量。

4、要坚持深入课堂,开展对薄弱学科的调研活动,每学期行政人员在本校听课要达20节。

㈡学校德育工作

1、牢固树立育人为本,德育为首的观念,坚持夯实基础,拓展时空,活动为主,注重内化的工作思路,理清德育工作的渠道,把握德育工作的实施途径,切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性。

2、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍,确立全员育人、全程育人、全面负责的理念。尤其是要加大班主任工作的培训力度。政教处要具体拟定培训计划。要充分发挥学生干部、团干部的作用,以 达到学生自我教育的目的。

3、突出以爱国主义教育为主旋律,以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体,结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日,有针对性的组织思想道德教育活动,在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4、狠抓以培养良好的道德品质和文明习惯为内容的养成教育。要加大管理常规的力度和措施,要结合校训学会做人和教育部新颁发的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范(修订)》,对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育。先在认知,重在体验,变他律为自律,促进文明行为习惯的养成。

优选: 学校教务处工作计划合集320字


学校教务处工作计划(篇一)

一、工作目标。

推进教学工作,教学改革有大突破。

二、内容举措。

(一)高一年级综合科目选修走班制。

1、实施目的:

(1)为学生提供符合兴趣并可能发展潜力的学习机会。

(2)发展学生已有的特长,为深入学习打下基础。

2、实施依据:

(1)课程标准和文件:《普通高中课程方案》《xx省普通高中课程改革工作方案》《xx省普通高中课程改革选修课开设指导意见(试行)》。

(2)学生情况。

3、实施步骤:

(1)拟定课程内容和教学计划。

(2)学生选课。

(3)学生分组:

(4)确定教师。

4、实施管理:

(1)学生上课的管理。

(2)教师教学的管理。

(3)学习成绩的考核。

(4)学分的确认。

(二)研究课堂教学模式、教学方法,努力提高教学质量。

成立课堂质量评价小组,由校内外成员组成。深入班级听评课,对教师教学中的好课进行总结研究,制定课堂教学好课标准,全校推广。对需要改进完善的课堂通过听课、诊课、反馈等途径提供有力的支持,促进教学。

(三)改进、加强备课、批改、辅导工作。

1、完善备课组长工作职责,制定备课组教学活动考核办法,评选优秀备课组长和备课组,予以宣传表彰。

2、重申学校关于学科教师作业批改量及考核办法的规定:

(1)批改量:

①语文:作文每学期每位学生批改5次,小楷每周为每位学生批改1次。

②数学、外语、物理、化学每周为每位学生批改2次。

③生物每周为每位学生批改1次。

④政治、历史、地理每2周为每位学生批改1次。

(2)考核办法:

①由教务处抽查学生作业,考核教师作业批改情况。

②实行“教学常规检查周报表”制度。

由班级将一周各科教师作业批改情况填表并于周末上交教务处,由教务处负责统计教师作业批改情况。

3、教师辅导要到班级,坐在教室里,学校和年级组予以检查记录,并将结果通报。

4、本着“轻负担、高质量”的精神,组织编写xx省实验中学学生习题册。全校教师都参与这项工作,创特色、创水平。

(四)建立教学绩效考核、评定办法,细化教学管理。用评价激励教学考核、评定的内容。

主要有:参加教研活动、课堂评价、教案、作业批改、辅导、期中期末成绩、高考成绩、竞赛成绩、评教等。

(五)加强现代化教学手段的运用。

1、学校建立教学资源库,引进、开发多媒体教学软件,并开展培训活动。

2、学校各部门、各学科教研组要在校园网上建立自己的网页。

3、教师要为教学搭建网络平台,通过建立个人博客等途径在沟通和交流中拓展发展空间,提高专业化水平。

4、教师使用好学校配置的笔记本电脑。学校通过班级反馈等考核办法了解使用情况,及时通报。

(六)开发校本课程,努力促进学生的个性发展。

本学期在高一高二年级开设汽车的模拟驾驶等十三门选修课,聘请校外专家开设“实验大讲堂”。

(七)继续推进“奥赛”工作。

建设“奥赛”教练员队伍,制定“奥赛”指导计划,加强“奥赛”教学管理,做好学生参与“奥赛”的准备工作,开展对外学习和交流等。

(八)高三教学工作。

1、认真研究新课程考试大纲,各备课组要召开研讨会,把考纲研究透,把握准方向,制定详细的教学规划,保障教学不出纰漏。

2、做好综合科目的整合工作。

3、做好大型模拟考试的质量分析工作,注意查缺补漏,完善冲刺阶段的复习备考。

4、抓尖子生,对薄弱学科要一对一跟进指导。

(九)开展两个活动。

学校教务处工作计划【篇二】

一、指导思想

按照省示范性中等职业学校的创建标准和要求,结合我校发展规划和现实情况,遵循“教书育人”“以人为本”的办学原则,坚持“以就业为导向,以能力为重点”的办学方针,完善教学常规管理制度,狠抓教学质量,优化教学资源,强化教学过程管理,深化教学改革,增强品牌意识,构建和谐教学氛围,努力培养高素质的实用技术人才。

二、工作目标

1、科学制订并完善教学常规管理制度,认真执行教科所的考核落实与兑现,确保教学工作有条不紊地进行。

2、严格检查、督促、执行有关教学管理制度,确保教学质量的不断提高。

3、积极开展师资培养和教学经验交流活动,不断提升师资水平。

4、严抓各班专业教学和专业技能知识的掌握,专业学习以各级技能竞赛为主线,狠抓专业教学的优生比例。

5、科学建立各专业考试题库,逐步规范学校考试制度,科学考评教学工作质量。

6、积极开展学生知识技能、文体等活动,不断增强学生学习兴趣,丰富学生学习生活。

7、做好教学工作、学生档案、教师相关资料的收集、整理、归档分析等工作,确保各项资料的完善和有效利用。

8、深化校企合作办学,加强专业建设,突出专业实践教学与职业岗位深度链接。

9、大力发展对外技能培训、职业培训、素质培训。

10、加强教学改革,不断深化“带着项目教、项目做中学,教学做合一”新教学模式。

11、抓实早读的读书节活动,开展拉读比赛。

三、教学要求

1、德育课:让学生了解国情、国际国内形势,培养学生养成正确的荣辱观,价值观,团队精神和爱校意识,培强法制观念,提高观察问题和分析问题的能力,规范学生行为,让学生自觉的传承振华文化,自觉履行振华人义务,树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观,形成职业生涯规划的能力,增强提高职业素质和职业能力的自觉性。

2 、服务类与管理类专业课程:按照校企深度合作的“五共四合”模式培养学生道德、技能、体能、尚美、心理等方面综合发展,让学生随时注重自己的形像塑造和礼仪规范,重点掌握现代旅游与酒店服务与管理等方面的专业理论知识和基本操作技能,具有较强创新能力。

3、广告设计专业课程:本专业为培养掌握计算机美术设计的基础知识,并具有熟练使用计算机美术设计软件的能力;具备美术造型的基本技能,绘制设计图和效果图的基本技能;通过项目任务驱动教学和案例制作使学生能独立从事各种平面设计(主要包括海报设计、报刊杂志编排设计、标志设计、包装设计)、户外广告制作、MD广告制作、动画制作、影视编辑等。

4、数控模具专业课程:主要通过项目(任务)实践教学及对应的总结和理论上的提炼,培养学生的专业素养和职业修养,尤其是操作工序的规范流程、安全事项、质检评估、实验报告制作、下课整理要形成程序化工作。

学校教务处工作计划(篇三)

根据学校教务处制定的20xx年工作计划和发展规划,围绕“有效教学”的核心工作,突出提高教育教学质量和提高教师专业水平两大重点,立足根据教学科研,以促进我校教师的专业发展和学校教育质量。

第一,扬长补短。进一步推动学校的教学和研究工作稳步发展。广大教室要坚持在教学中提升服务质量,促进教师深度教学和研究,将原来的项目,做深,做细,做出特色。

第二,评估促进学习,建立一个积极的发展平台。

第三,通过组织选定,辅导优秀教师,专业测试,备课教案,利用各类课堂教学,教学论文,教学案例,积极有效地开展教学评估。

第四,以点带面,积极促进广大教师组织参与教学研究,继续按照学校主干发展程序来完成相关的任务计划安排。

20xx年5月学校教研处工作计划,基本如此。

学校教务处工作计划(篇四)

根据《寿县“某”教育发展规划》的精神和要求,紧紧围绕县教育局《某年教育工作要点》的部署,结合中心校开学要求和工作计划,与时俱进,改革创新,坚持以人为本,以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点,全面提高学校教育教学质量,努力开创学校教学教研发展的新局面。

常规教学管理更上一个新的台阶;课堂教学有效性研究取得突破性进展;毕业班教育教学成果更见辉煌。

一、抓常规管理,促进教学质量提高

教学常规是学校教学的基准,狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此,本学期将加大常规教学的管理和督查力度,对教师的计划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈,及时发现问题,并对问题进行诊断和研究,帮助教师和学生及时解决教学和学习上所存在的问题;进一步完善和改进集体备课制度,真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用;进一步加强对教师的基本能力和业务素质的指导和培训,利用继续教育和“国培计划”对教师进行全面培训,不断提高教师的教育教学能力,培养一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍;进一步实施推门听课制度,学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动,深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习;开展全校性教师课件制作和教学设计活动,深化课堂教学内涵,充分利用现代化教学手段实施课堂教学;组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。

二、抓教研科研,深化课堂教学内涵

本学期,学校教研、科研主要以《新课程背景下的课堂教学有效性研究》为抓手,在全校开展课堂教学有效性研究,力争课堂教学有效性研究取得突破性进展;以骨干教师和课题研究教师为引领开展示范课、观摩课教学研究,进一步促进教师专业化成长;开展学生学习方法的研究和指导,结合我校学生的自身素质和学习实际,探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径;开展分层教学和特色教育研究,办出自己特色的素质教育;开展好校本课程研究,本学期中学生心理教育进入课堂,力争下学期有的校本课程进入课堂;做好在研课题的研究和实施工作,积极申报新课题。

三、抓特色教育,开拓学校办学思路

毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点,加强对毕业班教育教学的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。

四、抓教学反馈,改进课堂教学途径。

本学期,毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作计划开展,要狠抓课堂教学质量,要向中考要成绩;平时工作除抓好常规工作外,要向尖子生要成绩,教育教学要向尖子生倾斜,学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥;教导处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨,对学科教学要定期进行检测,对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导;要广取考试信息,积极参加各方面的教学研讨活动;要进一步加强学风建设,让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作,做到目标明确、计划在先、实施到位;做好毕业班的招生和学生综合素质评价等各方面工作。

中学教务处2022年工作计划


20xx年,我校以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为目标,紧紧围绕学校教学这一中心开展工作,积极推进素质教育;认真学习教育理论,不断转变教育教学观念,提升教育理念,深化教学改革,深入教学研究,营造和谐氛围;强化质量意识,加强教学管理,向管理要质量,在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性,自觉率先垂范,提高服务意识,为教学服务,为教师服务,为学生服务。一、目标任务坚持以实施《xx区基础教育学校综合管理质量工程》为重点,以学校的工作计划为指导,进一步树立“质量是第一生命线”的思想,坚持科学发展观,以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作,重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学管理;增强服务意识,提高创新能力,在服务中加强管理力度,在管理中提升服务水平,稳步提高教学质量,全面提高学生素质,为实现学校提出的“抓规范,求和谐,谋发展,实现学生成才,教师成长,学校成功,办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。二、主要工作目标:1.优化日常教学常规管理,形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化,制度化。2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究,提高课堂教学效率;3.开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动,提升教师队伍素质。4.坚持走“科研兴校,质量强校”之路,增强教科研工作的实效性。5.开展网络化教研的培训,建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网,开展教师博客。6.争取申报各级各类科研课题,走教学科研化之路。7.充分利用远程教育资源,更新教研组常规教研活动,提高常规教研活动的层次和水平。8.校本教研逐步加强,全面建立“教师发展平台”:专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台;构建网上教研信息平台,形成网络教研队伍。9.组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失,发现和提炼课程改革的成功经验。10.抓好毕业班的教学管理,严格落实复习方案,打胜中考仗,认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。

小学教务处工作计划春季2022[模本]


1.小学教务处工作计划春季范文20xx

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我镇教育事业的发展作出贡献。

二、主要工作目标

1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创温州市先进教研组。

4、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

5、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

6、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

7、加快学校,信息化和多媒体教学的建设。

三、具体工作要求

(一)强化教学管理,规范教学常规

1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

3、进一步规范和强化教学常规工作

(1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。

(2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教?练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。

要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用?质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得的知识。

(3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

(4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。

(5)建立听课制度。

教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。

本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节,40周岁以上教师听课不少于15节,村校教师听课不少于12节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

4、鼓励的教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思,减少机械重复性练习。

2.小学教务处工作计划春季范文20xx

一、指导思想

以科学发展观为指导,认真落实学区20xx年上半年工作计划安排,以提高学校教学质量为重点,以深入推进新课程改革为中心,以信息化教学手段为载体,以提升教师实施新课程能力为主要任务,落实教学常规,加强教学常规工作管理,重视信息技术与课堂教学整合研究,引导教师切实提高课堂教学的有效性,开展校本研修和课堂教学改革,进一步提升我校教学质量,促进学生全面发展。

二、工作目标

1、加强教务处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学的过程性监控,使各科教学质量稳步上升。

3、加强信息技术培训与运用,充分发挥“班班通”作用。

4、加强师资培训力度,注重培养青年教师,进一步打造骨干教师,稳固提升教学水平。

5、坚持走科研兴校、科研兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升教师业务能力水平。

6、加强综合实践、艺术、体育、科学等一些课程的实施和研究工作,努力提升课程实施水平,形成课程特色。

三、工作重点及措施

(一)加强师资队伍建设,提高教师整体素质

一支高素质的教师队伍,是我们顺利实施课程改革,提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。本学期,我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫,不断创造条件,为他们搭设成长的阶梯。

1、加强教学、教研管理人员及教师的培训。通过“请进来,走出去”的方式,提升教育教学研究的能力与水平,促进教育教学精细化管理。

2、探索与与之间的联系,学习优质资源,借鉴联动学校的优势,进一步促进教学管理工作。

3、以名师和骨干教师培养为龙头,打造一支骨干教师队伍。组建“名师工作室”,进一步发挥名师引领作用,学校积极努力为骨干教师和名师大家展示平台,促进骨干教师专业成长,充分发挥骨干教师的带头和辐射作用

4、继续深化师徒结对子活动,举行拜师会,根据教师意向、学校审核同意,确定了师徒结对人员,从而加强对青年教师的“传、帮、带”,促使青年教师快速成长。

5、加强教师信息技术能力的培训。我们将继续加大对教师进行计算机应用、多媒体课件制作、电子白板使用等培训,使整个学校真正成为数字化校园。

(二)抓好常规工作,继续推进“精细化”教学常规管理。

1、强化课程意识,抓好“课程计划”的落实。确保学校常规工作正常运行,开齐开足上好规定的全部课程,做到“四不”:不占用学生法定休息加班加点,不超比例安排语数课时,不私自调换功课,不挤占技能科常识课等教学时间。

2、加大对教学过程的管理力度,把教学过程精细化管理落到实处。我们对教师教学工作的“备、教、批、辅、考、思、研”等各个环节进行了严格的管理和监控,实行“每日巡查、每周抽查、每月通报”制度,

3、注重成绩跟踪,提高教学质量。搞好平时成绩跟踪检测,掌握学生学习情况,有计划地适时开展各学科的单元检测。组织开展好期中、期末抽测的命题、测试和评卷工作。召开期中、期末质量检测工作分析会,并及时收集统计学生成绩,查阅试卷,纵向、横向比较,组织教师搞好试卷分析,有的放矢,保证教学质量。

4、规范学籍管理,实现电子化管理。加强教师对合肥市学籍管理系统的应用,包括学生信息维护、评语撰写、学生成绩等应用,使学生学籍管理真正达到信息化建设。

(三)加强教学研究,提高教学水平。

加强对教师的理论学习。本学期,继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论,更新教育观念。加强备课组建设,开展好集体备课活动。保证集体备课的有效性。组织教师开展相互听课、评课活动,努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好研究课,骨干教师上好示范课。师徒结对教师分别上好示范课和汇报课。每位教师每学期听课不少于12节。5年以内青年教师和学校中层领导每学期听课不少于20节。同时,本学期还要进一步加强教师间的互相议课制度。通过观课、议课活动,使教师在观的过程中学习,在议的过程中反思,以促使每一位教师加速成长。

(四)开展好各项学科竞赛和评比活动。

为进一步拓展学生思维,推进素质教育,本学期拟开展的学科竞赛活动:语文方面的有低年级学生讲童话比赛,中年级学生查字典比赛,高年级学生演讲比赛;数学方面的有低年级口算比赛,中年级笔算比赛,高年级解决问题(应用题)比赛;英语学科上三年级的单词书写比赛,高年级讲故事比赛等。

(五)加强体育、美育、科技教育和劳动教育,全面提高教学质量。

素质教育提出要注重学生的全面发展,要培养学生的创新精神和实践能力,要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此,要加强对体育、美育、科学、综合实践等学科的教学管理,根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动,抓好体育趣小组和艺术小组及学科兴趣小组的平时训练辅导工作,积极落实县局“体育、艺术2+1”活动。

3.小学教务处工作计划春季范文20xx

一、指导思想:

坚持以科学发展观重要思想为指导,以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机,紧紧围绕学校的工作目标,努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展校本研究,加强教师队伍建设;为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。 

二、工作目标:

1、组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。 

2、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。 

3、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中创佳绩。 

4、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。 

5、坚持走科研兴校、科研兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本教研,提升办学水平;继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。 

6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。 

三、主要工作:

(一)抓实校本教研,提升教师的综合素质 

1、围绕新课程改革,教师自学、讨论、心得体会、外出培训教师回校作专题汇报,让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论,逐步确立全新的教育理论,然后指导自己的教学实践。 

2、加强教师的理论学习,组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。 

3、加强青年教师的培养,开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动,为青年教师创设更多的锻炼机会,同时加强听课、评课的研究性,形成浓厚的教学研讨氛围。 

(二)强化校本教研,推进课程改革 

1、加强教研组建设,提高教研活动的的质量。 

语文、数学、英语教研活动实施有效的管理,教研活动要定点、定时定内容,重点进行教材分析与教法研究。认真组织教研活动,创设人人参与各个竞争的教研氛围。 

2、以教研活动为龙头,开展教学研究。 

以中青年教师为骨干队伍,结合平时的随堂听课、预约听课,进行备课、上课、听课、评课一系列的活动,切实提高青年教师的业务水平。为青年教师创造机会,搭建舞台,促使其早日成长、成熟、成材。 

3、开辟渠道,积极实施综合实践活动。 

“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。本学期将加强与学科课程的整合,开展综合实践活动。让学生通过自主的体验、尝试和实践活动,充分发挥学生是学习的主体,开发学生的潜能,激发创造力,促进学生全面发展。 

(三)完善教育教学常规管理,提高教育教学质量 

1、严格执行课程标准和课程计划,科学合理地安排课时、课务,严格按规定控制学生的作业量,切实减轻学生的学习负担。加强查课力度,要求教师严格按课表上课。 

2、加强课程教学的研讨和过程管理,提高课堂教学的质效。对课堂教学实施全面的质量监控,努力抓好教学过程中各个基本环节的管理,对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度,找出薄弱环节,及时反馈,及时督促改进,促进课堂教学质量的整体提高。继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。 

3、完善教学质量监控机制,继续认真做好语文、数学的质量调研。认真做好期中和期末监测工作,做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈,进一步推进学校的教学工作,迅速提高教学质量。 

4、重视学生身体素质的提高,加强对体育课的管理,努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率, 

5、继续加强教导处内部管理,做到分工明确、通力合作,讲究工作方法和效率,认真完成校长布置的各项工作,与各部门互通信息,互相协调,把常规管理工作做到位。 

4.小学教务处工作计划春季范文20xx

本学期切实针对县教研室工作思路,紧紧围绕学校工作目标,牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识、创新意识,求真务实,在扎实抓好教师、学生、教育教学三大管理的基础上,努力开拓教育教学新思路,创新教育教学新模式,营造教育教学发展新优势,全面完成教务处工作任务,进一步优化教学质量,进一步促进教师的专业化发展,不断强化教育教学管理,全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。

一、以抓好课堂教学效率为主要任务,提高教学质量

课堂教学是素质教育的主阵地,要本着“向课堂要质量”的思想,努力通过课堂教学实现全面发展,培养习惯,培养能力,提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力:一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会,让学生敢于提出问题,善于分析问题,培养解决问题和辨别是非的能力;二是在课堂教学中采用“自主、合作、探究”式的教学方法,重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法,提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会,提高学生掌握基础知识的能力;三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会,培养学生赋予想象,勇于创新的能力;四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会,培养学生动手动脑,适应生存环境的能力。

总之,在教育教学过程中,要努力做到四个寻求:一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法;二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法;三是寻求对学生有效学习的实践和研究;四是寻求心育和德育协同教育的新路子。

二、加强教学研究,提高教学质量

课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课教学之中。本学期,我们将把加强教研组建设作为提高教师群体素质,推动课堂教学整体优化的重要手段。各教研组要重视研究、通力合作,开展新课标的实验研究和热点问题研讨活动,将理性思考和实践探索相结合,及时发现、研究和解决课程改革实验过程中出现的各种问题。

把“教案怎么写”、“怎样布置、批改作业”、“怎样进行反思”“教是为了什么”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“各学科的课堂标准”“如何进一步做好群研工作”“如何开展有效教学和有效教研”等作为校本研究的基本内容。各教研组要围绕校本研究课题,召开课改研讨会,开展课堂教学观摩研讨活动,使实验研究工作落到实处,力争通过实验工作出经验、出新意,使我校形成鲜明的教学特色。

教研活动分两块进行:一是教务处安排公开教学活动,二是教研组各安排“年级一课”研究活动。教研组的活动要有针对性,重点解决一两个问题。教研组长要制定好实实在在的活动计划,安排好活动内容、方式、时间、地点,并扎扎实实地开展活动。教研组要切实做好月检工作,要正常化、制度化、讲实效。

三、以信息化建设为抓手,提高教师质量

强化信息技术对教师专业发展的引领作用,进一步浓郁学校的学习氛围,建构学习型校园。加强信息技术软硬件的管理和维护,限度提高现有设备和人员的效益。电教人员要做好各类设备的维护,做好教师信息技术应用的日常统计,确保各类设备处于待使用状态。鼓励和引导全体教师将校园网应用于学校日常管理、教学。利用“课堂教学网”的团队博客群组,把培训、研讨和学习有机结合,促进教师专业成长。

四、抓好体育、英语等课程,提高全面质量

进一步强化“健康体育”的思想,切实抓好学校体育工作,结合校情积极组织各种形式的运动队、兴趣小组,以广播操为突破口,不断推进群众性体育活动。每一个教师要牢固树立健康第一的指导思想,进一步探索切实提高学生身体、心理素质的有效措施,自觉关心学生的身心健康。学校要经常性组织开展群众体育活动,引导学生自觉锻炼,使学生每天在校活动时间总量超过一小时。

加强英语课程的建设,有计划,有针对性地对学生英语学习的质量进行监控,对学生作业或检测中存在的普遍问题认真分析并采取对策有效解决问题,进一步提高我校各年级的英语教学质量。将开展各种活动,如举办英语周等活动,进一步提高学生学习英语的兴趣,营造良好的英语学习氛围。

五、加强质量监控,优化教学管理

质量是学校的生命线,是一所学校赖以生存和发展的基础,也是检验课改工作是否落到实处的标志之一。本学期,我们将加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓备课——备好课是上好课的前提,要不定期的组织备课笔记检查,要逐人指出优缺点和改进意见。

二是抓上课——课堂教学是教学工作的中心环节,要牢固树立质量源于课堂的意识,切实提高课堂的`实效性,向课堂四十分钟要质量;要高度重视课前的物质准备,提前候课。三是抓评价——要建立多元化的发展性的对教师和学生的评价体系,以评价促发展,以评价促提高。与此同时,还要注重提高教师执行课程计划的严肃性,严格按课表上足,教好各类课程。

要引领教师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。继续实行推门听课制度,经常查阅教师的教案和作业批改情况,鼓励教师互相听课、评课,互相取长补短,教导处要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题,认真分析、及时沟通、共商对策,为教师作好指导,当好参谋。

学期中期和结束前,将在总结对部分年级、部分学科进行调研活动的经验的基础上,继续加强质量监控工作。尤其加强毕业班所有学科的质量调研,定期召开任课老师会议,研究教材、研究教法、研究评价方法,做好月检工作,进行质量分析,提出改进措施。拟采用灵活多样的形式,全面了解教师教学能力和课堂效益以及课改进展情况。

5.小学教务处工作计划春季范文20xx

一、指导思想

本学期,本校教务处在中心学校工作思路的引领下,以“学生有进步,教师有提升,学校有发展”为目标,遵循求实、求新、求深、求效的工作思路,以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律,以课程改革专题研究形成特色为研究核心,进一步规范教务管理和教学工作,促进教育科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养,提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念,全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展,为我校内涵发展提供保障。

二、工作目标

1、以“和谐发展”为立足点,科学规范教学常规管理,在确保我校教学工作正常有序开展的前提下,力争在教学管理上显出特色。

2、以落实校本教研,促进全体教师的共同成长为载体,以专题研讨活动为教研主阵地,形成学科特色研究专题。

3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系,建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度,加强教研组建设,提升教师教育教学研究水平。

4、抓好课题研究工作,确保课题研究工作在我校顺利开展和深入推进,继续探讨并逐步完善我校教研课题,各教研组之间共同研究,互相观摩,开创人人有课题,人人重参与,人人会研究的研究新风。

5、立足课堂,探索教学改革,提高课堂教学实效。教务处提倡教师要立足课堂深入研究,要重视三维目标兼顾,要讲究效率意识,要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。

6、重视研究,促进教科研能力的提高。

为了使教学研究向更高层面发展,使教师群体能向研究型教师发展,本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克,以原生态课堂教学中出现的问题为研究重点,形成良好的研究氛围。数学侧重教学情境开放的实验,进行“探究式”教学研究。语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。中高年级侧重阅读教学研究。同时作好资料的收集和阶段小结、汇报工作,使我校教科研工作再创新的业绩。

7、组织学生开展和参加各科竞赛活动。

8、加强教育教学常规工作的检查和监督,及时反馈有关信息。

9、努力完成上级下达的各项工作。

三、工作措施

1、各教研组之间加强教学案例的研究及教学反思的交流与研讨,一学期中,要求语文教研组于每周二下午第三节课、数学教研组于每周三下午第三节课分别开展教研活动(或听课、评课,或集体备课,或教学案例的研究,或教学反思的交流、或观看教学光碟)以提高教师的教育教学研究水平。

2、要求每个教研组做到每月至少进行教学反思的交流或教学案例的研讨一次,要求每月每位教师必须至少写出1篇有一定质量的教学反思或提出一份有探讨价值的教学设计,学校将收集整理优秀教学案例及教学反思1—2篇上交中心校。以便中心校及时把先进的研究成果在乡内交流。

3、根据乡中心学校的要求,我校在本期中,计划组织1~2次大型的、有针对性的教研活动,并及时写出简报在乡进行交流学习。要求我校全体教师一学期听课不得少于20节。

4、本期中要求各班开展好班会活动,语、数教研组分别组织开展班会课1~2节,本期将对1~2节班会课进行专门的探讨。通过活动的开展,以促进学生的身心健康,帮助学生快乐、阳光地成长,也为和谐德育结题做好充分的准备

5、结合我乡和我校实际,为了让教师有更充足的时间和精力更好地研究教材,提高教师驾驭教材和课堂的能力,因此,对教案的编写不作硬性要求,但教师不得缺教案上课,其它学科可作批注式教案或提纲式教案,电子备课的教师要注意提前一周把教案修改好,搞好课后的交流反思。

6、我校教导主任及教研组长参与乡中小学校组织到各校的地毯式听课,时间定于每周五,参加听课的教师作好听课的准备,自行调整好自己的工作,按时参加活动,并准备好4月15日到我校的听课工作,要求各位教师都作好充分的准备,要求每位教师都要承担一节课,(科目自选),参与乡中心学校地毯式听课的三位老师分别撰写好参加本次活动的简报。(3月18日,米寅小学,杨秀美撰写;4月1日,新寨小学,陈顺叶撰写;4月15日,苗二河小学,石仕萍撰写)。

7、4月上旬,将邀请平湖二小的学科骨干教师到我校进行薄弱学科的课指导及教学研讨。

8、语、数教研组组织听课要有针对性,不作盲目的毫无针对性的课堂教学研讨。

8、抓好科学实验,做好实验资料的收集和整理,为迎接“普实”的复查验收做好充分的准备。

9、一丝不苟,优化备课设计。继续推行个人初备、集体备课、二次备课和教材批注相结合的备课体系,大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。提倡集体备课与个性教案相结合,进一步提高备课的质量。要求教师严格执行集体备课活动的流程,广泛收集信息,广泛交流,扎实研讨典型课例。本期中要求语、数学科开展集体备课不低于5次。

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