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初中一年级语文教研组计划锦集

2022-03-05
一年级秋季教研组工作计划 初中语文教研组计划 初中一年级工作计划

一年级秋季教研组工作计划。

古语有云,宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井。那么,新阶段的工作计划也需要开始撰写了。按照计划进行工作,可以大大提高工作效率,你知道职场精英们的工作计划是如何写出来的吗?经过小编精心整理,推出初中一年级语文教研组计划锦集,相信会对你有所帮助!

【工作计划篇一】

为全面贯彻落实学校和教研组工作计划,加强课堂教学研究,切实提高七年级备课组语文教师的业务素质,回归语文教学本真,努力构建有效课堂,坚持精讲精练原则,把知识传授与能力培养落到实处,不断提升教育教学质量。特制订计划如下:

一、教育教学指导思想

以《初中语文课程标准》为指导,以语文教研组工作计划为参考,全面贯彻党的教育方针和新课改理念,以认真实施素质教育为目标,以阅读和写作为重点,加大教学研究和教学改革的力度,努力创设良好的语文教学环境,积极倡导学生“自主、合作、探究”的学习方式,注重课内外知识的结合,增加课外阅读量,丰富学生的知识面,全面提高学生的语文素养和审美情趣。树立科学的、民主的、开放的、以人为本的语文教育观念,不断地探索能适应学生发展和学生实际需要的新教法,在语文教学中有步骤地落实语文组的人文化的语文教育理念。

二、从实际出发,制定切实可行的措施

今年的七年级学生状况不容乐观:基础差,积累薄弱,阅读能力低下,甚至无从下手,大部分学生阅读没方向,不知道文章最的还是写什么怎么写这样写的好处,因此阅读在他们看来阅读无迹可循,文言文也不懂得整体感悟和字词积累,作文更是不知道中心为何物,不知所言。再加上学生学习成绩参差不齐,薄弱环节多多,而且学生对学习语文存在着惧怕心理,对初中语文的学习更是茫然不知所措。学生因此,本备课组经过讨论,在第一阶段语文教学的重要的任务不仅在于让学生明确初中语文学习的要求,更在于通过学习,自己对比分析,让学生更好地明确语文知识考点的迁移,完成小学向初中学习目标的转化,更好地适应初中语文学习的特点。

三、具体工作及主要措施

1.深入学习现代化教育理论和近年来国内外语文教学研究的新成果、新经验、新动向,切实改变课堂教学中陈旧的、过时的方法,把语文教学同素质教育有机的结合起来,努力提高课堂教学质量。要在教学之余,利用一切时间学习,不断提高自己,每个教师都要按学校要求制定出业务进修计划。

2.备课组内加强集体备课:坚持进行集体备课,找出疑惑点。解决单元教学的要点、难点,并且及时反思上一阶段的教学。备课组活动围绕“文本的细读”这一大主题,确定备课组教研活动的小议题,实实在在地解决一些实施过程中可能出现的困惑。语文备课组的集中备课时间是:除参加县校教研活动以外的隔周三的下午1、2两节课。

3.充分发挥运用多媒体技术制作课件直接用于语文课堂教学的优势,利用现代化手段提高语文教学质量。每位老师设计2到3工作计划篇课文的课件,大家互相借鉴修改使用。

4.进一步规范备课、上课、作业、测试、检查、总结等各个环节的工作。坚持教学“六认真”的检查,注重教师教学常规的落实,要求每个教师必须把“六认真”贯彻到教学的每一个环节,认真检查,督促落实。

5.及时组织本备课组的教师参加县校两级语文教研活动,提高本组的整体水平。

6.充分挖掘本校优秀教师资源,加强老师之间的教学交流,老师之间互相听课达10节以上,互相学习与借鉴,取长补短,共同提高。

7.开展赛课活动,全组磨课备课,上课听课等方式提高大家的业务水平,尽可能走出教学的高原期。

8.做好关于命题的工作,从拟卷到考试分析再到试卷分析,尽可能提高大家的命题能力

9.加强对阅读和写作教学研究的力度,开展在阅读教学中的有效策略研究。

10、配合校刊开展一些关于作文的活动,倡导学生积极投稿,激发学生学语文的兴趣,培养他们高尚的审美情趣。

【工作计划篇二】

一、指导思想

本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学此文转自斐斐课件园观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

二、工作目标

1、认真学习教育理论,树立现代教育的观念。

2、规范常规教学,保证素质教育的全面实施。

3、继续进行课题研究,提高课题研究的质量。

4、通过听评课活动,促进语文教师队伍素质的全面提高。

三、工作措施

1、认真学习教育理论。(1)明确学习内容。(2)突出学习重点。(3)完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划,采用集体读和个人读相结合的办法,注意理论学习与教学实践相结合,注意学习、实践与经验总结相结合,努力提高学习效率,切实提高自己的理论水平。

2、科学规范常规教学,保证素质教育的全面实施

1)抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点,以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨,以抓学生的"双基"和学习习惯为立足点,真正把素质教育落在实处。

2)学习研究新大纲、新教材仍然是本学期教研工作重点之一。有计划地学习新大纲,以新大纲为准则进行教学,以确保教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的稳步提高。

3)教研组活动的常规要求。教研组活动至少每周一次,每次至少一小时,教研组成员可自主报名参加主持工作,形式多样,并用统一的记录本做好记录,记录时要书写规范、整齐、详实,以备参加优秀教研组的评比活动。

4)抓好集体备课的过程管理,提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件,备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材,统一认识,并做好讨论记录,然后分工备课,认真修改,直至将它转化为自己的认识。

5)充分利用学校阅览室、图书室的优势,加大学生的阅读量。

3、抓好课题研究,提高课题研究的质量

1)认真抓好重点课题“初中生快速阅读能力培养”的研究,着力研究其方法和课堂教学形式,利用教研组活动、小型研讨会等形式,集思广益,集体攻关,以利于探索一条适合本校的成功做法。

2)开设语文实践活动课。

4、加强青年教师的培养,促进教师队伍素质的全面提高。

1)充分发挥优秀教师的作用。本学期,我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用,让他们上示范课、作理论讲座,进一步提高本组教师的整体教学和研究水平,从而促使更多的教师以他们为榜样,不断提高自己的教学业务水平。

2)通过上研究课、说课、教材分析等形式,让每个教师都有学习和提高的机会,从而让年轻教师尽快脱颖而出,使我校的语文教学新人辈出,充满蓬勃生机。

3)组织小型多样、讲究实效的研究活动和竞赛活动,组织语文优秀课评比活动。

【工作计划篇三】

上学期的语文期末考试成绩较之期中平均分,略有提高,备课组每位教师信心倍增,这是师生共同努力的结果,但自区里成绩反馈之后,惨淡的名次排位,让我们焦急万分,但我们不甘于落后,我们有信心在下学期的考试中,取得更大的进步。作为备课组长,我对上学期的组内备课教研做了进一步分析反思总结,及时调整不足之处,力争在本学期内充分调动、发挥每位语文教师的积极性,集思广益,争取把此项工作做实、做细。

现将七年级语文备课组工作思路、计划整理如下:

一、高度重视组内教研工作,力争教研有计划、有内容,避免随意性

1.做好开学初的组内教研任务布置工作,明确到人,(以单元为板块分配),每人明确本学期的教研内容及任务,提早着手准备,力争每次教研主题明确,内容充实,人人参与,互相交流思路、计划。

2.方式:每周确立主备课人,对单元整体思路的把握以及重点课文的重难点的教学设计处理提出较为成熟的意见,对教学环节中细节的处理和学生的活动方式的设计,以及学案的内容设计,下发时机,各抒己见,最终统一学案,教案,进而上课。教师尽量抽出时间互相听课,提出可行的修改意见。强化课上对学生分层次的提问,作业布置有梯度,力争让学困生完成作业有信心,增加学习兴趣。

在每次教研前,先进行重点的讲授反馈情况交流,从而进行二次备课,进一步修改、调整教学思路,以期达到深刻。

3.明确任务,力求统一进度,资源共享。

次数主备人内容

第一次杨金利交流下册书的设计思路,期中前的钱三个单元

第二次杨金利第一单元1课2课

第三次姜媛媛5课《伤仲永》

第四次平学文第二单元《最后一课》《木兰诗》

第五次黄汉林第三单元《邓稼先》和12课

第六次杨金利第四单元16课17课

第七次姜媛媛20课

第八次平学文第五单元21课22课

第九次黄汉林25课

第十次杨金利第六单元26课27课

二、作文拟定题目:依单元主题而暂定,累计6次,交流后可做修改

建议:以评价题上的题目为参考。

个人设想:

第一单元:成长主题。题目:可选择《成长的足迹》《成长的苦与乐》《成长的脚印》《成长路上》《——伴我成长》《成长乐园》《在学习中成长》。

第二单元:祖国为主题。题目:《祖国是我的母亲》《母亲情怀》。

第三单元:名人主题。题目:《我也追“星”》

第四单元:中国文化。自由作文。

第五单元:探险主题。题目:《敬畏——》

第六单元:动物主题。题目:《我和——的故事》

1.语文综合性学习。重点放在《马的世界》。采取手抄报形式,比赛,让学生动手广泛搜集资料,教师下发材料。

2.名著导读:《童年》《昆虫记》教师进行导读,而后展开阅读,及时做好摘抄笔记,撰写读后感,教师定期做好批阅。

3.组织网上学习,读书交流新的教学理论,模式。可以统一学习,观看录像,进而交流。

三、开好语文第二课堂,增强学生语文学习兴趣

1.丰富竞赛活动。书法比赛,作文比赛,朗诵比赛,百词竞赛,课外文言文的阅读竞赛,综合性学习的手抄报比赛等。

2.加强每日晨读,学习语文就要激发、培养学生朗读兴趣。

3.适时增加软性作业,制作语文课件,学前预习或学后总结,充分调动其兴趣。

在教学实践中,如若有不当之处,及时修改、调整,力争把教研工作做到“求真、务实”,力争“人人有提升,堂堂都精彩”,积极参加各项活动,敢于挑战自我能力,与学生共同进步,最终提高教学成绩!

【工作计划篇四】

一、学好理论、更新观念、提高素质

1、教研组每位成员认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》。自今年秋季开始,语文教材进行了较大幅度的改版。我们要认真研读教材,发现其变化之处以及改版之目的,结合我省中考考纲,改进教学方法,提高学生学习成绩。

2、教研组每位成员要经常阅读语文报刊杂志,如《语文教学通讯》、《语文教学研究》和《中学语文教学参考》等,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;寻求好的教法以省时、高效地达到新的教学目标。

二、狠抓常规、改革教学、提高效率

1、落实学科教学常规,重点是抓课堂教学常规的落实。语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,提高课堂教学效率。坚决贯彻落实我校教学方面的特色,重视早读,按照学校要求,务必做到早读目标化;作业分层而适量,做、批有日期,除作文外,批阅不超过24小时;坚持课前诵读,诵读以当堂新课和古诗文为主。

2、全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,要牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,努力促使课堂教学结构的化,提高语文课堂教学效率。以提高课堂教学的实效性。

3、加强常规调研,加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。积极开展听课、评课活动。请进来,走出去,多渠道、多途径地听课、评课,取长补短,提高教学水平,使个体的行为变成了群体的行为,以此带动整个教研组,有效地提高教师的课堂教学水平。

4、充分整合教学资源,提高全组教师的教育教学水平。利用班班通的有利条件,利用网络资源辅助教学。让语文课堂活起来。年青教师在具体操作方面应积极主动地帮助老教师。

5、要高度重视考试。任何出卷老师要结合学生实情进行出卷,按照中考要求出卷,要出高质量试卷,杜绝分值、形式、样式以及知识点的错误。

6、注重对青年教师的培养。做好年青教师的传、帮、带工作。老教师要帮助新教师,新教师就教法、知识点等方面多请教老教师。抓住机会,尽力推荐,为青年教师的成长搭建平台。

三、开展特色教育,拓宽学生视野。

积极开展语文特色教育,提升学生学习语文的学习兴趣:(1)课前诵读;(2)早读目标化;(3)写字练习;(4)文学社;(5)诵读社等。

百尺竿头,更进一步,这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期,我们将精诚团结,集思广益,努力提高教学质量,为董事长的“三个目标”发力!初中七年级语文教研组计划精选初中音乐教学工作计划结尾精选初中后进生转化工作计划精选20xx初中七年级班主任工作计划精选20xx初中八年级班主任工作计划初中教师个人工作总结初中心理健康教育计划【四篇】初中英语教师个人工作总结精选范文

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[计划必备] 一年级语文教研组工作规划


根据公司最新的任务安排,我们都需要去写一份工作计划。工作计划,是对工作任务的预先安排的方案,工作计划的良好制定有助于上下级之间的高效沟通,以及有效跟进、闭环。我们怎么样才能写好工作计划呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[计划必备] 一年级语文教研组工作规划》,相信您可以学习借鉴。

一、指导思想:

认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,提高课堂教学水平。

二、本组教师情况分析:

本年级四位语文教师,比较团结,对待工作认真负责,能主动积极的完成工作,能经常交流课堂中出现的问题,相互听课,互帮互学。在这样的团队中,大家能愉快地工作。

三、教研重点:

1、一年级的教学以识字为主,在抓好学生扎实识字的基础上,鼓励和指导孩子进行课外阅读,阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练,让学生接触简单的读书知识,从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣,丰富他们的知识积累,为今后写话练习打基础。

2、重视对学生口语交际能力的培养,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

3、加强学生写字、读书姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写、读书习惯。

四、具体措施

1、加大力度进行集体备课教研。

在新课程中课堂教学仍扮演重要角色,我们本学期把重点放在课堂教学研究上。根据新课程对教学的要求,加大力度进行集体备课教研,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习,是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法,是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。

2、抓好最基本的识字、写字教学。

写字是一项重要的语文基本功,是一年级的教学重点,是巩固识字的重要手段,对于提高学生的文化素质起十分重要的作用,必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手,努力把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。

(1)、每天利用一点时间重点指导识字、书写,培养书写习惯,强化规范训练。

(2)、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,变被动为主动。

(3)、检查:作业布置以配套的《金椰风》、《甲乙本》为主;家庭作业的布置尽量做到各班统一(少而精),不留书面作业,严格控制学生的作业量,减轻学生课业负担。作业的布置做到有布置就有批改,批改要求:细致、认真,有等第、有订正、有批改日期。

(4)、听课:一星期至少听组内老师一节课,所听的每一节课要有详细的过程,多反馈交流,共同提高。每月检查一次教案和作业,重点落实教学目标、重点、难点的把握,教学反思。

组内教研工作安排:

3月份

1、制定本学期教学计划和教学进度。

2、听桂老师的一节识字课,就识字教学的步骤和方法做交流和讨论。

3、集体备课。

4、教案检查。

5、单元测试,通过测试情况对之前的教学进行总结,针对问题提出方法。

4月份

1、组内研讨课

2、完成研讨课总结

3、单元测试,通过测试情况对之前的教学进行总结,针对问题提出方法。

4、教案、作业、听课本检查。

5、期中复习。

5月份

1、期中考试。

2、期中考试试卷分析。

3、针对家长开放周的课进行研讨、磨课。

4、单元测试,通过测试情况对之前的教学进行总结,针对问题提出方法。

5、检查教案和作业。

6月份

1、期末复习计划交流。

2、检查教案和作业。

3、生字和古诗验收。

4、期末复习。

5、期末考试。

6、教学总结和教研总结上传。

一年级教研组计划范例


篇一:一年级教研组计划

一、指导思想。

新学期我教研组要以学校和教导处工作计划为依据,继续以课程改革为中心,确立以人为本的教育思想,树立一切为了每一个学生的发展,全面提高学生的素质的观念,以培养学生良好的学习品质和习惯为重点,,以提高教学质量,促进学生发展为目的,形成良好的教风学风。

二、工作目标。

1、提高教学质量,确保完成的各项教学任务。

2、加强理论学习,深入教育科研,提高师资队伍素质,推动教学改革。

3、继续以课改为中心,教学常规,提高课堂教学效率。

4、做好六认真,积极反思,提高教学效果。

5、认真学习新理论,注重培养学生良好的学习习惯和品质,培养学生的学习兴趣和能力。

三、工作措施:

1、紧扣学习:工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。

2、把握研究:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕教学工作开展一系列形式多样的研究活动。

3、注重活动:教研活动后,教师要看起来,说起来,议起来,真正动起来。

4、做好常规:主要是做好六认真,积极反思。

5、强调合作:发挥备课组的职能作用。备课组既要加强组内研究,使备课组活动落到实处;又要注重组外交流,使教研组活动求得实效。

四、主要工作安排

九月份:  

1、完成计划的制定。

2、学习《新课程标准》。

3、学校教研活动。

4、部分教师参加素质提升培训。

十月份:

1、教学服务月系列活动。  

2、部分教师参加素质提升考试。

十一月份:

1、教学质量期中检测和分析。

2、学校教研活动。

3、观看教学录像。 

十二月份:

1、学习新教育理念。

2、学校教研活动。

一月份:

1、做好期终测试和阅卷工作。

篇二:一年级教研组计划

一、指导思想

结合区教研工作要点和我校实际,以切实转教学观念,改进教学方法,提高教学质量为宗旨;以培养高素质、高水准教师队伍为根本;以教学专题研究为先导,深化课堂教学改革,全面提高教学质量,让市小学生享受优质的教育

二、主要工作

1、继续抓好培训工作,确保新课程实验的深入开展。

(1)继续深入学习《新课程标准》,重点学习课程标准的解读材料。一年级每位老师力求做到:对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心,熟知教学目标。

(2)继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上,备课时要认真组织再学习,进行内化、反思。

(3)备课要制订相关计划,确保备课活动落到实处。

2、加强具体指导,提高新课程实验的实施水平。

小学一年级语文教研组工作计划书(汇编)


一、学生情况分析

一年级有五个教学班,共有学生200余人,5名语文教师,各担任1个班的语文教学工作和品德与生活课。一年级的小学生,还带有明显的幼儿期的特点。他们天真可爱、自由散慢、自控能力差,给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习,学生已经掌握了许多识字方法,积累了丰富的词汇,语言能力得到了一定的发展。但也有个别同学学习没有自觉性,依赖性较重,所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的快乐,进而不断产生学习的动力,并逐渐使学习成为自身发展的需要。

二、指导思想:

1、围绕学校工作目标和语文组教学计划,本教研组打算在语文教学上继续集思广益,以“学研式”课堂教学模式研究为主,在总结以往成功经验的基础上进一步深化研究,在提高教学质量的同时使每一位教师的教学能力有所提升。

2、细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理,营造有创意的、积极进取的教研组团队,争当优秀教研组。

三、主要的教学措施和教改思路。

1、改进教学思想。

在教学过程中,真正落实学生是学习的主人,教师先明确每堂课学生要学什么,怎样激发学生的学习兴趣,调动其积极性;加强学生自主的语文实践活动,把学习的主动权还给学生;要注重教给学生学习方法,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。

2、重视培养能力。

学生获得知识是必要的,但培养能力更重要。一个学生如果没有自学能力和运用知识解决实际问题的能力,他的终身发展将受到限制,所以重视对学生能力的培养。就第二册语文教学来说,要着重培养学生识字能力、理解词句的能力,朗读能力、口语交际能力和初步的自学能力。在教学中,要承认学生的个体差异,满足不同程度学生对语文学习的需求,不要一刀切,力求使每个学生都有较大发展。

3、提高语文教学效率。

识字教学要改变不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义,再让学生机械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习,已经掌握了一些汉字知识和识字方法,教学中要注意放手让学生借助拼音读准字音,利用学过的偏旁部件和熟字分析记忆字形,结合词句和生活实际理解字义,教师只对难点作指导和讲解。这样,不仅可以节省教学时间,还可以培养学生的识字能力。

低年级的阅读教学一定要杜绝逐句讲解,繁琐分析的现象,一定要体现以读为主,要把以往分析讲解的时间省出来,让学生多读书,多背诵,不断增加语言积累。

4、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有计划、有步骤的自主学习和实践,使学生各方面的语文能力得到训练。语文实践活动,内容上要与课内教学密切联系,形式上要活泼有趣,使学生乐于参加。可以把表演、竞赛、游戏引进课堂,也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学知识,逐步提高语文能力。(这是最难实现的一条,须教研组老师在集体讨论具体措施。)

四、教学中应注意的问题

1、及时交流教学中出现的问题,组内老师多提醒对方的不足。

2、识字、写字教学要注意让学生互相交流,不要“一刀切”要承认学生的个体差异。

3、阅读教学要注意重视朗读的指导。要鼓励学生独立思考问题,对提问要精心设计,问题具有思考价值又能激发学生的学习兴趣。

4、口语交际要贴近学生生活,让学生有话可说。对于精彩的语言,及时给与评价。

5、要开展多彩的语文实践活动。鼓励小贾和小徐在教学中多创新,引领我们几个中年教师思想创心。

编辑精选:一年级语文教研组工作计划范文汇集


为了让下一阶段工作开展有序,我们都需要去写一份工作计划。我们常说的工作计划,是对一定时期的工作预先作出安排和打算,我们写工作计划可以促进工作任务的尽快达成,让任务更容易被执行。对于写工作计划你有什么好的想法呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“编辑精选:一年级语文教研组工作计划范文汇集”,希望能对您有所帮助,请收藏。

一年级语文教研组工作计划【篇一】

指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

教研目标:以集体备课为载体来提高教学质量,以阅读教学课题研究为动力来提高科研能力。实实在在备好每节课,扎扎实实上好每节课。

一、抓好平时的常规工作

努力作到严格按照学校的要求完成各项常规工作,积极参与学校组织的各项活动,写好每一篇教案,改好每一本作业,并致力于本组小课题研究中。

备课:认认真真地备课,扎扎实实地教学

在备课前认真钻研教材,整体地运用教材,结合教材确定每单元的研讨重点,注重单元内每个教点的联系,明确每个单元的主题是什么,重点、难点及训练要点是什么。发现问题全组及时交流解决,力争备课能够结合本班实际把握重难点,写出自己的特色。从上学期期末考试看,现在的检测更注重实践运用及学生综合能力的培养,所以备课时,尽可能去多搜集资料,拓宽自己与学生的知识范围,把课堂向课外延伸,扎实的进行综合实践活动的布置与反馈。

上课:关注课堂常规教学,培养良好学习习惯

上课是教学的关键环节,课堂上要注意培养那些优生,引导他们多读书多积累多观察多创作,也注意培养那些差生,在“双基”的基础上,帮助他们吸取一些比较宽广的知识,尽量做到因材施教。另外,对于外面的公开教学我们都尽量调课去听,取人之长,补己之短。

三年级的学生初学写作,教学中把握单元写作的重点,在课文教学中注重写作方法的渗透,采取以仿写为主的方法进行写作的引导。抓好习作教学的三步曲:习作指导-学生练写-习作讲评。加强课外阅读的指导,通过摘抄、背诵等形式积累课文中的优美词句、精彩句段、积累在课外阅读中获得的新鲜语言材料,提高对好词佳句的敏感度,养成积累词句的好习惯。

写字课本是结合教材中的我会写,进行笔画指导和让学生描摹练写,本学期我们想利用写字课本,上好每周的写字课,继续加强写字指导,重视学生写字习惯的培养,对于笔顺特殊和笔画多的字,不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,教师示范板演,要求学生把字写端正、写美观。

作业设计做到“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改作业细致规范及时,坚持逐小题批阅和全批全改,对于学生的错误及时督促纠正,尤其是后进生的作业辅导尽量做到面批面改,从平时抓起促进后进生的转化。

检测:注重单元测评,及时查漏补缺。每个单元学习之后,根据单元重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。出题侧重点放在课内阅读和课外阅读上,提高单元测试的实效性。在测试后做好每一单元教学质量测评、分析,交流得失,为下阶段的教学做好改进措施,努力提高教学质量。

业务:在教学之余也要注重学习,丰富自已的业余生活,多读理论书籍,增长自已教学理论,以理论来指导实践。珍视每一天的教育点滴,记好教育手记,总结最平常的教育感悟,多练笔以提高写作水平。

二、抓实课题的研究与交流

阅读一直是语文教学的重要内容,本学期我们将在学校课题研究活动的带动下,继续开展“阅读指导转化学困生”的课题研究。

课堂上阅读教学教给学生通过朗读加深对文字的理解,抓关键词、重点句,体会人物的神态、语言、动作理解课文内容,精心设计问题,鼓励学生独立思考,质疑问难,提高阅读能力。

我们还会利用早读和阅读课,对学生进行古诗文读背的指导,开展多种多样的阅读活动。利用大阅读课的时间,给孩子推荐一些合适的阅读书目,上好阅读指导课,开展好读书交流活动,教给孩子一些简单的阅读方法,同时结合每天的亲子阅读,加大课外阅读量,让学生在课外博览群书,结合日有所记进行摘抄与积累,使课内向课外延伸,使学习语文的课堂无限延伸开去。

三、具体安排:

三月份:

制订教研计划,确定教研工作重点,商讨具体措施;确定组内校本研究课题的选题;讨论本学期课外阅读任务,阅读指导方法,确定推荐书目。

四月份:

组内教研,学习课程标准,交流心得体会;就“如何培养学生书写兴趣,提高学生规范书写水平”进行讨论,简单交流;组内组织听课、评课。

五月份:

组内教研,就“课堂问题的设计与落实”进行讨论,简单交流;期中考试分析;组织年级组内教师阅读教学研究,重点针对朗读指导。

六月份:

组内教研,组织组内教师进行习作教学研究并进行反思交流。观看优秀教师的教学(习作)实录。集体备课。

七月份:

组内教研,如何系统地有效地开展期末复习;制订复习计划,开展全面复习;总结本学期工作。

一年级语文教研组工作计划【篇二】

本学期,我们二年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生为中心,研究学生,关注学生,热爱学生,发展学生。以生本课堂教学理念为指导,以提升教学效果为核心,深化课堂教学改革,积极参与学校组织的各类教学活动,不断提升生本课堂教学水平,真正提高学科教学质量,努力培养和提高学生的语文学习能力,促进学生“全面发展、个性成长。”全面提高教学质量。

具体工作安排如下:

一、加强理论学习,全面提高教师素养。

1.形成学习型教研组。每周组织教师学习。利用在同一办公室这一契机,认真组织二年级的老师,开展学习语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质。研读学校下发的语文生本教学模式解读,研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式。组织教师们学习各种教育教学书刊,如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

2.做研究型教师。组内每位教师都有自己的研究课题。力争理论联系实际,将研究工作与自己的教学工作有机结合,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结得失。

3.开展以生本课堂教学研究为重点的学习、交流、研讨。认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。上好研讨课,把提高教师上课和评课水平落到实处。在此基础上,积极参加教务处组织的课堂教学听、评活动。

二、注重有效教学,切实提高工作实效。

1.严格执行课程计划。每位教师认真对待每一节课。认真对待学校的每月检查,组内及时组织教师交流情况,肯定优点,不足之处努力改正,

2.注重课堂教学。课堂教学与课题研究紧密结合,针对二年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养学生学习习惯,识字教学、口语表达是本学期教研工作的重点、难点。在识字教学中,培养学生的自主识字能力,突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

3.加大力度进行集体备课教研。

在新课程改革的生本课堂教学中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学研究上,加大力度进行集体备课教研。我们将采用整堂课或某个环节、某种方法,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。

教研时注重分析教师是否为学生创设了一种宽松、民主、平等的课堂气氛;是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习;是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法;是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者;是否真正为了学生好学而教。通过这样民主、平等的自我反省式的教学研究活动,加深教师对生本课堂教学理念的理解,激发教师投入课程改革的热情。

总之,本学期我们将在进一步更新教育观念的基础上,围绕学校教学工作重点,通过切实有效的教研活动,提高自身的整体素质、教育科研水平、教学质量,使语文学科素质教育得以真正落实。

一年级语文教研组工作计划【篇三】

一、指导思想

本学期,我们一年级组语文教师将在学校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生发展为本,努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

二、本教研组及学生现状分析

教师情况分析:

我们语文教研组暂时共有7名教师,其中高级教师2人,一级教师5人,具有本科学历的7人,平均年龄33岁左右,是一支以青教师为骨干力量的师资队伍。作为一支年轻的教研队伍,可能缺少老教师身上的经验,但我们却都对工作充满了热情和信心。

学生情况分析:

我们面对的是刚从幼儿园跨入小学大门的孩子们,他们天真烂漫,对小学生生活充满了好奇,但他们没有经过严格的正规的常规训练,课堂注意力不够集中,学生入学前水平参差不齐。需要我们在学生刚入学的时间里加强课堂常规训练,让学生尽快适应小学生活,同时摸清学生入学前已有知识水平,为后面顺利开展教学工作打下基础。

三、本学期具体工作及措施

1、组织本组教师师认真学习《语文课程标准》,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业余学习时间,组织本组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学。

2、抓好各项教学常规工作。严格执行课程计划,将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。

3、抓好常规教育,培养学生学习习惯。针对一年级学生的身心特点,我们将充分利用课堂及“习字一刻钟”等时间,指导学生正确的坐姿、握笔姿势、读书姿势等。我们将利用早读和阅读课,开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导,对学生进行古诗读背的指导,开展讲故事比赛,进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣,初步养成阅读的习惯。努力培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。

4、组织好每月一次的单元测试。每个单元学习之后,根据单元重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。在做好每一单元教学质量检测后,每位教师认真做好每一单元测验的质量分析,对于各班共同出现的问题我们将利用教研组活动时间进行沟通、碰撞,交流得失,真正做到及时反思及时调整,让单元测试作为检查学生学习效果、师生进行教学反思和学习反思的重要方式,促进教研组教师教学质量的全面提高。

5、抓好教研组小课题研究,深化教学改革。小课题研究将以课堂教学为着力点,密切围绕“生本高效课堂”开展研究活动,在研究过程中注意反思和总结,注意积累第一手的原始资料。

6、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:

(1)锤炼扎实课堂:充分利用好教研组的一课两评和间周五的市优质课观摩活动,使每位教师的平常课从备课、上课到教后反思都能上一个新的台阶。

(2)借本学期学校的读书节活动,激励本组教师加强自身教学理论修养和文化修养,多读书,既读教育理论方面的书籍,又读文学名著。

(3)充分利用教研博客,鼓励语文老师勤于笔耕,善于总结。老师们能做到经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。这不仅丰富了教研博客的内容,而且彰显了教研组的特色!

7、按学校部署,本教研组实际组织各种语文教研活动,让语文充满情趣,让生活充满语文。

四、具体安排:

9月份:

1、制定语文组活动计划,各语文教师制定学科计划。

2、组织学习《新课标》;

4、精心组织教研组一课两评活动。

5、观摩优质课获奖教师教学艺术展示。

6、迎接县教学常规检查。

10月份:

1、教研组小课题分工与设计;

2、教研博客及《教科研通讯》上传内容的分工。

4、组织好单元测试及试卷分析。

6、每月教学常规检查。

11月份:

1、期中教学质量检测及分析。

2、每月教学常规检查。

12月份:

1、各班开展“识字大王”评比

2、教研组进行读书活动评选,组织撰写读书收获。

3、每月教学常规检查。

1月份:

1、制定复习计划,进行全面复习。

2、期末教学质量检测。

3、期末教学质量检测分析。

五、预期的效果:

1、力争在教研博客上发表有说服力的教研成果,在评比活动中获得更好成绩。

2、依托一课两评、间周五的市级优质课展示,夯实语文教师的教学基本功,使每位教师都能上出一堂好课。

3、力争积极进发,使每月的常规检查都能保持上学期的良好成绩。

4、督促每位教师给《教研通讯》投高质量的稿件。

本学期继续落实教学常规规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。总之,我们语文组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。“百尺竿头,更进一步”,这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期,我们将精诚团结,努力奋进,整合教学资源,提高个人素质,使我们的教学工作再创新高。

一年级语文教研组工作计划【篇四】

一、学期目标

1、加强教研组建设,通过教研组各项行之有效的活动,提升教师课堂教学能力,提高教学质量,创建学习型备课组。

2、关注学生良好学习习惯的培养,生动课堂教学,根据学生的差异,建立分层作业体系,激发学生学语文的兴趣。

二、主要工作

1、加强教研组管理,做到活动有效。

2、加强教学管理,提高教学质量

3、抓住学习准备期,培养良好的学习习惯

4、开展丰富语文活动,激发学生学语文的兴趣

三、具体措施

(一)加强教研组管理,做到活动有效。

1、严格执行课程标准和课程计划,在明确教学目的、重难点,了解学生的基础上,制定教研活动计划,做到定点定人定时间。

每次教研活动都要求做到:人人活动前事先准备,活动时积极发言,认真记录,活动后参与整理。

2、紧扣“学习”:工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;

善分析:理好所得。

3、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。

4、注重“活动”:周一下午第一节课后,语文教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。

(二)加强教学管理,提高教学质量。

结合一年级教材的特点和学生的情况,本学期我组将在在各个基本环节中做到“四精”,促进课堂教学质量的整体提高,缩小班级间的均分差。

1、精“备”

本教材共一个入学准备和七个单元,组内共6位老师,在提前备课中就要求主备教师从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系的基础上精心备课后供组内其他执教老师阅读。各位执教老师结合自己的教学特点和本班学生实际情况对该精备教案进行个性化的修改,构成自己的特色教案。

2、精“讲”

在教研活动说课的环节中,同样由每人承包自己精备的课文。主备老师选择有代表性的课文,从教材分析、教学目标、教学设计理念以及具体过程等方面进行精讲。参备教师在集中研讨之前也要认真钻研教材,研讨时与参予、互动发言,共同完善备课。

3、精“上”

教师充分做好课前准备,认真上好每一堂课,做到教学目的明确,注重学生素质的全面发展,注重学生的个性发展。上完课后及时做好课后反思,以便改进教法,提高课堂教学有效性。

4、精“练”

不论是课堂上的练习设计还是回家口头作业的布置必须精心合理,要体现面向全体学生,体现分层。

(三)抓住学习准备期,培养良好的学习习惯。

利用学习准备期这段时间,逐步让学生明确听、说、读、写的要求,教会他们课前预先课后复习的.方法。并在以后的教学中,不断地加以强化训练,多鼓励,少批评。采取切实的措施经常抓,反复抓,可以结合争章活动,为良好的学习习惯形成打好基础。

(四)开展丰富的语文活动,激发学生的学习兴趣。

1、课堂上多采用一些适合一年级学生年龄特点的活动,如:我是小老师、编儿歌、做游戏等,让课堂教学充满活力。

从而激发学生的学习语文的兴趣。

2、课外组织优秀作业展、朗诵比赛、推荐拼音读物、建立图书角等活动让学生爱上语文。

四、加强课题研究

(一)加强课改过程管理。

本组教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习。

(二)学习教材特点,增加实验意识。

对一年级教师进行集中培训,集体备课。一年级教学,特别要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准,纵观全书,吃透教材,做好教材分析。

(三)重视课堂教学,活跃研究气氛。

课堂内外重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材,创设多种语境,培养学生的观察能力与语言表达能力。让学生在游戏中学,在玩中学,体验学习的快乐。教师做到课课反思,每月争取上传一篇有质量的教学反思,每学期撰写一篇高质量的论文或案例,并在教研活动中进行探讨研究,提升自己的教学和科研能力。

(四)重视资料积累,撰写心得体会。

开学一开始,就建议每位老师要有这样一个意识,重视资料和经验的积累。如:每位教师上课研讨的过程性资料,教材到底好不好用,好不好教,学生喜欢不喜欢?如口语交际,学生哪些不同的反应,哪些情况下学生思维特别活跃?好的课例,典型的课例,学生的优秀作业,甚至学生典型的发言都记录下来。

一年级语文教研组工作计划【篇五】

一、指导思想

本学期,我们语文教研组认真学习贯彻上级教育部门、新课程标准的精神,以《学校工作计划》和《教导处工作计划》为指导,立足校本教研,以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。教研工作以校本为中心,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,提高教研质量,提升教师教学水平,促进学生的综合素质提高。

二、工作目标

(一)、学好理论,更新观念,提高素质

语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养。为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点:

1、认真学习先进的教育教学理论,通读一、二本理论专著。结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观。

2、及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率。

(二)、狠抓常规,改革教学,提高效率

1、对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率。

2、加强常规调研,确保减负增效。青年老师每学期每人至少上一节教研课,学校将请专人负责制作每位教师的精品课录像,供教师自我琢磨不断提高。教研组成员,非特殊原因,尽量参加,课后,及时评课。

(三)、加强课题研究,注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养。

(四)、培养青年教师,促其健康成长

青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地。各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发挥他们的主动力。

(五)、开展科研,突现重点

1、通过每周一次的听课——评课的研究方式及时与教师进行讨论、反馈,评析课堂教学的成功与不足,共同商讨教改方向和教改措施,提升教师课堂教学的智慧。教师要按时参加活动,参与讨论,提高专题研究的效益。

2、加强教研论文撰写工作,写好有质量的实验经验论文,多写实践中有自己思考、实践的文章,加强对课堂教学行为的反思。提升水平,提高修养。

3、创设浓郁的教研氛围,组织教师认真参加各级各类教学业务学习、教研活动,组织校“大课堂、跨学科”、语文大组课堂教学活动,组织一年级教师对家长开课,围绕主题,开展“同课异构-连环改进”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动专题,以教研组为单位开展活动,提升教科研活动的质量和品味,提高教师的课堂教学能力。

一年级语文教研组工作计划【篇六】

一、加强理论学习,全面提高教师素养。

1、形成学习型教研组。

每周组织教师学习。利用在同一办公室这一契机,认真组织二年级的老师,开展学习语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质。研读学校下发的语文生本教学模式解读,研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式。组织教师们学习各种教育教学书刊,如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

2、做研究型教师。

组内每位教师都有自己的研究课题。力争理论联系实际,将研究工作与自己的教学工作有机结合,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结得失。

3、开展以生本课堂教学研究为重点的学习、交流、研讨。

认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。上好研讨课,把提高教师上课和评课水平落到实处。在此基础上,积极参加教务处组织的课堂教学听、评活动。

二、注重有效教学,切实提高工作实效。

1、严格执行课程计划。

每位教师认真对待每一节课。认真对待学校的每月检查,组内及时组织教师交流情况,肯定优点,不足之处努力改正,

2、注重课堂教学。

课堂教学与课题研究紧密结合,针对二年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养学生学习习惯,识字教学、口语表达是本学期教研工作的重点、难点。在识字教学中,培养学生的自主识字能力,突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

3、加大力度进行集体备课教研。

在新课程改革的生本课堂教学中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学研究上,加大力度进行集体备课教研。我们将采用整堂课或某个环节、某种方法,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。

一年级教研组工作计划集锦


为了更好的完成下一项工作,我们都需要去写一份工作计划。我们常说写工作计划,其实是让上级领导清晰了解你的工作目标和实施步骤,工作计划可以让自己清晰明了的做了什么,下一步要如何做。我们怎么动笔去写工作计划呢?下面是小编整理出来的《一年级教研组工作计划集锦》,希望对您有所帮助!

一年级教研组工作计划(篇一)

一、指导思想

在学校教研处工作思路的指导下,聚焦课堂教学,以培养学生良好习惯为宗旨,以提高课堂教学技能为重点,以提升课堂教学质量为目的,以组内教研为主线开展活动。

二、基本情况

一年级数学教研组有5个教学班,由3位数学教师组成,是一支充满活力的队伍,教师们工作热情高、积极主动、学习氛围浓。

三、工作目标

1、通过专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式,在组内扎实、有效、持久地开展教研活动,促进课改理念在课堂教学中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进教师的专业发展,提高教育教学水平和能力。

2、进一步完善集体备课的模式,让集体备课由“形式化”转为“实效化”,努力促进个人备课质量的提高,充分发挥备课组的集体智慧,把好本组的教学质量关,使每位教师都明确树立质量的意识。

3、优化教学模式,逐步提升课堂教学效益。学习先进教育理念,每位老师做到每学期上一节公开展示课。

四、具体措施

1、立足课堂教学,课堂是提高教学质量的主阵地,努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”,认真抓好课堂教学工作,上好每一节课。重视平时学生测试及各方能力的综合测试。既要努力锻造精品课,更要注重提高常态下课堂教学的水准。本学期通过开展上示范课、展示课,加强我数学组的互学之风,提高数学教学质量。

2、强化教学行为,期初要求所有任课教师,根据所任学科特点和学生实际制定出切实可行的工作计划,并按计划如实实施。督促教师日常教学中要认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。鼓励数学教师努力提高自身修养和教学水平,大力开展教学研究,推动我校数学教师素质和水平的整体提高。

3、改革教学形式,本学期数学组以加强集体备课为根本,以理论学习为手段,积极探索课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教学效率。鼓励本组教师进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方面的改革和创新,认真组织好第二课堂,丰富学生的课余生活,注重学生学习能力的培养,激发他们学习数学的热情,让学生爱学、乐学、会学,提升学生数学素养。

五、教研活动安排

第一周:1、各教师制定授课计划

2、推门听“开学第一课”

第三周集体备课,制定教研组备课组计划

第四周理论学习(《新课标》解读)

第五周:学校数学教研大组活动

第六周集体备课

第七周学校教研大组活动

第八周组内集体备课

第九周学校家长开放周活动

第十一周学校教研大组活动,

第十二周集体备课

第十三周理论学习《新课标》

第十五周一二年级口算比赛

第十八周教研组工作小结

一年级教研组工作计划(篇二)

指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

教研目标:以集体备课为载体来提高教学质量,以阅读教学课题研究为动力来提高科研能力。实实在在备好每节课,扎扎实实上好每节课。

一、抓好平时的常规工作

努力作到严格按照学校的要求完成各项常规工作,积极参与学校组织的各项活动,写好每一篇教案,改好每一本作业,并致力于本组小课题研究中。

备课:认认真真地备课,扎扎实实地教学

在备课前认真钻研教材,整体地运用教材,结合教材确定每单元的研讨重点,注重单元内每个教点的联系,明确每个单元的主题是什么,重点、难点及训练要点是什么。发现问题全组及时交流解决,力争备课能够结合本班实际把握重难点,写出自己的特色。从上学期期末考试看,现在的检测更注重实践运用及学生综合能力的培养,所以备课时,尽可能去多搜集资料,拓宽自己与学生的知识范围,把课堂向课外延伸,扎实的进行综合实践活动的布置与反馈。

上课:关注课堂常规教学,培养良好学习习惯

上课是教学的关键环节,课堂上要注意培养那些优生,引导他们多读书多积累多观察多创作,也注意培养那些差生,在“双基”的基础上,帮助他们吸取一些比较宽广的知识,尽量做到因材施教。另外,对于外面的公开教学我们都尽量调课去听,取人之长,补己之短。

三年级的学生初学写作,教学中把握单元写作的重点,在课文教学中注重写作方法的渗透,采取以仿写为主的方法进行写作的引导。抓好习作教学的三步曲:习作指导-学生练写-习作讲评。加强课外阅读的指导,通过摘抄、背诵等形式积累课文中的优美词句、精彩句段、积累在课外阅读中获得的新鲜语言材料,提高对好词佳句的敏感度,养成积累词句的好习惯。

写字课本是结合教材中的我会写,进行笔画指导和让学生描摹练写,本学期我们想利用写字课本,上好每周的写字课,继续加强写字指导,重视学生写字习惯的培养,对于笔顺特殊和笔画多的字,不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,教师示范板演,要求学生把字写端正、写美观。

作业设计做到“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改作业细致规范及时,坚持逐小题批阅和全批全改,对于学生的错误及时督促纠正,尤其是后进生的作业辅导尽量做到面批面改,从平时抓起促进后进生的转化。

检测:注重单元测评,及时查漏补缺。每个单元学习之后,根据单元重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。出题侧重点放在课内阅读和课外阅读上,提高单元测试的实效性。在测试后做好每一单元教学质量测评、分析,交流得失,为下阶段的教学做好改进措施,努力提高教学质量。

业务:在教学之余也要注重学习,丰富自已的业余生活,多读理论书籍,增长自已教学理论,以理论来指导实践。珍视每一天的教育点滴,记好教育手记,总结最平常的教育感悟,多练笔以提高写作水平。

二、抓实课题的研究与交流

阅读一直是语文教学的重要内容,本学期我们将在学校课题研究活动的带动下,继续开展“阅读指导转化学困生”的课题研究。

课堂上阅读教学教给学生通过朗读加深对文字的理解,抓关键词、重点句,体会人物的神态、语言、动作理解课文内容,精心设计问题,鼓励学生独立思考,质疑问难,提高阅读能力。

我们还会利用早读和阅读课,对学生进行古诗文读背的指导,开展多种多样的阅读活动。利用大阅读课的时间,给孩子推荐一些合适的阅读书目,上好阅读指导课,开展好读书交流活动,教给孩子一些简单的阅读方法,同时结合每天的亲子阅读,加大课外阅读量,让学生在课外博览群书,结合日有所记进行摘抄与积累,使课内向课外延伸,使学习语文的课堂无限延伸开去。

三、具体安排:

三月份:

制订教研计划,确定教研工作重点,商讨具体措施;确定组内校本研究课题的选题;讨论本学期课外阅读任务,阅读指导方法,确定推荐书目。

四月份:

组内教研,学习课程标准,交流心得体会;就“如何培养学生书写兴趣,提高学生规范书写水平”进行讨论,简单交流;组内组织听课、评课。

五月份:

组内教研,就“课堂问题的设计与落实”进行讨论,简单交流;期中考试分析;组织年级组内教师阅读教学研究,重点针对朗读指导。

六月份:

组内教研,组织组内教师进行习作教学研究并进行反思交流。观看优秀教师的教学(习作)实录。集体备课。

七月份:

组内教研,如何系统地有效地开展期末复习;制订复习计划,开展全面复习;总结本学期工作。

一年级教研组工作计划(篇三)

一、指导思想:

认真学习学校教育工作的精神,以贯彻落实新课改《语文课程标准》为契机,紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,提高课堂教学水平。

二、本组教师情况分析:

本年级四位语文教师,比较团结,对待工作认真负责,能主动积极的完成工作,能经常交流课堂中出现的问题,相互听课,互帮互学。在这样的团队中,大家能愉快地工作。

三、教研重点:

1、一年级的教学以识字为主,在抓好学生扎实识字的基础上,鼓励和指导孩子进行课外阅读,阅读适合他们年龄的拼音读物。课堂教学要精讲多练,让学生接触简单的读书知识,从而在课外加以运用。这样做关键为了激发学生的阅读兴趣,丰富他们的知识积累,为今后写话练习打基础。

2、重视对学生口语交际能力的培养,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。

3、加强学生写字、读书姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写、读书习惯。

四、具体措施

1、加大力度进行集体备课教研。

在新课程中课堂教学仍扮演重要角色,我们本学期把重点放在课堂教学研究上。根据新课程对教学的要求,加大力度进行集体备课教研,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。教研时注重分析教师是否注重了学生的个体差异和尊重学生个性化的学习,是否关注了学生的情感与态度、学习过程与方法,是否成为了学生自主合作学习探索的组织者、帮助者和引导者。

2、抓好最基本的识字、写字教学。

写字是一项重要的语文基本功,是一年级的教学重点,是巩固识字的重要手段,对于提高学生的文化素质起十分重要的作用,必须从小打好写字基础。今年我们主要从以下几方面入手,努力把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。

(1)、每天利用一点时间重点指导识字、书写,培养书写习惯,强化规范训练。

(2)、在识字教学中,培养学生的自主识字能力。根据儿童的认知特点,识字教学实行认写分开。突出学生的自主性,通过放手让学生借助图认字、猜字、游戏识字等方式,恰当地引导学生自主识字,让学生自己寻求认字方法,变被动为主动。

(3)、检查:作业布置以配套的《金椰风》、《甲乙本》为主;家庭作业的布置尽量做到各班统一(少而精),不留书面作业,严格控制学生的作业量,减轻学生课业负担。作业的布置做到有布置就有批改,批改要求:细致、认真,有等第、有订正、有批改日期。

(4)、听课:一星期至少听组内老师一节课,所听的每一节课要有详细的过程,多反馈交流,共同提高。每月检查一次教案和作业,重点落实教学目标、重点、难点的把握,教学反思。

组内教研工作安排:

3月份

1、制定本学期教学计划和教学进度。

2、听桂老师的一节识字课,就识字教学的步骤和方法做交流和讨论。

3、集体备课。

4、教案检查。

5、单元测试,通过测试情况对之前的教学进行总结,针对问题提出方法。

4月份

1、组内研讨课

2、完成研讨课总结

3、单元测试,通过测试情况对之前的教学进行总结,针对问题提出方法。

4、教案、作业、听课本检查。

5、期中复习。

5月份

1、期中考试。

2、期中考试试卷分析。

3、针对家长开放周的课进行研讨、磨课。

4、单元测试,通过测试情况对之前的教学进行总结,针对问题提出方法。

5、检查教案和作业。

6月份

1、期末复习计划交流。

2、检查教案和作业。

3、生字和古诗验收。

4、期末复习。

5、期末考试。

6、教学总结和教研总结上传。

一年级教研组工作计划(篇四)

一、指导思想

本学期,我们一年级组语文教师将在学校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生发展为本,努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

二、本教研组及学生现状分析

教师情况分析:

我们语文教研组暂时共有7名教师,其中高级教师2人,一级教师5人,具有本科学历的7人,平均年龄33岁左右,是一支以青教师为骨干力量的师资队伍。作为一支年轻的教研队伍,可能缺少老教师身上的经验,但我们却都对工作充满了热情和信心。

学生情况分析:

我们面对的是刚从幼儿园跨入小学大门的孩子们,他们天真烂漫,对小学生生活充满了好奇,但他们没有经过严格的正规的常规训练,课堂注意力不够集中,学生入学前水平参差不齐。需要我们在学生刚入学的时间里加强课堂常规训练,让学生尽快适应小学生活,同时摸清学生入学前已有知识水平,为后面顺利开展教学工作打下基础。

三、本学期具体工作及措施

1、组织本组教师师认真学习《语文课程标准》,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业余学习时间,组织本组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学。

2、抓好各项教学常规工作。严格执行课程计划,将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。

3、抓好常规教育,培养学生学习习惯。针对一年级学生的身心特点,我们将充分利用课堂及“习字一刻钟”等时间,指导学生正确的坐姿、握笔姿势、读书姿势等。我们将利用早读和阅读课,开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导,对学生进行古诗读背的指导,开展讲故事比赛,进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣,初步养成阅读的习惯。努力培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。

4、组织好每月一次的单元测试。每个单元学习之后,根据单元重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。在做好每一单元教学质量检测后,每位教师认真做好每一单元测验的质量分析,对于各班共同出现的问题我们将利用教研组活动时间进行沟通、碰撞,交流得失,真正做到及时反思及时调整,让单元测试作为检查学生学习效果、师生进行教学反思和学习反思的重要方式,促进教研组教师教学质量的全面提高。

5、抓好教研组小课题研究,深化教学改革。小课题研究将以课堂教学为着力点,密切围绕“生本高效课堂”开展研究活动,在研究过程中注意反思和总结,注意积累第一手的原始资料。

6、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:

(1)锤炼扎实课堂:充分利用好教研组的一课两评和间周五的市优质课观摩活动,使每位教师的平常课从备课、上课到教后反思都能上一个新的台阶。

(2)借本学期学校的读书节活动,激励本组教师加强自身教学理论修养和文化修养,多读书,既读教育理论方面的书籍,又读文学名著。

(3)充分利用教研博客,鼓励语文老师勤于笔耕,善于总结。老师们能做到经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。这不仅丰富了教研博客的内容,而且彰显了教研组的特色!

7、按学校部署,本教研组实际组织各种语文教研活动,让语文充满情趣,让生活充满语文。

四、具体安排:

9月份:

1、制定语文组活动计划,各语文教师制定学科计划。

2、组织学习《新课标》;

4、精心组织教研组一课两评活动。

5、观摩优质课获奖教师教学艺术展示。

6、迎接县教学常规检查。

10月份:

1、教研组小课题分工与设计;

2、教研博客及《教科研通讯》上传内容的分工。

4、组织好单元测试及试卷分析。

6、每月教学常规检查。

11月份:

1、期中教学质量检测及分析。

2、每月教学常规检查。

12月份:

1、各班开展“识字大王”评比

2、教研组进行读书活动评选,组织撰写读书收获。

3、每月教学常规检查。

1月份:

1、制定复习计划,进行全面复习。

2、期末教学质量检测。

3、期末教学质量检测分析。

五、预期的效果:

1、力争在教研博客上发表有说服力的教研成果,在评比活动中获得更好成绩。

2、依托一课两评、间周五的市级优质课展示,夯实语文教师的教学基本功,使每位教师都能上出一堂好课。

3、力争积极进发,使每月的常规检查都能保持上学期的良好成绩。

4、督促每位教师给《教研通讯》投高质量的稿件。

本学期继续落实教学常规规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。总之,我们语文组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。“百尺竿头,更进一步”,这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期,我们将精诚团结,努力奋进,整合教学资源,提高个人素质,使我们的教学工作再创新高。

一年级教研组工作计划(篇五)

一、学期目标

1、加强教研组建设,通过教研组各项行之有效的活动,提升教师课堂教学能力,提高教学质量,创建学习型备课组。

2、关注学生良好学习习惯的培养,生动课堂教学,根据学生的差异,建立分层作业体系,激发学生学语文的兴趣。

二、主要工作

1、加强教研组管理,做到活动有效。

2、加强教学管理,提高教学质量

3、抓住学习准备期,培养良好的学习习惯

4、开展丰富语文活动,激发学生学语文的兴趣

三、具体措施

(一)加强教研组管理,做到活动有效。

1、严格执行课程标准和课程计划,在明确教学目的、重难点,了解学生的基础上,制定教研活动计划,做到定点定人定时间。

每次教研活动都要求做到:人人活动前事先准备,活动时积极发言,认真记录,活动后参与整理。

2、紧扣“学习”:工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;

善分析:理好所得。

3、把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。

4、注重“活动”:周一下午第一节课后,语文教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。

(二)加强教学管理,提高教学质量。

结合一年级教材的特点和学生的情况,本学期我组将在在各个基本环节中做到“四精”,促进课堂教学质量的整体提高,缩小班级间的均分差。

1、精“备”

本教材共一个入学准备和七个单元,组内共6位老师,在提前备课中就要求主备教师从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系的基础上精心备课后供组内其他执教老师阅读。各位执教老师结合自己的教学特点和本班学生实际情况对该精备教案进行个性化的修改,构成自己的特色教案。

2、精“讲”

在教研活动说课的环节中,同样由每人承包自己精备的课文。主备老师选择有代表性的课文,从教材分析、教学目标、教学设计理念以及具体过程等方面进行精讲。参备教师在集中研讨之前也要认真钻研教材,研讨时与参予、互动发言,共同完善备课。

3、精“上”

教师充分做好课前准备,认真上好每一堂课,做到教学目的明确,注重学生素质的全面发展,注重学生的个性发展。上完课后及时做好课后反思,以便改进教法,提高课堂教学有效性。

4、精“练”

不论是课堂上的练习设计还是回家口头作业的布置必须精心合理,要体现面向全体学生,体现分层。

(三)抓住学习准备期,培养良好的学习习惯。

利用学习准备期这段时间,逐步让学生明确听、说、读、写的要求,教会他们课前预先课后复习的.方法。并在以后的教学中,不断地加以强化训练,多鼓励,少批评。采取切实的措施经常抓,反复抓,可以结合争章活动,为良好的学习习惯形成打好基础。

(四)开展丰富的语文活动,激发学生的学习兴趣。

1、课堂上多采用一些适合一年级学生年龄特点的活动,如:我是小老师、编儿歌、做游戏等,让课堂教学充满活力。

从而激发学生的学习语文的兴趣。

2、课外组织优秀作业展、朗诵比赛、推荐拼音读物、建立图书角等活动让学生爱上语文。

四、加强课题研究

(一)加强课改过程管理。

本组教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习。

(二)学习教材特点,增加实验意识。

对一年级教师进行集中培训,集体备课。一年级教学,特别要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准,纵观全书,吃透教材,做好教材分析。

(三)重视课堂教学,活跃研究气氛。

课堂内外重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材,创设多种语境,培养学生的观察能力与语言表达能力。让学生在游戏中学,在玩中学,体验学习的快乐。教师做到课课反思,每月争取上传一篇有质量的教学反思,每学期撰写一篇高质量的论文或案例,并在教研活动中进行探讨研究,提升自己的教学和科研能力。

(四)重视资料积累,撰写心得体会。

开学一开始,就建议每位老师要有这样一个意识,重视资料和经验的积累。如:每位教师上课研讨的过程性资料,教材到底好不好用,好不好教,学生喜欢不喜欢?如口语交际,学生哪些不同的反应,哪些情况下学生思维特别活跃?好的课例,典型的课例,学生的优秀作业,甚至学生典型的发言都记录下来。

一年级教研组工作计划(篇六)

一、指导思想

结合区教研工作要点和我校实际,以切实转教学观念,改进教学方法,提高教学质量为宗旨;以培养高素质、高水准教师队伍为根本;以教学专题研究为先导,深化课堂教学改革,全面提高教学质量,让市小学生享受优质的教育

二、主要工作

1、继续抓好培训工作,确保新课程实验的深入开展。

(1)继续深入学习《新课程标准》,重点学习课程标准的解读材料。一年级每位老师力求做到:对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心,熟知教学目标。

(2)继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上,备课时要认真组织再学习,进行内化、反思。

(3)备课要制订相关计划,确保备课活动落到实处。

2、加强具体指导,提高新课程实验的实施水平。

(1)与教师一起开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路;课堂教学继续以改善学生学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。

(2)积极参加各类比赛,以赛促教,促进新课程实验研究,促进本组教师的发展。

(3)加强案例研究培训工作,写好有质量的实验经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思。

3、开展教研教改工作,不断提高老师自身的业务素质和学生的语文综合能力,把创新教育落实到以下几项具体工作中去:

1).抓好学生课外阅读,扩大学生的阅读视野,丰富学生的知识积累,十一月份举行低年级组听写词语比赛。

2). 精心设计并制作多媒体教学课件,争取能在比赛中取得优异成绩。

3).积极组织教师认真参加市、区举办的各种形式的新课程改革的辅导讲座及教学研究活动。

三、研究原则

大纲为准绳,教材为基础,突出教改实验目的,力求教育式开放,让学生在宽松的环境中学习。寓教娱乐,学而不厌。

四、工作安排

九月份:

1、一年级教师制定好本学期的教学计划,安排好备课工作,超前备课。

2、迎接开学前教学常规检查。

3、制定好教研组工作计划。

4、制定组员教研课。

5、召开年级家长会议,做好与家长的沟通工作。

十月份:

1、结合语文对学生进行爱国主义思想教育。

2、调整教学进度,做好迎接期中复习工作。

3、一年级学生汉语拼音、汉字的比赛。

4、组内互查备课。

十一月份:

1、组内互查学生作业。

2、教师读书沙龙。

3、一年级学生听写词语比赛、趣味拼图比赛。

4、组内教学常规检查,随堂听课

十二月份:

1、组内互相交流辅差心得。

2、配合学校工作学习文件。

3、鼓励组员青年教师的课件制作。

元月份

1、组织期末复习迎考,以及做好学生成绩评定工作

2、写出年级的教学总结。

3、认真做好教学图片、参考资料的上交工作。

4、教学“六认真”工作考核。

一年级教研组工作计划(篇七)

一、加强理论学习,全面提高教师素养。

1、形成学习型教研组。

每周组织教师学习。利用在同一办公室这一契机,认真组织二年级的老师,开展学习语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质。研读学校下发的语文生本教学模式解读,研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式。组织教师们学习各种教育教学书刊,如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

2、做研究型教师。

组内每位教师都有自己的研究课题。力争理论联系实际,将研究工作与自己的教学工作有机结合,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结得失。

3、开展以生本课堂教学研究为重点的学习、交流、研讨。

认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。上好研讨课,把提高教师上课和评课水平落到实处。在此基础上,积极参加教务处组织的课堂教学听、评活动。

二、注重有效教学,切实提高工作实效。

1、严格执行课程计划。

每位教师认真对待每一节课。认真对待学校的每月检查,组内及时组织教师交流情况,肯定优点,不足之处努力改正,

2、注重课堂教学。

课堂教学与课题研究紧密结合,针对二年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养学生学习习惯,识字教学、口语表达是本学期教研工作的重点、难点。在识字教学中,培养学生的自主识字能力,突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

3、加大力度进行集体备课教研。

在新课程改革的生本课堂教学中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学研究上,加大力度进行集体备课教研。我们将采用整堂课或某个环节、某种方法,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。

初中一年级教学计划[精选]


1.初中一年级教学计划怎么写

学好语文才能更好的了解中华文化。语文就是一门基础学科,需要我们认真对待,这样才能为学习其他知识打下一个好基础,作为语文老师,我深刻意识到自己的责任,特制定了了如下教学计划:

1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。

2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。

3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。

4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会。

6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。

7、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。

8、对学生进行双基教学,做到既教书又育人。

9、根据当前社会形势,推行语文素质教育。

10、实行“双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学习兴趣和成绩。

11、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。

12、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。

13、实行培优辅差,面向全体学生。

14、利用竞赛法等多种多样的教学方法,提高学生学习兴趣。

15、让优生帮差生,实行一帮一学习语文。

16、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。

17、每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点。

18、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心。

19、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。

20、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。

2.初中一年级教学计划怎么写

一、指导思想

在我国的教育精神指引下,根据我市的教育教学精神,并结合我校的实际行教学状况,关心每一位学生的发展,爱岗敬业,以身作则,使学生了解英语在当今社会的重要性,增强学生世界观和人生观,使学生初步构成健全合格的中的学生,做一个对社会有用的人。

二、基本状况

这学年我担任七年级两个班的英语教学。七(1)班共有学生88人,男生51人,女生37人。七(2)班有学生82人,男生47个,女生37个,而这些学生中,只有少数有英语基础,大部分学生基础较差,甚至有部分学生26个字母都默不出来。但大部分学生学习态度认真,课堂气氛较活跃。当然也有个别学生不敢开中读,怕读错。

三、教材特点

本学期启用最新英语教材版本,难度变小与日常生活更加密切。本册书主要介绍了日常生活的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯,教材通俗易懂,旨在使初一级学生基本能用英语进行简单的交流。本册书由两部分组成,即预备篇(4个module)和正式篇(10个module)。本书除带给语言材料外,还配有超多插图。

四、教学目标

透过努力,力求每一位学生能开口讲英语,能用英语进行简单的会话。透过努力使大部分学生继续持续学英语的兴趣。能持续浓厚的学习英语兴趣和用心主动参与实践,以点带面,力争达三类学校教学质量的要求。

五、具体措施

1、认真钻研教材,备好,上好每一节课,向45分钟要质量。

2、课堂上多使用英语以及直观教具,给学生创造良好的教学环境。

3、每单元测试一次,试卷全收全改,做好讲评工作。

4、提高学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性。

5、用心进行教学改革,提高教学质量。

3.初中一年级教学计划怎么写

一、指导思想

以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。

二、教学任务

本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》(七年级下册)。

三、具体措施

1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

2、继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。

4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量;积极参加教研教改;上好课,设计好教案,写好教学反思。

5、激发学生学习兴趣。精心设计#工作计划#导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。

6、为探究性学习创设情景。例如,提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。

7、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。

9、结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。

四、教学要求

1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。

4.初中一年级教学计划怎么写

本学期将根据学校工作精神,以全面推进素质教育教学为指导,在学校教学部门的领导下,以打造高效课堂为目标, 突出学生的自主学习能力为主,加强常规教学的研究力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。

一、教材分析

初一《中国历史》(上)共二十一课内容,分为四个单元,介绍了原始社会到南北朝时期发生的重大历史事件,具体内容如下 第一单元  史前历史:中国境内人类的活动。 第二单元  夏商周时期:早期国家的产生与社会变革。 第三单元  秦汉时期:统一多民族国家的建立与巩固。 第四单元:三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融。   

《中国历史》七年级上册介绍了在中国古代史的大部分内容,既有辉煌的成就,也有一定的失误,在整个初中阶段具有十分重要的地位,正确学习和全面认识中国的国情,显得更为重要。

二、教学目标

(一)常规教学目标:

成绩目标: 提高A等率,消灭C等率。

认知目标: 通过教学,使学生全面、系统地掌握中国历史七年级上所讲述的重要历史年代、历史人物、历史事件和历史概念,把握中国历史发展的基本规律和基本线索,全面掌握所学知识。

能力达成目标: 在掌握基本历史知识的过程中,逐步形成正确的历史时空概念,掌握正确计算历史年代、识别和使用历史图表等基本技能,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力,通过归纳、分析和判断的逻辑方法,初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力,培养学生表述历史问题的能力,学会客观的评价历史人物、历史事件和历史想象的能力。

情感教育目标: 通过对中国历史的学习,对学生进行历史情感教育、历史唯物主义教育和爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感;对历史人物做出实事求是的评价,学习他们的报国热情和优良品德;坚持史论结合,论从史出,力求做到科学性、思想性和生动性的统一。  

(二)教科研目标:

加大教科研力度,今学期,历史教学要抓住新课改这个龙头,大胆进行课堂改革,以“五环高效课堂”为突破口,在课堂教学中激发学生的创新意识和创新精神,培养学生自主学习的习惯。提高电教手段的利用率,努力提高教学质量。深入进行课题研究,以《357高效课堂学习习惯的培养》为课题,推动教科研工作顺利进行。 

三、教学重点、难点

教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价、自主学习能力的培养。

四、学情分析

今年初一学生情况极为复杂,学生差异性大,学生层次多样化,在教学中应该注意培养学生学习的历史兴趣。其次由于部分学生年龄小,基础不一样,理解、记忆能力相对较差,对历史课学习有一定的困难。我所任教的2个班级包括1、2班,所以在教学中应该针对不同学生的不同情况,因材施教,特别注重调动他们的学习积极性,增强学生学习历史的兴趣,使他们认识到历史课的重要性,为学生终身发展学习奠基。

五、教学措施

 1、夯实基础,培养学生能力。这学期的教学内容是授完七年级中国历册,理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力。 

2、优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。 

3、注重教学方法,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行辅助性教学。 

4、加强对个别学生的检查和督促工作。及时查漏补缺。做到及时发现问题,及时解决。抓好后进生的个别辅导工作,消灭干坐率,从端正其学习态度,积极参与课堂的读、思、练活动,使其成绩在原有基础上更进一步。 

5、使学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。

5.初中一年级教学计划怎么写

一、指导思想:

进一步深化责任意识,更新教育观念,全面推进素质教育。立足课堂教学,积极开展教学研究活动,不断提高课堂教学效率,培养学生的创新意识和进取精神,重点深化有效课堂教学,努力提高全年级语文素质。

二、教材分析:

本册教材是按照《全日制九年制新课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位。

全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性。在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力。

三、学情分析:

本人担任七年级的语文教学工作,两个班学生的情况基本一致。由于所处地域的问题及语文基础不扎实,众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚,学习语文的习惯养成较差,学习比较盲目,目标性不强,学习的主动性、合作探究意识薄弱,积累较少,阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确,学习较主动,但仍不够大胆质疑、积极回答,需要教师不断地鼓励、引导。

四、教学目标:

知识与技能:

1、本册书需要掌握的词语:

(1)现代文及诗词:

本册书共有课文26篇,其基础知识照例侧重于字词。重点字词主要是课后“生字表”中罗列的,要求学生利用工具书去理解和掌握。本册书约需掌握现代词语XX个,成语及四字短语共XX个,易读错字XX个,易写错字XX个。(除古诗文以外)

(2)文言文:

本册书共有文言文6篇,需要掌握的内容有:“习”、“箧”、“卒”、“为”等实词,“于”、“以”、“其”等虚词;“知”等通假字。

2、需要掌握的文学常识:

古诗文的出处,作者生平,如:杜甫《登岳阳楼》、白居易《观刈麦》、周敦颐《爱莲说》、辛弃疾《破阵子》等;现代文的作者及其生平,如:鲁迅《从百草园到三味书屋》等。

3、需要掌握的名著:

本册书应掌握的名著是《西游记》。

4、理解并掌握5种表达方式(记叙、说明、议论、描写和抒情)、8种修辞方法(比喻和拟人、对偶和排比、夸张和反复、设问和反问)和3种写作手法(联想、想象和借景抒情),以及说明文的文体知识。

过程与方法:

1、整体把握课文内容,用心领会作者的写作意图,领悟课文深长的意味,体会字里行间的思想感情。

2、提高朗读能力,有感情地诵读课文,做到语音准确,停顿恰当,初步读出语气。

3、学习品味诗文优美的语言,能揣摩、欣赏精彩句段和词语。

4、借鉴学习文章写法,学会批注式阅读文章。

5、学习利用网络、书籍来搜集、整理资料,培养搜集整理资料的能力。

情感态度价值观:

第一单元:感受五位或平凡或伟大的人物身上所散发的独特精神魅力,形成对人物风采的正确认识,提升自己的精神品格。

第二单元:能就作品中的人物和事件,展开联想,谈谈自己难忘的童年趣事,怀念童年的美好时光。

第三单元:了解一些中外有名建筑的特点,品味其文化内涵,体会人类的勤劳、智慧和对美的追求。

第四单元:接触动物世界,了解一些动物,激发关爱、保护野生动物的热情。

五、教学重点难点:

第一单元人物风采

让学生获取观察人物、描写人物的基本方法,掌握几种品读作品的方法,逐步养成品读作品的良好习惯,为形成个性化阅读打下基础。

第二单元童年趣事

能运用自己喜欢的阅读方式,品赏含蓄、生动、简练、优美的语言,丰富自己的语汇、并加以积累。

第三单元建筑艺术

1、了解说明文语言的特点,体会课文准确生动的语言。

2、学习记叙和说明有机结合的写作方法,理解课文写作的线索。

第四单元动物世界

1、感受课文中准确的说明,生动、形象、细致的描写,学习准确、生动的语言。

2、学习观察动物的特点,并能向别人介绍。

六、本学期教学措施。

1、积极参加每周的集体备课活动,在集体备课中提高业务水平。集体备课之前,认真阅读教材,结合新课程标准准确定位教学目标,大体构思教学过程,并将个人的意见与主备人进行沟通。集体备课时,就已备好的教案发表中肯的意见,聆听、吸收他人的长处。

2、认真做好二次备课中的“教学反思”。每上完一堂课,教师便及时记录本课的成功之处和不足之处。一周课全上完后在下一次的备课活动自己的心得、体会与大家交流。就教学中遇到的问题与大家展开讨论,虚心向老教师请教。

3、本学期教学注重过程性评价,全方位多角度掌控学生的语文学习。将作业、背诵默写、口语表达、课外阅读、写作训练等纳入平时考核,使学生关注自己平时的`作业、上课的表现,背诵默写的检查。让平时扎扎实实的落实在语文期末考试中张显作用。

4、精心上好每一堂课。没有永远的名师,只有永远的学习。日常教学中本人将坚持认真备课、及时反省、虚心学习,上好一堂见面课。

5、启动“阅读工程”。为激发学生学习语文的积极性,弘扬中国传统文化,本学期在全校范围内启动“阅读工程”。语文老师对学生进行阅读方法指导,定时检查学生阅读进度,组织学生撰写和体会,并组织、举办读书报告会。

6、开展丰富多彩的语文活动。结合教材中的综合性学习,语文老师组织学生开展多样活动,如书法比赛、听写比赛等等。

推荐计划范本: 小学一年级语文教研组工作规划其八


为了让下一阶段工作开展有序,我们要为新任务制定一份工作计划。工作计划是指明确完成某一任务的具体方案和程序,所以,我们工作计划的写作基调是:可操作、能交付。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?下面是小编精心为您整理的“推荐计划范本: 小学一年级语文教研组工作规划其八”,相信对您有参考学习的作用。

一、指导思想:

坚持教育就是服务的理念,认真落实各项教学常规,积极探索服务型课堂的基本模式,把握语文学科的特点,既重视语文基础知识的学习积累,还要注重学生情感、态度、价值观的熏陶与培养,突出学生综合能力和良好学习习惯的养成,全面提高教学质量。

二、现状分析:

我们组有6位老师,都是有五年以上教龄的老师,有着丰富的经验,如果能更有效地取之用之,那集体的智慧将会发挥到及至。

三、工作目标:

1、加强学习,深入理解新课程理念。

2、注重探索,提高自身的教科研能力。

3、严格执行,搞好各项教学活动。

4、抓好习惯,促进学生更好的发展。

四、具体措施:

(一)加强学习,深入理解新课程理念。

1、积极参加校内的新一轮课程精神的学习,结合新旧课程标准的比较,进一步领会新课程的精髓。

2、加强专题学习、研究,要深入钻研教材,科学处理教材,以全新的理念指导教学。

3、做到勤学习、多交流,充分发挥老教师的传、帮、带作用,促进我们自身的发展。

(二)注重探索,提高自身的教科研能力。

1、开展教研活动,解决实际问题。研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神,探索服务型课堂的基本模式,进一步提高课堂效益。每位教师都要认真参加,根据教研主题和教学内容先自己备好课,执教教师应准备充分,使教研活动有推广的实用价值,课后结合自己的教学思路积极评课发表意见,使教研活动具有实效性。

2、将课题研究任务具体落实到个人,做到分工明确,责任到人。

3、重视资料积累,撰写心得体会。每位教师围绕专题至少撰写一篇高质量的论文总结,两个教育教学案例,提升自己的教学和科研能力。

(三)严格执行,搞好各项教学活动。

1、严格执行课程计划,不得私自代课、调课、换课。

2、将备课、上课、作业的设计、作业的批改、考试等各项常规工作做细致、做实在、做到位,做好随时被查的准备。

3、针对进一步提高教学质量的老大难问题,将每单元的教学计划和教学建议、综合性作业卷、每单元的高质量试卷、每阶段的质量检测实行包干制,责任到人,一竿子到底。

4.为了防止耗时低效,将集体备课、校本教研、教研活动有机的整合起来,追求实效。具体实施可以如下:①期初制定计划,选定内容。②人人备课,互相交流(每人都有自己的书面材料,每人都要交流并用红笔做好记录。)③观摩课堂,发现问题及时研讨。(组员上课,积极参与。查阅集体备课、听课笔记、交流记录。)

5、全组成员积极参加学校的各项评比活动,努力做到,一人参与齐用力。

(四)抓好习惯,促进学生更好的发展。

1、针对一年级新生的身心特点,培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和可持续发展。

2、每上好一单元的课及时进行单元形成性练习;同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动,如每月一赛,我是拼音小能手,识字小明星、读书明星等,做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。

3、加强课外阅读积累。

①选读《小学语文同步拓展阅读》中的文章。

②阅读一年级学生课外推荐读物,积累好词好句好诗好段。

③学写16篇小文章。

④组织学生认真背诵一年级学生推荐古诗。

4、采用各种教学方法和手段,培养学生良好的学习习惯和生活习惯,从而促进学生更好的发展。

五、工作安排:

九月份:

1、制订学科教学计划和教研组计划。

2、检查教学常规工作开展情况。

3、集中学习,明确备课格式和要求。

4、研讨组内校本教研具体任务。

5、向学生推荐拼音读物,确定必背古诗名称。

十月份:

1、汉语拼音测试工作。

2、识字教学研讨。

3、积极参加新课程标准研讨会和校内科研交流活动。

十一月份:

1、开展期中质量调研。

2、进行教学常规检查。

3、总结、搜集典型案例,研讨教学实际问题。

4、准备一年级开放日活动。

十二月份:

1、读书报告会。

2、对本年级的课题研究进行总结

3、教学常规检查。

4、撰写教育教学论文。

一月份:

1、制订复习计划,进行全面复习。

2、进行学期质量调研。

3、学业评价,学期工作考核。

六、教研组业务学习安排

周次主讲人教研主题备注

2讨论教研组工作计划和学科计划

3明确本学期工作分工和要求

4课堂会诊(如何培养学生正确的读写姿势和良好的作业习惯)

5集体备课(汉语拼音第10课)

6国庆节

7课堂会诊(谈谈自己对汉语拼音教学的体会)

8集体备课(汉语拼音第15课)

9课堂会诊(如何进行汉语拼音的复习和巩固)

10集体备课(识字3)

11课堂会诊(如何有效地指导学生书写汉字)

12集体备课(课文第4课)

13课堂会诊(第一课时的教学)

14集体备课(第8课)

15课堂会诊(第二课时的教学)

16集体备课(第9课)

17课堂会诊(怎样培养学生良好的朗读习惯)

18元旦

19集体备课(第13课)

20课堂会诊(如何上好复习课)

21制定复习计划

22

七、一年级语文教研组工作备忘录

1、让每位学生准备一本写话本。写话不要备课,内容、篇数和字数由各位老师视具体情况而定。

2、阅读课不要备课,制定好计划后,人手一份。(请黄敏帮忙)

3、写字要制定计划,备课?(樊燕)

4、必背古诗篇目要告诉学生,让学生有计划地背诵。可在阅读课上进行教学。

5、备课可以资源共享。

分工:拼音部分:张燕、徐晓竹;一至四单元:樊燕;

五至7单元:黄敏;十三至十四单元:刘亚薇;

十五至十六单元:吴比。

★友情提醒:

①教案要精心设计,要凸显自己的教学风格和思想,超前一周备好。

②建立本单元的:与课文相关的备课资料,如课件、图片、音乐等;收集名师课堂实录,整理3篇优秀教案;出一张测试卷。

6、关于单元测试,要统一组织考试,认真阅卷,及时统计成绩和试卷分析。

7、业务学习每周一次,主讲人提前一天把书面材料交给本组老师学习,教研组学习时,要把自己的心得体会写在材料上。

8、学生活动安排:拼音测试过关,拼音书写比赛,朗读比赛。

9、本组工作的侧重点,为培养学生良好的学习习惯和生活习惯打基础。

网友推荐:一年级教研组工作计划


为了完成领导的工作安排,我们现在应该开始动笔计划以后的工作计划了做好工作计划能够提升工作的效率,减少犯错的情况,那么有没有值得我们借鉴的工作计划呢下面的内容是小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,欢迎你的品鉴!

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新学期在年复一年中如期而至,紧跟学校的步伐,我们需要对教学工作有计划。必须要写好了教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 随着新学期即将到来,学校对我们有了新的要求,我们在新学期要有新的教学计划。认真做好教学计划,可以更好完成教学任务!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新的学期即将到来,按照学校的指示,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划该怎么写?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 马上就要迎接新的学习了,按照学习的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对自己新学期的工作做个规划,新学期的工作才会更顺利!优秀的教学计划是什么样子的?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期新的开始,根据学校的要求,我们要有新的目标和计划。教学计划写好了之后,新学期的工作才会更顺利!什么样的教学计划比较高质量?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,学校对我们有了新的要求,新学期的教学计划需要做好。认真做好教学计划,才能使新学期的教学更加有序!教学计划应该从哪方面来写呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期在不知不觉之中悄然而至,按照学习的要求,我们需要对教学工作有计划。必须要写好了教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!教学计划要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 即将迎来新学期的工作,跟着教学的脚步,我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期的教学工作,新学期的教学才会如鱼得水!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 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钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,新学期的教学才有期待!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 随着新学期即将到来,按照学校的指示,我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期的教学工作,才能在新学期有序地工作!好的教学计划都有哪些内容?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,我们在新学期要有新的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们可以将新的教学做一份计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!有没有可以参考的教学计划呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 钟声敲过,即将迎来新的学期,学校对我们有了新的要求,我们要有新的目标和计划。只有写好教学工作计划,才能在新学期有序地工作!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,是时候开始准备新学期的教学计划了。在写好了教学计划后,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照工作的变化,我们在新学期要有新的教学计划。将教学计划制定好,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们可以开始制定新学期的工作规划了。必须要写好了教学工作计划,未来教学才会更有干劲!怎样写好自己的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 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一年级教研组工作计划(篇1)

一、指导思想

在学校教研处工作思路的指导下,聚焦课堂教学,以培养学生良好习惯为宗旨,以提高课堂教学技能为重点,以提升课堂教学质量为目的,以组内教研为主线开展活动。

二、基本情况

一年级数学教研组有5个教学班,由3位数学教师组成,是一支充满活力的队伍,教师们工作热情高、积极主动、学习氛围浓。

三、工作目标

1、通过专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式,在组内扎实、有效、持久地开展教研活动,促进课改理念在课堂教学中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进教师的专业发展,提高教育教学水平和能力。

2、进一步完善集体备课的模式,让集体备课由“形式化”转为“实效化”,努力促进个人备课质量的提高,充分发挥备课组的集体智慧,把好本组的教学质量关,使每位教师都明确树立质量的意识。

3、优化教学模式,逐步提升课堂教学效益。学习先进教育理念,每位老师做到每学期上一节公开展示课。

四、具体措施

1、立足课堂教学,课堂是提高教学质量的主阵地,努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”,认真抓好课堂教学工作,上好每一节课。重视平时学生测试及各方能力的综合测试。既要努力锻造精品课,更要注重提高常态下课堂教学的水准。本学期通过开展上示范课、展示课,加强我数学组的互学之风,提高数学教学质量。

2、强化教学行为,期初要求所有任课教师,根据所任学科特点和学生实际制定出切实可行的工作计划,并按计划如实实施。督促教师日常教学中要认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。鼓励数学教师努力提高自身修养和教学水平,大力开展教学研究,推动我校数学教师素质和水平的整体提高。

3、改革教学形式,本学期数学组以加强集体备课为根本,以理论学习为手段,积极探索课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教学效率。鼓励本组教师进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方面的改革和创新,认真组织好第二课堂,丰富学生的课余生活,注重学生学习能力的培养,激发他们学习数学的热情,让学生爱学、乐学、会学,提升学生数学素养。

五、教研活动安排

第一周:1、各教师制定授课计划

2、推门听“开学第一课”

第三周集体备课,制定教研组备课组计划

第四周理论学习(《新课标》解读)

第五周:学校数学教研大组活动

第六周集体备课

第七周学校教研大组活动

第八周组内集体备课

第九周学校家长开放周活动

第十一周学校教研大组活动,

第十二周集体备课

第十三周理论学习《新课标》

第十五周一二年级口算比赛

第十八周教研组工作小结

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随着新学期即将到来,跟着教学的脚步,新学期的教学计划需要做好。只有写好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!那么如何写一份教学计划?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新学期马上就要到了,根据学校的要求,我们要对新学期的工作进行计划。在写好了教学计划后,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划应该从哪方面来写呢?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 马上就要迎接新的学习了,紧跟学校的步伐,我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期的教学工作,才能使新学期的教学更加有序!自己的教学计划如何写呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期要充满活力,积极响应学校的号召指引,我们要有新的目标和计划。对教学的工作做个简单的计划,我们的工作会变得更加顺利!好的教学计划都有哪些内容?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的惯例,我们可以开始写教学工作计划了。在写好了教学计划后,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 即将迎来新学期的工作,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的教学才会如鱼得水!好的教学计划都有哪些内容?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照我们对教学工作的要求,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好新学期的教学工作,才能对教学工作更加有帮助!自己的教学计划如何写呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在不知不觉之中悄然而至,跟着教学的脚步,新一年的工作计划也要开始了。对教学的工作做个简单的计划,才能对教学工作更加有帮助!有没有可以参考的教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新学期在年复一年中如期而至,随着教学的推进,我们可以开始编写新的教学计划了。将教学计划制定好,才能促进我们的教学进一步发展!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,按照学校对我们个人的要求,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,才能完成制定的教学目标!怎样才能写好教学计划?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!好的教学计划都有哪些内容?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”。 新学期在年复一年中如期而至,贯彻教学的各项指标,我们需要对教学工作有计划。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 随着新学期即将到来,根据我们自身的要求,我们需要制定个人的教学计划。只有写好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划该怎么写?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。将教学计划制定好,可以更好完成教学任务!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新的学期即将到来,按照学校的惯例,是时候开始准备新学期的教学计划了。教学计划写好了之后,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 即将迎来新学期的工作,随着教学的推进,我们要开始规划新的教学计划。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!那么如何写一份教学计划?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校对我们个人的要求,我们可以开始写教学工作计划了。对教学的工作做个简单的计划,才能对教学工作更加有帮助!怎样写好自己的教学计划呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校对我们个人的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学才有期待!如何才能写好教学计划呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 马上就要迈入新学期了,根据学校的要求,我们在新学期要有新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!怎样写好自己的教学计划呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 马上新的教学工作就要到来了,按照学校的指示,我们可以开始编写新的教学计划了。只有规划好了教学计划,才能完成制定的教学目标!什么样的教学计划比较高质量?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 马上就要迈入新学期了,积极响应学校的号召指引,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好新学期的教学工作,新学期的教学会更有目标和方向!怎样写好自己的教学计划呢?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好新学期的教学工作,未来教学才会更有干劲!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 钟声敲过,即将迎来新的学期,紧跟学校的步伐,我们要对新学期的工作进行计划。我们要写好新学期的教学计划,新学期的教学才有期待!教学计划该怎么写?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们在新学期要有新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能规范的完成工作!怎样写好自己的教学计划呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 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新的学期要充满活力,根据我们自身的要求,我们在新学期要有新的教学计划。必须要写好了教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!那么如何写一份教学计划?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 随着新学期即将到来,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的教学才会如鱼得水!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 随着新学期即将到来,按照学校的惯例,我们可以将新的教学做一份计划。只有规划好新学期的教学工作,才能够使教学的工作更有目标性!好的教学计划都有哪些内容?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 钟声敲过,即将迎来新的学期,紧跟学校的步伐,新一年的工作计划也要开始了。必须要写好了教学工作计划,新学期的教学才有期待!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上新的教学工作就要到来了,紧跟学校的步伐,新一年的工作计划也要开始了。在写好了教学计划后,新学期的教学会更有目标和方向!教学计划该怎么写?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 新学期在年复一年中如期而至,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。只有写好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!如何才能写好教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新的学期新的开始,学校对我们有了新的要求,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能使新学期的教学更加有序!教学计划该怎么写?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 新学期的号角即将吹响,按照工作的变化,我们要开始规划新的教学计划。只有规划好了教学计划,才能规范的完成工作!那么如何写一份教学计划?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 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新的学期新的开始,学校对我们有了新的要求,新一年的工作计划也要开始了。只有规划好了教学计划,才能在新学期有序地工作!教学计划应该从哪方面来写呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 新的学期要充满活力,按照工作的变化,我们需要制定个人的教学计划。必须要写好了教学工作计划,才能规范的完成工作!如何才能写好教学计划呢?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 新的学期马上到来了,在学校的领导下,新一年的工作计划也要开始了。只有写好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,是时候开始准备新学期的教学计划了。将教学计划制定好,未来教学才会更有干劲!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的工作才会更顺利!写教学计划要注意哪些方面呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 新的学期即将到来,根据学校的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学会更有目标和方向!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 新的学期即将到来,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 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一年级教研组工作计划(篇2)

新的学期,新的起点、新的目标、新的希望。新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人,有信心做好本学期的各方面工作。具体计划措施如下:

一、指导思想

本学期数学教研工作将遵照学校教学计划,立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点,强化教学常规管理,落实校本教研,扎实推进课程改革。

二、工作重点

1、以“同研一节课”为楔机,认真学习名师课堂,提升学生的课堂习惯养成,提高教师课堂授课水平。

2、以读书沙龙、数学专题研讨、名师课堂我来学、技能大赛等主题化、序列化、互动式培训形式,提升教师爱的教育能力。

3、继续精研“小老师开讲”教学模式,与组内教师一道提升创新教研能力。

4、重视课堂小测、单元小测,认真做好分析,寻找措施,提高学科合格率、优秀率。

5、继续抓好书写。

三、工作措施

1、强化常规管理,优化集体备课,探究优质课堂模式,提高教学质量。

要做到“深”备课,做到不备课不进课堂;“实”上课,注重学生获得知识的过程;“精”作业,有针对性的训练强化,及时反馈;“活”教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度,积极配合教科研的工作,做好新试行备课的尝试与探究,集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动,使集体备课不再停留于“备”上,而且真正为数学课堂服务,体现其有效性。

2、继续加强常规教育,规范行为,培养良好的学习习惯,包括正确书写和保持作业本整洁的习惯,自觉验算和良好的思维习惯,独立完成作业和检查作业的习惯等,尤其是注重学生专心听讲的习惯。

教师应创造条件,充分利用一切机会,使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到:

①合理分配教学时间,采用多种多样的教学方法用生动形象的语言,形象化的直观教学来吸引学生的注意力。

②从学生的实际出发,抓住学生学习中的难点,深入浅出,使学生都能听得懂。

③注意调动和保持学生学习的积极性,不讲刺激学生的语言,教态和蔼可亲。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。一方面教师在讲课时要注意突出重点,善于捕捉学生的注意,善于巧妙提问,启发思维,引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练,注意提出明确的专心听讲的具体要求,逐条落实。

3、开展形式多样的数学活动。

要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”。

(1)开展有意义的数学活动,如:作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。

(2)结合本册教学内容,组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等!

4、充分发挥名师作用,开展组内互帮互助小组。

开设教研课,组织组内“教坛新秀”、“骨干教师”、“学科带头人”等名师充分发挥“传、帮、带”的作用,力争组内优秀资源得以最大利用!组内教师轮流上研讨课,本学期,每位老师根据情况至少要上一节公开课,其他教师认真听课和评课,听课后的评议活动要落到实处,作好资料收集和记载。教师间相互学艺研讨,多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。教研活动以素质教育为中心,以《学校教导处工作计划》为依据,以《数学课程标准》为指导,加强课堂教学研究,深入推进课程改革,不断提高课堂教学效益,全面提升学生的数学素养。

5、及时反思,改进教学。在完成自己的教学任务后,及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思,并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。

6、认真、及时地安排好本年级的测试,组织好阅卷工作,对结果进行统计分析。

7、认真阅读教育教学杂志、上网浏览,养成学习习惯,不断提高自身素质。

8、积极参加各种学习、培训活动,使教师素质提高。

9、自觉地搞课题研究,把教学中的问题当课题,做好资料的收集。

以上是本组的初步计划和设想,具体的实施还将以学校的安排及时调整,我们全组成员将以饱满的工作热情投入新学期的工作中,扎实完成工作任务。积极探索教育质量的内涵发展,促进教师、学生的可持续成长,以课堂教学与训练的研究与改革为切入口,转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,继续积极探索践行在新课程改革背景下的小学数学教研工作模式,进一步提高教学质量,推进素质教育。

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新学期在年复一年中如期而至,随着教学的推进,我们可以开始编写新的教学计划了。将教学计划制定好,才能促进我们的教学进一步发展!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,按照学校对我们个人的要求,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,才能完成制定的教学目标!怎样才能写好教学计划?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!好的教学计划都有哪些内容?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”。 新学期在年复一年中如期而至,贯彻教学的各项指标,我们需要对教学工作有计划。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 随着新学期即将到来,根据我们自身的要求,我们需要制定个人的教学计划。只有写好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划该怎么写?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。将教学计划制定好,可以更好完成教学任务!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新的学期即将到来,按照学校的惯例,是时候开始准备新学期的教学计划了。教学计划写好了之后,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 即将迎来新学期的工作,随着教学的推进,我们要开始规划新的教学计划。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!那么如何写一份教学计划?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 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一年级教研组工作计划(篇3)

指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

教研目标:以集体备课为载体来提高教学质量,以阅读教学课题研究为动力来提高科研能力。实实在在备好每节课,扎扎实实上好每节课。

一、抓好平时的常规工作

努力作到严格按照学校的要求完成各项常规工作,积极参与学校组织的各项活动,写好每一篇教案,改好每一本作业,并致力于本组小课题研究中。

备课:认认真真地备课,扎扎实实地教学

在备课前认真钻研教材,整体地运用教材,结合教材确定每单元的研讨重点,注重单元内每个教点的联系,明确每个单元的主题是什么,重点、难点及训练要点是什么。发现问题全组及时交流解决,力争备课能够结合本班实际把握重难点,写出自己的特色。从上学期期末考试看,现在的检测更注重实践运用及学生综合能力的培养,所以备课时,尽可能去多搜集资料,拓宽自己与学生的知识范围,把课堂向课外延伸,扎实的进行综合实践活动的布置与反馈。

上课:关注课堂常规教学,培养良好学习习惯

上课是教学的关键环节,课堂上要注意培养那些优生,引导他们多读书多积累多观察多创作,也注意培养那些差生,在“双基”的基础上,帮助他们吸取一些比较宽广的知识,尽量做到因材施教。另外,对于外面的公开教学我们都尽量调课去听,取人之长,补己之短。

三年级的学生初学写作,教学中把握单元写作的重点,在课文教学中注重写作方法的渗透,采取以仿写为主的方法进行写作的引导。抓好习作教学的三步曲:习作指导-学生练写-习作讲评。加强课外阅读的指导,通过摘抄、背诵等形式积累课文中的优美词句、精彩句段、积累在课外阅读中获得的新鲜语言材料,提高对好词佳句的敏感度,养成积累词句的好习惯。

写字课本是结合教材中的我会写,进行笔画指导和让学生描摹练写,本学期我们想利用写字课本,上好每周的写字课,继续加强写字指导,重视学生写字习惯的培养,对于笔顺特殊和笔画多的字,不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,教师示范板演,要求学生把字写端正、写美观。

作业设计做到“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改作业细致规范及时,坚持逐小题批阅和全批全改,对于学生的错误及时督促纠正,尤其是后进生的作业辅导尽量做到面批面改,从平时抓起促进后进生的转化。

检测:注重单元测评,及时查漏补缺。每个单元学习之后,根据单元重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。出题侧重点放在课内阅读和课外阅读上,提高单元测试的实效性。在测试后做好每一单元教学质量测评、分析,交流得失,为下阶段的教学做好改进措施,努力提高教学质量。

业务:在教学之余也要注重学习,丰富自已的业余生活,多读理论书籍,增长自已教学理论,以理论来指导实践。珍视每一天的教育点滴,记好教育手记,总结最平常的教育感悟,多练笔以提高写作水平。

二、抓实课题的研究与交流

阅读一直是语文教学的重要内容,本学期我们将在学校课题研究活动的带动下,继续开展“阅读指导转化学困生”的课题研究。

课堂上阅读教学教给学生通过朗读加深对文字的理解,抓关键词、重点句,体会人物的神态、语言、动作理解课文内容,精心设计问题,鼓励学生独立思考,质疑问难,提高阅读能力。

我们还会利用早读和阅读课,对学生进行古诗文读背的指导,开展多种多样的阅读活动。利用大阅读课的时间,给孩子推荐一些合适的阅读书目,上好阅读指导课,开展好读书交流活动,教给孩子一些简单的阅读方法,同时结合每天的亲子阅读,加大课外阅读量,让学生在课外博览群书,结合日有所记进行摘抄与积累,使课内向课外延伸,使学习语文的课堂无限延伸开去。

三、具体安排:

三月份:

制订教研计划,确定教研工作重点,商讨具体措施;确定组内校本研究课题的选题;讨论本学期课外阅读任务,阅读指导方法,确定推荐书目。

四月份:

组内教研,学习课程标准,交流心得体会;就“如何培养学生书写兴趣,提高学生规范书写水平”进行讨论,简单交流;组内组织听课、评课。

五月份:

组内教研,就“课堂问题的设计与落实”进行讨论,简单交流;期中考试分析;组织年级组内教师阅读教学研究,重点针对朗读指导。

六月份:

组内教研,组织组内教师进行习作教学研究并进行反思交流。观看优秀教师的教学(习作)实录。集体备课。

七月份:

组内教研,如何系统地有效地开展期末复习;制订复习计划,开展全面复习;总结本学期工作。

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新学期在年复一年中如期而至,随着教学的推进,我们可以开始编写新的教学计划了。将教学计划制定好,才能促进我们的教学进一步发展!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,按照学校对我们个人的要求,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,才能完成制定的教学目标!怎样才能写好教学计划?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!好的教学计划都有哪些内容?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”。 新学期在年复一年中如期而至,贯彻教学的各项指标,我们需要对教学工作有计划。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 随着新学期即将到来,根据我们自身的要求,我们需要制定个人的教学计划。只有写好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划该怎么写?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。将教学计划制定好,可以更好完成教学任务!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新的学期即将到来,按照学校的惯例,是时候开始准备新学期的教学计划了。教学计划写好了之后,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 即将迎来新学期的工作,随着教学的推进,我们要开始规划新的教学计划。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!那么如何写一份教学计划?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 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一年级教研组工作计划(篇4)

一、指导思想

本学期,我们一年级组语文教师将在学校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生发展为本,努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

二、本教研组及学生现状分析

教师情况分析:

我们语文教研组暂时共有7名教师,其中高级教师2人,一级教师5人,具有本科学历的7人,平均年龄33岁左右,是一支以青教师为骨干力量的师资队伍。作为一支年轻的教研队伍,可能缺少老教师身上的经验,但我们却都对工作充满了热情和信心。

学生情况分析:

我们面对的是刚从幼儿园跨入小学大门的孩子们,他们天真烂漫,对小学生生活充满了好奇,但他们没有经过严格的正规的常规训练,课堂注意力不够集中,学生入学前水平参差不齐。需要我们在学生刚入学的时间里加强课堂常规训练,让学生尽快适应小学生活,同时摸清学生入学前已有知识水平,为后面顺利开展教学工作打下基础。

三、本学期具体工作及措施

1、组织本组教师师认真学习《语文课程标准》,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业余学习时间,组织本组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学。

2、抓好各项教学常规工作。严格执行课程计划,将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。

3、抓好常规教育,培养学生学习习惯。针对一年级学生的身心特点,我们将充分利用课堂及“习字一刻钟”等时间,指导学生正确的坐姿、握笔姿势、读书姿势等。我们将利用早读和阅读课,开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导,对学生进行古诗读背的指导,开展讲故事比赛,进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣,初步养成阅读的习惯。努力培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。

4、组织好每月一次的单元测试。每个单元学习之后,根据单元重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。在做好每一单元教学质量检测后,每位教师认真做好每一单元测验的质量分析,对于各班共同出现的问题我们将利用教研组活动时间进行沟通、碰撞,交流得失,真正做到及时反思及时调整,让单元测试作为检查学生学习效果、师生进行教学反思和学习反思的重要方式,促进教研组教师教学质量的全面提高。

5、抓好教研组小课题研究,深化教学改革。小课题研究将以课堂教学为着力点,密切围绕“生本高效课堂”开展研究活动,在研究过程中注意反思和总结,注意积累第一手的原始资料。

6、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:

(1)锤炼扎实课堂:充分利用好教研组的一课两评和间周五的市优质课观摩活动,使每位教师的平常课从备课、上课到教后反思都能上一个新的台阶。

(2)借本学期学校的读书节活动,激励本组教师加强自身教学理论修养和文化修养,多读书,既读教育理论方面的书籍,又读文学名著。

(3)充分利用教研博客,鼓励语文老师勤于笔耕,善于总结。老师们能做到经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。这不仅丰富了教研博客的内容,而且彰显了教研组的特色!

7、按学校部署,本教研组实际组织各种语文教研活动,让语文充满情趣,让生活充满语文。

四、具体安排:

9月份:

1、制定语文组活动计划,各语文教师制定学科计划。

2、组织学习《新课标》;

4、精心组织教研组一课两评活动。

5、观摩优质课获奖教师教学艺术展示。

6、迎接县教学常规检查。

10月份:

1、教研组小课题分工与设计;

2、教研博客及《教科研通讯》上传内容的分工。

4、组织好单元测试及试卷分析。

6、每月教学常规检查。

11月份:

1、期中教学质量检测及分析。

2、每月教学常规检查。

12月份:

1、各班开展“识字大王”评比

2、教研组进行读书活动评选,组织撰写读书收获。

3、每月教学常规检查。

1月份:

1、制定复习计划,进行全面复习。

2、期末教学质量检测。

3、期末教学质量检测分析。

五、预期的效果:

1、力争在教研博客上发表有说服力的教研成果,在评比活动中获得更好成绩。

2、依托一课两评、间周五的市级优质课展示,夯实语文教师的教学基本功,使每位教师都能上出一堂好课。

3、力争积极进发,使每月的常规检查都能保持上学期的良好成绩。

4、督促每位教师给《教研通讯》投高质量的稿件。

本学期继续落实教学常规规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。总之,我们语文组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。“百尺竿头,更进一步”,这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期,我们将精诚团结,努力奋进,整合教学资源,提高个人素质,使我们的教学工作再创新高。

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随着新学期即将到来,跟着教学的脚步,新学期的教学计划需要做好。只有写好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!那么如何写一份教学计划?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新学期马上就要到了,根据学校的要求,我们要对新学期的工作进行计划。在写好了教学计划后,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划应该从哪方面来写呢?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 马上就要迎接新的学习了,紧跟学校的步伐,我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期的教学工作,才能使新学期的教学更加有序!自己的教学计划如何写呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期要充满活力,积极响应学校的号召指引,我们要有新的目标和计划。对教学的工作做个简单的计划,我们的工作会变得更加顺利!好的教学计划都有哪些内容?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的惯例,我们可以开始写教学工作计划了。在写好了教学计划后,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 即将迎来新学期的工作,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的教学才会如鱼得水!好的教学计划都有哪些内容?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照我们对教学工作的要求,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好新学期的教学工作,才能对教学工作更加有帮助!自己的教学计划如何写呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在不知不觉之中悄然而至,跟着教学的脚步,新一年的工作计划也要开始了。对教学的工作做个简单的计划,才能对教学工作更加有帮助!有没有可以参考的教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新学期在年复一年中如期而至,随着教学的推进,我们可以开始编写新的教学计划了。将教学计划制定好,才能促进我们的教学进一步发展!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,按照学校对我们个人的要求,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,才能完成制定的教学目标!怎样才能写好教学计划?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!好的教学计划都有哪些内容?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”。 新学期在年复一年中如期而至,贯彻教学的各项指标,我们需要对教学工作有计划。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 随着新学期即将到来,根据我们自身的要求,我们需要制定个人的教学计划。只有写好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划该怎么写?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。将教学计划制定好,可以更好完成教学任务!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新的学期即将到来,按照学校的惯例,是时候开始准备新学期的教学计划了。教学计划写好了之后,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 即将迎来新学期的工作,随着教学的推进,我们要开始规划新的教学计划。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!那么如何写一份教学计划?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校对我们个人的要求,我们可以开始写教学工作计划了。对教学的工作做个简单的计划,才能对教学工作更加有帮助!怎样写好自己的教学计划呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校对我们个人的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学才有期待!如何才能写好教学计划呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 马上就要迈入新学期了,根据学校的要求,我们在新学期要有新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!怎样写好自己的教学计划呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 马上新的教学工作就要到来了,按照学校的指示,我们可以开始编写新的教学计划了。只有规划好了教学计划,才能完成制定的教学目标!什么样的教学计划比较高质量?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 马上就要迈入新学期了,积极响应学校的号召指引,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好新学期的教学工作,新学期的教学会更有目标和方向!怎样写好自己的教学计划呢?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好新学期的教学工作,未来教学才会更有干劲!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 钟声敲过,即将迎来新的学期,紧跟学校的步伐,我们要对新学期的工作进行计划。我们要写好新学期的教学计划,新学期的教学才有期待!教学计划该怎么写?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们在新学期要有新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能规范的完成工作!怎样写好自己的教学计划呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 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新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,可以更好完成教学任务!怎样才能写好教学计划?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的指示,我们可以将新的教学做一份计划。只有规划好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划应该从哪方面来写呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 新学期的号角即将吹响,贯彻教学的各项指标,我们可以开始写教学工作计划了。只有规划好新学期教学计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划该怎么写?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!有没有可以参考的教学计划呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期即将到来,按照学习的要求,我们可以开始写教学工作计划了。将教学计划制定好,才能够使教学的工作更有目标性!怎样写好自己的教学计划呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的指示,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!教学计划要写哪些内容呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。只有规划好新学期的教学工作,才能促进我们的教学进一步发展!好的教学计划都有哪些内容?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 新学期在年复一年中如期而至,跟着教学的脚步,我们可以开始编写新的教学计划了。用心制定好教学工作计划,才能完成制定的教学目标!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新的学期要充满活力,根据我们自身的要求,我们在新学期要有新的教学计划。必须要写好了教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!那么如何写一份教学计划?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 随着新学期即将到来,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的教学才会如鱼得水!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 随着新学期即将到来,按照学校的惯例,我们可以将新的教学做一份计划。只有规划好新学期的教学工作,才能够使教学的工作更有目标性!好的教学计划都有哪些内容?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 钟声敲过,即将迎来新的学期,紧跟学校的步伐,新一年的工作计划也要开始了。必须要写好了教学工作计划,新学期的教学才有期待!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上新的教学工作就要到来了,紧跟学校的步伐,新一年的工作计划也要开始了。在写好了教学计划后,新学期的教学会更有目标和方向!教学计划该怎么写?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 新学期在年复一年中如期而至,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。只有写好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!如何才能写好教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新的学期新的开始,学校对我们有了新的要求,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能使新学期的教学更加有序!教学计划该怎么写?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 新学期的号角即将吹响,按照工作的变化,我们要开始规划新的教学计划。只有规划好了教学计划,才能规范的完成工作!那么如何写一份教学计划?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 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辞旧迎新马上就要进入新学期了,跟着教学的脚步,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有写好教学工作计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划该怎么写?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新学期马上就要到了,紧跟学校的步伐,新一年的工作计划也要开始了。我们要写好新学期的教学计划,未来教学才会更有干劲!怎样才能写好教学计划?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 新学期在不知不觉之中悄然而至,根据我们自身的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好教学工作计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划应该从哪方面来写呢?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 新学期在年复一年中如期而至,学校对我们有了新的要求,我们要开始规划新的教学计划。教学计划写好了之后,新学期的教学才会如鱼得水!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,贯彻教学的各项指标,新学期的教学计划需要做好。将教学计划制定好,我们的工作会变得更加顺利!自己的教学计划如何写呢?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。用心制定好教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!优秀的教学计划是什么样子的?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 钟声敲过,即将迎来新的学期,随着教学的推进,我们要有新的目标和计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的教学才有期待!好的教学计划都有哪些内容?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 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新的学期新的开始,学校对我们有了新的要求,新一年的工作计划也要开始了。只有规划好了教学计划,才能在新学期有序地工作!教学计划应该从哪方面来写呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 新的学期要充满活力,按照工作的变化,我们需要制定个人的教学计划。必须要写好了教学工作计划,才能规范的完成工作!如何才能写好教学计划呢?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 新的学期马上到来了,在学校的领导下,新一年的工作计划也要开始了。只有写好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,是时候开始准备新学期的教学计划了。将教学计划制定好,未来教学才会更有干劲!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的工作才会更顺利!写教学计划要注意哪些方面呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 新的学期即将到来,根据学校的要求,我们可以开始编写新的教学计划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学会更有目标和方向!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,新学期的教学计划需要做好。必须要写好了教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 新的学期即将到来,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 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一年级教研组工作计划(篇5)

本学期,语文教研组工作将继续贯彻执行学校教务工作会议精神,在部编新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,扎实有效地开展工作。

一、学好理论,更新观念,提高素质

1、教研组每位成员应继续认真学习先进的教育教学理论和新的,通读一、二本理论专著,同时围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。

2、教研组每位成员要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,拓宽语文改革思路,同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教学经验,努力练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。

4、大力推广部编新理念,开展组内公开课,上好学校教研课。

二、狠抓常规,改革教学,提高效率

1、语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在大力推行素质教育的前提下,要牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式,不断完善“学案导学”教学模式。同时,重视创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,坚决做到面向全体学生,照顾不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学。

2、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课教学案、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。

3、加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

活动安排:

2月:完成语文教学工作计划,第一节备课检查。

3月:组内各项互相听课活动开展启动,邹静洁上好校公开课《古对今》。

4月:常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动开展。

5月:四月份常规月查期中考试制卷,评卷及质量分析。

6月:教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比,教研成果汇总。

7月:期末考试。教研组工作总结。

新学期马上就要到了,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。我们要写好新学期的教学计划,才能使新学期的教学更加有序!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!好的教学计划都有哪些内容?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。教学计划写好了之后,才能对教学工作更加有帮助!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 新学期在年复一年中如期而至,积极响应学校的号召指引,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”。 随着新学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,才能够使教学的工作更有目标性!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期要充满活力,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期新的开始,按照学校对我们个人的要求,我们要有新的目标和计划。认真做好教学计划,才能使新学期的教学更加有序!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 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马上就要迈入新学期了,按照学校的惯例,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,才能规范的完成工作!优秀的教学计划是什么样子的?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,随着教学的推进,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,才能使新学期的教学更加有序!教学计划要写哪些内容呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们在新学期要有新的教学计划。在写好了教学计划后,才能完成制定的教学目标!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上新的教学工作就要到来了,按照工作的变化,我们需要制定个人的教学计划。对教学的工作做个简单的计划,才能完成制定的教学目标!自己的教学计划如何写呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 马上就要迈入新学期了,紧跟学校的步伐,我们可以开始制定新学期的工作规划了。我们要写好新学期的教学计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新的学期要充满活力,根据学校的要求,新一年的工作计划也要开始了。只有规划好新学期教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 即将迎来新学期的工作,贯彻教学的各项指标,我们在新学期要有新的教学计划。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!教学计划该怎么写?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 新的学期马上到来了,按照学校的惯例,我们可以将新的教学做一份计划。教学计划写好了之后,新学期的教学才会如鱼得水!优秀的教学计划是什么样子的?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 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新学期的号角即将吹响,按照学校对我们个人的要求,我们可以将新的教学做一份计划。必须要写好了教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,根据学校的要求,我们可以将新的教学做一份计划。用心制定好教学工作计划,我们的教学工作才会更加顺手!那么如何写一份教学计划?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 新的学期马上到来了,按照工作的变化,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能够使教学的工作更有目标性!怎样才能写好教学计划?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 新的学期要充满活力,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。只有规划好新学期教学计划,才能规范的完成工作!教学计划要写哪些内容呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 马上就要迈入新学期了,在学校的领导下,我们需要制定个人的教学计划。将教学计划制定好,才能使新学期的教学更加有序!那么如何写一份教学计划?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 新学期马上就要到了,按照学校的惯例,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,未来教学才会更有干劲!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期在不知不觉之中悄然而至,按照学校对我们个人的要求,我们可以开始写教学工作计划了。对教学的工作做个简单的计划,才能促进我们的教学进一步发展!什么样的教学计划比较高质量?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 马上就要迎接新的学习了,紧跟学校的步伐,新一年的工作计划也要开始了。只有规划好新学期教学计划,才能规范的完成工作!有没有可以参考的教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 随着新学期即将到来,跟着教学的脚步,新学期的教学计划需要做好。只有写好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!那么如何写一份教学计划?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新学期马上就要到了,根据学校的要求,我们要对新学期的工作进行计划。在写好了教学计划后,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划应该从哪方面来写呢?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 马上就要迎接新的学习了,紧跟学校的步伐,我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期的教学工作,才能使新学期的教学更加有序!自己的教学计划如何写呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期要充满活力,积极响应学校的号召指引,我们要有新的目标和计划。对教学的工作做个简单的计划,我们的工作会变得更加顺利!好的教学计划都有哪些内容?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的惯例,我们可以开始写教学工作计划了。在写好了教学计划后,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 即将迎来新学期的工作,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的教学才会如鱼得水!好的教学计划都有哪些内容?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照我们对教学工作的要求,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好新学期的教学工作,才能对教学工作更加有帮助!自己的教学计划如何写呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在不知不觉之中悄然而至,跟着教学的脚步,新一年的工作计划也要开始了。对教学的工作做个简单的计划,才能对教学工作更加有帮助!有没有可以参考的教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新学期在年复一年中如期而至,随着教学的推进,我们可以开始编写新的教学计划了。将教学计划制定好,才能促进我们的教学进一步发展!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,按照学校对我们个人的要求,新一年的工作计划也要开始了。教学计划写好了之后,才能完成制定的教学目标!怎样才能写好教学计划?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!好的教学计划都有哪些内容?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”。 新学期在年复一年中如期而至,贯彻教学的各项指标,我们需要对教学工作有计划。只有我们认真规划教学计划,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 随着新学期即将到来,根据我们自身的要求,我们需要制定个人的教学计划。只有写好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划该怎么写?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 辞旧迎新马上就要进入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们要有新的目标和计划。将教学计划制定好,可以更好完成教学任务!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新的学期即将到来,按照学校的惯例,是时候开始准备新学期的教学计划了。教学计划写好了之后,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 即将迎来新学期的工作,随着教学的推进,我们要开始规划新的教学计划。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!那么如何写一份教学计划?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校对我们个人的要求,我们可以开始写教学工作计划了。对教学的工作做个简单的计划,才能对教学工作更加有帮助!怎样写好自己的教学计划呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校对我们个人的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学才有期待!如何才能写好教学计划呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 马上就要迈入新学期了,根据学校的要求,我们在新学期要有新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!怎样写好自己的教学计划呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 马上新的教学工作就要到来了,按照学校的指示,我们可以开始编写新的教学计划了。只有规划好了教学计划,才能完成制定的教学目标!什么样的教学计划比较高质量?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 马上就要迈入新学期了,积极响应学校的号召指引,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好新学期的教学工作,新学期的教学会更有目标和方向!怎样写好自己的教学计划呢?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们需要作新学期的教学计划。只有规划好新学期的教学工作,未来教学才会更有干劲!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 钟声敲过,即将迎来新的学期,紧跟学校的步伐,我们要对新学期的工作进行计划。我们要写好新学期的教学计划,新学期的教学才有期待!教学计划该怎么写?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们在新学期要有新的教学计划。用心制定好教学工作计划,才能规范的完成工作!怎样写好自己的教学计划呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 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新的学期马上到来了,积极响应学校的号召指引,我们要开始规划新的教学计划。只有写好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!教学计划要写哪些内容呢?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新学期马上就要到了,按照学校对我们个人的要求,我们在新学期要有新的教学计划。我们要写好新学期的教学计划,我们的工作会变得更加顺利!怎样写好自己的教学计划呢?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 即将迎来新学期的工作,按照工作的变化,我们要有新的目标和计划。教学计划写好了之后,未来教学才会更有干劲!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期的号角即将吹响,学校对我们有了新的要求,我们可以将新的教学做一份计划。我们要写好新学期的教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!优秀的教学计划是什么样子的?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 新的学期即将到来,按照学习的要求,我们可以将新的教学做一份计划。只有写好教学工作计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划该怎么写?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,在学校的领导下,我们需要制定个人的教学计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!有没有可以参考的教学计划呢?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 新学期在不知不觉之中悄然而至,跟着教学的脚步,我们需要制定个人的教学计划。只有规划好教学工作计划,才能使新学期的教学更加有序!教学计划应该从哪方面来写呢?欢迎大家阅读零思考方案网小编为大家收集整理的《网友推荐:一年级教研组工作计划》。 新学期在年复一年中如期而至,学校对我们有了新的要求,我们在新学期要有新的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能使新学期的教学更加有序!如何才能写好教学计划呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 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辞旧迎新马上就要进入新学期了,跟着教学的脚步,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有写好教学工作计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划该怎么写?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 新学期马上就要到了,紧跟学校的步伐,新一年的工作计划也要开始了。我们要写好新学期的教学计划,未来教学才会更有干劲!怎样才能写好教学计划?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 新学期在不知不觉之中悄然而至,根据我们自身的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好教学工作计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划应该从哪方面来写呢?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 新学期在年复一年中如期而至,学校对我们有了新的要求,我们要开始规划新的教学计划。教学计划写好了之后,新学期的教学才会如鱼得水!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,贯彻教学的各项指标,新学期的教学计划需要做好。将教学计划制定好,我们的工作会变得更加顺利!自己的教学计划如何写呢?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。用心制定好教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!优秀的教学计划是什么样子的?这篇《网友推荐:一年级教研组工作计划》应该可以帮助到您。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好教学工作计划,才能促进我们的教学进一步发展!优秀的教学计划是什么样子的?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 钟声敲过,即将迎来新的学期,随着教学的推进,我们要有新的目标和计划。对自己新学期的工作做个规划,新学期的教学才有期待!好的教学计划都有哪些内容?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 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马上就要迈入新学期了,贯彻教学的各项指标,我们可以开始编写新的教学计划了。将教学计划制定好,新学期的工作才会更顺利!如何才能写好教学计划呢?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。

一年级教研组工作计划(篇6)

一、指导思想

结合区教研工作要点和我校实际,以切实转教学观念,改进教学方法,提高教学质量为宗旨;以培养高素质、高水准教师队伍为根本;以教学专题研究为先导,深化课堂教学改革,全面提高教学质量,让市小学生享受优质的教育

二、主要工作

1、继续抓好培训工作,确保新课程实验的深入开展。

(1)继续深入学习《新课程标准》,重点学习课程标准的解读材料。一年级每位老师力求做到:对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心,熟知教学目标。

(2)继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上,备课时要认真组织再学习,进行内化、反思。

(3)备课要制订相关计划,确保备课活动落到实处。

2、加强具体指导,提高新课程实验的实施水平。

(1)与教师一起开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路;课堂教学继续以改善学生学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。

(2)积极参加各类比赛,以赛促教,促进新课程实验研究,促进本组教师的发展。

(3)加强案例研究培训工作,写好有质量的实验经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思。

3、开展教研教改工作,不断提高老师自身的业务素质和学生的语文综合能力,把创新教育落实到以下几项具体工作中去:

1).抓好学生课外阅读,扩大学生的阅读视野,丰富学生的知识积累,十一月份举行低年级组听写词语比赛。

2). 精心设计并制作多媒体教学课件,争取能在比赛中取得优异成绩。

3).积极组织教师认真参加市、区举办的各种形式的新课程改革的辅导讲座及教学研究活动。

三、研究原则

大纲为准绳,教材为基础,突出教改实验目的,力求教育式开放,让学生在宽松的环境中学习。寓教娱乐,学而不厌。

四、工作安排

九月份:

1、一年级教师制定好本学期的教学计划,安排好备课工作,超前备课。

2、迎接开学前教学常规检查。

3、制定好教研组工作计划。

4、制定组员教研课。

5、召开年级家长会议,做好与家长的沟通工作。

十月份:

1、结合语文对学生进行爱国主义思想教育。

2、调整教学进度,做好迎接期中复习工作。

3、一年级学生汉语拼音、汉字的比赛。

4、组内互查备课。

十一月份:

1、组内互查学生作业。

2、教师读书沙龙。

3、一年级学生听写词语比赛、趣味拼图比赛。

4、组内教学常规检查,随堂听课

十二月份:

1、组内互相交流辅差心得。

2、配合学校工作学习文件。

3、鼓励组员青年教师的课件制作。

元月份

1、组织期末复习迎考,以及做好学生成绩评定工作

2、写出年级的教学总结。

3、认真做好教学图片、参考资料的上交工作。

4、教学“六认真”工作考核。

新学期马上就要到了,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。我们要写好新学期的教学计划,才能使新学期的教学更加有序!有没有可以参考的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,按照工作的变化,我们要对新学期的工作进行计划。对自己新学期的工作做个规划,才能完成制定的教学目标!好的教学计划都有哪些内容?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期马上就要到了,根据我们自身的要求,我们可以将新的教学做一份计划。教学计划写好了之后,才能对教学工作更加有帮助!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 新学期在年复一年中如期而至,积极响应学校的号召指引,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的教学才有期待!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编特地为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”。 随着新学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们要开始规划新的教学计划。在写好了教学计划后,才能够使教学的工作更有目标性!如何才能写好教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 马上就要迎接新的学习了,积极响应学校的号召指引,我们在新学期要有新的教学计划。只有规划好了教学计划,我们的工作会变得更加顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期要充满活力,紧跟学校的步伐,我们需要作新学期的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新的学期新的开始,按照学校对我们个人的要求,我们要有新的目标和计划。认真做好教学计划,才能使新学期的教学更加有序!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?希望《网友推荐:一年级教研组工作计划》能够为您提供帮助。 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新学期马上就要到了,按照我们对教学工作的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。对教学的工作做个简单的计划,可以更好完成教学任务!怎样才能写好教学计划?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的指示,我们可以将新的教学做一份计划。只有规划好教学工作计划,可以更好完成教学任务!教学计划应该从哪方面来写呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 新学期的号角即将吹响,贯彻教学的各项指标,我们可以开始写教学工作计划了。只有规划好新学期教学计划,才能对教学工作更加有帮助!教学计划该怎么写?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迈入新学期了,紧跟学校的步伐,我们要开始规划新的教学计划。用心制定好教学工作计划,新学期的教学会更有目标和方向!有没有可以参考的教学计划呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期即将到来,按照学习的要求,我们可以开始写教学工作计划了。将教学计划制定好,才能够使教学的工作更有目标性!怎样写好自己的教学计划呢?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 新学期在年复一年中如期而至,按照学校的指示,我们可以开始写教学工作计划了。用心制定好教学工作计划,新学期的工作才会更顺利!教学计划要写哪些内容呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的惯例,我们需要对教学工作有计划。只有规划好新学期的教学工作,才能促进我们的教学进一步发展!好的教学计划都有哪些内容?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 新学期在年复一年中如期而至,跟着教学的脚步,我们可以开始编写新的教学计划了。用心制定好教学工作计划,才能完成制定的教学目标!你是否在烦恼教学计划怎么写呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 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随着新学期即将到来,学校对我们有了新的要求,我们可以开始制定新学期的工作规划了。只有规划好新学期的教学工作,才能完成制定的教学目标!教学计划要写哪些内容呢?零思考方案网小编为大家收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,希望能够帮助到您。 即将迎来新学期的工作,学校对我们有了新的要求,我们需要作新学期的教学计划。只有写好教学工作计划,新学期的教学才会如鱼得水!写教学计划要注意哪些方面呢?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 马上就要迎接新的学习了,按照我们对教学工作的要求,我们要有新的目标和计划。只有规划好了教学计划,新学期的工作才会更顺利!教学计划应该从哪方面来写呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 新的学期新的开始,按照学校的指示,我们需要制定个人的教学计划。只有规划好了教学计划,新学期的教学才会如鱼得水!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 新学期在不知不觉之中悄然而至,根据我们自身的要求,我们在新学期要有新的教学计划。对教学的工作做个简单的计划,我们的教学工作才会更加顺手!怎样写好自己的教学计划呢?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新学期的号角即将吹响,根据我们自身的要求,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有我们认真规划教学计划,才能使新学期的教学更加有序!写教学计划要注意哪些方面呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 新学期的号角即将吹响,按照学校的指示,新一年的工作计划也要开始了。我们要写好新学期的教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?《网友推荐:一年级教研组工作计划》是零思考方案网小编为大家精心挑选的范文,希望你喜欢。 新学期马上就要到了,贯彻教学的各项指标,是时候开始准备新学期的教学计划了。对教学的工作做个简单的计划,新学期的教学才有期待!什么样的教学计划比较高质量?可以看看本站收集的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望能够为您提供参考。 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钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,新学期的教学计划需要做好。教学计划写好了之后,新学期的教学才有期待!什么样的教学计划比较高质量?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 随着新学期即将到来,按照学校的指示,我们要对新学期的工作进行计划。只有规划好新学期的教学工作,才能在新学期有序地工作!好的教学计划都有哪些内容?为了帮助大家,下面是由零思考方案网小编为大家整理的网友推荐:一年级教研组工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。 钟声敲过,即将迎来新的学期,按照学校的指示,我们在新学期要有新的教学计划。只有我们认真规划教学计划,才能促进我们的教学进一步发展!教学计划要写哪些内容呢?本站收集了《网友推荐:一年级教研组工作计划》,供您参考。 马上新的教学工作就要到来了,随着教学的推进,我们可以将新的教学做一份计划。只有我们认真规划教学计划,新学期的教学才有期待!有没有可以参考的教学计划呢?本站收集整理了一些“网友推荐:一年级教研组工作计划”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。 钟声敲过,即将迎来新的学期,学校对我们有了新的要求,我们要有新的目标和计划。只有写好教学工作计划,才能在新学期有序地工作!写教学计划要注意哪些方面呢?下面是零思考方案网小编为大家整理的“网友推荐:一年级教研组工作计划”相关内容,仅供参考,欢迎大家阅读。 新的学期新的开始,积极响应学校的号召指引,是时候开始准备新学期的教学计划了。在写好了教学计划后,未来教学才会更有干劲!好的教学计划都有哪些内容?为了解决大家烦恼,零思考方案网小编特地收集整理了网友推荐:一年级教研组工作计划,供大家参考。 马上新的教学工作就要到来了,按照工作的变化,我们在新学期要有新的教学计划。将教学计划制定好,才能使新学期的教学更加有序!对于教学计划报的撰写你是否毫无头绪呢?零思考方案网小编为你推荐《网友推荐:一年级教研组工作计划》,希望您喜欢。 新的学期即将到来,贯彻教学的各项指标,我们可以开始制定新学期的工作规划了。必须要写好了教学工作计划,未来教学才会更有干劲!怎样写好自己的教学计划呢?下面是零思考方案网小编为您精心收集整理,为您带来的《网友推荐:一年级教研组工作计划》,仅供参考,希望对您有帮助。 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一年级教研组工作计划(篇7)

一、加强理论学习,全面提高教师素养。

1、形成学习型教研组。

每周组织教师学习。利用在同一办公室这一契机,认真组织二年级的老师,开展学习语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质。研读学校下发的语文生本教学模式解读,研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式。组织教师们学习各种教育教学书刊,如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

2、做研究型教师。

组内每位教师都有自己的研究课题。力争理论联系实际,将研究工作与自己的教学工作有机结合,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结得失。

3、开展以生本课堂教学研究为重点的学习、交流、研讨。

认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。上好研讨课,把提高教师上课和评课水平落到实处。在此基础上,积极参加教务处组织的课堂教学听、评活动。

二、注重有效教学,切实提高工作实效。

1、严格执行课程计划。

每位教师认真对待每一节课。认真对待学校的每月检查,组内及时组织教师交流情况,肯定优点,不足之处努力改正,

2、注重课堂教学。

课堂教学与课题研究紧密结合,针对二年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养学生学习习惯,识字教学、口语表达是本学期教研工作的重点、难点。在识字教学中,培养学生的自主识字能力,突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

3、加大力度进行集体备课教研。

在新课程改革的生本课堂教学中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学研究上,加大力度进行集体备课教研。我们将采用整堂课或某个环节、某种方法,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。

热门计划: 一年级教研组工作规划其一


为了更好的完成下一阶段目标,我们应该尽快提交自己的工作计划。工作计划,主要包括工作要实现的目标,以及想要达成的效果,做好工作计划,可以帮助我们在下一阶段的工作中胸有成竹。对于写工作计划你有什么好的想法呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“热门计划: 一年级教研组工作规划其一”,仅供参考,欢迎大家阅读。

一、指导思想

结合区教研工作要点和我校实际,以切实转教学观念,改进教学方法,提高教学质量为宗旨;以培养高素质、高水准教师队伍为根本;以教学专题研究为先导,深化课堂教学改革,全面提高教学质量,让市小学生享受优质的教育

二、主要工作

1、继续抓好培训工作,确保新课程实验的深入开展。

(1)继续深入学习《新课程标准》,重点学习课程标准的解读材料。一年级每位老师力求做到:对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心,熟知教学目标。

(2)继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上,备课时要认真组织再学习,进行内化、反思。

(3)备课要制订相关计划,确保备课活动落到实处。

2、加强具体指导,提高新课程实验的实施水平。

(1)与教师一起开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动,逐步形成“研究课”“公开课”与“常态课”“常规课”多元并存、共同发展的课堂教学研究新思路;课堂教学继续以改善学生学习方式、促进学习方式多元化为研究重点,促进学生学习方式的转变。

(2)积极参加各类比赛,以赛促教,促进新课程实验研究,促进本组教师的发展。

(3)加强案例研究培训工作,写好有质量的实验经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思。

3、开展教研教改工作,不断提高老师自身的业务素质和学生的语文综合能力,把创新教育落实到以下几项具体工作中去:

1).抓好学生课外阅读,扩大学生的阅读视野,丰富学生的知识积累,十一月份举行低年级组听写词语比赛。

2). 精心设计并制作多媒体教学课件,争取能在比赛中取得优异成绩。

3).积极组织教师认真参加市、区举办的各种形式的新课程改革的辅导讲座及教学研究活动。

三、研究原则

大纲为准绳,教材为基础,突出教改实验目的,力求教育式开放,让学生在宽松的环境中学习。寓教娱乐,学而不厌。

四、工作安排

九月份:

1、一年级教师制定好本学期的教学计划,安排好备课工作,超前备课。

2、迎接开学前教学常规检查。

3、制定好教研组工作计划。

4、制定组员教研课。

5、召开年级家长会议,做好与家长的沟通工作。

十月份:

1、结合语文对学生进行爱国主义思想教育。

2、调整教学进度,做好迎接期中复习工作。

3、一年级学生汉语拼音、汉字的比赛。

4、组内互查备课。

十一月份:

1、组内互查学生作业。

2、教师读书沙龙。

3、一年级学生听写词语比赛、趣味拼图比赛。

4、组内教学常规检查,随堂听课

十二月份:

1、组内互相交流辅差心得。

2、配合学校工作学习文件。

3、鼓励组员青年教师的课件制作。

元月份

1、组织期末复习迎考,以及做好学生成绩评定工作

2、写出年级的教学总结。

3、认真做好教学图片、参考资料的上交工作。

4、教学“六认真”工作考核。

一年级数学教研组的工作计划范例


按照公司对我们个人的要求,未来的工作计划也要准备起来了。只有规划好自身岗位的工作计划,才能促进我们的工作进一步发展!下面是由小编为大家整理的一年级数学教研组的工作计划范例,仅供参考,欢迎大家阅读。

一年级数学教研组的工作计划1

一、指导思想

在学校教研处工作思路的指导下,聚焦课堂教学,以培养学生良好习惯为宗旨,以提高课堂教学技能为重点,以提升课堂教学质量为目的,以组内教研为主线开展活动。

二、基本情况

一年级数学教研组有5个教学班,由3位数学教师组成,是一支充满活力的队伍,教师们工作热情高、积极主动、学习氛围浓。

三、工作目标

1、通过专家引领、师徒结对、自我反思、同伴互助等形式,在组内扎实、有效、持久地开展教研活动,促进课改理念在课堂教学中的运用,促进课堂教学有效性的提升,促进教师的专业发展,提高教育教学水平和能力。

2、进一步完善集体备课的模式,让集体备课由“形式化”转为“实效化”,努力促进个人备课质量的提高,充分发挥备课组的集体智慧,把好本组的教学质量关,使每位教师都明确树立质量的意识。

3、优化教学模式,逐步提升课堂教学效益。学习先进教育理念,每位老师做到每学期上一节公开展示课。

四、具体措施

1、立足课堂教学,课堂是提高教学质量的主阵地,努力追求真实、有效、高效的课堂。要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,恰当地把握教学目标,落实学生必须掌握的知识和技能,处理好“课前预设与课中动态生成的关系”,认真抓好课堂教学工作,上好每一节课。重视平时学生测试及各方能力的综合测试。既要努力锻造精品课,更要注重提高常态下课堂教学的水准。本学期通过开展上示范课、展示课,加强我数学组的互学之风,提高数学教学质量。

2、强化教学行为,期初要求所有任课教师,根据所任学科特点和学生实际制定出切实可行的工作计划,并按计划如实实施。督促教师日常教学中要认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生。鼓励数学教师努力提高自身修养和教学水平,大力开展教学研究,推动我校数学教师素质和水平的整体提高。

3、改革教学形式,本学期数学组以加强集体备课为根本,以理论学习为手段,积极探索课堂教学的改革,搞活课堂教学,提高教学效率。鼓励本组教师进行课堂教学、数学测评、家庭作业等各方面的改革和创新,认真组织好第二课堂,丰富学生的课余生活,注重学生学习能力的培养,激发他们学习数学的热情,让学生爱学、乐学、会学,提升学生数学素养。

五、教研活动安排

第一周:1、各教师制定授课计划

2、推门听“开学第一课”

第三周集体备课,制定教研组备课组计划

第四周理论学习(《新课标》解读)

第五周:学校数学教研大组活动

第六周集体备课

第七周学校教研大组活动

第八周组内集体备课

第九周学校家长开放周活动

第十一周学校教研大组活动,

第十二周集体备课

第十三周理论学习《新课标》

第十五周一二年级口算比赛

第十八周教研组工作小结

一年级数学教研组的工作计划2

新的学期,新的起点、新的目标、新的希望。新的举措、新的成效。本学期我们一年级数学教研组这个团队一共四人,有信心做好本学期的各方面工作。具体计划措施如下:

一、指导思想:

以教育的“三个面向”为指针,以学校教导处工作计划为指导,坚持以教学为中心、质量为生命,深化内改,细化管理,加强教学研究,提高教师素质,进一步转变教学教育观念,改进教育教学方法,以“新课程、新理念、新课堂”为研究重点加强学习,积极开展教学活动,全面实施素质教育,培养学生的计算能力、思维能力、操作能力、应用能力和空间观念,使学生学会学习,使我们教研组数学教学、教研质量再上新台阶。

二、工作目标:

1、加强现代教育理论学习,不断更新教学理论,优化教学观念。鼓励教师利用业余时间阅览,做读书笔记,进一步提升自己的教育、教学理论水平。组织教师积极参加每周四下午的教研活动。鼓励教师踊跃发言并做好业务笔记。

2、加强数学课改组成员的研究意识,把“有效整合一年级学生数学作业中错题”作为本学期的研究重点,并能把研究的过程、研究的思想及时辐射到各学校,帮助广大教师解决教学中的实际问题,逐步抓好学生自主合作学习方式的探究。

3、在教师认真学习、深入教改实践的基础上,让教师在教育理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想,不断总结。本学期将继续组织参加上级各部门组织的各类评比活动,组织教学案例(设计)评比活动。

4、加强“同课异构”的研究力度。组织全组教师参加学校的听评课活动,共同研究,共同成长,让学生得到实惠。做到在教学实践中不断学习,认真领会新标准、新理念,汲取优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力。继续开展学习听课、上研究课观摩课、课堂教学评价,带动数学教师队伍素质的全面提高。

5、重视学生数学学习习惯的培养。才能从根本上促进每位学生的发展。以有效的课堂教学实践为研究重点,让学生生动地、富有个性地学习,让每一堂数学课都能成为学生成长的一个起点。

6、继续搞好“减负增效”工作,积极辅导学习困难学生,使他们在各自原有水平上得到相应的提高,有针对性地查漏补缺,避免繁杂、无效、重复的练习,减轻学生负担。

三、活动内容及安排:

九月份:

1、讨论和制定教研组具体工作计划、了解本册教学大纲、教学内容、教学的重点、难点等。

2、集体听课,评课,写反思和评课报告。

3、确定每月主题教研课和“凭海临风主题论坛活动计划。

十月份:

1、开展“同课异构”活动,积极研课、磨课、听课、评课。

2、参加学校“海纳百川”读书论坛:教师读书故事演讲。

3、继续校内和外出听课、评课,写反思和评课报告。

4、搞好家长开放日活动。

十一月份:

1、新教师教学汇报活动。

2、继续听课、评课,写反思和评课报告。

十二月份:

1、看统一注重练习口算,参加口算达标。

2、做好复习和期末考评工作。

以上活动具体安排按周次进行,如有变动,一切服从学校工作计划。

总之,本期我们要实实在在的把课备好,把课上好,把学生辅导好,在教学研究活动中,我们要坚持一手抓教学常规的落实,一手抓课程改革的不断深化,从而达到提高教学质量,减轻学生负担,完成教学任务的目的,让学生开心,家长放心。

一年级数学教研组的工作计划3

一、指导思想:

本学期,我们一年级教研组紧紧围绕学校和教导处工作内容,以全面实施素质教育为方向,以深化校本教研为中心,以提高教师专业化水平为根本,树立新的教育教学理念,加强教学研究,立足课堂教学,积极开展教学研究活动,树立良好的教风、学风、研风,不断提高课堂教学质量。

二、工作目标:

(一)加强教育教学理论的学习,认真学习领会先进的教学理念和方法,努力提高本组教师的业务综合素质。

(二)加强数学课堂教学研究,转变教学理念,积极提高课堂教学效率,努力培养学生的良好的数学学习的习惯,全面培养和提高学生的数学综合素养。

(三)以研究“课堂教学的有效性”和“作业设置的有效性”为重点,努力改变教师的教学行为和学生的学习方式。

(四)以创建品牌教研组为契机,积极开展教学研讨,营造研讨氛围,努力提升教师的群体素质,争做学习型、研究型、创新型的教师。

三、工作要点

(一)深刻领会课程标准的精髓与要求。

认真学习课程标准,研究教材的编写意图和内涵,掌握新课改对学生和教师提出的新要求,充分认识到课改的长期性、艰巨性、复杂性。善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结,努力将课改理念转化为自觉的课堂实践,做到理论与教学实践相结合。

课堂教学思想上要以学生为本,能力为中心、活动为重点;过程要开放和灵活;组织形式要宽松民主;评价要多元。课堂教学目标要着眼于学生的发展,除关注学生的一般能力外,更要关注学生能力的提高,关注学生学习数学的兴趣、信心、意志、毅力等。

(二)研究新课标、新教材,优化课程实施。

在新理念的指导下创造性地使用教材。以发展为根本,关注落实过程性目标;以生活为依托,着力构建鲜活的课堂;以解决问题为主线,建立探究性学习方式,着力培养学生的基础性学习能力。要让学生感到学习是有趣的、快乐的,真切地感到生活中处处有数学。

(三)加强教学常规管理。

1、要精心备课,扩大学生课堂实践的空间,注重三维目标的落实,注重整体结构的设计,注重形成个性化的设计方案,使学习过程成为课程创新与开发的过程。

2、加强对学习上有困难的学生的辅导,要特别关爱他们,并制定行之有效的措施,不歧视责骂他们,不打击他们,让他们也有完成某项任务后产生的自我满足感,让这些学生也在一种积极而愉快的情绪状态下学习,从而大面积提高教学质量,全面实施素质教育。

四、活动安排

9月份:

(一)学习一年级数学教学研究工作计划。

(二)制订本校数学教研组工作计划。

(三)积极参加学校举行的数学教研活动。

10月份:

(一)进行集体备课,组织全组数学教师教研活动。

(二)积极参加学校教学开放日听评课活动。

(三)学科教学衔接主题教研。

11月份:

(一)进行常规检查,迎接上级视导评估。

(二)期中数学教学质量检测。

(三)做好家长会的准备工作。

12月份:

(一)研讨数学教学中存在的问题。

(二)进行数学实践活动研究。

1月份:

(一)制订复习计划,研究复习方法和方式。

(二)期末工作检查。

(三)期末质量检测与分析。

(四)教研组工作总结。

一年级数学教研组的工作计划4

一、指导思想:

在新的学期里,我们一年级数学教师将继续在学校领导的正确指导下,竭尽所能力争在教学观念上落实一个“新”字,在课堂教学上突出一个“实”字,在常规工作中力求一个“细”字。不断学习进步,努力提高自身素质,提高教育教学水平。

二、工作目标:

1、本组教师形成良好的教学常规习惯,做到扎实有效。

2、激发本年级学生学习数学的兴趣和积极性,营造并形成初步的良好学习氛围。

3、继续培养学生良好的学习习惯和正确的读写习惯,注意学生课堂上的用眼卫生。

4、使本组教师课堂教学设计及实施水平在原有水平上有进一步的提升。

5、互帮互助,精心准备,力争上好每一堂课,高质量的完成学校数学有效教学研讨课活动。

6、配合学校的“青蓝工程”,关心青年教师的成长,给青年教师的课堂教学提出中肯的意见和合理化建议,帮助其讲好“青蓝工程”青年教师汇报课。

三、主要工作:

1、备课,上课:

开学初,本组教师首先认真学习课程标准,仔细通览教材,然后按学校的统一要求认真备课,没有教案坚决不能进课堂。备课时,不仅备教材,也要备学生。上课前先对学生有个初步的了解,对学生可能出现的问题有思想准备,充分预测到学生学习过程中可能遇到的困难,耐心细致地帮助学生解决困难。上课时,积极采取灵活多变的教学方法,激活数学课堂,向课堂40分钟要质量,以适应当前的教育,教学的改革。

2、学生学习行为习惯的形成:

俗话说的好:“良好的开端是成功的`一半”,为了让他们在以后的学习生活中能应付自如。在平时的教学中,继续培养学生正确的书写姿势,书写方法,良好的听课习惯,认真的学习态度,并且督促他们能持之以恒地坚持下去。

3、辅导:

一年级的两位数学老师虽然一个人教两个班,任务重、工作累,但是我们也要坚持对每一个孩子负责,不让一个孩子掉队,力争做好培优补差工作。认真配合学校的学困生跟踪转化课题研究,认真撰写学困生案例及分析,把学困生的辅导工作落到实处。

4、作业的布置与批改:

作业的设计既要在量上有所控制,又要注意质的精当,教师批改要正确及时,字迹端正,符号规范,要有日期、等级,激励性语言等。

5、组织好课堂达标和单元测试:

认真对待课堂达标,及时了解学生学习新知识的情况,改进课堂教学中的不足。认真对待单元测试,按学校统一要求,集思广益,反复推敲,创造性地出好每一个单元的测试卷,利用好每一次单元测试,组织好每一单元的测试,填写好每一次的学生成绩,给学生打上A,B,C,D不同等级,取代原来的分数制,阅完卷后及时写出测试分析,写好改进措施,了解学生的掌握情况,为以后的教学工作积累宝贵的经验。

6、听课评课:

克服困难力争一学期听课总节数不少于15节,边听边思,及时评课,向授课水平高的教师虚心学习,给授课教师提出自己的合理化建议。

7、写好反思,教育随笔,教师日志等:

在每节课后及时对教学进行反思,及时捕捉课堂中的闪光点,写出高质量的教育随笔;认真撰写教师日志,力争做一个笔耕不辍的学习型教师。

8、教研活动:

积极参加学校组织的教研活动,不缺席,仔细听,认真记,不断提升自己的教学研究水平;认真对待小组的集体备课活动,定地点,定主讲人,精心准备材料,及时上交材料。认真完成学校布置的材料撰写工作。组织好组内老师互相帮助,精心准备,力争上好每一堂课,随时接受学校领导的检查。这学期的工作重点放在100以内的两位数加两位数的进位加法及两位数减两位数的退位减法上,我们将利用教研活动和平时的课余时间群策群力,把这一工作做好。

几分耕耘,几分收获,只要我们努力奋斗,相信不久,我们就会采摘到灿烂的明日之花,收获到沉甸甸的明日之果。

一年级数学教研组的工作计划5

一、指导思想

在新的一学年里,我们一年级数学团队的全体成员将以课程改革为核心,以课题研究为载体,以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标,以提高课堂教学效率、提高教学质量为根本,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教科研工作。

二、本学期工作重点:

1、根据一年级学生的心理及生理特点,制订出适合他们的教学计划。抓好平时的课堂教学,提高平时的课堂教学质量。抓好学生的学习常规,把培养学生良好的学习习惯贯穿于整个教学的全过程。

2、总结每个单元教学。查找原因,进行详细的反思、回顾,进行及时的查漏补缺。对下个单元的教案再进行集体复备,对在教学中可能出现的问题进行预设,并找到解决的方法。交流作业批改、辅导、检测,研究大家教学中的困惑,传授教学经验等。

3、结合学校特色创建活动,开展主题教研。

4、及时反思,改进教学。做到课上课下每日反思,每天在完成自己的教学任务后,依据新的教学理念对自己一天的教学工作进行认真的分析与反思,多写多投多参赛,参加实验苑的投稿。

5、加强团队建设,努力争创优秀团队。

6、通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

7、开展多样化教研活动,如:每月教研课、每月论坛、两校区同课异构等,以教研活动促进教师专业成长。

三、本期教研活动安排如下:

三月:

1、期初教研组活动安排

2、主题教研课

3、凭海临风主题论坛

4、隔周主题研讨活动

四月:

1、一年级特色活动——七巧板

2、主题教研课凭海临风主题论坛

3、隔周主题研讨活动

五月:

1、两校区同课异构——《找规律》

2、凭海临风主题论坛

3、隔周主题研讨活动

六月:

1、凭海临风主题论坛

2、隔周主题研讨活动

3、期末复习迎考

一年级数学教研组的工作计划6

一、指导思想

本学期我组教师将坚持学校的办学理念,团结互助、互帮互学,以新课程理念为先导,以课堂改革为重点,以竞赛课、研讨课、组内研究课、随堂听课为平台,以学校教学开放活动为窗口,组织本组内教师进一步学习新课程理念,认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作,从而努力工作,愉快工作,享受工作。

二、工作重点

1、认真准备并组织好四月份我组教师在学校数学大组的“校本培训”活动。

2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动,努力做到推陈出新年、有容高效。

3、准备好学校组织的青蓝工程的汇报课和出师课。

三、具体安排:

(一)固定工作:

1、坚持每周一次的集体备课,制作并准备好下周上课使用的教学课件。

2、坚持每周一下午进行组内教研活动。

3、每周五下午,及时上传下周的教案。

(二)分段工作:

三月:

1、开展本学期的收心考试,结合实际制定本学期教学计划、教研组计划。

2、积极动员,配合学校完成业校招生工作。

3、两位年轻教师做好校内选拔课的准备。

4、选定组内研究课的课题及研讨方式。

四月:

1、组织并完成好学校数学大组的校本培训活动。

2、积极准备学校组织的青蓝工程徒弟汇报课。

五月:

1、举行年级组“一年级数学竞赛”的活动。

2、开展组内研究课并尝试“走班制”活动,进行互听、互评,共同研讨。

3、做好青蓝工程“出师课”的准备。

4、制定期末分项测试计划。

六月:

1、举行年级组“优秀作业展评“活动。

2、组织学生制作“数学小报”的实践活动并进行展示及评比。

3、进行期末达标测试(口算)。

4、做好期末复课计划及指导。

5、期末测试工作。

一年级数学教研组的工作计划7

一、指导思想。

以学校提出的以雅育雅,自主发展为指导,围绕学校的工作重点从愿意到明白,聚焦课堂教学开展本期数学教研组工作,完善相关管理制度和机制,使得教研组团队建设专业化,教师专业发展自主化。用任务驱动,使教研组内每位成员明明白白上好每节课,明明白白做好每个研究,明明白白搞好每次活动。

二、关键词:常规,研究,质量,活动

三、工作策略:

想实招,做实事,求实效

四、工作要点。

配合班主任抓好德育工作,尤其是好习惯的坚持,因为习惯决定成败。

搞好教研工作,做到务实教研,教研务实。坚持每单元集体备课,而且时间、地点、主讲人要落到实处。另外随机教研随时在组内开展。(本学期的教学重点应该是:认真组织教学活动,以提高学生的学习质效。

以高度的责任心,热忱的服务态度,强劲的服务力来做好一切常规工作:

(1)坚持做好教学八认真;

(2)认真抓好教学十环节;特别要在提高课堂教学的实效性和高效性上下功夫;

(3)让学生继续适应教师的课堂教学,

(4)认真做好课前修改,课中灵活有效地实施,课后认真细致的总结反思工作;

(5)认真上好组内的研究课,并做好评、说、反思工作;

(6)坚持提前两周备好课,每个单元检查签字。

(7)认真参加各级各类的培训,以提升自身的能力和素养。

(8)初步培养学生养成错题记载的习惯。

(9)开展年级组内的数学竞赛(如:口算比赛)。

(10)配合年级组搞好年级的特色活动,并在活动中突出体现数学学科的特色。

五、本学期特色工作:

1、建立一年级学生情况记载表。

2、加强和二年级的联系,高效地开展一年级的数学教学工作。

3、培养学生各种良好的数学学习习惯,收集相关资料。

4、辅导学生参加数学比赛。

5、落实课堂观察的研讨工作。

6、开展富有特色的教研组活动,促进组内每一位教师的发展。

六、各学月工作重点安排:

第一学月:制定本组工作计划,参加期初的教材分析,尽快顺利开展新学期的教学工作。

第二学月:继续加强新课程理论的学习,开展课堂观察研究活动。

第三学月:积极参加专家听课日活动。

第四学月:培养学生各种良好的学习习惯,开展年级特色的口算比赛。

第五学月:实践反馈性的考试,工作总结、质量分析等期末工作。

七、组内集体备课安排:

第一、六单元、整理与复习(一)主讲谢

第二、四单元、整理与复习(二)主讲赵

第三、五、七单元加与减(一、二、三)主讲任

第八单元、总复习主讲钟

八、组内研究课题:《组织教学对学生学习质效的影响》

一年级数学教研组的工作计划8

一、指导思想:

本学期我一年级数学组教师将以《江苏省中小学管理规范》和《溧水县普通教育办学水平评估方案》为工作标准,以学校工作计划为依据,构建“精诚”为核心价值的课程文化,实践“精诚管理”造就“快乐教育”氛围,贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习,加强教学研究和教学管理,整体提高教学质量和水平,团结互助、互帮互学,继续以新课程理念为先导,立足课堂教学,以“三十五分钟课堂的研究”为活动主题,组织本组教师进一步学习数学课程标准(20xx版)理念,认真扎实地开展好本学期的教学、教研工作,在求实、高效上下功夫,从而有效提升我组数学教师的课程理解力和课程实施力,促进一年级学生数学素养的提升。

二、主要工作

1、以“三十五分钟课堂”为主题开展教研活动。

2、“三十五分钟课堂”教学竞赛。

三、具体工作和措施

(一)组织加强理论学习

1、认真学习数学课程标准(20xx版),以及各类理论书籍、经验论文。

2、集体研读教材,细读例题编排、练习编排的特点,正确全面地把握教材编写的意图。

3、组内教师须积极参与学校组织的各种不同形式的专题讲座,全程参与教学研讨,必要时作主题发言。平时研讨活动中全组教师也可就常规管理中的教师与学生在教学、学习等方面存在的问题进行交流、探讨。

(二)落实教研组常规管理

1、提高教师备课的实效性。

OA电子备课系统在个人主备、团队备课的前提下,形成个性化的设计方案,从“他组织”走向“自组织”,使备课过程成为课程创新与开发的过程。教学之后,要及时写好教后反思或教后记。

2、设计科学有效的练习,合理设置作业。

合理使用《补充练习》,有针对性的选择一些题目进行练习,对于有一定思维含量能有效拓宽学生思维宽度和深度的一些题目必须要做,对于一些重复设计的机械操练题,教师可视本班实际情况选择不做或少做。教师也可以根据课堂教学的需要,自行设计一些具有实践性、综合性、灵活性、开放性的综合练习,提高学生的思维能力。

3、紧抓教学质量不放松。

本学期,我们要继续狠抓平行班的教学质量,为确保教学质量的提升,采取如下措施:

⑴平时做好培优补差工作。教师要对班级内的学困生进行情况分析,有的放矢地做好补差工作,并做好追踪记录。

⑵重视平时单元评研的实效。本学期开始尝试开展“评研”活动,提高学生参与意识,注重评研的有效性,每次利用单元机动课进行评研,教师要根据评研情况认真审视自己的教学质量,不断调整改进教学,及时做好漏补缺工作以提高教学质量。

(三)开展学科活动,营造校园数学文化气息。

解决问题是小学生的一项必备的数学能力,在日常教学中我们深切体会到:解决问题能力的培养要从低年级抓起。本学期的数学学习中有大量解决问题的内容,因此本教研组的教研活动更应紧紧围绕“三十五分钟课堂的研究”为主题来展开,平时加强日常训练,学期中认真组织全体学生参与“解决问题能力竞赛”。

(四)积极开展教研组课题研究

本学期本教研组的专题教研活动是《小学低年级解决“实际问题”教学的实践与探索》。为了保证这个课题深入有效地开展,要求组内教师做到以下几点:

1、以各种方式展开理论学习,提升理性认识。

围绕研究主题,每位教师在学期内学习相关理论文章,并做好理论学习摘记。教师们还可利用课余时间查找并学习相关的资料,在小组教研活动中进行交流和研讨,骨干教师的研究课题可与本课题结合起来,共同推动课题研究的进展。

2、进一步开展实践研究,探索有效实施的策略

各位教师不论是备课、说课、评课等活动都可围绕专题展开。通过课例研究,对自己的教学行为及教学结果进行反思,不断研究和解决教学问题,提高教育教学能力。

3、开展《基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践研究》。通过《基于“核心问题”的小学数学课堂教学改革的实践研究》,缩小教师教学水平之间的差距,提高小学数学课堂教学的有效性,促进学校名师队伍的建设和学校教学质量的提升。

4、发挥组内骨干教师的传帮带的作用,挖掘本组优秀教师,为组内青年教师搭建发展平台。

三、具体工作安排:

二月份:

1、制定本学期教研组工作计划。

2、第一次组内集体备课、研讨。(主备:《第一单元:20以内的减法十几减9》)

3、第二次组内集体备课、研讨。(主备:《十几减9》)

4、组织理论学习,完成读书摘抄。

三月份:

1、学习《溧水教育》20xx年第12期的文章《提升教学品质的思考和探索》。

2、第三次组内集体备课。(主备:《第二单元:认识图形》)

3、组织教师参加学校“三十五分钟课堂”系列教研活动。

4、教研组组内教学工作自查。

5、组织理论学习,完成读书摘抄。

四月份:

1、组织学习课程标准(20xx版)。

2、第四次组内集体备课。(主备:《第三单元认识100以内的数》)

3、期中质量调研。

4、撰写、上交教学案例或叙事。

5、第五次组内集体备课。(主备:《第四单元100以内的加法和减法》)

6、组织理论学习,完成读书摘抄。

五月份:

1、第六次组内集体备课。(主备:《第五单元元、角、分》)

2、组织教师参加学校“三十五分钟课堂”系列教研活动。

3、教研组组内教学工作自查。

4、第七次组内集体备课。(主备:《第六单元100以内的加法和减法》)

5、组织理论学习,完成读书摘抄。

六月份:

1、第八次组内集体备课。(主备:《第七单元期末复习》)

2、组织学生参加学校“解决问题能力”的等级考试。

3、进行期末复习研讨。

4、撰写、上交教学随笔《我最得意的一节课》。

5、组织理论学习,完成读书摘抄。

6、期末教研组工作小结(再次检查需上交或上传的各种材料)。

一年级数学教研组的工作计划9

为了更好地落实学校教导处工作计划,让数学课堂充满勃勃生机和活力,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划:

一、工作思路和目标:

以学校教导处教学工作计划要点为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,确立使学生“会学、乐学”的教学理念,以“提高数学课堂教学实效性”为研究专题,加强年段教研。采用多种措施,多种教研形式,致力于高效课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。按时按量地完成学校规定的各种常规工作。

二、主要工作和措施:

1、扎实做好常规教学工作:

教研组要认真研读教材,集体备课,要明确教学重难点和学习目标;上课要认真,方法要灵活;作业布置要突出层次感,重在落实,实现“天天清,周周清,月月清”,讲究实效。

2、加强年段教研工作。

(1)继续坚持做好每周一次的教研组活动和备课组活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。

(2)教研组确定教研主题,及时交流研讨。

首先组织教师学习新课程理念和有效教学的相关知识,并写好学习体会,然后根据研究专题-----“学生良好学习习惯的培养”,通过听评课的方式在课堂生上发现问题,探索方法,解决问题。

围绕研究专题,组织教师们交流研讨,并将研讨结果运用到课堂上,真正落实有效教学,提高课堂教学效率。

三、规范数学教学常规管理

1、要加强管理,做到没有教案不进课堂,加强教学反思。

2、作业布置与批改:

(1)、布置作业目的明确,侧重于学生的知识巩固个各种能力的养成。

(2)、作业设计要难易适度,不同层次的学生应分别布置作业,以达到都有发展的目的。

(3)、作业量要适当。

(4)、教师对学生作业要严格要求,培养学生认真按时完成作业的习惯。

(5)、作业批改及时认真,要给予评价,做好批改记录。

3、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、书写等习惯的养成,采取切实的措施经常抓、反复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。

4、加强教学质量监控。要将数学教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,减少或消除错误积累。特别是每个单元的测试卷,我们要加大对命题的研究,努力做到“依标脱本,活用教材”,切合新课程理念,有效推动新课程改革。期末要制定出科学的复习计划,特别重视提优补差工作。

四、开展丰富多样的数学活动,激励学生个性发展

本学期将开展“计算小能手”竞赛、最佳作业评比等活动,充分调动学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学、会学数学。

五、具体工作安排:

二月份:

1.制定教研组、备课组计划。

2.配合教导处第一次备课检查。

3.检查备课质和量。

三月份:

1.学习讨论《怎样评课》

2.学习执行《小学生学习习惯16条》。

3.确定本学期重点:

低年级专心倾听等习惯;

四月份:

1.各备课组开展“备、说、听、评、思”的活动模式。

2.第十周制定期中计划,进行期中练习,并做好期中质量分析。

3.做好考试情况分析,找出不足,提出改进措施。

五月份:

1.开展拓展课、探究课教学评比,“六个一”活动内容展示。

2.开展各班学科竞赛。

3.交流体会。

六月份:

1.第二次备课检查。

2.备课展示交流。

3.制定期末计划,做好复习工作。

4.一学期教研组工作的回顾和总结。

初中语文教研组计划(通用)


篇一:20xx年初中语文教研组教学工作计划

本学期本着走进新课改,实施新课程,构建以学生主体的教学模式,努力提高学生的语文综合素养,提高教师的业务素质水平,提高课堂教学效率,根据学校工作计划制定如下计划

一、更新教育理念

认真组织师生学习新课程标准,了解语文教学动态。立足于“学会生活、学会学习、学会创造。”形成以“学生为本,一切为了学生”的意识,确立“关注学生的发展需要”的育人观,探究“主动·探究·合作”的学习方法。给学生一个空间,让他们自己往前去;给学生一个条件,让他们自己去锻炼;给学生一个时间;让他们自己去安排;给学生一个问题,让他们自己去解决。努力培养学生的综合素养。

二、必须做好的具体工作

1、加强业务学习,做好学习札记,树立终身学习观念。

2、认真抓好教学常规的落实。

(1)抓好每学期学生的周记练笔检查;

(2)抓好学生的课外阅读及每周一次的美文抄写;

(3)进行“内容丰富、形式多样、角度灵活多样”的训练。

(4)认真备好、上好每一堂课、备课要有针对性、既要备教材更要备学生,课堂教学不追求一定的模式,要追求学习的实效性。要关注学生,关注情感、态度等、价值观及个性发展、关注过程与方法。创造性地处理教村,建立反思意思,每堂课应使学生“喜欢听、听得懂、记得牢、会运用。”要“紧扣教材,新旧联系边讲边练,因材施教。”

3、以教研促教学水平和教学质量的提高。

(1)每月一次全组集中学习讨论,取长补短,形成良好的校验风气。

(2)每周一次备课组活动,认真进行说课活动,听课活动和评课活动;

4、继续组织好语文兴趣小组活动,组织出版好校园文学刊物《青橄榄》,积极推荐学生习作给校报及相关媒体。

5、有计划地进行诗歌朗诵、演讲比赛及各级各类征文比赛活动,提升学生学习语文的学习兴趣。

6、注意个性学生的培养。在教学中,努力发现个性学生并积极加以培养。

7、各备课组认真做好本组活动计划。

8、任课教师要认真进行教学反思,在教研的基础上积极撰写论文并争取教学论文发表或获奖。

9、鼓励青年教师积极参加各项教学活动,如“青年教师的说课比赛”、“教学公开周”活动等。

篇二:初中语文教研组计划范文

本学期,初中语文教研组工作,将继续贯彻执行第三次全教会精神,在新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率;以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。

一、学好理论,更新观念,提高素质

1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,通读一、二本理论专著,如《主体教学论》《学习论》《学习策略》《在理论与实践之间架起桥梁》等,围绕“减负”“素质教育”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。

2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。平时,语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,开拓视野,拓宽语文改革思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

四年级语文教研组工作计划其一


为了完成最新的工作任务,新的阶段性工作计划也要开始撰写了。工作计划,就是合理安排将要开展的工作量、任务数、时间进度等,工作计划可以帮助我们理清思路,更加明确具体的工作任务开展。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢?以下便是小编收集归纳的“四年级语文教研组工作计划其一”欢迎阅读,供您参考。

一、指导思想

以学校工作计划和语文教研组教研、教学活动安排为指导,用新课程理念指导课堂教学实践,认真研讨、集思广益、提高每一位老师的教学水平。细致、有效地抓好语文教学常规,提高学生的学习成绩。

二、工作目标

1、认真开展教研活动,全面提高本组教师的自身业务素养,提高教师的教育教研水平。

2、继续深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。

3、积极开展语文综合性活动,发展学生的语文素养。

三、工作重点与措施

1、积极参与学校组织的各类教研活动

组织组内成员认真积极参与学校教研活动,无论是理论学习、专题研讨、课例研究还是专题培训,都能表达交流自己的实践思索,提出建设性意见,提高教研能力。

2、组织好本科组的教研活动

组织老师开展好集体备课、上课、评课等活动。小组活动中,上课老师独自备课,写好教案,再集中研讨、交流。每一位老师要用心聆听同组老师的教研课,作好好听课记录,认真评课,积淀经验,并对成功的做法进行梳理和提炼,上升为理性的智慧,用于自己的教育教学实践中。

3、做好教学常规工作。

认真备课,课堂教学尽力做到精讲、精练,激发学生的学习兴趣,提高课堂40分钟效率,课后及时做好教学反思。认真批改作业,学生错题及时订正。并做好抓差补缺工作。

4、组织好本组的单元测试。

做到统一测试,及时阅卷,做好记录。通过测试,及时发现教学中存在的各种问题,加以改正。

5、抓好课外阅读

结合年段的教学重点,要坚定不移地引导学生进行语言的积累与运用。进一步加强课外阅读积累,[莲 山 课件 ]着力培养和提升学生的阅读与作文能力,为以后的自主阅读奠定基础。

6、抓好习作教学

教研组老师对于习作多进行交流,设计多种形式的作文练习,让学生自由表达、乐于表达。多组织学生参加各级各类读书征文比赛、作文竞赛,展现更多的教学成果。

7、抓好习字写字

本学期要继续加强写字指导,积极组织学生参加学校组织的写字比赛,激励学生提高写字的水平。

8、我教研组还要抓住学校领导来推门进听课的机会,听取领导对我们工作的意见和建议,及时发现问题,不断改进和提高。

9、积极学习和使用学校的现代化教学设置,在教学中制作和使用现代化教学手段,课组老师互相帮助,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

一年级语文教学计划(汇编)


篇一:一年级上册语文教学计划

一、教材分析:

全册教材由入学教育汉语拼音识字课文语文园地口语交际几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

1、入学教育共两部分,主要通过图画让初入学的儿童认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境,掌握正确的读书、写字的姿势,在实践中养成姿势不对不读书、姿势不对不动笔的良好习惯。

2、汉语拼音,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。

3、识字,分2组编排,每部分每课都配有一幅情景图,这样按排不仅能使学生情景图集中识字,而且还能帮助学生认识事物,激发学生学习的兴趣。

4、课文,共安排20篇课文,分4组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点,具体表现在:⑴入选课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音,这样安排既可复习汉语拼音,帮助学生识字,也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习有朗读,背诵或复述,有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式,体现语文能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、班级概况:

全班共61人,学生入学不久,活泼好动、天真烂漫,每个人的思想,品德都不成熟,处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成,对于学习更说不上什么勤奋、钻研、细心的精神,学习目的还未明确,学习习惯正处于逐步形成的阶段。

三、教学要求:

1、学习习惯:

(1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

(2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

(1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

(2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

3、识字写字:

(1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

(2)认识常用汉字400个,会写其中的100个。

(3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。

(4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

4、阅读

(1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。

(2)学习用普通话正确、流利地朗读课文。

(3)学习借助读物中的图画阅读。

(4)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。

5、口语交际

(1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。

(2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。

(3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。

(4)有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。

四、教学措施:

1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学。

2、在培养习惯、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练。

一年级下册语文教研工作计划最新六篇


为了避免在工作中浪费时间,所以这时候你就需要一个工作计划来帮助自己。只要对工作有非常清楚的认知才可以制定完美的工作计划。有没有一篇目标明确、内容清晰明了的工作计划呢?你也许需要"一年级下册语文教研工作计划最新六篇"这样的内容,希望对大家有所帮助。

一年级下册语文教研工作计划最新 篇1

指导思想:全面贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想和新的课程标准,积极投身课堂改革,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量。

教研目标:以集体备课为载体来提高教学质量,以阅读教学课题研究为动力来提高科研能力。实实在在备好每节课,扎扎实实上好每节课。

一、抓好平时的常规工作

努力作到严格按照学校的要求完成各项常规工作,积极参与学校组织的各项活动,写好每一篇教案,改好每一本作业,并致力于本组小课题研究中。

备课:认认真真地备课,扎扎实实地教学

在备课前认真钻研教材,整体地运用教材,结合教材确定每单元的研讨重点,注重单元内每个教点的联系,明确每个单元的主题是什么,重点、难点及训练要点是什么。发现问题全组及时交流解决,力争备课能够结合本班实际把握重难点,写出自己的特色。从上学期期末考试看,现在的检测更注重实践运用及学生综合能力的培养,所以备课时,尽可能去多搜集资料,拓宽自己与学生的知识范围,把课堂向课外延伸,扎实的进行综合实践活动的布置与反馈。

上课:关注课堂常规教学,培养良好学习习惯

上课是教学的关键环节,课堂上要注意培养那些优生,引导他们多读书多积累多观察多创作,也注意培养那些差生,在“双基”的基础上,帮助他们吸取一些比较宽广的知识,尽量做到因材施教。另外,对于外面的公开教学我们都尽量调课去听,取人之长,补己之短。

三年级的学生初学写作,教学中把握单元写作的重点,在课文教学中注重写作方法的渗透,采取以仿写为主的方法进行写作的引导。抓好习作教学的三步曲:习作指导-学生练写-习作讲评。加强课外阅读的指导,通过摘抄、背诵等形式积累课文中的优美词句、精彩句段、积累在课外阅读中获得的新鲜语言材料,提高对好词佳句的敏感度,养成积累词句的好习惯。

写字课本是结合教材中的我会写,进行笔画指导和让学生描摹练写,本学期我们想利用写字课本,上好每周的写字课,继续加强写字指导,重视学生写字习惯的培养,对于笔顺特殊和笔画多的字,不容易写好的笔画、容易写错的笔顺,教师示范板演,要求学生把字写端正、写美观。

作业设计做到“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,批改作业细致规范及时,坚持逐小题批阅和全批全改,对于学生的错误及时督促纠正,尤其是后进生的作业辅导尽量做到面批面改,从平时抓起促进后进生的转化。

检测:注重单元测评,及时查漏补缺。每个单元学习之后,根据单元重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。出题侧重点放在课内阅读和课外阅读上,提高单元测试的实效性。在测试后做好每一单元教学质量测评、分析,交流得失,为下阶段的教学做好改进措施,努力提高教学质量。

业务:在教学之余也要注重学习,丰富自已的业余生活,多读理论书籍,增长自已教学理论,以理论来指导实践。珍视每一天的教育点滴,记好教育手记,总结最平常的教育感悟,多练笔以提高写作水平。

二、抓实课题的研究与交流

阅读一直是语文教学的重要内容,本学期我们将在学校课题研究活动的带动下,继续开展“阅读指导转化学困生”的课题研究。

课堂上阅读教学教给学生通过朗读加深对文字的理解,抓关键词、重点句,体会人物的神态、语言、动作理解课文内容,精心设计问题,鼓励学生独立思考,质疑问难,提高阅读能力。

我们还会利用早读和阅读课,对学生进行古诗文读背的指导,开展多种多样的阅读活动。利用大阅读课的时间,给孩子推荐一些合适的阅读书目,上好阅读指导课,开展好读书交流活动,教给孩子一些简单的阅读方法,同时结合每天的亲子阅读,加大课外阅读量,让学生在课外博览群书,结合日有所记进行摘抄与积累,使课内向课外延伸,使学习语文的课堂无限延伸开去。

三、具体安排:

三月份:

制订教研计划,确定教研工作重点,商讨具体措施;确定组内校本研究课题的选题;讨论本学期课外阅读任务,阅读指导方法,确定推荐书目。

四月份:

组内教研,学习课程标准,交流心得体会;就“如何培养学生书写兴趣,提高学生规范书写水平”进行讨论,简单交流;组内组织听课、评课。

五月份:

组内教研,就“课堂问题的设计与落实”进行讨论,简单交流;期中考试分析;组织年级组内教师阅读教学研究,重点针对朗读指导。

六月份:

组内教研,组织组内教师进行习作教学研究并进行反思交流。观看优秀教师的教学(习作)实录。集体备课。

七月份:

组内教研,如何系统地有效地开展期末复习;制订复习计划,开展全面复习;总结本学期工作。

一年级下册语文教研工作计划最新 篇2

一、学期目标

1、加强教研组建设,通过教研组各项行之有效的活动,提升教师课堂教学能力,提高教学质量,创建学习型备课组。

2、关注学生良好学习习惯的培养,生动课堂教学,根据学生的差异,建立分层作业体系,激发学生学语文的兴趣。

二、主要工作

1、加强教研组管理,做到活动有效。

2、加强教学管理,提高教学质量

3、抓住学习准备期,培养良好的学习习惯

4、开展丰富语文活动,激发学生学语文的兴趣

三、具体措施

(一)加强教研组管理,做到活动有效。

1.严格执行课程标准和课程计划,在明确教学目的、重难点,了解学生的基础上,制定教研活动计划,做到定点定人定时间。每次教研活动都要求做到:人人活动前事先准备,活动时积极发言,认真记录,活动后参与整理。

2.紧扣“学习”:工作中要不断阅读、不断学习,学理论文章,学他人实践,勤记录:做好文摘;善分析:理好所得。

3.把握“研究”:有教有研,有教必研,以研促教,以研兴教,要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。

4.注重“活动”:周一下午第一节课后,语文教师要立即“看”起来,“说”起来,“议”起来,真正“动”起来。

(二)加强教学管理,提高教学质量。

结合一年级教材的特点和学生的`情况,本学期我组将在在各个基本环节中做到“四精”,促进课堂教学质量的整体提高,缩小班级间的均分差。

1.精“备”

本教材共一个入学准备和七个单元,组内共6位老师,在提前备课中就要求主备教师从整体上把握教材,熟悉教材的知识,结构,把握教材的重点、难点和知识间的内在联系的基础上精心备课后供组内其他执教老师阅读。各位执教老师结合自己的教学特点和本班学生实际情况对该精备教案进行个性化的修改,构成自己的特色教案。

2.精“讲”

在教研活动说课的环节中,同样由每人承包自己精备的课文。主备老师选择有代表性的课文,从教材分析、教学目标、教学设计理念以及具体过程等方面进行精讲。参备教师在集中研讨之前也要认真钻研教材,研讨时与参予、互动发言,共同完善备课。

3.精“上”

教师充分做好课前准备,认真上好每一堂课,做到教学目的明确,注重学生素质的全面发展,注重学生的个性发展。上完课后及时做好课后反思,以便改进教法,提高课堂教学有效性。

4.精“练”

不论是课堂上的练习设计还是回家口头作业的布置必须精心合理,要体现面向全体学生,体现分层。

(三)抓住学习准备期,培养良好的学习习惯。

利用学习准备期这段时间,逐步让学生明确听、说、读、写的要求,教会他们课前预先课后复习的方法。并在以后的教学中,不断地加以强化训练,多鼓励,少批评。采取切实的措施经常抓,反复抓,可以结合争章活动,为良好的学习习惯形成打好基础。

(四)开展丰富的语文活动,激发学生的学习兴趣。

1.课堂上多采用一些适合一年级学生年龄特点的活动,如:我是小老师、编儿歌、做游戏等,让课堂教学充满活力。从而激发学生的学习语文的兴趣。

2.课外组织优秀作业展、朗诵比赛、推荐拼音读物、建立图书角等活动让学生爱上语文。

四、加强课题研究

(一)加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法,积极上好课改实践课、研究课,开展评课交流,及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织,重视组内和组际之间的团队学习和合作学习。

(二)学习教材特点,增加实验意识。

对一年级教师进行集中培训,集体备课。一年级教学,特别要求每位教师在课前认真钻研教材、教师教学用书、义务教育课程标准,纵观全书,吃透教材,做好教材分析。

(三)重视课堂教学,活跃研究气氛。

课堂内外重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动内容和学习素材,创设多种语境,培养学生的观察能力与语言表达能力。让学生在游戏中学,在玩中学,体验学习的快乐。教师做到课课反思,每月争取上传一篇有质量的教学反思,每学期撰写一篇高质量的论文或案例,并在教研活动中进行探讨研究,提升自己的教学和科研能力。

(四)重视资料积累,撰写心得体会。

20xx年开学一开始,就建议每位老师要有这样一个意识,重视资料和经验的积累。如:每位教师上课研讨的过程性资料,教材到底好不好用,好不好教,学生喜欢不喜欢?如口语交际,学生哪些不同的反应,哪些情况下学生思维特别活跃?好的课例,典型的课例,学生的优秀作业,甚至学生典型的发言都记录下来。

一年级下册语文教研工作计划最新 篇3

一、指导思想

本学期,我们一年级语文教研组以学校与教导处的工作计划为指导,以学生为本,以质量为魂,以课堂教学为中心,以校本培训为载体,结合本教研组教师的教研实际,为教师营造良好的教研氛围,为学生提供广阔有趣的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导,努力提高语文学科的教学质量,培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高语文课堂教学水平及业务能力,扎扎实实提高教学质量。

二、工作目标

1、积极开展小班化下的高效课堂,加强案例分析式教研活动,确定汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的主题。新教材要求学生正确书写汉语拼音,并在学习拼音的过程中,认识生字。要求认识400个常用字,识字量大,学生接受的学前教育参差不齐,教学中有难度。

2、充分发挥全体语文教师的聪明才智,凝聚语文教研的集体智慧,浓厚语文教研的氛围,创设良好的语文教研环境,积极参加集体备课活动,充分实行资源共享,将集体备课作为提高语文教师教学水平的重要一环。

3、丰富语文教研的内涵,在听、评课后,及时做好教学的反馈与反思。在课堂实践中、在交流探讨中加深对语文新课程理念的理解,并尽最大努力改进我们在教学存在的问题。本学期还有待于加大此项工作的力度。

三、具体措施

(一)加强学习,深入理解新课程理念。

1、积极参加校内的新一轮课程精神的学习,结合新旧课程标准的比较,进一步领会新课程的精髓。

2、加强专题学习、研究,要深入钻研教材,科学处理教材,以全新的理念指导教学。

3、做到勤学习、多交流,充分发挥老教师的传、帮、带作用,促进我们自身的发展。

(二)注重探索,提高自身的教科研能力。

1、开展教研活动,解决实际问题。研究如何在课堂教学中落实新课程标准的精神,探索“服务型”课堂的基本模式,进一步提高课堂效益。每位教师都要认真参加,根据教研主题和教学内容先自己备好课,执教教师应准备充分,使教研活动有推广的实用价值,课后结合自己的教学思路积极评课发表意见,使教研活动具有实效性。

2、将课题研究任务具体落实到个人,做到分工明确,责任到人。

3、重视资料积累,撰写心得体会。每位教师围绕专题至少撰写一篇高质量的论文总结,两个教育教学案例,提升自己的教学和科研能力。

(三)严格执行,搞好各项教学活动。

1、严格执行课程计划,不得私自代课、调课、换课。

2、将备课、上课、作业的设计、作业的批改、考试等各项常规工作做细致、做实在、做到位,做好随时被查的准备。

3、针对进一步提高教学质量的老大难问题,将每单元的教学计划和教学建议、综合性作业卷、每单元的高质量试卷、每阶段的质量检测实行包干制,责任到人,一竿子到底。

4.为了防止耗时低效,将集体备课、校本教研、教研活动有机的整合起来,追求实效。具体实施可以如下:①期初制定计划,选定内容。②人人备课,互相交流(每人都有自己的书面材料,每人都要交流并用红笔做好记录。)③观摩课堂,发现问题及时研讨。(组员上课,积极参与。查阅集体备课、听课笔记、交流记录。)

5、全组成员积极参加学校的各项评比活动,努力做到,一人参与齐用力。

(四)抓好习惯,促进学生更好的发展。

1、针对一年级新生的身心特点,培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、能对自己和他人作出较适当的评价、发言有序响亮、活动操作有条有理、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和可持续发展。

2、每上好一单元的课及时进行单元形成性练习;同时在班级和年级组开展不同形式的语文活动,如每月一赛,我是“拼音小能手”,“识字小明星”、“读书明星”等,做到竞赛有记录。使不同层次的学生都能体会到学习的乐趣、成功的感觉。

3、加强课外阅读积累。

①选读《日有所诵》中的文章。

②阅读一年级学生课外推荐读物,积累好词好句好诗好段。

③组织学生认真背诵一年级学生推荐古诗。

4、采用各种教学方法和手段,培养学生良好的学习习惯和生活习惯,从而促进学生更好的发展。

五、工作安排

第3周:制订语文教学计划及备课组活动计划、进行备课分工。

第4周:学习教师教学规范,强化备课要求,规范教学行为。

第5周:通研教材,把握教材重难点。集体备课,拼音方面。

第6周:集体备课。讨论拼音创新教学研究课活动方案,

第7周:单元测试设计,检测学生的学习情况。

第8周:如何上好口语课,培养和提高学生的口语表达能力。

第9周:集体备课,把握课改指导思想。

第10周:识字教学的研究。

第11周:拼音测试复习,使学生掌握的知识更为牢固。

第12周:拼音测试质量分析,发现学生语文学习中的薄弱之处加强训练。

第13周:总结前四个单元的课堂教学经验,为教学下面的课文做准备。

第14周:集体备课,交流中为突破重难点。

第15周:研究快乐课堂如何实现高效,找到最佳设计,使学生在乐学中学好。

第16周:整理材料,查漏补缺,迎接每一学期的教学检查。

第17周:集体备课,撰写教学论文。

第18周:优差生辅导总结,因材施教提高辅导效益。

第19周:制定期末复习计划,合理安排复习,增强学生知识和能力掌握。

第20周:期末复习类型的研究,搞好期末复习。

第21周:教研工作总结,回顾以前展望以后。

以上配档如与学校工作有冲突,服从学校安排。

六、教学进度(略)

总之,本期我们要实实在在的把课备好,把课上好,把学生辅导好,在教学研究活动中,我们要坚持一手抓教学常规的落实,一手抓课程改革的不断深化,从而达到提高教学质量,减轻学生负担,完成教学任务的目的,让学生开心,家长放心。

一年级下册语文教研工作计划最新 篇4

一、指导思想

本学期,我们一年级组语文教师将在学校领导的正确领导下,脚踏实地,开拓创新,以学生发展为本,努力培养学生的创新能力和实践能力;以提高教学质量为中心,狠抓实效,大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。

二、本教研组及学生现状分析

教师情况分析:

我们语文教研组暂时共有7名教师,其中高级教师2人,一级教师5人,具有本科学历的7人,平均年龄33岁左右,是一支以青教师为骨干力量的师资队伍。作为一支年轻的教研队伍,可能缺少老教师身上的经验,但我们却都对工作充满了热情和信心。

学生情况分析:

我们面对的是刚从幼儿园跨入小学大门的孩子们,他们天真烂漫,对小学生生活充满了好奇,但他们没有经过严格的正规的常规训练,课堂注意力不够集中,学生入学前水平参差不齐。需要我们在学生刚入学的时间里加强课堂常规训练,让学生尽快适应小学生活,同时摸清学生入学前已有知识水平,为后面顺利开展教学工作打下基础。

三、本学期具体工作及措施

1、组织本组教师师认真学习《语文课程标准》,深入领会其精神,重视学习语文教学新理念。充分利用业余学习时间,组织本组语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路,要求结合本校存在的问题,有重点的组织学习。依据新课标,评价师生教与学。

2、抓好各项教学常规工作。严格执行课程计划,将备课、上课、作业的设计、作业的批改等常规工作做细致、做实在、做到位。

3、抓好常规教育,培养学生学习习惯。针对一年级学生的身心特点,我们将充分利用课堂及“习字一刻钟”等时间,指导学生正确的坐姿、握笔姿势、读书姿势等。我们将利用早读和阅读课,开展多种多样的阅读活动。课堂教学中加强有效朗读指导,对学生进行古诗读背的指导,开展讲故事比赛,进行美文诵读的活动等等。培养学生阅读的兴趣,初步养成阅读的习惯。努力培养学生认真倾听、学会合作、学会交流、认真作业、书写整洁等良好习惯,促进学生全面发展和终身发展。

4、组织好每月一次的单元测试。每个单元学习之后,根据单元重难点和目标,以及学生的学情,教研组成员共同出题测试。在做好每一单元教学质量检测后,每位教师认真做好每一单元测验的质量分析,对于各班共同出现的问题我们将利用教研组活动时间进行沟通、碰撞,交流得失,真正做到及时反思及时调整,让单元测试作为检查学生学习效果、师生进行教学反思和学习反思的重要方式,促进教研组教师教学质量的全面提高。

5、抓好教研组小课题研究,深化教学改革。小课题研究将以课堂教学为着力点,密切围绕“生本高效课堂”开展研究活动,在研究过程中注意反思和总结,注意积累第一手的原始资料。

6、加强师资培训,形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作:

(1)锤炼扎实课堂:充分利用好教研组的一课两评和间周五的市优质课观摩活动,使每位教师的平常课从备课、上课到教后反思都能上一个新的台阶。

(2)借本学期学校的读书节活动,激励本组教师加强自身教学理论修养和文化修养,多读书,既读教育理论方面的书籍,又读文学名著。

(3)充分利用教研博客,鼓励语文老师勤于笔耕,善于总结。老师们能做到经常写教学反思,这对提高自身的教学水平是非常有好处的。这不仅丰富了教研博客的内容,而且彰显了教研组的特色!

7、按学校部署,本教研组实际组织各种语文教研活动,让语文充满情趣,让生活充满语文。

四、具体安排:

9月份:

1、制定语文组活动计划,各语文教师制定学科计划。

2、组织学习《新课标》;

4、精心组织教研组一课两评活动。

5、观摩优质课获奖教师教学艺术展示。

6、迎接县教学常规检查。

10月份:

1、教研组小课题分工与设计;

2、教研博客及《教科研通讯》上传内容的分工。

4、组织好单元测试及试卷分析。

6、每月教学常规检查。

11月份:

1、期中教学质量检测及分析。

2、每月教学常规检查。

12月份:

1、各班开展“识字大王”评比

2、教研组进行读书活动评选,组织撰写读书收获。

3、每月教学常规检查。

1月份:

1、制定复习计划,进行全面复习。

2、期末教学质量检测。

3、期末教学质量检测分析。

五、预期的效果:

1、力争在教研博客上发表有说服力的教研成果,在评比活动中获得更好成绩。

2、依托一课两评、间周五的市级优质课展示,夯实语文教师的教学基本功,使每位教师都能上出一堂好课。

3、力争积极进发,使每月的常规检查都能保持上学期的良好成绩。

4、督促每位教师给《教研通讯》投高质量的稿件。

本学期继续落实教学常规规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。总之,我们语文组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气。“百尺竿头,更进一步”,这是我们全组语文教师的共同心声。在新的学期,我们将精诚团结,努力奋进,整合教学资源,提高个人素质,使我们的教学工作再创新高。

一年级下册语文教研工作计划最新 篇5

本学期,语文教研组工作将继续贯彻执行学校教务工作会议精神,在部编新课程标准的指导下,深化语文教学改革,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,大面积提高语文教学质量为目标,扎实有效地开展工作。

一、学好理论,更新观念,提高素质

1、教研组每位成员应继续认真学习先进的教育教学理论和新的,通读一、二本理论专著,同时围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观。

2、教研组每位成员要坚持通读二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋向,拓宽语文改革思路,同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教学经验,努力练好自身的语文教学“内功”,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率,努力做到:自觉学习理论,深入研究探索,认真总结经验,积极撰写论文,使理论学习落到实处,卓有成效。

4、大力推广部编新理念,开展组内公开课,上好学校教研课。

二、狠抓常规,改革教学,提高效率

1、语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在大力推行素质教育的前提下,要牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式,不断完善“学案导学”教学模式。同时,重视创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,坚决做到面向全体学生,照顾不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学。

2、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课教学案、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。

3、加强集体备课。发挥群体优势,提高备课质量,保证课堂教学质量。

活动安排:

2月:完成语文教学工作计划,第一节备课检查。

3月:组内各项互相听课活动开展启动,邹静洁上好校公开课《古对今》。

4月:常规月查。备课组集体备课检查。书法竞赛、古诗文背诵默写竟赛、诗歌朗诵等活动开展。

5月:四月份常规月查期中考试制卷,评卷及质量分析。

6月:教学常规月查。优秀反思、案例、课件及论文评比,教研成果汇总。

7月:期末考试。教研组工作总结。

一年级下册语文教研工作计划最新 篇6

一、加强理论学习,全面提高教师素养。

1、形成学习型教研组。

每周组织教师学习。利用在同一办公室这一契机,认真组织二年级的老师,开展学习语文新教材、新课标活动,帮助解读新课标、新教材,领悟新课改精神实质。研读学校下发的语文生本教学模式解读,研讨如何针对学生实际有效运用生本教学模式。组织教师们学习各种教育教学书刊,如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等,让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况,学习优秀教师的教学经验,并把它用到自己日常的教育教学工作中,全面提高教育教学质量。

2、做研究型教师。

组内每位教师都有自己的研究课题。力争理论联系实际,将研究工作与自己的教学工作有机结合,坚持带着课题备课、上课、评课。平时,勤于动笔,及时总结得失。

3、开展以生本课堂教学研究为重点的学习、交流、研讨。

认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。上好研讨课,把提高教师上课和评课水平落到实处。在此基础上,积极参加教务处组织的课堂教学听、评活动。

二、注重有效教学,切实提高工作实效。

1、严格执行课程计划。

每位教师认真对待每一节课。认真对待学校的每月检查,组内及时组织教师交流情况,肯定优点,不足之处努力改正,

2、注重课堂教学。

课堂教学与课题研究紧密结合,针对二年级学生的认知特点,在课堂上要善于培养学生学习习惯,识字教学、口语表达是本学期教研工作的重点、难点。在识字教学中,培养学生的自主识字能力,突出学生的自主性,恰当地引导学生自主识字。在识字、阅读教学中,随时把握时机,为学生创设口语交际的环境,提供展示自我的平台。

3、加大力度进行集体备课教研。

在新课程改革的生本课堂教学中课堂教学仍扮演重要角色,我们把重点放在课堂教学研究上,加大力度进行集体备课教研。我们将采用整堂课或某个环节、某种方法,先由执教者谈自己设想,谈自己是如何落实新课程理念的。然后,由其他教师谈自己对此课的研究看法,达到相互启发、共同提高、共同发展的目的。

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