英语口语策划书。
如果我们想为自己设定一个更好的形象,我们要预先做一份合格的策划书。写策划书不能太过简单,并且条理逻辑清晰,写策划书需要注意哪些问题呢?以下由零思考方案网为大家精心整理的“英语口语策划书”,欢迎你的品鉴!
英语口语策划书【篇1】
一、指导思想:
为营造良好的校园文化气氛,丰富学生的业余文化生活,展现当代大学生风采,增强学生之间的交流,提高学生英语口语能力和综合素质,培养有理想、有气质、有口才的新时代大学生。
二、参赛对象:
全院大专班学生。
三、比赛内容:
比赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3—4分钟,回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布(专业组八道题,非专业组五道题)。
四、比赛形式:
比赛分英语专业组和非英语专业组;比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。
五、比赛时间:
1、各系初赛分别于10月27、28、29日举行。
2、各系复赛于11月10日举行。
3、学院决赛于11月25日晚7点举行。
六、比赛地点:
系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行,学院决赛在大学生活动中心三楼举行。
七、参赛人数:
英语专业组8人,非英语专业组8人。
八、奖项设置:
非专业组:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。
专业组:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。
最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。
九、举办单位:
主办单位:人文与艺术系、院学工处、团委、教务处
承办单位:院团学会学习部及系学习部
英语口语策划书【篇2】
一.活动背景:根据英语口语对国贸的重要性,我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动,在这新学期开始之际,我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱,所以选择了这个活动主题。
二.活动时间:12年3月14日
三.活动地点:主楼多媒体教室
四.组织者:国贸经理人协会
五.参加者:国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学
六.活动目的:
希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友,彼此交流学习、互相促进,提高对英语的学习兴趣,丰富课余生活。
七.活动内容:
由参赛同学自主选题,按抽签顺序上台进行演讲,评委打分,最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示,献上个人节目进行表演,此环节不计分。
注:以上活动内容根据情况适当调整。
八.准备事项:
确定准确时间及地点,并预先通知所参加者,邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场,购买所需物品。
英语口语策划书【篇3】
一、活动目的
通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台,营造良好的英语学习氛围,丰富、活跃校园文化生活,提升我院大学生综合素质,同时为具有这方面特长的同学提供一个战士自我风采的平台.
二、活动主题
iamthefocus (我就是焦点)
三、活动时间及地点
1、报名时间:
2、比赛抽签:待定
3、比赛时间:待定
四、参赛对象:博文管理学院经济管理系学生
五、报名方式:每班推选2-3名选手
六、活动要求:
每位选手按抽签顺序依次进行比赛,抽签注意事项:
1) 必须是本人参与抽签
2) 要准时到场抽签,如若不到视为弃权
3) 各参赛选手须在比赛前到学习部成员处签到
4) 比赛流程:
第一环节—自我介绍:简介,有个性地介绍自己(参赛号码组、姓名、专业)第二环节—主题演讲:各选手根据给定的参赛题目(the power of smile)以演讲的形
式进行,限时3分钟
第三环节—回答问题:演讲完之后回答评委所提出的问题
5) 注意事项:演讲内容必须围绕选定的话题,语言清晰准确。第一、第二环节的过渡方式选手自行把握。比赛时间为3分钟,超时者酌情扣分
七﹑评分标准(总分100分)
(一)定题演讲(70分,占总分70%)
内容(35分):结构清晰,逻辑合理,情节完整,主题、要点突出;
语音语调(10分):发音清晰,语调自然,有感情;
词汇语法(10分):语句通顺,无重大语法错误;
流畅性(10分):表达通顺,语速适当;
台风(5分):稳重大方,自然得体,肢体语言表达到位。
(二)回答问题(30分,占总分30%)
1.英语表达流利(15分)
2.反应理解能力(15分)
八、评委组成:博文管理学院外语系资深专业英语老师和外教(评委人数为奇数5位,具体
名单待定)
九、经费预算
1.评委,嘉宾用水(一件,24x1=24元)
2.评委礼物(5x20=100元)
3.纸笔(15元)
4.会场布置(30元)
总计—169元
十、英语口语选拔赛前期工作安排
1、由学习部收集各班参赛名单。
2、后勤部:准备评委嘉宾用水
3、文艺部:负责会场布置
4、信息部:负责幻灯片,投影
5、学习部:负责统分,记分工作和催台人员
6、宣传部:制作大小海报各一张
7、各部门间工作可相互协作,共同完成
英语口语策划书【篇4】
一、活动主题
merry christmas and happy new year
二、活动目的
通过本次活动,锻炼同学们的英语口语能力,加强同学之间的相互了解,增强交际能力,扩大交际面。
三、活动时间
12月29日晚7:30
四、活动地点
3号教学楼109
五、活动参加者(WWw.JT56W.cOM 检讨书大全)
口语老师fresca及其所带班级全体同学
六、特殊说明
本活动属于是课程内容及终期考核成绩构成的一部分。鼓励同学们主动上台讲英文小故事、唱英文歌及舞蹈等多样化的个人文艺特长。
注:为锻炼大家的英语口语能力,各环节须用英文表达。
七、活动内容
本活动由各班组合唱、游戏、个人才艺展示等内容构成,上述各以游戏环节为主线,内容交叉进行,具体内容如下:
(一)合唱环节
本环节四组各自为队,进行合唱比赛,由老师评出最佳者,其成员予以奖励。
(二)游戏环节
本环节共分为四个游戏进行,具体内容如下:
1. 拍七令
(1)参加者:到场全体同学
(2)方法及规则
从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。所有人报完游戏结束,报错的人自动站出,接受处罚(比如唱英文歌、表演节目等)
该游戏进行两轮。
2. 寻宝
(1)用具:“宝贝”——如钱包、手表等
(2)参加者:到场全体同学分四个队,每队一次出两名队员。
(3)方法及规则
寻找事先已放好的宝贝,其中一人蒙着眼睛,由另一名队员指路寻找在若干同学中的(必须用英文,否则算违规)。另一人身体部位不能接触被蒙眼睛者的身体部位。最先寻到的队伍有奖励。
该游戏进行两轮。
3. 猜单词
(1)用具:单词在ppt中展出
(2)参加者:到场全体同学分四个队,每队一次出两名队员。
(3)方法及规则
在ppt中显示出单词,由一方比划解释(只能用英语,出现汉语此单词自动跳过),另一方背对屏幕猜单词,时间为三分钟。猜中最多的队奖励。
该游戏进行两轮。
4. 瞎子背瘸子
(1)用具:蒙眼布、气球、笔
(2)参加者:到场全体同学分四个队,每队一次出两名队员。
(3)方法及规则
男生当“瞎子”,用蒙眼布蒙住眼睛,女生扮“瘸子”,女生用笔扎对方身上的气球,最后气球剩最多者为胜。胜方得到奖励。
该游戏进行两轮。
(三)个人才艺展示
本环节为自由展示环节,是展现自己的绝佳机会,老师主要据此环节打印象分。同学们可根据自己的爱好和特长,或唱歌或跳舞,或表演节目,如此等等,不一而足。凡主动展示才艺者,均会有相应奖励。
八、活动流程
1. 欢乐颂迎场
2. 主持人宣布晚会开始。首先核查各组人数,基本到全的组可以首先进行合唱表演,其他组推后进行。
2. 老师讲话
3. 第一组合唱表演
4. 第二组合唱表演
5. 游戏开始
(1)拍七令
(2)寻宝
(3)猜单词
(4)瞎子背瘸子
6. 如以上各环节完成后,时间充裕,没过21:30,主持人可在事先准备好的名单箱中随机抽取,抽到者表演节目,并有礼品相赠。
7. 第三组合唱表演
8. 第四组合唱表演
9. 全体同学手拉手唱auld lang syne(友谊地久天长)。放伴奏。
10. 晚会结束
英语口语策划书【篇5】
一。活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。
二。策划主办单位 外国语学院学生会学习部
三。活动具体事项 活动时间
报名时间:3月9日—3月13日
比赛时间:3月14日下午2:00
活动地点:五教三楼视听室
活动对象:外国语学院全体学生
活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时:1。主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则
2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。
(1)现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。
(2)即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的话题进行即兴演讲,时间为2分钟到3。5分钟。
(3)评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问(评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问),然后由选手回答,回答时间不应超过1分45秒。
(4)文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演
(5)评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评
(6)主持人宣布比赛结果,比赛结束
四。奖项设置 一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名
五。具体工作安排 赛前准备工作
1。宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知
2。准备 (1)认真组织各班报名
(2)选手提前抽签确定出场顺序的工作
(3)邀请评委老师
(4)邀请主持人,安排统分、计时及送分人员。
(5)后勤工作(评委老师、主持人及嘉宾的饮用水;打分纸及笔)
(6)参赛选手和各工作人员提前15分钟入场
赛时 现场布置
现场纪律的维护(邀请院纪检部的协助)
照片拍摄人员(邀请宣传部的合作)
赛后 总结活动
以上策划书若无误,望领导批准。
外国语学院学生会学习部
20xx年2月17日
英语口语策划书【篇6】
一、活动背景
随着时代的发展,英语应用能力成为大学生以后发展越来越重要的支撑。学院希望通过此次英语口语大赛,激发同学们学习英语兴趣,培养学院学习英语的氛围,提高我院英语教学水平,增强学生的走出校门的综合实力。
二、活动主题:职业梦想之声(good career dream)
三、决赛时间及地点
1、决赛时间:20xx年5月20号(周三)14:00
2、决赛地点:三峡旅游职业技术学院大学生活动中心
3、参赛人员:13、14英语口语比赛参赛代表
4、参会人员:14级全体学生及13级和班代表
四、决赛具体安排:比赛内容由三个部分组成:1。职场描述2。职业考验。3。即席辩论pk。4。满分30分
说明:1职场描述、2职场考验的内容要求和评分标准已在复赛中展现,在此不再重复。
3、职场pk:参赛者根据抽签结果分正、反两方,就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。先由正方陈述半分钟,然后由反方陈述半分钟,接下来由正反双方进行两分钟的辩论。
3“即席辩论”评分标准:本环节满分为10分,从“内容、逻辑、应答、语言、举止”
五个方面评定。
9—10分(含):内容充实、完整;逻辑性强,条理清晰,能把握辩题,论据充分;应答敏捷,表达流畅;语言丰富、准确;举止得体。
8—9分(含):内容比较充实;逻辑性强,条理比较清晰,能把握辩题,论据比较充分;应答比较敏捷,表达流畅;语言比较丰富、准确;举止得体。
7—8分(含):内容完整;比较有逻辑性,条理比较清晰,基本能把握辩题,论据比较充分;应答尚敏捷,表达比较流畅;语言基本准确;举止较为得体。
6—7分(含):内容基本完整;比较有逻辑性,基本能把握辩题,论据比较充分;应答尚敏捷;语言基本准确;举止大致得体。
5—6分(含):内容尚属完整;逻辑性尚可,基本能把握辩题,论据基本充分;应答无大的障碍;语言尚准确;举止欠佳。
5分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。
六、决赛活动流程
(一)选手决赛提前一天抽签决定上场顺序,节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
(二)开场舞(热场舞蹈)
(三)决赛主持人(英文主持人:中文主持人:)致开场辞(包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始)
(四)选手依次上台进行自我介绍,发表比赛宣言。
(五)进行职场描述演讲比赛(结束后安排热舞)
(六)抽取职场角色扮演搭档,并且抽取题目。
(七)职业角色扮演结束后15名大众评委投票。
(八)比赛结束,热场表演,评委点评,领导讲话,迅速统计分数。
(九)宣布比赛结果后,进行现场颁奖。
注:最佳人气奖由学生评委决定。
七、活动准备工作流程
1、邀请嘉宾和评委老师
2、布置会场
(1)选手决赛提前一天抽签决定上场顺序。确定顺序后打好计分表格。统分组、侯场组、播音组各一份。节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
(2)开场秀表演,镇翰选手拉丁舞节目结束后。选手一起唱歌上场并讲比赛宣言。结束后站成一排统一退场。
(3)节目开始,四位主持人(英文主持人:中文主持人:)致开场辞(包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始)
(4)主持人介绍一号选手上台,进行职业描述,按此顺序依次类推。
(5)职场描述结束后有热场表演(这个看复赛后根据时间看需要不),接着进行职场考验比赛
(6)即席pk比赛结束后大众评审投票。
(7)总成绩出来,宣布比赛结果后进行现场颁奖。仪队带领选手一起上台,颁奖嘉宾上台颁发奖状。
(8)活动采取现场评分,选手演讲时间采取严格计时方式进行,评委评分采取不记名形式进行评分,最后对各评委的评分进行汇总,同时去掉最高分和最低分,采取平均成绩为各选手的最后成绩(若成绩相同,以讲解部分成绩多者优先评胜),最后对各选手的总成绩进行排名,评出一二三等奖及单项奖。
(9)主持人宣布活动结束。选手,评委老师和嘉宾一起上台合影留恋。
九、工作人员安排如下:
会场卫生(生活部安排各部门打扫相应的场地)
会场布置(学习部负责舞台布置)
座位签
组织部负责提前贴好
挂横幅、拉幕布
体育部安排两人两男生
生活部:
收取评分条
办公室
负责茶水、纸笔
广播台
舞台灯光、话筒、音乐
纪检部
维持会场秩序
宣传部
负责拍照留念
礼仪队
负责迎宾、端送奖状
放音提醒
ppt放映
摄影(照相、录相)
公共课部英语教研室
院团学会学习部
英语口语策划书【篇7】
一、前言
在21世纪一零年代的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用,作为交院新时代的大学生,学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富大学生的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,鉴此我院决定举办名为“广交北校区第九届英语口语大赛”的比赛。
二.活动细则
1.活动名称:
广交北校区第九届英语口语大赛
2.活动目的:
为了培养我院学生的英语口语表达能力,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,激发我院学生对英语学习的兴趣,特此举办这次口语大赛。
3.活动时间:
待定
4.活动对象:
广交北校区全体学生
5.承办单位:
英语俱乐部
6.邀请嘉宾:~~~~
7.活动宣传:海报通知、负责人通知
8.报名方式:待定
9.报名时间:待定
10.奖项设置:
一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名
11.所需器材:
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三.所需工作人员安排
1.宣传处:
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.秘书处:
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.综设处:
协助赞助企业
4.策研处:
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.播音处:
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四.比赛具体流程
. 时间地点:待定
.评分标准:
1. 赛前准备:
(1). 各处提前半小时入场准备好多媒体设备及其他工作和设备
2. 赛中:
(1). 由主持人发布开幕词并宣布比赛开始
(2). 各选手按顺序上台首先进行自我介绍,之后开始朗诵自己抽到文章1分钟以内。
(3). 公布评选结果有嘉宾颁发奖品奖章。
(4). 主持人总结陈词、宣布比赛结束
3. 赛后:
(1). 打扫教室卫生整理活动器材
(2). 整理活动中采集的照片准备张贴公布
(3). 赛后张贴喜报公布比赛结果和获奖名单、并将活动中采集的照片张贴公布
五.活动具体要求:
1.评委公平、公正、公开。
2.参赛选手演讲内容积极、健康、向上,能体现一定的思想。
3.参赛选手活泼、积极、友好、自信。
4.英语俱乐部各成员积极置办参与该比赛
英语口语策划书【篇8】
一.活动目的
为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作,争取以我校大学生优秀的英语口语能力,更好地与评估组领导进行交流,为评估工作贡献一份力量。
二.策划主办单位
外国语学院学生会学习部
三.活动具体事项
活动时间报名时间:3月9日-3月13日
比赛时间:3月14日下午2:00
活动地点:五教三楼视听室
活动对象:外国语学院全体学生
活动流程:赛前:3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序
赛时:1.主持人阐述活动背景,宣读比赛环节和评分细则
2.比赛环节每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分(演讲内容4分;语言表达4分;综合印象2分)。比赛采取现场评分方式,由我院优秀教师组成评委团。
英语口语策划书【篇9】
为了培养小学生学习英语口语的兴趣,提高学生英语口语能力,促使教师关注口语教学,根据本学期小学英语教研计划,将在本学期末举行20年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下,具体比赛通知日后再发。
一、比赛年级:五年级
二、参赛人员选拔
(1)校级选拔比赛由各校自行组织。
(2)市级比赛:根据年报数,班级数在5个以内的,每校1位选手;超过5个班的,每校2位选手。
三、比赛方式:
(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场,参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场,参加第二部分竞赛。
(2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。
朗读:内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。
造句:共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇,并且必须为句子给出理由(用because)。例如:
词汇:yaoming,tall
答案:yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.
(3)第二部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。
单词朗读:朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过,但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话:看一幅图片,说出至少5个句子,或者形成一个小篇章。
四、评分项目
(1)篇章朗读(20分):语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
(2)造句(30分):用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
(3)单词朗读(20分):能根据基本发音规律,正确朗读单词。分小题评分。
(4)看图说话(30分):语句数量,语句难度,逻辑合理,富有联想,……。综合评分。
五、奖项设置(1)参加市级比赛的选手中,40%为桐乡市一等奖,60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中,除参加桐乡市级比赛的选手,另外上报2位学生,为桐乡市三等奖。
六、其他事项
(1)每个部分的比赛中,只有开始和结束的提示音,中间无提示。需要选手自行把握进程。
(2)各校在5月31日前,将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.t@和lingyingqiang@
桐乡市教研科研室
英语口语策划书【篇10】
一、活动目的:
本次新生英语口语大赛目的在于响应英才学院“强专业,通外语“的人才培养目的,为我院新生提供一个展现自我的平台。此外,活动不仅有利于创造艺术学院良好的学术氛围,更有利于提高学生学外语的意识,使新生们更好地融入大学生活,激发了他们参加活动的热情。
二、活动内容
(一)活动主办单位:山东英才学院
承办单位:艺术学院学生会学习部
(二)活动对象:20xx级大一新生
(三)活动时间:10月——11月
三、活动形式
(一)、比赛形式:
1、赛前选手会提前通知比赛题目,做好充足准备。
2、选手可以通过演讲、表演等多种形式展现比赛主题。
3、选手要按照赛前的抽签顺序上场,比赛规定全英。
4、奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名。(为鼓励新生积极参加活动,凡参赛者均获小礼品以资鼓励)
5、评分原则: 采取公平、公正原则
(二)、比赛流程:
1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3、比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4、待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
5、评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果
6、主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
7、工作人员负责做好后期工作。
(三)、注意事项:
1、策划书审批后开始执行。
2、比赛后要及时清理现场,归还物资。
3、活动结束后,各部们要交活动总结。秘书部要汇总工作总结,做好活动资料汇编(文件、照片)。
英语口语策划书【篇11】
一、复赛指导思想:适应国家大力发展职业教育需要,按照高等职业教育人才培养目标要求,促进高等职业教育英语课程教学改革,展现高职学生英语口语表达能力与风采,激发广大高职学生学习英语的积极性。
二、复赛活动主题:职业梦之声
三、复赛时间:20xx年4月28号(周二)下午15:40
四、复赛地点:j219
五、参加人员:13、14级进入复赛选手
六、复赛具体安排:比赛内容由两部分组成:①职场描述3分钟②职考验5分钟。
参赛者通过抽签方式组成团队并按照抽取的题目要求进行组内合作,针对某一生活或职业场景(如:校园)内可能发生的各种情况进行充分的情节设计。团队中的每个成员根据既定情景和所扮演的角色进行从内容到形式的自由发挥,并以短剧的形式展示给评委及各位观众。评委根据各组的整体表现进行评分,每个小组的成绩即为该组内每位成员的成绩。每组表演时间约为5分钟。
①职场描述评分标准:本环节满分为10分,从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。
9—10分(含):内容完整、充实,能就主题进行充分发挥;逻辑性强,条理清晰,表达流畅;语言丰富,使用准确;举止大方、得体。
8—9分(含):内容完整、充实,能就主题进行一定的发挥;逻辑性较强,条理清晰,表达比较流畅;语言较丰富,使用正确;举止得体。
7—8分(含):内容完整;逻辑性较强,条理比较清晰,表达基本流畅;使用语言基本正确;举止较为得体。
6—7分(含):内容基本完整;条理比较清晰;使用语言基本正确;举止大致得体。
5—6分(含):内容基本完整;表达尚连贯;使用语言尚正确;举止欠佳。
5分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。
②职场考验评分标准:本环节满分为10分,从“内容、语言、协作、表现力”四个方面评定。
9—10分(含):内容充实完整,条理清晰;语言丰富、准确;协作充分;表现主题完整、准确。
8—9分(含):内容比较充实,条理比较清晰;语言比较丰富、准确;协作比较充分;表现主题比较完整、准确。
7—8分(含):内容完整,条理比较清晰;语言基本准确;协作基本充分;表现主题较为得体。
6—7分(含):内容基本完整;语言基本准确;协作基本充分;表现大致得体。
5—6分(含):内容尚属完整;语言尚准确;尚有协作;表现欠佳。
5分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。
七、复赛活动流程
1。参加复赛的选手进入赛场后,工作人员拿签到表让选手签到,选手坐第三组,工作人员坐第一组,评委坐中间第一横排。
计分员坐中间第二横排(评委老师后面)。
按照选手签到的顺序上台比赛。
2。复赛主持人(许金)致开场辞(包括介绍评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始)
3。选手依次上台进行自己的演讲,评委现场打分。
4。计时人员计好时间(时间到举起计时牌)。
5。复赛活动结束后工作人员统计进入决赛选手名单。
附:工作人员安排如下:
主持人
吉思思,许金
负责选手签到表,点到
简玲丽,胡兆雄
座位签,门牌签
胡兆雄林榆缤(负责提前贴好)
负责茶水、纸笔
成双
维持会场秩序及候场
纪检部2人,外联部2人
负责拍照留念
宣传部2人
黄盼琼
算分/总分
李雪训汪城城
会场卫生:学习部全员打扫相应的场地以及会场的布置