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[收藏]最新竞赛的方案系列9篇

2023-01-11
竞赛方案

竞赛方案。

凡事预则立,不预则废。计划是很重要的一步。为了确保我们的努力取得实效,制定方案必须考虑发生问题的角度和方式制定详细的方案,可以减少工作中出现的失误。怎样去写好一份工作方案呢?经过收集,编辑为您献上最新竞赛的方案,仅供参考,我们来看看吧!

最新竞赛的方案 篇1

一、指导思想

为了丰富本校学生课外娱乐活动,进一步落实阳光体育工程在我校的全面开展,增进各年级班级之间的友谊,加强交流,推动学校篮球活动的开展,促进学校篮球水平的.提高。

二、活动时间及地点

时间:20xx年10月11日开始,以体育课及课余时间为主

地点:校篮球场

三、参赛单位

八年级各教学班

四、参赛办法

(一)参赛必须以班级为单位,每一班级限报男队员10名,其中包括一名队长。

(二)参赛运动员必须为本班级学生,热爱篮球运动,身体健康。

(三)参赛单位需要服装统一,上衣应印有明显的号码。

五、竞赛办法

(一)本次比赛分三个阶段:

第一阶段10月11———16日:班级选拨队员,由班主任组织报名;

第二阶段10月17———23日技战术及简单的裁判法培训(体育教师负责);

第三阶段10月24———31日班级比赛(体育组负责)。

(四)竞赛规则采用最新篮协审定的《篮球规则》执行。

(五)比赛采用上下半场制,每场比赛时间18分钟,中间休息5分钟。每场比赛每队可暂停4次,每队每场比赛累计犯规七次执行两次罚球,个人犯规5次下场。

六、决定名次办法

(一) 胜一场得2分,负一场得1分,弃权0分,以积分多少决定名次,积分 多者名次列前。

(二)如遇2队积分相等,以2队相互间比赛的胜负决定名次,胜者名次列前。

(三)如遇3队或3队以上积分相等,则以这些队之间胜场多者名次列前;如仍相等,以这些队之间的得失分率(得分之和除以失分之和)决定名次;如再相等,以所有场次的得失分率(得分之和除以失分之和)决定名次。

七、奖项设置及奖励办法

一等奖两名;二等奖两名;三等奖四名;

获得一等奖的班级在10月份级部班级考评总分中加2分,二等奖的加1。5分,三等奖的加1分。

八、报名办法

报名截止时间:20xx年10月16日

报名地点:中学政教处

联系人

报名注意事项:参赛队以班级为单位,认真填写《报名表》电子稿,填准确无误后放入篮球赛文件夹中。

九、裁判员及仲裁委员会

仲裁委员会:

主 任

副主任

委 员

裁判员:z

摄 影 场地器材

十、未尽事宜,由组委会另行通知。

备注:每两个队比赛时要求服装颜色要有明显差异,可在赛前自行和各队领队商榷。

附:1、营东区第一中学20xx年学生篮球比赛对阵表

2、营东区第一中学八年级男子篮球联赛报名表

最新竞赛的方案 篇2

一、活动目的

考试是教学质量检测的重要方式之一,编制试卷是教师必备的一项教学能力。秉承教育局精神,为了促使我校教师对学科教材的整体把握,进一步推动教师对命题工作的研究,提升教师科学评价学生学习质量的能力,促进教师的专业成长,经研究,决定组织我校全体语数英教师进行教师试卷命题竞赛活动。

二、竞赛学科:语文、数学、英语

三、竞赛内容:

一二三四年级语数英老师试卷标题有两个选择:20xx年xx市区新实验小学XX学科毕业考试参赛试卷,或20xx年xx市区新实验小学X年级X学科期末参赛试卷。两个标题任选其一。

四、竞赛程序:

1、5月20日前,以教研组为单位,每位教师将参赛试卷用woRD文档打好发送至360云盘,用户名和密码均为zz。

2、5月28日前,评选出我校的一、二等奖,一等奖占参赛的15%,二等奖占参赛的25%。

3、6月1日前,在校级比赛的基础上语数英学科各选送3份优秀试卷参加市级评比。

4、6月10日,专家组对选送试卷进行市级评选。

五、格式要求:

1、参赛试卷分试卷、参考答案及评分标准两部分。整张试卷用word编制。试卷标题3号黑体加粗、正文五号宋体,分块栏目标题小四号宋体加粗。参考答案及评分标准写在试卷后面。

2、参赛试卷标题统一为:20xx年丹阳市小学XX学科毕业考试参赛试卷,或20xx年xx市区新实验小学X年级X学科期末参赛试卷

标题下注明:考试时长,卷面分值;参赛学校名称、参赛教师姓名。

3、试卷版面为A4纸。

六、命题要求:

1、试题要依据现行的苏教版教材,充分体现新课标的要求,凸显学科特点。要能兼顾基础知识和基本能力、学习水平和发展潜能的考查。试卷要做到题量适中、题型多样、难易适当。

2、试题提倡原创或以教材内容为素材进行改变。试题要求有前瞻性、创新性、新颖性。

最新竞赛的方案 篇3

为增强铜仁地区银行卡特约商户收银员业务技能,改善银行卡受理环境,促进全区银行卡产业健康、有序发展。根据《20xx年铜仁地区银行卡联合宣传活动方案》,经铜仁地区银行卡联席会议商议,决定组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”。

一、活动目的

组织开展“铜仁地区首届收银员职业技能竞赛”活动,是20xx年铜仁地区银行卡联合宣传活动的延续。各收单机构应以此为契机,加强对本机构特约商户收银员的业务知识和技能培训,提升收银员的业务技能,改善全区银行卡受理环境,促进辖内银行卡产业健康、有序发展。

二、组织形式

为确保业务知识竞赛活动顺利开展,成立铜仁地区首届收银员业务知识竞赛活动领导小组,负责本次活动的组织和实施。

组 长:高黎平

成 员:崔华智 代英 杨凯 赵浪 徐小明 王光辉

领导小组下设筹备小组,负责此次活动日常事务和联系工作。

主 任:喻 清

副主任:王新强

成 员: 涂永忠 王贵林 吴永光 张春 刘仁玮

常梅 武陵源

三、竞赛方式和时间、地点

(一)竞赛方式。

竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。

1、知识竞赛。知识竞赛为团体赛,由各收单机构组织收银员组队参加。每个代表队由4人组成,领队1人,队员3人。领队由各收单机构卡部负责人担任,队员由各收单机构签约商户收银员组成。

2、技能比武。技能比武为个人赛,由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。

(二)竞赛时间。

竞赛时间定于8月26日上午8:30。

(三)竞赛地点

竞赛现场定于人行铜仁中支干部培训中心七楼大会议室。

四、竞赛题型

(一)知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。

(二)技能比武题型分为POS机具实例操作。

(三)为活跃现场气氛,备部分观众答题,由现场观众回答。

五、奖项设置

知识竞赛为团体奖,设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金1000元,二等奖2名、奖金分别为800元,三等奖4名、奖金分别为500元。

技能比武为个人奖,设一、二、三等奖。一等奖1名、奖金为500元,二等奖2名、奖金分别为400元,三等奖4名,奖金分别为300元。

六、筹备工作

(一)建立竞赛题库。

1、题库内容。银行卡及收单业务相关知识。

2、题库准备。题库应于8月21日前建立完毕并分发给各收单机构。

(二)竞赛队伍组建。

1、收银员培训。各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。

2、队员选拨。各收单机构在对收银员全面培训基础上,通过选拨赛方式挑选参赛队员。

3、参赛报名。各收单机构应于8月22日前向筹备小组报送参赛队员名单。联系人:段绍会,联系电话:5201422,传真:5202744。

(三)预备会议。

8月25日下午15:00,各参赛队领队及队员在人行培训中心七楼会议室召开预备会议。一是宣布竞赛规则,二是抽签排序,三是熟悉比赛场地和机具,测试技能比武设备和系统,四是技能比武裁判培训。

(四)竞赛活动现场。

1、8月26日上午7:00,开始进行现场布置、设备装备。

2、上午8:00,工作人员到达现场,进行最后准备。

3、上午8:30,参赛队员到达现场,各单位组织的15名观众到达现场。队员要求着装统一整齐。

4、上午9:00,比赛活动正式开始。

⑴领导讲话,

⑵技能比武,

⑶知识竞赛,

⑷领导颁奖,

⑸领导、领队、工作人员会餐。

最新竞赛的方案 篇4

一、目的意义

根据丹阳市教育局文件精神,开展青年教师教学基本功比赛和班主任比赛,旨在以赛导教,引导教师坚守课堂,更新教育理念,创新教学方法,优化教学过程,取得良好效果,真正形成热爱教学、钻研教学、建树教育、终身从事教育事业的理想信念。从比赛中选取优秀选手参加丹阳市青年教师基本功比赛和班主任比赛。

二、参赛对象

学科类参赛对象:40周岁以下(19xx年1月1日以后出生)、具备教师资格的在职青年教师。

班主任基本功参赛对象:45周岁以下(19xx年1月1日以后出生)、具备教师资格的在职中青年教师。

三、比赛学科

本次教学基本功大赛项目为:小学数学、小学体育、小学美术、小学综合实践活动和班主任比赛。

四、比赛内容及组织方法

数学、体育、美术比赛内容为两项,第一项:教学设计和课件制作、第二项:课堂教学两项。教学设计和课件,在进行课堂教学时评委一起打分。各学科负责人确定比赛内容,比赛时间,通知各评委。评分表教导处统一印制。

我校青年教师基本功比赛将小学综合实践活动和班主任比赛合二为一。比赛内容为班队活动方案设计和班队活动说课。每个年级评选2——3名优胜者,由学校评委组从评选出来的优秀者中分派选手参加班主任基本功大赛和综合实践活动赛课。

中队活动主题:一二年级:好习惯成就美好人生

三年级:学会感恩

四年级:团结友善

五年级:阅读经典

六年级:做真善美好少年

六、组织领导

组长:z

副组长:z

评委:数学:*z

体育:*zz

美术:*zz

班主任和综合活动比赛:高年级:*zz

中年级:*zz

低年级:*zz

注:打*号的为负责人

最新竞赛的方案 篇5

为提高全体职工消防安全意识,进一步过好工、团生活,经工会、团支部研究决定,拟于××××年11月8日举办“消防安全知识竞赛”。竞赛由工会、团支部联合举办。活动方案如下:

1.比赛日程安排:

11月8日(周五)为竞赛日。

2.参加人员范围、分组:

全体职工均可参加

分组:共分四组。

第一组:综合处、财务处、工程处、餐厅

第二组:物业处、水暖部

第三组:物业处、电力部

第四组:治安办

处长或部门经理任领队,每支参赛队3名选手,至少一名女同志。

3.竞赛评委

评委会主任:××

评委:×××××××××

4.竞赛试题范围

《消防安全知识竞赛题库》、《锅炉安全操作规程》、《司炉工规章制度》、《电气安全管理规程》、《水暖工程施工维修手册》、《焊工应知应会问答》、《电梯、自动扶梯安装检测与维护管理》

5.比赛形式

比赛采用抢答赛形式。分为个人必答、集体必答、抢答等。

个人必答题:每人答2题,每题10分。

集体必答题:每组5题,每题20分。

抢答题:共设12题,每题20分,答对一题得20分,答错扣10分。

若抢答题答完后,仍有两队得分一致,则比赛加试题,每题20分,直至分出胜负为止。

现场观众参与题,答对有纪念品。

6、奖项设置

设一等奖一名,上场选手每人500元标准。

其余三个小组为优秀奖,上场选手每人200元标准。

设小组奖一名,获一等奖的小组每位组员100元标准。

××××工会、团支部

最新竞赛的方案 篇6

一、指导思想

为了培植学生热爱祖国语言文字的情感,培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文的`能力,激发学生朗读的积极性,使学生在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与感悟,根据学校教学教研工作计划。学校教导处准备于第十一周举行朗读比赛。

二、赛前准备

教导处制定评分标准、选定抽选篇目;各班语文教师在教学中加强朗读指导,并在各班选拔优秀学生精心指导。

三、活动具体安排

1、时间:第十一周,星期三 12:10开始

2、地点:多媒体教室

3、参加对象:二年级每班推选4名学生

4、比赛顺序:抽签决定

5、活动形式:在规定的篇目中个人抽签朗诵

6、比赛内容:将课外的一篇注音文章作为朗读内容,比赛前给即将参赛选手看内容5分钟

四、朗诵比赛评分细则(总计100分)

正确(60分):朗诵过程中无读错的字音,否则将酌情扣分;

流利(25分):朗诵语句流畅,不断断续续,不回读;

有感情(15分):能根据文章内容把握好感情基调,表达感情自然,不做作;选手上、下舞台从容大方,彬彬有礼。

五、评价和奖励方式:

评委:负责参赛学生在场外等待

评委当场打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,得出成绩,评出一等奖六名、二等奖六名。

最新竞赛的方案 篇7

为进一步加强幼儿园教师队伍建设,力争打造一支教育教学基本功扎实,教育教学水平高,富有创新能力的能适应现代幼儿教育要求的高素质的幼儿教师队伍,我园将开展幼儿教师基本功比赛。

一、参赛对象:全园教师

二、比赛时间

20xx年5月份开始(本次只进行专业技能竞赛,教育教学能力择时进行)

三、竞赛内容及基本要求

1、专业技能(65分)

(1)自弹自唱(10分)比赛时从备选曲库中随机抽取1首,当场抽签,准备2分钟后有表情地自弹自唱。

(2)绘画(10分)参赛教师根据命题进行自由组合绘画。在1个小时内创作出1幅命题画。参赛要求:自带作画工具,要求图画紧扣命题,色彩鲜明。

(3)舞蹈(10分)教师每人准备一个舞蹈,现场表演,表演时间3-5分钟,要求教师动作协调、富有表情、节奏合拍。

(4)幼儿故事讲述或儿童诗朗诵(10分)教师自选一个幼儿故事或儿童诗作品。要求:①内容健康向上,富有儿童情趣。②普通话语音清晰、标准。③深入感受故事或诗歌表达的情感,语言感染力强。④能明确区分不同人物语言,语言、语气符合人物性格特征。⑤仪表整洁,姿态语恰当。(限时5分钟)

(5)写字(10分)幼儿园命题写字内容(听写)。参赛要求:要求教师在规定的时间内完成,字迹清楚、规范。

(6)信息技术(10分):1、word文档输入:(在规定时间内按要求完成任务,并上传至网上邻居的指定文件夹里并用自己的姓名为文件名进行保存,2、3项的要求与此同)。2、用excel进行简单的数据统计和其他操作。3、PPT设计:统一内容,允许上网查找资料。4、会利用QQ请求远程协助。5、能正确熟练地使用电子邮箱收发文件。

(7)其他特长展示(5分):除以上项目外,教师可自愿展示特长。比如:其他乐器、手工、书法等。

2、教育教学能力(35分)

(1)观课评课:集中观看一节课,在一个小时内完成现场评课书面稿。

(2)教学设计、说课:1、统一课题,当堂公布。2、设计时间为1个小时。根据说课顺序确定每位参赛者的起始时间和终止时间。3、说课时间为每人8分钟。。

(3)上课:A、提前一天抽签决定比赛顺序。B、严格遵守各班上课规定时间:小班15-20分钟,中班25-30分钟,大班30-35分钟。C、评分标准:《幼儿教师课堂教学考核标准》

最新竞赛的方案 篇8

一、活动目的

为进一步丰富我校校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,全面活跃校园文化生活、提高学生综合素质、促进我校精神文明建设,展现我校新风貌,新气象,展示我校全体学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会,在我校党支部大力支持下,经研究决定在我校举办校园之星学生才艺展示竞赛,激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不断提高自身全面素质,推动校园精神文明建设。

二、活动主题:迎奥运、讲文明、树新风

三、活动组织:成立校园之星学生才艺展示竞赛组委会,负责本次活动的总体设计及活动的统一组织和协调工作。本次活动由校长室和书记室主办,教导处、大队部、团支部协办,各班级承办的方法。具体实施由团支部与大队部负责。

组长:朱孟迎 王志梅 张洪伟

主任:曾凡刚 王 平 王春燕 李刚

组员:各班班主任教师

四、活动时间:xx年3月

五、活动方式:才艺展示大赛形式多样,可以是舞蹈、歌曲、书法、绘画、相声、小品等等。所参赛节目必须活动要紧扣主题,结合本中队少先队员特点开展,活动有创意。能够反映出积极向上的精神风貌,崇高的理想追求,高雅的审美情趣,丰富的精神生活。每个节目时间原则上限制在5分钟以内。

各班报名名额不限,报名截止日期xx年3月7日。

六、活动形式:本次活动根据各班报名人数进行初赛、复赛和决赛,初、复赛由音乐组及大队部组织进行评选,决赛由校领导及其他领导担任评委。

七、 活动要求:

1、各班要高度重视本次活动的工作,采取切实可行的措施,加强对该活动的组织,充分调动广大同学参与的积极性,使学生在活动中得到锻炼与展示,确保整个艺术活动的质量和效果。

2、做好本次活动的舆论宣传工作,要充分利用各种宣传阵地,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。

3、各班要认真负责,善始善终。活动前宣传到位,广泛发动;活动中严密组织,有条不紊;活动后认真总结。

4、各班应按照组委会的要求组织活动,并及时汇报活动进展情况,如遇困难可提请组委会协助解决。

八、总结表彰

1、本届学生才艺大赛各设一等奖2名,二等奖3名、三等奖4名、其余为优秀奖。

2、根据各班在各项活动中组织报名、选手参赛、获奖情况等,评出3个优秀组织奖。

3、各班每获一、二、三等奖及优秀奖节目依次为+4、+3、+2、+1分计入各班班主任月量化中,请各班班主任高度重视。

九、活动主持:本次活动主持人由学生担任,班级选送的主持人+4分纳入各班主任月量化考核中。

十、学校不为参赛选手提供任何服装与道具,请参赛选手自备。

最新竞赛的方案 篇9

1.时间与地点:

实验初中20xx年全国第三套中学生广播体操《舞动青春》于五月八日在实验初中操场举行。

2.参赛单位:

七、八年级所有学生

3.竞赛办法:

(1)竞赛分组:分七、八年级二个组进行

(2)各组按抽签顺序参赛

4.计分及奖励办法:

(1)采用10分制进行计分,去掉一个最高分和一个最低分,再取平均分。

(2)评分细则

a、服装统一得体为1分,若有一人不一致者,扣除0.05分,以此类推,直至扣完为止。

b、队列队形2分。入场队形、原地队形、体操队形、离场队形每项0.5分,每单项有一人次不合格者扣除0.1分。

c、动作正确、舒展、衔接紧密、方向无误为4分。其中动作正确、衔接紧密为2分,比赛途中若有一人次与教练员所述或与领操员所做不相符者每人次扣除0.1分;动作舒展为1分,若有一人次不到位者扣除0.05分;方向无误为1分,要求同上。

d、节奏感强为3分。要求动作整齐划一,能够与广播操口令、节拍相吻合,且富有青春活力,若一人次不相符者,扣除0.05分。

(3)各年级取前三名给予奖励,若遇积分相等时,则以高分多者列前。

5.其它:

(1)各班学生必须全部参赛(以学校统计人数为准),若发现有未参与者,少1人,扣除班级团体总分0.5分,依此累积。

(2)本规程未尽事宜,由组委会另行通知。

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