欢迎来到零思考方案网网站!

报告必备: 保险开题汇报

2022-12-09
硕士开题报告范文 护理专业开题报告范文 课题开题报告范文700字

硕士开题报告范文。

我们应该在工作中用计划制造机会。为了更好地完成工作目标,我们需要用心写好属于自己的工作方案。方案要保证我们行动的可靠性,如果将自己写的方案变得更加全面呢?小编花时间特意编辑了报告必备: 保险开题汇报,欢迎你参考,希望对你有所助益!

工作单位 中国人寿财产股份有限公司电销中心

毕业设计题目 中国人寿电销车险产品设计

选题背景和意义

根据在中国人寿财产股份有限公司电销中心实习中学习到的知识使我对电销车险产品设计产生了浓厚的兴趣。让我了解到在电销上车险是很划算的,它要比市面上的价格优惠百分之十五,使很多消费者有购买的欲望。再加上电销拥有独特的便捷优点,利用网络可以销售保险,节省了很多顾客的宝贵时间。因此选了这个作为毕业设计的题目,向广大消费者们推荐电销车险产品,让更多的客户了解电销产品。

设计主要内容

一、电销车险产品设计背景

二、电销车险产品设计针对的目标客户群

2.1 电销车险市场客户的特点

2.2客户需求分析及电销车险产品的策略

三、电销车险产品设计的市场调研过程与调研结论

3.1 电销车险产品设计的市场调研过程分析

3,2 电销车险产品设计的调研结论

四、电销车险产品的设计涵盖范围与产品条款

4.1电销车险设计的涵盖范围

4.2 电销车险产品的条款

五、电销车险产品的销售预案、结论与建议WWw.03Kkk.Com

5.1电销产品的销售方案

5,2对于电销车险产品的销售建议

主要设计方法

通过在保险公司实习,在线上操作与客户交流沟通深入了解电销机动车辆保险产品的意义种类,结合所学的车险知识真正了解了机动车辆保险的意义与企业的发展。

03kkk.coM编辑推荐

热搜报告: 法学开题汇报


综观成大事的人,他们对于重要事情的方案设计非常重视。由于需要展开一个项目,我们可以对行动的具体方案进行一个撰写,方案是计划中内容最为复杂的一种,如何才能真正的写好方案呢?下面是小编帮大家编辑的《热搜报告: 法学开题汇报》,供您参考,希望能够帮助到大家。

题 目:商业银行委托贷款业务法律问题研究

作 者:

年 级:

专业方向:经济法

指导教师:

论文类型:专题研究

第一、选题的目的和意义

选题:商业银行委托贷款业务法律问题研究

委托贷款是指由委托人提供资金,由贷款人(即受托人)根据委托人确定的贷款对象、用途、金额、期限、利率等代为发放、监督使用并协助收回的贷款。贷款人(即受托人)只收取手续费,不承担贷款风险。委托贷款由于涉及委托人、贷款人与借款人等多方当事人和委托、借贷、担保等多种法律关系,基于其关系的复杂性,理解并研究其中的各种法律关系,对正确处理当事人之间的纠纷、依法保护社会资金和金融机构的资金都具有非常重要的意义。

本文拟从委托贷款分类、法律特征、法律关系的性质等基础理论入手,结合我国商业银行委托贷款业务的现状以及存在的问题,从法律制度、商业银行、监管部门这三方面提出了一点建议,以完善委托贷款法律制度。

第二、本选题所涉及的法律规定综述

根据查阅到的相关法律规定可看出,对委托贷款业务管理没有专门的法律规定,现行的主要依据是《贷款通则》的有关委托贷款的规定,但《贷款通则》的相关规定过于原则性,并不具有很强的操作性,特别是对于新发展起来的业务比如集合委托贷款很难实施有效的管理;我国关于委托贷款纠纷的处理依据散见于一些部门规章或司法解释,法律层次较低,增加了金融机构办理委托贷款业务的风险。

第三、选题在国内外研究的现状及你个人拟形成的新见解

根据笔者所搜集和整理的资料,涉及委托贷款的文章大多只是从某一方面对委托贷款进行理论上的阐述,朱克鹏《关于商业银行委托贷款业务中的若干法律问题》一文中,对委托贷款的法律关系进行了分析,并指出了商业银行开展委托贷款业务应注意的法律问题;仇京荣先生主要是从委托贷款合同的角度来阐述委托贷款各当事人的权利与义务,以及当事人的诉讼地位;刘凌燕《浅析商业银行企业委托贷款风险》一文中从资金来源、资金用途、法律关系、商业银行等各个角度探讨了商业银行开展委托贷款业务的问题与风险,并从监管部门、商业银行、法律层面提出来相应的对策;张学文在《委托贷款及其法律责任探究》一文中主要探讨了委托贷款的法律责任承担问题,他认为应该依委托合同的一般原理并以违约损害的过错归责原则为基础来确定委托贷款各方的责任。很少有文章对委托贷款进行细致全面的研究。

本文拟形成的新见解为建议从法律层面明确委托贷款业务的法律性质是一种间接代理关系,所谓间接代理,是以自己的名义,为他人利益而为法律行为,使该法律行为的后果先对自己发生,再转移于他人的行为。委托贷款行为完全符合间接代理的法律特征,明确委托贷款行为的性质,对于正确处理委托贷款纠纷意义是重大的。

第四、论文的结构、基本框架、主要论点、论据和研究方法等

[报告借鉴] 开题汇报模板


综观成大事的人,他们对于重要事情的方案设计非常重视。对于上级领导委派的任务,我们必然要将方案给制定好,方案是一种对某个项目进行具体安排的文书,写方案要注意哪些方面呢?以下是小编为大家精心整理的“[报告借鉴] 开题汇报模板”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

一、论文选题的目的和意义

(一)选题目的

1、本课题以缓刑制度的内容为核心,通过收集资料,了解缓刑制度的基本理论及立法、司法状况,分析我国缓刑制度存在的诸多问题及其原因。

2、以中外学者对缓刑制度的研究为背景,探求我国缓刑制度的新趋势,结合所学的知识,总结经验,根据建设现代法治国家的需要,不断予以丰富和发展。提出司法改革建议,以突显该制度的的现实意义及存在的价值。

(二)选题意义

1、缓刑是指对于判处某种刑罚的犯罪分子,在遵守一定条件下,不执行原判的刑罪制度。我国由于社会发展的原因,现代缓刑制度构建过于原则和抽象,加强缓刑制度的基础理论研究对完善我国缓刑制度具有十分重要的意义,也是迫在眉睫的课题。

2、缓刑制度的立法、司法建设相辅相成,立法为司法提供依据,司法为立法提供理论基础,因此完善缓刑制度是构建中国特色社会主义法律体系的重要内容之一,本课题在缓刑适用和执行方面提出完善意见,对提高我国缓刑适用的质量,充分发挥缓刑能动作用具有积极意义。

3、缓刑制度由于其本身所具有的特点,深受世界各国的重视,在预防犯罪的刑事政策中具有重要意义,基于各国司法改革,我国缓刑制度的诸多问题日益突出,发展举步维艰,为把握缓刑制度的发展趋势,值得且有必要对该制度加以研究。

二、国内外关于该论题的研究现状和发展趋势

(一)国外发展现状

1、英美法系

正式的缓刑制度是近代才发展起来,但是它的早期萌芽可以追溯到古老的时期。而“教士恩赦”、“司法暂缓”和“具结释放”三项制度则被认为是现代缓刑制度的先声。

英美现代缓刑制度的诞生有赖于一批先驱者的热心和努力。其中首推被尊为“现代缓刑之父”的奥古斯塔斯。奥古斯塔斯对法院为“延缓判决”或“暂停判决”处分的是类犯人,多能提供保释机会。在保释期间,奥古斯塔斯运用个案工作及辅导功能,并改善其适应环境的困难。奥古斯塔斯对于缓刑事业的贡献是巨大的。这不仅体现在他所矫正的人数,而且体现在他所创造的一些社区矫正方法--例如调查与筛选、监督、教育和就业服务、提供帮助等等--至今仍被使用。更重要的是他的人道主义精神和对缓刑事业所持有的坚定信念。直到柯克由波士顿的萨福克县组成“儿童援助协会”支付薪金地从事犯罪人救助活动,才有了正式的缓刑事业之雏形。英美缓刑事业的发展是自下而上的。在诸多人道主义者的实践和推动下,政府开始制定相关的缓刑法律。英国1879年制定了《简易裁判法案》,规定对轻罪犯可以适用缓刑,这是英国关于缓刑的最早法律规定。1887年英国制定《初犯者缓刑法案》,将缓刑适用范围扩大到2年以下轻罪之盗窃以及伪证等初犯者,并可以适用于简易裁判法院以外的上级法院。1907年英国制定《犯罪人缓刑法案》,该法案最值得注意之处在于“将联合王国各州刑事法院的处置置于一项新机构的管理之下”。1948年《刑事司法法案》颁布之后,《犯罪人缓刑法案》被废止。美国的缓刑制度法律化与英国在时间上大体并行。1878年4月28日,马萨诸赛州议会通过了美国的第一部缓刑法案,1891年又制定第二部缓刑法案,将适用缓刑的权力由行政部门移至司法部门。1898年,“马萨诸赛州扩大了本州所有法院雇用缓刑官的权力。根据法官的意志,缓刑可适用于所有的罪犯。随后,美国诸州也纷纷制定了类似的缓刑法案。直到到1925年,所有地区都规定了少年犯的缓刑,到1956年,所有地区都规定了成年犯的缓刑。1925年4月,联邦缓刑局成立,通过了“联邦缓刑法案”,建立了联邦缓刑制度。在20世纪,缓刑制度中发生了两个重大变化:缓刑越来越多地用于重罪犯、缓刑人数的增多,导致缓刑官难以保证对每个缓刑犯的管理质量。“缓刑是美国最基本的社区矫正项目,也是刑事司法实践中使用最广泛的非监禁措施。在整个世纪中,缓刑一直被认为是社会拥有的代替监禁刑的最好方法,但到了70年代,严惩路线的倡导者在缓刑对犯罪行为适用上提出了质疑。

2、大陆法系

大陆法系国家采用暂缓执行主义,一般选择附条件有罪判决主义,有的选择附条件赦免主义。

法国是采附条件有罪判决主义的代表。法国刑法典把缓刑规定在第二章刑罚制度中的第二节刑罚个人化方式中,区别适用不同的犯罪处遇。日本也是采附条件有罪判决主义主要国家之一,日本刑法有一历史发展的过程,在1908年前日本采附条件赦免主义,而逾1908年后转而采用了附条件有罪判决主义。相比于法国缓刑制度,日本规定的较为简单,只有六个条文,法国则较详细,用了29个条文规定缓刑制度。我国台湾地区刑法亦采附条件有罪判决主义。意大利刑法典将缓刑制度规定为“消除犯罪”的原因之一,如缓刑在考验期内没被撤销,就产生消除犯罪的效果,但犯罪的消除产生阻却执行主刑和附加刑的法律后果,但不消除有罪判决的其他刑事法律后果,因犯罪而产生的民事债务当然有效。附条件有罪判决主义现被大陆法系国家普遍采用。

德国是采附条件赦免主义的代表。德国的缓刑制度的最初形式是“附条件的赦免”制度。1923年,《青少年法院法》正式确立了德国的缓刑制度。针对罚金刑,德国刑法典也规定了保留刑罚的警告这一制度。另外德国还将类似于我国的假释制度规定为“有期自由刑余刑的缓刑”和“终身自由刑余刑的缓刑”,并相应地采用缓刑制度的有关规定。可见德国刑法典不但在采附条件赦免主义,还规定了对罚金刑的附条件有罪判决主义,并在这一保留刑罚的警告制度中创立了一些新规则,适应了刑罚功能的需要,增强了刑罚的社会调整效果。另一个采附条件赦免主义的重要国家是挪威,我国澳门地区也采用附条件赦免主义,但纵观世界上大陆国家,采用附条件赦免主义的并不多。

(二)国内发展现状

一般而言,我国现行刑法规定了一般缓刑和战时缓刑,本课题主要论述一般缓刑。相对一般缓刑,战时缓刑不仅在适用对象,条件和方法上有所不同,而且法律后果昂也不尽相同。一般缓刑属于执行犹豫刑,而战时缓刑则属于附条件赦免刑,是我国刑法中一种宽大处理的方式。我国缓刑措施源于西周,缓刑制度见于《大清新刑律》,经过不断完善直至1919年第一部刑法典首次较全面的对其作出规定,总结多年来的司法实践总的缓刑经验,并借鉴世界各国缓刑制度的立法概况。1979年正式通过《刑法》设专章节对缓刑制度作了具体规定,从而使我国缓刑立法司法进入新阶段,1997年《刑法》再次对缓刑规定做出了重要的修改和补充,使我国刑法中的缓刑制度的规定更加系统、科学、合理。为了应对新时期社会发展新情况、构建中国特色社会主义法律体系,20xx年通过了《刑法修正案(八)》,完善了对未成年人和老年人犯罪的从宽处理的规定看,进一步明确缓刑的适用条件,增强其实践可操作性,同时完善了缓刑的执行方式。然而我国的缓刑适用率远远低于西方发达国家和日本,这意味着其他国家被判处短期自由刑的大多数犯罪分子都使用缓刑,融入社会接受考察监督,而我国对于被判处短期自由刑的犯罪分子采取社区矫正的形式进行教育,接受执行机关的监督。

(三)发展趋势

1、适用缓刑的条件不断放宽。这种趋势在形式和实质上都得到了体现,纵观各国,缓刑已经越来越多的用于重刑犯,并赋予他们诸多的自由;缓刑的刑种逐渐增加,罪种限制不断减少

2、缓刑适用的广泛性。基于各国的立法和司法改革,尊重和保障人权在司法实践中得到充分运用,限制死刑的立法背景下,广泛适用缓刑成为必然的选择。

3、缓刑类型的多样化。各国在保留传统的缓刑类型的基础上,又创制了不同类型的缓刑方式。

三、论文的主攻方向、主要内容、研究方法及技术路线

(一)主攻方向

1、了解缓刑制度的发展状况

2、探究缓刑制度的发展趋势及其完善

(二)主要内容

1、我国缓刑制度的起源(古代至现代的重大变迁)

2、缓刑的类型。

1)暂缓宣告缓刑

2)暂缓执行缓刑

3)不执行余刑的缓刑

3、缓刑的适用

1)缓刑适用的条件

形式条件

实质条件

2)缓刑适用的法律后果

4、缓刑的考验期限及监督考察

1)缓刑的考验期

2)缓刑的考察

3)缓刑的撤销

5、缓刑的发展趋势及我国缓刑制度的完善

1)缓刑的发展趋势

2)我国缓刑制度的完善

(三)研究方法

1、文献分析方法。通过收集的文献资料,汇总,分析,对缓刑制度的历史渊源,法律价值,具体适用,进行理论界定和定性研究。

2、比较研究方法。探究我国缓刑制度相关理论知识,对比分析国外学者对缓刑制度的研究状况,针对存在的问题,提出合理的司法建议。

四、论文工作进度安排

20xx年8月20日----20xx年9月20日:收集、整理资料,完成开题报告

20xx年10月12日---20xx年11月20日:提交初稿

20xx年11月25日---20xx年12月20日:汇总资料,比较、归纳和分析提交修改稿

20xx年1月26日----20xx年3月13日:分析结果,听取指导老师意见,修改论文

20xx年4月2日----20xx年4月20日:加工、修改论文,最终定稿

五、论文主要参考文献

[1]苏惠渔主编《刑法学》中国政法大学出版20xx年3月第一期,第四十五页

[2]肖扬主编:《中国新刑法学》 中国人民公安大学

[3]翟中东:《论缓刑的四大价值》20xx年第一期

[4]左坚卫:《缓刑制度比较研究》中国人民公安大学出版20xx年

[5]张明楷:《刑法学》中国法律出版社第四版第541页

[6]张慎佑:《关于完善我国缓刑考验制度的法律思考》载于青少年犯罪的问题1995年第1期。

[7]梅振中:“中国缓刑制度研究,《新学术》”,20xx年第一期

[8]房清侠:“缓刑制度的理性思考”《中州学刊》,20xx年第四期

[9]刘守芬、丁鹏:《现代缓刑类型与中国的选择》,载现代法学20xx年第六期

六、指导教师意见

教师签名:

年月日

[优质报告] 开题汇报其二


事在人为,而方案规划也需先行。面临随时可能开展的建设工作,我们可以对行动的具体方案进行一个撰写,方案是计划中内容最为复杂的一种,是否有可以参考的方案呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[优质报告] 开题汇报其二”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

论文(设计)题目

汉滨区足球运动发展现状与分析

选题的意义(300字左右):

足球是当今世界第一大运动。足球运动不仅能增强体魄而且还是对自己性格 形成有重大影响。经常从事足球运动的人能提高自己身体的力量、耐力、身体协调性等身体素质。足球运动还能培养人的意志、团队协作、密切配合、勇敢拼搏等高尚品格。

但是,随着社会主义经济的发展和中国足球运动大环境的发展,我们周围足球运动的人越来越少,他们不再关心足球,在他们的心中足球不在是世界最流行的运动,足球运动在我们周围的开展越来越困难。在小区人们忙于工作和奔波,在学校同学们只注重自己的学习成绩,明间各级很难有足球比赛和足球文化的交流,只有一些琳琳散散的足球爱好者在为自己喜欢的足球复出做。我们是一个有着13亿人口的大国,为什么在欧洲的每个国家都有自己独特的足球精神,这些都值得我们新一代人深思熟虑。

根据国际足联认为足球起源于我国的唐朝,在唐朝,明间“蹴鞠”非常流行,当时的统治者也酷爱“蹴鞠”。之所以在我国的古代足球文化还比现在浓厚,那是因为全国从上到下都非常重视这项运 。再战新的时代前,我们有着优越的生活条件、有着先进的科学技术,足球运动的开展却不及前人,这不得不使我们有点难堪。

本文拟对当前汉滨区足球运动发展的现状进行调查,通过调查发现汉滨区足球运动开展中存在的问题并找到相应的解决方法,为今后汉滨区足球运动更好开展提供理论指导。

研究综述(前人的研究现状及进展情况,800字左右) 国内研究现状和发展趋势:

通过查阅文库及相关网站的有关内容,发现了很多文献。如: 崔海龙、张志伟在《对通辽市部分高中足球运动开展的现状调查与分析》一文中指出各学校应有计划有目的有组织的广泛开展各类形式多样的足球运动以实现课内外足球教学的有机结合这样不仅为学生提供参与足球运动的实践机会使他们能学以致用而且还能使学生在实践中提升对足球的兴趣加深对足球的认识营造浓郁的足球气氛是进一步深化高中足球教学的重要途径。

杨文学在《西昌市中学生足球运动开展现状的调查与分析》一文中指出足球后备人才是足球事业的基础,也是足球事业可持续发展的前提,加强和完善中学足球建设和管理是新形式下西昌足球改革的关键。

武军、张信在《浅析中国足球现状及教学与训练》中所说足球运动是一项开展广泛, 深受青少年喜爱, 影响力很大的体育运动项目。但是, 目前我国足球运动水平与世界水平相差甚远。就如何改变我国足球运动的落后状况也进行过不少的研究与讨论。本文认为, 只有坚定不移地贯彻 提高指导下的普及, 普及基础上的提高这一辩证发展方针, 切实解决好普及基础方面的实际问题, 才是提高我国足球运动水平, 改变落后状况的基本任务。

蒋铮露在《影响我国群众性足球运动主要因素研究》中从科学。从科学的多角度来对影响我国群众性足球运动的主要因素进行分析。

研究结果表明: 近几年高中足我国的群众性足球运动的普及和丌展是以学校为中心向社会各个层次辐射。主要的活动群体和活动情况有以下特征:活动主要在学校和有足球运动设施的企事业单位进行,到收费的足球运动场进行足球活动的人数正不断增加中。活动开展以小型足球赛事为主。参与的对象多为男子青少年,中年人次之、老年人和女子群众性足球运动参与者稀少。

作为群众性足球运动的主体,大众主体参与意识的增强才会使人们有能够积极进行群众性足球运动的可能性。在提高群众参与足球运动的自觉能动性上,要发挥其创新精神,坚持群众参与足球运动的自主性。只有这样,才能使其体验到群众性足球运动的乐趣。产生参与的积极性,并形成体育习惯。中国体育文化始终对国内足球运动产生着深刻的影响。

从古代的传统体育文化对足球运动竞技本质的抵制,逐步导致中国古足球运动的消亡。到历经近代社会救国兴国崇文、尚武的体育文化使得人们重视到足球的竞技特征,努力开展竞技足球。最后到经过现代社会大众体育文化的浸润后,足球运动的竞技和游戏二元特征一并受到人们的重视。

研究内容(600字以内):

1、汉滨区足球场地设施状况:通过对汉滨区的中学、小学、高中、大学、社区等场地设施状况的调查,反映制约汉滨区足球运动发展的主观因素。

2、汉滨区学校足球课开设、足球训练与民间组织竞赛情况:汉滨区青少年在线学校普及足球运动情况的调查与研究;汉滨区在学校、在社区、在明间足球运动训练的调查以及汉滨区每年都有哪些比赛的调查,通过这写调查与研究来反应汉滨区的足球运动普及程度

3、汉滨区足球教育的师资力量和基本情况:通过对汉滨区的师资力量的调查,来说明汉滨区的足球发展状况与汉滨区的足球教育有哪些联系。

4、汉滨区的民众对足球运动的了解与参加足球活动的调查:通过对汉滨区大众参加足球活动次数的多少以及对足球运动的了解程度来反应汉滨区的足球文化是否浓厚。

5、各主管部门和领导对足球运动态度的分析:通过对汉滨区各学校、区政府的领导对足球运动的发展与对促进足球运动发展的态度来分析汉滨区的发展前景。

写作提纲(除题目外,具体到三级标题):

1、汉滨区足球运动发展现状

1。1足球运动的积极作用

1。2通过当今世界足球运动的格局和中国足球的对比了解中国足球的发展状况。

1。3在全国的大环境之下,汉滨区足球发展现状

2。影响汉滨区足球运动发展的因素

2。1通过度场地器材的调查

2。2群众对足球的了解与热爱程度,学生对足球知识的积累,和自身对足球的看法以及家长对学生从事足球运动是否支持的调查与分析。

2。3足球师资力量的调查分析出对足球运动的影响。

2。4领导对足球运动发展的态度将间接的影响足球运动的发展的分析。

3。对策及解决方案

3。1加强足球师资力量建设。

3。2与区政府密切合作。

3。3与学校密切合作,加强人才基础的培养。

3。4加强与群众足球基础。

3。5加大财政太投入,建设标准健全的场地器材设施。

3。6经常举办全民足球竞赛和健身活动。

完成论文的条件及拟采用的研究方法:

1。写论文的条件;

1。1本人热爱体育、热爱足球,只有当我们热爱足球的时候我们才能对足球运动的发展状况感到担忧和欣慰。当足球无我们的生活密不可分的时候我们才能发现足球运动在我们周围发展与普及中遇到的问题,问题出现了,我们就应该去分析原因,用论文的形式展现出来,最终得到解决。

1。2我们有丰富的阅读资源,学校的图书馆里有大量的图书和前人先进的研究成果供我们汲取。在这基础之上我才能准确地研究出汉滨区足球运动感发的现状。

2。研究方法

2。1文献资料法:通过查阅各种相关资料,对足球运动开展情况调查研究

2。2问卷调查法:在汉滨区各小学、中学、高中、大学、社区随机抽取一定人数进行问卷调查。

2。3访谈法:对相关专家人士领导进行访问。

2。4数理统计法:对回收问卷调查的数据进行统计处理分析。

前期准备情况:

1、通过调查了解了汉滨区目前足球运动发展的状况不尽如人意,就打算写下这篇论文。想通过自己的调查与研究来解决目前汉滨区足球运动的现状。

2、阅读了大量的图书并做下笔记,吸取了以前大量期刊研究的观点,为本论文打下坚实的理论基础。

3、制作了调查问卷并以下发以便收集大量的数据,通过数据来分析出很多结果,为本文提供强有力的数据支撑。

研究工作进度安排及各阶段预期达到的目标:

1、资料准备与选题:20xx年9月12日———————12月15日

2、撰写开题报告: 20xx年12月16日——————1月 13日

3、撰写论文初稿: 20xx年1月14日——————— 月 日

4、 定稿: 20xx年 月 日——————— 月 日

主要参考文献:

编排格式严格按《安康学院本科生毕业论文(设计)工作规范》中《写作技术规范》要求执行。 [1] 赵升。 对我国足球运动发展现状及新思路的探讨[J]。吉林体育学院报。20xx,25(4)

[2] 关莉,张宏家。影响青少年足球运动普及的家庭因素的调查与分析[J]。沈阳体育学院。20xx(4)

[3] 武军,张信。浅析中国足球现状及教学训练[J]。山东师大体育学院报。20xx。6

[4] 蒋铮露。 影响我国群众性足球运动普及的主要因素研究[J]。武汉体育学院报。20xx(6)

[5] 韩刚刚,刘建强。 制约中国足球后备人才培养的因素分析及对策研究[J]。。安徽体育科技。20xx(4)

[6] 张军。 浅析小场足球起源于开展现状的研究[J]。 广州体育大学体育院。510006

[7] 杨一民,李冬生,李飞宇,林卫国,朱琪林,唐雪田。中国足球竞赛体系和训练体系的研究[A]。 体育科学 20xx(4)

[8] 何志林。 现代足球。 北京: 人民体育出版社, 20xx。

[9] 刘夫力。 小型足球运动手册。 北京: 北京体育大学出版社, 20xx( 1) 。

[10] 柴新。 小型足球运动在高校学生素质教育中的作用。 平原大学学报, 20xx( 2) 。

报告推荐: 教育开题汇报范例


中国人提倡做事预先作好规划。为了贯彻落实工作项目的要求,我们必须从多个角度考虑制定方案,方案对于我们的工作实施十分必要,写好方案应当从哪方面入手?为此,小编从网络上为大家精心整理了《报告推荐: 教育开题汇报范例》,希望能为您提供更多的参考。

课 题 名 称:开头中间结尾的作用

课 题 主 持 人:闫桂华 陈爱国 刘忠晶

主持人所在单位:宝泉岭农场学校

(公章)

开 题 日 期: 20xx年9 月

黑龙江省宝泉岭管理局宝泉岭农场学校制

《初中语文开头中间结尾的作用》课题的确立,以建构主义理论为依据。

建构主义理论被认为是目前最具前景的学习理论。它纠正了早期行为主义学习理论关于学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,教育者的目的在于传递客观世界的知识,学习者的目标是在这种传递过程中达到教育者所确定的目标,得到与教育者完全相同的理解的错误认识,重视学习者内部的认知过程,关心知识是如何被加工理解的,强调学习者头脑中原有认知结构的作用,提出了有效的教学应该是引导学生积极地、主动地参与学习;教师与学生、学生与学生之间保持有效的互动过程;为学生的主动学习建构提供学习材料、时间及空间的保证;使学习者形成对知识的真正理解;关注学习者对自己以及他人学习的反思;使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。

建构主义理论所提出的以上观点,是对《初中语文开头中间结尾的作用》的充分的理论支持。《初中语文开头中间结尾的作用》依据建构主义理论,吸收现代语言学和心理学科学成果,通过研究实践,取得适应学生发展需要的阅读能力评价工具,与此同时,使学生的阅读能力真正得到提高。

课题研究的主要内容

段落的作用是指该段落在全文结构上所起到的作用(如总起、过渡、照应、总括??)及表达情感态度方面的作用等。把握段落大意及分析段落作用,是中考现代文阅读的一个比较细小的考点,但也是一个经常考查的知识点,所以不容忽视。把握段落大意就是用精练的语言概括某一段落的主要意思,如某段的主要故事情节,某段的主要说明方法,某段的主要观点等,它主要考查考生的归纳和概括能力,而分析段落的作用就是让考生把握某一段落在行文结构和思想内容等方面的作用,它主要考查考生理解和分析评价的能力,把握作者的行文思路、结构特点和文章思想感情的能力。就近几年全国各地的中考试题看,这个知识点的命题形式基本上都是主观题,应该引起考生的重视。

记叙文开头作用:

1、总领全文,点明主旨。

2、为下文作铺垫。

3、设置悬念,吸引读者阅读兴趣。

4、奠定全文感情基调。在文章开头归纳起来就是:总提、总领全文、开启下文(引出下文)等作用文章结尾的重要性不亚于开头,常见的结尾方法有以下几种:

一、画龙 点睛,点明主题 二、首尾相助,呼应全篇三、 总结全文,概括文意 四、含蓄凝练,言有尽而意无穷 五、戛然而止,发人深思

课题研究的主要方法

掌握记叙文阅读中句段的阅读规律,能独立、准确地阅读篇幅较长的记叙文体,能把握其阅研究课改过程中的成功之处和不足之处。

1、提问什么样的段落是重点段落,学生回答。

2、出示经典段落,学生分析作用

3、学生自讨论总结段落作用,教师找一名学生到黑板总结。

4、找学生评价后师出示段落作用,学生识记

首段——总领全文;引起下文;设悬,激趣,作铺垫

尾段——总结全文;点明主旨;交代结局,引人深思,耐 人回味。 过渡段——承上启下。

课题研究进度安排与具体措施

(一)研究的过程

1、准备阶段(20xx.10—20xx.1)

(1)学习相关的理论知识。分析该课题国内外研究现状和发展趋势。 (2)组内专题座谈。

(3)组织课题组教师进行所带班级公开课教学。 (4)撰写课题方案。

2、实施阶段(20xx.3—20xx.6)

(1)训练学生记叙文的开头中间结尾的作用 (2)以课文为范文进行训练 (3)实践探索总结方法

(4)分阶段召开课题研讨会,交流阶段性研究成果,对实验操作及时调控,不定期请专家指导课题的研究。

3、汇总阶段(20xx.7—20xx.12)

报告精选: 网上书店开题汇报


经验告诉我们,成功是留给有准备的人。在我们不知道工作该如何实施时,我们会制定各种各样的方案,好的方案对于行动的成功有着重要意义,写好方案应当从哪方面入手?请您阅读小编辑为您编辑整理的《报告精选: 网上书店开题汇报》,希望能对您有所帮助,请收藏。

一、课题的意义和目的

随着互联网的高速发展,电子商务的发展也愈加完善,网上购物的环境也逐步得到了很大的改善,这一系列的发展为图书销售网站的发展提供了强大的动力。因为环境愈来愈完善,电子商务已经成为现代人生活中必不可少的一部分,而传统的线下销售模式也已不能适应时代的要求,在这种情况下,网上图书销售网站就有了很大的发展空间。

本系统的目的是做好一个优秀的电子商品平台,为用户提供一个方便快捷、质量过硬的图书购买渠道。用户是一个网站系统生存与发展的根本,让所有用户能够在网站上快速买到实际需要、价格优廉的书籍,这可以为用户节省下大量的时间与金钱。同时,这种模式不依赖线下实体店铺以及大量的人力资源,降低了投资成本,而相应的图书成本也就比实体店里有更大的利润压缩空间。而商家也可以利用本系统收集大量的市场数据,了解最新最详细的市场详情,并针对这些情况进行实时调整。这就形成了一个良性的供应——销售循环。

二、主要设计(研究)内容

游客功能:

1)以游客的身份登录

2)浏览查看网页商品信息(包括商品详细信息页面,用户评价页面)3)商品搜索功能(按书名、分类标签、作者、价格、出版单位模糊搜索)4)账户管理:游客注册、登录游客模块的功能如图2—1所示:

图2—1游客模块结构图

用户功能:

1)账户管理:主要包括注册,登录

2)个人中心:功能主要包括五个部分:

a。查看、修改个人资料的功能;

b。查询自己的订单记录、订单状态、物流信息,退换货功能,将订单存档;

c。管理自己的购物车,提交订单并支付;

d。查看账户等级;

e。管理自己的收藏夹;

f。查看充值自己的会员卡,修改支付密码;

3)商品搜索:

可以通过书名、分类标签、作者、价格、出版单位模糊搜索。

4)购物车:

主要功能包括顾客将商品加入购物车——>提交订单——>支付——>查看订单,5s内无操作自动跳转返回主页。

5)收藏夹:

功能包括顾客将看中的商品添加到收藏夹,便于下次直接找到这个商品并进行操作

6)商品留言购买一件商品成功后,可以对商品进行评价留言,而这些留言将会根据时间显示在商品详情页面中用户的功能如图2—2所示:

图2—2用户模块结构图

管理员功能:

1)系统管理:

员工管理、角色管理、权限管理、页面管理

2)订单管理:

处理订单:确认订单、发货、退货、完成订单、删除订单。

3)书籍管理:

上架、下架、修改商品信息,对商品库存进行管理

4)员工管理:

对后台管理中员工进行管理,可以添加、删除、修改员工

5)数据管理:

查看日/月/年营业额以及书籍的销售排行

图2—3管理员模块结构图

三、设计(研究)方案

本系统将以MyEclipse 10为开发工具,利用Java语言以及MySQL完成数据库设计。在整个系统设计过程中,应用软件工程的技术与方法、遵循软件开发的一般过程,使用面向对象的开发方法,基于B/S三层结构(界面层、业务逻辑层和数据访问层)进行实训课程材料提交系统的设计,面向流程进行需求分析,面向元数据进行概要设计,面向对象进行详细设计和编程实现,对系统进行单元测试、集成测试。三层的主要运行流程如图3—1所示:

研究步骤:

①需求分析阶段,通过查询相关资料和实际调查,面向流程进行需求分析。

②概要设计阶段,设计软件的结构,包括组成模块,模块的层次结构,模块的调用关系,每个模块的功能等等。同时,还要设计该项目的应用系统的总体数据结构和数据库结构,即应用系统要存储什么数据,这些数据是什么样的结构,它们之间有什么关系。

③详细设计阶段,为每个模块完成的功能进行具体的描述,要把功能描述转变为精确的、结构化的过程描述。

④代码设计阶段,按照划分好的功能模块依次编写代码。

⑤测试阶段,找出存在的问题并解决,从而达到完善系统的目的。

⑥最后,整理各阶段的设计记录文档,写成论文稿。

四、预期成果

能够开发一个比较完整的网上销售书店系统,游客可以直接进入网页浏览查询商品,选中商品后注册/登录生成订单,完善订单信息并支付。管理员确认订单后进行发货给出确认信息。

五、时间安排

20xx年01月16日—20xx年03月10日文献综述、课题研究准备或系统开发需求分析、开题报告撰写

20xx年03月04日—20xx年03月10日开题报告答辩

20xx年03月10日—20xx年04月13日系统框架搭建和功能初步实现

20xx年04月12日—13中期检查

20xx年04月15日—20xx年05月20日系统开发或作品创作完成、设计说明书撰写与提交

20xx年05月10日—11作品验收,不合格者不得参加答辩

20xx年05月24日—20xx年05月26日毕业答辩

六、参考文献

[1]明日学院。 Java从入门到精通(项目案例版)——[M]。北京:水利水电出版社,20xx。

[2] [美]凯S。霍斯特曼。 Java核心技术卷II:高级特性(原书第10版)[M]。北京:机械工业出版社,20xx。

[3]未来科技。HTML5+CSS3+JavaScript从入门到精通(标准版)[M]。北京:水利水电出版社,20xx。

[4]王震江XML基础与Ajax实践教程(第2版)[M]。北京:清华大学出版社,20xx。

[5]赵俊峰。 Java web应用开发案例教程[M]。北京:清华大学出版社,20xx。

[6]明日科技。 Java Web从入门到精通(第2版)[M]。北京:清华大学出版社,20xx。

[7]宋金玉。数据库原理与应用(第2版)[M]。北京:清华大学出版社,20xx。

[8]明日科技。 MySQL从入门到精通[M]。北京:清华大学出版社,20xx。

[9]刘玉红。 MySQL数据库应用案例课堂[M]。北京:清华大学出版社,20xx。

[10]杨开振。 Java EE互联网轻量级框架整合开发[M]。北京:电子工业出版社,20xx。

[11]刘京华。 Java Web整合开发王者归来[M]。北京:清华大学出版社,20xx。

[12]高洪岩。 Java EE核心框架实战(第2版)[M]。北京:人民邮电出版社,20xx。

[13]朱要光。 Spring MVC+MyBatis开发从入门到项目实战[M]。北京:电子工业出版社,20xx。

[14]黄勇。架构探险——从零开始写Java Web框架[M]。北京:电子工业出版社,20xx。

[15]郑睿。 J2EE轻量级应用开发教程[M]。北京:高等教育出版社,20xx。

指导教师意见(对课题设计(研究)内容的深度、广度及设计(研究)方案的意见和对毕业设计(论文)结果的预测等)X X同学的“基于J2EE的文理书店网的设计与实现”课题从开发意义、开发目的、设计内容和设计方案等方面进行了广泛细致的思考。其设计内容涉及JavaEE技术、MySQL数据库开发、网页编程等多个方面,其深度、广度符合本次毕业设计要求,设计方案可行,进度安排合理。

经过阅读相关资料和参考文献,在教师指导下能够完成整个系统的开发,工作量达到本科毕业设计的要求。

同意开题。

指导教师签名:

年月日系审核意见:

系主任签名:

年月日注:开题报告应在指导教师指导下由学生填写,经指导教师及系审核后生效。

「报告收藏」数学开题汇报其八


综观成大事的人,他们对于重要事情的方案设计非常重视。当我们面临各种各样的项目建设,我们可以精心编写一份关于自己的方案,方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤,那么应该如何去写一份方案?以下是小编为大家精心整理的“「报告收藏」数学开题汇报其八”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

一、课题提出的背景。

两极分化又是一个比较客观的现象,因为学生之间肯定是存在差异的,肯定是不平衡的,但是两极分化确实不应该扩大。从心理学上来说,正常情况下的差异应该符合正态分布。教育理论表明,在正确或正常的教育下,学生的学业成绩应该呈正态分布,即两头小,中间大的分布状态。如果出现了两头大,中间小的情况,那是不正常的,需要在教学和教育上找原因。

首先,开展“农村小学数学两极分化现象成因与对策研究”研究,是新课程改革强力推进、健康发展的总体需要。《数学课程标准》明确指出,“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要突面向全体学生,适应学生个发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”这无疑对数学教师的教育工作提出了更高的要求。例如:课改强调变革学习方式、提倡小组合作学习、探究学习。教师在教学实践中虽然在这方面下了很大的工夫,但如果“探究学习”活动组织不好,就会造成能力强的学生愿意去探究,而学习有困难的学生没有真正的参与到学习过程中去,他们往往会成为课堂学习的旁观者,若教师对此类现象关注不够,长此以往,这部分学生就会成为“学困生”,并有可能在班级中产生两极分化的现象。所以,我们开展新课程实施中小学数学两极分化产生的原因及对策研究,对推进新课程改革、构筑和谐师生关系意义重大。

其次,开展“农村小学数学两极分化现象成因与对策研究”研究,是我们农村小学数学教学发展的整体需要。在广大农村学校,一方面由于编制紧导致教师教学任务繁重、研究时间较少,另一方面因为教师往往长期受到应试教育等原因的影响,对新课程、新理念存在理解上的肤浅化、操作上的形式化,课堂教学看似气氛热烈、学生看似积极主动,但实质上并未引起学生的有效学习,极有可能造成两极分化的现象产生。所以,如何把新课程的理念内化为教师的观念、外化为教学行为,促进学生有效学习,也是当前农村小学数学教学整体发展亟需解决的问题之一。

再次,开展“新课程实施中两极分化产生的原因及对策”研究,是教师专业发展的个体需要。当前,部分教师对新课标理解的片面、肤浅,使教师在数学的认识构、教学方法、学生的活动组织等方面发生了认知上的偏差,教学过程依然不同程度地存在着以教师控制为主、学生参与率较低、课堂教学目标达成度不高、教学质量低迷等现象,教师亦深感此状况直接影响着新课程的实施,他们渴求一个既能实实在在发展自己,又能实实在在提高教学质量的研究课题。

本课题正是从以上背景出发提出的,它以促进学生有效学习为目标,对新课程实施中两极分化的原因及对策展开研究,促进学生的发展。这一课题研究具有重要的现实意义和实践价值。

二、课题所要解决的问题。

根据《数学课程标准》明确指出,“数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标,要突面向全体学生,适应学生个发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展。”制定本课题目标:

1、分析造成学生数学两极分化的客观原因,并在此基础上,教师根据学生的实际情况适当调整教学内容,使学生在数学课堂上处于主动参与,积极活动的状态。

2、探讨教师的教学过程与方法,分析学生数学学习两极分化的主客观因素,并由此改进教师的教学过程与方法,从而促进学生学习方式的转变,而适应新课程的教学。从而也培养了学生的自主能力和创新能力。

3、关注学生学习的过程与方法,关注学生的态度和情感,使每一位学生身心和学习能力都有所发展。

三、课题界定。

两极分化中的关键词为“两极”,根据《现代汉语词典》可将其解释为两个极端,延伸合到我们教学来说,一个极端为优秀,即优生;另一个极端为学困生,即差生。其次,优生与差生是相对而言的概念。在班级中,两极分化刚产生时,优生占少数,差生也占少数,而既不是优生又不是差生的人数占绝大多数。只有当两极分化到非常严重的程度时,不仅差生的数量有变化,而且,差生与优生的差距也越来越大,这就是两极分化。

四、研究内容。

(一)关注学生,减少两极分化

1、关注学生的学习基础

素质教育提出教学应面向全体学生,争取人人学有所成。在我们民工子女较多的学校往往存在着一个很大问题——基础差异。因此我们要从分析学生基础开始入手,尊重学生原有的认知水平,动之以情,晓之以理,使每一个学生在基础上找回学习的自信。

2、培养学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师”,学习兴趣是直接推动学生学好数学的内在动力,直接影响学习效果。且兴趣不是天生的,它是在学习中逐渐培养起来的。因此,我们要做的是在教学过程中应注重学生的生活体验,设计一些生活情境,同时让学生积极参与到我们设计的趣味教学活动中来,让他们体会到学习的快乐。

3、关注身边的每一位孩子

我记得李烈校长讲过:作为一名数学教师,首先应该想到自己是教师,其次才是数学教师。教师要相信每一个孩子在不同层次上都会有发展,在不同方面都会有各自的才能,别让自己的学生成为被遗忘的角落。

(二)、改进教学方法,缓减两极分化

1、实施分层教学,尊重学生个体差异

教学是一个教与学双边的活动过程,若对不同层次的.学生采用同一个要求,同一种教法,必将打击学困生的积极性和主动性,其果必然是两极分化严重。所以,我们教师要学会在目标的确定、新知的探求、练习设计中要分层设计、区别对待,针对学生的个体差异提出不同的要求,让不同层次的学生得到最大的收益。

2、调动学生思维参与,提高课堂效率

美国教育家彼德克莱恩说学习的三大要素是接触、综合分析、实践参与。学生要实现主动发展,参与是基本条件。那么如何调动学生的思维参与呢?我们要学会创设情境,学会巧妙的提出问题,引发学生心理上的认知冲突;同时,教师要放权给学生,给他们想、做、说的机会,让学生放开说,并且让尽可能多的学生说。学生参与的积极性高起来,课堂的教学效果也会跟着提高。

3、提高小组合作,发挥每位学生的作用

小组合作学习是新课程的一大亮点,它体现了教学理念的转变和教学方法的创新。小组合作有助于学生自主学习能力的培养和提高,有助于激发学生的创造力。但在小组合作活动中,优等生凭借敏捷的思维在小组中充当着核心人物,而那些基础较差,思维较慢的学困生,只能在边上默默无语。因此,我们教师应根据学习内容,合理分工小组成员,让每一位学生都能意识到自己在活动中的重要性,让学困生也学有所获。

(三)、完善教学评价,从新认识两极分化

1、尊重每一个学生,坚持多元评价

教师衡量学生智能的标准不能太单一。多元智能理论分析:有些学生可能语言智能不突出,但运动智能非常出色,有些学生可能数理逻辑智能不突出,但音乐智能非常出色。作为教师,我们不能简单地以语文、数学考试成绩去衡量学生。教师要了解学生的差异,承认学生的差异,从多种角度、积极的心态去认识学生。

2、评价要因人而异,给学困生创造成功的机会

我们对学生的要求不要一个标准,要根据不同的起点,不同的情况分类评价,这样才能让每一个孩子通过评价看到自己。

(四)改善学习环境,驱除两极分化

1、用爱营造一个轻松、愉快的学习环境

学生到学校不仅是要学习文化知识,他们还有多种需要,包括情感交流的需要,特别是农民工子女和家庭环境较差,学习有困难的孩子,要给予他们特别的爱,要帮助和鼓励他们自强自立。在校内,班级里为他们营造愉快的氛围,在学习方法上多给予指导。促使他们在班集体中建立自信,找到温暖的感觉。

2、家校互动,还孩子一个愉快的环境

学校和家庭教育是学生学习的两个重要环境。对于农村学生来说,家庭教育环境尤为重要。农村民工家长有的长期外出打工,有的忙于工作根本无暇顾及孩子的学习,有的家长在家庭管理上过分的放任自流……长期以来,对学生的身心发展造成了不良影响。因此,我们教师也要积极的采取措施,力所能及的要家长改变一些教育观念:多关心孩子的学习,多关注孩子的成长。还给孩子一个愉快的学习生活环境。

五、研究方法。

a、调查分析法:采取问卷方法调查学生喜爱的课堂教学形式课堂教学效果反馈。

b、经验总法:对每一阶段、每一过程的实施情况作好记载,写出相应的总材料,以点带面。

c、行动研究法:实验教师通过学情调查分析、教学方法、手段、练习的设计分层教学等途径进行课题研究。

d、同时在研究中还辅之以文献研究、案例研究等方法,确保本课题得以高效地实施。

六、研究步骤。

(一)、前期准备阶段(20xx年3月至20xx年7月):

进行课题论证和课题的研究设计,包括查阅资料,选择研究方法。

(二)、调研阶段(20xx年8月至20xx年10月):

调查后进生在学习过程中碰到的困难;调查先进生优良的学习方法和经验;建立后进生档案;

(三)、实施阶段(20xx年11月至20xx年6月):

1、根据调查果,找出两极分化现象的成因和导致部分学生数学成绩滑坡的因素。确定如何攻克学习中出现的一些障碍,提出实施假设,设计出实验方案,并对所指定的实验方案进行小范围实验;根据实验效果进行修改,以完善实验计划。

2、根据实验方案,选择本校部分班级进行实验。展开先进生与后进生之间的互动,以及教师与后进生之间的互动,并在实验过程中不断总完善实验。

(四)、题阶段(20xx年7月至20xx年11月)

对实验研究果进行全面的分析。研讨和总撰写题报告,形成后进生的成因及转化过程案例集。

七、预期研究成果。

1、文本类成果:含论文、教学反思、教学设计、个案等。

2、实践类成果:(1)学生的学习兴趣浓、学习能力和学习成绩得以提高,两极分化现象有效控制。(2)课题组教师的教学水平和研究能力得到提高。

[精选报告] 研究生开题汇报


一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时,我们必然需要编制一份完整的方案,方案中必须妥善安排好我们每个人的行动,写方案要注意哪些方面呢?小编特地为您收集整理“[精选报告] 研究生开题汇报”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

为规范我校研究生学位论文编写格式,根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB/T 7713-1987)和《学位论文编写规则》(GB/T 1.1—20xx----审批版),制定本研究生学位论文编写规则。

1 学位论文基本结构:

学位论文基本结构包括前臵部份、主体部份和结尾部份。

1.1 前臵部份包括:

(1) 封面

(2) 题名页

(3) 英文题名页(硕士可省略)

(4) 独创性声明(知识产权声明?)

(5) 勘误页(可根据需要)

(6) 致谢

(7) 序言或前言(可根据需要)

(8) 摘要页

(9) 目次页

(10) 插图和附表清单((可根据需要))

(11) 缩写、符号清单、术语表((可根据需要))

1.2主体部份:

(1) 引言(绪论)

(2) 正文

(3) 结论

1.3 结尾部分:

(1) 参考文献

(2) 附录(可根据需要)

(3) 索引(根据需要)

(4) 作者简历及在学期间所取得的科研成果

(5) 封底

2 编写规范与要求

2.1 前臵部份

2.1.1 封面:封面包括分类号、密级、单位代码、作者学号、校名、学校徽标、学位论文中文题目、英文题目、作者姓名、导师姓名、学科和专业名称、提交时间等内容(见附件1:学位论文封面样式)。

分类号:按中国图书分类法,根据学位论文的研究内容确定。

密级:仅限于涉密学位论文(论文课题来源于国防军工项目)填写,密级应根据涉密学位论文确定,分绝密、机密和秘密三级,并注明保密期限。非涉密学位论文不得填写密级。

单位代码:10335。

作者学号:全日制和在职攻读专业学位者填写学号,同等学力申请学位人员填写申请号。

论文题目:应准确概括整个论文的核心内容,简明扼要,一般不能超过25个汉字,英文题目翻译应简短准确,一般不应超过150个字母,必要时可以加副标题。

学科和专业名称:必须按国家研究生培养的学科专业目录,规范填写。

2.1.2 题名页:题名页应包括:学位论文中英文题目,学位论文导师及作者本人签名,学位论文评阅人姓名、职称和单位等信息(隐名评阅除外),学位论文答辩委员会主席及成员姓名、职称和单位,学位论文答辩日期等(详见附件2题名页样式)。

2.1.3 英文题名页:中文题名页相对应的英文翻译。

2.1.4 独创性声明:(见附件3浙江大学研究生学位论文独创性声明)。

2.1.5 致谢:致谢对象限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员。

2.1.6 序言或前言:学位论文的序言或前言,一般是作者对本篇论文基本特征的简介,如说明研究工作缘起、背景、主旨、目的、意义、编写体例,以及资助、支持、协作经过等。

这些内容也可以在正文引言(绪论)中说明。

2.1.7 摘要:包括中文摘要和英文摘要两部份。摘要是论文内容的总结概括,应简要说明论文的研究目的、基本研究内容、研究方法、创新性成果及其理论与实际意义,突出论文的创新之处。不宜使用公式、图表,不标注引用文献。硕士论文摘要的字数一般为300--500个左右,博士论文摘要的字数为500-1000个。英文摘要应与中文摘要内容相对应。摘要最后另起一行,列出4—8个关键词。关键词应体现论文特色,具有语义性,在论文中有明确的出处。并应尽量采用《汉语主题词表》或各专业主题词表提供的规范词。

2.1.8 目次页:论文中内容标题的集合。包括引言(前言)、章节或大标题的序号和名称、小结、参考文献、注释、索引等,排在序言和前言之后另起页(见附件4目次页样式)。

2.1.9 插图和附表清单:论文中如图表较多,可以分别列出清单臵于目次页之后。图的清单应有序号、图题和页码。表的清单应有序号、表题和页码。

2.1.10 缩写、符号清单和术语表:符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、术语等的注释表。

2.2 主体部份

包括引言(绪论)、正文和结论。主体部分应从另页右页开始,每一章应另起页。

2.2.1 一般要求

2.2.1.1 引言(绪论):应包括论文的研究目的,流程和方法等。论文研究领域的历史回顾,文献回溯,理论分析等内容,应独立成章,用足够的文字叙述。

2.2.1.2正文:主体部分由于涉及不同的学科,在选题、研究方法、结果表达方式等有很大的差异,不能作统一的规定。但是,论文应层次分明、数据可靠、图表规范、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确,避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念,应作相应解释。

图:图应具有“自明性”。图包括曲线图、构造图、示意图、框图、流程图、记录图、地图、照片等,应鲜明清晰。照片上应有表示目的物尺寸的标度。图的编号和图题规范,并应臵于图下方。

表:表应具有“自明性”。表的编号和表题规范,并臵于表上方。表题应简单明了。 表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据依序竖读。如某个表需要转页接排,在随后的各页上应重复表的编号。编号后跟表题(可省略)和“(续)”,臵于表上方。续表均应重复表头。

公式:论文中的公式应另行起,并缩格书写,与周围文字留足够的空间区分开。如有两个以上的公式,应用从“1”开始的阿拉伯数字进行编号,并将编号臵于括号内。公式的编号右端对齐,公式与编号之间可用“…”连接。公式较多时,应分章编号。较长的公式需要转行时,应尽可能在“=”处回行,或者在“+”、“-”“×”、“/”等记号处回行。

引文标注:论文中引用的文献的标注方法遵照GB/T 7714-20xx,可采用顺序编码制,也可采用著者-出版年制,但全文必须统一。如:

德国学者N.克罗斯研究了瑞士巴塞尔市附近侏罗山中老第三纪断裂对第三系摺皱的控制[25];之后,他又描述了西里西亚第3条大型的近南北向构造带,并提出地槽是在不均一的块体的基底上发展的思想[26] 。(顺序编码制)

结构分析的子结构法最早是为解决飞机结构这类大型和复杂结构的有限元分析问题而发展起来的(Przemienicki,1968)(著者-出版年制)

注释:当论文中的字、词或短语,需要进一步加以说明,而又没有具体的文献来源时,用注释。注释一般在社会科学中用得较多。应控制论文中的注释数量,不宜过多。注释采用文中编号加“脚注”的方式,臵于当页的页脚。

2.2.2 章节图表标号规则

2.2.2.1 章节标号

论文章节按序分层。层次以少为宜,根据实际需要选择。各层次标题一律用阿拉伯数字连续标号;不同层次的数字之间用小圆点“.”相隔,末位数字后面不加点号,如“1”,“1.1”,“1.1.1”等;章、节编号全部顶格排,编号与标题之间空1个字的间隙。章的标题占2行。正文另起行,前空2个字起排,回行时顶格排。例如:

2.2.2.2 图、表等标号

论文中的图、表、附注、公式、算式等,一律用阿拉伯数字分章依序连续编码。其标注形式应便于互相区别,如:图 l.1(第1章第一个图)、图2.2(第二章第二个图);表3.2(第三章第二个表)等。

2.2.2.3 页码、页眉编写规则

学位论文的页码,前臵部分用罗马数字单独编连续码,正文和后臵部分用阿拉伯数字编连续码。单面复印时页码排在页脚居中位臵,双面复印时页码分别按左右侧排列。

页眉、页脚文字均采用小五号宋体,左侧页眉为“浙江大学博(硕)士学位论文”,右侧为一级标题名称;页眉下横线可为单横线也可用上粗下细文武线。

2.2.3 结论

论文的结论是最终的、总体的结论,不是正文中各段的小结的简单重复。结论应包括论文的核心观点,交代研究工作的局限,提出未来工作的意见或建议。结论应该准确、完整、明确、精练。

如果不能导出一定的结论,也可以没有结论而进行必要的讨论。

2.3结尾部分

2.3.1 参考文献

参考文献表是文中引用的有具体文字来源的文献集合,其著录项目和著录格式遵照GB/T 7714-20xx的规定执行。

参考文献表应臵于正文后,并另起页。所有被引用文献均要列入参考文献表中。引文采用顺序编码标注时,参考文献表按编码顺序排列,引文采用著作-出版年制标注时,参考文献表应按著者字顺和出版年排序。

报告参考: 项目开题汇报2450字


一年之计在于春,一日之计在于晨。当我们打算开展一个项目时,我们最好是预先准备好行动的方案,方案对于我们的行动有着指导意义,关于方案应该怎么写呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《报告参考: 项目开题汇报2450字》,希望能为您提供更多的参考。

一、论文题目

国际工程的项目管理研究以JXJG集团国际工程项目管理为例

二、选题意义的研究

随着我国改革开放的不断深入和经济的飞速发展,投资多元化的大型复杂工程建设项目越来越多,特别是我国加入WTO以后,国内外建筑市场的竞争越来越激烈,世界经济一体化进程将迫使我国工程项目管理模式与国际惯例接轨。

与此同时,随着国际工程项目管理模式的研究不断深入和科学技术的飞速发展,工程项目管理的理论、方法和手段更加科学、更加完善,国际上出现了许多新型项目管理模式。我国的国际项目管理公司若想在这样的环境下站稳脚跟,就要对国外先进的项目管理理念进行较为系统的分析和研究,找到我国建设项目管理模式的不足和缺陷,在借鉴和启示的基础上,最终找到适合我国国情发展的工程项目管理模式。因此,有必要对我国的建筑施工企业在国际工程项目管理中的进行研究。本论文在这种情况下,首先对国际工程项目管理的特点及其基本理论进行了简单的论述,然后对国际工程项目管理体系的分类及其体制构建和流程改善进行了分析,对国际工程项目管理的模式存在问题及其解决对策以及国际工程项目的风险管理与防范进行了研究,最后以JXJG国际工程项目为案例,对其目前现状及其改进措施进行了论述,并针对其国际管理中的经验,提出了可借鉴的方面。

(1)分析我国建筑企业面临的国际工程总承包风险,选择适合我国建筑企业特点的总承包管理体系,建立符合国际规则的健全高效管理体系。

(2)通过科学的方法建立规范高效的项目管理体系,增强建筑企业承建国际工程的能力,进而增强企业的社会效益与品牌。

(3)通过分析承揽国际工程与管理国际工程中存在的风险与不足,有针对性选择项目、组建高素质项目管理班子。充分发挥项目经理的领导作用,掌握国外项目管理软件的应用、学会按国际惯例解决项目承包中的争议问题等。尽量解决对企业产生不利影响的国际工程承包风险,从而将企业的品牌开拓乃至站稳于国际大市场中。

三、课题的基本内容

本论文第一部分为前言,论述了研究背景、研究问题、研究方法、贡献与创新及其论文中其余部分的结构安排及主要内容。

第二部分为概念论述,对国际工程项目以及管理的特点进行了分析,并对国际工程项目管理的基本理论进行了简单的说明。

第三部分为国际工程项目管理体系流程和组织体制的构建。首先对国际工程项目管理体系的分类进行了说明,然后分别从组织架构体系以及改进管理体系流程等两个角度进行了分析,认为国际工程项目管理方面应当建立战略决策层、成立财务管控层、规范实施作业层;而管理体系流程方面应当概念、规划、实施以及收尾等四个分阶段梳理流程。

第四部分为我国国际工程项目管理存在的问题及管理新模式,认为我国国际工程项目管理存在着政府对于项目管理扶持较弱、相关工程总承包法律法规不健全、项目管理学术活动沉闷、项目管理市场认可度较低、思想观念上不重视项目管理活动、项目组织管理各自为政、项目管理体系不完备、项目管理机构不专业、项目管理人员不专业、项目管理技术非常落后等问题,并针对这些问题提出一种新型模式,对于这种模式的实施进行了分析。

第五部分为国际工程项目的风险管理与防范,首先对国际工程项目的风险管理特点进行了简单的说明,然后对国际工程项目的风险因素进行了归类,最后分别从风险识别、风险应对的方法、风险应对计划编写、风险控制与监督等角度提出优化措施。

第六部分为JXJG国际工程项目管理案例分析,以JXJG国际工程项目作为案例,对其项目现状进行了介绍,然后构建了工程项目管理体系与改进措施,对其组织架构、项目质量把控、项目安全、项目执行进度、合同争议等进行了完善,最后对JXJG国际工程项目管理提出合理化建议。

第七部分为结论。对于论文以上章节所做的研究进行了整理与总结,得出结论,提供一定的建议。同时说明本论文的缺陷及尚未解决的问题,提出论文的后继研究方向。

四、课题的重点和难点

(1)研究视角比较新颖,在项目管理的理论研究的范围中,大量研究集中停留在对具体行业或环节进行特殊性分析,缺乏从更加宏观的层面对工程项目管理的普遍规律进行的探索,没有形成一个科学高效的项目管理体系。本课题通过对国际工程项目管理进行了理论分析,对其特点和存在的问题及产生的原因作了仔细的分析,从而提出了一套适合于我国国情的国际工程项目管理的模式,并将这一模型应用在JXJG的国际工程项目管理之中。

(2)本文将国际上通用的项目管理体系与我国项目管理有机集合起来研究,借鉴国际流行工程项目管理理念,总结出科学合理的组织制度并形成一套科学有效的项目管理体系。

(3)运用JXJG集团国际工程项目管理案例,对其国际工程项目管理中所出现的问题进行分析,并提出具体的对策建议。

五、论文提纲

目录

第1章 前言

1.1 研究背景及意义

1.2 研究方法

1.2.1 主要内容调研的方法

1.2.2 理论与实际相结合的方法

1.2.3 案例分析的方法

1.3 贡献或创新点

1.4 论文的主要内容

第2章 国际工程项目管理的特点和基本理论

2.1 国际工程项目管理的概念和特点

2.1.1 国际工程项目的特征

2.1.2 国际工程项目管理的概念

2.1.3 国际工程项目管理的特点

2.2 国际工程项目管理基本理论

第3章 国际工程项目管理流程的构建

3.1 国际工程项目管理体系的分类

3.1.1 内部要素

3.1.2 外部要素

3.2 国际工程项目管理流程的构建

3.2.1 设计组织体系

3.2.2 改进管理体系流程

第4章 我国国际工程项目管理存在的问题及管理新模式

4.1 我国国际工程项目管理存在的问题

4.1.1 宏观角度

4.1.2 微观角度

4.2 适合于我国国际工程项目管理的新模式

4.2.1 PMC总承包模式简介

4.2.2 国际工程项目管理新模式的实施

第5章 国际工程项目的风险管理与防范

5.1 国际工目的程项风险管理特点及因素归类

5.1.1 国际工程项目的风险管理特点

5.1.2 国际工程项目的风险因素归类

5.2 国际工程项目的风险防范措施

5.2.1 风险识别

5.2.2 风险应对的方法

第6章 JXJG案例分析

6.1JXJG公司背景介绍

6.2JXJG国际工程项目管理现状介绍

6.2.1 JXJG国际工程项目管理组织结构现状

6.3JXJG国际工程项目管理体系与改进

6.3.1 基本框架的设定

6.3.2 工程项目管理体系的改进

6.4JXJG国际工程项目管理的其他几个经验概括

6.4.1 贯彻企业诚信文化

6.4.2 尽可能的细化项目进度

6.4.3 合同争议尽可能少的诉诸法律解决

6.4.4 强化对于员工相关项目的培训

第7章 结论

致谢

参考文献

《项目管理硕士论文开题报告》

相关推荐