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做好工作规划通用

2022-11-24
各部门做好工作计划 关于做好工作计划的通知 如何做好工作计划和管理

各部门做好工作计划。

只有事先作好了方案,才能从容地完成重要的事。由于需要展开一个项目,我们必须从多个角度考虑制定方案,方案中必须妥善安排好我们每个人的行动,方案该怎么写才好呢?小编特地为您收集整理“做好工作规划通用”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一、了解工作计划的重要性

“工作计划真的这么重要吗?我不用工作计划也知道自己每天要做什么啊~~”这是很多新人的误区,以为自己已经了解了工作的内容,就可以不用做计划了!其实这只是我们的一种错觉,你们慢慢就会发现,自己的工作状态存在着很多不足的地方,也许在某一项重要的工作中,就会犯下错误;也许自以为忙了一天其实什么也没有做......为了避免这些情况,我们还是老老实实写下自己的工作计划吧!弄清楚自己在一天内究竟做了什么,是不是有效率进行了这些工作。

二、一份好的工作计划应该包含的内容

1. 每天做的事情

最基本的工作计划内容就是我们必须规划好今天需要做的事情,把重要的难的事情先解决了,不重要的先放一边,以免自己面对几样工作不知道如何下手,不分轻重影响大家的工作进度。如果不知道怎么分轻重的,可以自己建立一个坐标系,认真考虑每一件事情应该放在什么象限内。清楚一天的工作之后,我们可以再考虑一下是否还会有新的工作安排,给自己的工作时间留点余地。

2. 会议内容

我们不一定每天都会开会,但是有会议的时候一定要注意记录会议的内容,让我们了解公司的状况,以后还能再翻看一下,回忆会议上大家提出的重要问题。

3. 工作小结

一天的工作完成之后,我们就要为自己做一个工作总结,回想一天的工作状况,仔细思考自己存在的问题,和做得比较好的地方。好的我们要继续保持,问题就要及时改正,这样才能让我们在工作环境中有更加好的状态迎接挑战。

4. 空余时间做了什么

写好以上内容之后,我们还可以仔细回想自己空余的那一点时间自己在做什么,是漫无目的地消耗了,还是被一些零碎的事情困扰住了,还是自己根本就没有空余的时间......这样话,我们不妨在这些空间中,学习一下行业的知识,提升自己对行业的认知和态度?03KKK.com

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[热]如何引导孩子做好职业规划范文4篇


随着各种方案的不断规范,撰写方案范文变得愈来愈频繁,方案范文展现了它的优势,方案该怎么写?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[热]如何引导孩子做好职业规划范文4篇》,欢迎您参考,希望对您有所助益!

如何引导孩子做好职业规划【篇一】

随着市场经济的发展,企业员工的流动率是越来越高,有的甚至高达60,跳槽是越来越频繁了。对个人来说,是该跳槽还是不该跳槽呢?职业顾问提醒:在跳槽之前,你做好了职业规划吗?

Sam,大学学历,中文专业,大学毕业八年了,可是对“职场”一词也只是前两年才了解的。他以前习惯了在学校里当老师时的“旱涝保收”的稳定和无压力的生活,所以在两年前头脑一热,在原来″铁饭碗″的单位里放了一颗炸弹后,还是老想找一个具有″持久性″的职业,即使从头开始也无所谓。

想归想,但是具体从何入手令他头痛不已——除了中文,他没有任何专业,两年来他换了七个工作。每次跳槽,他学会的除了一些粗浅的经验之外,总会有浅尝辄止的感觉;朋友交了不少,可是未能有机会深交;换工作后薪金长得不多,有时甚至不如以前多,或者工作不如以前令人满意;每次辞职后都会有一段时间赋闲在家,心情不好,对身体也有不良影响,在心情郁闷的情况下,在职业顾问的帮助下,现在总算找了一家大公司的企划工作。

针对Sam的想法——职业需要有持久性来保障本身并没有错,但这要涉及一个职业生涯规划的问题。这就要追溯到大学毕业时,甚至是大学时期为自己制定一套合理的职业生涯规划。回想他这么多年来一直没有稳定的令自己满意的职业而三番五次跳槽,主要原因就是自己没有一个良好的职业生涯规划。在职业顾问的指导下,对他的优劣势作出分析,然后作出职业定位。

如何引导孩子做好职业规划【篇二】

一、自我认知

通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价,我认真的认知了自己。

1.职业兴趣:研究型,希望日后能在科研方面工作。

2.职业能力:逻辑推理的能力相对比较强,而信息分析能力也不错的,比较喜欢对复杂的事务进行思考,将复杂事物简化。

3.个人特质:喜欢追求各种不明确的目标;

观察力强,工作自觉、热情,能够吃苦耐劳;

主张少说多做;

爱学习;

喜欢独立工作。

4.职业价值观:基于家庭条件,首先考虑待遇较高的工作,对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;

当然,如果没有工资收入限制,我会先考虑自己最喜欢的工作,同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;

最后,也考虑这份工作我是否合适去做,我的能力是否能胜任,等等的一些相关的问题。

二、职业认知与决策

职业认知

1.家庭环境分析:

家庭经济能力仅能维持正常的生活,我的学习费用为全额贷款,

职业生涯规划

我的父母亲的工作不够稳定,所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般,姐姐从医,妹妹钢琴弹得不错,父母亲均未完成九年义务教育,但支持我们最低完成大学教程。

2.学校环境分析:

我就读于天津医科大学,生活环境一般,教学设施齐全,且比较先进,教学水平也较先进,只是学校更重视研究生,我们本科生不受重视;

所在预防医学系虽不是全校最好的学科,但专业课的科目开设受到一致好评,毕业的就业率百分百;

教学质量高,师资雄厚,总的来说,整体教学还是在不错的。

3.社会环境分析:

我国人才的竞争日趋激烈,大学生就业难、失业率居高不下等等,都使我们的就业环境看起来不容乐观,而现在大学生毕业渐渐增多,而且需求量渐饱和,有些地域还存在性别歧视,女性就业前景不是很好。不过,政府愈来愈重视预防专业,我正在提高自己的专业才能,以在千万应聘者中脱颖而出。

延伸阅读

原则

喜好原则

只有这个事情是自己喜欢的,才有可能在碰到强大对手的时候仍然坚持;

在遇到极其困难情况时不会放弃;

在有巨大诱惑的时候也不会动摇。

擅长原则

做你擅长的事,才有能力做好;

有能力做好,才能解决具体的问题。只有做自己最擅长的事情,才能做得比别人好,才能在竞争中脱颖而出。

价值原则

你得认为这件事够重要,值得你做,否则你再有能耐也不会开心。

发展原则

首先你得有机会去做,有机会做了还得有足够大的市场,足够大的成长空间,这样的职业才有奔头。

如何引导孩子做好职业规划【篇三】

职业规划有三个要素:

1、个人内在要素,包括职业性格、兴趣、职业价值观等,也就是“我想做什么”;

2、商业价值要素,包括已具备的知识,技能,经历,人脉,也就是“我能做什么”;

3、外在环境要素,包括宏观产业、组织、家庭等方面,也就是“环境支持我做什么

综上,职业规划就是在综合分析与权衡的基础上,确定出一个人当下最适合的职业发展方向,并为实现这一目标做出有效的合理的安排、计划与努力。

所以说,谈到职业规划时,求职者要综合考虑到自己的兴趣、技能,职业的目标,以及为实现目标所需要的计划。

关于「职业规划」,HR到底在问的什么?

几乎在大部分的面试,总会被问到,你的「职业规划」是什么?所谓“知己知彼,百战百胜。”要想知道怎样回复更合适,首先应该知道面试官这么问,是为了考核什么?

一般来说,面试官考核内容不外乎以下几点:

1、求职者对自我的认知。你对自己是否了解?了解得足够充分靠谱吗?

2、求职者对岗位的了解程度,对职业的理解程度。

3、求职者的反应能力、逻辑能力和语言能力。

4、考察求职者工作的稳定性。你到底能在我们这儿踏实干几年?

5、考察求职者的上进心、目标感和自我驱动力。

对于应届毕业生来说,实习经验不多,社会阅历尚浅,对自己认知不足,很多想法都不成熟,让他们说清楚自己的职业规划,其实是一件很有难度的事情。在某些场合,求职者说的“内容”并不重要,“怎么说”才是更重要的。大多数面试官主要是希望通过求职者的回答,了解求职者对自我的认知,对该行业的看法,对应聘岗位的认知,判断求职者的逻辑思维和语言表述能力,从而对求职者的性格和价值观有个大致的了解。

对于有一定工作经验的求职者来说,这个问题主要考核稳定性、上进心、目标感和驱动力。显然,每个企业都想招到适合岗位又对这个岗位非常有兴趣的,并且能够和公司一起成长、一起发展的人。

总之,在回答职业规划的问题时,不要表现自己有多么厉害,而要表现自己靠谱、工作稳定、心态平和。

如何回答「我的5年规划」?

讲道理,HR们并不关心你真正的职业规划是怎样的。他们更关心在未来的3-5年里,你是否能在这家公司稳稳地工作下去。

那么,如果你真想说说自己的规划,建议不要描述太外在的东西,比如职位、薪酬、管理幅度等等。因为你并不知道对方会对你有怎样的期待。

大部分情况下,员工在国内企业内的成长不像国外,你达到几年考核合格就一定给你晋升。也就是说,作为HR并不敢给你承诺几年一定能到什么级别。他们更希望看到你能有一颗踏实的心:当承诺暂时无法兑现时,也能坚守在这份岗位上。

所以,好的回答,既能看到你有事业心(成就动机),又能看到你有平和的心态(不必担心你一言不合就裸辞)。

那么,在了解面试官心理状态的基础上,回复职业规划问题可从以下几个角度考虑:

1、充分认知自己的性格、兴趣、爱好、特长、知识、能力等,并结合当下的环境,选择可以将个人爱好与职业发展结合起来的行业/职业。

2、了解应聘公司的背景、现状与未来,在谈到规划时,可以适当的与公司发展相贴合。

3、不要说“我想几年当主管,几年当经理”,这种毫无意义的答案。职业规划更应该考虑专业技能方面的提升计划和步骤,而不是仅仅在于职级提升。

4、说明自己有长远规划的能力,但在表述中主要着眼于最近的3年5年即可,说明自己当下会努力做好应聘的岗位。

5、一个有竞争力的应聘者对于职业规划问题一定要有清晰的想法,大的方向和短期的目标必须明确,同时尽可能给自己预留调整的空间。

根据以上原则,对于职业规划这个问题的回复,可以参考下面这个示例:

感谢你提出这么深刻的问题,我的兴趣是XXX,优势是XXX,因此我选择了XXX行业/职业,这是一个可以将我的兴趣和工作结合起来的行业,是我非常喜欢的。我立志从事这方面的工作,所以我会很用心对待XXX岗位;说到职业规划,近期三到五年,我打算在XXX行业做到XXX,希望可以稳定提升,持续学到更多的知识,后续可以在XXX行业/XXX岗位独当一面,独立负责XXXX事务,解决XXXX问题。谈到远期规划,我会根据环境的变化,工作内容的变化,以及我自身能力的变化,不断进行调整的。对于职业规划,我暂时的考虑是这样子的。谢谢!

如何引导孩子做好职业规划(篇四)

虽然跳槽通常在职业发展中扮演着重要转折点的角色,但是在当今形势下求职者切不可盲目乐观。诚然,每一个职场人都希望通过跳槽提升自己的职业发展空间、改善自己的薪酬福利待遇。但是跳槽本身只代表了一次转折,至于转折的方向还需要求职者事先做好理性的评估。成功与否的关键在于对自己职业的规划,同时需要运气。每个面对职场的新人都是平等的,有些人会在随后工作之中随遇而安,每天在抱怨和消极中度过。有些人则在积聚经验等待机会,每天积极面对新困难。也许一两个月没有什么变化,但两三年以后就会截然不同。也许这种变化就在你身边的朋友聚会中重复上演。职场就像种树,你需要精心的去呵护、规划它的成长期,才能有朝一日成为苍天大树。否则,在密集的职场里,你会因为得不到“阳光”和“肥料”,被这个环境所淘汰。

外企成为首当其冲的跳槽选择

根据某跳槽报告显示,心里有跳槽念头的网友比例已超过半数,其中民营企业比例最高,达到了64.5%。而在民营企业想跳槽者中,三资企业是他们的跳槽目标首选。调查同时显示,五成职场人在跳槽过程中表达了自己对于不同性质企业的选择倾向,外资企业依旧排在首位,民营企业排在末位。一直以来,外企以良好的工作环境、优秀的企业文化以及相当诱人的薪水吸引着求职者的目光。

从民营企业进入外资企业对于求职者来说,确实存在比较大的难度,这主要体现在“道”与“术”上。“道”主要是如何能够在思想意识、价值观念、思考方法上与国际化背景更好地相处和沟通。“术”则是指工作中的具体方法和管理工具的使用。因为“道”与“术”的差异,使得长期在本土企业工作的员工进入到外资企业中之后,存在一定的难度和较长的适应期。但是随着中国经济发展,企业的全球化程度都在不断提高,所以相对以前而言,所谓企业性质的划分仅仅是从性质上划分,而管理架构本身逐渐趋同,因而求职者也不必过分看重企业性质,更多的还是应该对企业未来的发展潜力进行评估。

促使员工另谋高就的原因何在

调查显示,跳槽的首要原因是职场人对工作发展空间不满。不管是哪个行业的哪类人才,无论是专业的还是通用的,也不管是初级、中级还是高级的员工,最在意的是企业认可。一旦被企业认可,就意味着接纳和信任。只有企业完全接纳一个员工,才会给他更多的空间、平台、资源、权利等,只有平台够大,才能施展能力,把握机会。对此,北京沃尔玛百货有限公司负责人指出,对于企业而言,是否把每一个员工安排在最合适的岗位是非常关键的。做不好人岗匹配,不仅留不住人才,更严重的是在日常的运作中流失着大量的人力资源。这些大量的人力资源会在恰当的岗位上转化成企业扎扎实实的盈利。

排在第二位的原因是对现有的薪酬福利不满,一方面是单位工资水平低于市场水平,另一个方面是同工不同酬带来的不满。虽然部分企业严禁员工之间讨论薪酬,但是身处其中,职场人多多少少会了解到同事的薪酬水平。当员工发现自己在同样的劳动强度下,薪酬远远低于别人的时候,一般选择另谋出路,而不是与领导沟通。

除了发展空间和薪资的影响外,越来越多成功人士的创业史也吸引着不少年轻的职场人跃跃欲试。这种跳槽属于半创业型,由于越来越多的技术人才欲自主创业,但由于缺乏资金、缺乏管理经验等诸多原因未能遂愿。于是,出现了项目组集体跳槽的现象,通过承担公司新项目的方式,独立负责公司的某项业务。项目组里的所有人员,都是跳槽者自己选择的原来同事或工作伙伴。

幼儿园教研工作规划大全通用版


方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。在工作总我们常常会收到领导分派的任务,我们必然需要编制一份完整的方案,方案与我们的未来的行动息息相关,你知道有哪些方案可以参考吗?以下是小编为大家精心整理的“幼儿园教研工作规划大全通用版”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

一、指导思想:

以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针,紧紧围绕市教研室本学期工作重点,深入课程改革,优化幼儿一日活动,扎扎实实地抓好园教育教学工作;以课题研究为载体,立足本园特点,挖掘资源优势,早日形成幼儿园的办园特色;提高组织活动和教科研能力。

二、工作重点:

1、每位教师应树立“以幼儿发展为本”的教育理念,建立有利于幼儿发展的过程性评价机制。

2、加强教科研工作力度,做好课题的实践和研究工作。在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。

3、在园内对教师进行分层培养,同时加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。

4、组织开展各项竞赛评比活动,积极争取参加市级各类竞赛。

三、主要工作及措施:

(一)加强师德建设,全面提高教师素质。

1、利用单周一的政治学习和双周一的业务学习,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。

3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求,加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高,鼓励教师自学自练,并相应举行一些教学基本功竞赛,提高相应的能力。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初,教师制定专题研究题目,期间认真观察与探索,期末写一篇有质量的专题总结,并进行交流。并尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、借班上课等,丰富经验,提高教育教学能力。

(二)以新《纲要》精神为指导,通过“多元智能课程”的实施,转变教研的方式与方法。

1、在指导策略上,要因势利导。

为了使全园老师能更好的适应幼儿园的教育教学工作,在原有水平有一定的提高。我园采取自主结对子工作方式,各班两位老师进行自主结对,在实践工作中相互帮助,相互指导。到学期末进行结对子教学展示活动,并建立相关的资料,尽可能使新教师尽快成长起来,老教师也能跟上新课改的步伐。

2、以区域活动评比为重点,加强幼儿园环境创设的合理性和实效性。

学期初,根据《纲要》要求,为了让教育环境与幼儿发展相结合,我园确定了在实施每个主题活动时,环境创设的内容应与主题教育结合、定期更换、随机检查,为了更好的发挥活动区教育的作用,探索活动区教育资源的开发和利用,促进活动区与教育内容的有效结合。

(三)深化改革,积极构建适合我园的课程体系。

1、规范保教工作常规

2、我园对保教工作常规将进行定期督促、分析、增强保教工作的有序性,提高教研活动的有效性。

(1)合理选择课程,注重课程的生成。

本学期,我们修改我园教育教学计划,并探索适合我园的课程体系。在课程的实施和组织中仍以多元智能课程为主,预成活动的组织时间为十六周,其余两周时间让老师自己去支配,把生成活动的空间留给老师,本学期在每个年龄组内生成一个主题活动,组织活动的时间为两周。

(2)开展教学活动的研究。

整合课程在我园已试行了一个学期,在全体教师的努力下,能摸索出一条路子,但在一些教学中还是存在着一些问题,为了使教师们做到取长补短,我园开展集体备课、相互听课、专题讨论,使教师们在这些活动中,教学水平得到不断地提高。本学期将有计划地进行教学观摩研讨、评比活动,如随堂听课、互帮互助活动;优质课、案例评析活动评比;教育随笔评比等,形成人人积极参与教研活动的良好氛围。

3、注重园本课程的建设

(1)坚持理论引领

幼儿园课程的根本目的是有效地促进儿童的和谐发展。课程改革的理念归结到一点就是:一切为了儿童的发展。我们在进行园本课程的建设过程中,必须关注幼儿园课程及相关的理论,以《规程》和《纲要》为指导,树立正确的儿童观、教育观和发展观,逐步建立起以我园之“本”为基础的课程体系。

(2)适当下放课程决策权

幼儿园教师是课程建设的主力军,她们不只是幼儿园课程的执行者,还是课程的设计者、决策者和研究者。所以,就幼儿园内部的课程决策而言,不应完全集中在领导层,而应给教师们一定的自主发展的空间。

(四)树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作

1、开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。

2、继续结合主题活动的组织开展和课题的实践研究为幼儿创设一个适宜的环境,让幼儿在关怀、接纳、关爱和支持的良好环境中学习和生活;

3、通过多种形式的家园合作和联系,沟通家园的教育信息,以达成家园合力的教育效果,本学期末将继续进行家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。

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