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[实用方案]小学教学质量整改方案

2022-11-15
小学教学质量提升方案 教学质量 学校教学质量提升方案

小学教学质量提升方案。

有时,方案的制定比执行本身更为重要。当我们打算开展一个项目时,我们必须将方案给准备得当,制定好方案对于自己也是一种成长,你知道有什么写方案的技巧吗?下面是小编帮大家编辑的《[实用方案]小学教学质量整改方案》,希望能对您有所帮助,请收藏。

一、考核原则

1、激励性原则 考核工作坚持有利于促进事业的发展和教师的成长;有利于调动广大教职工工作积极性,激励教师出满勤,爱岗敬业,注重师德,钻研业务,更好地教书育人;有利于提高教育教学质量。

2、全面性原则 在考核中坚持平时考核和阶段考核相结合,领导、教师考核和民主评议相结合的方法,对教职工的德、能、勤、绩全面考核,全面评价,既要防止求全责备,又要防止以偏概全。

3、客观性原则 考核工作要坚持一切从实际出发,实事求是,力求做到考核内容真实全面,考核方法科学简便,考核结果客观公正。

4、导向性原则 在考核过程中要重视教师思想政治工作,以精神鼓励为主,积极引导教师参与考核工作,引导教师立足岗位比奉献,比贡献

二、考核内容

我校共有58名教师参加考核。教师年度考核内容是20XX年度全年工作的考核。分政治思想及师德修养、学识水平及业务能力、教学工作和教育工作等四个方面进行,对教师的德、能、勤、绩全面考核,全面评价。考核的重点是工作实绩,也就是教师的政治思想表现和教书育人的工作实绩。

三、考核方法和步骤

1、我校成立考核领导小组,由考核小组部署和组织实施考核工作。

2、全体教师按照职位职责和有关要求进行的总结。总结要求全面系统、客观真实、实事求是,并形成文字材料。总结材料交考核小组。

3、考核小组汇总考核材料,开始进行考核。在考核称职的基础上,按相关要求进行评定优秀。

4、按教师总人数12%的标准我校评定6名教师为优秀。分别从语文组、数学组、综合组中分别评出2名德能勤绩突出的教师。每个组别按照20XX年月考总分、20XX年度获奖情况、平时工作表现和工作实绩提出侯选人;再由全体教师进行民主评议、不记名投票,按得票数评出优秀人选。

5、考核小组将优秀人选公示,充分听取教师、学生的意见。

6、考核小组进行审核鉴定,签写意见,评定等级,汇总结果,上报教育总支。

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[优质方案] 质量问题整改方案.doc


一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时,我们要对其做好万全之策,方案是实施某项具体工作的文件,你知道有哪些方案可以参考吗?以下是小编为大家收集的“[优质方案] 质量问题整改方案.doc”欢迎您参考,希望对您有所助益!

沿河南小区F组团1-8x楼工程 ,于20xx年3月份、接受省审计小组检查,对工程检查中存在问题,我公司制定了工程整改方案及措施。

一、项目前期管理存在问题:

合同工期为20xx年x月x日至20xx年x月x日,而实际竣工时间为20xx年x月x日。延期4个月。

具体原因:

(1)在沿河南小区F组团8x楼工程占地面积范围内有三户动迁户未搬走,至20xx 年x月20日动迁才全部结束。

(2)工程请电手续在20xx年x月x日办理完结,于20xx年x月x日施工现场用电才正常运行。

二、工程内业资料存在问题:

1、工程竣工验收报告没有设计单位签字盖章:

原因:是建设单位与设计单位在设计资金到位上出现问题导致没签字盖章。但是竣工验收时设计方到现场,表述该工程满足设计要求,达到工程竣工验收标准。

2、屋面保温材料二次检测中没有防火性能氧指数及密度指标检测:

处理方案:施工单位从现场取样再次送检。

3、该工程散水坡、台阶未完成:

处理方案:与建设单位签属尾项协议,在建设单位小区硬化施工时散水与台阶也同时施工。

4、室外爬梯没有施工:

处理方案:建设单位与设计单位联系取消室外爬梯。

5、灯具、吸顶灯没有安装:

处理方案:施工单位将按设计要求安装。

6、信报箱、晾衣架没有施工:

处理方案:施工单位向建设单位承诺设计有没施工的,向住户返钱。

7、进户防盗门没有未达到设计要求,没有防火等级: 处理方案:

8、暖气片设计型号为TZY2-5-5(8),实际为TZY2-500-8-WC型:

处理方案:设计单位出变更改成TZY2-500-8-WC型。

9、暖气片复试指标不全:现场取样再次送检。

10、卫生间与厨房地面防水层没有隐蔽记录:

处理方案:根据现场施工记录已填写隐蔽记录。

11、基础承台混凝土垫层没有标注:

处理方案:根据施工现场记录已做了标注。

12、工程大部份材料只有检验报告没合格证及合格证不正规:

处理方案:施工方同材料厂家联系索要正规、填写完整的合格证。

三、现场审计存在问题:

1、楼梯间有的暖气片安装数量与设计不符:

处理方案:设计单位出变更、对暖气片安装数量不够的、补加同型号气片,安装在本楼梯间四层。

2、散水坡、台阶未完成:

处理方案:与建设单位签属尾项协议,在建设单位小区硬化时,散水与台阶就同时完成。

3、二层平台栏杆设计为白钢扶手,楼梯间地面为花岗岩,实院为普通地面及普通拦杆:

处理方案?

4、外墙没有按照设计要求安准防火梯:

处理方案:建设单位与设计单位联系取消室外爬梯。

5、个别内墙面及天棚刮腻子刷涂料已经脱落、起皮: 处理方案:对于已经脱落的墙面及天棚进行修复。具体措施:对于脱落部份的墙面与天棚进行清理,然后重新刮腻子、重新刷涂料。

6、个别地面有裂缝:

处理方案:全面检查、发现有裂缝地面进行修:具体措施:砸掉有裂缝地面、清理干净,然后重新打地面。

7、局部外墙面保温后,防水网格布刷胶厚度不够: 处理方案:对于网格布外层的抹面层厚度不够的进行修复。具体措施:将原基层处理掉,有抹面胶重新抹至设计要求7mm,然后粉刷涂料。

整改组织机构:

组长:吴庆旗(项目经理)

付组长:于垂有(技术负责人)

王春库(工长)

成员:高洪斌 李新荣 刘伟

平立正、吴连义

提高毕业班教学质量工作方案简单(4篇)


不打无准备之仗,重要的事情需要作好方案设定。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时,我们最好是预先准备好行动的方案,方案的制定不是一件容易的事,方案该怎么写才好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《提高毕业班教学质量工作方案简单(4篇)》,但愿对您的学习工作带来帮助。

提高毕业班教学质量工作方案【篇一】

说到教学质量,每一位老师都有一个美好的心愿,那就是使自己的教学质量得到最大程度的提高,从个人来说,教学质量可以树立老师良好的个人形象;从群体而言,是打造学校品牌教育不可或缺的一个重要环节。影响教学质量的因素有很多,学生先天素质,家庭影响,社会环境等。有些因素是我们无法改变的,我们可以改变的因素有学生的学习主动性、学生学习能力与学习习惯的培养、教师自身素质等。

我认为,提高教学质量的主阵地在课堂教学,课堂教学关键在于教学方法的改进,把教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。课堂教学中,把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中,提倡自主性学习,体现学生自主探索。以下是我得出的几点体会:

一、改变自我角色。

“教育的一切都为了每一位学生的发展”。教师必须要转变观念,要充分相信学生的能力,教师是教学的引导者、评价者,而不是凌驾于学生之上的“尊者”,教师的教是为了更好地促进学生的学。为此,教师要积极融入到教学过程中,真正关注学生和接纳学生,使教学过程成为师生共同对知识进行合作性建构的过程。

二、改变评价方式。

多元评价才能充分发挥评价的教育功能,以呵护孩子的自尊为基础。这就需要我们批判地继承原有评价体系,建立起课堂规则。评价是门艺术,不是一味地说“好”,也要有相应的“惩罚”。

三、关注学生意识。

多半学生缺乏自我意识,没能感觉到自己是课堂的主人,一直属于“盲从”地位,其实每个孩子都有表现的欲望,培养学生的自我意识需要教师抓住每一件小事,将关注的目光投向每一位学生,学生从教师的目光中感受到成长的快乐,使全体学生都积极地参与到学习活动中来。

总之,我认为,凡在教学中能符合教学规律,遵循学生认知规律的,都能使课堂效率有所提高。

提高毕业班教学质量工作方案【篇二】

教学质量的提高,关键是课堂教学质量的提高。教师要根据本班学生的基础和不同特点,制定教学目标,使"向40分钟要质量"的口号真正落实到每一堂课,充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节,是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想,优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率。面向全体,因材施教,积极实行启发式、讨论式教学,开展研究性学习和合作学习,引导学生质疑、调查、探究,努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式,培养学生创新精神和实践能力。

第一,把功夫下在课前。

教师上一堂课并不难,上一堂有质量的课就不容易,经常上高质量的课就更不易,其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材,仔细备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计。

第二,把力量放在课内。

教师每堂课尽可能做到优质高效,必须遵守几点原则:

(1)必须明确本堂课教学目标;

(2)必须让学生积极参与教学活动;

(3)必须当堂检查、反馈和巩固。

第三,把补困加在课后。

在教学过程中,要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的,总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生,不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题,而且更要帮助学生解决思想问题。

第四,精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改,注重效率。

(1)作业的'形式要多样,可分口头、书面、思考,力求能开拓学生知识面,启发学生思维、培养学生能力。

(2)作业的内容要精选,份量适当,难易适度,并具有层次性、思考性、应用性、开放性。

(3)作业的规格要统一,严格要求学生认真、按时、独立完成作业,做到书写工整、格式规范、步骤清楚、书面整洁。

(4)批改作业要及时、认真、细致、不漏批错批。当天的作业当天批改,批语要有针对性。

(5)重视作业的讲评,对学生作业中出现的主要问题,要及时讲评和纠正。对好的作业要予以表扬,同时督促学生订正错误,对无力订正的学生应进行面批。

第五、家校合作。

调动家长的积极性,耐心做孩子思想工作,提高孩子学习成绩。不仅如此,教师还要引导学生学会生活,学会做人,培养学生积极乐观的人生态度和强烈的社会责任。

第六、自我提升。

开展“一帮一、齐进步”结对子活动,后进生主动找“先进生”,取得他们的帮助,提高自身的成绩。

在班里开展同桌之间“一帮一”的学习方法,学习好的学生帮助学习差的学生。如:xx等班里的部分学生成绩提上去,在部分带动整体来提高班级学习成绩。

提高毕业班教学质量工作方案【篇三】

为进一步推进我校内涵发展、质量提升战略的实施,不断巩固本科教学工作在全校工作中的中心地位,学校拟于20XX年5月5日至6月6日开展第二届“教学质量提升月”活动。现提出如下实施方案。

一、指导思想

围绕立德树人的根本任务,坚持“深化改革、强化发展、优化保障”的建设思路,主动适应社会需求,自觉遵循高等教育规律,采取有效举措,重点聚焦内涵建设,全面提高本科教学质量。

二、总体目标

通过开展“教学质量提升月”活动,对各项本科教学质量工程项目建设情况,以及本学期各学院(部)基本教学运行情况进行检查,以检查促建设、促发展。以视频课程建设为抓手,大力推动教学方式改革,加快学校本科教学资源的网络化、信息化,为学生自主学习提供更为便捷有效的途径。进一步加强师生交流,努力形成教师主动关心学生,学生主动求教的优良教风、学风。

三、组织领导

为确保“教学质量提升月”活动顺利进行,学校成立“教学质量提升月”工作领导小组。

组长:分管校领导

副组长:张进、孙月琴、杨抚生

成员:曹克、姚学峰、许建平、张春法、陆华良、戈晓毅、段伟伟、周继良及各学院分管教学领导。

领导小组的工作任务是统筹协调“教学质量提升月”的各项活动,指导学院的活动方案,检查活动的进展情况,总结活动的实施成效。

四、工作内容与时间安排

“教学质量提升月”活动拟分三个阶段进行:

(一)宣传发动阶段(5月5日——5月9日)

1、召开教学委员会会议。深入贯彻《南京财经大学关于全面提高人才培养质量的实施意见》精神,按照学校20XX年教学工作要点要求,结合学校“十二五”发展规划与建设目标,召开学校教学委员会会议,全面布置“教学质量提升月”各项活动。

2、各学院拟定“教学质量提升月”活动方案。然后各学院针对学校“教学质量提升月”的工作要求,结合各学院的特点和师生实际情况,制定各学院“教学质量提升月”活动方案。要求各学院在集思广益的基础上针对存在问题,提出鲜明对策,充分调动广大教师和学生参与教学质量提升活动的积极性,开展多角度研讨,广泛听取任课教师对学校教学改革、建设的意见和建议,以及学生对学校、学院(部)和教师教学工作的意见和建议。

各学院需将各自的《“教学质量提升月”活动方案》于5月9日将电子稿和纸质稿交至教务处。

(二)具体实施阶段(5月9日——5月30日)

1、开展“十二五”省重点专业建设情况中期检查工作。根据省教育厅下发了《关于开展“十二五”高等学校重点专业建设情况中期检查的通知》(苏教办高〔20XX〕5号),然后对我校经济学院、国际经贸学院、金融学院、会计学院、食品科学与工程学院和法学院等6个学院中获20XX年立项建设的省重点专业(类)开展中期检查。

2、开展首批校级视频课程建设项目中期检查工作。根据《关于开展20XX年度校级视频课程建设项目遴选工作的通知》(南财教字〔20XX〕27号)的要求,及《关于公布首批校级视频课程建设项目遴选结果的通知》(南财教字〔20XX〕2号)中校级视频课程建设周期原则上为一年的有关规定,对我校首批校级视频课程建设项目开展中期检查。中期检查内容主要包括视频课程建设任务进展情况、网络资源建设情况、标志性成果的阶段目标完成情况以及经费的使用情况和存在的困难或问题等。

首批获立项的14门课程负责人及团队应于5月30日前将各自负责的《校级视频课程建设情况中期检查报告表》交教务处。

3、开展课堂教学检查活动。结合期中教学检查工作,组织校、院、系领导及督导组深入课堂教学一线,对各项教学运行情况进行监督和指导。各学院(部)需组织教师教学观摩,然后重点组织新教师参与听课。

活动期间,全面落实《学校领导干部听课管理办法》,每位校领导听课1次(每次1学时,下同)。活动领导小组组长听课2次,其他成员听课2次。

校督导组成员按照督导工作任务和学院教学考核的相关要求听课。

各学院至少举办1次新老教师交流会,聘请有丰富教学经验的老教师给青年教师,尤其是在教学检查工作中出现问题的新教师传授教学经验、指点教学方法,协助青年教师成长。

听课记录应做到有反馈,有通报,有汇总。各学院应在5月30日将听课记录情况汇总送教务处。

4、健全本科生导师制度。建立健全程序化的本科生导师工作制度,然后强化本科生导师对学生学习和生活的指导作用。各设有本科生导师制的学院应根据学院不同专业的特点制定操作性较强的本科生导师制具体实施方案,对指导时间、过程、场所等方面进行较为详细的规定和支持,使本科生导师制的指导过程有据可依,提高师生对本科生导师制的认识及其参与师生交流积极性。

各学院应初步拟定各自的《本科生导师制实施方法》,并在活动期间积极开展试点。《本科生导师制实施方法》及试点活动开展情况及纳入学院“教学质量提升月”活动总结,然后于6月6日前将电子版及纸制稿交教务处。

5、开展教授答疑活动。鼓励学生主动求问,积极探索。每位承担本科教学任务的教授至少安排1次时间供学生预约答疑解惑。各学院(部)应向学生公布《教授答疑时间安排表》(各教授主要研究领域、选定时间、联系方式、办公地点等),并形成相关制度,让学业上有困惑的学生能够在明确的时间、地点找到指导老师给予正确的解答。

《教授答疑时间安排表》,于5月9日之前送教务处。

6、召开师生座谈会。各学院(部)根据教师人数组织1—2次教师座谈会,然后分析各教学环节的运行情况,找出存在的问题,提出解决的办法或建议。各学院(部)应对教师指出的问题或提出的改进方案做好重点记录。

各学院(部)至少召开1次学生代表座谈会,听取学生对本班级课程教学及教学管理工作的意见和建议。学校将针对各学院反馈情况召开1次由全体“教学质量提升月”工作领导小组成员参加的全校师生代表座谈会。

每位校领导参加1次教师或学生座谈会。

各学院需于6月10日前将师生座谈会记录电子稿及纸质稿交至教务处。

(三)总结提高阶段(6月1日——6月10日)

1、各学院(部)及时总结活动经验和相关案例,分析研究存在的问题,然后于6月10日以书面形式向教务处汇报,学校将进行“教学质量提升月”活动总结。

2、教务处在汇总各学院(部)的活动总结报告及其它材料的基础上,形成我校《第二届“教学质量提升月”活动总结》,向全校通报各项检查工作结果,对活动中先进的案例进行表彰宣传、扩大影响,对师生反映的问题和提出的建议给予及时反馈、积极改进。

各教学单位要按照学校要求,深入细致地做好“教学质量提升月”的宣传发动工作,充分调动广大师生的参与热情,努力形成全校各教学单位、职能部门广大教职员工人人关心教学,全体学生全心投入学习的良好氛围,真正使“教学质量提升月”的活动取得实效,进一步提升我校教育教学工作的整体水平。

提高毕业班教学质量工作方案【篇四】

一、更新教学观念。

努力结合当前新课程教学理念,转变教学方法、思路。多阅读提升自己的理论水平,更新教育思想、改革教育方法,学习最新的现代教育科学理论;多实践在参与中不断进步。

二、用心教育,真正走进孩子的心灵,建立良好师生关系

坚持用爱心点燃学生的思想火花, 善于走进学生的情感世界,努力使自己与学生的思想感情保持和谐一致,学会用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的兴趣去探索,用儿童的情感去热爱!常和学生谈心,交朋友,切实帮助他们解决生活和学习中的困难。这也是提高学生学习成绩的好方法

三、认真备课。

认真分析教材,结合班级学生实际,采取有效方法,设计好教学过程,注重对学生知识和能力等方面的培养。

四、采取有效的教育教学措施,提高课堂教学质量

(1)创设民主和谐的课堂教学气氛,使孩子们乐学。用真诚平等教学态度赢得孩子们的爱戴,让学生真正成为学习的主人,激发学生学习的兴趣。创设平等交流、共同研讨的民主气氛,把自己当作学生的朋友,赢得他们的信赖,把“要我学”,转化为“我要学”。

(2)注重学生知识形成和探究过程,使学生自主学习。不以“权威者”自居,而要成为课堂教学的协调者、合作者、帮助者、分享者。

(3)根据学生各自的特点,尽可能的挖掘、发展每一个学生的潜力。重视“优生”与“差生”的培养,“优生”让他们在课堂上养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的学习态度。抓住他们自身的优势发挥他们各自的特长,使他们的能力得到全面发展。“差生”让他们在课堂上养成良好的学习习惯,鼓励他们积极参与学习,不讽刺挖苦,消除自卑的心理,让他们主动参与课堂学习活动。

(4)课堂练习与家庭作业设计考虑学生实际情况,根据不同层次的学生设计不同层次的练习,使不同学生得到不同的发展。作业要做到面批、面改,及时发现问题,及时解决问题。

(5)针对班级学困生情况做好学困生提升的教学计划,常与“优生”与“差生”谈心,建立“一帮一”的学习互助小组,在班级开展“比、学、赶、帮、超”活动,激发班级浓厚的学习氛围。

五、培养学生良好的学习习惯

用《小学日常行为规范》等去教育学生,引导他们按要求去做,久之,培养学生良好行为习惯,同时好培养了学生良好的学习习惯。

六、和家长搞好沟通。

经常的家长搞好沟通,有利于及时发现学生问题,及时改正。在老师和家长共同努力下,学生成绩定会大幅度提高。

推荐方案: 焊接质量整改方案 月度范文精选


有时,方案的制定比执行本身更为重要。对于上级领导委派的任务,我们需要不断得完善好自己的方案,方案要保证我们行动的可靠性,写好方案应当从哪方面入手?为此,小编从网络上为大家精心整理了《推荐方案: 焊接质量整改方案 月度范文精选》,但愿对您的学习工作带来帮助。

一、给水管道施工工艺流程

1、机械开挖至基底20cm

2、人工开挖至基底

3、基槽验收合格

4、基础施工

5、下管安装

6、接口

7、安装阀门,消防栓

8、砌筑检查井

9、管线试压

10、冲洗消毒

11、管道回填

二、管道主要工序施工方法及要点

1、 基槽开挖

a:施工前复测准备接入的管线的位置和高程,与设计高程无误时方可进行施工(连接原有管道)。施工中执行二级测量复核制度,定期检查,做好施工的原始记录,及时进行成品测量。开槽时要认真了解交叉口的现状管线及其他障碍物,以便开挖时采取妥善的加固保护措施。

b:机械开挖基槽,槽底预留20cm左右,由人工清理槽底,确保槽底原状土不受扰动。

c:开挖深度为1:0.25(挖深>2.5m时,拨台宽度为0.5m),如遇土质较差时,坡度适当放大,如位置受限,需采取必要的支护,防止坍塌。

d:开槽后,在下管安装前约请有关人员包括监理,业主验槽合格后方可进行下道工序。(本工程根据设计院S-R-12工程设计变更通知单要求,不需施工管基础。)

2、 管道施工

a:主管采用球墨铸铁管,橡胶圈承插接口,过桥管采用D325×8焊接钢管,沿路预埋支管采用D219×6焊接钢管。

b:施工前需对管件及阀门进行试验检测,其压力等级不应低于管道工作压力的1.5倍,材料进场后及下管前要对管材及附件进行检验,包括文字证明和实物检查。

c:管材在运输,装卸及堆放过程中严禁抛扔或激烈碰撞。管道的铺设应在验槽合格后方可进行,在铺设管道前要对管材,管件等重新进行一次外观检查,发现有问题的管材和管件均不得使用。

d:管材的吊运及放入槽内时,应采用可靠的软带吊具,平稳下沟,不得与槽底和槽壁发生剧烈碰撞。配管时沿沟槽分散配置,减少二次搬运,为确保下管位置的准确,需在管内放置带有中心刻度的水平尺,检验时看管道坐标中心线上下垂的中心吊线与水平尺的中心是否重合。

e:管节安装:

(1) 安装前首先清除管内和插口处的粘沙和毛刺,并将橡胶圈表面的油污物清除干净。

(2) 验槽合格后下管,为防止浮管直接在管道无接口处先部分回土,同时应先回细土,防止石块碎砖损伤管道。

(3) 固化管道连接时在插入管放置橡胶圈,并确保橡胶圈不翘不扭,均匀一致的卡在槽内,如有忖里破损,应在承插部分涂刷植物油润滑,随之将管自插口轻轻插入承口内,拨正管道后使用手拉葫芦拉紧(管子的插入深度需在管口做好记号),每个承插口的最大转角不得大于4°21′。

f:管道的三通,弯头及阀门处按设计要求设置管墩和支墩,安装完成24小时后应及时进行水压试验,管道清洗和隐蔽工程验收工作,并及时填写各项验收记录,同时进行回填,并分层夯实。

3、 钢管及钢制管件焊接

a:焊接方法采用手工焊接,焊接条件为固定口和转动口全位置焊接,焊接材料按规定选用E4303电焊条或达到该要求的焊条。

b:钢管破口开制方法为机械开制,型式为单V型对接。破口角度55-65度,间隙为0-2mm,钝边为0-2mm。

c:焊接设备采用BX系列焊机,焊接电流种类为交流,无极性。焊条在使用前必须烘干,保温1-2小时。

d:焊接顺序采用先仰,后立,再平焊的顺序,结合先里后外先难后易的原则进行焊接,焊缝成型采用多层压道焊,焊缝为三道完成,第一道采用焊条3.2mm,电流120-140A:第二道采用焊条4mm,电流140-160A:第三道焊条采用4mm,电流采用180-220A:层间必须清理检查合格,方可进行下道焊接。焊接外观要求必须达到规范要求,不合格部位采用气割,磨光机返修直至达到要求。

e:焊接注意事项:

(4) 直埋钢管施工,两相邻环形焊缝中心之间距离不小于2m。

(5) 不得在焊缝两侧加热延伸管道长度,不得用螺栓强力拉紧和夹焊金属填充物等方法对接管口。

(6) 管子及管件对口前应检查坡口的外形尺寸和坡口质量,坡口表面应整齐,光洁,不得有裂纹,锈皮,熔渣和其他影响焊接质量的杂物。

(7) 根部必须焊透,潮湿的焊件必须烘干。

4、 管道防腐处理

a:钢管及管件防腐内壁采用水泥砂浆忖里,外壁采用IPN8710加强级防腐油漆(一底一布三油)。

b:我部使用管材均采用生产厂家经过防腐处理的成品管材,本方案对外壁防腐处理的检验方法和内壁处理工艺和检验方法进行说明。

c:管材外壁防腐处理检验方法:

(1) 固化检验,用指甲力刻不留痕。

(2) 外观防腐层表面平整,无褶皱和鼓包,玻璃布网眼灌满漆。

(3) 厚度检测,以规定厚度为标准,用测厚仪检验。

(4) 粘着力检验,应在防腐层固化后,用力撕切口防腐层,不易撕开,破坏处不露铁为合格。

d:管材内壁水泥砂浆防腐层的施工方法:

(1) 内壁水泥砂浆的施工采用先在厂家单根预制,管道安装焊接完成后,土方回填变形稳定后,再进行接口的内壁处理。

(2) 内壁砂浆施工前应先检查管道的变形情况,其竖向变形不大于设计规定值,且不得大于管径的2%。

(3) 施工前,管内必须进行清扫,除去管内壁松散的氧化铁皮,浮渣,泥土,油脂,焊渣,污杂物等附着物,管道内壁焊缝凸起高度不得大于砂浆厚度的三分之一。

(4) 除接口采用手工涂抹外,其余均采用机械喷涂。

(5) 水泥砂浆必须采用机械充分混合搅拌。砂浆稠度应符合忖里的均匀密实度要求,砂浆应在初凝前使用。

(6) 水泥砂浆重量比可在1:1~1:2范围内选用,水泥砂浆塌落度宜取60~-80mm,当管径小于1000mm时允许提高,但不宜大于120mm,水泥砂浆抗压强度不得低于30MPa.

(7) 对弯头,三通特殊管件和邻近闸阀附近管段可采用手工涂抹,并以光滑的渐变段与机械喷涂相连接。

(8) 水泥砂浆达到终凝后,必须进行浇水养护,保持内壁湿润状态应在7天以上。养护期间管段内所有孔洞严密封闭,当达到养护期限后,及时充水,否则需继续养护。

e:水泥砂浆内壁检测方法:

(1) 砂浆厚度可用钻孔法和测厚仪检测,如使用测厚仪需经检测部门验证。管径小于800mm的管道,取靠近管段两端检测,在100mm管段内取2个断面,每个断面上检测2个点,如其中一个点不合格,则再取4个断面,如其中仍有2个点不合格,则该检测段不合格。

(2) 砂浆表面平整度使用30mm直尺平行管道轴线测定砂浆表面和直尺之间的空隙。

(3) 砂浆表面粗糙度,机械喷涂采用样板比较,手工涂抹施工时,以手感觉光滑无沙粒感检验。当认为需检测实际n值时,可在管道通水后进行流量试验。

(4) 砂浆因收缩引起的裂缝,但其宽度小于或等于1.6mm且沿管道轴线的长度不大于管道圆周长度和不大于5mm时可以不修补,当裂缝大于1.6mm时,经加强养护后裂缝能自动愈合者,可认为合格。

(5) 砂浆表面缺陷(麻面,沙穴,空窝等现象)。每处不得大于5cm,单个缺陷深度根据管径大小不得大于厚度公差的数值。

(6) 以手锤轻击砂浆表面的音响判断空鼓,每处空鼓面积不得大于400cm2.

5、 阀门,法兰的安装

a:按要求严格对阀门,法兰及附件进行外观和试压等检测,确保施工质量。

b:阀门的安装:

(1) 安装前认真校对型号,规格是否符合设计要求,并根据水流方向确定其安装方向。

(2) 安装前需检查阀门和阀盘是否灵活,有无卡住和歪斜,阀盘关闭是否严密,填料是否完好,填料压盖有无足够的调节余量,是否进行了压力试验检查,不合格的`阀门不得进行安装。

(3) 阀门安装的位置不得妨碍设备,管道和阀门本身的安装,操作和维修,安装高度一般以手轮距离地面1~1.2米。

(4) 对于水平管路上的阀门,阀杆一般安装在上半圆范围内,阀杆不宜向下安装,垂直管路上的阀门,阀杆应沿着巡回操作信道方向安装,并且应尽可能集中布置,以方便操作。

(5) 螺纹阀门安装,须在阀门的出口处加装活接头,以方便拆装和维修,阀门的操作机械和传动装置应进行必要的调整和整定,使其传动灵活,指示准确。

6、 管道沟槽回填

(1)沟槽回填时,管道两侧同时均匀回填,以避免管线水平位移。

(2)回填时应先回细土,防止石块碎砖损伤管道和钢管的防腐层,回填时应分层夯实,当土层含水量较低时适当洒水,确保土层夯实。

(3)回填时分两次回填,第一次管道铺设安装完成后即对管线除接头部位进行回填(回填高度不小于0.5m),管道试验合格后再对管线进行二次回填。

7、 管道的冲洗消毒

根据业主的要求施工地段的水源情况安排施工。(需洁净水源),具体操作如下:

(1) 给水管道在水压试验后,应进行冲洗和消毒,冲洗时应使用流速不小于1.0m/s的水流连续冲洗,直到出水口处浊度,色度与入水口处冲洗水浊度,色度相同为止。

(2) 冲洗后还要用每升水含20-30mg的游离氯的水灌管道进行消毒,含氯水应在管道内滞留24小时以上。

(3) 消毒完成后再用饮用水冲洗,并经有关部门取样检验,符合国家生活用水标准方可使用。

三、 管道附属工程的施工方法

给水管线上的管道附属构筑物包括蝶阀井,排气阀井,排水阀井,支墩的砌筑和各种阀体的安装。

1、 附属设备的安装:

(1) 排气阀门应当垂直安装,不可倾斜。

(2) 蝶阀安装前应检查填料,阀体,涡轮,涡杆阀轴,密封阀等,检查阀门是否灵活,止水密封圈是否牢固,关闭是否严密,安装时必须按水流方向确定阀门的安装方向,应避免强力,受力不均匀联接。

2、 支墩:

(1) 管道折点施工完成后,按设计要求,人工开挖基槽,严禁超挖。

(2) 管道及管件的支墩应修在坚固的地基上,施工中应尽量减少破坏折点处的原状土,如无原状土做后背墙时,应采取措施确保支墩受力时,管道接口不被破坏。

(3) 用钢模板和木模板结合支模,清除所有杂物,严格配比,并留出试块以备检验,浇筑每个支墩必须一次完成,并每300~500mm厚分层用插入式振捣棒振捣于顶部。然后清理现场,进行养护。

(4) 管道安装时使用的临时支架,应在支墩强度达到设计标号的75%时予以拆除。如遇有地下水时,支墩底部应铺设100mm厚碎石粗砂混合垫层。

3、 阀门井的砌筑

(1) 包括阀门井,排水阀井,排泥井的砌筑及井盖板的浇筑

(2) 基坑开挖:基坑开挖坡度可根据土壤性质进行适当调整,一般不大于45度,基坑开挖至标高后,地基土是较软的淤泥质土时可相应挖挖深,挖至老土或一般的淤泥土为止,然后用中粗砂回填至设计标高。

(3) 阀门井砌筑及井室浇筑时除底板外应在铺设好管道装好阀门后进行砌筑,接口和法兰不得砌浇筑于井外,且与井壁,井口的距离不得小于0.25m,雨天砌浇筑井室,须在管道铺设时一并砌好,以防止雨水汇入井室而堵塞管道。

(4) 砖砌圆形检查井的施工应在管线安装之后,首先按设计要求浇筑砼底板,待砼强度大于或等于5MPa之后进行井身砌筑。

(5) 用水清洗基础后,先铺一层砂浆,再压砖砌筑,必须做到满铺满挤,砖与砖之间灰缝保持1cm,砖缝应砂浆饱满,砌筑平整。

(6) 在井室砌浇筑时,须同步安装踏步,位置应准确,踏步安装后,在浇筑砼未达到规定抗压强度时不得踩踏。

(7) 砖砌圆形井需碎石检查直径尺寸,当需收口时,如四面收口,则每次收进应不超过3cm,如三面收进,则每次收进不超过5cm。

(8) 砖砌检查井时,井筒内壁应用原浆勾缝,井室内壁抹面应分层压实,盖板以下最上一层砖砌丁砖。

(9) 井盖需验筋合格后方可浇筑,现浇砼施工需严格遵守常规砼浇注和养护的要求,保证拆模后没有露筋,蜂窝和麻面的现象,留出试块进行强度试验。井室完工后及时清除井内积聚的淤泥,砂浆,垃圾等物。

(10) 当盖板顶面在路面时,盖板顶面标高和路面标高应一致,误差不超过25mm,当为非路面时,井口略高于地面,且做0.02的比降护坡。

四:管道试压方案

管道试压是管道施工中一个不可忽视环节,根据场地实际条件,可利用的试压水源,组成管道系统的配件和附件(阀门,井室)的数量,管道各部位的高差情况等条件决定试压的长度。

1、 管道水压试验前必须具备的条件:

(1) 水压试验前必须对管道节点,接口,支墩等及其他附属构筑物的外观进行认真检查。

(2) 对管道的排气系统(排气阀)进行检查和落实。

(3) 落实水源,试压设备,放水及量测设备是否准备妥当和齐全,工作状况是否良好。

(4) 准备试压的管段其管顶以上的回填土的厚度应不小于0.5m(接口处不填)。

(5) 试压管段的所有敞口应堵严,不能有漏水现象。

(6) 试压管段不得采用闸阀做试压堵板。

2、 对试压管段的后背的要求:

进行水压试验时在水的压力作用下,管端将产生巨大的推力,该推力全部作用在试压段的后背上,如后背不坚固,管段将产生很大的纵向位移,导致接口拔出,甚至于管身产生环向开裂,极易引起安全事故。

(1) 试压后背必须设在原状土上,当土质疏松时应采取砼,钢筋砼墙,板柱或换土夯实等加固措施,以保证后背稳定。

(2) 试压后背墙必须平直与管道轴线垂直。

(3) 用原状土作为试压饿后背时,要保留7-10m的沟槽土不开挖。

(4) 后背支撑的形式:用工字钢纵横交错排列紧贴于土壁上,用千斤顶支撑住堵头,千斤顶的数量可根据顶力的大小,选用一个或多个。

3、 试压装置:

(1) 压力表:弹簧压力表的精度不能低于1.5级,及压力表的云溪误差不能超过最大刻度的1.5%。最大量程应为实验压力的1.5倍,为方便读数表壳的公称直径不应小于150mm,且在使用前应校正。

(2) 加压泵:采用多级离心泵。

(3) 加压泵,压力表应安装在试压短下游端部与管道轴线垂直的支管上。

(4) 试压堵板:堵板必须有足够的强度,试压过程中堵板不能变形,与管道的接口处不能漏水。

4、 试压时的要求:

(1) 管道充水:管道试压前3天,向试压管道充水,充水时水自管道低端流入,并打开排气阀,当充水至排出的水流中不带起泡连续时,关闭排气阀,停止充水。试压管道充水浸泡时间不小于48小时。

(2) 升压:水压试验前,应进行多次初步升压方可将管内的气体排尽,当且仅当确定管道内的气体排尽后,才能进行水压试验。出现下列3种情况说明管道内的气体未排干净,应继续排气:A、升压时水泵不断充水当升压很慢:B、升压时压力表摆动幅度很大且读数不稳定:C、当升压至80%时停止升压,打开放水阀门,水柱中有“突突”的声音并喷出许多气泡。升压时要分级升压,每次以0.2MPa为一级,每升一级检查后背,管身及接口当确定无异常后,才能继续升压。水压试验时,后背和管道两端禁止站人。水压试验时严禁对管身,接口进行敲打或修补缺陷,遇有缺陷时需做出标记,解压后才能修补。

5、 水压试验的要求和标准

(1) 在整个试压期间,不论管段有多长,压力的下降值不能超过0.3.

(2) 在试验压力下,管段不得出现裂缝,变色,渗漏等现象。

(3) 设计试压标准为:球墨铸铁管试验压力0.8MPa.保压10min.

6、 每次试压后必须出具业主,监理和施工方认可的报告。

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很难想象,对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。为了达成我们设定好的目标,我们在项目开始之前应该有一份完整的方案,方案中必须妥善安排好我们每个人的行动,写方案要注意哪些方面呢?下面是小编精心为您整理的“[报告范文] 教学质量分析汇报最新范文”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

(一)教学行为影响教学成绩的提高

1、教学理念没有及时更新。有些教师角色转化不到位,教学方式没有发生实际性的变化,许多教师仍然把重心放在教上,是课堂的主宰,学生围着教师转,被动学习。有人来听课是一种教法,真正上起课来是另一种教法。

2、课标理解不透,教材挖掘不深,教法研究不足,学法指导不够。新课标教材,其编排意图,内容安排都具有很大的伸缩空间,为教师进行课堂教学实践活动提供了充分的空间,探究的自由。课堂教学过程中就例题讲解例题,就课文读课文,就练习做练习的现象严重,缺乏教学思想的渗透,学习方法的指导。

3、信息技术手段运用不够。许多课堂上,教师就是一只粉笔,一本书,一张嘴。凭借这些,即使最优美的语言文字也调动不了学生的学习兴趣。远程教育资源不能充分利用,教学的重难点突破不够。

4、后进生辅导缺乏计划安排,随意性大,转化率低。可以说,每个班级都不同情况的存在一些后进生。他们学习困难的原因是多方面的。有的教师是力没少出,但效果不明显。

(二)校本教研流于形式

学校的教研活动基本能正常开展,但大多是老套路。一是教研组开展得不够深入,学科组、备课组群体智慧没有得到充分发挥。二是个别教师工作虽然很务实,但主动学习意识不强,不能主动地、充分的利用学校优质的教育资源来弥补自身的不足,教研意识、问题意识、反思意识也相对薄弱。三是缺少优秀资源的专业指导,没有开阔的视野和先进理念的支持。

(三)教学常规落实不到位

表面看起来,我们的各项教学常规工作都很到位,但在具体操作上缺少实效,实际问题还是很多。课堂上一些教师还是“满堂灌”,学生学习还是很被动。作业训练形式单调,布置作业带有很大的随意性,作业效益不高。课外积累与动手训练较少,造成训练不全面。

(四)学生状况

一是家庭教育的隐性缺失。 由于农村学生家长素质及认识程度不够,再加上有些家长外出打工做生意或单亲家庭,把孩子托付给自己的父母或亲戚照应,暂时监护人根本无视学生的学习情况,也管不了,在管理孩子方面疏于管理,有些学生的家庭作业应付了事或干脆不写。即使老师与家长沟通,家长也不闻不问,或说管不了。这样缺乏学生的主动学习和家长的密切配合,只靠老师单方面的努力,就导致了各班级中都有学困生。

二是学生学习的主动性不强。大部分学生在教师和家长的督促下能完成学习任务,还有一部分孩子厌学,只要一离开老师的视线对学习任务是能拖就拖,拖到放学没完成老师也得让他回家,回家就更不学习了。

三、 今后教学设想及对策

根据我校教学工作的现状,我们在今后的工作中,要做好以下几项工作: 课堂是课程改革的主阵地,也是提高教学质量的主战场,教学质量的高低在很大程度上取决于课堂的效率。

1、认真备课,设计最佳方案。在课堂教学前,教师先要吃透教材,然后翻阅各类教学参考书,最后根据结合班级学生的实际情况和自己的领悟精心设计教学方法和教学手段。

2、切实改进课堂教学。使教师尽快转变角色,成为学生学习的指导者、参与者、合作者,保证充分的时间让每一位学生都能自主学习,对于学生懂的,教

师则坚决不讲。把握教学的节奏与容量,使教学时间安排得科学合理,保证学生在课堂里能主动积极地学习,主动积极地思维,实实在在地训练,学会动手操作等。学校领导、教导处、教研组要深入课堂听课,开展推门听课活动,及时发现处理教师课堂教学中存在的问题。教师之间也可以互听课,进行交流探讨,取长补短相得益彰。

3、充分运用各种资源,研究教学方法,提高课堂教学实效。

运用好远程下载资源,借鉴其中有用的课件,图片,案例等资源更好地服务于教学。数学课难以理解比较抽象的内容可以借助直观教具,学具加强操作演示,也可使用多媒体课件帮助学生理解体会。语文课要调动学生学习的积极性。加强口语交际训练,重视朗读能力的指导,增加课外阅读内容,提升阅读理解能力,丰富写作素材,开阔学生的视野,创新学生的思维。英语课积极开展多种形式的教学活动,注重学生单词积累,记忆,理解,注重口语训练,注重书写指导。

4、因材施教,分层要求,培养优生和辅导后进学生。课堂教学中,作业批改中,练习设计中,课后辅导中,对两种类型的学生要区别对待。优生侧重挖掘潜力,激发学习探究的兴趣,增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练,语文方面字词要掌握、要求背诵的部分要牢记;数学方面计算能力一定要过关,计算题一定要会做。中间学生侧重鼓励,向优生看齐。

5、注意细节,培养习惯,提高质量。主要是培养学生良好的学习习惯。如认真审题的习惯,认真书写的习惯,格式规范的习惯。教育学生要有耐心和细心。

6、加大常规检查力度,抓细抓实教师工作月检查,平时教学抽查,确保各项顺利工作开展。

教 导 处xx年8月26日

个人整改方案06


在保持共产党员先进性教育活动中,我严格按照学习计划和个人整改方案,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,进一步解放思想,实事求是,从大局出发,突出发展第一要务,紧密结合个人工作实际,紧扣群众提出的意见和建议,切实转变观念、转变工作作风,改进工作方法,提高工作效率,从自身的薄弱环节抓起,落实整改措施,讲求整改实效,从而增强自身的党性修养,提高业务管理水平,促进工作全面发展,无论是在理论水平还是工作能力上都有了明显的提高,现将个人整改情况报告如下:

(一)注重加强理论学习

以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点,以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点,积极参加党支部组织的各项政治学习,坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑,特别是在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上花大力气,在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫,学习理论的自觉性有了名下逆光的提高。充分利用业余时间进行自学,在学习的系统性上下功夫,对照“三个代表”的要求,补足自身欠缺的政治理论知识,提高自身的政治素养,在第三阶段的教育活动中,不但完成党组织布置的各项学习任务,认真学习了胡锦涛同志在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话,撰写了心得体会,还将其他的重要文献重新通读一遍,政治理论水平得到了进一步的提高。

( 二)自觉增强党性修养

学习中,重视提高个人的思想政治素质,加强党性修养,强化宗旨观念和公仆意识,自觉地以”三个代表”的标准要求自己,带头按照党章规定的党员义务和党员领导干部的标准,按照市委袁荣祥书记提出的五个表率要求和卫生系统党员先进性的具体要求,认真履行自己的职责,进一步树立了全心全意为人民服务的思想,认认真真做人,踏踏实实为官。

(三)不断改进工作作风

继续发扬求真务实的作风,深入群众,深入基层,倾听基层干部职工的呼声,了解和掌握了他们的利益要求和愿望,真实把握人民群众的根本利益要求,更好地为人民服务;增强工作透明度,多倾听党组其他成员的意见,及时召开会议研究解决实际问题;无论是具体分管还是没有分管的科室,对他们的具体工作情况都给予了关心,定期与科室领导谈心;加强了对兼任所长职务的公共卫生监督所的工作指导,每月两次下所研究讨论具体工作;克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作,进一步增强驾驭全局的能力。

(四)推动全面工作开展

进一步建立和健全和完善了局机关的学习理论制度,最大限度调动广大党员的积极性主动性,践行“三个代表”重要思想,推动卫生事业改革与发展;确立以人为本的管理理念,发挥团队协作精神,从精简行政审批、强化监督、推行政务公开、实施绩效考核、转变机关作风入手,提高依法行政水平,实现薄弱环节有突破,常规工作有创新,各项指标有落实;不断加强反腐败六个机制建设,提高系统领导干部的廉政廉医水平,同时继续探索行风建设治本清源的措施和与时俱进的工作方法;围绕农村卫生工作重点,协调卫生各方力量,进行第三轮专题调研,进一步摸清了基层卫生工作状况。

(五)加强自律奉献方面

日常工作中,始终坚持严以律已,以诚待人,遵纪守法,遵守各项规章制度;坚持民主集中制原则,自觉地置于党的集体领导下;严格按照党的有关纪律要求约束自己,经常做到自查、自省、自警、自励,正确行使人民赋于的权力,不搞以权谋私,不搞钱权交易,廉洁奉公,勤政为民,做一名真正的人民公仆;想方设法提高办事效率,以良好的精神风貌接待来办事的群众,耐心解答他们的问题;在电视上代表市直卫生系统对整改工作作出表态讲话,树立了卫生系统干部的良好形象。

实用精选:校园安全整改方案范文汇编四篇


那些成功的人,对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。在我们不知道工作该如何实施时,我们必然需要编制一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种,你知道有什么写方案的技巧吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《实用精选:校园安全整改方案范文汇编四篇》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

校园安全整改方案【篇一】

为了认真贯彻我园“安全第一、综治稳园”的办园宗旨,抓紧抓早消除任何消防安全隐患,杜绝任何消防安全事故的发生,确保幼儿园全体师生生命、财产安全,我园于20xx年2月22日开展了全园性的安全大检查。针对我园现有安全情景,采取全面检查与专项检查相结合;自查、重点抽查和督查相结合;检查与整改相结合;检查与落实职责制相结合。

一、具体工作安排:

1、成立幼儿园安全工作领导小组:

组长:潘丽华

副组长:杨美萍、张秀桂

成员:各班主任

2、本次安全检查整改资料:

(1)各项消防安全管理制度是否完善,职责是否落实,安全措施是否到位;安全应急救援和处置预案是否建立和完善。

(2)幼儿休息室、食堂等是否存在安全隐患。

(5)疏散通道、或安全出口是否锁闭、封堵或占用,致使疏散通道、安全出口不畅通的;消防安全疏散指示标志是否明显、合理。

3、各班主任及相关人员应尽职尽责,思想到位,坚决贯彻谁检查谁负责的原则,职责到人,确保不出任何问题。

4、由保卫科将自查自究情景进行汇总,并协调相关人员进行整治,排除安全隐患。

5、由专业电工对我园活动室、休息室、伙房等用电安全情景进行全面、彻底的清查,及时排除任何不安全因素。

二、自查结果:

(一)学校的各项消防安全制度:有专人负责、有值班制度和值班安排,各项安全制度较完善。

(二)各室的照明、通风、防火设备情景一切正常。

(三)活动室情景:

1、幼儿活动室七间,各教室的照明、通风、防火、防盗等方面情景一切正常。

2、各室的电线、电器设备未存在老化、裸露等问题。

(四)食堂的卫生制度完善,防火安全设施一切正常。

自开学以来,我们对全园的安全工作进行了一次拉网式的自查,经过检查未发现有安全隐患。在此基础上,我们将进一步加强安全教育,强化安全意识,加强管理,确保全体幼儿在全面发展的过程中安全、健康地成长。

校园安全整改方案【篇二】

为切实有效预防安全事故事件的发生,保障师生人身财产安全,确保校园稳定,正常教学,根据教育部《关于做好第十六个全国中小学安全教育日主题教育活动的通知》,学校研究决定对学校进行一次全方位安全隐患排查,积极整改。为确保隐患排查整改工作有序、有效,特制订本方案。

一、成立安全隐患排查领导小组

二、安全隐患排查整改范围

校园内部安全隐患排查与学校周边安全隐患排查,治安环境。

三、安全隐患排查整治内容

(一)校园内部安全隐患排查

1、校舍安全:是否抗震;消防情况,重点排查楼道是否符合安全标准,通道是否畅通,是否有安全出口标志,维修房屋是否做到“三同时”。是否安装消防栓,应急灯是否能够使用,灭火器是否会正确使用并使用时间是否超时。用电安全,老化电路是否改造。

2、学校器材设施安全检查:包括体育器材设施的检查与维修,锅炉房是否离教学区、生活宿舍区50米以外。

3、饮食卫生安全:学生在校的饮水与食品。学校小卖部各类食品手续是否齐全、产品质量是否符合规定要求,配送中心的肉、菜、粮及其它材料质量是否验收合格。

4、交通安全:重点排查学生是否乘坐“三无”车,是否超速超员,是否乘坐三轮车,学生包租的车辆检验是否合格,是否定期维护和检测,其司机资质是否符合有关规定。

5、传染病的预防:卫生宣传教育情况,校园室内外卫生情况、消毒情况。

(二)学校周边安全隐患排查

1、交通安全:道路是否畅通安全、交通要道是否安有交通安全标志,学生放学时在主要交通道口教师是否护送。有无家长接送。

2、治安状况:是否有不安分人员出没,存在不安全因素。

3、周边环境:是否存在影响学校师生安全的易燃易爆物品、毒气、污水排放等安全隐患,校园周边是否存在乱搭乱建以及危及学校安全的建筑和摊点,校园周边200米内是否有存在干扰学生学习的网吧或游戏室。

(三)学校安全教育管理

教室是否经常通风换气,是否教育学生经常洗澡、洗手并定期晾晒被褥;体育教师对有先天性疾病不宜参加剧烈运动的学生和事假女生,是否允许不参加户外体育课;学校是否定期检查校内各种体育运动设备设施的安全,如发现损坏篮球架是否及时维修或撤换;对影响学生运动安全的凸凹不平场地是否及时进行了整修或填平。

是否积极配合教育局和卫生部门开展的春秋两季学生常见病预防工作和常规体检工作,是否按要求做好冬季传染病防控工作。学校对校内组织的大型学生活动是否有安全管理措施及安全疏散预案。对组织学生外出活动,是否有专人负责安全。

学校安全教育是否组织学生进行了安全逃生演练,学生在校期间是否私自外出等。是否制定了校舍安全工作应急预案,是否做好校舍安全信息资料的档案收集整理与保存。

(四)各项制度建设:是否有各种安全制度,是否签订安全责任书和安全协议,是否建立安全台帐,是否落实安全隐患排查的帐签、公示、消号备案制度,是否建立安全管理档案,是否制订安全事故处置应急预案,学校研究工作是否有会议记录。

校园安全整改方案【篇三】

为了进一步做好学校安全工作,全面落实教育部关于安全工作的具体要求,紧密围绕学校《各项安全整改方案》,及时召开了安全会议,认真传达了上级有关精神,补充调整了学校安全工作领导小组,做到检查与自查相结合、检查与整改相结合,坚持边检查边整改,以检查促整改,尽最大努力把不安全事故消灭在萌芽状态。下面将学校安全整改措施汇报如下:

1、加强领导,健全组织机构。学区及时调整了安全工作领导机构,成立了以校长为组长,党支部、政教处、教导处、总务处、部分有关人员为成员的学校安全工作领导小组,全面负责小学安全工作的组织领导。在具体工作中,坚持“安全第一,预防为主”的原则,始终把学校安全教育工作放在首位,常抓不懈。通过学习有关法律法规,进一步统一了思想,提高了对安全工作重要性和紧迫性的认识,增强了全体师生的安全意识。

2、根据《学校安全工作暂行条例》,结合我校实际,健全完善了学校安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学护送制度等,明确了工作责任,狠抓安全措施的落实,确保学校财产安全和师生人身安全,努力营造一个良好的学习、生活、工作环境。

3、采取有利措施,认真进行整改工作。

(1)、认真组织学生学习上级关于学校安全工作的有关规定,特别要学习好〈学校安全工作暂行条例〉,加强安全教育,做到学法、懂法。同时,联系交警中队来校进行交通安全讲座,印发交通安全材料,普及交通安全知识,增强学生遵守交通规则的自觉性和安全意识,提高学生自护能力。

(2)、针对学校渗水窖窖口太大,不及时上锁的问题,要请焊工制作铁盖子,进行安装,防止学生误入其中。严禁学生到水窖旁玩耍。

(3)、协调派出所、镇政府职能部门加强对校外经营食品个体户的管理,坚持持证上岗,合法经营。通过召开专门会议,学习有关法律法规,宣传饮食卫生常识,进一步严格食品质量,杜绝食物中毒事件的发生。

(4)、加强对校门口的管理,重点解决学生骑自行车问题,定期检查学生自行车车闸、车锁,对不符合要求的自行车一律实行强制维修。坚持放学护送制度,进一步明确教师放学护送职责,采取有力措施,坚决杜绝不安全事故的发生。

(5)、对体育设施方面存在的问题,首先要停用,及时进行拆除。其次要请专业人员对其进行维修加固,严格质量标准,维修后要经过验收,确系合格,方可交付使用。同时,各学校要建立体育设施检查制度,定期或不定期对体育设施使用情况进行检查,发现问题要及时处理。

(6)、对于存在安全隐患的学校围墙、厕所、破旧校舍,一是要立即停用,书写醒目警示牌,划出警戒线,严禁师生靠近危险地带,并采取有效的措施,进行加固。二是尽快拟定翻建预算方案,与村委会协商解决学校围墙、厕所、破旧房屋修建问题。

(7)、加强校园周边环境的综合治理,积极会同公安民警清理校园周边环境。强化值周工作力度,重视校园安全巡查工作,重点区域责任到人,根据兼职工作实行24小时不间断防护。对不认真履行职责,措施落实不到位,出现重大安全责任事故和存在严重事故隐患的,按有关规定追究直接责任者和领导的责任。

(8)、教室和照明线路存在的问题,要按照质量标准,规范照明用电线路,合理布线,有计划、分阶段对学校用电线路进行改造。要根据实际情况,该维修的就维修,该更换新线的就换新线,配齐开关、吊线盒等设备。要加强对学生安全用电知识的教育,坚决杜绝学生违章使用电器现象。

(9)、加强对中层领导及教师的安全教育工作,通过各种形式的学习,不断提高对安全工作重要性的认识,增强安全工作责任感、紧迫感,讲究实效,克服形式主义和为难情绪,保证学校财产安全和师生人身安全。

校园安全整改方案【篇四】

为充分发挥群监员的作用,公司工会针对职工在工作中的安全思想状态、岗位规范操作,组织群监员从“查隐患、查漏洞、查死角、查质量、查“三违”、查脱岗”入手,对生产中的每一个环节、每一个过程、每一个岗位进行巡查,提高职工在工作中的安全意识,强化现场安全管理,以便从理论与实践的结合上提升群监员安全工作水平。在“安全生产月”中,突出以“加强安全法治、保障安全生产”的活动主题开展群监员安全自查活动,加强群监员对生产现场、劳保用品佩戴等的监督检查,全面落实“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,推动生产现场精细化管理,实现安全生产标准化,制定自查实施方案如下:

一、加强学习,提高认识。

要加强对公司有关安全生产、管理、规定等的学习,熟悉和掌握各项管理规定,通过班前会等各 种形式进行学习、宣传贯彻,积极引导广大职工牢固树立安全就是效益的理念,紧紧围绕公司安全生产目标的实现,从职工群众性安全宣传教育抓起,采取营造安全环境,开展典型教育,强化技能培训等形式,开展常规性宣传、特殊案例性分析教育等,让职工自己在宣传中学习、在学习中得到教育,从而强化职工群众的自主保安意识,增强职工群众由要我安全向我要安全思想的转变,形成“人人操作想安全、层层管理抓安全、方方面面为安全” 的良好局面。

二、明确责任,严格执行。

要进一步明确“工会组织的基本职能就是维护职工群众的权益,抓好群众安全工作、实现公司安全生产的目标,就是对职工权益的最大维护”。特别是对我公司目前经营形势来说,安全工作更加重要,要严格按公司安全规定,做到坚持原则,严格执行,敢于同违章指挥、违章作业行为作斗争。日常巡检要做到“五勤”,即眼勤、脑勤、嘴勤、腿勤、手勤。随时观察生产现场出现的新变化, 掌握新情况,解决新问题。对安全环境、安全设施要做到心中有本“安全帐”,要经常告诫工友们,“安全第一,预防为主”, 做好安全防范工作,做到勤汇报、早制止,严把现场各个安全环节,以深严细实的工作态度查安全隐患,抓督促整改,认真填写群监员日报表,真正当好职工的安全卫士,为我公司的安全生产发挥群监员应有的作用。

三、坚持巡检,防微杜渐。

坚持群监员安全监督检查报表上报工作,建立安全记录帐,即:坚持每天针对安全重点部位、重要操作岗位进行安全巡视,发现隐患及时整改处理,处理不了的,及时向领导汇报,并做好记录登记,处理结果;坚持每日对所属区域全方位、全岗位进行监督检查,重点对安全生产中的薄弱环节,薄弱人员和重要岗位进行安全隐患排查,做到苗头早发现,隐患早排除,对不能现场解决的,要抓好整改落实,并做好记录登记,整改结果;坚持每日总结分析,对经常性“三违”人员要按照“四不放过”的原则,认真分析原因,究其根源,加强安全教育,思想引导,帮助职工自我剖析,做到警示职工群众,防止类似事件发生,切实提高安全认识,推动安全生产。

四、有关要求。

(一)请各单位高度重视,认真做好群监员安全自查活动,做好记录。

(二)请各单位于20xx年6月26日前将群监员开展的安全自查活动总结报告报公司工会备案。

(三)此项工作完成情况纳入公司年底考核。

[实用]党支部保先整改方案措施(万能版)


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***党总支领导班子问题整改方案

根据《****保持共产党员先进性教育活动实施方案》的部署和要求,在市局先进性教育领导小组的指导下,XXX党总支在学习培训、分析评议两个阶段工作的基础上,对照党性分析材料中自查的突出问题,针对干部群众提出的意见和建议,结合实际工作,对整改工作进行了认真的分析。按照“提高党员素质,加强执政能力,服务人民群众,促进各项工作”的目标要求,特制定此方案。

一、指导思想

通过这次先进性教育活动,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想理论为思想、行动指南,以党章和党员先进性标准为“尺子”,以剖析材料为根据,制定内容充实,措施得力,目标明确的整改方案,达到自身综合素质的再提高,使自己始终保持共产党员的先进性,全心全意的为人民利益而工作,为实现共产主义而终身奋斗。

二、整改目标

1、营造讲学习、爱学习的良好氛围,努力创建学习型机关,提高党员思想素质,充分发挥党员的先锋模范作用。

2、落实科学发展观,认真贯彻落实《道路交通安全法》和相关条例,推进公安交通管理工作的开展,改进工作作风,进一步提高执法水平。

3、紧密联系群众,关心民警生活,充分调动群众的工作积极性和工作热情,提高全体民警的战斗力和凝聚力。

4、加强党总支班子成员自身建设,提高领导综合管理水平。

5、抓好党总支建设的载体,加强对党员的管理。

三、整改问题

1、一是学习意识有待于进一步强化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想深钻细研不够,满足于学习了,不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。

2、宗旨观念树立的不牢。不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,立足公安交警职能,为广大人民群众服好务,谋利益的工作做的还不够到位、全面。

3、工作作风不够扎实。树立为经济发展服务意识不够深刻,特权思想时有存在,执法为民思想还不能落实到实处;与时俱进,创新意识不够,虽能基本熟练掌握的一般性执法工作,但是灵活性掌握的不够好,对群众工作有冷、横、硬、推的情况,引起群众不满。

4.党总支联系群众、深入群众开展工作还不够。党总支班子成员主动找群众了解情况、征求工作意见和建议、宣传党总支工作的情况不多,群众对党总支工作了解不透彻,群众路线有待更好地贯彻执行。

5.对党员的教育、管理的力度不够。党总支应进一步引导党员在各方面发挥先锋模范作用;

四、整改责任和整改措施

(一)加强政治理论和业务知识学习,抓好党员教育。

1、坚持理论联系实际的学风。把理论学习与公安交通管理工作的实际结合起来,真正理解科学发展观的深刻内涵,将树立和落实科学发展观与交通管理工作的实际有效结合起来,指导具体工作。

2、加强党员教育。以理想信念教育为核心,大力加强党的基本理论、基本路线教育,采取多种形式组织全体党员和入党积极分子学理论,学党章,特别是学习“三个代表”重要思想,用科学的理论武装党员的头脑,用党章规范党员的言行。

3、改进学习方式,完善学习制度。

(1)认真完成年度综合培训计划,保证全体党员每月两次的集中学习时间,落实考勤制度,每半年检查一次民警的学习笔记。

(2)继续开展读书活动。党党总支定期向民警推荐读书书目,并有针对性的购置一批涉及管理、经济、科技、历时等方面的书籍,鼓励民警多读书,读好书。

(3)加强时事教育。利用报刊、网络等传媒,组织民警阅读各类时事报道,引导党员和群众进一步增强政治意识和大局意识,通过时事学习,抓住不同事物之间的联系,在不断将知识综合的过程中,提高民警综合分析问题的能力。

责任领导:

责任部门:

责任人:

时限:即日起至年内

(二)改进工作作风,进一步提高公安交通管理工作。

1、坚持依法行政,认真贯彻落实《道路交通安全法》及相关实施条例。加强道路交通秩序管理,利用有效执法手段,规范交通行为。

2、改进工作作风,在工作中做到“五勤”。对整体工作要通盘考虑,在安排工作前要做好调查工作,多与群众沟通。既要对近期的工作有周密的安排,又要对中远期的工作有考虑和计划,做到“五勤”,即“勤调查、勤思考、勤督促、勤检查、勤总结”,以此不断改进工作方法,提高工作效率,促进工作的落实。

3、突出***管理工作的服务职能。进一步转变行风,提高办事效率,简化办事环节,坚持公开、公正、便民、高效的原则,在做好管理工作的同时,更好地为企事业单位和人民群众服务。

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