儿童节活动方案。
随着社会的不断规范发展,大家都会有需要写方案范文的时候,掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助,有没有可以参考的方案呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“儿童节工作方案精选一篇”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
一、活动目的:
高年级同学牵手低年级,通过开展喜闻乐见的苗苗活动,调动小苗苗的积极性,让他们在集体中快乐成长,并向往少先队。
二、活动主题:
携手共创快乐家园
三、活动时间:
9月-------12月
四、活动形式:
1.友谊中队结对。
1)升旗仪式进行友谊中队结对,启动小红星童节活动。
2)友谊中队配备情况:
五(1)中队 一(1)班 四(1)中队 二(1)班
五(2)中队 一(2)班 四(2)中队 二(2)班
五(3)中队 一(3)班 四(3)中队 二(3)班
五(4)中队 四(4)中队
2.各中队小辅导员的产生。
1)通过9月中旬各中队的小干部竞选先产生7个小辅导员,根据自己的职责利用午会、班会到友谊班级辅导。
2)其他队员根据自己的爱好和特长,到相应的7个小辅导员那里去自荐,每个小干部可以招聘1—2个小助手一起设计组织活动。
五、活动内容:
1.小干部竞选
1) 高年级各中队从9月中旬开始中队干部竞选,竞选活动历时两个星期,活动过程中,各中队邀请友谊中队的小队员一起参与,感受竞选的过程。
2) 10月各中队竞选产生的小干部,根据自己的职责,利用午会,班会课到结对的苗苗中队进行小干部岗位培训并组织一次活动。
例如:宣传委员和小苗苗一起出一期黑板报。
文艺委员组织一次联谊活动。
体育委员设计一次游戏活动。
3) 10月中旬,四年级小辅导员们各结队一个二年级的小苗苗,帮助他们参与儿童团干部的竞选。
4) 12月,一年级的小苗苗入团后,由五年级的小辅导员们结对,帮助他们参与儿童团干部的竞选。
2.主题教育活动
1)科技节:给苗苗们讲一个科幻小故事。
帮助苗苗中队开展一次科技节作品拍卖会。
2)感恩节:教会苗苗们唱一首感恩歌。
一起制作感恩卡。
互相讲一个感恩小故事。
3)才艺节:相互展示自己的一项特长。
进行一次迎新联谊活动。
六、活动分工:
1. 大队辅导员培训各中队辅导员。
1)通过班主任例会,学习、下发小红星儿童节活动方案。
2)通过班主任例会,学习、下发中队队干部竞选方案。
3)进行如何开展小辅导员选拔的辅导。
2. 中队辅导员培训各中队队员。
1)通过午会、班会课让队员们了解小红星儿童节活动的意义和内容,激发队员参与的积极性。
2)进行队干部竞选的培训,明确竞选的岗位和职责。
3)根据竞选结果分配岗位,明确岗位职责。
4)对小辅导员的辅导方案进行把关、修改。
3.各中队队员到各苗苗中队进行辅导。
1)各中队队员和友谊中队苗苗牵手结对。
2)中队队员根据自己的职责和学校的活动方案,设计一个相应的辅导活动。
3)主动和苗苗中队的中队辅导员进行联系,联系辅导时间。
七、活动评价:
1.由中队辅导员根据小辅导员上交的活动设计方案进行打分,评出最佳活动方案。
2.由苗苗中队的队员和中队辅导员根据活动的实际效果进行评选,选出我最喜爱的活动,和我最喜爱的小辅导员。
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热门方案: 六一儿童节互动方案(一篇)
一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑。根据领导新分配的任务,我们必须将方案给准备得当,方案是一种对某个项目进行具体安排的文书,关于方案应该怎么写呢?以下是小编为大家精心整理的“热门方案: 六一儿童节互动方案(一篇)”,供您参考,希望能够帮助到大家。
"六·一"国际儿童节即将来临,为了进一步加强未成年人思想道德建设工作,在校园内营造关注、关心、爱护、帮助少年儿童的良好氛围,让我校的少年儿童过一个愉快、活泼的节日,促进少年儿童身心健康发展,经学校研究决定,各班要围绕活动精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
制定六一庆祝活动方案如下:
二、活动安排:
1、总体规划。(校长室、德育室)
2、舞蹈节目、游园活动。(校舞蹈队、少先队、各科组)
3、校园文化布置-横幅、标语。(少先队)
4、宣传发动、组织。(德育室、少先队、各班主任)
5、后勤保障、音响器材准备。(德育室、总务主任)6、音乐收集刻录及奖品书写。(校舞蹈队)
三、时间安排:
1、4月初确定,准备酝酿;校舞蹈队排演新节目2、4月中旬,各班级对照活动方案认真组织训练活动。
3、5月下旬,准备各项游园活动。
四、主要活动流程设想:
1、校长致祝贺词
2、文艺舞蹈活动。
3、游园活动。
「方案收藏」六一儿童节的策划方案(一篇)
有时,方案的制定比执行本身更为重要。当我们想要做某一个项目时,我们可以对行动的具体方案进行一个撰写,方案必须围绕着实施目标来写,你知道有哪些方案可以参考吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《「方案收藏」六一儿童节的策划方案(一篇)》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
少年儿童是祖国的未来,世界的希望。为热烈庆祝六一国际儿童节,我校特制订如下活动方案。
一、以文化艺术节为载体,营造节日文化氛围。主要活动有:
1、少先队鼓号检阅。时间:5月30日下午。学校派鼓号队参加检阅,由少先队组织评奖,目的是统一鼓号吹奏,展示精神风貌,从而规范少先队活动。
2、庆六一艺术作品展览。时间:5月31日前完成。内容主要有全校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片,目的是展示学生才艺,丰富校园文化。
3、庆六一班级活动。以班为单位,搞好一个庆六一文化艺术主题队活动(6月1日上午),出好一期庆六一主题黑板报(6月1日前完成)。
4、武训希望小学六一庆祝大会暨_____文化艺术节文艺会演。时间:6月1日上午。地点:武训希望小学四楼多媒体教室。
二、以庆典为主体,营造热烈喜庆节气。
1、5月31日,开展一次大扫除,干干净净迎六一。布置好六一庆典会场,各班打扫好教室。
2、6月1日上午召开六一庆祝大会暨_____文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。
文艺节目于5月27日下午武训希望小学四楼多媒体教室进行彩排。
在热烈喜庆的同时,各职能处室、全体老师要加强安全教育,保证度过一个欢乐、祥和的六一节。
值得分享:六一儿童节家长感言(一篇)
事在人为,而方案规划也需先行。在我们不知道工作该如何实施时,我们必然需要编制一份完整的方案,方案中必须妥善安排好我们每个人的行动,好的方案都有哪些内容?小编特地为您收集整理“值得分享:六一儿童节家长感言(一篇)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
一年一度的六一儿童节是孩子们最重要的节日之一,也是孩子们最高兴的一天。那一天我带着儿子早早的来到班上,由老师给他化妆。帮他准备好等下演出要用的衣服。
9:20分我们准时来到保育院的表演大厅,在那里已经坐满了前来表演的孩子们和他们的家长。9:30分表演准时开始了,我万万没有想到的是表演的主持人竟然也是由孩子们来担任,第一个节目也是由保育院艺术团的孩子们表演,表演的十分精彩,这说明我们保育院从小就从个个方面来培养我们的孩子。我儿子班级的节目在第二个是展示“每班一品”儿子班上展示画画,想到儿子身上马甲上的花是他自己一笔一画的画出来的,虽然看上不不太好看,但是也是他用了两个晚上的时间完成的,我心里十分的高兴。第三个节目是老师艺术团的表演,看到老师们一个个多才多艺,我们做家长的心里有说不出的滋味。
有这样培养孩子各方面才能的保育院和这么多多才多艺的老师,我们做家长的把孩子交给你们,我们放心。在这里我衷心的感谢老师们对我孩子的培养和教育,在此说一声“老师!你们辛苦了!”
【必备】六一儿童节方案
凡事预则立,不预则废。面临随时可能开展的建设工作,我们必须将方案给准备得当,方案与我们的未来的行动息息相关,如何才能真正的写好方案呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《【必备】六一儿童节方案》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
六一儿童节方案(篇一)
一、指导思想
为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、参加对象
一至六年级全体学生,幼儿班、学前班小朋友。
三、组织形式
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、文艺汇演分为两部分:班级集体诵读和个人才艺展示
3、朗读的内容以各年级的语文教材为主,也可以自选课外读物上的优秀文章(文言文和古诗除外)。整个活动过程务必遵循“人人参与”的基本原则,让全体学生都得到锻炼。
4、个人才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间限制在3-8分钟以内。
5、奖项设置:设经典诵读一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。个人才艺设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。设最佳班级组织奖3名(从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选)
6、参赛顺序以节目单为主,请各班认真做好准备。
四、活动时间
xxxx年日下午(星期五)
五、评分基本标准:
1、100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。
2、评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。
小学集体朗读比赛评分标准班级
项目说明得分
班级面貌(5分)学生精神面貌好,班级整体感强,报告朗读题目 读书姿势(5分)表演时姿势正确,表情自然大方
朗读感情(30分)整体能有感情地朗读,与文章所表达感情一致,有一定的语感。
朗读整齐度(15分)朗读通顺、连贯、不破句、不复读。
朗读节奏(15分)停顿、语速合理得当,不拖音,不唱读,不喊读 朗读正确度(20分)读音准确、吐字清晰,无错字、不丢字、不多字 朗读台风(10分)上下场答谢、致意,服装得体,伴奏音乐合适。
综合评价备注:1、朗读内容一篇自定,要求脱稿,;2、评委由教导处确定。3、去掉一个最高分,一个最低分。
连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分标准姓名:序号 细则标准分值备注
1.表演状态
(20分)演出服装、化妆到位表演者动作恰当得体10分 表情自然大方整体状态控制较佳10分
2.内容取材
(20分)创意新颖自然健康10分
能展现当代小学生的精神风貌10分
3.表演艺术水平歌曲演唱(20分)声调准确5分
音量控制适中5分
整体水平感觉10分
舞蹈类(20分)动作整齐优美、舒展大方5分
有创造性和一定的难度5分
节奏感强,表情合乎音乐情节的要求10分
相声、小品等(20分)吐字清晰5分
语言流畅5分
整体水平感觉10分
4.节目背景设计10分)以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。10分
5.节目时间控制(10分)整体时间要求3—8分钟;不够3分为太短,超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。10分
6.节目整体感觉(20分)此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。20分
综合评价
备注:1、朗读内容一篇自定,要求脱稿,;2、评委由教导处确定。3、去掉一个最高分,一个最低分。
六一儿童节方案(篇二)
根据学校教务科工作计划安排,为了迎“六一”儿童节,定于第十四周举行小学生作文竞赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题:
a组
1.题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。
2.题目:妈妈夸我真
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)
b组
1.根据下面所给的词语,编一个故事
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
2.题目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:我喜欢
提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。
c组
1.题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。
2. 题目:妈妈夸我真
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
3. 题目:我喜欢吃
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
d组
1、题目:春天
提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。
2、题目:我心爱的宝贝
提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。
3. 题目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
a组
1、题目:感谢
提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。
2. 题目:我惹了祸
提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?
3. 题目:我战胜了
提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组
1.题目: 有趣
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.题目:真好
提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.题目:我喜欢吃
提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。
c组
1.题目:我的双休日
提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.题目: 真开心
提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。
六一儿童节方案(篇三)
营销思路:6月紧扣儿童节商机,展开促销,推广品牌,促进销售。 企划一:六一嘉年华,欢礼尽情享
活动内容:5月30日—6月1日,凡光临本广场的儿童均可免费领取六一儿童节定制好礼一个,限送500个,先到先得,送完即止; 企划二:童心童乐,乐go嘉年华 活动时间:XX年5月26日—6月1日
活动内容:活动期间,凡在本百货广场童装区明示“满161元减61元现金”,单柜一次性购物累计“满161元减61元现金,再送5元游乐券+10元美食券,满322元减122元现金,以此类推,多买多减。 促销细则:
1、本广场明示“满161立减61元现金”专柜参加本次活动; 2、当天电脑小票不累计不分解;即:同件商品不可拆分开单、付款 3、部分专柜不参加,现场醒目位置标明“本柜不参加此次活动”等字样;
4、团购业务、超市部、家电部均不参与此活动;百货部限童装区参与。 企划三:童心童乐,应季童装、童鞋大型特卖会 活动时间:XX年5月26日—6月1日
活动内容:活动期间,在儿童区众多知名品牌将举行大型特卖会;特卖会上将推出价值超150元的童装、童鞋以61元的低价回馈小朋友。 企划四:童心同乐折扣汇
活动时间:XX年5月26日—6月1日
活动内容:活动期间,本广场特别特如下品类同贺儿童节限时特惠,折扣齐分享: 精品:快乐童话风 女装:漂亮六一赏心购; 男装:一家老小过六一; 家居:超级同乐惠;
特别企划五:童心童乐,精彩纷呈 1、“xxx杯”亲子绑腿大赛快乐招募 报名地点:广场1f客服中心 比赛时间:XX年6月1日上午10点 奖品设置:
一等奖:1名 奖300元成长奖学奖 二等奖:2名 奖200元成长奖学奖 三等奖:3名 奖100元成长奖学奖 参与奖:若干名 奖儿童快乐礼品一份 2、“童心同乐齐寻宝”
活动内容:6月1日活动当天,凡在童装、文体区不论购物多少,凭当日电脑小票即可到宝藏树上摘取欢乐汽球一个,并扎破汽球即可寻到自己中意“宝贝”礼品1份,奖品限量,送完为止! 3、“xxx档”少儿宝贝达人大奖赛 报名时间:5月18日—5月29日 预赛时间:5月30日、5月31日
决赛时间:6月1日 参赛事项:
(1)参赛项目:时装表演、唱歌、跳舞、武术、讲故事、书法等 (2)参赛内容:5月18日——5月30日在本广场客服中心报名,均可参加少儿宝贝达人大奖赛,5月29日、5月30日晚按报名先后顺序轮流上台表演,6月1日晚入围选手进行决赛并对获奖者颁发证书和奖品。 奖项设置:
一 等 奖 1名(价值500元现金) 二 等 奖 2名(价值200元现金) 三 等 奖 3名(价值150元现金) 最佳才艺奖 1名(价值50元礼品一份) 最佳上镜奖 1名(价值50元礼品一份) 最佳气质奖 1名(价值50元礼品一份 凡参赛队员获纪念品一份!(价值10元礼品) 特别企划六:宣传推广费用媒体 规格 数量 单价 金额 店内外视觉 通道、门头门柱等
20 5000 公交站台 20块 20个 200 4000
市内中心广告位 20米x15米 1 15 4500 dm 4k,80克 XX0份 0.45 9000 dm投递 4k,80克 15000份 0.1 1500
六一儿童节方案(篇四)
一、指导思想
一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日,通过开展"六一"庆祝活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。
二、活动主题
在阳光下成长。
三、领导小组
组长:
副组长:
成员:
四、组织形式
以学校为单位组织开展活动
五、时间安排
1、xx月xx日拟订方案;
2、xx月xx日至xx月xx日各班选取适当的节目,并进行编排;
3、xx月xx日学校进行各班节目的编排指导工作;
4、xx月xx日至xx月xx日做好各项准备工作;
5、xx月31日下午进行六一活动的彩排;
6、六月一日下午开展联欢活动。
六、活动内容
(一)庆六一征文活动
1、写作时间:xx月xx日——xx月xx日
2、展出形式:以小报形式或制作展板
3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,文体不限,字数不限。以我们的儿童节故事,分享自己的六一故事,或者是小时候的经历,玩儿时的游戏等等,或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年,或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后,各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文,批阅后,让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品,将在学校的《xxxx报》上出版,并择优向《xxxx晨刊》投稿。
4、交作文时间:xx月xx日。
5、负责人:各年级语文老师。
(二)庆六一(图画)手抄报展
1、设计时间:xx月xx日至xx日。
2、展出地点:学校展板。
3、活动的具体要求和做法:要求三——五年级学生都参加,每个学生设计一幅手抄报,设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上,以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)
4、作品上交时间xx月xx日。
5、负责人:各年级班主任。
六一儿童节方案(篇五)
一、 活动目的
为丰富我校文化生活,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题
欢庆六一、快乐相伴
三、活动时间
xx年5月30日(星期五)全天
1.早上:学生文艺汇演
2.下午:师生联欢
四、文艺汇演安排如下:
1.活动项目及要求
(1)节目要体现主题,内容健康、积极向上,应具有鲜明的时代特征、校园特色与学生特点,要渗透德育教育,力求做到艺术性与思想性相融合,教育性和娱乐性相统一。
(2)要结合工作、学习、生活实际,鼓励自编自创,提倡班主任及课任老师参与班级的节目演出。
(3)节目形式不拘一格,如:舞蹈、街舞、歌伴舞、相声、曲艺、小品、独唱、合唱、音乐小品、健美操、诗歌朗诵、快板、武术、三句半、乐器演奏、纸装表演等等均可。
(4)1——6年级各班准备质量较高的文艺节目一个于5月27日前上交节目单到符志银老师处。
(5)节目演出时所需要的服装、道具、伴奏或碟片要提前自行准备。
2.活动分工:
3.奖项设置:分低、中、高年级进行评比,评出一等奖一名(奖金100元),二等奖一名(奖金80元);三等奖二名(奖金70元)。
4.评分标准:(10分为满分,保留两位小数。)
节目评分标准:
(1)整理队伍,升旗。
(2)汪校长讲话
(3)教管中心杨主任讲话;
镇妇联许主任讲话;
镇纪委李书记讲话
(4)少先队新队员入队仪式
(4)文艺汇演
(5)颁奖
(6)宣布活动结束
(注:如遇雨天则提前开始。)
六一儿童节方案(篇六)
一、指导思想
为庆祝六一儿童节,丰富少年儿童节日生活,提高团队凝聚力和向心力,经学生部、团委、教务部协商研究,决定六一期间举办少儿趣味活动和“庆六一歌咏比赛”活动,为确保活动的安全顺利进行,特制定如下方案。
二、活动时间及内容
1、xx年6月1日下午14:30----16:00,少儿趣味活动。
地点:15号人工草皮训练场、塑胶跑道、沙滩足球场地。
2、xx年6月1日晚19:00----20:30, 庆六一 歌咏比赛。
地点:学校大礼堂。
三、活动组织具体安排
少儿趣味活动:
(一) 托乒乓球折返跑(组织:李建科、庄美琴、崔玲鑫)
小学部全体乒乓球学生均带球拍、乒乓球,到15号场地西侧集合,每4人一组进行托球比赛。
规则:
1、四人一组,球拍托球做好准备。
2、裁判员发出预备、跑的口令后即开始比赛。
3、以来回折返跑的时间计算名次。
4、做好比赛记录。
(二) 沙滩点球比赛时间:
小学部足球学生每人自带足球在沙滩足球场地集合,邢虎、姜鹏队各自出守门员一人,两队互射点球,进行比赛。
规则:
1、两队队员分别分成两组,其中,守门员1人,点球比赛队员11人。
2、两队相互进行点球比赛,累计进球多者为优胜;守门员以扑出点球数目多者为优胜。
(三) 女生跳绳比赛
小学女乒队员自带跳绳在15号场地东侧路集合,由教练员组织进行跳绳比赛。
规则:
1、四人一组,两人跳绳,另两人负责计数,以2分钟跳绳次数计算名次。数目多者名次列前。
2、跳绳队员和计数队员互换进行比赛。
3、一组比赛结束后安排下一组依次进行比赛。