感人到哭的句子30字。
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感人的毕业感言哭到爆(篇一)
时光荏苒，转眼间女儿就要从幼儿园毕业，作为家长的我，心中也感慨万千。
从女儿踏入幼儿园的第一天起，我一直都这样认为：幼儿园，是她生活中的另一个家，在这个有很多小朋友的大家庭里，她将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。
对于孩子，三年前她还不会自己吃饭，不会自己穿衣，甚至不会自己上厕所，这三年来在幼儿园的老师像妈妈一样爱护孩子！照顾孩子一天天长大！教孩子自己吃饭，陪护孩子休息，拉着孩子的小手做游戏！在园期间，老师们为孩子们开展了丰富多彩的教学与实践活动。刚开始还担心宝贝会不适应新环境，第一天我到园接她时，孩子的脑门上贴着一个顶呱呱，一踏出教室门就迫不及待说：“妈妈，你看，我得顶呱呱了。新幼儿园很漂亮，老师都喜欢我”，听着女儿说着只有爸妈才听得明白的模糊话语.顿时放下心里的担心。小朋友的适应能力很强。
感谢三年来亲爱的小伙伴们一同成长的点点滴滴！一起画画、一起跳舞、一起唱歌、一起游戏；吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起！让宝贝有太多太多的美好回忆。我想此时此刻每个小朋友和家长的心情都跟我一样思绪万千，有着告别幼儿园生活的惆怅，有着对老师和昔日的小伙伴们的留恋，有着对新环境的期盼，更有着一份感恩深藏于心。
不知不觉中我们和孩子一同成长，昨天，她们还是一群小不点儿，泪眼汪汪地牵着我们的衣襟，不肯松手；今天，他们快乐、自信的和小朋友们一起在幼儿园生活、学习；而明天，他们即将背上小书包，跨入小学的门槛，象小雏鹰一样翱翔在空中！衷心祝愿老师们永远幸福平安，祝愿华丰幼儿园能越办越好，明天更加辉煌。
感人的毕业感言哭到爆(篇二)
1、毕业季，那天有多少人为此哭泣。
2、碎了一地的青春，拼凑不回昨天。
3、毕业了，带不走的东西都卖了，可那些沉甸甸的回忆却挥散不去。
4、毕业了，没有所谓的逃课了，给自由和散漫道别了。
5、从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。
6、毕业了！真的就这样一切都结束了！朋友们，祝我们以后顺利幸福！
7、我们一起奋斗的日子，一起跑过的日子是最值得怀念的。
8、一滴泪，一个笑容，一个拥抱，没有作业，离开，这就是毕业。
9、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。
10、这个夏天拆散了多少个班级。
11、各自安好。
12、天下没有不散的宴席，天下有不散的你我之间的情。
13、毕业了，说的话可能会伤到别人，生活中。但有时候，沉默会让人伤得更深。
14、高考后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。
15、六年或长或短都已被时间带走，留下的回忆已成为淡淡的殇。
16、挥手告别，扬帆远航，忘不了朋友的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
17、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。
18、用四年的时间换一个心底永远的回忆。
19、毕业，青春散场了。
20、夏末的回忆，我相信不是最后的记忆。
21、初夏的回忆，可以再重演一遍吗？
22、毕业了，我们说好不哭泣，可散伙饭那天眼泪却不听话的流出来了。
23、放假就是在家遭嫌，出去没钱。
24、毕业？对我来说不可怕，可怕的是分别。
25、毕业、就像一个大大的句号，从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代。
26、夏天吹着凉爽的空调，冬天盖着暖和的棉被，这真是美好的回忆啊！再见了我的母校，希望大家能把它建设得更好！
27、我们最后一次的合影，变成了我们毕业的证据。
28、凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福。凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
29、毕业了，不想说再见！真的不想！毕业了，我们该如何对着生活了四年的学校说再见？
30、毕业那天，请微笑着离开好吗？
31、毕业了，还会怀念我们第一天的自我介绍，我们的军训，我们的。
32、毕业照上，并没有我们灿烂的笑容。因为我们即将分离。
33、毕业我们默默地回首，六年的时光就这样从指缝间流走了。你会哭吗？我已润湿了眼眶。
34、这个六月很心疼，毕业我想对你说我没你想的那么坚强。
35、这个初夏好想哭。
36、谢谢你，在老师发现我玩的时候，你总会提醒我——致我亲爱的同桌。
37、毕业了，不再为作业，论文烦恼了，可却要面临更加艰巨的挑战。
38、最后一个夏天，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。
39、很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。
40、原谅我不够优秀，但我会陪着你不走。
41、看着同学录，想着你写给我的话，看着看着也会笑。
42、毕业了，青春在无形之中离去，我们即将翻开人生的另一页。
43、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
44、今年六月的那次考试过后，我们是真的要各奔东西了。
45、世界上最大的成就感是，你喜欢的人在你的努力下，逐渐的爱上了你。
46、毕业了，心中有太多太多的不舍！
47、毕业那天，我以为离开了地狱，后来，我才发现我离开了天堂。
48、尽管从一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是会有一些不明所以的感慨。
49、毕业季，我们各自珍重，分别是为了重逢。以后好好照顾自己呀，亲爱的同窗。
50、平时已经穿到腻烦的校服，现在却舍不得换，因为要毕业了。
51、同桌，对不起了啊，以前我天天整你，现在分别了，以后不能了，对不起啊，同桌。
52、还记得我们之间的约定吗？十年之后，在母校见面。
53、离别是人生的第一堂课，可又何必如此伤感。人生又有几次离别呢？别了，母校，朋友。
54、不说再见，我们后会有期。
55、五一过了，六一走了，七月我们就该散了。
56、最后的时刻到了。
57、同桌，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。
58、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。
59、毕业了，结束了！可是到底是结束，还是另一个新的开始？
60、毕业后，我们都会好好的。
感人的毕业感言哭到爆(篇三)
时光如水，转眼间，短暂而丰富多彩的小学生活已在身边凑然流逝。在即将毕业离校之计，我心中充漨了对学校的不舍以及对学校颈导和老师们的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它颊料？每个人都有自己的奋斗，无需思念着相逢，我们的周围有层出不竑的朋友，何必时时忆起过去的少数，只要心里有一星光阁动，偶然的相逢时能有一丝清纯纯的激动，能有一声问候，这就最好，也就足够。也许我们还能再次合作，能否为著这份情谊，共同奋斗？也许我们天意会聚在一起，许是新春，许是中秋，就让我们喝一杯酒。当脸红的时候，我们狂欢一曲。也许，毕业后我们相会不能，即使偶然的相会也得离去匆匆。只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。也许我们还将作为校友返回母校，也许是你，也许是我。如果，就像现在；如果，握手不能，点头不能，就让我们的目光对流，作为人生，也不可奢求。
两年同窗，共沐一片阳光；六百个白昼，谫写了多少友谊的篇章？愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇著欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹响出征的海螺；彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞……从五湖四海来，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什黱岗位，让我们继续填好人生的履历表，为母校的旗帜增辉添彩！
时光飞逝，转眼间六年的小学生崖即将统束，再这六年经历了
许多喜怒哀乐的事，我也交了许多朋友，这些朋友在我伤心的时候，鼓励我。安慰我，也有也有许多老师教导我做人做事的道理，让我在这六年里成闸了许多，我要感谢老师的教导，虽然小学生崖统束了，但不代表学习统束了，可是上了国中就要跟好朋友分开了，还真是舍不得，这些美好回忆，将永远留在我心里，成为我一生最难忘的事。
感人的毕业感言哭到爆(篇四)
1、生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
2、我不奢望你会永远记得我，但你要记得你的童年很美很美。
3、你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！
4、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
5、恰如大海，正因为它极谦逊地接纳了所有的江河，才有了天下最壮观的辽阔和豪迈！
6、今天你们将远离，从此路千里，这让老师有点难过，可是分别正是你们成长的标志啊。
7、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一起，因为心有灵犀。
8、生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。
9、再见了我的校园，再见了我的老师，再见了，和我一起作弊的兄弟们，再见了，我的初中。
10、花开花落，草枯草荣，岁月流逝，而我们只有珍惜身边的一切，才能拥有真正的幸福和快乐。
11、生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！
12、风吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的视线，我扎紧了思念的情结，相信总有一天我们会再度重逢！
13、动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
14、清晨总是对自己说，风雨寒霜总会过去，忧伤的路不会太久。长夜唤回往事如昨，心不再诉说温柔，谁为我掩饰这寂寞。
15、还记得那一天的摄影留念吗？我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了：你的倩影留在底片上，同时也深深地烙在我的心灵里。
16、我们匆匆相识又匆匆离去，萍水相逢，擦肩而过，可曾留下淡淡的深情。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。
17、我们曾是并肩的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是张课桌上的学友。当我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
18、与你相识，我感到无比幸运，而能与你相知，我倍感生命的充实，以前嬉笑相伴的日子我将深藏，以后不可测的日子，愿你多保重。
19、三年的时光虽然很短暂，但回头看看走过的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒畅感。人生路上有成功，也有失败。请相信，有志者事竞成。
20、美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的。我真喜欢那样的梦，明明知道你已为我跋涉千里，却又觉得芳草鲜美，好像你我才初次相逢！
21、初中的生活犹如一本书，打开书，每一个故事都记录了一段单纯的起伏，故事里终究会有遗憾，会有叹息，会有泪滴；但更多的是欢笑，是收获，是感动。
22、别离不代表忘记，让我们记住过去的欢声笑语，来冲淡离愁的味道，褪尽忧伤的颜色，你的笑容已揉进我的心中，无论何时何地何年何月，都将索绕下去！
23、人生——没有一帆风顺的坦途，只有坎坷不平的道路；没有坐享其成的收获，只有兢兢业业的成功。朋友，让我们一起努力吧！在蔚蓝的天空中展翅飞翔！
24、炎热的夏季，到了离别的时刻，回首过去四年的时光，青春，挥洒在美丽的大学校园里。四年前，我们是人们眼中的幸运儿，四年后的今天，我们更加自豪。
25、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。
26、时间飞逝，初中三年即将过结束。回想过去，我刚进入学校时，一切是那样陌生。如今，一切都变了，变得那样熟悉，那样亲切，欢歌笑语成了最美好的回忆。
27、七月是一个离别的季节，也是一个流火的季节，我是一个刚刚中考完的初中生，坐在陌生的考场里考试，看着周围一张张陌生的脸，我感到了一中离别的酸涩滋味。
28、挥不去的万缕情丝，诉不尽的山盟誓言，随着柳絮飘飞缠绕心田，只落得相思绵绵。不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
29、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
30、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
感人的毕业感言哭到爆(篇五)
小时候表哥骑车带着我一个刹车过猛我从车上摔下来，胳膊大腿磨出了不少血。我反反复复的说疼没有眼泪，也许是因为疼忘了哭。只是记得一个星期都要敷药好了以后没有任何痕迹。
第一次看见爸爸妈妈之间的争吵觉得不可思议。他们看我的眼神很尴尬我只是继续看我的图画书不觉得难过。也许是因为不懂忘了哭。后来如何的风生水起都不曾担心惊惧。小学二年级的暑假在上海父母打工的民工房里一个小朋友也不认识，每天自己在家里玩搭积木因为到了外面会被迷路。也许是因为寂寞忘了哭。唯一一次被老师罚站在教室门口，固执的扁着嘴深色凛然缘由却早已记不起来。也许是因为倔强忘了哭。
小时候不晓得要哭长大以后就更不肯落泪。早已明了如何的难过如何的心痛都会过去与其落泪不如微笑。我们所经历的事情并无特别之处寻常的人寻常的事忧伤与幸福亦是如此寻常平淡。放弃爱我的人或者被我爱的人放弃因为伤心忘了哭。生病受伤被误解被骗因为忙碌因为倔强因为没时间一次一次忘了哭。若我们不能哭泣悲伤便会成为一种重负。
行走在生活的旅途中，有时候觉得我是个活在剧情里的人。也许只有在读书和独自看电影的时候才会无所顾忌的流泪
感人的毕业感言哭到爆(篇六)
毕业之际，我想对同学们说：感谢你们对我、对其它老师、对全校事情的支持！你们是老师飞翔的天空，腾飞的翅膀，成长的快乐！
时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。三年来，你们在校园里，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，收成了但愿，带走了成熟，留下了回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形；疯狂打闹的笑声；让老师逼着吃早点的苦象；艺术节上的嘹亮歌声；体育场上拼博的身影；更有个别同学偷抄作业的狼狈；翻越围墙的危险；有互相帮助的友爱；更有为了点小事大打出手的鲁莽……我觉得这是你生活中的偶尔，也是成长中我必然。
时间是单程路，你买不到返程票。但有的风光不会随时间的流淌而消逝，有的面孔不会随时间的消磨而模糊，有的信念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆！
“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏！”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调，在这里，我但愿你们每个人都是中考赛场上的成功者！
今天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，接受选择，圆梦理想。请你们记住：不论你身在何处，人在何方，在城关中学的校园里，一定会有你们的老师，你们的学弟学妹，在为你们默默地祝福、静静地祈祷，更但愿你们常回家看看。
同学们，青春是一本太仓促的书！三年的时光，一千多个日昼夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有的记忆会随着岁月渐渐的淡去，有的成绩会随时间的流失而淡忘。但学校的发展有你们的付出，你们的成功是学校的培养。今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣！在拜别之际，我送同学们三句话，作为毕业礼物，与同学们共勉。
第一句，把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身旁做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来！
第二句，把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学习的校园，我们更不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃，对国家、对学校、对老师一定要心存感激，知恩图报！
第三句，把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为21世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后另有更广阔的六合任同学们驰骤，另有更美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿！你们的成功从这里起步！从母校中学开始！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁！预愿同学们中考赛场考出优异的成绩，向母校报喜！向老师报喜！
三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘记？
有一种情感叫离愁，但我不会悲伤，即使跨出校门，我仍是三中的学生。多年后的一天，我可以骄傲地说一声：我是介休三中的学生，我没有给母校抹黑。
初中毕业，是一个终点，更是一个起点。充满阳光的明天，我会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。
感恩母校，因为她承载了我们的希望，寄托了我们的梦想。
感恩老师，因为他们为我们付出过汗水，流出过血汗。
感恩同学，因为我们曾一起哭一起笑，流下了成长中点点滴滴的回忆。
千言万语，道不出对母校海一般深的恩情；
千难万险，挡不住对老师山一样高的感激；
千山万水，走不出三年深深浅浅的脚印。
毕业之时，离别之际，留下的是感恩，带走的是希望。
感人的毕业感言哭到爆【篇七】
10月1号那天，妈妈公司开展观影活动，她带着我来到了金逸影院观看电影《峰爆》。
这部电影讲述的故事非常震撼和感人!有一天，地质研究工程师洪翼舟和卢小勒在做地质勘察的时候，发现地质有些变化。紧接着，小镇的地面发生了裂缝，很快旁边的高楼大厦都塌了下去!洪翼舟的爸爸是位老铁道兵，他奋不顾身地跳下大坑里救人。可是洪翼舟的爸爸已经老了，不再是当兵时那个年轻的小伙了。随着地面持续坍塌，他被困在了里面。得知爸爸被困后，洪翼舟飞快地赶去救人，他们找到一条河游了出来。救援队发现后，正好把他们都救了出来。
回到家的卢小勒看到电脑上的数据，即刻汇报给上级，数据显示不久后将发生严重的山体滑坡，将滑向附近住着16万人口的小镇。情况很危急，必须炸掉修建了十年的隧道，丁总和工程师们都很沮丧!最后，丁总让同志们做好准备去炸隧道。而机智勇敢的洪翼舟想到一个更好的办法用炸弹炸掉旁边的山，形成路障，这样山体滑坡的路就会被挡住。由于山体不够坚硬，没办法用钉子钉上去，他只能徒手爬上陡峭的山峰，可走到半路怎么也上不去，后来，他爸爸来了，他让洪翼舟踩着自己的肩膀爬上山去，洪翼舟哭了，可他别无选择，只能按他爸说的那样去做，最后他爸摔下山去，光荣地牺牲了，庆幸的是洪翼舟平安归来了。
这部电影最让我感动的地方是，洪翼舟的爸爸虽然已经退休了，但是在危难面前，仍旧奋不顾身去救人。洪翼舟非常聪明，非常勇敢，不到最后一刻不放弃，坚持到底!我还想对铁道工人们说：你们辛苦了!给你们致敬!
我很喜欢这部电影!
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[荐]数学单科王获奖感言万能版(720字)
在日常的学习和工作当中，我们经常会需要写一些方案范文，写好实用文对自己也是一种肯定，好的方案都有哪些内容？小编为此仔细地整理了以下内容《[荐]数学单科王获奖感言万能版(720字)》，希望能对您有所帮助，请收藏。
数学单科王获奖感言【篇一】
网络文晓平的是：“在生活工作中要感于挑战自己！”。
推广部感言：团结就是力量
龙炎明领悟：团结合作，敢干突破，超越自我，在生活上、工作上领我前行。 杨汶琳
拓展感悟：兄弟兄弟战无不胜。团队的力量大于每个个体的力量；团队的力量是爱、激励和胜利的根源。
拓展感悟：我觉得在拓展中受益菲浅，在拓展中感受到团队的团结，在拓展中感受到同事的友好。 宋婉婧
素质拓展的感悟，一句话：“我为人人，人人为我。爱是团队的力量源泉。”
魏光亮：我为人人谋提升，人人为我求发展。
邹日超：七巧板的游戏里，告诉我们，要懂得游戏规则，否则就会被淘汰；但是大家都没有去很好了解游戏规则，也没有领导者，没有搭起沟通的桥梁，也就没有成功彼岸。
刘天柱：团队的智慧和力量是无穷的！
邹日超：翻毕业墙的游戏，告诉我们，众人同心，其利断金。
李闪闪：每个人都是一座山，往上走，即便是一小步，也有新的高度。
杨姝婷：勇往直前，我做主！
周孝远+网络部：平凡的人需要有奉献精神才能成就团队伟业。
石旅宇：团结只是力量，默契才能第一。
邹日超：没有搭起沟通的桥梁，也就没有成功彼岸
刘瀚之：众人齐心 其利断金
詹达布：是畏缩放弃还是奋力向前
袁静涛：我的队友都是狼！！！
张新民：拓展心得：冷静 果敢
卢伍：户外活动心得，与大家一起分享任何时候都不要骄傲，哪怕你再聪明
谢熙军：感触彼此的心跳。拓展让我难忘。
陆艺：谁是最可爱的人——拓展心得
皮垒生：体验 感悟 进步
张友亮：老当益壮，“吼”声振人心
侯亚付：拓展心得 拓展就像是压翘翘板，支点在黄金分割处，起来的那端不仅仅是重量。
数学单科王获奖感言【篇二】
兴趣仅仅只是一次点火，使木炭达到了着火点。但要想真正让火焰燃烧下去而不熄灭，那就需要不断地有氧气补给，越充足的氧气能使火焰燃烧得越旺。学习中的"氧气"就是毅力和热情。越充足的毅力和热情越能使学习得心应手。"只要工夫深，铁棒磨成针"这句话无论放在何时都不会过时。学习需要有持之以恒的决心和勇气，一点一点地，扎扎实实地学习，思考，再学习，日积月累，才能真正从量变转化为质变。尤其像数学这样的理科，只有不断地做题与反思才是获取成绩的王道。在这次的竞赛里，让我感受最深的就是填空题第一道的关于数列的题目。数列和不等式一直是我的薄弱环节，刚开始的时候甚至拿到题目根本无从下手。后来也是在慢慢一点一点在做题的过程中发现了一些解答规律和技巧，然后我去查阅了资料，知道的朋友应该晓得这个学期初我交的课题报告就是关于如何利用特征方程解数列通项式的。于是在不断的做题和积累下，我逐渐总结出了数列通项公式的一些一般解法，而这次的那道数列填空题，也在我一眼之下便认出是一普通的高阶递推式，利用我已知的方法迅速解决了。可见，学和思是分不开的。学习没有捷径，不要存有侥幸的心理。在数学的学习过程中，甚至是在所有的科目学习中，多花时间，多花精力，用心去学，去做，去思，只要工夫够深，没有一样是难的。
学习永远是苦的，这是我所体会到的、不得不遗憾地告诉你们的事实。怕吃苦就永远获得不了成功。我们唯一能做的就是学会如何在这注定痛苦的生活中发扬一下阿q精神，自己找乐子，即使只是骗自己的又怎么样呢?我选择了竞赛，就不能只是抱着玩玩而已的心态，既然选择了，就要对自己的选择负责。前面还有很多题目要做，还有很多路要走，但我会记得我最初为何选择了它，我不会使自己在茫茫书海中迷失了最初的方向。永远不要放弃对成功的希望，时时提醒自己"革命尚未成功，同志仍需努力"。我想，建立在汗水上的成就才是最大的，最有意义的成就吧。
数学单科王获奖感言【篇三】
1、许下的真诚，我始终相信，我必将胜利。
2、把握现在，怀着期待，向收获明天出发。
3、积极参与改善活动，展现热情和智慧。
4、今后的日子，更加努力，争取做强作大。
5、想对大家说：只要肯付出，就会有回报。
6、只要自信，也就相信我能把事情做好！
7、保持进取，去搏击属于自己的一片蔚蓝。
8、晃眼间，回想一路走过的路感慨万千。
9、以后工作的日子，会一如既往的发奋。
10、新年新起点，期望自我工作更加发奋。
11、公司业绩蒸蒸日上，工作做的更优秀。
12、工作是想出来的，说出来的，做出来的！
13、功劳属于大家，荣誉属于集体，谢厚爱。
14、继续发扬，不求做最好，但求做得更好。
15、天地生人，有一人当有一人之业，感恩。
16、综择其善者而从之，其不善者而改之。
17、感谢在我的一生中我遇到的每个人。
18、很感谢领导同事们对我工作的肯定！
19、人只为愉悦而工作，才能到达自身完善。
20、把企业做大做强，多承担一些社会责任。
21、往后要继续努力，没有最好，只有更好。
22、做事如做人，每个细节都要很有风度。
23、工作就是人生的价值，也是幸福所在。
24、更出色的完成工作，不辜负公司期望。
25、今后通过努力，创造出突破性的业绩。
26、工作要劳逸结合，才能更好走向成功。
27、今后，更加发奋的领悟，争取做强作大。
28、这次获奖，对我是鼓励更是一种鞭策。
29、保持积极的心态去面对我们的工作。
30、我谢谢所有给过我帮助和温暖的人！
31、风雨之后见彩虹，有付出总会有回报。
32、我获奖了，是一份荣誉，更是一份激励。
33、每一个成功的人，坚信付出总有回报。
34、找准正确的道路，就能顺利走向前方。
35、用心的去应对工作，你定会从中受益。
36、坚持信念，你就会闪烁不一样的光芒！
37、很感谢我的家人和公司对我的支持。
38、永远向优秀看齐，追赶比我优秀的人。
39、人生的价值，人生的欢乐，愉悦之所在。
40、通过辛勤工作获得财富，人生大快事。
41、人生就是工厂，那里没有懒人的位置。
42、我会更发奋工作，为公司发挥光和热。
43、毅力和耐性，决定一个人成长的方向。
44、只要努力做，事情不嫌多就会有收获。
45、要追求突出，无论何时力争做得最好。
46、我始终相信，给予温暖，就能收获温暖。
47、行知合一，在做中学，在学中进步，加油。
48、我感谢领导的厚爱和同事们的帮助！
49、默默地奉献着光热，勤恳地做好工作。
50、升华心灵，打造事业的基石，获得成功。
数学单科王获奖感言【篇四】
19xx年，流行天王michael jackson(迈克尔·杰克逊)在领取grammy legend award时的获奖感言不再是先前的只说几句谢谢了事，而是发表了一篇感人至深的人身感言，他说：“我希望大家把我看作一个人，而不是某种异类。以前我不知道，在公众眼里我是如此古怪和糟糕。可是，如果一个人像我这样，从五岁起就在数以亿计的人的注目下成长，他自然而然与众不同。”
迈克尔·杰克逊也说出了他为什么喜欢孩子的原因，残缺的童年注定让他在成年的时候喜欢与孩子在一起，只有这样迈克尔·杰克逊才感到快乐。迈克尔·杰克逊在19xx年的获奖感言不但真诚而且强有力的对媒体所一直对他的“娈童案”负面报道来了一个强有力的回应。
数学单科王获奖感言(篇五)
尊敬的酒店各位领导和全体同事：
大家好!我是来自保安部的XX，非常荣幸地能代表酒店的优秀员工发言，这是对我和我们保安部最大的褒奖和鼓励。
我和在坐的许多同事一样，能够成为一名优秀员工，这不但得益于酒店领导的栽培，更得益于各位同事的默契配合。在这里，我代表所有的优秀员工对酒店的各位领导及全体同事表示衷心地感谢，感谢您们的关心、支持和帮助，您们辛苦了!(敬礼)
自从我和大家一起相聚在中天世纪大酒店这个温馨大家庭中的那天起，“虚心学习、认真工作、更好的服务于酒店”便是我的工作职责。所以，我始终努力在各方面完善自我，提高自我，以和大家一样为实现酒店的共同目标添砖加瓦。
在过去的这几个月里，我们伴随酒店一路精彩纷程的走了过来。其间，有目共睹的是，在彭董的亲切关怀下，在以徐总为核心的管理团队的正确领导下，酒店继往开来，与时俱进。对内，紧抓团队建设;对外，积极开拓市场，使酒店进一步走上了制度化、规范化的管理轨道;市场营销和酒店服务水平不断上水平、上档次，并获得了丰厚的回报，取得了社会效益和经济效益的双丰收，而我们员工的待遇也得到了一定的提高。所以我们不能忘记，没有企业的发展，哪有小家的幸福，没有企业的辉煌，哪有事业的成就。酒店与我们紧密相连，我们汇聚与此，不能仅限于把它当作谋生的手段，而更多的是以感恩的态度去面对它。服从领导，听从指挥，刻尽职守，无私奉献，把企业的利益放在最前线。
虽然这次我和在座的许多同事一样，我们的工作得到了大家的认可，荣幸地被评为这次“优秀员工”的荣誉 称号，面对荣誉我们不能沾沾自喜，固步自封。逆水行舟，不进则退优秀个人获奖感言简短获奖感言。成绩与辉煌，属于即将逝去的XX，光荣与梦想，则属于悄然临近的XX。
所以， 在以后的日子里，作为中天世纪大酒店的我们要饮水思源，善待工作。做感恩的事来回馈酒店，怀着感恩的心去服务宾客，服务社会。这样才更能体会出自身的价值。今后的目标等待着我们大家齐心协力的去完成。我们要凝心聚力，再接再厉，登高望远，再攀高峰，为酒店的全面发展和攀升目标而奋斗!
我们相信，在接下来辞旧迎新的这两个月里，在酒店领导和管理团队的正确引领下，我们本着践行“微笑、快捷、准确、周到”的服务准则和“协作、奉献、真诚、高效”的企业精神，团结一致，同心同德，定能发扬和巩固已取得的成绩和进步，克服和改进存在的问题与不足，为中天世纪大酒店再续辉煌而做出我们的贡献。
我坚信，中天世纪大酒店的明天会更加美好!
最后，我衷心的祝愿在坐的各位工作顺利，身体健康，和家幸福 ! 谢谢大家!
[参考]感人毕业感言
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母校，你知道吗?作为马上要离开你温暖怀抱的毕业生，心里饱含着难以诉说的不舍与感概。终究还是放不下你，可能是因为有太多牵挂与美好。
还记得刚踏入校园时，懵懵懂懂的我们，满怀着无限的憧憬，拖着大包小包入住宿舍，就这样开始了宿舍生活，学会了要独立包容。还记得在我们五缘湾炎热的阳光下进行了军训，晒得黝黑，也明白了要吃苦耐劳方为人上人。还记得我们哼起“团结就是力量”，渐渐地认识了新同学新朋友，开始在校园各个的小道上，刻画上了我们每天彼此陪伴打闹的印记，懂得了情谊的重要与珍贵。还记得……太多太多!在教学楼充斥着我们朗朗的读书声，在食堂描绘了我们开心享受午饭温馨的画面，在操场上展现了我们奋力奔跑的身影……三年的点滴岁月中，我们笑过哭过痛过失望过迷茫过，日复一日，年复一年，三年过去了，我们在经历不断的考验中已经长大了，不再是需要庇佑的小孩，变成一个更好的更成熟的自己。
母校啊，我亲爱的母校，你包容我成长，你接纳我年少时的满腔热血。是你让我变得更加自信与坚强，教会我要懂得感恩与友爱，也磨炼了我坚定的意志，也塑造了我优良的品格，我在你哺育下快乐成长，收获一片幸福的天地。真心感谢我亲爱的母校，我还是忘不了你头顶那片很美很美的天空，时不时调侃说二中最美的就是那绚烂天空了。我还记得，那时大家都说二中是个鸟不拉屎的地方，真的是这样吗?那是你学习生活三年的地方呐，满满的回忆啊，美丽的宽敞的教学楼，这儿最多的是花草树木，饱含着一片绿色的气息，环境可是非常好啊。这里也有不少林荫小道，成了同学们散步聊天的游戏天堂。你看看生物园地理园，感觉是在探索奥秘，最让我留恋的是那一株株白色红色的茶花，开得真艳时垂涎欲滴的可爱模样。多么美丽的青春校园啊!都说母校就是你一天说它八遍也不许别人说它一遍的地方，我想是这样的。我爱我的母校!
在这美好的家园里，有着一群真诚贴心的老师和同学们，也很感谢谆谆教诲的老师们，在你的鼓励下，不管学习还是生活我都在不断进步，也谢谢我那些热情友善风趣的同学们，让我学会了该如何体谅与接纳，三年的煎熬与拼搏落幕了，有你们真好，感谢有你们存在。三年如歌岁月，好怀念啊，母校啊成了我追求知识的港湾，是指印我前进的方向的扬帆，也照亮了我未来的道路，也让我体会到了温暖的家的感觉。真心祝愿我的母校能够越来越好，不管怎样，都要以为二中人而感到骄傲!今后也要为二中争光!
母校我们要暂别了，我们要面对新的生活，既欢喜又害怕，我们要往前走，也拥有新的追求与方向。当生活在改变，我仍会记得在母校的快乐日子，那将会是我最美的时光，我要把它永驻于心。你不用担心我们会受伤害怕，不管前方是荆棘还是悬崖，我们有了坚强的力量，我们会微笑勇敢自信面对，相信我们!多年以后，你会看到不一样闪闪发光的我们!
我亲爱的母校，再见了!真的再见了!我们会常回家看看你的!祝福我们!
亲爱的同学，无论你们有多少的不舍，都换不回已去的时光。但你们无需失落，无需感伤，有一颗感恩的心才能拥有无尽的力量，有一双勇敢的翅膀才能拥有搏击的天堂!愿你们一路高歌，策马奔腾，让六月的骄阳永远见证你们无悔的青春…...
当你选择好最高的顶峰，选择好攀登上去的道路以后，还需要有坚定不移的决心、百折不挠的勇气。因为只有这样，你才不会为半途中的坎坷不平的道路所难倒;你才不会在悬崖峭壁之间摇头叹气;你才不会被丛生的荆棘挡住去路;你才会毫不犹豫、毫不动摇地勇往直前，直奔向那光辉的顶峰。
一场相聚，一场梦，四年青春托梦想， 毕业咫尺摧别离。瞧不尽画忆，展不开眉头，分别寄相聚!
转瞬，四年即将过去。你们从稚嫩到成熟，你们怀揣着梦想而来，带着梦想放飞。离别，对于我们而言是万般不舍，但我们不能因为离别而绊住你们追逐梦想的脚步。希望在未来的日子里，你们的人生会越来越精彩，道路越走越宽阔。
四年前的那十几年是为了争取这四年，四年后的几十年得益于这四年。纪念我不再拥有的这四年。
感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
亲爱的老师和学弟学妹们：
六月即是毕业季离别季，凤凰花开红遍枝头，三年一落。蓦然回首，即将挥手告别高中三年的岁月，或喜或悲，不知为何校园时光悄悄溜走，找不到它的掠影与痕迹，却又是那么熟悉。我真的真的非常不舍得母校，毕竟那些美好时光与青春岁月都留在这美丽的母校里，那是充满着让人留恋值得珍藏的记忆。
范文热搜：评职称工作经历怎么写万能版(1030字)
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评职称工作经历怎么写(篇一)
本人于xx年从事工作以来，始终扎扎实实地做事，清清白白地为人，与时俱进，无私奉献，在各种纷繁复杂的工作中增强了组织协调能力，提高了行政管理水平，在德、能、勤、绩、廉等各方面的表现得到了领导、同事和人民群众的认可，现就这五个方面作如下总结：
德：
本人具有强烈的政治责任感，树立了正确的政绩观和牢固的群众观。工作责任心强，以全心全意为人民服务、为群众排忧解难作为自己的生活乐趣。具有强烈的团队合作精神，凡事顾大局、识大体，能够主动配合领导开展工作，上下级人际关系和谐。本人性格豁达开朗，从不争名夺利，不计较个人得失。奋发进取，勤勉自励，在思想上、政治上、业务上不断完善自己，全面提高自己，是一名思想素质过硬、综合能力较强的人。
能：
不仅要具有过硬的思想道德素质，还要具有较强综合能力才能顺利地履行岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。具体来说本人从以下几个方面提高自己的能力。
一是讲究科学的工作方法。
政府工作纷繁复杂，所以在平时的日常工作中，本人都会首先明确自己的工作目标，非常注意科学的方法，尽量保证工作落到实处。另一方面，本人善于合理而有效地组织大家开展工作，常常达到事半功倍的效果。
二是有一定的科学管理能力。
本人组织、协调能力强，能够独挡一面开展工作，在刚参加工作之初，就独自一人到xx村开展扶贫工作，到各村指导xxxx的学习。在担任xx镇妇联工作时期，妇联工作也开展得有声有色，得到各村妇女主任的一致认可。停薪留职读书期间，本人从事高校招生工作，每年都能出色的完成招生任务，曾荣获招生贡献奖。
三是善于出谋划策，为领导当好决策参谋。
本人平时善于观察，能从细节中及时发现问题，并积极思考问题的解决办法，能想领导之所想，急领导之所急。
勤：
一是勤于工作。
勤勉敬业是对一名党员干部的基本要求。本人具有较强的事业心和责任感，能够积极主动完成领导交办的各项任务，扎实的工作作风和苦干实干精神得到了单位领导和同事的一致认可。本人任劳任怨，具有一定的奉献精神，为了完成通讯稿的写作，常常在下班后亲自去企业实地走访，亲自深入村民家中采访。本人工作勤奋、任劳任怨，一年夜班加班次数达150天以上。
二是勤于学习。
学习是前进的动力，只有通过持之以恒的学习，增强“内力”，才能适应新时期政府工作的需要。参加工作以来，我一直坚持学习各种知识，不断拓宽自己的知识面。如本人自觉学习各种政策法规，xx年我代表xx镇干部参加普法考试。xx年代表我镇参加赫山区计生知识竞赛，取得团体二等奖的好成绩。本人在行政工作中深感行政管理的重要性，经过努力，幸运地考上了湘潭大学行政管理专业全日制硕士研究生。
入学后，我认真学习理论，同时注重实证研究，如20xx年，本人对益阳市农村贫困救助情况进行了全面调查，积极参与导师课题，协助其完成省级课题——新时期农村贫困救助制度创新研究，并以第一作者发表了两篇专业论文：《对中国农村贫困救助制度的初步评估——以益阳市为例案》。
绩：
虽然本人在xxz镇政府工作的时间只有几年，但是在工作期间，本人工作勤勤勉勉而又勇于创新，比较出色的完成了领导交给的各项工作任务。
一是办公室工作进行得井井有条：公文办理及时而规范，会议组织周密而有序，上下沟通顺畅而和谐，接待工作热情而周到。
二是档案工作做得规划有序：值得一提的是，在xx年，虽然办公室工作忙碌而辛苦，但是本人不惜牺牲自己的休息时间，花费三个多月时间将xx镇六年来未整理的杂乱档案整理得井井有条，从而规范了xx镇政府档案管理工作。
三是妇联工作开展得有声有色。本人在担任xxz镇妇联主席期间，大力宣传有关妇女政策的法律、法规，极大地提高了xx镇广大妇女的法制观念。认真接待和受理妇女群众的来信、来访案件，依法有效地维护了妇女儿童的合法权益。通过培训、交流等形式，提高了xx镇各村妇女主任的工作能力。
四是大力宣传了益阳市的旅游资源。考上全日制研究生后，虽然我本人不在益阳，但是我利用自身的优势，不断宣传益阳的特色产品、特色资源和特色文化，让外地朋友对益阳的旅游资源充满向往，对益阳人民充满好感，益阳成为我不少朋友的旅游之地。
廉：
作为一名在大学期间就已经入党的共产党员，本人从开始从事工作以来，时时刻刻按照党员的标准严格要求自己，自觉遵守党的纪律，以身作则，廉洁自律。坚持“吃苦在前，享受在后”的原则，保持清醒的头脑，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。同时一直奉行“为了一切群众，为了群众的一切“的宗旨开展工作，从不以势欺人，从不向群众索拿卡要。
相反，如果看到一些群众家庭贫困，反而会起怜悯之心从而情不自禁的帮助他们。比如xx年，xx镇樟树咀村一个群众因坐牢及家庭婚姻破裂等原因，无法继续送孩子读高中，本人从经济上支持这个孩子念高中，并一直在精神上鼓励他学习，20xx年，这个孩子幸运的考上了985重点大学—中国地质大学的硕士研究生。
这些年来，在领导的关心下、在同事的帮助下，我的知识水平和工作能力等各方面都获得了较大的提升，但较之组织的要求、群众的期望、工作的需要还相距甚远。我将在以后的工作中以更高、更严的标准要求自己，积极进取，争取让自己更符合社会的需要和人民的要求。
评职称工作经历怎么写(篇二)
我自1996年取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、 政治思想、工作态度方面
始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国家有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、 教育教学方面
本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的来源多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
三、 教学改革和继续教育方面
我积极参加校内组织的校本培训及各项校本教研活动，观摩多节的优质课，学习先进的教育理论，经常和优秀教师、教学骨干进行面对面得交流，在教学过程中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。我虚心向一些经验丰富的老教师请教，汲取他们的经验，在教育教学中发挥更好的效果，我积极参加教研组的教研活动，不论自己或是他人的公开课，我都参加集体备课活动，使教研组的每一节公开课都上得圆满成功，公开课后还参加评课活动，使我从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学。为了进一步丰富自己专业理论知识和专业技能水平，我还坚持进修学习，1997年10月通过高等教育自学考试，取得大学专科毕业学历，2008年6月通过高等教育自学考试，取得大学本科毕业学历，通过专业技能的学习和训练，考取了多本技能操作证，使自己的教育教学水平不断提高，既有知识上的积累，也有教学技艺的增长。
四、 德育教育工作
在任现职以来，自觉履行教师职责和职业道德，教书育人，教育学生热爱祖国，热爱集体，分清是非，使学生学会学习，学会做人，学会生活。积极深入学生了解学生的思想状况，注重学生的个性发展和能力培养，从点滴和细节方面入手，综合评价学生，让学生都能成为一技之长的有用之人，还注重情感培养和心理健康教育，让学生养成严于律己，不断上进的良好习惯，对后进生从不歧视，不放弃，给予他们更多帮助和关爱，找个别谈心，参与他们的活动，引导他们改变厌学情绪，由后进变进步，在班主任工作中，深入了解学生，因材施教，调动他们的积极性，培养学生的集体荣誉感，利用班级干部管理班级。我尊重学生、以诚相待、真诚守信、表里如一，以慈母严父般的关爱去点燃他们心灵的火花，以“许人一诺，千金不移”的工作作风滋润着学生的心田，身体力行，言传身教，为学生铺就通往成功的道路。
总之，我勤勤恳恳，任劳任怨，在教学、科研和学生思想工作等方面都取得很大成绩，使很多学生走进社会后，成为社会主义现代建设的得力干将，为社会创造的了不少的财富，使我得到最大的安慰。今后，我将一如既往地继续努力，争取在工作和学校取得更大的成绩和进步。
评职称工作经历怎么写(篇三)
工作以来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作鉴定如下：
工作上，本人自XX—XX年工作以来，先后在XX部门、XX科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自己，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、计划、信用卡、个贷等业务，成为XX行业务的行家里手。
1、努力学习，不断提高业务能力。在工作中，认真学习业务知识，不断积累经验，积极参加学习培训，不断充实自己。
2、遵章守纪，3个月来，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，学习优秀员工的方法，认真完成了本岗位各项工作任务。
3、团结同事，共同努力。同事关系融洽，团结友爱，互帮互助，互相尊重。
4、由于自己工作经验不足，在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验，服务工作做得不够细致，这是我以后努力的方向。
最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的激情，感召激励着同事们一起为我们的事业奉献、建功立业。
评职称工作经历怎么写【篇四】
姓名某某某，性别，身份证号码某某某.某某某年某某某月专业普通全日制教育学历(中师、专科、本科)毕业。某某某年某某某月该同志在我局申办教师资格证，经审核该同志的申报材料，符合某某某教师资格证(幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校)的认定条件，任教学科某某某，教师资格证号码某某某，教师资格证正在办理中。
特此证明
颁发教师资格证书教育行政部门盖章：
某某某年某某某月某某某日
评职称工作经历怎么写(篇五)
新一轮地理教学改革已经十年有余，取得了丰硕的成就，但也不断地有抱怨的声音传出。有人说地理教材编写的不完美，有人说现在的学生太难教，也有人说现在的教学评价不够科学严谨，做地理老师越来越没有幸福感。作为一线地理教师笔者个人认为，教学是一个不断改革完善的过程，在改革中难免会出现我们未曾遇到过的新情况和新问题，针对这些新情况和新问题，教师要及时的转变思维方式，不断探索才能找到问题的解决方案。
一、用开放的思维对待教材
人地关系是地理学科的中轴线，人在变环境也在变，而地理教材所反映的大多是人与环境的过去。而且，受教材篇幅限制也不可能把人与环境的方方面面都编写进去，因此，教材只是给地理教师提供了一个“教”的依据，它不是地理教学的全部内容，更不能要求它是完美无缺的。作为地理教师要用开放的思维对待教材，要“用教材教”，不要“教教材”才能走出“教书”的误区。
首先，现代科技的发展使地球时间和空间变小，人类的认知空间则相对缩小，世界的交往正在超越国家和民族的界限，一个全新的思维正在形成并为人们关注和接受。作为地理教师我们要运用现代的科学技术，及时地掌握世界新发生的各种事件和进程，从中选取有价值的事件作为教材的补充，使教材保持一定的新鲜度，与时代同步。
其次，经济全球化正在影响着我们每个人的生活。近年来起源于华尔街的金融风暴、全球性的贸易失衡以及疯狂涨价的铁矿石，还有中国高涨的房价，其背后隐藏着的是经济要素的全球流动与分配、资源的优化配置、资本与国家的利益大博弈。每个事件都可以成为教材的生动案例，激发学生了解世界、努力学习的欲望。
再次，全球环境问题日益突出。气候变暖、自然灾害加剧，环境污染事件每天通过报纸、电视、互联网冲击着我们的视觉、听觉，扯动着每个人的神经，作为地理教师我们不可能无动于衷。这些都是全人类共同面临的问题，也是只有靠全人类共同努力才能解决的问题。地理科学是能为解决这些问题提供科学方法最主要的学科，地理教师应适时地将这些事件编入教学方案之中，使教学与时代在思维上共振。一方面大大丰富了教材的内容和时代的特性，另一方面促进了学生正确的价值观和世界观的形成。因此，开放的时代、开放的世界需要教师用开放的思维对待教材，做到“心中有教材，决不唯教材”。
二、要用欣赏的思维看待学生
作为教师我们常常把自己比作“园丁”，但是很少有人再进一步思考：假如教师是园丁，那么学生是什么呢？花、草、树、灌……
在一个人们流连的园林里，花、草、树、灌各得其所，人们既欣赏花的美艳、树的的高大，也欣赏草的朴实、灌的婀娜。园丁不会因为草没有花艳，灌没有树高而抛弃它们，他们用草的绿涂染大树不能妆点的空间，衬托花的娇艳，才造就出这满园春色。
事实上，学生由于种种原因，学习的进度不可能完全同步，从教多年的地理教师都会感到一个现象，那就是男生学习地理比女生更有优势，他们在学习上投入的时间不多，但成绩往往比女生好。笔者在教学中常常开展分组竞赛活动，开始的时候按男女性别分组，男女生都很兴奋，但是几次过后，他们都失去了兴趣。因为几乎每次都是男生胜女生败，男生因对手弱而无斗志，女生因屡战屡败而气馁。后来我改变策略，男女生混合编组，男生提供观点，女生担任发言人进行激辩，再也没有出现被“冻”的局面。
教师既然把自己比作“园丁”，首先必须有园丁的“人才观”，花、草、树、灌，水、泥、石都是有用之才。如果我们把男生和女生看作是园林的某一要素的话，我本人比较乐意把男生比作“树”，女生比作“花”。如果我们只有一个欣赏标准的话，那么必有一个要素被忽视，结果不是满园皆树，就是满园皆花，这样的园林你觉得美吗？如果是这样的话，那么园丁就不能叫园丁，而叫做护林员，抑或叫做花匠了。
所以，作为地理教师，当我们感到学生难教的时候，首先要反思自己的教学思维与现代教学理念是否相符。现代教学的中心是学生的“学”，目标是学生的自我完善和发展，我们应该创造条件帮助学生不断地进步，而不是拿尺子衡量哪一个更符合好学生的标准。我们要欣赏一切的学生和学生的一切，地理教师尤其应该如此，因为在所有基础学科中，只有地理学科兼具自然科学和人文科学两点特点于一身，是培养学生正确人生观和世界观的最佳学科。
欣赏一切的学生和学生的一切，说起来容易，做起来很难。就像一朵鲜花，每个人都会欣赏，但是当它还是一颗种子的时候，大多数人对它都不敢兴趣，她它经历怎样的艰辛而成就美丽的过程也很少有人关注。学生难教，地理课难上根本原因还在于地理教师的思维还没有及时转换。当学生小小成功时有没有及时倾注欣赏的目光、送上赞美的话语，当学生出现错误时，能否从学生的错误中发掘到思维的闪光点进而给予鼓励和启发，相信当我们这样做的时候，学生就会让你感到易教，地理课也就会变得好上。
三、要用鉴赏的思维评价地理教学
长期以来，我们评价教学的主要手段就是考试，在这样的评价之下，不考第一的学生算不得好学生，同样不拿统考第一的老师便也不是好教师。但是，第一好像永远只有一个，结果大部分都沦为了“太子”的伴读，严重地挫败了学生学习和教师教学的积极性，同时也给教学改革人为地制造了障碍。
中学地理教学既有自然科学的方法论，有用人文科学的世界观养成，学生是否具备合格的地理素养绝不是仅靠一张试卷、几道试题就能定论的。所以，当我们讨论如何评价地理教学的时候，我们更应该侧重过程和方法，在评价时要有鉴赏的思维和态度。
用鉴赏的思维态度评价教学，首先是对所有教师和学生的肯定，有积极的暗示作用，能够激励以后的教学。其次，用鉴赏的思维态度评价教学，使评价倾向于全面客观，既肯定学生的考试成绩，又兼顾学生的地理技能、地理思维能力和正确的世界观养成，这样的评价既具有总结激励效果，同时，又对今后教学起得一定的导向作用。
有人说：“这个世界永远不变的是变化”。地理教师面对不断变化的世界、学生和时代要求，要及时地调整思维，使教学符合变化是节奏，时代的节拍，与世界共鸣，才能创造性地解决教学中不断出现的新问题，在教学中找到幸福感，做回幸福的地理老师。
评职称工作经历怎么写【篇六】
兹证明，本单位XXX同志，女，于XXXX年XX月XX日出生，身份证编号XXXXXXXXX。
于XXXX年XX月起至今，在重庆市XXXXXX工作（其中XXXX年XX月至XXXX年XX月XXXXXX）。
以上经历表明该同志已具有两年以上基层工作经验。
特此证明。
单位（盖章）： 填表日期：
评职称工作经历怎么写(篇七)
姓名：xxx
性别：女
出生年月：1984年11月3日
身份证号： 工作经历：
20xx年8月 至 20xx年 8 月 在担任英 语（学科）教学。
20xx年 8 月至 20xx 年 8 月单位（小学、初中、高中、职专、技校、高等院校及其他），办学规模为 12个教学班，担任高一班主任职务（班主任、教研组长、年级组长、备课组长、教导主任、教研主任、副校长、校长及其他）。
特此证明，情况属实。
单位签章：
20xx年 4 月 23 日
范文热搜：会计专业开题报告万能版四篇
事在人为，而方案规划也需先行。为了贯彻落实工作项目的要求，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案必须围绕着实施目标来写，写方案要注意哪些方面呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“范文热搜：会计专业开题报告万能版四篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
会计专业开题报告【篇1】
一、实习单位介绍
乌鲁木齐宏宇盛达建筑劳务有限公司成立于20xx年2月18日，位于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市沙依巴克区友好北路730号。公司主要经营劳务派遣、家政服务、销售、建筑机械设备、汽车配件、建筑材料、装饰材料、日用百货、电子产品、农副土特产等。该公司十分重视产品质量和售后服务，一直本着“以人为本、以诚取信、以质取胜、以新争天下”的质量方针和“正正直直做人，踏踏实实做事”的企业精神，与多家企业保持着合作关系。
二、实习过程
第一天的实习，我有些紧张，因为地点离家有点远而且害怕迟到，早晨八点半我就出门。提前四十分钟就到了单位，由于来早了，办公室的门都没开，等了二十分钟左右，财务部的王静姐姐，也就是接下来一个月带我的师傅来了；看到我来这么早，她还笑眯眯的对我说，这孩子还真勤快，问我等了多久；看到姐姐这么和蔼，顿时我心里顺坦了许多。没过多久，公司里各个部门的人都陆续来了。毕竟是第一次坐在这么人多的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样子，我只能待在一边，一点也插不上手，心里又有点着急想着什么时候才能够融入进去呢。虽然觉得作为实习生应该主动找工作干，要眼力有活，可是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。这样的处境让我有些尴尬，可是一想到目前我们大学生的实习情况应该都是这样的，我就马上开始平静自己的心情，告诉自己，不要着急要慢慢来。在一旁一直忙碌的王静姐好像看出了我的心思，走过来拍我的肩说，姑娘，楞啥呢，来跟我去干活。接着王静姐给我讲解了公司财务部大概一个月的工作流程，她的主要工作业务，和我在接下来一个月内的学习工作内容。
公司的财务部并没有太多人，设有一个财务主管，一个出纳，两个会计，我很幸运，跟的王静姐是一个从业多年的注册会计师，虽然她都40多了，但我还是亲切的叫她姐。在接下来的一个月从她身上学到了很多东西，好多都是在学校里学不到，特别是她对待工作的专注和勤奋的精神。等第二天我去那里的时候，她就开始给我交代我的工作内容，刚开始还是觉得蛮紧张的，害怕出错，但只要一看到她的笑容，我慢慢就放松了。她让我先看她们以往所制的会计凭证，由于以前在学校里只学习书本上的会计知识，没有实践过，并且轻松的考过了会计从业证书。所以总以为凭着自己的记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。但并非如此，我发现公司里的业务繁琐多变，好多在课本中都没有涉及到过，就是这种浮躁的态度让我忽视了会计的基石——会计分录，以至于后来王静姐让我尝试制单的良苦用心。于是我只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
真正步入工作岗位后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心和耐心。其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些是原始凭证，记得当时我除了汽车、火车票外，其他一个也不认识，什么机打发票，手写发票，商业，餐饮，更别说支票和银行进帐单了。连写着礼品的发票我也不知道怎么走账。发现平时我们课本上学习的都是文字叙述的题，然后就写出分录，但和实际工作有着天壤之别。王静姐很忙，一天做几家帐，没有时间教我一一辨认，于是我就在网上搜集整理，经过几天的区分，我渐渐思路清晰多了，慢慢的我自己开始练习登记帐凭证，做完后让王静姐帮我订正，就这样一个月下来，我的业务熟练了许多。
三、实习总结及体会
这一个月的实习给我的感触太深了，仿佛一下子长大成人，懂得了更多地做人与做事的道理，懂得了学习的意义，时间的宝贵，和人生的真谛。让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。这次的实习经历让我受益匪浅，让我知道走向社会，人际关系有时真的比工作能力还要重要，良好的人际能给我们的工作带来顺利，带来成功，带来机遇。在工作中把每个人都当作良师益友，那么才有可能在工作中收获的更多。我庆幸我遇到了一个好的老师，真的很感谢她在这一个月内对我的细心照顾，不仅指导我工作，还帮助到我的生活，真心感谢！
会计专业开题报告【篇2】
课题名称：
《Excel图表在会计电算化中的应用方案设计》
姓名：
XXX
选题依据：
一、选题、目的和意义
(1)在实际工作当中，我发现Excel能够解决有关会计核算和管理的问题，及时有效的提供有用信息，报告给上级，负责人。
(2)目的：为了使工作人员在实际工作中能够应用Excel解决有关会计核算和会计管理的问题，及时有效地提供有用信息。
(3)意义：在当今信息化时代，随着“电算会计”的应用不断推广，会计电算化正在逐渐被社会各界广泛认可。然而，会计电算化关系到会计核算和会计管理工作的众多领域和会计电算网络化的要求吧，使计算机在会计实务中得到广泛应用。
二、检索文献资料目录
1.龚明宇《Excel图表在会计电算化中的应用研究》，贵州商业高等专科学校，贵阳550004
2.唐佩雄《Excel与ERP在管理上之整合应用》
设计内容：
(1)Excel软件在应收账款管理中的应用
(2)Excel软件在存货计价管理中的应用
(3)Excel软件在会计电算化中的应用注意事项
(4)应收账款管理模型各种日常写作指导,教您怎样写范文
(5)存货计价管理模型
(6)筛选应收账款账龄分析表
工作方案：
1.开题：20xx年XX月份
2.中期检查：20xx年XX月份
3.初稿：20xx年XX月份
4.提交答辩：20xx年XX月份
工作计划时间与工作内容：
20xx年XX月份开题
20xx年XX月份初稿
20xx年XX月份中期检查
20xx年XX月份提交答辩
指导教师：
意见：
指导教师(签名)：
20xx年XX月XX日
教研室意见：
教研室主任(签名)：
20xx年XX月XX日
会计专业开题报告【篇3】
学院商学院专业会计班级xx班
学生姓名钟xx学号12180xx指导教师王xx
毕业设计题目会计职业与民营企业的关系毕业设计
类型方案设计
1、选题依据与意义：
选题依据：
会计是一个非常讲究实际经验和专业技巧的职业，它的入职门槛相对比较低，难就难在以后的发展。想要得到好的发展，就要注意在工作中积累经验，不断提高专业素质和专业技巧，开拓自己的知识面。
随着社会经济的高速发展，会计行业已经开始和其它的专业慢慢融合从而产生了很多新职业，这也为以后会计人员的发展提供了更多的选择机会。
民营企业的发展需要什么?
民营企业的发展需要不断的更新自己的产品，从而与社会同步更新，在这个过程中，需要大量的资金，这个时候就需要会计的核算和计算成本，而且需要向银行贷款，这些都需要会计这个职业的帮助。
2、设计实施的方法与主要内容
实施的方法：
论文主要采用文献法、规范研究法以及比较分析法来比较未来会计人员的前景和未来会计人员对市场的价值所在。
①文献法，就历年来个学者对未来会计前景和未来市场对财务人员的需要的研究理论，并结和自己的'观点，得出更加全面完善的结论。
②规范研究法，运用规范研究法分析公司在会计前景和会计市场需求的问题，并提出自己的观点。
③根据自己在实习公司日常的实习工作中联系实际，说明会计存在的问题，以及该如何改善。
主要内容：
会计作为一种商业语言，在经贸交往中起着不可替代的作用，在我国具有良好的就业前景。适应中国外向型经济迅速发展的形势，本专业力旨在为国家培养一批既懂中国会计，又懂国际会计惯例的会计人才。为企事业单位、政府机关、会计师事务所培养具有良好思想素质和职业道德水平、基础扎实和具有较强业务能力、有较强外语水平和具有创造品质的会会计与财务管理的专门人才。
论文写作提纲：
（一）未来会计的前景和未来会计人员的市场需求；
（二）未来市场对会计人员的市场需求分析：
①会计岗位与其他岗位的争执
②会计岗位与其他岗位对社会的存在价值
③未来财务报告发展趋势下的对立
（三）分析弥补未来会计岗位大众化的措施
（四）综合分析所在企业内部以及整个公司会计人员杂而不精存在的问题，结合上述内容进行合理的分析以及改进的方案
会计专业开题报告【篇4】
一、本课题国内外状况，说明选题依据和意义
(一)国外研究状况
在发达国家中，美国无疑是分析程序运用研究有经验的。在美国，分析程序时在财务舞弊非常盛行的情况下发展运用起来的。分析程序ZUI早出现在1978年美国注册会计师协会审计准则公告)(SAS)第23号准则说明书里，该说明书将分析程序描述为：“通过调查对财务信息进行实质性测试以及对数据和资料之间的相互关系进行比较。”该公告被1988年为SAS第56号取代，将分析性复核正式命名为分析性程序，并将其定义为：“对财务及非财务数据之间合理关系的比较和分析做出对财务信息的评价。”SASNO.56认为在审计计划阶段，运用分析程序的目的是：(1)帮助审计人员理解被审计单位的经营情况;(2)评价被审计单位的持续经营能力;(3)指明财务报表中存在的重大错报的可能性;(4)减少细节审计测试。在审计测试阶段，运用该技术的目的是指明可能的误报及减少细节测试。在审计完成阶段，是评估被审计单位持续经营能力及指明误报的可能性。
(二)国内研究状况
近年来，我国上市公司财务报表舞弊案件及审计失败案例频频发生，使投资者遭受巨大损失，分析程序在财务报表审计中的运用也越来越引起了注册会计师的重视。我国于1996年颁布的《独立性审计准则第II号—分析性复核》指出：分析性复核是指注册会计师分析被审计单位重要的比率或趋势，包括调查这些比率或趋势的异常变动及其与预期数额和相关信息的差异。与此同时，规定分析性复核的目的`：在审计计划阶段，帮助确定其他审计程序的性质、时间和范围;在审计实施阶段，直接作为实质性测试程序，以提高审计效率和效果;在审计报告阶段，对财务报表进行整体复核。还规定了可使用的方法是：简单比较、比率分析、结构百分比分析和趋势分析。
在现代审计中，为与时俱进，我国财政部与2006年颁布了《中国注册会计师审计准则第1313号—分析程序》。新准则为分析程序做了新的定义：分析程序是指注册会计师通过研究不同财务数据之间以及财务数据与非财务数据之间的内在关系，对财务信息做出评价。分析程序还包括调查识别出的、与其它相关信息不一致或与预期数据严重偏离的波动和关系。目的也发生了变化，分析程序的目的为：第一用作风险评估程序，以了解被审计单位及其环境，注册会计师实施风险评估程序的`目的在于了解被审计单位及其环境并评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险;第二当使用分析程序比细节测试能更有效地将认定层次的检查风险降至可接受的水平时，分析程序可以用作实质性程序：在针对评估的重大错报风险实施进一步审计程序时，注册会计师可以将分析程序作为实质性程序的一种，单独或结合其他细节测试，收集充分、适当的审计证据;第三在审计结束或临近结束时对财务报表进行总体复核：在审计结束或临近结束时，注册会计师应当运用分析程序，在已收集的审计证据的基础上，对财务报表整体的合理性作ZUI终把握，评价报表仍然存在重大错报风险而未被发现的可能性，考虑是否需要追加审计程序，以便为发表审计意见提供合理基础。新准则规定了可使用方法：趋势分析法、比率分析法、合理性测试、回归分析法。
注册会计师在财务报表中运用审计分析程序，可以有效地识别重大错报风险，获取充分适当的审计证据，降低审计成本，确保审计质量，降低审计风险，使审计工作更有效率和效果，但是没考虑到分析程序本身的存在的缺陷，很有可能会形成错误的审计结论。在阅读了许多学者的建议之后，我总结出了以下几点：首先，在财务报表审计中运用分析程序时，明确分析程序适用的范围;其次，在审计的各个阶段根据企业的具体情况选择合适的方法;再者，增加注册会计师关于分析程序实务运用及分析程序软件使用等相关的后续教育，并鼓励其多利用除企业之外的有用信息;ZUI后，通过建立行业统计数据资料库及开发相关分析程序的设计软件工具，更好地为注册会计师服务。
(三)选题依据和意义
随着我国上市公司欺诈案件及审计人员法律诉讼案的频频曝光，审计质量显得尤为重要。为提高审计质量，尽可能的地进行大范围的审计测试，收集审计证据，减少风险，但是注册会计师面临着审计任务重、时间紧、人员少等残酷的现实。于是，解决这一矛盾的方法就是提高审计效率。而分析程序可以有效地识别重大错报风险，获取充分适当的审计证据，降低审计成本，确保审计质量，降低审计风险，使审计工作更有效率和效果。因此，许多注册会计师在财务报表审计中运用了分析程序，并收到了良好的效果，帮助他们既准确又快捷的完成审计任务。
然而，分析程序在财务报表审计中的运用尚不成熟，比如分析程序软件开发少、注册会计师对复杂分析程序方法运用能力有限及缺乏实务操作性。在此情况下，希望能够在灵活运用分析程序同时，能够通过阅读大量的参考文献以及个人概括整理来为存在的问题提出改进措施，从而更好的发挥分析程序降低审计成本及提高审计效率和效果的作用。
二、研究的基本内容、基本思路(方案)及解决的主要问题
(一)研究的基本内容
1分析程序的概述
1.1分析程序的涵义及特征
1.2分析程序在财务报表审计中运用的必要性
1.2运用分析程序应考虑的因素及方法
2分析程序在财务报表审计中运用
2.1分析程序在风险评估程序中的运用
2.1.1分析程序在风险评估程序中的运用目的
2.1.2分析程序在风险评估程序中的具体运用
2.2分析程序在实质性程序中的运用
2.2.1分析程序在实质性程序中运用应考虑的因素及目的
2.2.2各业务循环运用分析程序的具体实施方法
2.3分析程序在总体复核阶段的运用
2.3.1分析程序在总体复核阶段运用应考虑的因素及目的
2.3.2分析程序在总体复核阶段具体实施方法
3分析程序在A公司的运用
4分析程序在财务报表审计中运用的局限性及改进措施
5总结
(二)基本思路
随着审计技术运用的不断深入，分析程序在财务报表审计中的运用也越来越广泛，对分析程序的研究也日益受到重视。本文阐述了分析程序在财务报表中的运用，首先对分析程序总体以及分析程序在风险评估程序、实质性程序和总体复核阶段三个阶段的运用进行了阐述;然后，以A公司为分析程序运用对象，以趋势分析法和和比率分析法为主要分析方法，将上述的理论分析运用于实际;ZUI后，针对分析程序在具体运用中存在的适用范围有限、对运用主体要求高及只能提高间接证据等问题提出完善措施。
(三)解决的主要问题
随着审计技术运用的不断深入，分析程序在财务报表审计中的运用也越来越广泛，对分析程序的研究也日益受到重视。本文阐述了分析程序在财务报表中的运用，首先对分析程序总体以及分析程序在风险评估程序、实质性程序和总体复核阶段三个阶段的运用进行了阐述;然后，以A公司为分析程序运用对象，以趋势分析法和和比率分析法为主要分析方法，将上述的理论分析运用于实际;ZUI后，针对分析程序在具体运用中存在的适用范围有限、对运用主体要求高及只能提高间接证据等问题提出完善措施。
三、课题研究方法和进度安排
(一)课题研究方法
1、文献法。在已有的理论研究成果、经验总结材料的基础上，结合新准则下我国分析程序在财务报审计中运用具体情况做出分析。
2、数据分析法。通过搜集整理相关的数据资料，进行定量分析。
3、理论与实践相结合的方法。理论与实践相结合是经济学研究中一种非常重要的分析方法，对本文而言，在探讨新准则分析程序在财务报审计中运用，必须适当地使用理论与实践相结合的研究方法，使问题显得明确和清晰。
(二)进度安排
1、论文选题。
①老师分专业出选题，9月17日—22日。
②分专业对老师出的选题进行审核，10月7日—8日。
③10月9日后网上公布选题、学生确定选题并按班级上交汇总选题意向统计表，10月9日—15日(周五必须提交统计汇总表)。
④毕业论文动员大会(分专业进行)、毕业论文选题写作等相关讲座，10月15日—25日。
⑤公布ZUI终的论文选题及指导老师，10月26日。
2、下达任务书收集并阅读资料老师下达论文写作的任务书、学生收集并阅读相关论文写作资料、2篇与论文相关的外文，10月27日—11月初。
3、文献综述和开题报告的写作文献综述、开题报告的写作，11月1日—12月9日。
4、开题答辩开题答辩，12月10日—13日。
5、论文写作及指导有论文初稿，12月14日—1月15日。
6、论文答辩分批次进行论文答辩，20xx年3月—5月。
四、主要参考文献
[1]李铁群.分析程序审计准则的特点及提高实际应用能力的思考[J].审计刊,2007,(03):10～11.
[2]锁琳.浅谈分析性复核程序在固定资产和累计折旧中的运用[J].邵阳学院学报(社会科学版),2007,(05):52～53.
[3]赵红英.分析性程序在现代风险导向审计中的运用[J].财会研究,2010,(07):69～71.
范文热搜：欢乐的六一儿童节海报万能版五篇
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。由于需要展开一个项目，我们或多或少都应该准备好一份方案，方案是我们未来行动的指南，有关方案你知道怎样去撰写吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“范文热搜：欢乐的六一儿童节海报万能版五篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。
欢乐的六一儿童节海报(篇一)
我睁开眼睛，马上起床，开始刷牙、洗脸，然后吃早饭，我这是在干嘛呢？原来今天是六月一日国际儿童节。我正迫不及待地想去学校呢！
到了学校，等到了八点多，游园活动开始了，我先玩了我们班的“顶上功夫”，虽然上一次我们班也是这个项目，但是我感觉还是上次的简单，这一次的难。我接过杯子，放在头顶上，等着个斗鸡眼，战战兢兢地迈出了第一步，跨过了第一根凳子，嗯，不错，继续冲！到了第三根凳子时，我感觉重心不稳，连忙张开双臂，还好杯子没有掉下来。终于，我走完了我根凳子，得了十分。之后，我们去参加了其他班的活动……最令我难忘的是六（4）中队的“快乐保龄球”和五（3）中队的“吸管运输”。
快乐保龄球：
我和陈侃排着队伍等了好一会儿，终于轮到了我们，我拿起球朝目标发射，那颗球滚了过去，忽然，方向发生偏移，一个水瓶都没有打中。没关系，还有一球！我又发了一颗球，可是结果还是和上次一模一样，我低声道：“可恶！”这一次，我得了一个鸭蛋。
吸管运输：比赛开始了，我拿起吸管，把乒乓球放在管子的另外一端，把球吸在管子上，可怜我只有一千多的肺活量，走到一半球就掉了，真倒霉！
这次的“六一”真好玩！
欢乐的六一儿童节海报(篇二)
六一节到了，听说学校还要开展活动呢!我觉得好象有一股兴奋的感觉冲我奔来!
看!太阳公公露出了神圣笑容!它是在为我们祝福。白云姐姐飘来飘去，它是在跳舞，它用舞蹈表示高兴。听，小鸟从四面八方赶来为我们唱起了婉转的歌!
啊!国旗升起来了，它带着希望上升，我们注视着它，跟它一起踏上天空之旅的路程。
哇噻!学前班的小朋友竟然要走时装步，这使我们惊讶不已!看，天使下凡，这真是一个奇迹!她展开了雪白的翅膀，在人间散步，在天空飞翔!美丽的白雪公主也来了!她迈着优美的步伐走过来，让我们亲眼目睹了她的美貌。更让我们惊讶不已的是魔法师：哈利●波特也来了。他带着黑色的帽子，披着风衣。神气、威武的走过来，用他手里的魔法棒一点，全场的气氛就更加热烈了!
庆祝会完了该是游员活动了，我们心花怒放，个个脸上都充满笑容。
首先是鲤鱼跳龙门。有位小朋友很想把鲤鱼送进龙门，可是鲤鱼就是不听这位小朋友的话，再说，它也不想当龙王的奴隶。
欢乐的六一儿童节海报(篇三)
六月一日是国际儿童节，也是属于小朋友自己的节日。
在儿童节的前一天，大家准备了幕布，还有拱门和气球。表演节目的同学都在很用心的排练，当然也包括老师。另外在这一天赵老师还说：“等到六月一日的时候，还要邀请很多学校的领导来观看。
我们的节目种类很多 ，有街舞、健美操、瑜伽操、武术、朗诵、乒乓球操、合唱、歌伴舞、钢琴、架子鼓表演等，丰富多彩，各有特色。
印象最深的就是我参与表演的一个节目《少年心，放飞中国梦》，这个节目由180多人参加 ，是个压轴节目。我在里面演得一个小牧童。刚开始表演牧童的时候，老师说我没有放开，还有就是动作不过关，后来我又在“牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。”这首诗上加了一点动作，我是这样想的：先一上去就骑着马，然后再吹着笛子，最后再捕蝉。可老师看了我的动作直摇头。对我说：“你的动作还是没有过关，表情还是没有表现出来，你想，牧童有没有作业？”“没有。”我说。"那他是不是很自由，每天都吃喝玩，他肯定每天都很快乐、高兴。”说完，老师又教给了我动作，在牧童骑黄牛的时候就走着上去，而且还要吹着笛子，接着在吹笛子的基础上多加一个摇头的动作，最后把笛子放在背后，接下来就假装要捉捕蝉的动作，但第一次没捕到，第二次才捕到。于是我按老师的指导练习，终于进步了很多，老师直夸我。
激动人心的一刻终于到了，我们每个人都精神焕发，展现出最好的自己。此次表演很成功，得到了观众的热烈掌声，还得到了校长的夸奖。
这次的儿童节我们虽然累，但很快乐，非常有意义，非常难忘。同时这次活动还让我们明白了，我们应该从小就树立远大的理想，为实现梦想而努力奋斗。
欢乐的六一儿童节海报(篇四)
今天是六﹒一国际儿童节，我们自己的节日。早晨，金色的阳光洒满大地，我穿着洁净的校服高高兴兴地来到学校。一进校门，看见的是花团锦簇、人山人海的景象。29个班集体欢聚一堂。
临近八时，和龙市政府韩市长和其他单位的领导也来陪我们过六﹒一了。我们用鼓号齐鸣的方式来欢迎他们的到来。
检阅是大会的一个精彩环节。从高年级到低年级着装整齐，步伐一致，口号响亮。一个个队伍英姿飒爽、意气风发。胸前的红领巾显得格外鲜艳。检阅结束 后，公布了20xx——20xx年度的优秀学生名单里，我获得了优秀少先队员的光荣称号，当我接过红色的荣誉证书时，心里十分激动，心中充满了对老师的敬 意。
运动比赛是大会的另一个精彩环节。我参加的项目是4×100米接力，四个班的同学站在一条起跑线上，我是第一棒。裁判一枪令下，我像离开弦的箭一 样，拼命地往前跑，还好，我跑了第二名，第二个人腿有点儿不舒服，跑了第四名，第三棒跑了第三名，最后，王琳快速追赶，就像飞毛腿一样，使我们这一个团队 获得了冠军。接下来的比赛，同学们欢呼雀跃。加油声、呐喊声是一浪高过一浪，整个操场沸腾了。
六﹒一节的时间过得可真快呀！在这一天里，同学们谈笑风生，相互鼓励，团结拼搏。虽然总成绩不是太好，但是我们尽力了，我们快乐了。
六﹒一是我们最高兴的日子。
欢乐的六一儿童节海报(篇五)
儿童节，是属于孩子的节日，在六一，河里的小鱼都活蹦乱跳，天上的小鸟都展翅飞翔，地上的花儿都争相绽放，好像在说：“孩子们，节日快乐。”太阳公公也露出了幸福的微笑，小朋友们个个兴高采烈，笑得十分灿烂。孩子快乐成长，是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望，还是世界的希望！今日，我们班隆重举办了“庆六一”的儿童节活动。
下午五点整，同学们在教室里围成一圈，精彩的节目刚一上演，班级里即充满了欢声笑语，这究竟是为什么？因为我们班有一位同学，让大家哈哈大笑，他是谁？没错，他就是我们班的黄艺杰同学，人人都叫他“笑神”。聆听他的笑话时，不要喝水，否则后果自负。其中一段最好笑：“有一个小女孩来到一只狗前面对女主人问：“阿姨，能摸摸小狗吗？”女主人说：“叫姐姐。”女孩又说道：“好，阿姨能摸摸姐姐吗？”大家顿时哄堂大笑。
接着，便传来美妙悠扬的歌声，久久令人回味，我们班的一位小提琴演奏家黄柏涛同学为我们带来？w鼓浪屿之波》独奏表演，琴声此起彼落，时高时低，真是令人陶醉……
最后我为同学们表演了吉他独奏《友谊地久天长》，歌颂了朋友之间的友谊是长存的，是无法改变的，正如我们同学间情谊无比珍贵。
一转眼“庆六一”表演就结束了，在此，祝大家节日快乐。
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今天，我们即将毕业，即将离开亲爱的校园，我的心中充满了留恋。
弹指一挥间，五年已经过去，春夏秋冬循环更替，我们也在悄悄成长着。时间一点一滴地流逝，磨去了许多记忆，但是同学之间的友情，师生之间的深情，大家对母校的留恋将终生难忘。那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。
感谢母校。是您给我们提供了一个良好的学习环境——宽敞明亮的教室，整齐的课桌椅，现代化的白板，让我们能更好的学习。兴趣小组丰富了我们的学习生活，提高了同学们的各种能力。另外，读书演讲比赛，歌咏比赛等各种活动给我们的课余生活再添一抹亮丽的色彩。
感谢老师。记得我们刚上小学的时候，什么都不懂，是老师，告诉我们上课时最基本的坐姿，一笔一划地教我们写字。在老师的教导下，我们不再任性，不再吵闹，而是遨游在知识的海洋。我还记得那一次，数学老师感冒了，上课时，讲一会就咳嗽一阵，可老师依然坚持把课讲完。当下课的铃声打响，同学们纷纷给老师倒热水，有的同学还递上了含片。后来，我们得知，老师每天白天给我们上课，放学后还要去挂点滴，但是老师无怨无悔，用所有的`心血来培育我们——老师几十年教学生涯中的最后一届学生。
感谢同学们，是你们和我一起走过了五年的岁月。还记得，在运动会上，全班同学团结一致，一起给运动员打气，加油，再大的矛盾也在这一瞬间化为乌有。虽然最后没有得到第一名，但是我们奋斗了，超越了自己，这还不够吗？至少，我们不再让自己留有遗憾。
我忘不了，在我考试失利的时候，同学们给予我的鼓励和关怀；我忘不了，我和好朋友在成长的道路上，互相勉励，互相帮助；我忘不了，班级联欢会上大家欢快的笑脸；我忘不了，各科老师对我们辛勤的付出……
我相信，暂时的离别是新的开始，也是为了重逢的喜悦。再见了，亲爱的母校！再见了，亲爱的老师！我们会努力提高自己，让母校，让老师，因我们而自豪。
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远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。为了达成我们设定好的目标，我们必然需要编制一份完整的方案，制定好方案对于自己也是一种成长，那么应该如何去写一份方案？小编特地为大家精心收集和整理了“热搜报告: 社会实践报告万能模板”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践——走进x市x休闲餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里，别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生，我问他们为什么，他们总说从我的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后，我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生，每天x点钟——下午x点再从下午的x点——晚上x分上班，虽然时间长了点但，热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主，但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!
