幼儿园大班迎新年活动方案。
幼儿园迎新年活动策划方案主题(篇一)
一、活动目标
1.通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2.锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备
1.剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2.背景音乐《新年好》。
三、活动重难点
装扮环境的方法和操作方法
（1）出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣
1.教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2.教师引导幼儿说出卡片上的'环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
（2）引导幼儿动手操作，布置新年环境
1.教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？
2.幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？
提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3.教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4.教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
（3）欣赏新年环境，体验成功的喜悦
1.教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2.欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸
1.引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2.如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
幼儿园迎新年活动策划方案主题(篇二)
活动目标：
1、说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
2、能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
活动重点：
能用完整、连贯的语言表述过年做的事情。
活动难点：
说一说家乡过年的各种习俗活动，感受过年的欢快气氛。
活动准备：
幼儿用书、磁带。
活动过程：
一、导入活动。
1、教师通过提问，引导幼儿回忆过年时的经验，引起幼儿讲述的兴趣。
2、教师：小朋友，你们喜欢过年吗?为什么?(引导幼儿大胆的说出自己在过年的时候，做过的趣事)
二、教师请幼儿讲述自己过年做些什么事情。
1、教师：小朋友们在过年时，你们会做些什么事情?
2、教师：过年的时候时，你们的爸爸妈妈都会做些什么?
3、教师总结：在过年的时候，你们的爸爸妈妈会把家里打扫得干干净净，还会买很多吃的、穿的、用的东西，迎接新的一年来到。
三、通过儿歌熟悉过年的各种习俗。
1、教师朗诵儿歌，让幼儿从儿歌中了解一些年俗的活动。
2、教师：有一首儿歌说的就是过年要做的事情，儿歌的名字就叫“过年喽”,让我们一起来听听，过年会做哪些事吧!
2、教师提问：
①教师：这首儿歌名字叫什么?
②教师：儿歌中说了，过年会做哪些事情呢?
四、拓展讲述内容，请幼儿说说，你过年的时候还想做些什么事情?
为什么?
五、发给小朋友幼儿用书，引导幼儿翻开“过年喽”，进行自主阅读，朗诵儿歌。
幼儿园迎新年活动策划方案主题(篇三)
教案目标
1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。
2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。
3、知道我国过年南北方不同习俗。
4、初步了解过年的小常识。
5、乐于探索、交流与分享。
重点难点
1、认识过年我国南北的习俗。
2、流利讲述自己过年的事。
活动准备
1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。
2、音乐：《恭喜发财》。
3、福字、各种剪纸等‘
活动过程
1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。
(1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”……
(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?”
幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。
(3)小结：过年真开心真热闹。
2、布置教室环境。
让幼儿自己动手布置过年的环境。
3、活动延伸
进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。
幼儿园迎新年活动策划方案4
活动目标：
1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。
2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感。
3、让学生了解节日的习俗。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动过程：
一、聆听表现
1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。
2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。
二、欣赏感受
1、老师出示锣鼓，问：“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?”
2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。
3、让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。
三、模仿表现
幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。
幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。
幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。
引导幼儿自己创编动作表现节奏。
师：我们一起来做小鞭炮吧!
四、活动延伸
在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。
幼儿园迎新年活动策划方案主题【篇四】
活动名称：欢欢喜喜庆元旦
活动时间：1月
活动地点：多功能厅
活动对象：小班组所有幼儿、教师
活动宗旨：
“迎新年”活动，对于小班的孩子来说有着非同寻常的意义！孩子们从家庭生活走向幼儿园，过起了一个属于自己的新年。通过和伙伴、老师们一起过新年，证明了孩子们长大了！
我们将“迎新年”的宗旨定为：自主、快乐、温馨、童趣
环境创设：
1、在多功能厅布置热闹的新年场景。
2、各班制作幼儿照片版面：我长大了！
3、用老师的口吻设计祝福词：
宝贝，新年快乐！
宝宝，你真棒！
孩子，你长大了！
活动目标：
1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、体验与老师、伙伴一起过游戏的快乐。
活动过程：
一、开场
1、幼儿一起致新年贺词：
祝老师阿姨工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦……（教师拉喜炮）
2、大家齐唱“新年好”。
二、主题活动
以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目（幼儿的特长展示或者是与老师共同表演）。共三轮，每轮三次；每轮结束后幼儿表演一个集体节目，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以资鼓励。
（一）、第一轮击鼓传花
1、幼儿集体节目《儿歌联说》
《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》
2、游戏：魔毯
准备：报纸
游戏规则：分两组进行，每组4个幼儿。幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，哪组的报纸踩得最小，哪组获胜。
（二）、第二轮击鼓传花
1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》
2、游戏：谁的力气大（吹气球比赛）
准备：气球
游戏规则：分两组进行，每组6人。每位幼儿拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。
（三）、第三轮击鼓传花
1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》
《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》
2、游戏：袋鼠妈妈（老师和幼儿一起游戏）
准备：毛绒玩具
游戏规则：分两组进行。幼儿用双脚夹住老师的身体，用双手缠住老师的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，老师手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的小组获胜。
三、活动结束：
园领导为幼儿分发新年礼物。
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事在人为，而方案规划也需先行。为了达成我们设定好的目标，首先就应该要准备好一份方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，怎样才能写好一篇方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“今日策划书推荐: 迎新年晚会谋划书模板”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一，活动主题
南昌理工学院经济管理系xx—xx年迎新年晚会
二，活动背景
南昌理工是一片天地，让我们在这里开拓创新；南昌理工是一方沃土，让我们在这里茁壮成长；南昌理工是一种理念，让自强不息成为习惯。在这独一无二的南昌理工，我们迎来了崭新的xx年，愿南昌理工在告别xx年后越来越辉煌，愿南昌理工的广大师生度过一个美好的xx年。
三，活动目的
以精彩纷呈的节目，赞美南昌理工近年来所取得的辉煌成就，彰显南理广大师生充满青春气息的活力，同时达到丰富学生的课余生活，为大家营造一个多姿多彩，充满活力与美丽的南理。
四，活动流程
前期准备阶段
1.对迎新年晚会的前期宣传
2.晚会节目的上报(由各系及文艺部艺术团选送节目)
3.节目的筛选
4.节目的多次彩排与审核
中期实施阶段
1.9：30——14：00 舞台布置，音响调试等晚会前期准备工作
2.14：00——16：00 正式演出前最后一次彩排走台
3.16：00——18：30 演员化妆，轮休；工作人员在演出场地待命
4.19：30——21：30 晚会正式开始
后期总结阶段
1.各部门的负责人就本次活动做一次工作总结。
2.由专人编写新闻稿连同活动的资料.照片一起上传至南理，南昌理工团委学生会网站及经管系分团委学生会网站。
3.活动结束一星期后在经管系分团委学生会办公室召开迎新年晚会工作总结大会。
五，活动安排
前期准备阶段
1.由各系及文艺部艺术团选送节目。
2.由经管系分团委学生会书记与文艺部部长一起对所选送上来的节目进行筛眩
3.进行3次彩排和2次审核。
4.由文艺部负责编排晚会节目；宣传部负责宣传海报的制作及舞台的布置；生活部负责管理道具话筒及彩排会场的卫生；秘书处负责对彩排情况进行总结并上交通讯稿至经管系分团委学生会网站；外联部负责取得学校周边商家的赞助，以减轻学校的经济开销；其余的学生会部门在现场待命，作辅助工作。
中期实施阶段
1.由罗喆分管副主席作为本活动的总负责人，全权负责整场晚会的宏观调控及人员分配。
2.由李柏桥分管副主席协助罗喆副主席进行晚会具体人员调配及安排。
3.由刘钟凯分管副主席负责彩排会场的秩序。
4.由宣传部部长黄龙负责舞台的布景及装饰，并负责在晚会结束后将布景材料及装饰品收回仓库，以便再次利用。
5.由秘书处在会场内负责节目人数的清点及协助工作。
6.由体育部负责晚会的机动工作，在晚会现场及后台演员区之间进行信息的传递。
7.由生活部负责晚会现场的礼花，节目道具的准备工作。
8.由文艺部负责晚会节目的准备，节目单的商榷及具体的节目排序
后期总结阶段。
于活动结束一周后召开总结大会，经管系分团委学生会书记发言及各个
分管副主席，各部部长副部长做工作总结。
六，活动经费
(跟据当时情况而定，现在还写不出来)
七，活动注意事项
1.要细化人员分工，做到责任到达个人。
2.由文艺部及秘书处负责每次彩排的签到及通讯稿的递交工作。
3.由纪检部做好会场秩序的维护及安全工作。
八，活动意义
本次迎新年晚会为学生们提供了一个展示自我的平台。为广大师生在新年来临之际，营造一种快乐温馨的氛围；丰富了同学们的课余生活，沟通了师生之间的感情，使整个校园更具青春气息，也为今后广大师生的工作学习起到了促进意义，正所谓“劳逸结合”。
九，活动负责人
分管副主席：罗 喆
策划书：文艺部部长：熊伟成
xx年6月21日
南昌理工学院经济管理系
分团委学生会
文艺部
【热】幼儿园小班主题活动(4篇)
幼儿园小班主题活动(篇一)
主题由来：在近两周的时间里，每当老师与幼儿一起进行音乐活动后，就会有许多的幼儿，争强着来到钢琴前，用自己的小手快速的触摸着琴键，在多数幼儿自由的敲击后，使之发出很难听的声音。紧接着，我们班上了一节音乐活动《身体的声音》之后，多数幼儿就在班上探究起声音来，一会儿敲敲这儿，一会儿碰碰哪儿，有的幼儿还说：“快听，这个声音好听！”……看着孩子们对声音这么感兴趣，我就决定与孩子们一起来研究声音。
活动目标
问题板块
主题壁报
区域游戏相关内容
家园合作
资源利用
1 在游戏 中，让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等方法，可发 出声音。
2 让幼儿知道噪音听起来很不舒服，我们要远离噪音或不发出噪音。
3 通过实验，让幼儿懂得不同物体可以发出不同的声音。
4 培养幼儿倾听的好习惯。
幼儿的问题：
1声音是怎么发出来的？
2什么是噪音？
3 为什么音乐好听？噪音不好听？
老师提示幼儿的问题：
1声音对我们人类有什么好处？
2我们为什么不能长时间听噪音？
3 我们怎样减少噪音？
1 可以把能发出好听和不好听声音的物体画下来贴在墙上，让幼儿知道什么声音好听，什么声音不好听，不好听的声音应少听或不听。
2 请幼儿自己把人们听噪音后的感受和听好听声音的感受画下来，贴在墙上，提示幼儿不发出噪音。
1 科学区：增添生活中常见的可以发出声音和不能发出声音的物品，如：易拉罐、铁钉、海绵、区别针、纸、塑料盒、笔、珠子、石子、各种豆子等，让幼儿在实验中了解不同的物体可以发出不同的声音。
2 音乐区：丰富乐器，如：洋琴、响板、木鱼、手铃、铃鼓、撞钟、三角铁、鼓、录音机等等。让幼儿用录音机录下幼儿唱歌的声音或各种乐器的声音，了解声音的不同。
1 与幼儿一起搜集有关声音的资料，带到幼儿与小朋友共同分享。
2 在生活中，提示幼儿不发出噪音或远离噪音，减少噪音对幼儿的伤害。
3 可以与幼儿一起探究声音的奥秘，然后把自己的发现带到幼儿园与小朋友一起分享。
1生活中的一切常见的物品或物体，均可尝试。
2音乐老师。
3可以在社会上寻找噪音：如：汽车、施工的工地、纺织车间等等，幼儿不便去的地方可以用录音机录下来。
活动网络图
主要活动：
1 声音在哪里
2 好听的声音和不好听的声音
3 自制响筒
4 听觉游戏
5 猜猜我是谁
活动一：声音在哪儿里
活动目标：1、在游戏中，让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等，可以使物体发出声音。
2、让幼儿知道噪音听起来很不舒服，我们要远离噪音或不发出噪音。
活动形式：集体与小组相结合
活动准备：1、纸盒、易拉罐、螺丝、杯子、笔等等生活中常见的物品。
2、录音机、空磁带。
设计意图
师幼互动
教育反思
在探索中，让幼儿懂得通过敲击、拍打、撞击等动作，可以使物品或物体发出声音。
一是让幼儿体验成功的快乐，二是幼儿互相学习发出声音的方法，丰富幼儿的经验。
让幼儿知道噪音听起来很不舒服，我们要远离噪音或不发出噪音。
一、师：老师这里有许多好玩的东西，小朋友想一想用什么方法可以使他们发出声音？（幼儿分组寻找声音）
幼：幼儿积极的参与到活动中去，一会儿用纸盒敲敲桌子，一会儿把钉子放在杯子里等等，方法很多。
二、师： 请幼儿互相说一说，你找到声音了吗？声音是怎样发出来的？并请幼儿表演一下。
幼：幼儿积极地到前面演示声音是怎样产生的。如：拍打纸盒、敲桌子、摇晃装有豆子的杯子、吹纸等等。
三、师：请幼儿听录音。（内容是幼儿在寻找声音时，整个活动室的声音。）请幼儿说一说，听到这种声音后有什么感觉？好听吗？为什么？
幼：许多幼儿都说，这种声音很难听，太吵了。还有许多幼儿说，我们不发出这样的声音了。
这个环节对幼儿来说很重要，一个是培养了幼儿探索的兴趣，二是为幼儿探索声音积累了很重要的经验，这也是幼儿自主学习的过程，为幼儿下一步的探究活动奠定了基础。
这种幼儿展示探索的过程，对幼儿的发展很重要，它可以帮助幼儿树立对自己的自信心，同时又可以激发幼儿继续研究的兴趣。
这节活动的录音紧紧围绕着活动目标，符合幼儿活动的需要，让幼儿很快就明白了要远离或不能发出噪音的原因，为很好的完成目标埋下了伏笔。
活动二： 好听的声音和不好听的声音
活动目标：1、让幼儿懂得好听的声音，别人会很喜欢听。
2、小朋友的嘴也可以发出噪音，是不好听的。
活动形式：集体
活动准备：录音机
设计意图
师幼互动
教育反思
先以正确的形式引入，给幼儿树立正确的观念。
让幼儿自己找出不好听的声音，及时帮助幼儿发现自己的不足，及时的改正。
让幼儿自觉的发出好听的声音。
一、师：欢迎小朋友到前面表演节目。然后，请幼儿说一说，喜欢这些节目吗？为什么？什么声音好听？
幼：小朋友的歌很好听。
轻轻说话好听……
二、师：给幼儿放录音，主要是幼儿发出的不好听的声音。请小朋友说一说自己不喜欢听什么声音？为什么？
幼：大声说话太吵了。
拉椅子的声音不好听……
三、 师：请幼儿想办法，怎样才能发出自己喜欢听的声音呢？
通过表演，开阔了幼儿的思维，使幼儿说出了许多好听的声音，为下一步活动奠定了基础。
把幼儿平时发出的噪音录下来，幼儿很好的认识到自己发出不好听的声音很吵，是不对的，小朋友之间可以互相提醒，帮助幼儿及时的改正。
让幼儿自己思考问题的答案，可以提高幼儿自己解决问题的能力。
活动三：自制响筒
活动目标：1、引导幼儿在操作中感知，初步了解物体振动可以产生声音。
2、通过实验了解不同物体可以发出不同的声音。
活动形式：小组
活动准备：大米、小米、红豆、蚕豆等，易拉罐若干，胶条等等。
设计意图
师幼互动
教育反思
通过倾听，感知不同的物品发出来的声音是不一样，并根据的自已有的生活经验，提出声音的不同的假设，为即将实验的结果进行推断。
通过自己动手，寻找声音的不同的原因，提高幼儿自己解决问题的能力。
引导幼儿自己找出物体发音的道理。
激发幼儿继续探索的兴趣。
一、师：教师出示自己制作的响筒，请幼儿听是什么声音？这几个响筒的声音一样吗？想一想为什么？
幼：幼儿分组进行探索。
自己动手发现其中的秘密。
二、师：请幼儿自己利用桌子上的材料制作响筒，听一听，声音一样吗？
幼：自己动手探索、制作。
三、请幼儿互相玩小朋友制作的响筒。提出问题：你在晃动响筒的时候，你的手有什么感觉？
四、师：还有什么物体的声音是不同的？小朋友可以继续的研究。
对于幼儿提出的想法，我并没有立刻下结
幼儿园小班主题活动(篇二)
活动目标：
从学生生活体验出发，通过表演、歌唱、打击乐等活动方式，引导学生用节奏模仿火车的声响，用形体动作表现火车的形象，提高学生的艺术表现力，并在学习过程中感受友爱、互助精神。
活动准备：
1、录音机，《开火车》、《火车开来了》歌曲录音带。
2、打击乐器若干。
3、火车道具或图片，火车司机帽子一顶。
活动过程：
1、用声音、动作表演火车“出站——行使——进站”的情景 创设情景
师：今天北京玉红小学的小朋友邀我们去做客。现在我们就要乘坐101次火车出发了。
1）用声音模仿火车“出站——行使——进站”的情景。
2）用声音、动作模仿火车“出站——行使——进站”的情景。注意速度、力度的表现。
3）师与生排成一行做火车状，表演火车“出站——行使——进站”的情景。
2、节奏表演《快乐的火车》
创设情景：火车小a、小b、小c、小d都行使在路上，它们发出了各自不同的声音。出示节奏：
小a、x - - -- | x - - - - ||
小b、x - x - | x - x - ||
小c、x x x x | x x x x||
小d、xx xx xx xx | xx xx xx xx ||
1）有节奏的模仿火车的声音。
2）运用身体语言进行火车的节奏练习。
3）进行两声部节奏练习。
3、欣赏、学唱歌曲《开火车》，并进行歌唱表演。
师：我们坐上火车真快乐，让我们唱一支《开火车的》歌吧。
1）听歌曲，感受快乐的情绪。
2）通过听音乐和老师学歌曲。
3）和老师一块进行歌表演。（鼓励学生充分发挥自己的想象力）
4）以表演的形式进行活动。
玩法：接龙游戏 选两三个小朋友扮演司机，凡教室能走开的地方均可开（做歌表演，步伐：小跑步），最后一句每个司机邀请一个小朋友，唱到“呜”时两人双脚跳起同时向后转，继续做 歌表演。被邀请的小朋友左手搭在前面小朋友的左肩，两遍后他就是火车司机，依次类推。歌表演几遍后形成了二 三列长长的列车
活动结束：
小朋友开车时步伐整齐，不能发生相撞的“事故”，道路不 因“列车”的并行而堵塞。这就要求小司机有灵活的头脑。
幼儿园小班主题活动【篇三】
活动目标：
1．能愉快大胆地作画。
2．学习用各种颜色的线条表现虫子的形状。
活动准备：
1．创意绘本，油画棒（或水彩笔）。
2．绘画大范例。
活动过程：
1．带领幼儿做手指谣：虫虫飞。
虫虫虫虫飞 （两手食指轻轻点，然后分开）
飞到嘴巴上 （用手指点指嘴唇）
虫虫虫虫飞 （两手食指轻轻点，然后分开）
飞到鼻子上 （用手指点指鼻尖）
虫虫虫虫飞 （两手食指轻轻点，然后分开）
飞到眼睛上 （用手指点指眼睛）
虫虫虫虫飞 （两手食指轻轻点，然后分开）
飞到耳朵上 （用手指点指耳朵）
咦？虫虫不见了 （两手背到身后藏起来）
2．请幼儿说说，什么动物爱吃小虫子？你见过什么虫子？它们长什么样？教师根据幼儿发言进行小结，出示绘画大范例，请幼儿观察范例中虫子的外形特征。
3．引导幼儿用肢体模仿虫子的外形及动作，激发幼儿参与活动的兴趣。
4．翻开绘本，请幼儿在书上进行添画。
5．展示作品，请幼儿相互欣赏作品。
幼儿园小班主题活动(篇四)
名称一：宝宝餐厅
目标：认识常见的素、荤菜
材料：娃娃家玩具(娃娃、盆子、煤气灶)、挂图《素菜荤菜图》
过程：
1.教师与幼儿一起说出卡片上素、荤菜的名称。
2.幼儿自愿扮演玩娃娃家的爸爸妈妈角色。
3.幼儿为自己的娃娃配菜。
4.教师观察幼儿配菜的情况，及时与幼儿交流。(菜的名称、单位量词的运用，挑食现象等)
5.表扬幼儿样样都吃身体好。
6.参观、交流他人娃娃家配菜的情况。
提示：
1.此活动在进行时，可以并列多开设几个娃娃家。
2.活动前，教师先将挂图上的素菜荤菜图剪下，有条件的话进行塑封。
3.结合宝宝餐厅活动的需要，教师可利用区域活动，带领幼儿操作泥塑《大饼、油条、羊肉串》，幼儿做成后放在角色游戏中，作为餐厅的“食品”。
名称二：做果酱面包
目标：认识红、橘黄、白
材料：果酱(草莓酱、胡萝卜酱、炼乳)、一寸见方的面包片、小勺子等
过程：
1.教师与幼儿一起围在桌旁，介绍、认识果酱的名称、颜色。
2.教师示范果酱面包的做法：手拿一片面包，用小勺子舀一点果酱放在面包上即可。
3.幼儿自己动手做果酱面包，做好即可以吃。
4.教师在观察幼儿制作、饮食过程时，可有意识地问幼儿：
――“你做的是什么果酱的面包?”
“它是什么颜色的?”
“你吃了几片面包?”
5.幼儿学着老师的样，将小勺子等材料收拾好。
提示：
1.活动前，幼儿先将手洗干净。
2.面包数是幼儿人数的3―4倍。
3.此活动可结合幼儿下午的生活安排进行。
实用！幼儿园体验活动方案范文4篇
幼儿园体验活动方案【篇一】
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：xxx年11月(11月的第4个星期四是感恩节)。
活动前期准备：
1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等20xx幼儿园感恩节活动方案20xx幼儿园感恩节活动方案。
2.准备"黄丝带"，用于征集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手语版演员的到位(教师和幼儿)。
活动安排：
各班主要围绕几个"一"。
1.说一篇关于《感恩的心》故事。
2.采访一个身边感恩的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中。
温馨提示：
1、周四10点30全体集中操场进行"感恩的心"手语表演活动
2、周四放学前将感恩箴言张贴在各班指定区域
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
幼儿园体验活动方案【篇二】
幼儿园游戏活动方案
亲子游戏活动方案 李小燕
活动类型：体育竞技领域
适合年龄：6—8岁
活动名称：快乐的搬运工
活动目标：
家长目标：
1、能领会此次活动是为了锻炼孩子的手部平衡能力、全身的协调能力.
2、能够在活动中很好的引导孩子又快又稳又多的运送兵乓球. 儿童目标：
1、锻炼孩子手、眼、脚的协调与配合能力.
2、培养孩子在活动中抗受挫折的能力，中途掉球后能不气馁，重新出发.
3、增强孩子和父母之间的合作能力，培养亲子感情. 活动材料：兵乓球若干、球拍4对 活动准备：
1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序.
2、检查活动道具是否到位，有无破损.
3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来. 活动步骤：
１、志愿者先示范整个游戏的流程.
２、活动场地设起点和终点，中间距离50米.
３、起点点放兵乓球若干，终点放篮子一个，由一名孩子和一名家长从起点开始，用球拍向终点运球.
４、在规定时间内，往返运球，运送兵乓球最多的组为胜. ５、中间乒乓球落地必须返回起点重新运球. 指导家长建议：
1、在活动中有落球现象时，及时给与孩子鼓励，让其尽快重新投入游戏中.
2、让孩子们明白重在参与的运动精神.
家庭活动延伸：
1、在家可和父母一起用书本、硬纸壳之类的运送球状物，把它当做生活中的一种趣味运动，有助于协调亲子关系，更能锻炼孩子的身体协调能力.
2、在农村可以采取搬运红薯、玉米、桔子、橙子之类的农作物作为游戏道具，进行游戏.
常见问题处理：
1、活动中落下的乒乓球志愿者要及时清理，以免参与者踩到摔倒.
2、往返运球时只能走自己的赛道，不能走到别人的赛道，尽量避免跑. 安全隐患及排除：
1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒.
2、赛道内禁止跑.
活动类型：知识竞赛领域
适合年龄：9—12岁
游戏名称：疯狂猜猜猜
家长目标：
1、培养亲子之间的默契度，能理解孩子的肢体语言.
2、重温童年时代体会游戏带来的快乐.
儿童目标：
1、培养幼儿肢体表达能了和口头表达能力.
2、锻炼幼儿的反应能力.
游戏材料：提示卡
活动准备：
1、志愿者提前做好场地检查，保持活动场地整洁有序.
2、检查活动道具是否到位，有无破损.
3、志愿者检视仪容仪表，调整好情绪状态迎接孩子和家长的到来.
游戏步骤：
１、志愿者先示范整个游戏流程.
２、孩子为描述方，家长为答题方，工作人员举提示卡.
３、孩子可以用语言和动作来描述提示卡上的内容，家长则要一字不差的猜出提示卡上的内容方可进入下一题.
４、在规定的时间内猜出答案最多的那组为胜.
指导家长建议：
活动中孩子碰到难表达的时候，家长不要着急，给与适当的鼓励，或者提醒孩子可以pa掉难度大的这一题，直接进入下一题.
家庭活动延伸：
准备好题卡，随时可以在家和爸爸妈妈进行游戏.
常见问题处理：
孩子在描述时不可出现与提示卡上相同的字，如有出现，此题成绩无效，直接进入下一题.
安全隐患及排除：
1、在宽阔地方进行游戏，排除地面障碍以免摔倒.
2、两点距离适当，不宜太远.
小班游戏活动方案
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为.为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展.
二、班级游戏情况分析：
小班的幼儿没有幼儿园生活经验.由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方面能力水平都比较低，如何开展游
戏更为重要.经过一端时间的观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所在.
三、游戏的目标：
本学期主要目标：
1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一起分享玩具，友好的进行游戏.
2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学会自己整理玩具.
3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏.
四、具体措施：
角色游戏：
1．幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段.也是促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可替代的.各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去.教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保角色游戏的时间，使角色游戏发
挥其最大的效益.
2．在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配.突出个性化方面.丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要.
3．积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，并注意过程资料的积累.
4．加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进幼儿的个性发展.
户外体育游戏：
1．确保户外体育游戏的时间
2．学习听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距离和学习走队
3．提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼.
专用教室游戏：
1．了解专用教室的使用要求，遵守活动规则
2．爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐
3．幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求
其他各类游戏：
1．贯穿于幼儿园的一日活动
2．组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动
五、工作安排：
九月份：
1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互动”的主旨.
十月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动.
2、丰富区域活动材料，开设“娃娃家”的游戏区.
3、引导幼儿相互交流游戏的经验体会，介绍游戏过程，并进行自我评价.
4、制定好游戏计划，正常各类游戏活动的.开展.
5、投放各类半成品材料，引导幼儿能发挥想象，并进行再创作.
6、认真做好幼儿游戏情况的记录.
十一月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动.
2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区.
3、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理.
4、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动.
5、组织参加友谊班穿脱衣服比赛.
十二月份：
1、围绕主题开展各类游戏活动.
2、培养幼儿在游戏中的自信心，敢于尝试新的角色，增设“医院”的游戏区.
3、引导幼儿参与到简单的游戏材料制作中.
一月份：
1、做好游戏总结.
2、整理好各类游戏物品
幼儿园内常用游戏方案大全
游戏名称：投彩球
目的：复习反义词，丰富幼儿词汇，发展幼儿的反应能力.
准备；彩球1个玩法：抛球者说出一词，如：大接球者必须说出对应的反义词，如小.游戏反复进行.
游戏名称：悄悄话
目的：激发幼儿积极参与活动的兴趣.
玩法：按幼儿座次将其分成四组，教师悄悄地告诉每组排头幼儿一句话，然后自排头开始往下传话，传到最后一名幼儿时，最后一名幼儿站起大声说出听到的话，以传得又对又快的组为胜.
游戏名称：猜谜
设计者：王春苗
目的：培养幼儿的思维能力、口语表达能力.
玩法：教师说谜面请幼儿说出谜底.也可请一名幼儿说谜面，教师与其他幼儿进行猜谜.
游戏名称：超级模仿秀
设计者：公桂兰
目的：培养幼儿模仿能力.
玩法：请3—5名幼儿到前面，侧向全体幼儿，站成一排，面向第二名幼儿编一动作然后第二名幼儿再向第三名幼儿模仿第一名幼儿所做的动作，依次模仿，最后一名幼儿模仿完动作后，说出做的是什么动作. 游戏名称："一枪打四个"
设计者：攸可静
目的：练习手部动作的灵活性，培养幼儿的快速反应能力.
玩法： 教师说："一枪打四个"，幼儿先用右手的拇指食作成枪状，同时，左手伸出四个手指，左右手交替进行，教师可以灵活运用，如"一枪打三个"一枪打两个"等. 游戏名称：问答诗歌
设计者：攸可静
目的：培养幼儿的记忆力及口语表达能力.
玩法：教师与幼儿分句背诵儿歌，教师背1、3、5句，
幼儿接背2、4、6句.游戏
也可这样进行 ——如：教师"一、二、三、四、五、六、七，"幼儿"七、六、五、四、
三、二、一"教师"七个阿姨干什么？"幼儿"七个阿姨来摘果"教师"七个什么手中提"幼儿"七个竹篮手中提""……"这样既能提高幼儿的记忆力，还能提高幼儿的学习积极性，有利于幼儿灵活的掌握儿歌.
游戏名称：玩偶情境表演
设计者：韩路红
目的：培养幼儿的想象力、口语表达能力，鼓励幼儿大胆表演.
玩法：请若干个幼儿每人选一个手套玩偶，即兴进行表演，根据自己玩偶的特色，模仿说话、动作及角色之间的对话.
游戏名称：正说反做
设计者：韩路红
目的：训练幼儿的反应能力.
玩法：①请一组幼儿站好，教师说："高"，幼儿就要做"矮"的动作，教师说"左转"，幼儿就要做"右转"的动作，依次类推.②、此游戏也可正话反说.如："上、下""大、小""长、短""好、坏""对、错""粗、细""宽、窄"…….
游戏名称：凑数练习
设计者：王春苗
目的：巩固数的加法练习，培养幼儿的思维力及反应能力.
玩法：教师出示一个数字，如"6"，教师模仿打枪："砰、砰"请幼儿接着打枪.也可以用"放炮""敲鼓""拍手""跺脚"等增加游戏兴趣
培养小孩责任心和自信心的教学方案
大带小游戏
设计意图：
1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信心.小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也胆怯自信心不足.
2）许多幼儿做不习惯以自我为中心，合作意识不明显，突出地表现在游戏时不互相配合.
3）孩子入园一段时间后，跟班上老师，小朋友都熟悉了，为了创造更多的交往机会，让
孩子在活动中有语言交往，愉快的情绪体验，我们设计了大带小游戏.这类活动对大孩子，小孩子都有益处.
活动目标：
1.引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳.
2.学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏.
3.体验游戏中愉快的情绪.
活动过程：
一.引导幼儿互相问好.
二.老师讲解游戏名称，方法：今天咱们一起玩绳游戏，每两个大班小朋友一组面对面拉绳，小小班小朋友从绳下跳或钻过去.
三.开始游戏：
游戏1：跳绳.
目标：练习双脚向前跳，发展平衡能力.
玩法：引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过.游戏2：迈绳.
目标：能掌握好重心；增强腿部肌肉力量.
玩法：大班小朋友把绳抬高30"40厘米，小小班小朋友从绳上迈过去.
游戏3：钻绳.
目标：手膝爬行，增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力.
玩法：大班小朋友把绳抬高40"50厘米，小小班小朋友从绳下爬过去.
游戏4：老爷爷怎样走.
目标：学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉.
玩法：大班小朋友起立身体站直拉绳，绳距地面约70"80厘米.小小班小朋友从绳下低头弯腰走过.
游戏5：学做解放军.
目标：能向前自然大步走.体验游戏乐趣.
玩法：大班小朋友把绳抬高至90"100厘，小小班小朋友从绳下学习解放军走过.游戏6：看谁摸得高.
目标：练习纵跳触物，发展弹跳能力.
玩法：大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳.
四.游戏结束.请幼儿说玩得怎么样.带领幼儿说：明天再跟我们玩吧.互相再见.
一）亲子游戏 1、瓶子游戏 每个家庭都有一些用不着的瓶子. 游戏玩法：幼儿与家长两人为一组，每轮游戏有四小组进行比赛.游戏开始时，家长与幼儿的一只脚
20xx年9月20日 幼儿教育系列：亲子游戏大全爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情， 玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前， 20xx年10月23日 亲子游戏是拉近亲子关系的好方法，常玩亲子游戏，有利于形成良好的亲子关系，构建和谐的亲子家庭！以下给出亲子游戏两则： 第一则游戏名称：赶小猪
幼儿亲子游戏大全 爸爸妈妈 目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感. 准备：小椅5－6把，蒙眼巾5－6条. 玩法：幼儿5－6人，蒙眼坐
幼儿园亲子游戏活动项目春光明媚，风和日丽，幼儿园
园内一片欢声笑语， 4、我们一家来套圈玩法：游戏开始，幼儿向前跑，碰到呼拉圈拿起从头上套下，跑回，拍家长的
猜爸爸妈妈
目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感.
准备： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６条.
玩法： 幼儿５－６人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈.
注意： １：猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音. ２：猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励.
小心陷井
目标： 培养幼儿与妈妈一起共同动手动脑，细心地合作.
准备： 空奶瓶４个，火柴棍若干.
玩法： 发给每个参赛家庭空奶瓶１个、火柴若干.比赛开始孩子与妈妈一起将火柴巧妙的随意摆放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在规定时间内，瓶口上堆放火柴最多
的那家为胜.
规则： 火柴掉进瓶里一根就被淘汰.
大西瓜、小西瓜
目标： 增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣.训练
反应的灵敏性.
玩性： 家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势.家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚.错者淘汰，最后未被淘汰者为胜. 每二次游戏开始后，互换角色进行.
注意： １：此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一起做. ２：可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进行这种游戏.
"二人三足跑"
目标： 学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流.
玩法： 在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜.妈妈为爸爸和孩子解开带子.
规则： 爸爸双手必须背后，妈妈必须将带子系紧.
传达室动作
目标： 体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦.
过程： 父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传
多久动作不断.
六一幼儿园游戏活动方案
幼儿园体育游戏活动方案
幼儿园游戏观摩活动方案
幼儿园民间游戏活动方案
幼儿园室内游戏活动方案
幼儿园体验活动方案【篇三】
活动名称：地震逃生演习
年龄段：小班
活动目标：
1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简单的自我保护方法。
2、在活动中感受老师和家长对自己的关心，初步体验保护生命的情感。
活动地点：新源幼儿园
参与人员：
教师：小班教师、幼儿园安全员
幼儿：小班幼儿
家长：部分祖辈家长
其他：无
活动准备：
1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像（地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像）；
2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。
活动过程：
一、观看逃生录像
讨论：
1、你从哪些地方看出是发生了地震？
（灯在摇晃、人站不稳了……）
2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃生的？
（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方……）
3、哪些是危险的事，我们不可以做？正确的方法是什么？
二、地震演习
1、如果发生地震了，你会用什么方法救自己？
2、“地震”演习
“地震啦……”，听到地震的消息，幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。（用枕头、小被子等保护好头部，有序地逃到操场上……）
三、小结
教师：地震会给我们的生活带来很多麻烦，但是，地震并不可怕，只要我们做好预防逃生的工作，就可以避免很多的危险和麻烦。
幼儿园体验活动方案(篇四)
活动名称：护绿行动
年龄段：小班
活动目标：
1、乐意参加护绿行动，愿意与社区人员交流，体验共同相处的快乐。
2、尝试了解植树节的意义，懂得保护绿化，爱护周围环境。
活动地点：新源幼儿园
参与人员：
教师：各班老师、 小班组长
幼儿：小班幼儿
家长：年级组家长委员会成员
其他：沁富社区义工
活动准备：
1、收集各种马夹袋、准备好各种工具。
2、制作护绿行动的牌子、准备护绿行动的马夹。
3、各班对幼儿进行爱护绿化的谈话教育。
活动过程：
一、活动前的要求：9点整参加活动的孩子在各班教室集合。
1、教师交代本次活动的目标、任务和注意事项。
告诉幼儿护绿行动的目的，并提出注意事项。
给幼儿穿上护绿行动的马夹，激发幼儿争做护绿小卫士的愿望。
2、谈话：今天我们要去干什么？护绿小卫士可以为幼儿园做些什么事？
等会儿老师就要带着小朋友一起去进行护绿行动。
请小朋友仔细找找哪儿有脏东西、捡到垃圾装在马夹袋、小手要注意安全和卫生，小脚走的时候要注意绿化，结束的时候再看看幼儿园的环境整洁情况。
二、带领幼儿进行护绿行动
1、老师带领小朋友在各自的环境区域进行护绿行动。
2、鼓励幼儿争做护绿小卫士。
3、将幼儿护绿行动用照相机拍下活动情况。
4、将护绿行动的牌子插在各班的环境区域。
三、活动后的谈话：带幼儿回教室，洗干净小手。
1、刚才我们做了什么？说说各自的感受。
2、你觉得做护绿小卫士开心吗，说出来和大家一起分享。
3、喊出我们的口号：护绿行动，从我做起。
小结：教育幼儿要保护绿化，爱护周围环境。人人争做护绿小卫士。
幼儿园冬季主题活动方案范文简短 5篇
幼儿园冬季主题活动方案(篇一)
活动目标：
1激励幼儿学做不怕冷的坚毅人。
2使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。
3了解冬天运动时的注重事项和自我保护的方法。活动打算：绳子球等运动工具。
活动过程：
一导入：
此刻是什么季节?天气怎样?
二展开：
1组织幼儿讨论用什么方法取暖。
(多穿衣服生炉子开空调跑步跳绳等)
2提问：你认为哪种方法好?为什么?
跑步跳绳拍球。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。
3组织幼儿到室外运动。
跳绳拍球跑步。感受到运动是身体暖和。
4组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么?
跑步跳绳滑冰。因为运动量大，能使身体暖和，
其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。
对小朋友来说，的方法是运动。
5组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注重什么?
(1)运动前要脱去大衣帽子围巾和手套。
(2)跑步时闭上嘴，不讲话。
(3)跳绳拍球。不站在风口或对着风。
(4)运动时候不要脱衣服，防止感冒。
三结束:教育幼儿冬季不怕冷。
幼儿园冬季主题活动方案【篇二】
活动目标：
1 增加幼儿在 雪天的自我保护能力。
2 了解一些安全小知识。
3 体验明显的季节特征。
4 初步培养幼儿用已有 的生活经验解决问题的能力。
5 探究 发明生活 中的多样性及特征。
活动过程：
一 谈话引入。
“这些天下了 厚厚的雪，路很滑，在 雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不 受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二 教师小结
1.首先在 雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在 较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2 其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不 要在 马路上行走或滑冰。
3 雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不 能穿皮鞋 硬塑料底鞋，穿着保暖 防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4 户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不 要拿雪球往同学脸上 头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5 上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。
6 在 玩雪过程 中也会有 很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!
三 结束部分
那我们的爸爸妈妈在 雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?
幼儿园冬季主题活动方案(篇三)
活动目标：
1让幼儿了解寒假中应注重的安全，增强幼儿的自我保护意识。
2通过讨论，教育幼儿愉快合理地过寒假。
3培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
4培养幼儿反应的敏捷性和对动作的操纵能力。
5探究发明生活中的多样性及特征。
活动打算：
安全图片[寒假安全知识调查表]
活动过程：
一谈话与讨论
1小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才干不发生凶险?
幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。
教师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生凶险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)
2丰富知识经验，激发幼儿过寒假的爱好。
(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)
(2)因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们快乐吗?(快乐)
(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿惟独注重安全才干开心过年)
二和幼儿一起讨论怎样安全合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象判断能力。
1教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”
2可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
请幼儿观看图片说一说
(看图片：放鞭炮生疏敲门在公路上玩耍溺水等一些安全图片)
(1)讨论在家的安全
激发幼儿对家中凶险的重视，初步对家中的凶险进行了解：自己在家有生疏人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)
(2)讨论外出时的安全
除了家中的凶险，我们身边和生活中还有许多凶险存在着，你知道的凶险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到生疏人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)
三请幼儿看图片，找对错
请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?
四教师总结寒假里要注重的'安全事项。
1过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。
2独自不能玩火放鞭炮玩电玩尖锐的物体。
3寒假里要注重保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。
4独自在家时假如生疏人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台门窗或其他高处。
5假如和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。
6不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。
7知道三个电话号码：110 120 119。
8在家玩电脑看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。
幼儿园冬季主题活动方案【篇四】
活动目标：
1 激发幼儿 学习爱好和对大自然的探究精神。
2 教育幼儿不 怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚毅的意志。
3 观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘
活动范围： 中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不 怕冷。
环境创设：布置主题墙饰[冬天的……]包括冬天的服装 雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。
活动内容：
科学活动[下雪啦][熟悉今天 昨天 明天][冬天的运动]
艺术活动[制作雪人]歌曲[雪花与雨滴]
社会活动[学做不 怕冷的坚毅人][严寒的冬季]
语言活动看图讲述[雪人不 见了 ]故事[雪孩子]儿歌[数雪花瓣]
健康活动[严寒我不 怕][北风吹]
附：
儿歌[数雪花瓣]
小雪花 小雪花，你有 几个瓣?
我用手心接住你，让我数数看。
一 二 三 四 五 六
刚数完，雪花怎么不 见了 ?
只留下一个圆圆的小冰点。
幼儿园冬季主题活动方案(篇五)
活动设计背景：
1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜欢赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个状况，让孩子能参与到早操锻炼身体的环节，所以设计了这个活动。
2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模仿，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参与的积极性。
活动目标
1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。
2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。
3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。
教学重点、难点
重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。
难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐趣，从此积极上幼儿园。
活动准备
音乐：《雪人不见了》雪花剪纸手机拍照
活动过程
1、幼儿和教师一起表演舞蹈《雪人不见了》，幼儿第一次听这个音乐模仿舞蹈动作，引导幼儿听歌词。
通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。
3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回顾扮演雪人带来的乐趣，培养喜欢冬天的意识。
4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的,
例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。
教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和老师一起做早操，锻炼身体，好吗?
5、活动结束，带幼儿到室外玩模仿雪人的游戏。
儿歌：
雪娃娃
小雪花，大雪花。
大家来堆雪娃娃。
雪娃娃，不说话。
站在那里笑哈哈。
范例模板：迎新活动策划方案优秀模板
凡事预则立，不预则废。当我们面临各种各样的项目建设，我们必然要将方案给制定好，每一个方案的实施都有它的意义，怎样写出一份优质的方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“范例模板：迎新活动策划方案优秀模板”，但愿对您的学习工作带来帮助。
迎新活动策划方案(篇一)
一.活动目的：在这个秋风送爽的季节，武汉理工大学校研会举办此次迎新舞会，为我校研究生创造一个相互交流的平台。通过舞会中的各类舞蹈和小游戏，增进同学间的感情，舞出我校研究生的青春风貌，彰显我校研究生的青春风采。
二.活动时间：11月8日晚18:30(星期六)
三.活动地点：西院工会
四.舞会开始后流程
1.18:30 凭入场券进场(男生为蓝色入场券，女生为红色入场券)
2.18:30-19:00 暖场音乐播放，自由交流时间
3.19:00-19:05 开场舞蹈
4.19:05-19:10 主持人致开幕词并对舞会做简单介绍
5.19:10-19:20 恰恰舞
6.19:20-19:40 晚会第一个游戏 唐伯虎点秋香
8. 20:00-20:20 晚会第二个游戏 爱的抱抱
9. 20:20-20:40 华尔兹轻语。男女自由匹配。
10. 20:40-20:45 根据入场券号码随机抽奖。
11. 20:45-20:55 兔子舞
12. 20:55-21:00 宣告舞会结束
五.各学院所需完成任务
1.各学院10月24号做好参加迎新舞会学生名单统计工作。每学院参加舞会名额最多12个，最低8个，男女比例尽量控制在1:1。
2.校研会在迎新舞会前会准备至少三场扫盲舞会，对参加舞会的学生进行相关培训。校研会将与舞协合作展开扫盲舞会，聘请专业老师开展基础舞蹈培训。扫盲舞会时间和地点届时会提前通知，各学院及时通知各学院参加舞会同学积极参加扫盲舞会，以提高参加舞会学生的舞蹈水平，保证迎新舞会质量。
3.各学院在各自学院的微博和微信平台对此次迎新晚会进行宣传。
4.舞会当天_师范大学也会有将近80名女生代表参加，请我校学生充分展示_大学生风采，举止得体友善。
迎新活动策划方案(篇二)
学校每年一度的迎新，是一项极其重要的工作。它事关学校以人为本办学理念能否真正的体现;事关能否真正让学生满意，家长放心;事关学校给新生及其家长第一印象的建立，从而影响到对学生的后续教育。
各有关部门务必认真、细致地做好此项工作，想学生所想，急学生所急，始终做到态度和蔼、热情友善、认真细致、安排周密、忙而不乱、井然有序，树立学校高效、简洁、亲切、文明的良好工作形象。为认真做好此项工作，特制定本方案。
一、迎新工作总安排
9月4日-6日晚，相关工作人员准备就绪，并且迎接早到的新生。 9月7日-8日,相关工作人员进校安排迎新工作，接待好提前报到学生。
9月9日及以后，迎接晚到新生。
二、新生接待点、注册收费点的布置及培训工作
(一)9月4日(星期三)下午17：00前，物理工程学院完成宿舍和被褥的领取工作，同时保证新生桌椅的安排到位。
(二)9月4日(星期三)到9月6日(星期五)下午17：00前，完成系楼宣传栏的装饰工作，由团总支宣传部负责完成。同时，未免有早到的同学，秘书处、社会实践部和勤工助学部等部门在上午8:00-12:00，下午2:00到5:00分别派委员在部长室值班。
(三)9月6日(星期五)下午17：00前，体育部将迎新工作人员所用到的桌椅、帐篷和物理工程学院的宣传牌搬到孔子文化广场规定位置。《理苑》编辑部和纪检部的工作人员准备就绪。同时在系楼20布置好新生接待点和注册收费点。下午18:00开始，正式开始迎新。 (四)9月7日(星期六)上午6:00到9月8日晚18:00，在孔子文化广场和系楼进行迎新。
注：1、新生接待点：桌椅数量不低于6套。
2、注册收费点：9张桌子，10把椅子。
3、迎新所需桌椅勿从考研或者上课的教室搬取，以免影响正常的教学工作。
三、迎新时间
(一)时间
1、9月7日(星期六)：上午6：00——晚上24：00。
2、9月8日(星期日)：上午24：00——晚上18：00。
(二)所有工作人员请务必提前半小时到场。
四、迎新地点
(一)新生接待点：孔子文化广场。
(二)新生注册收费点：物理工程学院系楼209
(三)新生领取被褥点：物理工程学院系楼203
五、迎新工作程序
(一)新生接待点工作程序
1、工作人员认真核对新生录取通知书和准考证。
2、带领新生去系楼报道。
3、新生到收费大厅交费(家长在接待点休息)。
(二)各学院注册收费点工作程序
1、(秘书处)核对新生姓名，告知新生学号。同时在电脑上注册。
2、(组织部)收取新生的户口迁移证和党、团组织关系，装进信封，并在信封上写上学生的姓名和专业。
3、(团总支素质拓展部)工作人员收取费用。两位工作人员收钱，一位做固定钱数的捆绑，还有一位负责把钱收起来，并在新生表格上划勾。
4、(学习部)费用收取完毕，一位同学开收据。
5、(宿管部)新生报学号，随机分配宿舍并分配钥匙。
6、(宿管部)电脑操作人员根据学号、录取通知书和交费单据在电脑中输入信息，把各种单据一并交给新生，并叮嘱其认真核对。
7、《理苑》编辑部发院报
8、新生拿着单据去203教室领取被褥。
六、各部门迎新工作职责
秘书处
1、总体负责指挥和协调整个迎新工作。
2、负责总体布置会场、派遣交通车。
3、提供迎新工作证(学生)、饮水设施、大桶纯净水和伞具给各部门，负责学生到校自行采购行李的工作。
宿管部
1、提供新生的住宿信息。
2、领取被褥。
3、做好新生的宿舍安排工作，制订和落实早到和晚到学生住宿预案。 学习部
1、收据的管理工作
2、给新生家长讲解学院信息，解答疑问
体育部
1、在孔子文化广场上设置2个垃圾点，特别是要负责餐后垃圾的及时清理和运输工作。
2、负责迎新地点的摆设。
团总支宣传部
1、做好迎新宣传及报道工作，做好学院标牌制作、悬挂布标、空飘等工作。
2、在系楼二楼和三楼制作宣传栏。
3、在孔子文化广场布置用于介绍学院基本情况和发展情况以及学生会主要人员的宣传栏和展板。
4、做好新生入学时有关图片、资料的收集等工作。
组织部
在军训期间做好新生党组织关系的办理工作。
勤工助学部
贫困生的注册和系岗的招生。
其他各部根据具体情况待定
注：1、认真填写宿舍资源分配表并做好登记，以免重复安排。
2、工作人员为每个新生设立一个信封，用于装新生的户口迁移证、党团组织关系。
3、保持开启“绿色通道”，及时把握学生欠费情况。
4、所有新生在办理手续的过程中，不接受转专业、调换宿舍、减免费用等各类申请，要严格按照学校的即定计划进行。
5、特别叮嘱老生：
(1)严禁老生以各种名义安排新生住到有空床位的宿舍。
(2)严禁在学校管辖范围内摆摊设点。
(3)严禁以老乡会的名义接待新生。
(4)无论是老生，还是新生，若有违反上述规定的，都将进行清理，并给予相应处分。
6、迎新期间，各报到点每2小时一次向学生处报告本学院实际的报到人数。
7、迎新结束后，务必将借用的桌椅完整地搬回到指定教室并摆好，以免影响正常的教学工作。
8、8日晚迎新结束后，请将住宿安排表复印一份交给秘书处，用于晚到新生的住宿安排。
9、8日晚各位班主任必须与新同学见面，选配临时班干部或负责人，叮嘱学生注意保管好个人财物、采取各种方式与家里取得联系，交代新生有关军训事宜，协调解决军训期间出现的各种问题。
10、迎新工作结束之后，请团总支认真整理学生的户口迁移证、
党团组织关系，并到相关部门集体办理手续。
七、着装要求
1、要求参加迎新工作的学生佩带胸牌，标志明显，穿着整洁、大方，并注意文明礼貌和行为举止，严禁穿短裤和拖鞋。
2、教师应穿白色衬衣、深色裤子。
注：工作证请妥善保管，遗失的请自行补办。另迎新工作要特别注意节约资源和爱护环境卫生。
对于我院16年迎新工作，希望各有关部门都能够给予高度重视，并把各项工作落到实处。同时也希望各有关部门能够相互协调、密切配合、充分合作，共同做好本次迎新工作，树立学校学院良好形象。
迎新活动策划方案(篇三)
一、晚会目的及意义
大一的新同学们刚刚结束了近20天的军训生活，又经过了十一长假的休整，才投入到正常的大学学习生活中，大学的授课和学习方式或许都会让同学们觉得陌生不适应。为了表示学院对新同学的欢迎和关心，特为新生举办一台着重体现现代大学生生活的文艺晚会。晚会内容丰富，精彩纷呈。学院文艺部将携手学生会其他各部门，为大一新生献上完美的演出。并希望通过此次晚会，让新生感受学院的风采，更快的融入大学生活，拉近同学间的距离,提升自我信心，增强表现欲。让新生了解学生会这个大舞台，从而在往后的大学生活中更积极地参与到我们的活动中来。此次晚会的主要表演者是学院文艺团的同学们，因此本次演出既要让新同学们感受到大学生活的丰富多彩，又要让同学们见识到各种各样的才艺，自此通过对各种特长的学习来丰富自己的大学生活。并积极参加以后的活动。
二、活动主题：
青春，激扬以突出我们大学生的积极向上、乐观自信和青春活力为主，让新同学在一个轻松欢快的晚会氛围中感受到大学生活的美好，并逐渐融入其中，适应大学的独立生活和学习。
三、主办单位、承办单位：
主办单位：__生物科技职业学院院青协 承办单位：__生物科技职业学院园艺系青协
四、活动时间及地点：
时间：20__年9月 28号晚上6:30 9:10 地点：大学生活动中心
五、活动准备：
1.节目征集：9月12日选拔大一新生的文艺团成员，13日统计各级各班上报节目种类、数量，大二大三自行报到文艺部，大一各班节目报到各班文艺部干事处，14 20日筛选节目，25日预演，27日晚上彩排，28日下午带妆彩排。
2.主持人人选： (两男两女)
3.主持人服装：统一租借
4.海报宣传：在晚会前三天由宣传部负责做出宣传板并摆出
5.派发请柬和邀请函：在晚会前两天，由秘书处负责写请柬，邀请院团委领导、老师、学生会主席团和各协会主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。
6.会场布置：活动前几天由外联部联系确定场地使用日期，计算机部负责硬件准备，文艺部负责音响声控及灯光调试，宣传部负责场地布置。其他部门根据需要听从会场负责人的 ，由主席协调全局。
六、晚会流程：
1、 各班由其自己班级的负责人带入观影场地后自行入座，要注意观看演出时的纪律，保证会场的卫生。
2、 晚会前院长及其他领导出席新生见面会并发言;
3、开场舞;
4、主持人致开幕词;
5、 各类节目，形式为初拟独唱开场，其他节目形式有舞蹈，乐器表演，小品，相声，歌伴舞，独唱等;
6、 节目过程中穿插互动小游戏，如歌曲轮唱。时间由主持人根据具体情况掌控，游戏结束派发小礼品;
7、 晚会中途进行十佳标兵和文明寝室颁奖仪式;
8、 整台演出持续时间约120分钟(具体时间依现场情况而定)。
七、晚会要求以及注意事项
1、文艺部工作人员安排：(1)在后台随时准备话筒架和道具，在此前应了解熟悉话筒架的固定之类的问题; (2)负责现场音乐、分发回收麦克，每次发出时都要保证麦克是开着的; (3)在演员入场口维持秩序;(4)负责传唤下两个节目的演员在后台准备好; (5)其他待命机动
2、晚会租借的服装须由工作人员统一保管、分发、回收，并在晚会的第二天统一送还;
3、会场的布置应在举办晚会的当天下午3点就完成，到晚会开演一个小时之前，再次检查是否有哪里布置过又出问题的地方需要补救，由宣传部重点看管;
4、主持人上场时应是下面观众看到的是男左女右，女主持人服装颜色不能一样，款式尽量不同;
5、搬道具的工作人员应在主持人报幕时以最快速度在场上将道具或话筒架准备好;
6、提前与宣传部协调好，演出开始前2个小时就开始化妆工作;
7、主持人致闭幕词时要有工作人员(6个男干事)在舞台下放礼炮，要尽量使彩带落在舞台中间;
8、晚会结束后立即开展清理会场工作(全体青协干事);
9、各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，应自觉参加其他负责人的工作以加快整体工作进程;
10、晚会结束后将对此次晚会的各项工作进行全面细致的总结;
11、其他各部门具体职责：
(1)外联部：负责器材的搬运(主要包括小品所用大件道具及大件乐器等)和内场秩序的维持;
(2)礼仪：会场门口的迎宾和晚会演员的化妆，嘉宾席的茶水供应等，颁奖仪式的礼仪人员以及协助宣传部布置舞台(要有人清楚嘉宾的总体情况并负总责);
(3)宣传部：前期的海报横幅宣传及舞台的布置;负责派发请柬及印发节目单、门票、抽奖箱等
(4)组织部：负责场地的申请和寻求晚会赞助商，并负责采购、租借各部门所需物品(包括游戏环节的奖品、服装等);协助外联部负责内场秩序及后台秩序，并在晚会末派4位干事放礼炮
(5)秘书处：负责节目分数的统计并评出优秀节目及协助文艺部在晚会现场及时搬运提供各节目所需道具;负责媒体宣传、新闻稿的撰写和照片、影集的制作。
各部门干事在完成以上工作后需及时支援其他部门，并请听从相关负责人及文艺部安排。
12、相关责任人及主要负责方面：
① ：会场总调动; ② ：场地布置、海报、横幅、物品准备、申请场地; ③ ：人员调度;④ ：发请柬、确认与会领导、嘉宾牌、茶水情况、化妆部分及确保观众服装统一; ⑤：秩序维持;⑥：节目及时长控制。
13、节目应急方案：
(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，一旦前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进，也可以根据具体情况适时开展互动游戏(①顶气球： 道具 一个大气球、一根绳子 ， 人数 两方，各二到四人为宜，玩法 两方互顶气球过线，只许用头，落地者输;②踩气球：一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多);
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消;
(3)互动节目如果自愿上台参与的同学少，场下的工作人员应及时上台参与，以免冷场
14、其它紧急情况发生时，由负责人负责处理;
15、如对本策划不明直接咨询策划组人员。
迎新活动策划方案(篇四)
一活动主题：
策马青春—X年迎新生文艺晚会
二活动目的：
为了加强新生与老生以及老师之间的团结力与凝聚力，更为新生提供一个展示自我的舞台，特此举办此次迎新文艺晚会。通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富学生的课余生活，提高学生的艺术欣赏水平，陶冶情操。为学院和我系注入了活力与生机。
三活动时间：
11月20号左右
四活动地点：
学院大礼堂
五活动类型：
文艺晚会
六活动对象：
化生系全体师生
七活动筹备工作：
1由各班组织节目并交与文艺部，由文艺部(节目组)进行筛选
2由主席团与文艺部共同安排晚会各部工作
3各部、各组按分配要求完成工作
4由主席团、宣传组向各系、老师及各组织派发请柬
八晚会节目
(暂定)
九晚会流程：
1、开场舞
2、主持人介绍本次晚会正式开始，并感谢赞助商。
3、领导与嘉宾发表讲话。
4、节目顺序及互动环节根据文艺部策划小组的安排进行。
5、鸣谢赞助单位，宣布结束，工作人员配合主持人安排退场秩序。
6、全体工作人员留下清理现场。
十工作具体安排：
1晚会前
节目组：前期进行节目的筛选和彩排，保证节目的质量和数量。
物资追踪组:负责购买晚会所需的物品和道具
宣传组：海报、宣传画得制作以及请帖的撰写、派发
会场布置组：晚会舞台及周边的布置，全体学生会出动
2晚会中：
迎宾组：由系礼仪队负责接待到场的各系以及学校组织的师生代表、嘉宾，引导嘉宾到指定区域就坐
催场组:负责通知演员到位、节目的通知，与主持人交接
现场组：负责维持现场秩序，保持现场卫生的清洁
道具组：幕布的拉伸以及舞台道具的摆放
音乐组：节目音乐的切换，音响等
机动组：应急处理现场突发事件，随时待命
3晚会后：全体成员清场
十一、晚会注意事项：
1各负责人在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参与其他负责人的工作以加快整体工作进程
2预防各种突发事件的发生
3晚会开始前，所有系干在指定时间到礼堂集合
4晚会结束时请领导、嘉宾、演员和工作人员合影
5晚会结束后，全体系干收齐负责人交与的衣服及各种晚会用品并放在系办
6晚会结束后全体系干集合，按事先安排好的工作清理会场
7晚会结束后对晚会情况进行整理，交与校编辑部
迎新活动策划方案(篇五)
一、迎新工作总安排
9月4日-6日晚，相关工作人员准备就绪，并且迎接早到的新生。9月7日-8日,相关工作人员进校安排迎新工作，接待好提前报到学生。
9月9日及以后，迎接晚到新生。
二、新生接待点、注册收费点的布置及培训工作
(一)9月4日(星期三)下午17：00前，物理工程学院完成宿舍和被褥的领取工作，同时保证新生桌椅的安排到位。
(二)9月4日(星期三)到9月6日(星期五)下午17：00前，完成系楼宣传栏的装饰工作，由团总支宣传部负责完成。同时，未免有早到的同学，秘书处、社会实践部和勤工助学部等部门在上午8:00-12:00，下午2:00到5:00分别派委员在部长室值班。
(三)9月6日(星期五)下午17：00前，体育部将迎新工作人员所用到的'桌椅、帐篷和物理工程学院的宣传牌搬到孔子文化广场规定位置。《理苑》编辑部和纪检部的工作人员准备就绪。同时在系楼20布置好新生接待点和注册收费点。下午18:00开始，正式开始迎新。(四)9月7日(星期六)上午6:00到9月8日晚18:00，在孔子文化广场和系楼进行迎新。
注：1、新生接待点：桌椅数量不低于6套。
2、注册收费点：9张桌子，10把椅子。
3、迎新所需桌椅勿从考研或者上课的教室搬取，以免影响正常的教学工作。
三、迎新时间
(一)时间
1、9月7日(星期六)：上午6：00——晚上24：00。
2、9月8日(星期日)：上午24：00——晚上18：00。
(二)所有工作人员请务必提前半小时到场。
四、迎新地点
(一)新生接待点：孔子文化广场。
(二)新生注册收费点：物理工程学院系楼209
(三)新生领取被褥点：物理工程学院系楼203
五、迎新工作程序
(一)新生接待点工作程序
1、工作人员认真核对新生录取通知书和准考证。
2、带领新生去系楼报道。
3、新生到收费大厅交费(家长在接待点休息)。
(二)各学院注册收费点工作程序
1、(秘书处)核对新生姓名，告知新生学号。同时在电脑上注册。
2、(组织部)收取新生的户口迁移证和党、团组织关系，装进信封，并在信封上写上学生的姓名和专业。
3、(团总支素质拓展部)工作人员收取费用。两位工作人员收钱，一位做固定钱数的捆绑，还有一位负责把钱收起来，并在新生表格上划勾。
4、(学习部)费用收取完毕，一位同学开收据。
5、(宿管部)新生报学号，随机分配宿舍并分配钥匙。
6、(宿管部)电脑操作人员根据学号、录取通知书和交费单据在电脑中输入信息，把各种单据一并交给新生，并叮嘱其认真核对。
7、《理苑》编辑部发院报
8、新生拿着单据去203教室领取被褥。
六、各部门迎新工作职责
秘书处
1、总体负责指挥和协调整个迎新工作。
2、负责总体布置会场、派遣交通车。
3、提供迎新工作证(学生)、饮水设施、大桶纯净水和伞具给各部门，负责学生到校自行采购行李的工作。
宿管部
1、提供新生的住宿信息。
2、领取被褥。
3、做好新生的宿舍安排工作，制订和落实早到和晚到学生住宿预案。学习部
1、收据的管理工作
2、给新生家长讲解学院信息，解答疑问
体育部
1、在孔子文化广场上设置2个垃圾点，特别是要负责餐后垃圾的及时清理和运输工作。
2、负责迎新地点的摆设。
团总支宣传部
1、做好迎新宣传及报道工作，做好学院标牌制作、悬挂布标、空飘等工作。
2、在系楼二楼和三楼制作宣传栏。
3、在孔子文化广场布置用于介绍学院基本情况和发展情况以及学生会主要人员的宣传栏和展板。
4、做好新生入学时有关图片、资料的收集等工作。
组织部
在军训期间做好新生党组织关系的办理工作。
勤工助学部
贫困生的注册和系岗的招生。
其他各部根据具体情况待定
注：1、认真填写宿舍资源分配表并做好登记，以免重复安排。
2、工作人员为每个新生设立一个信封，用于装新生的户口迁移证、党团组织关系。
3、保持开启“绿色通道”，及时把握学生欠费情况。
4、所有新生在办理手续的过程中，不接受转专业、调换宿舍、减免费用等各类申请，要严格按照学校的即定计划进行。
5、特别叮嘱老生：
(1)严禁老生以各种名义安排新生住到有空床位的宿舍。
(2)严禁在学校管辖范围内摆摊设点。
(3)严禁以老乡会的名义接待新生。
(4)无论是老生，还是新生，若有违反上述规定的，都将进行清理，并给予相应处分。
6、迎新期间，各报到点每2小时一次向学生处报告本学院实际的报到人数。
7、迎新结束后，务必将借用的桌椅完整地搬回到指定教室并摆好，以免影响正常的教学工作。
8、8日晚迎新结束后，请将住宿安排表复印一份交给秘书处，用于晚到新生的住宿安排。
9、8日晚各位班主任必须与新同学见面，选配临时班干部或负责人，叮嘱学生注意保管好个人财物、采取各种方式与家里取得联系，交代新生有关军训事宜，协调解决军训期间出现的各种问题。
10、迎新工作结束之后，请团总支认真整理学生的户口迁移证、
党团组织关系，并到相关部门集体办理手续。
七、着装要求
1、要求参加迎新工作的学生佩带胸牌，标志明显，穿着整洁、大方，并注意文明礼貌和行为举止，严禁穿短裤和拖鞋。
2、教师应穿白色衬衣、深色裤子。
注：工作证请妥善保管，遗失的请自行补办。另迎新工作要特别注意节约资源和爱护环境卫生。
对于我院20xx年迎新工作，希望各有关部门都能够给予高度重视，并把各项工作落到实处。同时也希望各有关部门能够相互协调、密切配合、充分合作，共同做好本次迎新工作，树立学校学院良好形象。
幼儿园七夕主题活动方案汇总
马上就要面临七夕情人节了，按照时间安排，应该要准备七夕情人节方案了。活动方案可以将活动的一切事宜进行规划，所以说啊，这么重要的活动方案又怎么可以少呢！那么七夕情人节方案要怎么写呢？以下是零思考方案网小编为大家精心整理的“幼儿园七夕主题活动方案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
幼儿园七夕主题活动方案【篇一】
活动主题：
爱我，就“泡”我吧
活动时间：
xx年2月14日至15日
活动一：爱“入”西海(30对情侣)
活动时间：14日(14：00——16：30)
活动规则：在酒店山门设置爱的起点(起行线)，从山门至大堂700余米的距离，在路旁设置1.5米宽的红地毯作为赛道
奖品设置：越过214(爱一世)米，214米处工作人员指挥选手原地转3圈，不落地就可获得神秘礼品;越过520(我爱你)米，工作人员指挥选手原地转3圈，不落地即可获得情侣套餐，只要将情侣抱着进入大堂即可获得“豪华蜜月房1间”。
活动准备：
工作人员每隔100米站1人跟踪监督此段中遵守规则，难度障碍特别监督，并且疏导过往车辆不要停车阻路。中途医务人员随时待命，工作人员准备水杯向选手提供纯净水、毛巾。
现场布置：
在主路右侧地上铺设1.5米宽的红布作为赛道，214、520米和终点前地上贴着提示原地转圈并获奖的提示。
活动二：抓对“鸡”遇(15对情侣)
活动时间：14日(16：45——17：45)
女人皆是，爱人难求。抓对了机遇就是抓住了幸福，在西海同样抓对了“鸡”遇就是抓住了今晚的美味!
活动说明：活动分为每组5人进行，共进行3组，美女们在二楼指定区域同时抛下手中的活鸡，鸡脖上分别绑着5个颜色的布，众位勇士在一楼2平米的抓鸡圈内，右臂分别绑有和自己伴侣手中鸡脖子上相同颜色的布，在统一的号令下美女们一同抛下，帅哥们要把同颜色的鸡在5分钟内抓到手即算成功，这样烛光晚餐中就额外获得了一份酒店招牌菜“芝麻鸡”，和心上人默契协作得到的大餐来之不易，金钱难形容。
活动三：狂“吻”西海(30对情侣)
活动时间：14日(19：30——21：00)
今天是我们的节日，激情是我们的代言，接吻是爱我的象征，现在就开始吧!
活动设置：长吻通常出现在婚礼现场，西海的情人节就让你先声夺人，婚礼的花廊犹如新婚的殿堂，在西海没有什么不可以!在温泉大堂内的花廊下站立亲吻满214秒即可获赠温泉门票1张、抱起亲吻满214秒赠送温泉门票2张。
活动四：永恒爱墙
活动时间：14日(20：00——01：00)
爱要记在心上，话要写在墙上。铭记自己的誓言来年回味哦!
活动设置：在温泉公园内情侣们手牵手肩并肩，手执玫瑰(建议旅行社报名赠送)穿过五彩碟池来到六福广场的“爱墙”情侣们把手中的玫瑰插在爱墙的前面的插花篮中，共同在爱墙上写下真心的爱情誓言。最终玫瑰花瓣会洒满整个六福广场(地上用红之碎片代替，鸳鸯池中用真花瓣)，爱墙上写满甜言蜜语。
幼儿园七夕主题活动方案【篇二】
一、千里姻缘一线牵
活动人员：来到卖场的所有自愿报名顾客。
参与方式：现场报名。一男一女为一组，可以自主配对，可以随机配对。
活动方式：
1、 报名者在签字墙上签名；
2、 A .将七根红线为一组，女方先牵住红绳的一端，然后男方在七根红线中选择一根，男方开始牵动红线，如果与女方选中的是同一根，即牵线成功。男女一同走上鹊桥。
B.将15根红线为一组，七个女方同时牵住红绳的一端，七个男方牵红绳的另一端。
男方开始牵动红线，如果出现男方女方同时牵住了一条红线，即牵线成功。牵线成功的男女共同走上鹊桥。
3、签线成功的男女在留影墙前合影留念(自愿原则），各获得一份奖品，将留影的顾客合影贴到背景墙上。
现场布置：背景签字墙（2米高，3米宽）
留影背景墙（2米高，3米宽）
鹊桥（2米长）
红绳36条（5米长）
报名点
二、大声说出“我爱你”
活动人员：购买情人节礼品的顾客（比如巧克力）。
参与方式：购买完商品后自愿报名。
活动方式：参与者在活动背景墙前，用麦克风高声说出“***，我爱你”；即可获得额外的赠品，或商品一定的折扣。
现场布置：背景墙（2米乘2米），音响一个，麦克风一个，报名点。
三、中国情人节之浓情抽奖篇
活动人员：活动期间购买商品的顾客。
参与方式: 活动期间购买商品满300元。凭购入小票即可参加。
活动方式：凭购物小票到活动地点向工作人员报名,活动现场悬挂内有各种奖项字条的气球。抽奖者扎破气球取得字条。工作人员宣读奖项。
一等奖
二等奖
三等奖
浓情将
活动期间购买商品超过500元，凭购物小票即可参加砸金蛋。活动现场每天悬挂10个金蛋（编上号码，内有奖项字条）。参与者选择金蛋号码，砸碎金蛋得到字条。抽奖者扎破气球取得字条。工作人员宣读奖项。
一等奖
二等奖
三等奖
浓情将
现场布置：背景墙（2米乘2米）
金蛋30个，木锤2个
中号气球100个
名点。
幼儿园七夕主题活动方案【篇三】
活动构思：七夕情人节，中国流传千年的爱情经典。随着西方文化的入侵，渐渐地被人们所淡忘。时尚 潮流元素——复古。
七夕节活动策划方案怎么写 送你一个经典案例(图1)
活动定位：七夕，中国自己的情人节。
活动主题：七夕——中式传统情人节，浪漫携手。
活动对象：高素质、高收入未婚男女。
活动时间：七夕之夜。18:30--20:30
活动地点:：外滩风尚(河西区永安道)
报名人数：男、女各50人，共100人。
活动可行性分析：(略)
幼儿园七夕主题活动方案【篇四】
一、活动构思
七夕情人节，中国流传千年的爱情经典。随着西方文化的入侵，渐渐地被人们所淡忘。时尚潮流元素——复古。
二、活动主题
巧手传情，浪漫姻缘一线牵。
三、活动对象
所有顾客、观众、意向客户
四、活动时间
七夕
五、活动地点
各店铺自行安排
六、报名人数
男、女最多各xx人，共xxx人。
七、实施方案
1、人员要求：18岁以上的男女情侣。
2、通过各种方式（线上线下各种平台）等媒介方式进行宣传，引起人们的认知度。
3、广告设计需新颖，视觉感给人耳目一新（建议用专业人士的构思），宣传方面，体现本活动严肃认真的责任态度，提高本公司的信任感，展现与其它此类型活动的不同之处。
4、本活动侧重对象为如何求婚情侣群体人员，所以在活动方面，场景的布局需淡雅、温馨，体现高雅、品位、水准，现场主持人（建议用专业人士）所营造的气氛轻松、愉快，同时能积极调动来宾的积极性，让他们有充分的机会展示自己，增加其吸引力，达到参加本活动的初始目的。
八、活动内容
1、游戏互动
才艺表演（可以是情节表演也可以是唱歌或是其它的才艺）
情节表演的要求是演绎现代版的古代爱情故事（自找拍挡）。以牛郎织女的爱情故事为版本。参与演出的人员可获得纪念品。
2、百人穿针大赛
自找拍挡，要求是在规定的时间内，哪对组合穿的针最多，谁就赢得最终的胜利。可以获得现场大奖——一对钻戒。
此环节是根据古代南北朝时期民间为纪念织女的智、巧所举办的活动改变而来。本来的名称是“结彩缕穿七孔针”。可以体见情侣们的.合作默契和女孩子的心灵手巧。
既然过的是中国传统的情人节，就应该有中国传统文化因素在内。此点可体见出中国女性的智、巧。
九、场地布置
彩带、纸鹤、鲜花简单的装饰，如在晚上举行需要利用灯光营造效果。
彩带：用彩带在天花板上结个花球，伸展出四个架。在架上挂彩条、纸鹤、花瓣。
纸鹤：在花球的下面做两个花环，挂纸鹤。
灯光：纸鹤花环中挂一个小光源。因为场地本身的灯比较暗，需在用两盏射灯用于舞台效果。
鲜花：在场地醒目位置摆放百合花、兰花。
蜡烛：每桌桌面摆放一个蜡烛。烘托出浪漫的气氛。
十、活动所需设备
心形号码牌、礼品等（根据活动需要准备）
十一、店铺促销活动
折扣降价：黄金类促销、珠宝类折扣与降价促销各店自行设计。
1、消费珠宝类首饰满xx元，送价值xx元“xxx”礼品1个
2、消费珠宝类首饰满xx元，送价值xx元“xxx”礼品1个
3、消费珠宝类首饰满xx元，送价值xx元“xxxxx”礼品1个
4、主题专柜一口价产品促销：银饰、翡翠、其它宝石，以传统文化之佑护爱情、真爱长久进行重点渲染、特价促销；
十二、员工激励方案
各店自定，建议除定额的提成外，设定额外的任务达标单日或单项激励奖，如当天第1名奖励200元，当天珠宝类销售超过1万额外奖励100元，当天兑现。
幼儿园七夕主题活动方案【篇五】
一、活动目的：
1、文化方面：让都市里优秀的单身男女，通过本次活动，亮出真我，敞开心扉，
收获友谊，遇见真爱。
2、商业方面：
①通过本次活动，提高xx酒吧在周边同行业市场的品牌号召力;
②提高20%的日均营业额。(例：日平均营业额10万元*20%=12万元)
二、活动主题：
七夕节，遇上爱情。
三、活动时间：
xx年的中国情人节——七夕 (20xx.8.xx.)
四、受众
1、xx的注册会员。
2、xx交友联盟。
3、特约表演嘉宾。
4、其他方式报名人员。
五、活动方法及收费：
1、整合公司各部门客户资源，统一以短信息的形式向客人发布活动信息;
2、通过平面广告、dj台、led显示屏等向近期光顾公司的客人发布活动信息、内容、活动方法。
3、精心布置活动场地，争取创造出一个浪漫、优美的节日气氛;
4、酒吧门前设立迎宾台，参加活动人员在迎宾台购买七夕活动卡，男士七夕卡：150元/张，女士七夕卡：80元/张;
5、凡13日光临xx交友吧的女宾，均可在签到台领取玫瑰花一支;
6、大厅开台随台赠送巧克力两枚。
六、活动内容：
1、爱情冲击第一波：“寻找你心中的女神”(要注重考虑)
①活动口号：爱情在你身边发生;
②公司自行设计交友卡，男(绿色)、女(粉红色);交友卡内容为：姓名(呢称)、年龄、爱好、工作、对他/她的要求;
③客人开台/卡后，随开台/卡小食送给客人交友卡，让客人自行填写;
④客人可通过观察，然后委托服务员将交友卡送给心仪的他/她;
⑤如果双方有意，可通过服务员从中双方沟通后开始约会。
⑥为活跃活动期间大厅的经营气氛，公司可考虑安排没进房的DJ服务员着便装参加活动。(具体实施安排另行决定)
2、爱情冲击第二波：“炫自己，火辣MM召集令”
由活动组织人员对当晚到场女宾进行观察，如发现有青春靓丽的女生，可通知下属邀请她于公司特定时间上台做简单表演(主持人、表演时间另行安排)，表演结束后可领取公司特制鸡尾酒卡一张，凭酒卡可到鸡尾酒吧领取唐会指定鸡尾酒一杯。
此项活动的评选由公司总经理或总监签批为准。
3、爱情冲击第三波：“真情告白”
凡是七夕情人节当晚光顾xx交友吧之热恋情侣，公司可为他们提供走上DJ台，大声表达爱意的机会。并可获赠香槟酒一支。(特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感动她/他)
4、爱情冲击第四波：“浪漫激情”
活动期间，凡消费一打啤酒以上或消费额满300，均可获8月13日0：00分现场抽奖券一张，依此类推。凭抽奖券现场抽奖。
一等奖：三名浪漫装饰及香槟酒一瓶
二等奖：三名大型毛绒玩具一个;
三等奖：十名巧克力各一盒
(具体实施安排另行决定)
七、场景布置：
1、大门口：
①大门对面：3.5米*2.5米广告牌两块，注明活动信息;
(情人节活动全攻略：夜时光邀你和你的他/她一同参加xx吧七夕情人节PARTY，并大声将你的爱说出来，让大家见证你们的爱情，一起带着你们甜甜的爱情，现场飙舞、传情。)
②大门玻璃：贴心形及玫瑰花图案;
③大门：粉红色气球点缀。
2、大厅：
①DJ台：前面面板点缀多色玫瑰花，并用泡沫雕刻：“你是我的玫瑰你是我的花”字样;
②围大厅三周上空围墙雕刻银色反光字。大小不一：
③大厅各条立柱用玫瑰花及心形图案点缀。
八、活动安排：
①夜时光于8月9日前修改好计划案并准备实施;
②xx交友吧于11日前做好广告架的制作、安装工作;
③夜时光和xx交友吧抽人手配合美工于18日做好布场工作.
④xx交友吧做好抽奖券及奖品的安排、发放工作及活动用卡的购买;
⑤大厅DJ台及主持人安排好活动期间音乐路线、节目的调整;
⑥夜时光同xx共同做好酒水及餐饮的安排，最好联系到珠宝商及酒商共同举办此次活动(如可行，另出活动合作方案给合作商)
⑦夜时光与9日前推出活动广告，并做好各种用卡的设计。
九、结束：
本次活动在00：00结束，组织人员可以退场，DJ放舞曲音乐，参加活动的人员进行自主娱乐活动。
幼儿园七夕主题活动方案【篇六】
一、理念 :
1. 表达爱 , 传达爱
2." 爱她，就带她来吧"
二、具体方案
1.路演方式;在西餐厅周围搭建一个平台，(迎新晚会策划书)邀请若干对情侣上台表演，说出以你们的店名开头的再加上字体的形式展示，如"富贵餐厅 排骨"(最少十个)，这样推广自己的品牌。谁说得多就奖励谁一个吻和一朵玫瑰(亲自送上)或其他。(主要还是控制气氛的人)
2.发宣传单;工作人员穿古装在人口密集地发放。穿古装服给众人带来欣喜的感觉，引发大家的好奇心，加大对餐厅的知名度。
3.拉横幅 .如"表达爱 传达爱" xx餐厅给你带来爱的惊喜。
4.杂志，报纸登刊：(因为比较高档的餐厅，所以，名流方面不用多讲)该店的唯一不好的地方：就是让你们两位情人，在那种环境中表现出那种亲昵的冲动。
5.现金返还。现在很多企业开始实施现金返还的促销策略。只要消费者购买了规定的产品，可立即在购买处获得现金返还。现金返还可以让消费者感到这是实实在在的现金优惠，可由消费者任意支配;而不会像返券那样在购货时受到时间，地点和产品牌子的限制。因此这种促销方法更受消费者的欢迎，促销效果更加明显。
6.推出折扣券，增加菜品 ,增值服务，开展娱乐活动;推出一款情侣套餐，附增玫瑰一朵;就餐过程中可以播放轻音乐，也可设置点歌频道。可以开展餐后抽奖活动，奖品为心型气球，小型娃娃等以女性为主体的奖品，或亲一下，抱一下的温馨字条。以降低成本为主。简单又不失浪漫。
7.(如果可以)飞机烟雾的形式或者电视。
8.室内装饰以简洁为主，粉色为佳，忌雍容华贵。
餐厅七夕节活动策划|餐厅七夕节活动策划书二 第一部分 观点提炼
1、明确活动目的.
通过对该西餐厅的经营状况分析，周边环境分析等，首先要明确目前希望通过七夕营销活动解决什么问题?是快速提升西餐厅的知名度、品牌形象?还是以提升销售为主?不同的直接目的'会导致活动主题及细节上的差异。
而据普遍行业情形分析，节庆时期餐饮行业并不愁没有客人上门，而对于中高档定位的西餐厅，我认为更关键的是通过对目标消费群的分析(20-40岁群体为主)，通过活动主题的包装及提前宣传，营造该餐厅很好的形象与消费氛围，借此去提前吸引目标群的关注。简单的说就是在节日之前怎样更好、更多、更精准的抓住目标客户群以保证节日期间的销售力度。
2、观点提炼
吸引更多受众的眼球是此次营销活动的关键，不论该事件落实成什么形式的活动，都要具备很强的吸引力;不论场地选择在什么地方，都要有相当的人流量;不论参与活动的人有多少，抓住目标受众群体最重要。
第二部分 策略导入
1、西餐厅目标受众群分析
考虑三个问题，谁会去中高档西餐厅消费?他们如何消费?消费过程中的期望是什么?
中高档西餐厅逐步成为人们休闲交友、商务洽谈、聚会的理想之地，除了消费餐点本身之外，消费者更注重环境、氛围的好坏。这群人拥有既定的价值观、热爱生活、有一定主张和品味、他们除了关注产品本身之外，更注重精神上的享受。
根据七夕节日营销背景，我们将此次目标受众定位于20-40岁中高端人群;
他们在进餐厅用餐除了希望餐点美味之外，也注重环境、氛围、文化等附加值因素;
他们的消费期望是：餐点好不好吃?餐厅有无格调?好不好玩?有无优惠?给他们带来了哪些精神利益?
2、如何吸引他们?
七夕是 中国的情人节 ，因为节日的定位使它具备文化性，如何希望目标群的关注?活动期间用充满七夕文化氛围的包装树立该西餐厅中高档、独特的形象;以满足目标受众需求，具备创意性的活动主题引爆市场;看得见的折扣优惠吸引更多目标人群加入。
3、营销活动差异化亮点
环境氛围亮点：以著名 七夕香桥会 文化风俗对西餐厅进行环境氛围的包装，使其具备独特、创意、文化、格调。
活动主题亮点：
针对20-40岁的单身顾客，以 忽然遇见你 为主题，举办七夕单身派对。以 完美邂逅，扩大交友圈、寻找伴侣 为噱头，在满足单身群体的交友需求的同时以独特的环境氛围、活动创意亮点吸引更多目标群体，带动餐厅销售。
针对20-40岁的情侣，以 浪漫回味年 为主题，举办七夕情侣派对。以结婚日纪念及恋爱日纪念需求为契机，吸引目标群体的来店消费。
4、传播规划
8.10-8.16 前期活动宣传海报的纷发，区域定在写字楼、商场、闹市区主要锁定20-40岁目标群体。
8.16 七夕当天np广告活动造势宣传。
8.14-8.16 活动期间消费代金券纷发。
5、西餐厅的盈利在哪里?
①、以七夕活动期间的消费代金券形式，持续拉长西餐厅热销周期。不仅提高餐厅七夕当天销量，更保证其周期性的高销售量。
②、以主题活动提高来店销售量。
③、以七夕活动的影响力、话题性迅速提高该西餐厅的知名度及品牌形象。
第三部分 活动规划
1、活动主题：穿越七夕夜 遇见更美的你
主题诠释：西餐厅、情人节、有品位的男男女女，这似乎是三个天生就联系紧密的角色，而作为中高档西餐厅的七夕营销活动，既要有实际可观的让利促销，也需要能从心理、精神上迎合目标消费群需求的促销概念。
此次活动的七夕餐厅营销活动策划方案主题概念以 打破传统生活，制造浪漫惊喜 为出发点，迎合了白领们对平凡生活中浪漫的向往、惊喜的向往、人文的向往、交友的向往，因此拟定 穿越七夕夜 寻找更美的你 的主题，其一从字面上直观点明活动背景、时间等基本要素，其二以满足目标群心理渴望的标题作为噱头，从而达到引起消费者关注的目的，具备顺口、文化、利于传播的特点。
2、活动时间：20xx年8.14日-8.16日
3、活动地点：暂定于西餐厅内外
4、活动定位及调性
调性： 格调 文化 时尚 广泛
定位：一次影响力最广、吸引人群最多、参与门槛最低、最具话题性文化性，针对20-40岁中高端消费群体的七夕营销活动。
5、活动形式
8.14日-8.15日 消费达xx金额，返利代金券 以直观让利促销拉长该西餐厅热销周期。
8.16日 七夕夜晚主题活动 引爆全场，制造新闻话题，扩大知名度。
6、活动内容
以七夕当天主题活动为主线，前期返券让利促销为辅助，举行为期三天的 穿越七夕夜 寻找更美的你 主题营销活动，针对8.16日当天，举办 忽然遇见你 单身交友派对，及 浪漫回味年 情侣交友派对。
20-40岁单身群体 穿越七夕夜.忽然遇见你 大型单身交友派对：
凡是单身人群均可参加8.16日xx西餐厅举办的城市大型单身交友派对，以高水准的交友对象、人文浪漫的餐厅氛围、极具创意趣味的活动环节，为你寻找完美伴侣提供最舒适浪漫的平台与空间。
凡活动当天交友成功者均可享受餐饮5折优惠。(具体折扣由餐厅方视情况而定)
20-40岁夫妻、情侣群体 穿越七夕夜.浪漫回味年 情侣主题派对：
只要你身边有伴侣，均可参加8.16日xx餐厅举办的情侣主题派对，凡是夫妻、情侣在七夕当天到西餐厅消费，均可获得餐饮5折优惠，凡是8.16日为结婚纪念日的顾客，只要你敢于讲述你们的浪漫爱情故事，则均可享受该西餐厅提供的免费情侣套餐一份。
幼儿园母亲节主题活动方案集锦六篇
我们有个专属于母亲的节日，它叫做母亲节，为了使我们不忽略母爱，感受母爱的伟大光芒，一个个专为妈妈们举办的活动正在举行！天下的妈妈们，你们辛苦了！那么，你是否在为母亲节活动方案而烦恼呢？以下是零思考方案网小编为大家精心整理的“幼儿园母亲节主题活动方案”，仅供您在工作和学习中参考。
幼儿园母亲节主题活动方案【篇一】
为进一步加强我校学生思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节倾听、倾情、倾诉”感恩活动。
一、指导思想
把学生中鲜活、感人的母爱事例，广泛传播，教育、引导学生珍爱母亲，珍惜母亲，明白拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心，帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会发奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。
二、活动安排
1、各班通过班会活动广泛发动学生搜集感动自己的有关母爱的真实故事，通过征文、讲故事等形式，让学生去感悟到母亲在自己成长的道路上所付出的艰辛，感受到母亲的伟大，体会母爱的真正内涵。
2、引导学生积极“感恩”实践活动，让母亲感受到孩子们所带来的那份舒心、称心和开心。队员们也感恩于母爱的春晖，体验到弘扬孝敬美德的重要，从小树立起那份应尽的责任。从而培养学生关爱家庭，敬爱母亲，孝顺母亲的好品德。
三、具体活动方案方案
1、为母亲捶一捶背。
2、为母亲洗一洗脚。
3、为母亲做一点力所能及的家务。
4、向母亲道一声温馨的祝福。
5、送给母亲一个深情的拥抱。
6、送给母亲一份自制的小礼物。
7、给母亲唱一首反映“母爱”歌曲。
8、给母亲写一封感谢的信。
9、搜集一句关于母爱的格言。
四、活动要求
各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动；加强宣传要充分利用手抄报、书信、网络、贺卡等文化阵地，把精美的母亲节心意卡、感人的母爱故事，通过宣传，展览，形成浓厚的感恩教育氛围；多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
幼儿园母亲节主题活动方案【篇二】
活动主题：
五月的康乃馨，没有雍容华贵的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，就象母亲--想起妈妈亲吻的味道，想起妈妈拥入怀中的甜蜜…… 长大后，还会想起小时候母亲的拥抱吗？还会有眷恋吗？还有人会跟母亲拥抱吗？不用每天，只是有时也好。如果没有，那就请在母亲节这一天给母亲一个拥抱吧。
如果你时不时的会跟母亲拥抱，那也请你在母亲节这天，给母亲一个更深情的拥抱，告诉母亲，你有多爱她。
活动内容：
一、 征文形式，能在论坛上让网友看到的任何一种形式，要有贴子实体，内容贴近活动主题即可。纯文本讲述，图片加旁白或其它形式均可，内容为拥抱那一瞬间的感受，最真实的。
我们只想在最简单最明了的表述中，看到最深刻的情意。
二、在全区会置顶一个许愿贴，将在全社区进行置顶操作，让我们将我们每个人的母爱都说出来，让整个社区充满浓浓的爱意。
活动要求：
活动内容二可自愿参加，活动贴将在5月12日开贴，请不要吝啬我们的爱，让我们把对母亲的爱说出来，让我们一起做一个见证。活动一不做最低要求，可自由发挥，贴近主题即可，只要让评委看到了最深情的爱意即可。
1. 一个id限原创首发，只发一贴。
2. 参赛贴发至大话搜狐，标签为[母亲节]+标题（自拟）
奖励设置：
评委提名奖励：30人，之后进行网友投票角逐最佳感人奖励。
每人奖励社区猪年生宵礼物一套+送福猪一个。
最佳感人奖励：由全社区网友在评委提名的30人中选出10名参赛者获奖。 每人奖励社区实物中狐狸一只。
注：活动内容二：不设固定奖励看活动进行情况随机发礼物，礼物为社区猪年生宵礼物。
活动说明：活动评委预设5人。
幼儿园母亲节主题活动方案【篇三】
为提升酒店的知名度和美誉度，增进目标消费群体对“母亲节”的印象和记忆，经过媒体以“亲情”进行包装，号召做儿女的向父母亲表示关爱和祝福，借势造势，强化家庭责任，反哺母亲，奉献孝心，值5月12日母亲节到来之际，策划以“感恩母亲·母爱永恒”为主题的专题活动，具体的方案如下：
一、活动目的
1、提升品牌知名度;
2、提升目标消费群体在酒店的购买率和消费额;
3、经过活动，增进酒店和公众的了解和沟通，制造新闻线索，扩大对外形象宣传。
二、活动时间
20xx年5月x日-8日(5月第2个周末)
三、目标群体
母亲节活动目标群体为25岁-45岁之间的时尚白领女青年和在政府机关、企业担任中高层职务的成功人士。由于公务或商务繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父母亲在一起的时间更少，“回报养育之恩”的情结，可以引发其潜在的消费可能和情感需求。
四、活动主题
1、广告主题：感恩母亲·母爱永恒!
2、广告词：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁·(神曲)
五、活动内容
1、赠送康乃馨鲜花：凡20xx年5月8日当天到店消费的女士打折送礼。(客房由总台在顾客登记时发放、唐人街美食城在顾客落座后发放、品位自助餐厅在顾客落座后发放，并致以母亲节日问候)
2、微博抽奖：到店消费晒照，并@酒店官微及3位好友，就有机会获得价值228元的免费自助餐券。
3、生日祝福：凡5月8日当天生日的女士，可凭身份证领取精美礼品一份。(酒店优惠券、纯天然成分的巴颜喀拉——红景天系列旅行套装)
4、女士营养菜单：餐饮部推出三道养颜营养菜肴。自助餐消费的女士可免费任选一道菜肴。
5、优惠酬宾：活动期间原价228元观景自助餐，母亲节专享套餐：XXX元。唐人街美食城推出母亲节专享·港式下午茶套餐。
六、活动宣传
1、短信群发：感恩母亲·母爱永恒!5月8日最佳西方财富酒店推出“母亲节专享特惠活动，当天生日女士更有精美礼品赠送!(5月10日发送)(市场企划落实)
2、店内POP：大堂、餐厅门口、一楼电梯口各一块。(5月5日前完成)(市场企划落实)
3、网络推广：经过官方微博、官方微信展开线上推广，5月2日开始预热，5日起开展为期7天的线上抽奖活动，关注酒店官微并@3位好友，每日送出一张自助餐免费券。(市场企划落实)
4、主流媒体(海峡都市报、东南快报)：5月10日、5月15日，活动前、后软文报道。
七、费用预算
5月8日前，采购部门将所需物品采购、准备到位;
5月8日前，餐饮部准备好母亲节菜谱和康乃馨的申购工作;
5月10日前，市场销售部企划人员将相关促销活动细则发布到酒店官微、微信;
5月8日前，各部门做好本次活动的员工培训，做好对客宣传;
活动结束后，市场销售部企划人员及时跟进，对母亲节活动在相关媒体予以宣传报道。
幼儿园母亲节主题活动方案【篇四】
一、营销理念：给所有胜家消费的客人建立一种新的人文消费理念。
二、营销计划
1.五月母亲节、代您送心意
活动细则：凡予5月1日～5月13日胜家消费的顾客一次购买3小时，均可获赠“送给妈妈/爱人”的礼物（日场赠送胜家欢唱护照）
2.唱享仲夏夜36元特惠
活动细则：
周日～周四0：00～3：00中包仅需36元。
3.超市酒水消费足100元既赠游戏币两枚，参于欢乐球游戏。
4.超市酒水消费足200元，既赠“送给妈妈/爱人”礼物一份。
三、需要物品
1.“送给妈妈/爱人”的礼物600份。
要求：①以化妆品（护手霜由酒商提供）；②要有精致包装盒。
2.制作三幅、喷绘两幅、店旗
内容：×展架
①五月母亲节、馨香花氛送心意；
②36优惠，唱享仲夏夜；
③酒水超市送给妈妈/爱人礼物（由酒商制作）。
四、活动注意事项
1.“五月母亲节、馨得花氛送心意”活动分为日场/夜场，日场赠送胜家欢唱护照，夜场赠送“妈妈/爱人礼物”“胜家欢唱护照”。
2.由前厅部负责领品及赠送。
幼儿园母亲节主题活动方案【篇五】
一、活动目的：
20xx年母亲节即将来临，为进一步加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，校团委决定开展母亲节感恩教育主题活动。通过主题班会、亲情交流、体验感悟等一系列实践活动，引导学生从理解、关心父母开始，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处；并从亲身体验感悟中，培养对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，提升学生的道德素质。
二、活动主题：点亮感恩之心 传承孝道文化
三、活动方式：
（1）各中队、团支部召开“感恩母爱”主题团队会。
（2）自制一份感恩母亲亲情贺卡，送给妈妈一个开心！把最想对妈妈说的话，你所知道的妈妈的兴趣爱好等仔细地收集起来，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心！
（3）向母亲道一声感谢和祝福，送给妈妈一份温馨！ 母亲节前夕，对妈妈说一句真诚感谢和祝福的话，妈妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。
（4）为母亲做一件家务活，给妈妈一个舒心！ 给妈妈倒一杯热茶，为妈妈洗一次脚，给妈妈捶捶背，或者帮妈妈做一顿饭，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，叠一次衣服，整理一回房间。 只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了！别忘了把它以照片的形式记录下来。
幼儿园母亲节主题活动方案【篇六】
为了促进消费，提升商场的营销额，在母亲节来临的日子里，将举办以下活动：
一、活动主题
周末和母亲做姐妹
二、活动背景
母爱是世界上最无私的感情，每年五月的第二个星期日是伟大的母亲节，在这个特殊的周末里，平时忙碌的子女们可以抽出时间陪他们逛逛街，不仅能表达对母亲的爱意，同时也能让她们感受年轻的生活方式。
三、活动时间
20xx、05、xx——20xx、05、xx
四、活动对象
以都是白领女性为主，高收入、文化水平高、观念先进。
五、活动宣传
主要通过平面媒体和户外进行宣传，
1、平面媒体：在《xx报》上做两周宣传
标题和妈妈做姐妹
副标题母亲也是女人
这个星期天干什么发现衣橱又空了好多衣服都过时了周末dior好像有折扣女人的购物狂因子在发作照一下镜子皮肤发黄眼角有皱纹需要去做美容想要邀请姐妹淘一起不过她们好麻烦不知道怎么办了咨询一下妈妈的意见妈妈上一次跟妈妈见面是什么时候应该很久了记不得她穿什么衣服依稀记得头发是多年不变的短发脸上的皱纹已经很深刻了然后然后记得她走过橱窗时站在那望了好久我偷偷笑发现她在照镜子都一把年纪了还那么臭美
2、户外：在商场外围悬挂大的宣传横幅和海报
3、为了精准锁定目标消费者，可印制精美的母亲节宣传册两万份在主要繁华街道发放
4、举办母女同台秀，吸引当地媒体关注，制造新闻效应。
六、活动内容
活动期间来xx百货购物可享受以下优惠：
1凡是母女同来的，不仅能获得精美的小礼品，还能享受所有商品六折优惠。
2凡是拥有抽奖券(购物满5000元)的母女，都有两次抽奖机会。
3本百货公司还举行母女同台表演的pk秀，凡是有才艺的母女都可报名参加，获胜者有丰厚礼品。
5母亲不能同来的，只要购买商品的会员我们可以免邮费寄送
幼儿园园本培训方案最新模板 4篇
幼儿园园本培训方案(篇一)
一、现状分析
1、师资状况分析：我园拥有教师总人数19人，其中骨干教师1人。
2、透过上学期的培训和我们全体教师的共同努力，我们的教师在自身素质和教育理念等方面的潜力有了较大的提高，并透过一些技能的培训，使我们的教师在技能方面也有了不一样程度的提升。但我们的教师群体在专业上仍存在一些问题，如：主题活动的开展缺乏整体的思考与把握，主题脉络不清晰;班级特色活动与幼儿园整体规划有差异，没有较明显的特征等等。为了加快幼儿园素质教育进程，提高全体教师，个性是青年教师实施素质教育的潜力水平，我园把教师培养的工作当作一项重要战略任务来抓，努力使教师了解前沿理论动态，拓展新的教育基础理论，扩大人文与科学领域知识面，学习并掌握最新的幼儿教育研究成果，研究幼儿园教育教学活动的规律，增强专业技能。构成园本化的课程特色和自身教育教学专长。
二、指导思想
教师作为幼儿园教育的主要实践者，其专业素质的高低直接影响一个园所的保教质量。依据《幼儿园教育指导纲要》，结合幼儿园教育工作实际及教师队伍状况，坚持继承、发展、创新的思路，提升教师的群体素质，加快教师队伍规范化、专业化、特色化建设，努力提高教师的教育管理技能和教育专业技能，特制定以下园本培训方案。
三、培训目标
根据全国《幼儿园教育指导纲要》，以师资队伍建设为根本，以师德引导语专业成长为抓手，为教师、幼儿的成长搭建舞台，促进教师，幼儿全面，和谐发展。
以课程实施为契机，优化幼儿园课程管理。
以教师队伍培养为实践，推动教师的个性化教学潜力。
以专题研究为抓手，推动教研组的建设，促进教师成长。
以家园宣传为主干道，促进家园同步，和谐教育。
四、培训资料
1、加强学习、提升理念
新的课程改革对教师的专业提出了更高的要求，教师只有不断的更新自我的教育理念，关注自我的教育行为，关注自我的专业发展，才能更好更多地积累经验，适应课程改革的需要。本学期，我们继续引领教师加强理论学习，首先对新《纲要》进行进一步的解读，并根据本学期园本培训重点着重学习以下文章：《园本教研案例“大家都来搭积木”园本教研活动》、《“Y”形式一课多研――让教研更显多元与开放》、《从阅读活动“礼物看教师提问的艺术”》、《对同课异构活动“种子藏在哪里”的比较分析》、《教学活动中有效提问的策略》。
2、及时反思、锤炼师资
教师是学习者、是反思者，教师培训并不只是培训者讲和受训者听的活动。园本教师培训中教师本人的自我反思学习，是一种行之有效的培训途径。在本学期，我们要求教师针对每次的政治、业务学习每月撰写一篇心得，并由园长亲自批阅。
3、师德师风、健康成长
本学期在组织全园教师参加师德师风培训、继续深入学习的基础上，将在全园开展“师德师风演讲比赛”，旨在透过学习开展教师职业道德教育和宣传，改革师德教育方式方法，增强师德教育的针对性和实效性，促进教师职业道德水平显著提高，促进教师依法施教、以德治教，增强从事教育工作的使命感、紧迫感和不断学习的意识，做一名学习型的新一代教师。
4、用心教研、重视课题
本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实。透过上学期准备，园部课题《在案例研究中，促进师幼共同成长的实践研究》课题方案设计已成熟，本学期进入最重要的实施阶段，在实践中，透过创设环境，开展教学实践活动，边研究边改善，不断完善，并为构成幼儿园生活教育办园特色打好基础。本学期，我园将邀请镇江市教科所领导拟于四月份来了我园指导课题的操作实践研究。在课题研究不断向纵深发展的同时，不断注重资料的搜集整理，注重过程性资料的择优积累。
5、各种途径，共同成长
(1)群众备课，一课三研。加强教师的听课评课活动，透过每月不一样班组的群众备课活动提高一课三研的潜力，从而提高教师的教学活动水平。鼓励每位教师透过现代化的教学手段，拍摄记录每次的公开教学活动，再透过回看每次的教学录像，不断改善教学，反思教学行为，做到精益求精。
(2)教学沙龙，同课异构。以班组为单位，采取“同课异构”磨课方式和“辩论赛”，开展全员参与的上课、听课、评课、辩论活动。增进教师教学工作的了解和互动，活跃了教研气氛，激发了思维火花;同时对教学经验进行及时地总结和提炼，对于教师的教学水平和潜力的提高大有裨益。
(3)技能大赛，业务成长。幼儿教师基本功系列比赛在上学期中我们进行了尝试，并取得了一些成绩，但发现我们的老师在这些方面还确实存在一些不足。因此，本学期针对我园教师在基本技能方面的欠缺，将继续开展培训与比武相结合的方式促进教师的专业技能的提升，将全员性地开展“自弹自唱、讲故事、绘画、说课”教师教学技能竞赛等。
五、具体措施
1、根据我园的实际状况，严格按照“校本培训计划”的时光、资料要求进行学习。
2、组织教师学习，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《纲要》精神，并和工作实际相结合，把《纲要》的精神落实到每一位员工的行动中去。
3、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记。
4、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮忙她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高。
5、引导教师写出心得体会，进一步加深对培训的理解。
6、透过培训，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自我工作中的不足，明确自身的优势与特长，确定自我的发展方向。
六、培训对象及形式
培训对象：幼儿园全体教师，重点指教龄6年以下的青年教师。我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有期望的队伍，我们对青年教师的培训，坚持政治上高标准，严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀，为她们成长创造良好的条件，促使她们上一个台阶。
培训形式：采取集中参与式、专题学习、主题研究、案例教学、教学观摩、课题研究、协作交流等。
七、培训考核与管理
1、参培教师务必准时参加培训，无故不能迟到、早退、缺席。
2、参培教师务必严格遵守学习纪律，认真做好学习培训笔记。
3、学习过程中，用心参与讨论，大胆发表自我的意见和见解，及时总结。
4、考核办法：
(1)培训学时、学分
集中理论学习：9课时;专题讲座：5课时;教学活动展示及研讨：36课时;活动评比：2课时;案例探讨：8课时;共计60课时。计24学分。
(2)考核办法
过程考核：教学展示活动：案例撰写於分析考核;活动设计评比;摘记理论考核。
(3)考核分优秀、良好、合格、不合格四级。
幼儿园园本培训方案(篇二)
时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为发展契机，积极营造自我追求，自我加压的环境，不懈努力，全园上下积极地投身于课改的实践，以课改为契机，推进幼儿园自主发展。新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在教师。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。园内自己制定培训内容及目标要求，对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作，取得了良好的培训效果，现总结如下：
一、端正思想明确认识（指导思想）
坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标，以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导，以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，注重教师教育观念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。
二、全面培养注重实效（工作思路）
幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学，因此，我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业道德教育，深化课堂教学改革，积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中心，全面培养，以达到提高教师综合素质的目的。
三、不断探索开拓新路（培训过程与成效）
教师是教育实施的主体之一，班级是幼儿学习的环境。我园以这两点为操作基点，在教科研方面开展了一系列的培训活动。
（一）奥尔夫原本特色培训。
奥尔夫是我园的特色课程。本学期启用新的奥尔夫教研组长，带头开展教研活动。在培训中，老师对奥尔夫理论有了深入的了解。理论方面，奥尔夫儿童音乐教育体系的基本特色包括：课程思想上，奥尔夫体系追求“原始性”音乐，倡导综合性音乐教育；课程内容上，奥尔夫体系强调一切从儿童出发，选择最符合儿童天性的民歌、童谣、谚训等教学素材于儿童音乐教学中；课程方法上，奥尔夫体系推崇主动学习音乐，注意培养儿童的创造力。教师结合自身在教学上的经验提出了疑问，在思维碰撞中，得到了提升。不少教师在其他领域中也积极探索尝试用奥尔夫教学法来开展活动。
开展奥尔夫展示观摩研讨活动，对奥尔夫活动的环节进行讨论，寻找更加适合幼儿的活动程序，对如何进行活动环节设置进行了讨论。
（二）开展一课多研，提升教师教学水平。
本学期，根据教师兴趣和能力，对各位教师艺术领域的活动进行分类，分成美术组和音乐组，并且按照所属组进行一课多研组内研讨——组间研讨。由于是教师的特长和兴趣，也是平时在班里开展活动的领域，教师研讨起来特别的有积极性。音乐组就奥尔夫音乐展开了讨论，美术组就线描画展开了讨论。二组都有了一定的收获。教师们说“原来上完课后反思了，可是没有实践，对反思是否正确还是不了解，研讨后再上一次，这样的体会深刻很多，收获也很大”。
通过一课多研，上课的教师对活动以及自身存在的缺点都能够更加明晰的认识，再次尝试后，也生动明确了哪些可行，哪些不可行。研讨教师也可以将自身的设想投入进入，看看是否可行。两个组的老师定期互相听课，也可与了不同的意见。通过一课多研，教师教学水平有了明显的提高。
（三）创建特色班级，做好园课题的班级内容。
我园市级立项课题就是以班级特色为切口的一个课题，为了扎扎实实地做好班级特色的创建及子课题的研究。
在教研组的指导下，本学期，每个班级就自己班级的特色又对特色班级创建进行了深入研究。豆豆一班的特色美术，豆豆二班的运动宝贝，芽芽班的巧手宝宝等，各班完善了自身班级的创方案，积极开动脑筋，想出了一系列符合幼儿特点的活动、区角及其他的内容。
同时，还开展了特色班级展示研讨活动。本学期有三个班级进行了班级展示。小班组芽芽二班的奥尔夫韵律儿歌，中大班组苗苗班开展的结合大舞台民舞探究系列活动，托班组豆豆一班开展的画画做做的活动。在展示后，还组织进行了研讨，每位老师说出了自己的想法和建议，为特色班的继续创建及疑惑都进行了一些智慧的交流。
（四）班级常规调研，提升幼儿一日生活环节的有效性。
幼儿园常规教育是幼儿园保教工作的重点，幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教育有着密不可分的联系。为了促进我园常规管理的进一步完善，全面提升保教工作质量，我园举行班级常规调研活动。班级常规调研的主要内容为：户外活动、早操、进餐、教育活动、课间活动、午睡等等。
此次活动使幼儿园形成严谨、活泼、有序的工作氛围，规范了保教人员行为，使幼儿养成良好的生活、活动习惯，在一定程度上提高了幼儿在园的生活质量。同时对新教师的班级管理也提出了新要求。
（五）师徒结对，促使新教师迅速成长。
本学期我园继续采用了“师徒结对、互帮互助”的形式，来提高我们教师的自身素质，在本学期的师徒结对活动中，老师互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。
结合教师的原有水平，制订师徒计划。每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的
地方，老教师认真分析新老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，让每一位教师在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些点。新教师虚心学习，努力提高自身素质。
结对过程中，要求互相听课并作好反思。做到每月一节示范课，在上示范课前认真准备每一堂示范课，不管是教具、教学过程都会精心设计，并通过多次试教，听课、评课，改进教案，把最好的活动展示给大家。在指导徒弟的汇报课时，师傅尽力帮她们寻找好的教材，设计出科学合理、符合幼儿年龄特点的教案，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的教育教学水平。平时，在班级管理方面，也有交流和提高。通过这样的活动，每个新教师都有了很大的提高，师傅也获得了一些新的思路，共同成长。
总之，教师培训是我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止的思想。
幼儿园园本培训方案(篇三)
一、班级情况
我园具有一支充满生机，乐于进取，奋发向上，大有希望和活力的0—5年青年教师队伍，共计14名教师：其中新招聘非专业教师2名，一年工作经验与二年以上工作经验的青年教师各有6名，在此群体中，非专业教师有7名，占总数比例的50%。从数据上分析，刚结束见习期的老师还是占了较大的比例，这也意味着新教师的后续基础培训仍需加强，同时提升非专业教师的专业化水平也不能忽视。另从期初青年教师专业化水平问卷与日常观察中获悉，教师们对于二期课改理念的认识还比较表面化，当理念转化为教育实践行为时还存在着一些偏差，环境设计与活动设计驾驭的能力还需不断加强与提高。
二、指导思想：
依据我园青年教师发展现状与实际，立足课堂研究与实践，采取全方位、多途径的培养措施，着眼于青年教师师德修养的提升、专业化水平的提高，进一步加强青年教师园本培训，不断优化过程管理，从解决问题入手，从关注薄弱环节为着眼点，实施关注教师成长、幼儿发展的青年教师“园本研训”，全面提高我园青年教师的整体素质。
三、培训目标及要求：
结合《纲要》，从实施素质教育的目标出发，更新教育观念，加强对教育新理论，新知识的学习，坚持政治上高标准，严要求；业务上压担子、放手使用；生活上热情关怀，为他们的成长创造良好条件，促使他们上一个台阶并迅速成长起来。通过培训，力争使每位青年教师在政治思想、师德修养、业务素质和教学育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此夯实业务能力的基础上，发现并培养一批有一定的理论与实践能力的园级青年骨干教师队伍。
（一）见习期新教师（ 0—1年）：
1、领会“以幼儿发展为本”的理念，热爱幼儿、热爱幼教事业，具有一定的教育责任感。
2、学习掌握学科基本理论与基础知识，了解相关的前沿信息，理解掌握二期课改的有关课程标准，熟悉学段教材，掌握学段教材的知识体系。
3、深入了解、亲近孩子，了解孩子的年龄特点，有针对性地实施指导，促进孩子发展。
4、熟悉班级常规工作，提高管理班级日常事务的能力。
5、学会对自己的教育教学实践进行反思，逐步积累自己的教育教学心得和经验。
6、学习以信息技术为主的现代教育技术，并尝试将其运用于实践。
（二）适应发展期青年教师（2—5年）：
1、深刻领会“以儿童发展文本”的教育理念，爱岗敬业、团结协作。
2、主动学习专业理论知识，提升专业知识结构和教育理念，善于观察、了解不同孩子的差异，并有针对性地实施指导，促进孩子的全面发展。
3、进一步熟悉班级常规工作，培养幼儿良好行为习惯，并提高与家长沟通、管理班级日常工作的能力。
4、具有一定的活动设计以及环境创设的能力，学会实践与反思、，逐步形成一定的教学风格，体现班本教学特色。
5、尝试承担幼儿园区级和校级课题的研究，有初步的课题研究能力。
6、积极参与园本课程建设，并能大胆地创新与实践，积累一定的课程实践经验。
7、积极申报并主动承担幼儿园的各类公开教育教学展示活动，勤于反思与调整自身教学行为，能结合幼儿园运动特色发展，确定自身运动特色发展方向。
8、掌握以信息技术为主的现代教育技术，并大胆将其运用于实践。
四、具体措施：
1、加强青年教师的思想建设，把师德修养放在首位。
组织青年教师学习《规程》、《纲要》、《教师职业道德规范》等教育、德育纲领性文件，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人，为人师表，敬业爱幼，安心于教育教学岗位的思想观念。
2、通过一对一以老带新结对子，提高青年教师的业务素质。
教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量，首先要提高教师的素质，因此，我们把青年教师的业务能力作为培训重点。在培训中，我们将以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体教师队伍业务素质的提高，通过幼儿园高级教师对青年教师一对一的结对带教，即指导——听课——评课——总结等环节，不断推进青年教师的业务水平。另展开分层结对和带教，不断发现与培养苗子，为建构梯队式的教师队伍作好铺垫。
3、挖掘、利用园内、园外、区内、市内的各种学习资源，创设学习共享的机会。
本年度我们将从青年教师需求出发，从课堂实效入手，扩宽外出学习平台，让更多的青年教师有外出学习和锻炼的机会。如选派青年教师到李蔚宜培训中心导学班学习、奥林幼儿园结对学习、邀请专家专题培训（美术基础培训）等方式，拓展青年教师视野及发展的空间。
4、创设平台，注重实践与相互的观摩评析。
园方积极为青年教师搭建展示教学的平台，在“新教材观”的引领下，充分发挥青年教师的主体能动性，在实践中学会选择、学会应用、学会创造，促进青年教师专业化水平的提升，努力实现在青年教师队伍中打造3——4名园级骨干青年教师。
5、重视加强教科研培训，提高青年教师的教科研能力。
提倡青年教师积极参与教育科研，引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动，展开教育教学的研究，学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。
6、开展定期的青年教师园本培训工作，解决青年教师普遍困惑的核心问题。
即通过每月至少一次的青年教师园本集中培训学习和研讨的形式，帮助青年教师将先进的教育理念转化为新的教育行为，学习运用新的教育观念来指导实践。预设青年教师园本培训专题：探讨幼儿一日活动环节中班级管理的有效方法；日常教育教学设计与组织的思考。
五、培训过程：
时 间
预 设 安 排
调整
筹备阶段
07．8
至
07．9
1、 了解情况，听取结对意向，制定交流、调整培训方案。
2、 启动师徒结对签约仪式，明确结对任务与目标。
3、 发放结对带教手册，制订带教结对计划。
4、 联系安排各类外出培训、结对园学习活动。
5、 青年教师专业化能力问卷摸底，确定青年教师园本培训专题。
实施阶段
07．10
至
08．5
1、启动青年教师园本系列培训活动。（内容包括：解读幼儿一日活动作息的操作提示、探讨有效的班级常规管理、教学活动的设计、组织与思考等。）
2、开展一对一日常带教听评指导活动。
3、安排个别青年教师外出培训学习。（李蔚宜导学班学习，包括音乐、美术、运动教学、活动设计等）
4、轮换、推荐2—3名青年教师前往奥林幼儿园结对学习。
5、推选1名青年骨干教师跟从参加教研组长骨干研修班学习。
6、开展夯实基础的专业技能系列培训。（美术专题培训等）
7、组织青年教师教学实践展示评比、学习汇报活动等。（如开展五四杯青年教师教学评比活动、绘画技能展示。）
8、在青年教师队伍中发动教研组长岗位竞聘活动。
总结阶段
08．6
1、结对带教经验交流暨年度园本培训总结活动。
2、评选优秀青年教师、优秀带教指导老师活动。
幼儿园园本培训方案【篇四】
一、现状分析：
经过一年多的园本培训，结合园本课程的开发，我园教师在学习与落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，教育观念日益更新，教育水平不断提高，教育理念逐渐提升，体现出较扎实的专业基本功和丰富的教育经验。同时由于在园本培训中我们也十分注重保育教师的业务学习，保育员保教结合的工作能力日渐提高。总的来说，园本培训使教师队伍的业务素质有了明显的进步。然而对于一间历史悠久的公办园而言，我园教师绝大多数是事业单位在编人员，现在班保教人员18人，其中16人是在编教师，仅2人是聘用的年轻教师。16人中有14人是教师编制，仅2人是工人（保育员）。在编教师平均年龄达38岁，故带班教师大多数超过30岁，工作逾10年。这些教师基本是幼师毕业后就来到石牌幼儿园，对工作非常熟悉，对孩子的特点比较清楚，对教材教法掌握得比较透彻，积累了相应的教育经验，常规工作得心应手。但我们认为这个阶段的教师面临着事业发展上的第二个关卡，进可成名成家，成就事业，退则流为平庸之人。一般而言这个年龄段的教师上有老，下有小，家庭担子不轻，而工作上又可以比较轻松就能应付自如，因而从大量教师的成长过程中，我们都不难发现这个阶段成了教师的分水岭：坚持不懈勇于探索的教师克服家庭困难，很可能就成为优秀的幼儿教育工作者，而满足于现状的教师即使曾经优秀过，也会不进则退，成为一个碌碌无为的普通教员。我园在编的带班教师基本都处于这个阶段，如何使她们对幼教事业仍保持如初的新鲜感，激发她们的探索欲望，闯过这个将教师队伍一分为二的关卡，使更多教师成为幼教的佼佼者？这将成为新一阶段我们园本培训的主要任务，我们将集中针对这些教师共同存在的专业缺陷，采取相应的措施调动教师参与园本培训的积极性，促使她们向更高层次迈进。从过去一年的园本课程开发中看来，我园教师的家长工作相对欠缺，专业理论水平不高，口才和组织成人（家长、同事）活动的能力还不够。因此我们将着重从提高教师的理论素养、口才、家长活动的组织能力等方面入手，促使教师向专业化方向发展。
二、组织机构：
鉴于原小组成员吴冬梅调离，我园本学年的领导小组拟定为：刘锦蓉（组长）、田美萍（副组长）、吴东红、彭奇志、罗丽娜、潘卓（档案管理负责人）。
三、措施与方法：
1．家长辨析会
上一学期我园每月组织两次幼儿教育家长辨析会，每次确定一个专题（专题来自于教师或家长），有针对性地邀请10—20位家长来园（其他未被邀请的家长可自愿参加），由教师轮流担任主持人，组织家长针对家庭教育中感到困惑、困难或有争议的问题进行分析、辩论，探讨共同关注的热点问题，交流经验、交换意见。我们打破了班级、年级的界限，邀请不同班家长参加，以丰富大家的认识。
这项活动不但使家长工作的针对性更强，更有效，而且使教师的学习意识更主动，组织家长活动的能力、口才得到锻炼。教师们第一次尝试组织不同班家长的活动，要想将辨析会能做到层层深入、解决育儿难题，非得下一番苦功夫不可，以辨析话题为专题做一段时间的充分准备，才可能使家长信服，才可能使家长尊重教师。由于我们将此项活动作为对教师专业能力的考验形式、锻炼形式，因此由园长开始，已分别进行了四次辨析，后因非典而终止。本学年我们将继续这一活动。我们仍将要求主持教师认真设计并撰写辨析会指导方案，活动后写分析，促使教师主动学习专业知识，并运用专业知识指导家长工作。
2．家长约谈
上学期我园尝试引用美国流行的“家长约谈”活动。这项工作要求教师具有细致观察孩子、分析孩子的能力，而且要有系统扎实的专业知识、丰富的教育经验和与家长沟通的能力。其具体做法是教师通过观察孩子了解他的发展状况后，发现其发展的缺陷，针对缺陷分析原因，找出对策，与家长共同商议解决的办法，拟定出在园在家相互配合的具体做法。一段时间后，家园双方就可根据需要再行约谈，调整方案，如此反复，直至问题解决。这项工作对于教师而言，可以算是对孩子的个案研究，是一项理性思考与实践相结合的科研活动。因此对教师的成长具有一种极大的推动力。上学期我园已有一名教师尝试运用，积累了对某项问题的丰富材料，受益很深。因此本学年将要求所有教师按约谈的要求对本班孩子最起码做一个个案研究，并写出研究报告。
3．教师沙龙
去年我们针对教师调查收集到的十多个教研专题，设立了教师沙龙活动，由每名教师自选一个问题组织一次沙龙活动。为了成功主持活动，每位教师都特别认真地查阅了相关资源，并整合成个人见解，这些见解在与其他教师交流时又不断补充，使个人的认识更全面科学。这个过程有力地促进了教师向书本学习，向同事学习。本学年我们又将针对工作中的新问题设定新一轮沙龙活动的话题，使教师在畅所欲言中产生思想的撞击，碰撞出灵感与智慧。
4．教师辩论
上学期我们举办了题为“幼儿教育要不要设立常规”的辩论赛。教师根据个人见解自行分为两组，自己查阅资料，加班加点地筹备活动。辩论时，由行政和保育员作评委，气氛十分热烈。这项与平时业务学习大不相同的活动大大激发了教师们主动学习“纲要”的积极性，教师们一致认为通过这个小小的辩题，她们对“纲要”的理解更深入了。本学年我们还将继续选择适宜的话题组织辩论，使教师将所学所思，所做所想能用专业化的语言表达出来，使教师在工作中的疑难，在认识上的困惑通过激烈的辩论而得以解决。
5．兼职教研组长活动
为配合本学年园本培训工作的深入开展，丰富园本培训的层次，我园拟通过轮岗兼职教研组长的活动，提高骨干教师的业务、管理水平，为培养幼儿园的管理人员提供实践基础。本岗位实行每半年至一年轮换，同时设主副班教研组长各一人。任职期间除完成本职工作外，原则上每两周组织一次教研。每两年评选一次“优秀教研组长”，颁发证书和奖金。此活动程序是由教师提交申请书，交由园本培训领导小组讨论，确定本期主副班教研组长，两名教研组长在业务园长的指导下撰写任期工作计划，期满撰写工作总结。申请在开学两周内完成，要求在申请报告中分析个人任职的可行性（可从个人的有利条件方面阐述，类似竞岗演讲）。
6．异园教学
上学年我园有三位教师随广东省学前教育协会到清远、梅州等地进行支教活动。三位教师对这种异地教学的方式感触很深，激起其他未能参加者的好奇。我们认为异地教学对教师的应变能力、调动孩子积极性的技能、捕捉孩子瞬间的心理变化等方面都要求很高，是对有经验教师的一种新考验。因此本学年我们将结合片活动以及与其他姊妹园的业务交流中采取异园教学的教研形式，使更多教师有异地教学的体验，提高个人随机教育的水平，以适应生本活动、生成活动的要求。
四、园本培训课程安排
1、法规学习
主要内容：幼儿园教育指导纲要
负责人：田美萍
培训形式及时间安排：
a）．辩论赛（20xx、6）
b）．论文写作（20xx、5）
c）．知识竞赛（20xx、9）
培训对象：教师
学时：40
2、职德教育
主要内容：a)．异园优质教学；b)．半日生活领导
负责人：刘锦蓉
培训形式及时间安排：
a).支教、异园教学（20xx、11）
b).“大手牵小手”活动（20xx、4）
c).教育笔记展示（20xx学年每月一次）
培训对象：主班教师
学时：50
3、教育技能培训
主要内容：
a)．生成活动
b)．语言教育活动
c)．自选活动的组织
d)．教学观摩与评价
e)．如何充分利用社区和家长教育资源
f)．注重幼儿学习过程与动手操作能力
g)．教育环境创设
h)．家长工作
负责人：田美萍、刘锦蓉
培训形式及时间安排：
a)．集体备课(20xx、11）
b)．案例分析（20xx、12）
c)．外出参观(20xx、10）
d)．经验交流（20xx、3）
e)．自我反省（每周一次）
f)．互相点评20xx、52003、12
培训对象：教师
学时：100
4、理论学习
主要内容：
a)．园本课程开发与反思型教师的成长
b)．幼儿个性心理学
负责人：田美萍、刘锦蓉
培训形式及时间安排：
a)．家长辨析会(每月一次）
b)．家长约谈(每学期一个个案）
c)．教师沙龙(每月一次）
e)．兼职教研组长每学期一任）
培训对象：教师
学时：80
幼儿园校园里毕业晚会活动主题策划合集(5篇)
时间一去不复返，再过一段时间我们就要离开学校了，是时候举办一个毕业晚会了。毕业晚会会成为毕业生在学校的宝贵回忆，那么毕业晚会活动方案要怎么写呢？以下是零思考方案网小编收集整理的“幼儿园校园里毕业晚会活动主题策划”，希望能对您有所帮助，请收藏。
幼儿园校园里毕业晚会活动主题策划(篇一)
一、活动目的
精心打造一个大学生涯的盛典，追忆过去，勉励未来!
二、晚会内容及性质
名称：追忆往昔，展望未来——__管理学院毕业季大型欢送会
主题：回收，展望，感恩，奋斗
形式：
1、领导讲话
2、学生代表讲话
3、节目表演
4、毕业生大合唱
内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱，小品、相声、话剧、钢琴表演，魔术，时装表演等。
地点：大礼堂
时间：__年_月初
参与对象：管理学院全体毕业生，学校及学院各级领导，校外嘉宾，各级有兴趣的学弟学妹。
三、晚会性质
主办单位：院团委
承办单位：院学生会社团联合会
协办单位：各系学生分会
赞助商：___
顾问：___
指导老师：__
主要负责人：___
四、前期筹备
策划书：_月__日拟定并交院领导老师签字审批，__日到__日修订，__日定稿宣传：_月__日到__日
赞助：_月__日到_月__日
主持人选定：_月__日之前选定
节目筛选：_月__日
彩排：_月__日
正式演出：_月__日
后期制作：_月中旬完成
光碟制作及视频公开发布在学校网站，__湖网站及其他兄弟院校网站。
五、晚会流程
(一)准备工作
2点所有节目彩排
5点到7点演员化妆
7点开始入场
7点30入场完毕
(二)晚会开始
1、晚会视频播放
2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及领导，宣布晚会开始。
3、学校领导致辞
4、学生代表发言
(三)晚会开始
1、开场舞
2、晚会节目
3、主持人宣布闭幕
4、共同欢唱校歌
(四)结束阶段
1、所有制作人员及演员上台上台留念
2、相关领导嘉宾，演员合影留念
3、工作人员清场。相关物品归还，最好收尾工作
六、工作组人员
1、外联组
组长：___
组员：___
主要责任：晚会资金的赞助及为赞助商进行晚会的介绍;晚会前期横幅的悬挂及保护，后期的拆除及保护利用;物品的保存和利用。
2、后勤组
组长：___
组员：___
主要责任：演出物品的采购和相关事宜的服务，节目单的制作，人员座位的安排，相关物品的摆放，饮食的保障。
3、舞台组
组长：___
组员：___
主要责任：舞台搭建，桌椅摆放，舞台灯光、音响设备的安装。
4、宣传组
组长：___
组员：__
主要责任：用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传;负责现场的摄相工作联系媒体报道、记者及摄影人员。
5、筹备组
组长：__
组员：___
主要责任：完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;主持人的选择、形象设计
及台词审核;负责节目的编排及晚会全流程的衔接;准备好晚会所需的一切服装道具。
6、演出服务组
组长：__
组员：__
主要责任：演员更衣室的布置及看守，演员换装问题，负责演员的相关服务，包括化妆及相关餐饮的管理。
7、秩序维护组
组长：__
组员：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;负责人员入场的及退场的秩序管理，以及相关紧急情况处理的首先处理工作。
8、礼仪组
组长：__
组员：组织礼仪队伍确定礼仪队员(人数待定)，保证晚会的礼仪服务，相关领导嘉宾的接待。
七、经费预算
资料费：台签、文件的打印、邀请函__元
宣传费：横幅(3幅)、海报(2张)__元
会场装饰材料费：鲜花、气球、等__元
荣誉证书：__元
光碟制作：__元
化妆品：__元
茶水饮料费：__元
照片洗印费：__元
其他未知费用：__元
共计：__元(不包含服装租借费)
经费来源：学校拨款及赞助商提供。
幼儿园校园里毕业晚会活动主题策划(篇二)
一、活动时间
20__年_月_日傍晚_点
二、活动地点
幼儿园操场
三、活动程序安排
(1)代表讲话
园长、老师代表、家长代表、幼儿代表
(2)颁奖活动
优秀家长：每班推荐两名好家长(赵园长颁奖)
优秀毕业生：在一年级取得“三好学生”的毕业生
(3)文艺汇演、互动游戏
1、大班舞蹈表演《nobody》
2、小班舞蹈表演《彩虹微笑》
3、大班歌曲表演《四朵金花》
4、小班舞蹈表演《小豆豆》
5、中班三字经经典诵读表演
6、大班舞蹈表演《加油加油》
7、小品表演《上学的早晨》
8、古诗、成语互动游戏时间
9、小班舞蹈表演《咏鹅》
10、中班舞蹈表演《玩具畅想》
11、舞蹈表演《快乐宝贝》
12、粤曲《紫钗恨》
13、手语表演《最好的未来》
(4)园长颁发毕业纪念册
(5)师生合唱《毕业歌》
(6)活动结束
幼儿园校园里毕业晚会活动主题策划(篇三)
一. 整体构思：
将舞台设计成一个电视屏幕，在舞台左上方悬挂一个台标（如：广播影视学院校园电视台）
使得整场晚会像校园电视台某个时间段正在播放的节目。
晚会包括：广播播音、电视播音、广告播音、节目。这四项内容分别用电视节目和插播广告的形式体现出来。而其中节目又将广播播音和电视播音包含起来。
广播播音、电视播音、广告播音、节目是四个大体形式，具体的内容还将包括文艺作品朗诵、歌舞、访谈等。
这样将我们所学的内容全部包含其中，对我们在广院的学习做一个汇报。
参与人员全部是播音专业的师生。
二．晚会流程：
1.播放录音或录像：（播音班学生的感言）
由学生提前录制，挑选十个人左右，说出自己为什么选择播音专业、对播音专业的理解、自己的宣言、曾经遇到的困难、播音的梦想等。
例：A:我从小就喜欢播音专业，喜欢董卿，梦想将来和她一样站在中央电视台的大舞台上。让全国电视观众都认识我！
B：当时选择播音专业以为它很简单，后来发现连最基础的说普通话都有很多学问，才知道播音真的是很不容易的工作，可以说，我们是任重而道远吧。
C：看看电视上的节目人，觉得我们真是差得太多，于是就想着不再学这个专业了，但是经过老师的指导，很明显感觉到自己有进步，就觉得只要坚持努力，一定会像电视上的人一样棒！
D：学这个专业，感觉每天都很有激情，不是那种埋头苦干、不见天日的生活。我喜欢这样的生活，每天接受新的资讯、各种各样的人，这样的生活才精彩！
2．播放录音：（校园广播电台的节目预告）
听众朋友你好，你现在收听的校园广播电台，现在是校园电视台的节目预告时间。今晚7：30，校园电视台将为你播出《播音大联欢》文艺晚会，届时播音班群英荟萃，将带给你前所未有的震撼！8：00钟，《独家访问》让你了解播音班老师训练学生的秘籍！独家访问，绝对爆料！8：10，《品位》带你梦回大唐，品味唐诗的韵味。……….(根据节目内容及时间再做具体编排)
3．报时：嘀嘀…..北京时间7点30分
4．《播音大联欢》节目开始
人出场说开场白——学生表演歌舞等才艺展示——人结束语。
5．大屏幕播放广告（电视广告）
6．《独家访问》节目开始
7．《品位》节目开始
……….
10.播放录音或录像（学生的畅想，老师寄语）
例：A:毕业了，还是不想走，喜欢跟寝室的兄弟说说笑笑，一大堆人一起吃饭，上课一占座位占一排。
B：嗯，希望马上到电视台工作，希望可以播新闻，希望老师不要再笑话我，呵呵。
C：我想我还会回来，跟老师同学再聚到一起！我想永远都这么做学生！
老师A:祝愿他们都有好的前途，祝愿有一天可以在中央电视台看到他们！
老师B：还是要坚持练声！保重身体，天天开心！
11．全体师生上台合影
三．备注：
1．等节目确定后，将节目编排在各个栏目中，对每个栏目再做具体策划。
幼儿园校园里毕业晚会活动主题策划(篇四)
一、活动目的
精心打造一个大学生涯的盛典，追忆过去，勉励未来!
二、晚会内容及性质
名称：追忆往昔，展望未来——xx管理学院毕业季大型欢送会
主题：回收，展望，感恩，奋斗
形式：
1、领导讲话
2、学生代表讲话
3、节目表演
4、毕业生大合唱
内容：歌曲、民族舞蹈、现代舞蹈、合唱，小品、相声、话剧、钢琴表演，魔术，时装表演等。
地点：大礼堂
时间：xx年xx月初
参与对象：管理学院全体毕业生，学校及学院各级领导，校外嘉宾，各级有兴趣的学弟学妹。
三、晚会性质
主办单位：院团委
承办单位：院学生会社团联合会
协办单位：各系学生分会
赞助商：xx
顾问：xx
指导老师：xx
主要负责人：xx
四、前期筹备
策划书：xx月xx日拟定并交院领导老师签字审批，xx日到xx日修订，xx日定稿宣传：xx月xx日到xx日
赞助：xx月xx日到xx月xx日
主持人选定：xx月xx日之前选定
节目筛选：xx月xx日
彩排：xx月xx日
正式演出：xx月xx日
后期制作：xx月中旬完成
光碟制作及视频公开发布在学校网站，xx湖网站及其他兄弟院校网站。
五、晚会流程
(一)准备工作
2点所有节目彩排
5点到7点演员化妆
7点开始入场
7点30入场完毕
(二)晚会开始
1、晚会视频播放
2、主持人致开幕词，介绍嘉宾及领导，宣布晚会开始。
3、学校领导致辞
4、学生代表发言
(三)晚会开始
1、开场舞
2、晚会节目
3、主持人宣布闭幕
4、共同欢唱校歌
(四)结束阶段
1、所有制作人员及演员上台上台留念
2、相关领导嘉宾，演员合影留念
3、工作人员清场。相关物品归还，最好收尾工作
六、工作组人员
1、外联组
组长：xx
组员：xx
主要责任：晚会资金的赞助及为赞助商进行晚会的介绍;晚会前期横幅的悬挂及保护，后期的拆除及保护利用;物品的保存和利用。
2、后勤组
组长：xx
组员：xx
主要责任：演出物品的采购和相关事宜的服务，节目单的制作，人员座位的安排，相关物品的摆放，饮食的保障。
3、舞台组
组长：xx
组员：xx
主要责任：舞台搭建，桌椅摆放，舞台灯光、音响设备的安装。
4、宣传组
组长：xx
组员：xx
主要责任：用海报(包括手绘和喷绘海报)、横幅、传单等方式开展宣传;负责现场的摄相工作联系媒体报道、记者及摄影人员。
5、筹备组
组长：xx
组员：xx
主要责任：完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;主持人的选择、形象设计
及台词审核;负责节目的编排及晚会全流程的衔接;准备好晚会所需的一切服装道具。
6、演出服务组
组长：xx
组员：xx
主要责任：演员更衣室的布置及看守，演员换装问题，负责演员的相关服务，包括化妆及相关餐饮的管理。
7、秩序维护组
组长：xx
组员：确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;负责人员入场的及退场的秩序管理，以及相关紧急情况处理的首先处理工作。
8、礼仪组
组长：xx
组员：组织礼仪队伍确定礼仪队员(人数待定)，保证晚会的礼仪服务，相关领导嘉宾的接待。
七、经费预算
资料费：台签、文件的打印、邀请函xx元
宣传费：横幅(3幅)、海报(2张)xx元
会场装饰材料费：鲜花、气球、等xx元
荣誉证书：xx元
光碟制作：xx元
化妆品：xx元
茶水饮料费：xx元
照片洗印费：xx元
其他未知费用：xx元
共计：xx元(不包含服装租借费)
经费来源：学校拨款及赞助商提供。
幼儿园校园里毕业晚会活动主题策划(篇五)
【活动前言】：
又一届学生小学毕业了。在过去的几年里，他们不断学习、成长，到处飘溢着他们的欢声笑语与智慧。在老师的培育下，在他们自己的努力下，如今的他们文明有礼、积极向上、活泼开朗、爱好体育、喜欢阅读、特长突出。本次所策划的活动，就是力求从多个角度向家长展示孩子的成长过程，当作回忆又当作激励。
【活动思路】：
1、 将毕业晚会活动与本学期的家长会融为一体，一起进行。
2、 活动思想以“成长、回顾、感恩、展望”为主题。
3、 在活动中表现出孩子快乐成长的一面，也展示孩子们学有所成的一面，同时还将充分体现出教师对孩子们成长毕业的祝福。
4、 在活动中让教师与学生一起欢庆、一起祝福，在孩子们成长记忆中留下美好的印象。
【活动目的】：
小学生活对每一个同学来说都是难以忘怀的。挥手之间，六年已过，成长的回忆与梦想交织。既有成长的快乐，又有告别童年与老师的辛酸。在毕业前夕，通过典礼活动的形式来表达同学们对老师的感恩之情，也展示六年来学生成长的喜悦，同时增进家长对孩子、对老师、对学校的了解。
【活动过程】：
一、准备：
1、《童年印记》回顾短片的制作。并事先刻录进行预播。
2、收集各班相片共100多张，并制作成家长会暨毕业晚会活动的欢迎界面。
3、根据情况确定节目数量，开会讨论各个节目内容及表现形式，并在各班选人进行排练。
4、家长会邀请函的制作及发放。
5、节目单的制作。
6、家长及学生座位具体安排。
7、各种服装道具的落实。
8、活动当日具体人员的安排(包括灯光、摄像、电脑、麦克风、拉幕、催场、报道等)。
9、所有嘉宾的邀请。
10、其它所有配合部门的协调。
11、学生集会前的纪律教育。
12、道路批示牌的落实。
13、家长会反馈表的发放及回收。
二、具体流程：
1、家长会暨毕业晚会欢迎片的循环播放。
2、师生朗诵《梦想从这里起航》
3、8人钢琴合奏《匈牙利舞曲》
4、年级主任讲话
5、合唱《我们自己的歌》
6、回顾短片《童年印记》的播放
7、小学部主任讲话
8、拉丁舞表演
9、师生合唱《最好的未来》(歌伴舞)
10、英语配音
11、中学部主任讲话
12、教师舞蹈《千里共婵娟》
13、学生献花。师生对白。
【活动反思】：
1、活动准备时间长，难度大。其中《童年印记》短片的制作历时一个多月。材料收集时要把以前从一年级到六年级的碟片都看一遍并进行整理，费时很多。钢琴联弹的节目因为难度大，也提前一个多月就进行了训练。特别是教师节目，本来上班时间就很紧张，只能利用每天晚上下班后的时间进行排练。
2、涉及的人员多。一台晚会不是一两个人就能完成的。涉及到多个部门，其中协调工作非常重要。毕业晚会活动总结
3、道具落实也是一大难题。仅仅就是因为租借服装的问题，负责老师就跑了市场好几次，为了挑选到合适的服装有时一去就是一整天。以后在设计节目时还应对道具有个预判，安排专人负责比较合适。
4、费用还是比较多的。为了完成这次任务，租借服装、购买鲜花气球等共花费组内经费2500多元。以后还得想办法在开展好活动的同时节约开支。
5、活动效果普遍反映较好。虽然活动中有这或那不完美的地方，但晚会结束后，在与学生、家长、同事的交流反馈中，我们得到绝大部分人的一致肯定。这当然成为了我们辛劳之后最好的安慰。我们从中也可以看到，家长、学生与教师三者一起进行的交流活动还是颇受欢迎的，也反之知道以前我们对于这样的活动开得太少。
6、回顾短片《童年印记》是晚会上的一大亮点，应该也是最受学生欢迎的节目之一了。如果有可能，坚持这种做法对于学生、对于老师、对于家长都是最好的留念。
7、摘录一些家长及孩子的话，用以说明此次活动在他们心目的位置及带去的影响。
