阳光策划书。
制定好策划书，能够帮助我们认清自己，策划书一般是针对某个活动所进行的策划，制定好策划书，能够帮助我们认清自己。制定岗位策划书要从哪方面开始呢？这篇文章将从多种分析角度全面探索和理解“阳光之行策划书”，谢谢你的支持希望你继续关注我的创作！
阳光之行策划书 篇1
“阳光花卉”活动以生物学院各寝室为单位参加，也可以是个人或两三个人一组参加（在寝室有个别同学不参加的情况下）；花种由举办方提供，花盆由举办方统一购买（每个参赛集体交3元作为花盆的工本费）。比赛当天的桌子等材料由举办方提供。作品由评委现场打分评定。工作人员迅速统计出结果，并宣布获奖得主、颁发奖品。参赛作品可以根据参赛者意愿自己带回或由学院统一发出（同时也可以考虑义卖）。
智慧考验：
①同学们拿到花种后，必须学会利用互联网网络资源，了解花的习性、种植条件，争取让花按照自然规律茁壮成长。
②参赛者应学会装饰自己的花盆，让它别具一格，为自己的作品加分。
③活动当天，参赛队应按照要求在大小一定的纸片上给自己的植株取一个名字，并写上简短的几句话（可以是花的寓意，可以是养花成功的感悟，也可以是其他与此有关的东西），力求与众不同。
④参赛队应派出一名代表，可以为自己的花做一定的推销，具体形式不限。
阳光之行策划书 篇2
一、活动宗旨
贯穿“三走”活动，结合五四青年节引领广大青年学生走下网络、走出宿舍、走向操场，端正当代大学生思想，充分表现当代大学生青春活力，为国家未来的发展提供坚实的基石。
二、活动主题
彰现阳光和谐风采，打造青春活力校园
三、活动时间
2016年5月7日
四、活动地点
老操场五、活动报名
提前至各学院处填表报名，六人（三男三女）为一队参赛。
六、活动安排
各医院根据自身特点，采用海报、展板等形式，对阳光跑步节进行讲解和宣传。届时会将有关阳光奔跑节的通知、文件等相关事宜上传到校学生会**（***）及xx公共号等让更多的同学了解阳光奔跑节并积极参与到活动中来。
七、活动要求
（一）我校第二届阳光奔跑节致力拓展和提升学生的综合素质，让强健体魄、健康生活成为大学校园经久不衰的风尚，是积极响应三走号召，实践共青团**、教育部、国家体育总局相关文件精神的重要载体，请各院团总支、学生会进行全面动员，加大宣传力度，认真做好组织工作，共促我校第二届阳光奔跑节的成功举办。
（二）为使各项活动更好的进行，请各院团总支、学生会确保选手熟悉活动内容及细则。
八、活动形式
①《不ng大作战》
比赛方式：队伍与队伍进行比赛
规则：每队6人，另一次主办时间
第一关：喝水( 1人 )
说口号“我像鱼儿一样需要水” 喝一满杯水，通过后说“下一关”（水未喝完或口号有错，则本关重新开始）
第二关：俯卧撑 (1人)
说口号“我运动，我健康” 做5个俯卧撑后，通过后说 “下一关”（一边喊口号，一边做俯卧撑）
（如果口号错误或俯卧撑失败，将重新开始关卡）
第三关：跳绳 (1人)
跳绳的同时要说一个正字反说，通过后说“下一关”
（如果你说错话或跳绳失败，水平会重新开始。）
第四关：边跳边答
跳绳回答问题，答对一题本关即可通过，通过后说“下一关”。(题目：数学计算题100以内)
（跳绳过程中，如果数学题出现中断或答错，问题将改为重新开始）
第五关：压球 (2人)
a抬起b的脚，b用手扶住地面，向前走，用腹部在指定地点引爆气球，距离为3米
（b脚着地或气球不爆或未用肚子，则本关重新开始）
注意：一组6人，每组参与者可以根据自己的能力决定负责哪个级别。 最短时间5次通过的球队获胜。该轮结束淘汰十组，留下三十四组队伍继续下一轮的游戏
②齐心协力
每队有6名队员，2名队员起立，2名运球，2名投球和接球（3个球）。用时最短的队伍获胜。
具体：1。让两个人背靠背地坐在地上，两手紧握；站起来没有手的支持，其中一人把球给第二组；
第二组两人背靠背地将排球传给下一组队友，距离是10米；
阳光之行策划书 篇3
主办方：湖南科技大学学生励志
主办方：湖南科技大学学生励志
时间：2013年9月25日
一、活动背景
秋风飒飒，金秋飘香。在这个丰收的季节里，作为励志社的一员，我们拥有青春的活力，阳光的气息，金秋怀中沸腾的激情。在励志社会的舞台上，我们将展现我们的青春与活力。
阳光伙伴是一款时尚的集体体育游戏，具有集体合作、趣味性、全员参与、积极向上等特点。为了让新的成员更快地融入到我们励志社这个大家庭中，为了丰富课余生活，为了培养团结合作意识，特此举办此活动。
二、活动简介
1.活动主题：阳光伙伴
2时间：2013年10月28日
3.活动地点：新田径场
4.活动对象：励志社全体社员及全体理事会成员
5活动目的：a.丰富21天活动，增加生活乐趣
b、 丰富课外生活，营造互助友爱的氛围，活跃校园氛围
c、 让队员们像阳光一样感受到团队的温暖，找到身边的阳光伙伴
d、 为会员提供交流平台，挖掘团结意识，深刻认识到团结就是力量
e、 培养成员的团结精神，让他们认识到个人在团队合作中的重要性，培养集体荣誉感
三、活动前期
1董事会成员召开会议，讨论具体的持股程序和活动的相关细节；
2负责人应安排理事会在活动中的工作；
三。财务部购买奖品，准备活动所需物品；
4组织部申请场地并通知大家；
5广告部负责制作活动海报并张贴在相应位置。
四、活动流程
1.赛前准备
1规划比赛场地，确定起点和终点，并做出相应标记；
2.参赛队伍之间应隔一段距离，可用白线标志。
2.比赛规则
1.以组为单位，每组由13人左右组成，肩并肩、腿绑腿(绑腿只允许绑在脚踝处)并将左手搭在左边同学的肩膀上，右手需搂住右边同学的腰，一起跑完全程；
2.等全部队员各就各位后，主裁判员吹哨宣布比赛开始，每队最后一名队员冲过终点标志为本轮比赛结束，以最后一名队员抵达终点线的时间作为该队比赛成绩；
3.比赛以计时得成绩，谁的时间少就是第一名；
4在比赛过程中，如果绑脚的带子松了，就把它系好，继续比赛；
5.若有抢跑的，将本次三组队员重新开始，抢跑的那一队在结果上加一秒；
6.出场顺序由组长抽签决定；
7.比赛共分三次；
8最后的结果是总分三次；
9.比赛距离为50米。 到达终点后，转身，然后返回起点以计算回合。
3.比赛流程
1.8:30所有社员在新篮球场集合；
2队员在组长的带领下前往活动现场；
三。主持人介绍活动的规则和程序，并将他们分成小组，根据当天出席人数确定，每组约13人；
4在组长的带领下进行10分钟的小组训练（确定小组名称和口号）；
5.进行第一轮比赛；
6在小组内讨论10分钟，找出你的小组需要改进的地方；
7.进行第二轮比赛；
8.休息2分钟；
9.进行第三轮比赛；
10.比赛结束时，主席宣布了结果并总结了整个活动。
11.发放奖品。
五、活动注意事项
1.参加活动的社员在活动的过程中由理事会进行指导，组长应合理进行训练，避免不正当的方式造成他们受伤；
2.在活动过程前进行热身准备工作；
3.活动过程中为了应对和防止社员们在运动时发生的紧急情况，理事会成员应该在活动场上维持活动秩序；
4为防止会员摔倒和被物体刺伤，理事会应清理会场内的杂物；
5.活动中听从理事会的哨声指挥，一旦有人摔倒，组织人员立即吹哨让全队停止跑动，防止社员受伤，但计时人员不得掐断秒表，此过程所消耗的时间需计入该队的最终成绩；
6.若有差组员的情况由理事会成员替补（尽量保证每个成员都能参加游戏活动）；
7如遇雨天，活动将延期，具体时间另行通知。
六、活动人员安排
1政策联络部负责策划书，组织部负责组织入场，财务部负责颁奖，广告部负责拍照。
2.记分员：办公室
3.登记员：策联部
4.监督员：社长、副社长、团支书
5.主持人：组织部
6.总负责人：社长
7.计时员：办公室
8．拍照：广告部
六、可行性分析
1.赛则清晰，活动易于进行；
2活动形式和内容吸引人，会员参与度高；
三。有效展示励志社会风采——团结协作的优秀团队。
七、活动后期工作
1办公室负责整理并上传活动中的**；
2团支部负责编写这次活动的总结。
八、活动经费预算
励志社策联部
2013年9月25日
阳光之行策划书 篇4
土木工程学院青年志愿者协会
“关爱农民工子女”活动
策划书土木工程学院团委
青年志愿者协会
二零一一年十一月十五日
“爱心之旅——从这里起航”
关爱农民工子女活动策化
一、活动背景
随着兰州市城市建设的快速发展,农民工群体进城规模不断扩大,速度断在提高.同时义务教育段适龄的农民工子女大量随父母进城求学.然而,更有一小部分子女留在农村,处在落后的农村就读,没有父母的陪伴.
绝大多数的农民工在为了养家糊口而整天忙于工作,并不能够很好的关心他们的子女,这就造成了农民工子女会有认识偏差,情感失落,自我封闭,自卑,逆反等心理失衡问题,极不利于他们的健康成长.
十七大指出“教育是民族振兴的基石”,要保障经济困难的庭，进城务工人员子女,以及仍留在偏僻家乡就读的子女等接受良好的义务教育.农民工孩子和城市的孩子一样,都是祖国的未来和希望!关心青少年的健康成长不仅仅是**的义务,更是我们当代大学生义不容辞的责任
二、活动主题
爱心之旅——从这里起航
三、活动目的及意义
为了更好的关心农民工子女的身心健康,使他们能够了解更多城市的先进的文化,能够快快乐乐的学习生活，健健康康的成长；同时也为了增强大学生的社会责任感，以及弘扬青年志愿者的奉献、友爱、互助、进步的精神，使同学们能够真正的担当起一个当代大学生应尽的责任和义务。我院青年志愿者协会特举办这次“爱心携手，志愿服务”活动。
通过本次活动不仅能够使农民工子女真正感受到社会的关怀，使他们能够了解大学生活的丰富多彩，以激起他们对大学生活的向往之情。同时，还可以有效培养大学生的爱心和责任心，锻炼他们的组织协调能力。
四、活动形式
1.爱心捐赠
我院青年志愿者协会向我校师生开展“爱心募捐”活动，为农民工子女集资购买文学、体育用品等，为农民工子女更好的学习、生活提供力所能及的帮助。
2.亲情陪伴
组织志愿者陪同农民工子女做游戏、聊天交流，开展文艺表演，和小学生们交朋友、做伙伴，倾听他们的诉说、心声和愿望，帮助他们与父母进行沟通，促进他们保持良好的心态，培养健全的人格。
3.学业辅导
组织青年志愿者课余或周末时间对农民工子女进行学习与功课辅导，并举办**、美术、文化、体育等活动，帮助他们提高学习成绩及综合素质。
4.阳光家教
我院青年志愿者将与盐池小学的学生结对子，对他们开展义务支教活动，每一到两周到农民工子女家里进行课余辅导，同时和他们开展一些文艺及体育活动。
5.志愿者书屋
当前农民工子女缺乏课外阅读书籍，我们将组织志愿者定期开展爱心捐献课外书籍，建立志愿者书屋。在盐池小学设立一个“七彩之屋”，将志愿者捐赠的图书以及体育用品集中起来，定期组织志愿者带领农民工子女开展读书活动，引导农民工子女学会读书，乐于读书，以书为友，健康成长。
五、活动地点
兰州交通大学盐池小学
六、活动时间
2011年11月20日
七、活动人员
组织单位：兰州交通大学土木工程学院团委
兰州交通大学土木工程学院青年志愿者协会
参加人员：兰州交通大学土木工程学院志愿者及师生
八、活动流程
1、活动宣传
（1） 公示时间：11月20-30日
（2）宣传人员：土木院团委各部门成员、土木院青协干事及各班班干和团干
（3）宣传形式
a、海报宣传：由青协宣传部负责4张主题鲜明、具有特色的海报，张贴在展板上，分别立于图书馆、朝阳、东方、化院门口，并设置募捐点。
b、条幅宣传：在图书馆门前设置“关爱农民工子女”活动签名点，鼓励全校师生关爱农民工子女，并积极报名参加“阳光家教”活动。
c、学校led显示屏宣传
d、学校其他学院青协宣传
2、活动开展：
（1） 时间：2011年11月23日中午14:00
（2） 程序：宣读嘉宾名单，**青年志愿者之歌
a、 中国土木工程院团委书记林梦凯致开幕词
b、 盐池小学校长致辞并就此次活动提出了相关建议
c、由李艳梅老师代表校青协对我院志愿者此次活动的点评d、由土木工程学院青年志愿者代表李震讲诉本次活动的主要内容及志愿服务的相关知识
e、 土木工程学院团委书记林梦凯宣布活动正式启动。
九、活动经费
1.筹集方式：
(1)由土木学院团委及青协外联部向各企业、各商家筹集。
(2)由土木学院青年志愿者协会向全校师生募捐。
2.经费预算
条幅:2条共计160元
海报：(打印，手工，墨水等)5张共计150元
签名笔：5支共计30元
开幕式活动用品租借100元
捐赠图书、文学、体育用品400元
流动资金：200元，共计1000元
十、执行细节
1.青年志愿者佩戴工作证及青年志愿者胸章，在设置的4个点轮流值班，整理为小学生捐赠的物品文具等，晚上进行汇总。
2在图书馆前招募志愿者。愿意参加义工教学，有吃苦耐劳、奉献精神的学生报名参加。计划招募50名志愿者，并与他们签订义务教育协议，开展必要的相关培训
3．下午在图书馆前招集志愿者参加启动仪式，于23号坐车抵达盐池小学送上物资，和小学生家长取得联系，达成共识，在选定日期组织志愿者到小学生家里进行辅导
十一、注意事项
1.周末若天气不好，则将支教活动取消，取消后告知对方家长以及我院青协负责人，若有特殊情况不能到达时，应向对方解释清楚原因。
2在整个活动过程中，要确保青年志愿者和农民工子女的安全。
3.本校各青年志愿者在整个活动开展过程中要时刻注意自身形象，时刻牢记自己是当代大学生和青年志愿者的身份。
4在志愿者教育活动中，每位志愿者需要步行到盐池小学生家中，利用周末时间为小学生提供课程指导。
5积极参与教学的志愿者被评为优秀志愿者，他们的贡献受到见证和鼓励。
兰州交通大学土木工程学院青年志愿者协会
2011年11月15日
阳光之行策划书 篇5
①生活部成员提前通知各寝室评比时间，参赛者务必准时到场。
②生活部成员要在10点之前布置好会场。如桌椅、横幅等。
③主持人主持评比活动过程，第一轮由同学们自己先介绍一下自己的队伍及自己花的情况，同时评委可以提出相关问题。
④评委通过第一轮对参赛花卉的整体把握，第二轮根据情况逐个打分，生活部成员及时统计结果。
⑤由出席的评委给获奖者颁发奖状与奖品。⑥主持人宣布活动结束。生活部成员整理现场。
活动奖项设置
一等奖2名
二等奖2名
三等奖2名
最佳创意奖1名
参与奖5名
活动经费预算：横幅40元
花种50元
花盆60元
证书27元
奖品90元
纸片及打印经费20元
总计：287元
阳光之行策划书 篇6
一、活动背景大学生青年志愿者活动是雷锋精神在当今时代条件下一种新的表现形式，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨。
它的精神内涵与雷锋精神一脉相承，是雷锋精神的延伸与拓展。
这些义务活动是为了力所能及的帮助那些需要帮助的社会人群，向他们传递爱的福音，让他们感受到来自社会的关怀，使他们以更加健康、积极乐观的心态去看待这个世界，面对人生的挫折。
二、活动的目的、意义、目标1.为了更好的丰富外经贸学院学生的课余生活，广泛地开展丰富多彩的志愿服务活动，大力弘扬志愿服务精神，激发青年学生对贫苦人民的关注，让更多的学生参与到志愿服务的活动中来，使得志愿服务成为一个具有广泛影响和校园动员力的亮点，努力在全武纺大，甚至全社会中形**人关心，人人支持，人人参与的青年志愿者行动氛围。
2为四川省我院收养的小女孩石心怡筹款，让她在我院的关爱下完成学业。
三。资助学德兼备、家庭贫困的学生。
三、活动影响阳光卖报活动使得青年志愿者们更进一步的了解社会，认知社会、感知社会，并且力所能及的帮助了那些需要帮助的人，让他们懂得了什么是爱，什么是感动，什么是感恩。
这项活动不仅传达了这些，它强烈呼吁更多的学生加入到爱的行列中来，让更多的人在生活中找到真爱。
4、 之所以进行活动策划，是为了进一步发扬献身志愿服务的精神，倡导广大学生积极参与志愿服务，弘扬时代新潮流。
5、 活动优势拥有一批实力雄厚、优秀的志愿者服务队伍，多次开展阳光卖报活动，校园和社会反响都很好。
六、活动外在机会武汉晚报是一份含金量极高的报纸，武汉市内很多人都偏向于在休闲的时间阅读武汉晚报，因此这给我们的义卖提供了一个很大的优势。
而且，武汉人口众多，所以一定有很多人用爱心买报纸。
7、 参加人员：武汉纺织大学全体师生、志愿者协会全体工作人员和全社会有奉献精神的志愿者
8、 时间：xx年11月26日
九、活动地点活动当天所有会员会乘坐校车到南湖校区领取报纸，然后到各大商场、车站、及**量大的地方进行爱心义卖。
10，主办单位：武汉纺织大学对外经济**学院团委
1、 早上6点半，志愿者协会全体工作人员聚集在一家食堂门口，做了一系列准备工作。
2组织部组织所有志愿者排队，维护现场秩序。每名军官应为专业志愿者签到。
3.7点准时在校车上排队，组织部门维护上车秩序。
4.7：40到达南湖校区.各干事凭借参加此活动的志愿者在负责人手中领取对应分数的报纸，并分发给自己所带志愿者手中。
强调安全问题。
5志愿者到商场、车站、人多的地方进行慈善义卖。
阳光之行策划书 篇7
“阳光总在风雨后”
logo征集活动策划书
一、活动主题
“阳光总在风雨后”logo征集活动
二、活动背景及目的
“阳光总在风雨后”活动自举办以来，倍受我校师生的关注，这也就成为我们每年都举办这个活动的动力。本此活动面向全校学生（以经济困难为主体）。旨在丰富大学生的校园生活，建立一个经济困难学生交流的平台，促进同学之间的友谊，加强全校各个勤工助学岗位之间的联系，激发同学们的斗志。
本活动集体育和文艺活动于一身，本着“友谊第一，比赛第二”的原则为广大同学提供一个展现自我、释放激情的空间，并让大家在活动中锻炼自我，提升自我，促进友谊。现在，我们需要一个独特的符号来见证它的发展。标志是我们文化的展示，是我们智慧的体现，是我们阳光思想的结晶。
在这里，我们收集阳光活动的标识，以进一步促进阳光活动的有序开展。
3、活动对象
全日制本科及以上学生。
四、活动时间
标志征集时间：（待定）
标志评选时间 ：（待定）
五、主办方
南京林业大学学生活动资助中心
六、活动内容
（一）前期宣传：
1、楼栋宣传：
各楼栋张贴活动宣传海报。海报内容包括阳光活动大体的主题，对作品的具体要求及投稿方式（既可在特定日期交到青年广场收稿处，也可），获奖礼品，还有联系人和报名表****等。制作海报的目的是调动学生的积极性，吸引学生创作。
2、 岗位宣传：
各岗位负责人在岗位上进行详细宣传，每个岗位必须交两部以上作品才能参加比赛。
3、青年广场宣传：
定期在青年广场设立地点，发放传单和申请表。虽然传单的内容比张贴在建筑物上的海报简单，但它们应该涵盖海报上的重要信息。
（二）作品要求：
1内容积极，风格新颖，图案富有象征意义，能反映阳光活动。。。。。主旨及自强不息的精神；
2、作品应构思精巧，简洁明快，色彩协调，健康向上，有独特的创意，易懂、易记、易识别，有强烈的视觉冲击力和直观的整体美感，有较强的思想性、艺术性、感染力和时代感；
3、应征作品应当是作者原创，如参考别的作品来创造，需写明作品元素借鉴**；
4、作品可以手绘，也可以用电脑软件绘制，并在图下附上创作灵感，作品寓意、说明，学院、班级、姓名、有效****；
5注：考生寄出的材料不予退还。请保留副本。
（三）投稿方式
1、以个人形式参加，通过邮件形式将作品及作品说明（附件）发送到邮箱（待定），并附上自己的院系姓名和****。
2、作品以电子稿形式在截稿期之前提交，提供jpg格式的文件（如为手绘作品请在特定日期交到青年广场收稿处），逾期不候。
三。参赛者必须保证所提供作品的版权。
（四）活动后期
首先由承办岗位进行初步筛选，选出12个作品，再由本次活动评审团打分评出获奖作品，最后通知所有获奖者领奖。
最后，将一等奖作品作为阳光活动的标志！
七、奖项设立
1、一等奖（1名奖品：待定）
2、二等奖（2名奖品：待定）
3、三等奖（3名奖品：待定）
最终解释权属于大学生活动资助中心。
南京林业大学学生活动资助中心
2013年月日
八、活动经费预算
附件：“阳光总在风雨后”logo征集活动
阳光之行策划书 篇8
活动策划书红河学院苗族学生会
目录一、 活动背景
二、 活动的主题
三、 活动时间
四、 团队简介
五、 活动的内容
六、 活动的目的
七、 活动地点介绍
八、 活动准备工作
九、 资金用途
一十、 活动可行性分析
一十一、 活动注意事项
一十二、 活动总结
一、活动背景
红河州在加快云南桥头堡建设的背景下，州内少数民族地区的生活条件、文化教育取得了飞跃性的发展，很多乡村焕然一新，成为社会主义新农村。但受各种条件的限制，很多地区仍处于贫困落后的状态，特别是苗族地区，苗族的文化教育问题仍然很不容乐观，有些苗族村寨连一个大学生都没有出现过，初中高中以上文化程度也只有寥寥几人。很多苗族学生从小就停止了学习生涯，外出打工或回家结婚生子。
二、活动的主题
“青春唱响苗岭，苗岭阳光行动，爱心传递力量，知识改变命运”
三、预计活动时间
2015年7月10日-7月25日
四、团队简介
2014年，红河学院苗学会成立了“苗岭阳光行动”支教团队。队里的学生大多是大山来的少数民族大学生。生在大山，我们爱大山，走出大山，报大大山。我们致力于帮助云南边疆贫困民族山区的孩子，为他们送一份温暖，为他们送去一份改变，为他们走出大山贡献我们一份微薄的力量。
2014年7月12日—7月28日，我们就已经前往红河州金平县铜厂乡董棕河小学进行了一次暑期支教活动，曾被评为“国家级三下乡社会实践重点团队”。同时，支教团队也在红河学院深入培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动中被授予“优秀志愿服务团队”，其中三名苗族大学生被授予“优秀志愿服务人物”。
2015年，新的一年，新的开始，我们选择继续，选择坚持。暑假期间，我们将前往红河州屏边县白云乡太平小学开展配套教育活动。给那里的孩子们带来更多的希望和改变。
此次暑期下乡支教活动的参与人数预计11人。
五、活动的内容
活动内容可以灵活多变，具体问题可以具体分析
（1）课堂教学。我们将会对孩子们进行暑期作业辅导课，素质拓展活动课，一般课程教学（语文、数学、自然、思想品德、初级英语教育），民族文化课等的教学。
（2）田野教学。支教队员可以和学生们一起跟家长下地干劳动，以实际行动，在潜移默化中就对留守儿童进行言传身教，培养学生热爱劳动，感恩父母，关爱爷爷奶奶的良好品格。
（3）双语教育。太平小学所在的太平村委会以苗族为主，很多低年级的学生还不太会说汉语，这就给汉语教学工作带来了一些难度，鉴于此，精通苗语的苗族大学生就可以根据自身优势采取苗语与汉语共同教学的方式，对低年级的学生进行课堂教学。这样，学生可以理解并感到亲切，他们会很好地听课。
（3）进村走访宣讲政策。众所周知，苗族早婚早育现象还比较突出，苗族大学生们是大山里走出来的，对苗族的这种现象是深有体会，所以，在支教期间，会进村走访宣讲政策，用苗语对当地村民们进行早婚早育、不重视教育所带来的危害的宣讲，改变苗族家长们“女孩读书无用论”的落后思想，正确引导苗族家长和孩子重视教育，鼓励苗族青年努力成才，为苗族女孩的读书困难之路从源头上解决问题。家庭教育、学校教育和社会教育应同步进行。
（4）民族文化田野调查。要利用支教教师的业余时间，收集苗族民俗，挖掘苗族民族文化，弘扬和发扬苗族优秀传统文化。采访当地民族文化传承人，收集民族文化资料。
邀请当地苗族民间艺人在文艺汇演当天展示苗族文化的风采。本文在民族题材**的写作中，分析了苗族早婚早育、入学率低的突出原因，并寻求解决问题的方法。
（5） 物质捐赠。在支教结束的文艺活动上，我们将向学生们捐赠我们募捐得到的爱心物资，给予孩子们物质上的关怀。
（6）调查走访农村空巢老人及参加过解放战争、抗美援朝战争、对越自卫战争的苗族战士，为他们写一篇个人传记并编辑成册。给他们爱，帮助他们的生活。
（7） 支持教育结束后，应建立后期援助机制。联合相关团体或个人，建立“一对一”帮扶机制，资助贫困学生上学。
六、活动的目的
1关注农村留守儿童，促进农村教育发展。
2要正确引导苗族父母子女重视教育，鼓励苗族女孩成才。
三。民族文化研究，挖掘民族文化，弘扬和弘扬民族文化。
4通过社会实践，培养大学生的社会实践能力，增强他们的社会责任感。
七、活动地点介绍
云南省红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县白云乡太平小学。
屏边县白云乡太平小学位于屏边县东部的白云乡太平村委会，太平村委会介于东经103°45′54″—103°57′和北纬23°3′20″—23°13′24″之间。距县城70.6公里，距州府蒙自市110公里，距国家级开放口岸河口120公里，距白云乡**所在地8 公里。
全村国土面积6.08平方公里，海拔1855米，年平均气温16℃，年降水量1520毫米，辖靛塘、核桃寨等9个自然村12个村民小组，人口以苗族为主，其中苗族1337人，汉族33人，其他民族3人。耕地面积3231亩，人均耕地2亩
有林地1155亩，荒山荒地905亩。农民的收入主要来自种植业和养殖业。是个典型的边疆民族贫困地区。
太平小学成立于1951年，校舍建筑面积980平方米，拥有教师4人，太平小学在校学生50人（一到四年级），以苗族学生为主，大部分学生因家庭贫困导致父母外出打工而为农村留守儿童，由爷爷奶奶在家抚养，很多刚入学的苗族小学生还不会说汉语。
八、活动准备工作
（1）组织队员每天进行跑步锻炼，强身健体以适应暑期农村支教需要有的体力; 请苗学会指导老师及相关人员对支教队员进行假期支教培训;组织队员在学校或蒙自市里进行募捐活动，为学生们准备学习物资。
（2） 与**有关部门、校团委、村委会、学校协商，落实各项筹备计划。
(3)活动资金准备到位。（在整个辅助教学期间，教学团队的食宿费用由团队自行承担。）
资金用途主要有以下个方面：交通及伙食费用 、 教师教学用品 、 学生学习用品及奖金 、 活动物质等 .
一十、 活动可行性分析
（1） 需求性
首先，一些苗族地区人们的思想孩子相对落后，重男轻女，不重视教育的现象还比较严重，这给当地人才的培养带来了很多的困难。大学生社会实践是学校理论教育和社会实践教育相结合的必然要求，通过社会实践锻炼苗族大学生们的社会实践能力，增强苗族大学生的社会责任感。
（2）民族性
苗族大学生作为苗族人才的一部分，积极为苗族地区的建设和发展做出贡献，有利于增强民族自信心。也很容易起到表率作用，从而影响人们，改变人们的思维。促进苗族地区教育的进步。
（3）优势性
支教队伍中大部分是苗族大学生，除了具有其他大学生有的优势外，还具有会苗语的先天优势，在这个苗族的乡村里，可能有些老人和孩子不会说汉语，苗族大学生可以轻松解决与他们的沟通问题。
十一、注意事项
（1） 全体队员必须具有高度的责任感和安全意识，在教学活动中充分考虑学生的安全。
（2） 要求所有组员服从组织安排，注意团队纪律。
（3）要重视学生思想道德教育的培养。 我们在言行上都要谨慎。
（4） 我们应该充分考虑短期教学支持的弊端，教会学生如何正确对待它。
（5）支教老师不坐三无车辆，每人都拿好自己的行李，不得社会人员发生争吵之类的。
（6） 像罗马人一样，与村民和学生和睦相处，尊重当地风俗习惯；不擅自到学生或村民家中，不随意接受村民留宿和请客吃饭‘如有社会闲散人员骚扰，马上与村委会、派出所求助；注意食堂的清洁卫生，严格控制食品卫生。
（7）在教学中善于引导学生；在村里进行野外教学时要注意自己的言行；为村民志愿劳动过程中，注意量力而行。
（8） 接送学生上学、放学途中，要保持**畅通，一旦路途发生什么情况，立即联系团队负责人。
（9） 在校和在村出发之前，清点好学生人数，如有缺少学生，立即报以队长和学生家长。
（10） 与学生签订安全协议，教与学生不要在校园内携带任何危险物品，不要打架，尊重师生；在野外教学中，应选择平坦开阔的教学场地，注重学生的纪律性。
如果遇到一些不可抗拒的自然因素如**、山体滑坡、道路坍塌等原因导致活动必须取消，我们会将公益筹款全部退回。
十二、活动总结
（1）将此次活动的文件、影音等资料进行整理归档。
（2） 安排交通工具送教职工回家。
（3） 将学生具体情况分析表交给当地小学和村委会。
（4） 实践活动结束后，要对活动进行书面总结，并向有关单位提交活动总结报告。
苗岭阳光行动负责人：
组长：项发兵**:183**:1730687380
副组长：王国红**:188**:2969287730
苗岭阳光行动交流团：339746706
苗岭阳光行动支教团队
2015年4月26号
